A TANÉV RENDJE, FELADATAI A 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről alapján. 1. A TANÉV A tanítási év első tanítási napja 2016. szeptember 1. A tanítási év első féléve 2017. január 20-ig tart. Utolsó tanítási napja 2017. június 15. (csütörtök) 2. A TANÍTÁSI NAPOK SZÁMA Általános iskolában 182 nap Gimnáziumban 181 nap 3. TANÍTÁSI SZÜNETEK A TANÍTÁSI ÉVBEN Az őszi szünet 2016. november 2-ától 2016. november 4-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2016. október 28. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2016. november 7. (hétfő). A téli szünet 2016. december 22-től 2017. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2016. december 21. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2017. január 3. (kedd). A tavaszi szünet 2017. április 13-tól 2017. április 18-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2017. április 12. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2017. április 19. (szerda). 4. TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK 2016. október 15. (szombat) Nevelési értekezlet (téma: Köznevelési aktualitások) 2016. november 11. (péntek) Csíkszeredai testvérkapcsolatok ápolása 2017. január 30. (hétfő) Félévzáró tantestületi értekezlet 2017. május, vagy június Sport Nap 2017. június 14. DÖK nap A gimnáziumi osztályban 1 nap osztálykirándulásra 5. BALLAGÁS 2017. június 18. (szombat)
6. SZÜLŐI ÉRTEKEZLETEK, FOGADÓÓRÁK Őszi szülői értekezlet 2016. szeptember 1-30. Negyedévi fogadóóra 2016. november 17. (csütörtök) Pályaválasztási szülői értekezlet (8. évfolyam) november 23. (szerda) Félévzáró szülői értekezlet 2017. január 27.-február 3. Háromnegyedévi fogadóóra 2017. április 20. (csütörtök) Minden pedagógus hetente 1 fogadóórát tart, külön beosztás szerint. 7. NYÍLT NAPOK: Pályaválasztási nap (8. osztályok) 2016. november 23. Leendő elsősöknek: 2017. február. 8. ORSZÁGOS MÉRÉSEK, ÉRTÉKELÉSEK Első évfolyamos diákok felmérése: A tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányok csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az általános iskolák 2016. október 10-ig felmérik azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, és ezért a tanító indokoltnak látja az azt elősegítő pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazását. Az igazgató 2016. október 28-ig a Hivatal által meghatározott módon jelenti a Hivatalnak az érintett tanulók létszámát. A vizsgálatokat a kiválasztott tanulókkal 2016. december 2-ig kell elvégezni. Országos kompetenciamérés: A 2016/2017. tanévben országos mérés, értékelés keretében meg kell vizsgálni a szövegértési és a matematikai eszköztudás fejlődését a hatodik, a nyolcadik és a tizedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. A mérést, értékelést az Oktatási Hivatal szervezi meg az Országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértők bevonásával 2017. május 24-én. Nyelvi felmérés: 2017. május 17-én. Az iskola hatodik és nyolcadik évfolyamán angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni az Oktatási Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló
mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a vizsgálatot az iskola pedagógusai végzik el a Hivatal által az iskolákhoz eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával. A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata. A vizsgálatot az 1 4. évfolyamos tanulók kivételével, 2017. január 9. és 2017. április 30. között kell megszervezni. A mérés eredményeit 2017. június 1-jéig kell feltölteni a NETFIT rendszerbe. 9. SZAKMAI ELLENŐRZÉS: 2017. január 2. és 2017. március 31. között szakmai ellenőrzés keretében vizsgálják az iskolában a közösségi szolgálat teljesítését és dokumentálását. 10. TANULMÁNYI VERSENYEK Országos általános iskolai nemzetiségi tanulmányi versenyek a 7. és a 8. évfolyamos tanulók számára 1) Roma/cigány népismeret 2) Német nemzetiségi nyelv és irodalom 3) Nemzetiségi német népismeret Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által anyagilag támogatott tanulmányi versenyek Kazinczy-díj Alapítvány Péchy Blanka emlékére tanulmányi versenyei Szép Magyar Beszéd verseny az 5-8. évfolyamos tanulók számára Édes anyanyelvünk országos nyelvhasználati verseny Teleki Pál Országos Földrajz Földtan Verseny Városi, iskolák közötti, járási szervezésű versenyek (részletesen a munkaközösségi munkatervekben)
11. AZ ISKOLA FŐBB RENDEZVÉNYEI, MEGEMLÉKEZÉSEI 2016. augusztus 31. Gólya nap 2016. szeptember 1. Tanévnyitó ünnepély 2016. október 6. Megemlékezés az aradi vértanúkról 2016. október 23. Megemlékezés okt. 23-ról városi szinten 2016. november 12. Hunyadi bál 2016. december 21. szerda Karácsonyi ünnepség a nyugdíjasoknak 2017. január 22. csütörtök A magyar kultúra napja 2017. február 24. péntek A kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja 2017. március 14-18. Határtalanul kirándulás Erdélybe a 7. osztályosoknak 2017. március 15. szerda Megemlékezés 1848 tavaszáról városi szinten 2017. április 3-7. Digitális témahét 2017. április 11. kedd A költészet napja Láncszavalás 2017. április 12. szerda A holokauszt áldozatainak emléknapja (április 16.) 2017. április Tavaszi zsongás 2017. május, június Osztálykirándulások 2017. június 2. péntek Nemzeti Összetartozás Napja (június 4.) 2017. június 14. szerda Dök nap 2017. június 18. szombat Általános iskolai ballagás 2017. június 23. péntek Tanévzáró ünnepély 2017. június Jánoshalmi napok, Bemutatkozik a Hunyadi iskola
12. KIEMELT FELADATOK A digitális tudás és kultúra fejlesztése a tanulók, a pedagógusok és a szülők körében: - bekapcsolódás a GINOP-6.1.2-15-2015-00001 Digitális szakadék csökkentése című kiemelt projektbe - digitális témahét szervezése - az IKT eszközök hatékony bevonása a tanórákba, foglalkozásokba - a számítástechnikai lehetőségeink optimális kihasználása - továbbképzések biztosítása (DIFER, IKT eszközök alkalmazása, Kréta rendszer) Az iskola arculatának fejlesztése, egységes megjelenés biztosítása az iskolai rendezvényeken, ünnepségeken (iskolai nyakkendő). Hatékony beiskolázási munka az óvodákban, legalább 3 új első osztály indítása. A 2015. évi országos kompetenciamérés eredményei és következtetései alapján készített Intézkedési Terv időarányos teljesítése. A kompetenciamérésen a tanulói eredmények javítása. A szakköri lehetőségeink bővítése. A tanulói viselkedéskultúra és a normatudatos magatartás folyamatos fejlesztése. A tanulószobai foglalkozások eredményességének növelése. Tanórák, foglalkozások vezetői látogatása (minden pedagógust évente 2 alkalommal). Az elektronikus napló működtetése, fokozatos átállás a Kréta rendszerre. Pedagógiai-szakmai ellenőrzések, minősítések szakszerű lebonyolítása: (Győri Jánosné, Bátoriné Karip Anna, Vilidár-Varga Kriszina, Rittgasszer János) Az intézményi Önértékelő Csoport tervszerű működtetése. A diákok és a pedagógusok bevonása a GYEP-II pályázati programokba. Eredményes együttműködés a Felső-Bácskai Alapfokú Művészeti Iskolával és a LAJTHA LÁSZLÓ Művészeti és Kulturális Szolgáltató Kft.-vel. Megemlékezés az aradi vértanúkról, városi ünnepség szervezése, lebonyolítása. A csíkszeredai testvériskolai kapcsolat ápolása. A védőnői és az iskolarendőri szolgálat célszerű igénybevétele. Az intézményi dokumentumok folyamatos aktualizálása. Pályázati erőforrások felkutatása és kihasználása. Az internet adta lehetőségek fokozottabb kihasználása a tájékoztatás, kapcsolattartás területén (kollégák, szülők, tanulók, partnereink). A közcélú munkatársak hatékony foglalkoztatása. Jánoshalma, 2016. szeptember 10. P. H. Rittgasszer János igazgató