HAJDÚ-BIHAR MEGYEI PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ 2016/17-ES TANÉV GIMNÁZIUMOK SZAKGIMNÁZIUMOK SZAKKÖZÉPISKOLÁK SZAKISKOLÁK KÉSZSÉGFEJLESZTŐ SPECIÁLIS SZAKISKOLÁK KOLLÉGIUMOK
TARTALOMJEGYZÉK Általános tájékoztató... 5 A felvételi eljárással kapcsolatos határidők és feladatok... 5 A középfokú iskolai, a kollégiumi és a Köznevelési Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2015/2016. tanévben... 5 Új fogalmak tára... 7 A jelentkezési sorrend fontossága... 7 Jogorvoslati lehetőségek a középfokú felvételi eljárás során... 7 A rendkívüli felvételi eljárás... 7 A sajátos nevelési igényű, illetve a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók részvétele a középfokú felvételi eljárásban... 7 Továbbtanulást támogató ösztöndíjak... 9 Arany János Tehetséggondozó Program... 9 Útravaló Ösztöndíjprogram esélyteremtő alprogramok... 10 Egészségügyi alkalmasság és pályaalkalmassági vizsgálat... 11 Köznevelési Hídprogramok... 12 Tanulószerződés... 13 Pályaválasztási nyílt napok Hajdú-Bihar megyében a 2015/16 tanévben... 14 A Hajdú-Bihar megyei középfokú intézmények 2016/17-es tanévre meghirdetett továbbtanulási kínálata... 17 BALMAZÚJVÁROS... 17 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Veres Péter Gimnáziuma és Szakképző Iskolája... 17 BERETTYÓÚJFALU... 20 Berettyóújfalui Arany János Gimnázium, Egészségügyi Szakképző és Közgazdasági Szakközépiskola... 20 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Bessenyei György Szakközépiskolája... 23 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Eötvös József Szakképző Iskolája... 24 BIHARKERESZTES... 26 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Bocskai István Gimnáziuma, Szakképző Iskolája és Kollégiuma.. 26 DEBRECEN... 28 Abigél Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Szakképző Iskola, Gimnázium, Művészeti Szakközépiskola és Kollégium... 28 Aranybika Vendéglátóipari Baptista Szakképző Iskola... 31 Debreceni Ady Endre Gimnázium... 32 Debreceni Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium... 34 Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium... 34 Debreceni Egyetem Balásházy János Gyakorló Szakközépiskolája, Gimnáziuma és Kollégiuma... 36 Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája... 39 Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium... 41 Debreceni Református Kollégium Gimnáziuma és Diákotthona... 43 Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma... 45 Debreceni Szakképzési Centrum Beregszászi Pál Szakközépiskolája és Szakiskolája... 48 Debreceni Szakképzési Centrum Bethlen Gábor Közgazdasági Szakközépiskolája... 49 Debreceni Szakképzési Centrum Brassai Sámuel Gimnáziuma és Műszaki Szakközépiskolája... 50 Debreceni Szakképzési Centrum Dienes László Gimnáziuma és Egészségügyi Szakképző Iskolája... 51 2
Debreceni Szakképzési Centrum Irinyi János Gimnáziuma, Szakközépiskolája és Szakiskolája... 52 Debreceni Szakképzési Centrum Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskolája és Szakiskolája... 54 Debreceni Szakképzési Centrum Könnyűipari Szakképző Iskolája és Speciális Szakiskolája... 55 Debreceni Szakképzési Centrum Mechwart András Gépipari és Informatikai Szakközépiskolája... 57 Debreceni Szakképzési Centrum Péchy Mihály Építőipari Szakközépiskolája... 59 Debreceni Szakképzési Centrum Povolny Ferenc Szakképző Iskolája és Speciális Szakiskolája... 60 Debreceni Szakképzési Centrum Vegyipari Szakközépiskolája... 64 Diószegi Sámuel Baptista Szakközépiskola és Szakiskola... 65 EURO Baptista Két Tanítási Nyelvű Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola... 67 Kleopátra Középiskola és Szakiskola... 68 Kodály Zoltán Zeneművészeti Szakközépiskola és Zeneiskola Alapfokú Művészeti Iskola... 69 Kós Károly Művészeti Szakközépiskola és Kollégium... 71 Kratochvil Károly Honvéd Középiskola és Kollégium... 72 Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola... 72 Sirius Informatikai és Gazdasági Szakközépiskola... 77 Svetits Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium... 78 Szent József Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium... 79 Tóth Árpád Gimnázium... 82 Telegdi Kata Szakiskola és Szakközépiskola... 85 Tessedik Sámuel Szakképző Iskola és Gimnázium... 86 DERECSKE... 88 Derecskei I. Rákóczi György Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium... 88 HAJDÚBÖSZÖRMÉNY... 90 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Veress Ferenc Szakképző Iskolája... 90 Dr. Molnár István Óvoda, Általános és Speciális Szakiskola, Kollégium és Gyermekotthon... 92 Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium... 93 Széchenyi István Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Kollégium... 95 HAJDÚDOROG... 98 Szent Bazil Görögkatolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium... 98 HAJDÚHADHÁZ... 100 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Szilágyi Dániel Gimnáziuma és Szakképző Iskolája... 100 HAJDÚNÁNÁS... 101 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Csiha Győző Szakképző Iskolája... 101 Kőrösi Csoma Sándor Református Gimnázium... 104 HAJDÚSZOBOSZLÓ... 106 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Bocskai István Szakképző Iskolája... 106 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Közgazdasági SzakközépIskolája... 107 Hőgyes Endre Gimnázium és Szakközépiskola... 108 NÁDUDVAR... 109 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Népi Kézműves Szakiskolája és Kollégiuma... 109 NYÍRADONY... 110 Nyíradonyi Kölcsey Ferenc Gimnázium és Általános Iskola... 110 POLGÁR... 111 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum József Attila Gimnázium és Szakközépiskolája... 111 3
PÜSPÖKLADÁNY... 113 Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma és Szakképző Iskolája... 113 Önálló igazgatású kollégiumok... 114 Debreceni Deák Ferenc Tehetségfejlesztő Középiskolai Szakkollégium... 114 Debreceni Deák Ferenc Tehetségfejlesztő Középiskolai Szakkollégium Újkerti Tagintézménye... 115 Gulyás Pál Kollégium... 116 Hajdú-Bihar Megyei Általános Iskola és Kollégium... 117 4
ÁLTALÁNOS TÁJÉKOZTATÓ A FELVÉTELI ELJÁRÁSSAL KAPCSOLATOS HATÁRIDŐK ÉS FELADATOK (szerkesztette a Pályaválasztási Tanácsadás Regionális Szakmai Munkaközössége) 2. melléklet a 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelethez A KÖZÉPFOKÚ ISKOLAI, A KOLLÉGIUMI ÉS A KÖZNEVELÉSI HÍDPROGRAMBA TÖRTÉNŐ FELVÉTELI ELJÁRÁS LEBONYOLÍTÁSÁNAK ÜTEMEZÉSE A 2015/2016. TANÉVBEN Határidők Feladatok 2015. 09. 11. A minisztérium pályázatot hirdet az Arany János Tehetséggondozó Programjába, az Arany János Kollégiumi Programjába, valamint az Arany János Kollégiumi-szakiskolai Programjába történő jelentkezésről. 2015. 09. 30. A Hivatal a honlapján közlemény formájában nyilvánosságra hozza a középfokú iskolák tanulmányi területeinek meghatározási formáját. 2015. 10. 20. A középfokú iskolák a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák tanulmányi területeik belső kódjait és a Hivatal által meghatározott formában megküldik a Felvételi Központnak. 2015. 10. 20. A középfokú iskoláknak - ha szervez, a kollégiumoknak - felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét, és a felvételi tájékoztatót közzé kell tenniük a köznevelés információs rendszerében. Az általános iskola szóban tájékoztatja a nyolcadikos tanulókat a felvételi eljárás rendjéről. 2015. 11. 13. A Hivatal közzéteszi a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumi központi írásbeli felvételi vizsgát szervező gimnáziumok, továbbá a nyolcadik évfolyamosok számára központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák jegyzékét. 2015. 12. 08. A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező - az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázat benyújtása esetén a pályázatban megjelölt - intézménybe. 2015. 12. 10. Az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázatok benyújtása. 2015. 12. 11. A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények eddig az időpontig jelentik a Hivatalnak - a Hivatal által meghatározott módon - a hozzájuk a központi írásbeli felvételi vizsgákra jelentkezettek alapján a feladatlap-igényüket. 2016. 01. 15. Az Arany János Tehetséggondozó Programjába tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkezőkkel. 2016. 01. 16. Az általános felvételi eljárás kezdete. 2016. 01. 16. 10.00 Központi írásbeli felvételi vizsgák az érintett 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban. 2016. 01. 16. 10.00 Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra és az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára az érintett középiskolákban. 2016. 01. 21. 14.00 Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban, továbbá a kilencedik évfolyamra, valamint az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára azoknak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni. 2016. 01. 22. Az Arany János Tehetséggondozó Programjába tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkező, a pótló írásbelin részt vett tanulókkal. 2016. 02. 04. A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák a Hivatal által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat. 2016. 02. 04. Az Arany János Tehetséggondozó Programjában részt vevő intézmények a programra benyújtott pályázatok eredményéről - egymás egyidejű előzetes értesítésével és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet bevonásával - értesítik az érintett törvényes képviselőket, tanulókat és általános iskolákat. 2016. 02. 12. Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Felvételi Központnak. (A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumba történő jelentkezésről a tanuló közvetlenül is megküldheti a jelentkezési lapot a gimnáziumnak, a tanulói adatlapot a Felvételi Központnak.) 5
2016. 02. 15. Jelentkezés a Belügyminisztérium által fenntartott rendészeti szakközépiskolákba. 2016. 02.16.-03.04. A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében. 2016. 03. 09. A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét. 2016. 03.16-17. A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában. 2016. 03. 18. Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti, korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot ekkor kell megküldeni a Felvételi Központnak. 2016. 03. 23. A Felvételi Központ elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek listáját ABC sorrendben. 2016. 03. 30. Az állami intézményfenntartó központ kijelöli a Köznevelési Hídprogramokat a következő tanévtől megvalósító középfokú intézményt vagy intézményeket, és erről tájékoztatja az általános iskolákat. 2016. 04. 05. A Felvételi Központ a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti a jelentkezettek listáját. 2016. 04. 08. A középfokú iskola igazgatója az ideiglenes felvételi rangsort megküldi a Felvételi Központnak. 2016. 04. 19. A Felvételi Központ kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak (egyeztetett felvételi jegyzék). 2016. 04. 26. A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. 2016. 05.02-13. Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehető létszám 90%-ánál kevesebb tanulót vettek fel. 2016. 05. 02.-08. 31. A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki. 2016. 05. 13. A 2016. 05. 13-ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről. 2016. 06. 01. A benyújtott kérelmek alapján lefolytatott jogorvoslati eljárás befejezése a fenntartónál. 2016. 06. 17. Az általános iskola értesítést küld a tanulóról a tanuló állandó lakhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes járási hivatal, valamint az állami intézményfenntartó központ részére, amennyiben kezdeményezi a tanköteles tanuló felvételét a Híd I. vagy Híd II. programba. Az állami intézményfenntartó központ kijelöl legalább egy, a megye területén működő Híd I. vagy Híd II. programban részt vevő köznevelési intézményt, amely a tanulót felveszi tankötelezettségének teljesítése érdekében. 2016. 06. 22-24. Beiratkozás a középfokú iskolákba és a Köznevelési Hídprogramba az iskola igazgatója által meghatározott időben. 2016. 07. 26.-08.12. Beiratkozás a Honvédelmi Minisztérium fenntartásában lévő, kizárólag a honvédelemért felelős miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítésekre való felkészítést folytató szakképző iskolába. 2016. 08. 01-31. Beiratkozás a Belügyminisztérium által fenntartott rendészeti szakközépiskolákba. 2016. 08. 31. Pótbeiratkozás a Köznevelési Hídprogramokra. 6
ÚJ FOGALMAK TÁRA Szakgimnázium: 2016. szeptember 1-től az érettségit adó képzés, jelenlegi nevén még szakközépiskolák új megnevezése. A 9-12. évfolyam elvégzése után a diákok szakmai érettségit tesznek. Ezen képzés időtartama 4 év. Ezután az Országos Képzési Jegyzékben meghatározott számú szakképzési évfolyamon - ahol szakmai elméleti és gyakorlati oktatás is folyik szerzik meg a tanulók az adott szakképzettségről a bizonyítványt. Így pl. az érettségit követően egy év alatt technikusi szakképesítés szerezhető; ekkor a képzés 4+1 éves. Szakközépiskola: 2016. szeptember 1-től a jelenlegi szakiskolák új megnevezése lesz a szakközépiskola, melynek képzési időtartama 3 év. A 3 éves szakmai képzést követően komplex szakmai vizsgát tesznek a tanulók, és így szerzik meg az adott szakképzettségről a bizonyítványt. Ezután dönthet úgy a tanuló, hogy továbbtanul a szakközépiskolában és érettségit szerez egy kétéves érettségire felkészítő képzés keretében. Ebben az esetben a tanuló négy kötelező közismereti vizsgatárgyból tesz érettségit, így a képzés időtartama 3+2 év lesz. Szakiskola: 2016. szeptember 1-től a jelenlegi speciális szakiskolák megnevezése lesz, melyben sajátos nevelési igényű tanulók tanulhatnak és készülhetnek fel szakmai vizsgára. Készségfejlesztő speciális szakiskola: A középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók részére biztosítja az életkezdéshez való felkészülést, a munkába állást lehetővé tevő egyszerű betanulást igénylő munkafolyamatok elsajátítását. FONTOS! A középiskolák a képzési kínálatukat tartalmazó anyagokban, szórólapokon még a régi megnevezéseket is használhatják, ezért érdemes figyelmesen elolvasni a részletes leírásokat is! A JELENTKEZÉSI SORREND FONTOSSÁGA A Tanulói adatlapon kell sorrendbe állítani azokat a tanulmányi területeket, amelyekre a tanuló jelentkezni kíván. Azt a tanulmányi területet kell előbbre sorolni, ahol szívesebben folytatná tanulmányait a jelentkező. Mivel a Tanulói adatlap csak a Felvételi Központ zárt rendszerébe kerül be adatfeldolgozásra, ezért a középfokú iskolák döntését nem befolyásolja, hogy ki hányadik helyen jelölte meg az adott iskola valamelyik tanulmányi területét. Ha egy adott középfokú iskolába való bekerülés a legfontosabb cél, akkor az adott középfokú iskola tanulmányi területeit kell egymás után a sorrend elején feltüntetni. Ezt követik a második iskola tanulmányi területei, és így tovább. Amennyiben egy adott típusú tanulmányi terület kiválasztása a cél, akkor azonos típusú tanulmányi területeket kell feltüntetni a sorrend elején, amelyek természetesen más-más iskolákban vannak. A tanulmányi terület sorrend a tanuló választásának megfelelően tetszés szerint megadható, erre vonatkozóan semmilyen előírás nincs. A biztosabb továbbtanulás érdekében azonban célszerű több intézménybe jelentkezni, mert a kisszámú tanulmányi terület megjelölése kockázatot jelent. A választott iskola elutasító döntése esetén ugyanis már csak a rendkívüli felvételi eljárás időszakában van lehetőség olyan új iskolát keresni, ahol még maradt betöltetlen hely. JOGORVOSLATI LEHETŐSÉGEK A KÖZÉPFOKÚ FELVÉTELI ELJÁRÁS SORÁN A középfokú iskolába történő jelentkezés elutasítása esetén az iskola igazgatójának fel kell hívnia a jelentkező, kiskorú jelentkező esetén a jelentkező és a szülő figyelmét, hogy a döntés ellen - az Nkt. 37. -a alapján - jogorvoslattal élhet. A jogorvoslati eljárást megindító kérelmet annak az iskolának a fenntartójához kell benyújtani, amelyiknek a döntésével a tanuló, a szülő nem ért egyet. A RENDKÍVÜLI FELVÉTELI ELJÁRÁS Ha az általános felvételi eljárás időszakában a tanuló nem jutott be középfokú iskolába, akkor használja ki a 2015. május 02. után kezdődő rendkívüli felvételi időszakot! Ekkor a továbbtanulás intézése már egyénileg, közvetlenül a középfokú iskolákban való jelentkezéssel, egyeztetéssel történik. Az elektronikus felvételi rendszer segítséget nyújt azzal, hogy azoknak a középfokú iskoláknak az adatait, ahol a felvettek alacsony száma miatt rendkívüli felvételi eljárást kell kiírni, tájékoztatásul közzéteszi a www.oktatas.hu honlapon. A tanköteles korú tanulóknak az esetlegesen sikertelen felvételi eljárás ellenére is kötelező az iskolaválasztás! A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ, ILLETVE A BEILLESZKEDÉSI, TANULÁSI, MAGATARTÁSI NEHÉZSÉGGEL KÜZDŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A KÖZÉPFOKÚ FELVÉTELI ELJÁRÁSBAN A sajátos nevelési igényű, valamint a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő jelentkezőre vonatkozó speciális eljárási szabályok a középfokú felvételi eljárás szempontjából a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (továbbiakban Nkt.) 4. 25. pontjában meghatározott sajátos nevelési igényű (SNI), illetve az Nkt. 4. 3. pontjában 7
meghatározott beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő (BTM) tanulókra (jelen tájékoztatóban, a továbbiakban SNI/BTM tanulók) vonatkoznak. Az SNI/BTM tanulókra vonatkozó speciális értékelési szabályok az Nkt. 51. -ában leírtak szerint kerülnek meghatározásra. A feltételek meghatározásakor az illetékes szakértői bizottság, illetve a nevelési tanácsadó által kiadott a felvételi eljárás ideje alatt még érvényben lévő szakértői véleményben/szakvéleményben (a továbbiakban szakértői véleményben) foglaltak az irányadóak. A középfokú beiskolázásban részt vevő SNI/BTM tanulókra vonatkozó speciális felvételi követelményeket minden felvételiztető középfokú intézmény egyedileg határozza meg. A középfokú iskola felvételi tájékoztatójának tartalmaznia kell a középfokú iskola felvételi eljárásának rendjét, és külön a hozzá jelentkező SNI/BTM tanulók esetében a saját felvételi eljárásában alkalmazott speciális értékelési szabályokat. Az SNI/BTM tanulóknak és szüleiknek még jóval a felvételi eljárás megkezdése előtt tájékozódniuk kell, hogy az az iskola, ahová a tanuló februárban majd be kívánja adni a jelentkezését (választott iskola), milyen az SNI/BTM tanulókra vonatkozó speciális felvételi szabályokat határoz meg. Ezen ismeretek birtokában tudják eredményesen megtervezni a tanuló felvételi stratégiáját. Különösen fontos ez abban az esetben, ha a választott iskola felvételi eljárása során kéri a központi írásbeli vizsga eredményeit. Amennyiben a választott iskola a felvétel feltételeként előírja a központi írásbeli vizsgát, az SNI/BTM tanulónak és a szülőjének még az írásbeli vizsgára való jelentkezés előtt tisztáznia kell az iskolával, azt, hogy a helyi speciális szabályok és a szakértői véleményben foglaltak alapján szükséges-e a tanuló részvétele az írásbeli vizsgán, vagy az iskola a központi írásbeli vizsga eredménye nélkül is elbírálja majd a felvételi jelentkezését. Az SNI/BTM tanuló tehát a szakértői véleményben leírtak alapján a választott iskolától kérheti a központi írásbeli vizsga alóli felmentését. Ha az SNI/BTM tanuló egyik vagy mindkét vizsgatárgy írásbeli vizsgája alóli felmentését kap, az azt jelenti, hogy a központi írásbeli vizsga eredményei helyett ennek az iskolának a felvételi eljárása során más módon mérik fel a tanuló tudását, és bírálják el felvételi jelentkezését. Több választott iskola esetében ez iskolánként más és más lehet. Akármi is az előzetes tájékozódás eredménye, a felvételiző tanuló jelentkezhet a központi írásbeli vizsgára. Ez általában tanácsos is, hiszen könnyen előfordulhat, hogy a februári felvételi jelentkezésig elképzelései, szándékai megváltoznak, és mégis szüksége lesz a központi írásbeli vizsga eredményére. A felvételiző tanulót nem éri semmi hátrány, ha megírja a központi írásbeli vizsgát, mert annak eredményének ismeretében adhatja majd be a jelentkezését később a választott középiskolákba. Akár intézményenként is eldöntheti, hogy a központi írásbeli vizsga eredménye alapján, vagy az SNI/BTM tanulókra vonatkozó helyi, speciális értékelési szabályok szerint kéri jelentkezésének elbírálását. A központi írásbeli vizsgára a jelentkezést a tanulók abba az iskolába adják be, amelyik számukra a legkényelmesebb (írásbeliztető iskola). Az írásbeliztető iskola kiválasztása független attól, hogy később a tanuló melyik iskolába kíván majd felvételizni (választott iskola). Éppen ezért nincs értelme annak, hogy az SNI/BTM tanuló az írásbeliztető iskolától kérje a központi írásbeli vizsga alóli felmentést, az írásbeliztető iskola a felmentést az írásbeli vizsga eljárásának keretében nem is adhatja meg. Amennyiben az SNI/BTM tanuló úgy dönt, hogy megírja a központi írásbeli vizsgát, akkor a vizsgára történő jelentkezéskor a vizsgát megszervező intézményhez a vizsgaszervezést érintő speciális körülményekre, illetve eszközökre vonatkozó kérelmet nyújthat be. Az Nkt. 51. (5) bekezdése alapján a vizsga szervezésével alkalmazkodni kell a tanuló adottságaihoz. Az SNI tanuló a központi írásbeli vizsga során a szakértői véleményben foglaltak alapján az alábbi kedvezményekre lehet jogosult: időhosszabbítás (az írásbeli vizsga időtartama tárgyanként 45 perc, ez indokolt esetben megnövelhető), az iskolai tanulmányai során általa használt, megszokott segédeszköz használata (a tanuló a szakértői vélemény alapján az igazgatói határozatban leírtak szerinti segédeszközt vagy segédeszközöket használhatja a vizsga során), a vizsga meghatározott részeinek értékelése alóli felmentés (a szakértői véleményben leírtak alapján a vizsgadolgozat értékelésekor bizonyos feladattípusokat a javító tanár nem vesz figyelembe, az ezekre adható pontot az elérhető maximális és a tanuló által elért összpontszámba sem számítja be). A központi írásbeli vizsgára vonatkozó speciális elbírálást minden esetben írásos kérelemben kell igényelni a központi írásbeli vizsga előtt az írásbeliztető intézményben. A kérelmet és a szakértői véleményt a központi írásbeli vizsgára történő jelentkezéskor a jelentkezési lappal együtt kell benyújtani az iskolához. Mivel a speciális körülményekre vonatkozó kérelem a vizsgaszervezést is érinti, azért fontos, hogy azt jóval a vizsga előtt, már a vizsgára való jelentkezéskor átadják az intézménynek. A kérelmet a központi írásbeli vizsgát szervező intézmény igazgatója bírálja el. Az igazgató a szakértői vélemény alapján hoz döntést arról, hogy milyen kedvezményeket biztosít az SNI/BTM tanulónak az írásbeli vizsga során. Az igazgató döntését határozatba foglalja, amelyet a központi írásbeli vizsga előtt eljuttat a tanulóhoz és a szülőhöz. Ez a döntés kizárólag a központi írásbeli vizsga letételének körülményeire vonatkozhat. 8
TOVÁBBTANULÁST TÁMOGATÓ ÖSZTÖNDÍJAK ARANY JÁNOS TEHETSÉGGONDOZÓ PROGRAM Az Emberi Erőforrások Minisztériuma a 2015/2016. tanév rendjéről szóló 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet alapján pályázatot hirdet helyi (települési és megyei) önkormányzatok és nemzetiségi önkormányzatok számára a településükön elsősorban kistelepülésen, tanyán vagy nagyobb település külterületén, leromlott lakóterületein lakóhellyel, ennek hiányában tartózkodási hellyel rendelkező, tehetséges, nyolcadik évfolyamos tanulóinak az Arany János Tehetséggondozó Programban való részvételre. A program célja, hogy segítse a hátrányos helyzetű, tehetséges diákok továbbtanulását. A Tehetséggondozó Programba jelentkezhet minden olyan tanuló, aki tanulói jogviszonyban áll, és a középiskola kilencedik évfolyamára jelentkezik abban a tanévben, amelyben a pályázat meghirdetésre kerül, és az e pontban meghatározott valamelyik feltételnek megfelel: - a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény (Gyvt.) hátrányos helyzetű vagy - rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül vagy - a Gyvt. 53. -a szerint gyermekvédelmi szakellátás otthont nyújtó ellátási formájában részesülő átmeneti nevelésbe vett, vagy a programba történő jelentkezés időpontjában ideiglenes hatállyal elhelyezett, nevelésbe vett vagy - a gyermekjóléti szolgálat Gyvt. 40. -a szerinti az általános iskola és a szülő kezdeményezésére elkészített javaslata alapján rászorult. A gyermekjóléti szolgálatnak a rászorultság kérdésében annak alapján kell döntenie, hogy kellett-e a Tehetséggondozó Programba történő jelentkezést megelőző három éven belül a Gyvt. 39. -a alapján az érintett tanuló érdekében intézkednie. A programba bevont intézmények a hátrányos helyzetű tanulókat azonos felvételi pontszám esetén kötelesek előnyben részesíteni a felvétel során. Az Arany János Tehetséggondozó Program keretében lehetőség nyílik arra, hogy a hátrányos helyzetű tehetséges gyerekek olyan középiskolákban, kollégiumokban tanuljanak, nevelődjenek, amelyek célul tűzték ki a tehetséggondozást és a felsőfokú tanulmányokra való eredményes felkészítést. Az önkormányzatok által benyújtott pályázatokat a programhoz tartozó középiskolák bírálják el. A tanulók a tanév rendjéről szóló rendeletben meghatározott időpontban (2016. január 15-én, illetve pótló válogatási eljárás során 2016. január 22-én) egy nem szaktárgyi jellegű felvételi eljárást megelőző válogatáson vesznek részt: egy elbeszélgetést követően fogalmazást írnak, és képességeket vizsgáló feladatlapokat töltenek ki. A tanulóknak e mellett részt kell venniük a kilencedik évfolyamra felvételiző tanulók számára szervezett központi írásbeli felvételi vizsgán abban az intézményben, amely intézménybe az Arany János Tehetséggondozó Program keretében a felvételüket kérik. A központi írásbeli felvételi vizsga egy magyar nyelvi és egy matematika feladatlap kitöltéséből áll. A vizsgák időpontját a tanév rendjéről szóló rendelet határozza meg: 2016. január 16. 10 óra (pótló központi írásbeli felvételi vizsga 2016. január 21. 14 óra). A sikeresen teljesítő tanulók megyéjük Arany János Tehetséggondozó Programot működtető középiskolájába, illetve kollégiumába nyerhetnek felvételt, és speciális program alapján készülhetnek fel a felsőfokú továbbtanulásra. A tanulók egyéves előkészítő évfolyam, az iskola helyi tantervében foglaltak teljesítése és az érettségi vizsgaszabályzatban előírt feltételek esetén tehetnek érettségi vizsgát. Az előkészítő évfolyamon a diákok emelt szintű anyanyelvi és idegen nyelvi oktatásban, matematika- és informatikaoktatásban, önismereti, személyiség- és képességfejlesztő, kommunikációs és tanulás-módszertani programokban vesznek részt. A programban tanuló diákok: felkészülhetnek az emelt szintű idegen nyelvi érettségi vizsgára (C típusú középfokú nyelvvizsgával egyenértékű nyelvtudást szerezhetnek) elsősorban angol nyelvből nemzetközi ECDL számítástechnikai vizsgával egyenértékű tudást szerezhetnek informatikából térítésmentesen szerezhetnek gépjármű-vezetői jogosítványt. A program résztvevői valamennyien kollégisták lesznek! Pályázni az Emberi Erőforrások Minisztériuma honlapjáról letöltött, majd (www.kormany.gov.hu / Emberi Erőforrások Minisztériuma / Köznevelésért Felelős Államtitkárság) hiánytalanul kitöltött, űrlapjainak beküldésével lehet. 9
A programban részt vevő intézménypárok (középiskolák és kollégiumok) közül hármat lehet megjelölni, melyek közül a tanulók elsősorban a lakóhely szerinti megye intézményébe nyerhetnek felvételt. A pályázónak külön jelentkezési lap benyújtásával egyénileg kell jelentkezniük a központi írásbeli vizsgára 2015. december 08-áig. A jelentkezési lapot abba az intézménybe kell benyújtani, amely intézménybe a tanuló az Arany János Tehetséggondozó Program keretében a felvételét kéri. A pályázatot legkésőbb 2015. december 10-ig (a postára adást igazoló bélyegző dátuma) postai úton a települési önkormányzat juttatja el az első helyen kiválasztott középiskola címére! A borítékon szerepeltetni kell: " Arany János Tehetséggondozó Program". A határidőn túl érkezett vagy formailag hibás pályázatokat az intézmény nem értékeli. A pályázat eredményéről 2016. február 4-ig a középiskola tájékoztatja a jelentkezőket. A program keretében az alábbi Heves Megyei köznevelési intézményekbe kérhetik a tanulók felvételüket: Tóth Árpád Gimnázium Cím: 4024 Debrecen, Szombathi István u. 12. Tel.: 52/411-225; Honlap: www.tagdebr.sulinet.hu Programfelelős: Barta Erzsébet Széchenyi István Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Kollégium Cím: 4220 Hajdúböszörmény, Radnóti u.3. Tel.: 52-561-046; Honlap: www.hbmgi.hu Programfelelős: Tatár Antal Igazgató: Molnár Magdolna Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma és Szakképző Iskolája Cím:4150 Püspökladány, Gagarin utca 2. Telefon: 06/54 451-102 E-mail: iskola@kfg.sulinet.hu Honlap: www.kfg.sulinet.hu Programfelelős: Ferenczik György Igazgató neve: Petőné Papp Margit A pályázat eredményéről történt értesítés után 2016. február 12-éig a felvételi eljárás keretében a programba jelentkező valamennyi tanuló Tanulói adatlapját az azon feltüntetett címre, a Jelentkezési lapo(ka)t pedig a középiskolákba kell elküldeni! (A 2016. február 4-éig esetleg elutasító határozatot kapott tanulók is más tanuló visszalépése esetén bekerülhetnek az Arany János Tehetséggondozó Programba.) ÚTRAVALÓ ÖSZTÖNDÍJPROGRAM ESÉLYTEREMTŐ ALPROGRAMOK Az Útravaló Ösztöndíjprogram esélyteremtő alprogramjainak átfogó célja a hátrányos és halmozottan hátrányos, kiemelten a roma tanulók esélyegyenlőségének elősegítése, a fiatalok továbbtanulásának, szakma,- érettségi- és diplomaszerzési esélyeinek javítása. Az Ösztöndíjprogram esélyteremtő alprogramjai: az Út a középiskolába, az Út az érettségihez és az Út a szakmához, valamint az Út a diplomához alprogramok. Az alprogramokban való részvételre az a tanuló pályázhat, aki: halmozottan hátrányos helyzetű, vagy védelembe vett, vagy családba fogadott, vagy átmeneti nevelésbe vett, vagy ideiglenes hatállyal elhelyezett, vagy utógondozásban, vagy hátrányos helyzetű. Út a középiskolába alprogram Az Út a középiskolába alprogram célja az adott tanévben 7-8. évfolyamon tanuló diákok felkészítése érettségit adó középiskolában való továbbtanulásra. Az alprogram keretében a tanulót egy mentori feladatokat ellátó tanár segíti tanulmányaiban és a pályaválasztásban. Az alprogram keretében a tanuló minimum 5 000 Ft/hó, maximum 14 000 Ft/hó ösztöndíjban részesül az elért tanulmányi eredmény függvényében. 10
Út az érettségihez alprogram Az Út az érettségihez alprogram célja az adott tanévben érettségit adó képzésben 9-12. évfolyamon, illetve 6 vagy 8 évfolyammal működő középiskolában 7-12. évfolyamon, vagy nyelvi előkészítő évfolyammal induló oktatás keretében 9/Ny-12. évfolyamon, vagy két tanítási nyelvű oktatás keretében 9Kny-12. évfolyamon tanuló diákok támogatása a középiskola befejezése érdekében. A tanulót egy mentori feladatokat ellátó tanár segíti tanulmányaiban, és felkészíti a sikeres érettségire. Az alprogram keretében a tanuló minimum 8 000 Ft/hó maximum15 000 Ft/hó ösztöndíjban részesül az elért tanulmányi eredmény függvényében. Út a szakmához alprogram Az Út a szakmához alprogram célja a rendszerű iskolai oktatás keretében a szakiskolai képzésben általános műveltséget megalapozó oktatás-nevelésben 9-10. évfolyamon, vagy a szakiskola valamely szakképző évfolyamán tanuló diákok sikeres tanulmányainak elősegítése, tanulási nehézségeinek leküzdése. A tanulót egy mentori feladatokat ellátó tanár segíti tanulmányaiban, és felkészíti a szakmaválasztásra. Az alprogram keretében a tanuló minimum 7 000 Ft/hó maximum 13 000 Ft/hó ösztöndíjban részesül az elért tanulmányi eredmény függvényében. Út a diplomához alprogram Az alprogram ösztöndíj- és önköltség-támogatási komponensből áll. Az esélyteremtő program célja a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, kiemelten a roma/cigány hallgatók felsőoktatási esélyegyenlőségének javítása, felsőfokú végzettséghez jutásának támogatása. A két komponensből álló program az alábbiak szerint pályázható: Ösztöndíj támogatási komponens: amelynek keretében 125 000 Ft/félév vissza nem térítendő támogatás igényelhető a 2015/2016. tanév I. vagy I. és II. tanulmányi féléveire vonatkozóan, a 2015. szeptember 1. és 2016. június 30. közötti időszakra. Az ösztöndíj támogatás kifizetése félévente utalással történik. Önköltség-támogatási komponens: amelynek keretében önköltség-támogatás igényelhető a 2015/2016. tanév I. vagy I. és II. tanulmányi féléveire vonatkozóan, 2015. szeptember 1. és 2015. június 30. közötti időszakra. A támogatás összege az adott hallgató önköltsége mértékének maximum 95 %-a, de nem haladhatja meg a 400.000 Ft/félév összeget. A hallgató önköltségének mértékétől függően a pályázati kiírásban meghatározott maximum értékig a számára megítélhető legmagasabb támogatást kapja. A hallgató mindkét komponens esetében akkor jogosult a tavaszi félévi támogatásra, amennyiben a 2015. őszi félévben legalább a mintatanterv 50 százalékának megfelelő kreditet teljesített és a 2016. tavaszi félévben is aktív hallgatói jogviszonyban áll ugyanazzal a felsőoktatási intézménnyel. Kizárólag 2015/2016 tanév II. félév támogatására vonatkozó támogatási igények nem nyújthatóak be egyik komponens esetében sem. Út a tudományhoz alprogram Az Útravaló Ösztöndíjprogram Út a tudományhoz alprogramjának célja a természettudományok, a műszaki tudományok és a matematika területe iránt kiemelt érdeklődést mutató tanulók tehetséggondozása. Az alprogram a tehetségek szakszerű támogatását vállaló köznevelési intézményekben dolgozó pedagógusok és a természettudományok, a műszaki tudományok és a matematika területe iránt kiemelt érdeklődést mutató, legalább 10. évfolyamos középiskolai, szakiskolai tanulók tehetséget mutató diákok együttműködésére épít. EGÉSZSÉGÜGYI ALKALMASSÁG ÉS PÁLYAALKALMASSÁGI VIZSGÁLAT Egészségügyi alkalmasság: annak az orvosi szakvéleményre alapozott megállapítása, hogy a szakképzésbe bekapcsolódni szándékozó tanuló testi adottságai, egészségi és pszichikai állapota alapján képes önmaga és mások veszélyeztetése nélkül a választott szakma szerinti tevékenység, foglalkozás gyakorlására és a szakmai vizsgára való felkészülésre. Iskolai rendszerű szakképzésbe csak olyan tanulót vehető fel, aki az adott szakképesítésre a szakmai és vizsgakövetelményben előírt egészségügyi alkalmassági, továbbá a pályaalkalmassági követelményeknek megfelel, és ez alapján előreláthatóan nincs akadálya a komplex szakmai vizsgára bocsátásnak. A szakmai alkalmasság orvosi vizsgálatának (egészségügyi alkalmasság) meg kell előznie az iskolakezdést. A tanuló csak pozitív, alkalmas szakvélemény esetén iskolázható be. Az egészségügyi alkalmassági vizsgálat általános belgyógyászati vizsgálatból, hallás (audiológiai) vizsgálati és szemészeti vizsgálatból áll, amelyet az egyes pályák igénybevétele, terhelése, vagy károsító hatása miatt egyéb szakorvosi vizsgálatokkal kell kiegészíteni (pl. vérkép, májfunkció, EKG, Rtg. stb.). A tanulóknál a szakmai alkalmasság vizsgálatot és véleményezést elsőfokon az iskolaorvos vagy a foglalkozásegészségügyi orvos végzi. Az orvos akkor mondhatja ki egyértelműen a szakmai alkalmasságot, ha meggyőződött arról, hogy a tanuló testi és szellemi állapota alapján képes a választott szakma elsajátítására és ezt a munkát előreláthatóan tartósan, életre 11
szólóan tudja majd végezni, egészségének károsodása nélkül; továbbá a tanuló munkavégzése során nem jelent saját magára vagy munkatársaira nézve balesetveszélyt. Pályaalkalmassági követelmény: a szakképzésbe történő bekapcsolódás - szakmai és vizsgakövetelményben meghatározott - azon feltétele, amely alapján megállapítható, hogy a szakképzésben részt venni szándékozó tanuló képességei, készségei alapján sikeresen fel tud készülni a választott szakképesítés komplex szakmai vizsgájára és a választott tevékenység, foglalkozás ellátására. A pályaalkalmassági vizsgálat a gyakorlati ismeretek elsajátításához szükséges alapvető képességek, készségek, rátermettség vizsgálatára terjedhet ki, melyek szükségesek egy adott szakma tanulásához és későbbi gyakorlásához. A pályaalkalmasság vizsgálata az iskola feladata pszichológus és az adott szakmában járatos gyakorló szakember bevonásával. Főbb területei: testi és/vagy fizikai adottságok érzékszervi követelmények, például: íz, illat távolság, nagyság, szín hang, arány és tér érzékelés lélektani elvárások, például: stressz tűrés, monotónia tűrés, csapatmunkára alkalmasság értelmi állapot, például: beszéd és kommunikációs készség, elemi számolási műveletek, írás-olvasás készség, memória A vizsgálat szükségességére és a követelményekre a szakképző iskola a felvételi tájékoztatójában köteles felhívni a jelentkezők figyelmét. KÖZNEVELÉSI HÍDPROGRAMOK Azon tanulók, akik általános iskolai tanulmányaikat sikeresen befejezték, ám nem nyertek felvételt középfokú oktatási intézménybe, illetve azok a tanulók, akik legalább az általános iskola hat osztályát elvégezték, és az adott tanévben betöltik a 15. életévüket pályázhatnak a köznevelési Híd programba. A Hídprogramok segítséget kívánnak nyújtani a tanulóknak a középfokú nevelés-oktatásba, szakképzésbe való bekapcsolódáshoz, a munkába álláshoz, valamint az önálló életkezdéshez szükséges ismeretek megszerzéséhez. Híd I. program Az a tanköteles korú tanuló, aki alapfokú iskolai végzettséggel rendelkezik, de középfokú iskolába nem nyert felvételt, tanulmányait az általános iskola kezdeményezésére a Híd I. programban folytathatja. A tanulmányok befejezéséről az iskola tanúsítványt állít ki. A tanulók, a már tanultak ismétlésével felkészülhetnek a 9. évfolyam követelményeinek teljesítésére. Személyhez igazodó pedagógiai gyakorlattal, életpálya építést, egyéni tanulási utakat, modulrendszerű tananyaggal, sok választható elemmel sajátítanak el. A Híd I. programot elvégzett diákok a tanév végén bizonyítvánnyal egyenértékű tanúsítványt kapnak, nem vizsgáznak. A diákok a sikeres tanév után tanúsítványt kapnak, és felvételizhetnek középiskolába. Híd II. program Abban a tanévben, amelyben a tanulók 15. életévüket betöltik és legalább 6. általános iskolai évfolyamot sikeresen elvégeztek, az általános iskola kezdeményezi a tanulók felvételét a Híd II. programba. A Híd II. program tanulásra motivál, fejleszti az egyes szakmák sikeres elsajátításához szükséges készségeket, pályaorientációs feladatokat lát el. Időtartama 10 hónap. A tanuló a Híd II. program sikeres befejezése után szakképzési évfolyamokon folytathatja tanulmányait (9. szakképző évfolyam). A Híd II. program 20 hónapos változata alapján rész-szakképesítést szerezhetnek a résztvevők. Ennek beszámításával folytathatják tanulmányaikat a teljes szakképesítés megszerzéséért is. 2016. szeptember 1-jétől elválik egymástól Köznevelési Hídprogram és a Szakképzési Hídprogram! 12
TANULÓSZERZŐDÉS Magyarországon az állam által elismert szakképesítés megszerzését az állam az iskolai rendszerű szakképzés keretein belül ingyenesen biztosítja a szakképző iskolai tanulók számára. A szakképzés elméleti és gyakorlati képzésből áll. Ez történhet az iskola és a gyakorlati képzést biztosító gazdálkodó szervezet között megosztva. A szakképzésnek ezt a két helyszínen történő lefolytatását a szakirodalom duális képzésnek nevezi. A gazdálkodó szervezet a gyakorlati képzés során közvetlenebbül és eredményesebben tudja közvetíteni a munka világának elvárásait. A gazdálkodó szervezetnél folyó képzés esetén lehetőség van tanulószerződés kötésére. Mi a tanulószerződés? A tanulószerződés, a szakképzési évfolyamon tanuló, gazdálkodó szervezetnél szervezett gyakorlati képzés érdekében, a tanuló és a gazdálkodó szervezet között létesített jogviszony. Milyen előnyökkel jár a tanulószerződés? - a munkaerő-piaci igényekre épülő szakképzésben részesül. - rendszeres havi díjazást kap, - társadalombiztosítási szabály szerint biztosítottá válik, - a tanulóévek szolgálati időnek minősülnek, - jobbak az elhelyezkedési lehetőségek, esélyek. A tanulót megillető juttatások: - pénzbeli juttatás - étkezési hozzájárulás, - tisztálkodási eszköz, - munkaruha, - pihenőnap, - felkészülési idő, - egyéni védőeszköz, - utazási költségtérítés (csak átirányítás esetén), - felelősségbiztosítás. A tanuló kötelessége: - a tanulószerződében a tanuló arra vállal kötelezettséget, hogy a gazdálkodó szervezet képzési rendjét megtartja, - a képzésre vonatkozó utasításait végrehajtja, - a szakmai gyakorlati ismereteket a képességeinek megfelelően elsajátítja, - a biztonsági, egészségügyi és munkavédelmi előírásokat megtartja, - nem tanúsít olyan magatartást, amellyel a gazdálkodó szervezet jogos gazdasági érdekeit veszélyeztetné. 13
PÁLYAVÁLASZTÁSI NYÍLT NAPOK HAJDÚ-BIHAR MEGYÉBEN A 2015/16 TANÉVBEN Abigél Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Szakképző Iskola, Gimnázium, Művészeti Szakközépiskola és Kollégium, Debrecen 2015. október 21. 10 óra; 2015. november 11. 10 óra; 2015. december 09. 10 óra; 2016. január 13. 10 óra 2015.november. 20. 9 óra 2015. november 16. és 17. Aranybika Vendéglátóipari Baptista Szakképző Iskola, Debrecen Berettyóújfalui Arany János Gimnázium, Egészségügyi Szakképző és Közgazdasági Szakközépiskola Berettyóújfalui SZC Bessenyei György Szakközépiskolája, 2015. november 10-11. Berettyóújfalu Berettyóújfalui SZC Bocskai István Gimnáziuma, Szakképző 2015.november 11. és 18. 8 óra Iskolája és Kollégiuma, Biharkeresztes Berettyóújfalui SZC Bocskai István Szakképző Iskolája, 2015. november 11. és 18. 8 óra Hajdúszoboszló Berettyóújfalui SZC Csiha Győző Szakképző Iskolája, Hajdúnánás 2015. november 19. Berettyóújfalui SZC Eötvös József Szakképző Iskolája, 2015.november 24. 8 óra Berettyóújfalu Berettyóújfalui SZC József Attila Gimnáziuma és Szakképző 2015. november 26. 8 óra Iskolája, Polgár Berettyóújfalui SZC Karacs Ferenc Gimnáziuma és Szakképző 2015. november 10. és 11. Iskolája, Püspökladány Berettyóújfalui SZC Közgazdasági Szakközépiskolája, 2015. november 23. 10 óra Hajdúszoboszló Berettyóújfalui SZC Népi Kézműves Szakiskolája és Kollégiuma, 2015. november 4. 9 óra, utána minden Nádudvar szerdán 9-15 óra között látogatható Berettyóújfalui SZC Szilágyi Dániel Gimnáziuma és Szakképző 2015. december 1. Iskolája, Hajdúhadház Berettyóújfalui SZC Veres Péter Gimnáziuma és Szakképző 2015. november 11. és 18. Iskolája, Balmazújváros Berettyóújfalui SZC Veress Ferenc Szakképző Iskolája, 2015. október 20. Hajdúböszörmény Debreceni Ady Endre Gimnázium 2015. november 5. 10 óra (nyolcadikosok számára) 2015. november 6. 10 óra (hatodikosok számára) Szülői tájékoztató: 2015. november 5. 17 óra Debreceni Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium Debreceni Egyetem Balásházy János Gyakorló Szakközépiskolája, Gimnáziuma és Kollégiuma Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája 2016. május eleje 2015. november 12. 8.30, szülői értekezlet 17 óra 2015. november 18. és 19. 2015. november 3. kedd 8.00 óra - a nyolcadik évfolyamosoknak 2015. november 4. szerda 8.00 óra - a hatodik évfolyamosoknak Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium 2015. november 10. 14.30 16.00 14
Debreceni Református Kollégium Gimnáziuma és Diákotthona 2015. október 22. és november 20. 13 óra Debreceni SZC Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és 2015. november 12. és 13. Kollégiuma Debreceni SZC Beregszászi Pál Szakközépiskolája és Szakiskolája 2015. november 19. 8 óra Debreceni SZC Bethlen Gábor Közgazdasági Szakközépiskolája 2015. november 9. 14 óra (debrecenieknek) 2015. november 10. 14 óra (vidékieknek) Debreceni SZC Brassai Sámuel Gimnáziuma és Műszaki 2015. november 11. és 12. 9 óra Szakközépiskolája Debreceni SZC Dienes László Gimnáziuma és Egészségügyi 2015. november 16-án 9 óra Szakképző Iskolája (debrecenieknek) 2015. november 17-én 9 óra Debreceni SZC Irinyi János Gimnáziuma, Szakközépiskolája és Szakiskolája Debreceni SZC Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskolája és Szakiskolája (vidékieknek) 2015. november 11. 8 óra Minden hétfőn pályaválasztási ügyelet este 19 óráig. 2015. november 27. 11 óra (debrecenieknek) 2015. november 27. 13 óra (vidékieknek) 2015. november 4. 10 óra Debreceni SZC Könnyűipari Szakképző Iskolája és Speciális Szakiskolája Debreceni SZC Mechwart András Gépipari és Informatikai 2015.november 23.- 24. és 25. 8 óra, Szakközépiskolája szülői tájékoztató 2015.11.25 16 óra Debreceni SZC Péchy Mihály Építőipari Szakközépiskolája 2015. november 18.-19. 8 óra Debreceni SZC Povolny Ferenc Szakképző Iskolája és Speciális 2015. november 10. 10 óra Szakiskolája Debreceni SZC Vegyipari Szakközépiskolája 2015. november 5. 9 óra és 14.30, 2015. november 26. 9 óra Debreceni Tóth Árpád Gimnázium 2015. november 4. 8 óra, szülői értekezlet 16 óra Derecskei I. Rákóczi György Gimnázium, Szakközépiskola és 2015. november 9. és 11. Kollégium Diószegi Sámuel Baptista Szakközépiskola és Szakiskola, 2015. november 20. 8.30 és 11.00 óra Debrecen Dr. Molnár István Óvoda, Általános és Speciális Szakiskola, 2015. november 20. Kollégium és Gyermekotthon, Hajdúböszörmény EURO Baptista Két Tanítási Nyelvű Gimnázium, Szakközépiskola 2015. október 20. és november 18. 9 és Szakiskola, Debrecen óra Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium 2015. november 16. 8 óra Hőgyes Endre Gimnázium és Szakközépiskola, Hajdúszoboszló 2015. november 17.-18.-19. Kleopátra Középiskola és Szakiskola 2016. december Kratochvil Károly Honvéd Középiskola és Kollégium 2015. november 26. 14 óra Kodály Zoltán Zeneművészeti Szakközépiskola és Zeneiskola 2015. december 2. (jelentkezés Alapfokú Művészeti Iskola, Debrecen november 25-ig online) Kós Károly Művészeti Szakközépiskola és Kollégium, Debrecen október 7-től minden szerdai napon 9-12 óráig Kőrösi Csoma Sándor Református Gimnázium, Hajdúnánás 2015. november 5. és 6. 8 óra a nyolcadik osztályosoknak 2015. december 4. 8 óra a hatodik osztályosoknak 15
Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola, Debrecen 2015. november 10. 17 óra általános tantervű osztály, nyelvi speciális osztály; 2015. november 11. 17 óra képzőművészeti, tánc speciális gimnáziumi és szakközépiskolai osztály; 2015. november 12. 17 óra hatosztályos speciális tehetséggondozó osztály Nyíradonyi Kölcsey Ferenc Gimnázium és Általános Iskola 2015. november 30. Sirius Informatikai és Gazdasági Szakközépiskola, Debrecen 2015. december 11. 10 óra Svetits Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium, Debrecen 2015. november 10. 2016. január 26. Széchenyi István Mezőgazdasági és 2015. november 10. és 11. Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Kollégium, Hajdúböszörmény Szent Bazil Görögkatolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, 2015. október 16. és december 12. Szakközépiskola és Kollégium, Hajdúnánás Szent József Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium, Debrecen 2015. október 14. 9:30, november 18. 9:30, december 9. 9:30 Telegdi Kata Szakiskola és Szakközépiskola 2015. november 19. Tessedik Sámuel Szakképző Iskola és Gimnázium 2015. október 20. 16
A HAJDÚ-BIHAR MEGYEI KÖZÉPFOKÚ INTÉZMÉNYEK 2016/17-ES TANÉVRE MEGHIRDETETT TOVÁBBTANULÁSI KÍNÁLATA (szerkesztette: Bakos Katalin és Békési Izabella Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Pályaválasztási Tanácsadó) BALMAZÚJVÁROS BERETTYÓÚJFALUI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM VERES PÉTER GIMNÁZIUMA ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA Település neve: Balmazújváros Iskola neve: Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Veres Péter Gimnáziuma és Szakképző Iskolája OM azonosító: 203030 Cím: 4060 Balmazújváros, Batthyány u. 7. Telefon: Fax: 52-580-532 E-mail: titkar@verespgsz-buj.hu Honlap: www.verespgsz-buj.hu Tagintézmény-vezető neve: Hűséné Szabó Mária Pályaválasztási felelős: Tóthné Babos Katalin Általános információk az iskoláról: A városban önálló kollégiumban kollégiumi elhelyezésre van lehetőség. Gimnáziumi és szakgimnáziumi képzés minden területén kiemelt jelentőségű az első idegen nyelv és az informatika tantárgyak oktatása. Az első idegen nyelv oktatása minden évfolyamon heti 4 órában, az informatika oktatása 9-10. évfolyamon heti 2 órában történik. Nyílt nap időpontja: 2015. november 11. és november 18. Gimnáziumi osztályok Humán irányultság Első idegen nyelv: angol vagy német Második idegen nyelv: német vagy angol : Írásbeli vizsga: van / nincs Szóbeli meghallgatás. van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény és a központi írásbeli eredménye 50-50 %-ban A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. Nyelvi irányultság Első idegen nyelv: angol vagy német Második idegen nyelv: német vagy angol : Írásbeli vizsga: van / nincs Szóbeli meghallgatás. van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény és a központi írásbeli eredménye 50-50 %-ban A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. Szakgimnáziumi osztályok Kereskedelmi ágazat szakmacsoport 17
Idegen nyelv: angol vagy német : az 5. évfolyamon megszerezhető szakképesítés: kereskedő Szóbeli meghallgatás. van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény alapján A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. Gépészet szakmacsoport Idegen nyelv: angol vagy német : az 5. évfolyamon megszerezhető szakképesítés: gépgyártástechnológiai technikus Szóbeli meghallgatás. van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény alapján A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. Informatika ágazat Idegen nyelv: angol vagy német : az 5. évfolyamon megszerezhető szakképesítés: informatikai rendszergazda Szóbeli meghallgatás. van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény alapján A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. Vendéglátás ágazat Idegen nyelv: angol vagy német : az 5. évfolyamon megszerezhető szakképesítés: vendéglátásszervező vendéglős Szóbeli meghallgatás. van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény alapján A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. Szakközépiskolai osztályok 3 szakképzési évfolyam + 2 érettségire felkészítő évfolyam (12 fő) Szakképesítés megnevezése: Gépi forgácsoló Idegen nyelv: angol vagy német Szóbeli meghallgatás: van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény alapján A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. 3 szakképzési évfolyam + 2 érettségire felkészítő évfolyam (12 fő) 18
Szakképesítés megnevezése: Épület- és szerkezetlakatos Idegen nyelv: angol vagy német Szóbeli meghallgatás: van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény alapján A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. 3 szakképzési évfolyam + 2 érettségire felkészítő évfolyam (12 fő) Szakképesítés megnevezése: Kőműves és hidegburkoló Idegen nyelv: angol vagy német Szóbeli meghallgatás: van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény alapján A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. 3 szakképzési évfolyam + 2 érettségire felkészítő évfolyam (12 fő) Szakképesítés megnevezése: Festő, mázoló, tapétázó Idegen nyelv: angol vagy német Szóbeli meghallgatás: van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény alapján A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. 3 szakképzési évfolyam + 2 érettségire felkészítő évfolyam (12 fő) Szakképesítés megnevezése: Eladó Idegen nyelv: angol vagy német Szóbeli meghallgatás: van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény alapján A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. 3 szakképzési évfolyam + 2 érettségire felkészítő évfolyam (24 fő) Szakképesítés megnevezése: Szakács Idegen nyelv: angol vagy német Szóbeli meghallgatás: van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény alapján A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. 3 szakképzési évfolyam + 2 érettségire felkészítő évfolyam (12 fő) Szakképesítés megnevezése: Pék 19
Idegen nyelv: angol vagy német Szóbeli meghallgatás: van/ nincs A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: tanulmányi eredmény alapján A tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek. BERETTYÓÚJFALU BERETTYÓÚJFALUI ARANY JÁNOS GIMNÁZIUM, EGÉSZSÉGÜGYI SZAKKÉPZŐ ÉS KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA Település neve: Berettyóújfalu Iskola neve: Berettyóújfalui Arany János Gimnázium, Egészségügyi Szakképző és Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 031214 Cím: 4100 Berettyóújfalu, Kossuth Lajos u. 35. Telefon: 06-54-402-250 Fax: 06-54-402-250 E-mail: aranyjg@windowslive.com Honlap: www.aranyg.extra.hu Igazgató neve: Kálnai Zsolt Pályaválasztási felelős: Szűcsné Csontos Katalin Általános információk az iskoláról: A Berettyóújfalui Arany János Gimnázium, Egészségügyi Szakképző és Közgazdasági Szakközépiskola idén ünnepli fennállásának 70. évfordulóját. Jelenlegi helyére, a város központjába, a Kossuth u. 35. szám alá, 1968-ban költözött, ekkor még 3600 m² alapterületű volt. 2010-ben teljesen megújult és kibővült az épület, ma 5500 m²-nyi terület áll tanulóink (720 fő) és dolgozóink (80 fő) rendelkezésére. A bútorzatában is megújult tantermek, a világos közösségi terek, a folyamatosan modernizálódó számítógépparkkal, digitális táblákkal felszerelt szaktantermek ideális és otthonos környezetet biztosítanak a tanításhoz és tanuláshoz. További infrastrukturális fejlesztésre került sor 2013. október és 2013. december között az Öveges Pályázat keretében: 328 millió forintból egy 2x18 fő befogadásra alkalmas természettudományos labort alakítottunk ki, lehetővé téve magas szintű természettudományos munkák elvégzését. Itt valósul meg a természettudományos órák jelentős része, az emelt órák, illetve a természettudományos tehetséggondozó műhelyünk is itt működik. (facebook.com/pages/arany-labor) Iskolánk fő célja, hogy minden tanulónk sikeres érettségi vizsgát tegyen, valamint, hogy elősegítsük felsőfokú tanulmányaikat. E célok megvalósításában egyformán nagy hangsúlyt kap pedagógiai munkánkban a felzárkóztatás, az esélyegyenlőség növelése és a tehetséggondozás is. Kilencedikeseink fejlesztése egyedüli középiskolaként a megyében - mérésiértékelési modellel történik felmenő rendszerben, amelynek kidolgozásában és megismertetésében intézményünk nagy szerepet játszott és munkánk elismeréseképpen mentoráló intézményi címet kaptunk. Rendszeresen készítünk diákokat versenyekre, tavaly 2 nemzetközi, 25 országos, 2 regionális, 8 megyei, 6 városi és megszámlálhatatlan iskolai verseny színesítette a diákéletet. Tanulmányterületekre lebontva 10 természettudományos, 9 idegen nyelvi, 8 magyar, 6 sport, 4 történelmi, 4 közgazdasági 3 egészségügyi és egy ének országos, megyei vagy regionális versenyen vettek részt diákjaink. Legszebb eredményünk a 12.A humán tagozatos osztály Euroscola nemzetközi versenyen elért kimagasló eredménye. Az osztály abban a megtisztelő lehetőségben részesült, hogy egyedüli magyar csapatként képviselhette Magyarországot 2015. március 13-án Strasbourgban, az Európa Parlamentben, ahol a többi uniós ország diákcsapataival angol és francia nyelven európai uniós kérdéseket vitathattak meg és betekintést nyerhettek a Parlament munkájába. 11. évfolyamon a diákok továbbtanulási szándékuknak, érdeklődésüknek megfelelően emelt szintű képzések közül választhatnak. Az elmúlt tanévben 103 tanulónk választott emelt szintű képzést, ez 38 %-a a 11-12. évfolyamosoknak. 54 fő tett sikeres emelt szintű érettségit. A 2014/2015. tanévben 2 tanulónk B1, 39 tanulónk B2 és 6 tanulónk C1 szintű nyelvvizsgát tett. A 2015/2016. tanévtől a hagyományos tehetséggondozói tevékenységünket tehetségfejlesztő műhelyekkel bővítettük. Természettudományos műhelyünkben kutatásalapú oktatással vizsgálják a víz tulajdonságait, a történelem műhelyben a tanulók állampolgársági és szociális kompetenciáinak fejlesztése kap hangsúlyt, a közgazdasági műhelyben pedig tréningeken tanulhatják meg a gimnáziumi tanulók a háztartási költségvetés elkészítését és a vállalkozások indításának különböző útjait. Ez utóbbiban pénzügyi szervezetek, felsőoktatási műhelyek, bankok bevonásával a gazdaság és pénzügyi élet szereplői is részt vesznek. A tehetséggondozó programokban - a Debreceni Egyetemmel és a Nyíregyházi Főiskolával együttműködve - egyetemi oktatók is közreműködnek előadások, kísérleti órák és nyári tehetségtáborok szervezésével. 20