ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 30. FRANCIA NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Francia nyelv emelt szint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése
Fontos tudnivalók Cher candidat, chère candidate, Pour bien réussir votre épreuve de compréhension écrite, voici quelques conseils : Lisez attentivement les consignes. Lisez-les plusieurs fois. Lisez attentivement les textes et les questions. Ecrivez vos solutions à l endroit indiqué : dans les cases sur les lignes sur les pointillés Le 0. vous donne le modèle. 0. Modèle Ecrivez au stylo. Ecrivez lisiblement. Relisez votre travail. Attention au temps! írásbeli vizsga, I. vizsgarész 2 / 8 2005. május 30.
Bon travail írásbeli vizsga, I. vizsgarész 3 / 8 2005. május 30.
1. Lisez le reportage réalisé avec Sempé à l occasion de la parution des Histoires inédites du Petit Nicolas. Mettez V pour les affirmations vraies et F pour les fausses. La réponse 0 vous servira d exemple. Attention! Seules les réponses écrites dans les cases seront acceptées! Il arrive pile à l heure, à la minute près. Je ne suis jamais en retard parce que j ai peur que l on s inquiète, que l on se demande pourquoi je ne suis pas encore là. Moi-même, si la personne avec qui j ai rendez-vous n est pas à l heure, j échafaude tout de suite des scénarios catastrophe. J ai toujours veillé à payer mes impôts dans les temps et je n ai jamais remis un dessin en retard. Être distrait n est pas drôle du tout. Dans la rue, je croise des gens que j ai côtoyés et que je ne reconnais pas, ou bien je crois en reconnaître que je ne connais pas. Sempé replonge maintenant dans l une de ses plus mémorables créations, à savoir le Petit Nicolas, avec quatre-vingts Histoires inédites du Petit Nicolas de Goscinny et Sempé, puisque René Goscinny aura écrit les aventures de Nicolas et de ses copains, que Sempé aura illustrées entre 1959 et 1965 pour les journaux Sud-Ouest dimanche et Pilote. Cinq volumes étaient parus avec le phénoménal succès que l on sait. Il restait cependant des histoires qui n avaient pas été publiées en recueil. La plupart des originaux s étaient dégradés avec le temps. Ce n était pas un problème pour les textes, mais c en était un pour les dessins. Or je ne voulais pas refaire les dessins, d autant que je ne me crois pas capable aujourd hui de dessiner le Petit Nicolas. Et puis, j étais passé à autre chose, je ne suis pas quelqu un qui se retourne volontiers sur le passé. Une fois qu une chose est terminée, je n y pense plus. Quarante ans plus tard, les moyens de reproduction actuels ont permis de récupérer les originaux. Mais, pour moi, c étaient des choses englouties. Aujourd hui, elles refont surface et elles me remplissent de mélancolie parce qu elles me renvoient à ma jeunesse et me ramènent à René Goscinny. Il a disparu en 1977, et je ne m en suis jamais vraiment remis. La douleur est restée. Il avait vingt et un ans quand il a rencontré Goscinny, qui, lui, en avait vingt-sept. La complicité a été immédiate, ça reposait probablement sur le fait qu on avait eu tous les deux une enfance difficile, qu on débarquait tous les deux à Paris, lui arrivant de New York et moi de Bordeaux. On est devenus copains et, quelques mois après, on faisait ensemble le Petit Nicolas. Quand j étais gosse, ma seule distraction était le chahut en classe, je le lui avais raconté, il avait enchaîné, brodé, il avait un très grand talent d écrivain. À ce moment-là, lui et moi, on cherchait surtout à gagner deux francs cinquante de plus en ayant toujours peur de ne pas pouvoir payer notre loyer, d autant que, à l époque, on ne se bousculait pas pour me prendre des dessins humoristiques. Madame Figaro, 16 octobre 2004 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 4 / 8 2005. május 30.
0. Sempé est quelqu un de très ponctuel. V 1. Si la personne qu il doit rencontrer arrive en retard, il pense tout de suite au pire. 2. Il trouve qu être distrait est plutôt amusant. 3. Sempé est le dessinateur des histoires du Petit Nicolas. 4. Certaines histoires du Petit Nicolas n ont jamais paru en livre. 5. Comme les dessins étaient abîmés, Sempé les a refaits. 6. Même s il y repense avec nostalgie, Sempé considère cette période de sa vie terminée. 7. Sempé ressent une tristesse profonde en évoquant la mort de Goscinny. 8. Sempé était de six ans l aîné de Goscinny. 9. Les histoires du Petit Nicolas sont basées sur les histoires vraies et vécues de l enfance de Sempé. 10. Comme ils étaient jeunes, l argent n avait pas de grande importance pour eux. írásbeli vizsga, I. vizsgarész 5 / 8 2005. május 30.
2. Qui dit quoi? Lisez attentivement le texte et écrivez le prénom. La réponse 0 vous servira d exemple. Seules les réponses écrites sur les lignes seront acceptées. Voici une petite sélection des très nombreux témoignages que nous avons reçus à la rédaction. Alors, pourquoi on l'aime, Harry Potter? Soledad, 45 ans: Les personnages ont des types physiques qui sortent de l'ordinaire, ce qui est appréciable de nos jours où les médias présentent toujours les mêmes héros. C'est important pour les enfants, adolescents et adultes de savoir qu'il n'est pas indispensable d'être musclé, "siliconé", bronzé, d'avoir des cheveux décolorés pour être un héros et réussir dans la vie. Claude, 53 ans: La façon d'écrire de l'auteur nous fait participer à l'action. On s'identifie tout à fait à ces jeunes à l'école, on est en colère contre les méchants, on soutient Harry à 100% Olivia, 29 ans: On se sent tellement bien à Poudlard, c'est comme une deuxième chance de retourner à l'école, celle dont on a toujours rêvé avec de super ami(e)s sur qui on peut compter dans n'importe quelle situation. Acyaana, 17 ans: Ce que j'aime dans Harry Potter, c'est le don qu'a Rowling de rassembler un public très large. Pourquoi? Parce que la magie est quelque chose que tout le monde garde au fond de soi. Nathalie, 34 ans: Je suis une très grande fan et je n'en ai pas honte même si j'ai passé la trentaine. J'ai même lu le tome 5 en anglais à sa sortie, en juillet 2003. Raphaèle, 37 ans: C'est du Mary Poppins, mais tellement actuel! Le ton est drôle mais tous les thèmes graves sont abordés. Il ressort des notions de morale que je trouve plutôt saines: l'importance de l'amitié, de la loyauté. Marie, 23 ans: Ces livres sont pour moi une manière de retrouver mon enfance et toutes les aventures que l'on vivait rien qu'en y pensant très fort. Par contre, je n'ai pas du tout accroché aux films, car pour moi rien ne pourra égaler le travail de l'imagination. Je préfère laisser Harry dans le domaine du rêve... Emeline, 15 ans: Harry vit dans un monde étranger à nos yeux où se côtoient sorciers et mauvais sorts. Mais la familiarité avec notre monde est aussi percutante : il a les mêmes problèmes qu'un jeune de son âge. Je crois que le fait de se sentir aussi proche du héros influe sur le succès d'harry. Aurélie, 26 ans: Harry a l'occasion de vivre des aventures qui touchent à nos rêves les plus anciens : voler, déplacer les objets ou encore maîtriser le temps. Voilà pourquoi cet univers est si fantastique et attrayant : banal et merveilleux à la fois, le nôtre et celui de nos rêves d'enfant en même temps. Antoine, 16 ans: J'ai découvert Harry Potter à 13 ans, en enchaînant les 3 premiers tomes. A l'époque, il était moins connu qu'aujourd'hui, du moins en France. Pour patienter avant la sortie du tome 4, j'ai eu envie de faire un livre avec un but précis : arrêter de démonter le bouquin dans tous les sens, et de faire des théories tirées par les cheveux, mais plutôt donner la parole à des fans. www.linternaute.com 0. Avoue adorer ces livres malgré son âge et a lu l un des tomes en version originale. Nathalie 11. Avait l intention de publier un livre sur les fans de Harry Potter. 12. A l impression de jouer un rôle dans les livres. 13. En lisant Harry Potter, a l impression d être à nouveau à l école, une sorte d école idéale. 14. Pense que Harry Potter est très moderne et s occupe de tous les problèmes sérieux de notre époque. 15. N a pas beaucoup aimé l adaptation de Harry Potter à l écran. 16. Le monde de Harry Potter unit l extraordinaire et l ordinaire et évoque nos anciens rêves. 17. Harry Potter a pu rassembler des lecteurs appartenant à des âges et des milieux très différents. 18. Aime les héros de Harry Potter parce qu ils sont différents des héros de nos jours. 19. Dit que Harry Potter ressemble beaucoup aux jeunes de notre époque: ils ont les mêmes soucis. írásbeli vizsga, I. vizsgarész 6 / 8 2005. május 30.
3. Lisez attentivement le texte et répondez aux questions. Donnez des réponses courtes. La réponse 0 vous servira d exemple. Essai prometteur d'un vaccin antitabac ORLANDO/SCHLIEREN (AP) - Un nouvel espoir se profile pour les fumeurs qui veulent en finir avec la cigarette: les premiers tests d'un vaccin contre la dépendance à la nicotine développé par l'entreprise biotechnologique zurichoise Cytos sont prometteurs. A haute dose, la méthode est efficace. A dose réduite, toutefois, la réussite est comparable à celle d'un placebo. La deuxième phase de l'étude clinique, présentée à Orlando (Floride), a montré que 57% des patients traités à haute dose ont pu arrêter de fumer. Le test a été réalisé auprès de 341 fumeurs, dont un tiers n'a reçu qu'un placebo. Les autres ont été répartis en trois groupes, avec une administration respectivement à haute, moyenne et faible dose du vaccin NicQb. Les patients effectivement vaccinés ont tous produit des anticorps contre la nicotine, selon Cytos. La nicotine a pu être interceptée dans le sang et son passage dans le cerveau empêché. Les 57% qui ne fumaient plus six mois plus tard appartenaient au groupe ayant subi un traitement à haute dose. Chez les autres, le taux de réussite avoisinait celui du groupe auquel un placebo avait été proposé. Pour Wolfgang Renner, patron de Cytos, les résultats sont meilleurs que tous ceux enregistrés jusqu'ici. L'entreprise espérait toutefois initialement que tous les fumeurs ayant produit des anticorps auraient présenté des résultats nettement plus probants. Cytos va poursuivre ses recherches, en attendant une commercialisation qui n'interviendra pas avant 2008. Les résultats étaient aussi très attendus par les marchés. Vendredi déjà, avant même leur publication, l'action Cytos avait gagné 12,2% à la Bourse suisse. AP jeudi 19 mai 2005 0. Quelle sorte de médicament a inventé l entreprise biotechnologique zurichoise? un vaccin 20. Contre quelle maladie lutte ce vaccin? 21. Est-ce que la méthode marche dans tous les cas? 22. Est-ce qu on a pu voir des résultats biologiques chez tous les patients traités par le vaccin? 23. Comment le corps des personnes vaccinées a-t-il réagi? 24. Quelle dose ont eu les patients chez qui on a pu observer les meilleurs résultats? 25. Est-ce que les résultats répondent aux attentes de l entreprise? 26. Quand pourra-t-on trouver ce vaccin dans les pharmacies? 27. Quelles conséquences économiques a eu ce succès? írásbeli vizsga, I. vizsgarész 7 / 8 2005. május 30.
jó megoldások pontszám elért max. elért max. 1. feladat 10 I. Olvasott szöveg értése 2. feladat 9 3. feladat 8 Összesen: 27 30 javító tanár I. Olvasott szöveg értése pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. vizsgarész 8 / 8 2005. május 30.
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 30. FRANCIA NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA II. Nyelvhelyesség Időtartam: 50 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Francia nyelv emelt szint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség
Fontos tudnivalók Cher candidat, chère candidate, Pour bien réussir votre épreuve écrite de français, voici quelques conseils : Lisez attentivement les consignes. Lisez-les plusieurs fois. Lisez attentivement les textes. Ecrivez 1 seule solution à l endroit indiqué: dans les cases sur les lignes sur les pointillés entourez la bonne solution Le 0. vous donne le modèle. 0. Modèle Ecrivez au stylo. Ecrivez lisiblement. Relisez votre travail. Attention au temps! írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / 8 2005. május 30.
Bon travail írásbeli vizsga, II. vizsgarész 3 / 8 2005. május 30.
1 Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable. La réponse 0 vous servira d exemple. Seules les réponses écrites sur les lignes seront acceptées. On ne voyait pas le temps passer Mathilde, Nina, Jennifer, Irène et Gabrielle ont répété pendant 4 mois pour monter La Nuit bleue, y compris pendant les vacances. Aujourd hui, elles sont intarissables sur le sujet Les Clés Junior : Comment avez-vous été choisies pour participer à La Nuit bleue? Gabrielle, 13 ans et demi : On a passé une audition, où on devait inventer une petite histoire et chanter devant un jury. Pour nous choisir, ils 0 (regarder) si on 1 (avoir) de la facilité à nous exprimer, et si notre voix 2 (être) assez puissante. Irène, 11 ans : Avant de recevoir les résultats, j étais un peu tendue, parce que j avais vraiment envie de participer. Puis quand j 3 (apprendre) que le jury 4 (aimer) ma prestation à l audition et que j étais prise, je me suis dit que dans l avenir ça 5 (demander) beaucoup de travail, mais que le résultat 6 (être) intéressant. Les Clés Junior : Comment 7 (se dérouler) les répétitions? Nina, 12 ans : Pendant les vacances, on travaillait presque tous les jours, de 14 heures à 18 heures. Si on 8 (vouloir) partir en voyage, 9 (il faut) renoncer aux répétitions. Mathilde, 11 ans : Parfois, 10 (il faut) répéter plusieurs fois le même passage, et ça nous 11 (énerver). Les Clés Junior : Et aujourd hui, êtes-vous contentes du résultat? Gabrielle, Jennifer, Mathilde, Nina et Irène (en chœur): Ouiiiii! http://www.lesclesjunior.com 0. ont regardé 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. írásbeli vizsga, II. vizsgarész 4 / 8 2005. május 30.
2. Choisissez la bonne réponse. La réponse 0 vous servira d exemple. Pas facile de se faire appeler Jésus Christ aux Etats- Unis WASHINGTON (AFP) - Un Américain se bat 0 plus de deux ans contre la justice américaine qui lui refuse le droit de s'appeler Jésus Christ, un nom qu'il a adopté 12 une quinzaine d'années pour "témoigner de son respect et son amour de la religion", selon son avocat. Ce patron de PME aux cheveux blancs, âgé 13 et vivant à Washington, achète une propriété en Virginie occidentale en 2003. Mais les autorités locales refusent 14 mettre la maison au nom de Jésus Christ, réclamant la preuve d'un changement de nom officiel. Né Peter Robert Phillips Jr, le nom "Jésus Christ" figure pourtant 15 son passeport, son permis de conduire ou encore son numéro de sécurité sociale. Pour satisfaire 16 administration, il présente une demande officielle 17 un tribunal de Washington qui lui interdit au printemps 2003 de porter le nom du Messie des chrétiens. "Normalement, n'importe qui peut adopter n'importe quel nom, du moment que le motif de ce changement n'est pas frauduleux", souligne Afshin Pishewar, l'avocat de Jésus Christ. "Mais là, le juge, citant les Ecritures et la Bible, lui a refusé 18 l'adoption de ce nom pouvait être considérée blasphématoire et susciter des réactions agressives". Une cour d'appel a donné tort au juge fin avril, et une audience devrait être organisée dans les prochains mois, a précisé l'avocat, qui se montre optimiste 19 les chances de son client de gagner 20. Le client de M. Pishewar, "un homme très pieux et réservé" dont l'entreprise transporte en autobus des handicapés mentaux, préfère 21. "Jésus ne parle pas devant la presse", explique l'avocat. (www.yahoo.fr) 0 A depuis B il y a C déjà D en 12. A depuis B il y a C dans D sur 13. A cinquante ans B de cinquantaine C d'une cinquantaine d'années D de cinquantaine d ans 14. A à B par C de D en 15. A sur B à C dedans D en 16. A de l B l C à l D d 17. A d B devant C derrière D sur 18. A sous prétexte de B sous prétexte à C sous prétexte que D sous prétexte selon 19. A vers B sur C avec D dont 20. A la guerre B la bataille C le concours D la course 21. A garder son nom B surveiller l anonymat C garder l anonymat D surveiller son anonymat írásbeli vizsga, II. vizsgarész 5 / 8 2005. május 30.
3. Mettez dans le texte la forme convenable de «tout». La réponse 0 vous servira d exemple. Seules les réponses écrites sur les lignes seront acceptées. Du pain à 0 heure et en 22 lieu Les habitudes alimentaires de la population se sont considérablement modifiées au cours des dernières années. Qui a encore le temps de rentrer le midi à la maison, de se préparer un repas copieux et de manger en 23 tranquillité? Les gens qui travaillent sont de plus en plus nombreux à emporter leur repas de midi sur leur lieu de travail, à s'acheter un sandwich à la boulangerie ou à manger à l'extérieur. Il reste 24 juste assez de temps pour un repas rapide pris à la cantine ou pour un snack. Le pain accompagne avantageusement 25 les repas et 26 les collations du déjeuner, brunch, dix-heures, lunch, dîner, quatre-heures, pique-nique, souper, aux apéritifs sans oublier les fêtes et les repas tardifs. Le pain constitue 27 au long de la journée la base d'une alimentation saine. De prix avantageux, c'est un aliment varié qui s'associe parfaitement avec les légumes, les fruits, les produits laitiers et la viande. A 28 ceux qui ont une activité assise, il est conseillé de prendre des collations riches en vitamines, en sels minéraux et en fibres alimentaires, donc de donner plutôt la préférence au pain noir ou au pain complet. Les casse-croûte de la récréation peuvent être préparés à la maison. Les boulangeries proposent 29 une palette de sandwichs et de petits pains fraîchement préparés avec 30 les variétés de pain possibles. http://www.lepain.ch 0. toute 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. írásbeli vizsga, II. vizsgarész 6 / 8 2005. május 30.
írásbeli vizsga, II. vizsgarész 7 / 8 2005. május 30.
jó megoldások pontszám elért max. elért max. 1. feladat 11 II. Nyelvhelyesség 2. feladat 10 3. feladat 9 Összesen: 30 30 javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. vizsgarész 8 / 8 2005. május 30.
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 30. FRANCIA NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Francia nyelv emelt szint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése
Fontos tudnivalók Cher candidat, vous allez passer l épreuve de la compréhension orale. L épreuve est composée de trois textes. Vous entendrez chaque texte deux fois. Vous avez reçu un cahier avec les exercices à faire. Chaque texte commencera et finira par une musique suivie de la consigne. Vous aurez, par la suite, 30 secondes pour lire les questions. Puis, vous écouterez le texte pour la première fois. Vous aurez, de nouveau, 30 secondes pour étudier les questions et pour y répondre. Puis, vous écouterez le texte une deuxième fois. Vous aurez, à la fin, 1 minute pour vérifier vos réponses. L épreuve durera 30 minutes. írásbeli vizsga, III. vizsgarész 2 / 8 2005. május 30.
Bon travail. írásbeli vizsga, III. vizsgarész 3 / 8 2005. május 30.
Texte 1. Vous allez entendre un reportage sur une femme qui a arrêté de fumer. Avant les écoutes, vous étudierez les questions proposées. Ensuite, vous écouterez le texte deux fois et vous répondrez aux questions. La réponse 0 vous servira de modèle. 0. Qu'est-ce qu'elle a toujours aimé? L odeur de la cigarette. 1. Combien de tentatives cette femme a-t-elle faites avant d'arrêter de fumer? 2. A quel âge a-t-elle commencé à fumer? 3. Vers ses 18 ans combien de cigarettes fumait-elle par jour? 4. Son ami fumait-il? 5. Est-ce que la propagande anti-tabac l a aidée à arrêter? 6. Depuis quelle date (mois, année) cette femme ne fume plus? 7. Pourquoi voulait-elle arrêter de fumer? 8. Quelle maladie n a-t-elle plus depuis qu'elle ne fume plus? 9. Quels sports pratique-t-elle? et 10. Pourquoi est-elle plus motivée pour faire du sport? 11. Qui la soutient dans ses projets? írásbeli vizsga, III. vizsgarész 4 / 8 2005. május 30.
Texte 2. Vous allez entendre un texte sur la moutarde. Avant les écoutes, vous étudierez les affirmations proposées. Ensuite, vous écouterez le texte deux fois et vous choisirez la bonne réponse. La phrase 0 vous servira de modèle. 0. Pythagore a vécu A) au VI e siècle avant Jésus-Christ. B) au VI e siècle après Jésus-Christ. 12. Pythagore considérait la moutarde A) les piqûres d abeilles. comme un médicament contre 13. Pline croyait que si les femmes froides et paresseuses mangeaient de la moutarde elles deviendraient 14. On s intéresse aux aspects culinaires et médicaux de la moutarde 15. Ne se déplaçait pas sans son pot de moutarde B) les piqûres de scorpions. A) des épouses idéales. B) des femmes sans rides. A) aux Temps Modernes. B) au Moyen Age. A) Louis XIII. B) Louis XIV. 16. Selon la médecine la moutarde sert à A) faciliter la digestion. B) réduire les fractures. 17. La moutarde est utilisée pour A) conserver les aliments. B) colorer les aliments. 18. La moutarde guérit A) les maladies cardio-vasculaires. 19. Mettons des graines de moutarde dans de l eau chaude et trempons-y nos B) la bronchite. A) pieds fatigués. B) mains fatiguées. írásbeli vizsga, III. vizsgarész 5 / 8 2005. május 30.
Texte 3. Vous allez entendre un reportage réalisé par France Inter. Avant les écoutes, vous étudierez les éléments proposés. Ensuite, vous écouterez le texte deux fois et vous choisirez la bonne solution. Vous trouverez la première réponse comme exemple dans la case 0. 0. Ce sont les Français qui détiennent le record mondial A. des résidences secondaires. B. des départs vers d autres pays. C. du tourisme vert. 20. 90% des vacanciers français A. partent à l étranger. B. restent en France. C. ne bougent pas de la maison. 21. Les Français passent essentiellement leurs vacances avec A. leurs collègues. B. des groupes de touristes. C. leurs amis ou leur famille. 22. Les Français passent leurs vacances chez eux A. parce qu ils adorent le vin chaud. B. parce qu ils y trouvent des paysages et des climats variés. C. parce qu ils trouvent les pays plats merveilleux. 23. En été la plupart des Français A. vont dans les montagnes. B. passent leurs vacances au bord de la mer. C. vont voir les lions au zoo. 24. 35% des Français A. passent leurs vacances dans la nature. B. sont des adeptes de la mer. C. partent à la découverte d autres pays. 25. Le pays étranger que les Français visitent le plus est A. l Angleterre. B. l Espagne. C. l Allemagne. írásbeli vizsga, III. vizsgarész 6 / 8 2005. május 30.
írásbeli vizsga, III. vizsgarész 7 / 8 2005. május 30.
jó megoldások pontszám elért max. elért max. 1. feladat 11 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 8 3. feladat 6 Összesen: 25 30 javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. vizsgarész 8 / 8 2005. május 30.
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 30. FRANCIA NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA IV. Íráskészség Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Francia nyelv emelt szint írásbeli vizsga IV. Íráskészség
Fontos tudnivalók Cher candidat, chère candidate, Pour bien réussir votre épreuve de compréhension écrite, voici quelques conseils : Vous pouvez utiliser votre dictionnaire. Lisez attentivement les consignes. Lisez bien la lettre ou les documents. N oubliez aucun élément demandé. Respectez le nombre de mots exigé. Vous pouvez écrire un brouillon si vous le voulez. (Attention au temps!) Ecrivez au stylo. Ecrivez lisiblement. Relisez votre travail. írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2005. május 30.
Bon travail. írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2005. május 30.
írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 4 / 8 2005. május 30.
1. Vous êtes le journaliste d un magazine pour jeunes. Vous répondez sur les pages de votre magazine aux lecteurs qui s adressent à vous avec leurs problèmes. Voilà l extrait d une lettre écrite par une lycéenne : Je suis en seconde. J adore apprendre mais je ne trouve pas que rester assis dans une classe à écouter le prof soit la meilleure manière. J ai envie de changement, d apprendre par moi-même, de savoir beaucoup de choses, pas seulement ce que l on apprend à l école. Je sais que c est utopique, mais j ai besoin d autre chose. Estelle Répondez à Estelle dans une lettre de 100-150 mots environ. Donnez-lui votre avis sur le sujet en présentant au moins 3 arguments. írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 5 / 8 2005. május 30.
2. Vous avez lu dans Jeunes quelques opinions sur la télévision. La famille Dumouchel reste scotchée devant la télé toute la journée. De ce fait, Mme Dumouchel est devenue trop grosse et les enfants ressemblent à des zombies amorphes devant le petit écran. La télé fait grossir, la télé isole, la télé est-elle dangereuse? Le magazine canadien Adbusters en est convaincu. Les Casseurs de pub organisent chaque année, au mois d avril, une semaine sans télé. Pour y participer, il suffit d éteindre son poste et d aller voir ailleurs. Sortir, par exemple, ou lire ou se retrouver entre amis. En plus, c est gratuit! Alors, essayons! «Je n interdis pas la télé à mes enfants, mais je la leur dose : trois heures et demie par semaine, pas une minute de plus.» «J accorde à mes cinq enfants une heure de télé par jour, le soir, après le dîner et... si les devoirs sont bien faits.» Résumez les opinions ci-dessus et ajoutez-y la vôtre. Ecrivez un article de 200 250 mots pour le journal francophone de votre école. Votre article portera le titre: Une semaine sans télé est-ce possible? írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 6 / 8 2005. május 30.
írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 7 / 8 2005. május 30.
IV.Íráskészség 1. feladat 2. feladat Összesen elért max. elért max. elért max. A feladat teljesítése 5 5 Szövegalkotás, hangnem 5 5 Szókincs, kifejezésmód 5 5 Nyelvtan, helyesírás 5 5 Összesen: 20 20 Vizsgapont: 10 20 30 javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 8 / 8 2005. május 30.