VIZUÁLIS MEDIÁTOR, ISKOLAI DESIGNER



Hasonló dokumentumok
Magyarország, 2760 Nagykáta Gyóni Géza u. 1. Telefonszám: Mobilszám:

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

SZOCIÁLIS MENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak. Kiknek ajánljuk? Azoknak, akik el szeretnének elhelyezkedni, vagy már dolgoznak:

Ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szak

Angol-magyar gazdaságtudományi szakfordító szakirányú továbbképzési szak

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

REKLÁM szakirányú továbbképzés

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

KULTURÁLIS MENEDZSER szakirányú továbbképzés. Tudást adunk a munkához!

DESZTINÁCIÓ MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

AZ INKLUZÍV NEVELÉS PEDAGÓGUSA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE. Az oklevélben szereplő szakképzettség angol megnevezése:

Vizuális alapismeretek (pl: festõ, szobrász, képgrafikus, restaurátor )

ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK

Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

TÁMOP Pedagógusképzések

A Szolnoki Főiskola képzési programja Diplomás Európai Unió szakreferens szakirányú továbbképzési szak

MARKETINGVEZETŐ szakirányú továbbképzés

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2015/2016-OS TANÉV

Mérés-értékelés pedagógus szakvizsga

ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

KÉPALKOTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK

A képzések bemutatását és a felvételi eljárást a következő oldalakon tekinthetik meg.

PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR PEDAGÓGIA BA ALAPSZAK SZOCIÁLPEDAGÓGIA BA ALAPSZAK TANÍTÓ BA ALAPSZAK IFJÚSÁGSEGÍTŐ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2017/2018-AS TANÉV

ZENEKULTÚRA ALAPKÉPZÉSI SZAK

Beiskolázási tájékoztató 2018/2019-es tanévre

Neumann János Egyetem GAMF Műszaki és Informatikai Kar

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

FEJLESZTŐPEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: OH-FHF/2325-4/2008.

Szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR MŰVÉSZETTEL NEVELÉS A LEGKISEBBEKNEK SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

INNOVÁCIÓK AZ ÓVODAI NEVELÉS GYAKORLATÁBAN PEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Vállalkozásmenedzsment szakmérnök

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

FEJLESZTŐ-DIFFERENCIÁLÓ SZAKPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/808-5/2013.

Sorszám. református hitoktató, általános iskolai tanító művelődésszervező szakkollégiumi képzéssel

Csomagolástechnológus szakmérnök/szakember

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

KONFERENCIA- ÉS RENDEZVÉNY-MENEDZSMENT SZAKTANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Kompetencia alapú angol nyelvi tanító szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak

Különös közzétételi lista

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR. szakirányú továbbképzési szak

Kortárstánc-instruktor

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Különös közzétételi lista 2018/ Alapfokú művészetoktatási intézmények [11/1994. (VI.8.) MKM rendelet, 10. sz. melléklet]

MODERN ÜZLETI SZAKÚJSÁGÍRÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Intézmény neve: Kiskun Alapfokú Művészeti Iskola OM azonosítója:

Közzétételi lista. Szakképzettségek

SZOLNOKI FŐISKOLA VÍZGAZDÁLKODÁSI SZAKMÉRNÖK SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Személyi feltételek Pedagógusok által ellátott tantárgyak, szolgáltatások Tanítók

Angol nyelvű óvodapedagógus szakirányú továbbképzési szak

Tájékoztató. ISKOLAI SPORTKÖR TARTÁSÁRA KÉPZETT SZAKEMBER szakirányú továbbképzési szak résztvevői számára

FRANCIA-MAGYAR BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI SZAKFORDITÓ. szakirányú továbbképzési szak

Bemutatkozik a Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium

ÚTMUTATÓ SZAKMAI GYAKORLATOKHOZ TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK, ISKOLAI SZAKVEZETŐK, GYAKORLATVEZETŐ OKTATÓK SZÁMÁRA

Nemzeti Közszolgálati Egyetem. Államtudományi és Közigazgatási Kar

Szegedi Szakképzési Centrum Vedres István Építőipari Szakgimnáziuma OM azonosító száma: /003

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: BA in Graphic Design

Horvátország mesterképzés pontrendszer 2018/2019

Különös közzétételi lista

2008-tól felvett évfolyamok Tantervi háló Design- és mővészetelmélet BA szak (Megjegyzések: 1., 2.)

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. Alkotó vers és prózaírás (kreatív írás) szakirányú továbbképzési szak

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK

A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése:

A FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI JELENTKEZÉSI LAPOT ÉS A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ DOKUMENTUMMÁSOLATOKAT

GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT ALAPKÉPZÉSI SZAK

Nyomtatott kommunikáció Szakmérnök

Karbantartási menedzser szakirányú továbbképzési szak

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT ALAPKÉPZÉSI SZAK

EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKFORDÍTÓ szakirányú továbbképzési szak

KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK Keresztény értékrendű vezetés szakirányú továbbképzési szak

HÉBÉ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI

LÉTESÍTMÉNYGAZDÁLKODÓ

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

Ceglédi Református Általános Iskola és Óvoda 2017/2018. tanév

TANEGYSÉGLISTA SZAKFORDÍTÓ ÉS TOLMÁCS (SZLÁV ÉS BALTI NYELVEK) SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 1.ASZAKOT GONDOZÓ INTÉZET:

A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató

TERVEZŐGRAFIKA BA TANTÁRGYI HÁLÓ 2015

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Gyáli Tankerülete

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak

KÖZZÉTÉTELI LISTA 3. A TÉRÍTÉSI DÍJ, TANDÍJ, EGYÉB FIZETÉSI KÖTELEZETTSÉG TANÉVENKÉNT AZ EGY FŐRE MEGÁLLAPÍTOTT MÉRTÉKE

Cogito Általános Művelődési Központ TÁMOP /A Projektzáró tanulmány. Projektzáró tanulmány

PÁLYAORIENTÁCIÓ SZAKTERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1554-3/2014.

Kulturális menedzser szakirányú továbbképzési szak

Dr. Gombos Norbert PhD főiskolai docens Pedagógusképző Intézet Neveléstani és Metodológiai Tanszék (2017. november)

Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója

Szülői tájékoztató 10. évfolyam 2017/18-as tanév

Különös közzétételi lista (alapfokú művészeti iskola)

Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés

Átírás:

Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti Kar, Jászberény AKKREDITÁLT, ÚJ DIPLOMÁT ADÓ KÉPZÉSEK! Szakirányú továbbképzések diplomával rendelkezők számára VIZUÁLIS MEDIÁTOR, ISKOLAI DESIGNER A képzés egyedülálló az országban A továbbképzés célja: olyan pedagógusok, illetve gyerekekkel foglalkozó szakemberek képzése, akik képesek a kortárs képző- és iparművészet, a kortárs építészet, informatika, tárgy és környezetkultúra, a design és a vizuális kommunikáció napjainkban ható tendenciáit, szemléletét és alkalmazási területeit munkahelyükön, saját munkaköri feladataikba a napi gyakorlat során úgy beilleszteni, hogy azzal az iskola, illetve az iskolán kívüli közösségek céljait, igényeit szolgálják. Képesek legyenek az iskolai közösség művészeti életének ízlésformálására, kiállítások, iskolai rendezvények, folyosók és tantermek arculatának tervezésére, az intézmény propagandaanyagának esztétikus kivitelezésére és az általános esztétikai értékek felismerésére és közvetítésére. A képzés közvetve segítse elő a tanulók esztétikai, művészeti nevelését és kreatív személyiségének fejlődését. A vizuális mediátor-iskolai designer olyan szakember, aki pedagógiai, pszichológiai és esztétikai ismeretekkel, a kortárs képző és iparművészeti kultúrában való jártassággal, kellő alkotóerővel rendelkezik, s mindezek birtokában alakíthatja és vezetheti az iskola közösségét. Befolyásolja az intézmény művészeti életét, és jelentős szerepet vállal az esztétikai ízlésformálásban. A hallgatók alkalmasak lesznek: Magas szintű művészeti szakmai irányításra. Önálló reklámgrafikai tervezésre, azoknak kivitelezésére, (meghívók, plakátok, oklevelek, újság-kiadvány szerkesztése). Az intézmény weboldalának megtervezésére, aktualizálására és karbantartására. Művészeti pályázatok megírására, reklám tevékenységre. Művészeti igényű dekorációt, színpadtervet létrehozni, (tantermek, közösségi termek, folyosók esztétikai megjelenésének kialakítására, ennek irányítására). Közösségi formában megnyilvánuló művészeti műhelymunkát vezetni. Szakköröket, kiállításokat és művésztelepeket szervezni és megrendezni. A kortárs társművészetek (zene, színház, irodalom) hatásrendszerében rejlő komplexitás kifejezésére. A kor szellemiségének megfelelő elemző és kritikai vélemények kialakítására. Megfelelő programot adni a szakterület speciális problémáinak kezelésére.

Öntevékeny művészeti csoportok szervezésére, azok szakmai és emberi fejlődését biztosítva. Esztétikai nevelésre, ízlésformálásra. A szervezéshez és menedzseléshez megfelelő kommunikációs, projekt és reklám terv elkészítésére és kivitelezésére. Önálló művészeti alkotások létrehozására. Absztrakt, elvont kompozíciós elemek használatára, s annak szerves egészként való beépítésére saját művükbe. 1. A szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: vizuális mediátor, iskolai designer 2. A képzésben való részvétel feltételei: Főiskolai szintű vagy alapképzésen szerzett tanítói, óvodapedagógus, szociálpedagógus, szociális munka, andragógus, művelődésszervező és más pedagógus diplomák megléte. 3. Képzési jellemzők: A képzés gyakorlatközpontú, amely az alábbi területeket jelenti: előadások, szemináriumok műhelymunka, egyéni alkotómunka csoportos tevékenységi tréningek művésztelepi munka, alkotótábor A képzési idő: 2 félév A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 60 A képzés kezdete: 2010. február A képzés költsége: 98.000 Ft/félév Tantárgyak, főbb tanulmányi területek: Kortárs építészet és tárgykultúra Magas kultúra, populáris kultúra és a giccs jelensége a vizualitásban Számítógépes tervezés alapjai Számítógépes tervezés Alkalmazott színelmélet Alkalmazott festészeti gyakorlatok

Térberendezés Díszlettervezés A textil mint a téralakítás eszköze Alkalmazott grafika hagyományos eszközei Művésztelep, alkotótelep Záró dolgozat, számonkérés és záróvizsga: A záró dolgozatot szakmailag felkészült opponens értékeli. Az értékelés tartalmazza az elfogadhatóság mértékét, és javaslatot tesz az érdemjegyre. A záró vizsgára bocsátás feltétele a tantervben előírt valamennyi tanulmányi és vizsgakötelezettség teljesítése, a szakmai gyakorlatok, valamint a benyújtott záró dolgozat védésre való alkalmasságát magában foglaló opponensi vélemény. Jelentkezés módja és feltételei: A jelentkezés formája: jelentkezési lapon. Letölthető a kar honlapjáról. (www.abk.szie.hu) Jelentkezés határideje: 2010. február 1. Érdeklődni lehet: Palkó Tibor Munkácsy-díjas festőművész, főiskolai tanár Tel: 30-5963711 email: palkotibor@dunaweb.hu Posta cím: 5100 Jászberény, Rákóczi út 53.

MÁTÉ GYÖRGY szobrászművész, nyugalmazott főiskolai docens Tagja Művészeti Alapnak, és a Magyar Képzőművészek Szövetségének 1972-től rendszeresen kiállít itthon és külföldön. 15 önálló kiállítást rendezett. Köztéri műveinek száma huszonkettő. Oktatásban eltöltött idő: 1972-től folyamatosan. 1984-2009-ig a Vizuális és Művészeti Nevelési Tanszék tanszékvezetője. PALKÓ TIBOR Munkácsy-díjas festőművész, főiskolai tanár, Magyar Nyelvi, Irodalmi és Művészeti Nevelési Tanszék, tanszékvezető, főiskolai tanár Ötvenkét önálló kiállítást rendezett és 172 csoportos kiállításon szerepelt. Számos hazai és nemzetközi projektben vállalt szerepet. Meghívásokat kap jelentős festészeti és grafikai biennálékra, alkotótelepekre. Festészeten kívül más kortársművészeti területeken is tevékenykedik.

KUGLER ERIKA textilművész, vizuális és környezetkultúra szakos tanár, ELTE PHD hallgatója. A SZIE Gyakorló Ált. Isk. és Gimnázium tanára. 1989-től folyamatosan rajz és vizuális kultúrát tanít. Képző és iparművészeti szakköröket, táborokat vezet. Alapítója a Gróf Apponyi A. Alapfokú Művészeti Általános Iskolának. Publikációi jelentek meg a művészeti nevelésről. 1995-től rendszeresen részt vesz képző és iparművészeti kiállításokon. Tagja a karton Művészeti Csoportnak, és a Hamza Stúdiónak. (1999-2009-ig SZIE ABK Művészeti Tanszék óraadó tanára) DEMÉNY ANDREA iparművész, illusztrátor, alkalmazott grafikus Tagja a Fiatal Iparművészek Studiója Egyesületének, alapító tagja a Jászberényi Hamza Studiónak. 1990-től több csoportos és önálló kiállításon szerepelt. Alkalmazott reklámgrafikusként dolgozik 1999-től Budapesten.