RP-005/1MFGY. Ára: 667 Ft

Hasonló dokumentumok
t 0 F ra: 64 Á Borito MF.indd 1 Borito MF.indd 1 7/4/13 1:07:14 PM 7/4/13 1:07:14 PM

TARTALOM. Előszó Történetek az Ószövetségből

1. osztály. A tanév során tanult énekek közül 5 ifjúsági és 5 református énekeskönyvi ének ismerete.

TARTALOMJEGYZÉK. Énekeljünk!... 66

ISTEN TENYERÉN Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 1. osztályos tanulói részére

A KERESZTSÉG SÁKRAMENTUMA

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

3. FELNŐTT-KERESZTELÉS FELÉPÍTÉS

Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés

A tanévzáró istentisztelet felépítése

A konfirmációi vizsga felépítése GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS

TAKI! (Találd ki!) ÉVKÖZI 27. VASÁRNAP ÉVKÖZI 25. VASÁRNAP

Vetélkedő kérdések és válaszok. A kivetítőn látható képek hogyan kapcsolódnak Jézus életéhez? Milyen történet kapcsolódik hozzájuk?

Hittan tanmenet 2. osztály

ELSŐÁLDOZÁSI FELKÉSZÍTŐ 4. JÉZUS, AZ ÉLET KENYERE

Jellege: 8 osztályos általános iskola. órakeret órakeret

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

LECKE: MIT JELENT ISTEN CSALÁDJÁBA TARTOZNI? ISMERKEDÉS A KERESZTELŐVEL

22. Bibliai történetek Újszövetség Jézus önmagáról (Jn 6,35. 51; 8,12; 10,7-15; 11,25; 14,6; 15,1-2)

FÖLDPRÖGETŐK 2018/2019. tanév TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY II. FORDULÓ Egészségtan és Biblia 5 6. évfolyam

LECKE: DÁNIEL AZ OROSZLÁNOK VERMÉBEN Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskola óraszáma: 1.

33. GYÜLEKEZETI TISZTSÉGVISELŐ IKTATÁSA

Pozitív intézményi légkör

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Forduló: I.

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

Csillagok Isten tervében

I. Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az állítás! A helyes választ aláhúzással jelöld!

Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)

ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.

Osztályozóvizsga követelményei

Református hit-és erkölcstan 5. évfolyam Tanmenet (MINTA) Tankönyv: ISTENNEL A DÖNTÉSEINKBEN Óraszám: heti 1 (összesen évi 37 óra)

Csivitelő (2. osztály)

Hit és erkölcstan 1-4. osztály

Arcodat keresem, Uram!

1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA

bibliai felfedező B2 Ajánlott további olvasásra: Zsoltárok 86:1-12 Lukács 11:1-13 János 15: rész: Az Úr Jézus csodái A vízből bor lesz

bibliai felfedező C3 Ajánlott további olvasásra: Máté 4:23-25 Márk 1:32-34 János 5: rész: Az Úr hatalma Egy beteg meggyógyítása

18. ISMERKEDÉS A KERESZTELÉSSEL

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Az imádság Mi az imádság? Bibliatanulmányozó Feladatlap 1. 2.

A Biblia rövid áttekintése. Alapvető információk a Bibliáról

Messiási próféciák IV. évfolyam. I. félév

Osztályozó vizsga követelmények a Baár-Madas Református Gimnáziumban Református hit-és erkölcstanból

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

bibliai felfedező B1 Ajánlott további olvasásra: Zsoltárok 86:1-7 Apostolok Csel. 13:38-39 Efézus 4:25-32 /10

Osztályozóvizsga követelményei

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

MATEMATIKA VERSENY

Tanítás a gyülekezetről

2015. évi bibliaolvasó KÉSZÍTETTE: BERECZKI SÁNDOR. MINDENKI TEMPLOMA GYÜLEKEZETE 1105 Budapest, Cserkesz u. 7-9.

4. LECKE: ILLÉS PRÓFÉTA NEHÉZ HELYZETBEN

bibliai felfedező A12 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Bibliaismereti Feladatlap F, Erzsébet f szül neked, és J fogod őt nevezni.

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése

Tanuljunk imádkozni ADUNARE

Dániel könyve. Világtörténelem dióhéjban

16. PÁL MISSZIÓI ÚTJAI 1. Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. (Apcsel 14,8-18)

Krisztus Feltámadt! Húsvétvasárnap OLVASMÁNY az Apostolok Cselekedeteiből (ApCsel 10,34a.37-43)

V. ALKALMI ISTENTISZTELETEK

ISTENNEL AZ ÚTON. Református hit- és erkölcstan munkafüzet Állami iskolák 2. osztályos tanulói számára

A TARJÁNI, HÉREGI ÉS BAJNAI REFORMÁTUS GYÜLEKEZETEK HÍRLEVELE

A Szent Szellem keresztség

Ökumenikus Imahét Nyírbogáton január Jézus így szólt hozzá: Adj innom! (Jn 4,7)

1. A KERESZTELÉS RENDJE (gyülekezeti istentisztelet keretében) felépítés

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM

24. GYÜLEKEZETEM TÖRTÉNETE Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

ISTENNEL AZ ÚTON. Református hit- és erkölcstan munkafüzet Egyházi iskolák 2. osztályos tanulói számára

Elöljáróban. 13. hitelv

6. A HÁZASSÁG MEGÁLDÁSÁNAK EMLÉKÜNNEPE

8. A SZÜLŐ A SZOLGÁLATRA NEVELŐ

2. Ismerkedés a hittannal, a gyülekezettel, a templommal, 6 óra. 3. A világ, ami körülvesz bennünket, Isten teremtett világa, 10 óra.

Pap: Keresztszülők! Megígéritek-e, hogy támogatjátok e gyermek szüleit vállalt kötelességük teljesítésében?

22. A FILIPPI BÖRTÖNŐR MEGTÉRÉSE (ApCsel 16,11 40) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 2.

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Jézus segít egy beteg férfinak Bibliatanulmányozó Feladatlap

ISTEN IGAZI CSODÁJA. Pasarét, augusztus 10. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 2Királyok 4,1-7

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntelek a Harmatcsepp 4. osztályos hittanverseny 2. fordulóján! Ebben a fordulóban az ősatyák és József életével,

22. LECKE: A REFORMÁTUS ISTENTISZTELET Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 2.

térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!

EDK -k az EDM -ért. Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért.

A kegyelem árad 193 A mélyből Hozzád száll szavam 101 A nap bíborban áll 50 A sötétség szűnni kezd már 181 A szívemet átadom én 64 A Te nevedben mi

bibliai felfedező 1 TörTéneT: nóé és az özönvíz Bibliatanulmányozó Feladatlap

KARÁCSONY ÜNNEPÉT KÖVETŐ VASÁRNAP SZENT CSALÁD VASÁRNAPJA

VAGY: PAP: Testvéreim! Vizsgáljuk meg lelkiismeretünket, és bánjuk meg bűneinket, hogy méltóképpen ünnepelhessük az Úr szent titkait!

15. AZ ISTEN ORSZÁGA ÉRTÉK! AZ IGAZGYÖNGY PÉLDÁZATA Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

Atyaság. Azt gondolom sikerült röviden bemutatni azt a kuszaságot, ami ezen a téren ma az egyházban van.

bibliai felfedező 1. TÖrTéneT: Péter élete Bibliatanulmányozó Feladatlap Jézus elhívja Pétert 4. Simon

Rembrandt Harmenszoon van Rijn

Hanukka és Karácsony

TANÉVZÁRÓ. Újpest-Belsőváros Szentháromság vasárnapja. Juhász Emília

Hittan érettségi tételek. A-tételek

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

Bevezetés. Imádság az idei karácsony teljességéért

Szentháromság vasárnapja június 3.

Mit keresitek az élőt a holtak között

LECKE: ELIZEUS ÉS NAAMÁN

A gyarapodás üzenete 3. rész

Bible Study Tips I. Biblia tanulmányozás kiscsoportban

Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk:

JÉZUS KRISZTUS EVANGÉLIUMÁNAK VISSZAÁLLÍTÁSA

Átírás:

Ára: 667 Ft RP-005/1MFGY Hittan 5_Gyulekezeti_MF_Borito.indd 1 2014.07.01. 21:06:09

Tartalom TARTALOM Előszó 4 1. Isten utat mutat a döntéseinkben 5 AZ ELSŐ DÖNTÉSEK 2. Isten döntésre hív: az ember döntése 6 3. Bábel tornyának története 8 EGY NÉP DÖNTÉSHELYZETBEN 4. Illés próféta nehéz helyzetben 9 5. Isten segít a betegségben: Naamán története 11 6. El lehet-e futni Isten elől? Jónás próféta története 15 7. Kitartóan Isten mellett: Három ifjú a tüzes kemencében 17 8. Dániel az oroszlánok vermében 19 Összefoglalás I. Az első döntések és Egy nép döntéshelyzetben 21 JÉZUS UTAT MUTAT A DÖNTÉSEINKBEN 9. Készítsétek az Úr útját! Keresztelő János története 25 10. Jézus megkeresztelkedése 27 11. Mindennapi kísértéseink 28 12. Jézus megkísértése 30 13. Értékes, de mitől? 32 14. Isten Igéje érték! A magvető példázata 33 15. Isten országa érték! Az igazgyöngy példázata 36 16. Aki értékrendet cserélt: Máté elhívása 38 17. Az alap a legfontosabb! Példázat a kősziklára épített házról 40 18. Júdás árulása 42 Összefoglalás II. Jézus utat mutat a döntéseinkben 44 AZ ELSŐ KERESZTYÉNEK KORA 19. Az első keresztyén gyülekezet 45 20. Pál, a pogányok apostola 48 REFORMÁTUS EGYHÁZUNK 21. Egyedül hit által 50 22. A református istentisztelet 52 23. Isten, áldd meg a magyart Nemzeti imádságunk, a Himnusz 55 Összefoglalás III. Az első keresztyének kora és Református Egyházunk 57 24. Istennel a döntéseinkben, tanévzáró óra 59 ÜNNEPELJÜNK EGYÜTT! 1. Adventi várakozás az Ószövetségben 61 2. Jézus megmossa a tanítványai lábát 63 3. Jézus és Tamás 65 4. Saul megtérése 67 Függelék: Kreatív oldalak 69

3. Bábel tornyának története (1Mózes 11,1 9) 1. Milyen nyelvcsaládba tartozik a magyar nyelv és az általad tanult idegen nyelv? A választ keresd meg a tankönyvben található térkép segítségével! Mondj néhány mondatot azon a nyelven! 2. Írásban válaszolj a következő kérdésekre Bábel tornyának történetéről! a) Mit gondoltok, miért nem tetszett Istennek a bábeli torony építése? b) Írd le, mit mondtak az emberek egymásnak, miért építsenek tornyot! c) Emlékszel rá, mivel csábította el a kígyó az első asszonyt? Keresd ki a csábító mondatot a Bibliádban az 1Mózes 3,5 igeversben! d) Mi a hasonlóság a két kísértés között? 3. Az aranymondás szavai összekeveredtek! Rakjátok rendbe őket és beszélgessetek arról, hogyan kapcsolódik ez a mondat Bábel tornyának a történetéhez! 1 Korinthus 6,12 8

EGY NÉP DÖNTÉSHELYZETBEN 4. Illés próféta nehéz helyzetben (1Királyok 17, 1 7) 1. Helyezd el az eseményeket a térképen és az időszalagon! (A tankönyv 111. oldalán lévő térkép segít neked ebben!) a) Keresd meg a térképen Samáriát, Szidónt és Tisbét! Színessel erősítsd meg a városokat jelölő pontokat! b) Jelöld az időszalagon Aháb uralkodásának időpontját (Kr. e. 874 853)! 9

2. Mit gondolsz, hogyan hangzana egy, a szárazságról szóló újságcikk Illés próféta korában? Fogalmazz meg írásban egy időjárás-jelentést, ami a Samáriai Hírmondó -ban jelenhetett volna meg a szárazság idején! Tervezd meg azt a képet, ami ehhez a cikkhez tartozna! (A rajzot egy üres lapra készítsd el!) 3. Írd a képek alá, mi jellemzi Baalt és mi Istent! Szerinted miért kedvelhették meg az izráeliek egyre jobban Baalt? 4. Tudsz példát mondani szélsőséges időjárási helyzetre? Mit éreztél, amikor ilyen idő volt? 5. Mit gondolsz, hogyan imádkozhatott Illés próféta a Kerít-pataknál? a) Írd le ide az imádságát! b) Te milyen helyzetekben fordulnál így Istenhez? Írj példákat rá! 10

5. Isten segít a betegségben: Naamán története (2Királyok 5,1 19) 1. Beszélgessünk a betegségről és a gyógyulásról! a) Mikor voltál utoljára beteg? Mi volt a bajod? b) Szerinted miért rossz betegnek lenni? Vagy van benne jó is? c) Ki vagy mi segít a betegség és a félelmek leküzdésében? Írd a képek mellé! Karikázd be azt a hármat, ami számodra a legfontosabb. Ha van valami, ami hiányzik a számodra, rajzold azt is oda! 11

12 2. Az arámok országának székhelye Damaszkusz. Izrael fővárosa pedig Jeruzsálem volt. Keresd meg mindkettőt a térképen és nézd meg, hogy mekkora távolságot kellett megtennie Naamánnak!

3. Ki volt Naamán? Mit veszíthetett el Naamán, ha kiderül, hogy leprás? Sorolj fel legalább három dolgot! 4. Kik adták szinte kézről kézre Naamánt, míg végül meggyógyult? Írd a kép alá a nevüket! 5. Mi vagy ki gyógyította meg Naamánt? Aki szerinted részt vett a gyógyulásában, oda tegyél egy + jelet! Aki nem, oda egy jelet! Indokold is a válaszod! A rabszolgalány A gazdagsága A szolgái A Jordán vize Elizeus Isten 13

6. Mennyit érhetett az a kincs, amit Naamán Elizeusnak vitt? 1 tálentum ezüst 3000 ezüstsekelt ért. 1 ezüstsekel 16,4 g. Ma 1 gramm ezüst ára 160 Ft. A 6000 arany is valószínűleg sekel lehetett. Ma 1 gramm arany ára közelítőleg 7000 Ft. Ki tudod számolni, hány forint értékű vagyont vihetett Naamán Elizeusnak? 7. Szerinted miért nem fogadta el az ajándékot Elizeus? A véleményedet írásban is kifejtheted. 14

8. Dániel az oroszlánok vermében (Dániel 6,2 25) 1. Milyen tulajdonságait voltak a történet alapján Dánielnek? 2. Vajon mitől félhetett leginkább Dániel? Számozással állítsd sorrendbe! A méd és a perzsa katonáktól Az oroszlánoktól A besúgóktól Attól, hogy vét Isten törvénye ellen Az angyaltól Az új királytól 3. Az alábbi képjelek közül válaszd ki azt, ami beletartozhat egy imádságba! Indokold is a válaszod! 19

4. Olvasd el az 57. zsoltár 3 7. verseit! a) Húzd alá azokat a gondolatokat, amelyek igazak Dánielre is! A felséges Istenhez kiáltok, Istenhez, aki mellém áll. Segítséget küld nekem a mennyből, csúffá teszi üldözőimet. Isten elküldi szeretetét és hűségét. Oroszlánok között fekszem, amelyek felfalják az embereket. Foguk lándzsa és nyíl, nyelvük éles kard. Magasztaljanak téged a mennyben, Istenem, dicsőítsenek az egész földön! Hálót vetettek lábaim elé, megalázták lelkemet. Vermet ástak nekem, de maguk estek bele. b) A zsoltár egyik gondolata közmondássá vált a magyar nyelvben. Írd le úgy, ahogy te ismered! Beszéljétek meg, hogyan jelenik ez meg a tanult történetben! 5. Nehéz helyzetben hogyan imádkoznál Istenhez? Fogalmazz meg egy személyes imádságot rajzban vagy írásban!................................. 20

10. Jézus megkeresztelkedése (Máté 3,13-17) 1. Jánosra vagy Jézusra jellemző? Húzd a szavakat a megfelelő személyhez! teveszőr ruha keresztel Isten Fia Mária sáska, méz Jordán útkészítő galamb száll rá Messiás 2. Ki mondta? Írd a négyzetekbe a nevek mellett álló betűket! Nekem volna szükségem arra, hogy megkeresztelj. Engedj most! Ez az én szeretett Fiam, akiben gyönyörködöm. JÉZUS í JÁNOS v ISTEN z 27

3. Vettél már részt református keresztelőn? Az alábbi kérdések segítségével elevenítsd fel az emlékeidet! a) Milyen résztvevőkre van mindenképpen szükség a keresztelőn! Sorold fel őket! b) Mit gondolsz, mi a feladata a keresztszülőknek? c) A keresztelés során a lelkipásztor mond egy rövid igehirdetést. A következő keresztelőn készíts egy rövid vázlatot róla! d) Ismered azt a bibliai igét, amit a keresztelés szereztetési Igéjének nevezünk? Ez azt jelenti, hogy Jézus a mennybe menetele előtt a tanítványaira bízta, hogy tanítsanak és kereszteljenek. Olvasd el az alábbi igerészt és húzd alá benne azt, amivel a lelkipásztor megkereszteli a kisbabát! Jézus hozzájuk lépett, és így szólt: Nekem adatott minden hatalom mennyen és földön. Menjetek el tehát, tegyetek tanítvánnyá minden népet, megkeresztelve őket az Atyának, a Fiúnak és a Szentléleknek nevében, tanítva őket arra, hogy megtartsák mindazt, amit én parancsoltam nektek; és íme, én veletek vagyok minden napon a világ végezetéig. Máté evangéliuma 28,18-20 e) A keresztség alkalmával a szülők és keresztszülők fogadalmat tesznek. Az alábbi kérdésekre válaszolnak. Gyűjtsd ki a kérdésekből, hogy mit kérnek és mit ígérnek meg! Kérdés: Akarjátok-e, hogy gyermeketek a keresztség által az Atya, a Fiú és a Szentlélek Isten szövetségébe, a keresztyén anyaszentegyházba befogadtassék? Felelet: Akarjuk. Amit kérnek: Kérdés: Ígéritek-e, fogadjátok-e, hogy gyermeketeket úgy nevelitek és neveltetitek, hogy ha majd felnő, a konfirmáció alkalmával, õ maga önként tegyen vallást a Szentháromság Istenbe vetett hitéről a gyülekezet előtt? Felelet: Ígérjük és fogadjuk. Amit megígérnek: f) Az egész gyülekezet örömmel várja azt, hogy a kereszteléskor elhozzák a kisbabát. Ők is fogadalmat tesznek. Mit ígérnek meg? Kérdés: Ígéritek-e, hogy ezt a gyermeket szeretetben és imádságban hordozzátok, és a szülőknek, keresztszülőknek minden segítséget megadtok ahhoz, hogy őt hitben neveljék? Felelet: Ígérjük! 28

11. Mindennapi kísértéseink (Máté 3,13 17) 1. Az alábbi helyzetekből te melyikkel találkoztál már? a) Jelöld be a képet! Mit tettél? Mit kellett volna tenned? b) Az üres kockába rajzold le azt, ami számodra a legnagyobb kísértés! 2. Válassz egy képet, és írj róla egy rövid fogalmazást! Legyen a címe: Ha másként tehetném Ha akarod, illusztrációt (rajzot vagy díszítést) is készíthetsz hozzá! 29

14. Isten igéje érték: A magvető példázata Máté 13,3-23 1. A történetben szereplő szavak közül elrejtettünk kilencet. Keresd meg őket! M A D A R A K S I I S T E N S Z J Ó F Ö L D T I M A G V E T Ő K A E N I S Z Ó L G Ú T S Z É L Á S Z Á Z L I T S A feladatnak ezzel még nincs vége: Keresd meg a kimaradt tizenegy betűt, és rakd sorba őket! 2. A magvető vet. Rajzold be a hiányzó részeket! 34

3. Nézd meg az alábbi folyamatábrát és meséld el a példázatot a saját szavaiddal! 4. Jézus elmagyarázta a tanítványainak a magvető példázatát. Te hogyan fordítanád le a példázatot a saját korosztályod nyelvére? Írj példákat rá! A kemény, száraz föld olyan, mint A sziklás talaj olyan, mint A tövises föld olyan, mint A kemény, száraz föld olyan, mint A jó föld olyan, mint 35

1. Becsüld meg az értékét! 15. Isten országa érték: Az igazgyöngy példázata (Máté 13, 45-46) a) A boltban mindennek van egy árcédulája. Ez mutatja az áru értékét. Írd oda, hogy mi mennyibe kerül! Ha nem tudod, nézz utána, vagy kérdezd meg a szüleidet! kenyér tej kedvenc édességed kedvenc tankönyved ceruza Tv előfizetés b) Tudod-e, hogy mitől függ ezeknek az ára? pl.: Gondolj bele, hány ember munkája kell ahhoz, hogy ezek a dolgok a boltba kerüljenek? c) Ha meg kellene becsülni az értékét, mit gondolsz, mennyit érnének a következők? egészség hit boldogság szeretet ész jó osztályzat 2. Összekeveredtek a gyöngyeink! Ha sorba rakod őket, egy bibliai mondást találsz! Írd a gyöngyök alá! ott lesz van, Mert ahol a a kincsed a szíved is 36

3. Igazgyöngy vagy hamis? Színezd ki azokat a gyöngyöket, amelyek az igaz állítások mellett állnak! I A kereskedő gyöngyöket gyűjtött. K A gyöngyöt a földben találta. Á A nagy gyöngynek kis értéke volt. S Mindenét eladta a legnagyobb gyöngyért. T A gyöngyök árából vette meg a nagy gyöngyöt. E Nem szomorkodott az eladott gyöngyök miatt. G Jézus szerint a földi kincsek fontosabbak Istennél. N Az igazgyöngy kagylóban alakul ki. Az igazgyöngyök betűiből kirakott szót írd be a kagyló gyöngyébe! 37

16. Aki értékrendet cserélt: Máté elhívása (Máté 9,9-13) 1. Mit adhatott Máténak a római császár és mit Jézus szolgálata? Írd a megfelelő szavakat a megfelelő helyre! pénz, barátság, lelki béke, feladat, biztos állás, társak, jó példa, személyes haszon, Isten szeretete, az emberek megvetése, szíve gyógyulása, földi hatalom Szolgálat a római császárnak Szolgálat Jézus Krisztusnak 2. Az elrejtett kincsekhez gyakran titkos út vezet. Isten az alábbi bibliai igében beszél a kincsekről. a) Fejtsd meg a számok segítségével az Igét! b) Beszélgessetek arról, hogy mit jelent a kétféle kincs az Igeszakaszban! Mt 6, 19-20 38

3. Tervezz egy jelképet a mennyei kincsről! Írd bele a mennyei kincsek Urának nevét, és rajzolj bele valamit, ami téged Rá emlékeztet! A római pénzeken gyakran szerepelt a császár képe! Azt jelentette, hogy ő az úr abban a birodalomban, ahol azt a pénzérmét használják. Máté kezében biztosan sokszor megfordult a császár képével díszített érme! A pénz szélén látható volt a császár neve is. Amikor Máté Jézus követője lett, a földi kincseit mennyei kincsre cserélte. földi királyság, földi kincs mennyei királyság, mennyei kincs 4. Keress olyan képeket (újságokban, interneten stb.), amelyek szerinted kifejezik azt, hogy valaki Jézus Krisztusnak szolgál! Kivágva vagy kinyomtatva ide beragaszthatod őket! Ha nem találsz megfelelőt, akkor te magad is rajzolhatsz példákat rá! 39

23. Isten, áldd meg a magyart... Nemzeti imádságunk, a Himnusz 1. Amikor imádkozunk, akkor Isten elé vihetjük nemcsak a saját életünket, hanem mindazokét, akik fontosak nekünk. Az itt látható virág szirmaiba rajzolj vagy írj egy-egy imádságot a) a családodért! b) a barátaidért! c) a gyülekezetedért! d) a faluért vagy városért, amiben élsz! e) magyar nemzetünkért! 55

2. A Himnusz a magyar nép imádsága: egy közösségi imádság a magyar nemzetért. Az osztállyal közösen írjatok ti is egy imádságot a magyar népért! 3. Az alábbi helyre ragassz olyan újságcikkeket, képeket, amelyek miatt szükséges, hogy hazánkért imádkozzunk! 56

Ára: 667 Ft RP-005/1MFGY Hittan 5_Gyulekezeti_MF_Borito.indd 1 2014.07.01. 21:06:09