2.) A feladat a középkori mezőgazdasági élettel kapcsolatos. Oldjad meg a feladatokat az ábra felhasználásával!



Hasonló dokumentumok
Időszakok: Kr. e. XI. sz., Kr. e. X. sz., Kr. e. VIII. sz., Kr. e. II. sz., Kr. u. II. sz., Kr. u. VI. sz.

A Budapesti Egyesített Középiskolai Kollégium os tanévi történelem vetélkedője

1.2. j) A földesúr földbirtoka. j) item: Minden tartalmilag helyes válasz elfogadható. összesen 10 pont

Történelem Tantárgyi Verseny 6. osztályos tanulók számára Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ 2012/2013

A hűbériség és a nyugat előretörése

Helyzetkép. Izrael és a Palesztin Autonómia

TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 6. OSZTÁLY 2012/2013 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

Keresztes háborúk, lovagrendek

TAKI! (Találd ki!) ÉVKÖZI 27. VASÁRNAP ÉVKÖZI 25. VASÁRNAP

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban

Minta. KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR (II.) (A feladatok megoldásához Történelmi atlasz és Helyesírási kéziszótár használható!)

Történelem 6. osztály - 3. forduló -

2.1 A feudális társadalmi és gazdasági rend jellemz i. Követelmények. Középszint A középkori uradalom jellemz vonásai (pl.

A VÁROSOK SZÜLETÉSE ÉS A RENDISÉG KIALAKULÁSA ( század)

Dániel könyve. Világtörténelem dióhéjban

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2009/2010 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

PRÓBAÉRETTSÉGI TÖRTÉNELEM május-június KÖZÉPSZINT I. EGYSZERŰ, RÖVID VÁLASZT IGÉNYLŐ FELADATOK II. SZÖVEGES, KIFEJTENDŐ FELADATOK HISTORIA

TRO1010 Középkori egyetemes történelem Tételsor, 2017

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

SZENT II. JÁNOS PÁL PÁPA HATÁSÁNAK MEGÍTÉLÉSE

SDG Bibliaismereti verseny Példabeszédek könyve

A KÖZÉPKORI EURÓPA FOGALOMTÁRA. feudalizmus: olyan társadalmi, jogi, gazdasági és politikai berendezkedés, amelyben a hatalom alapját a föld képezi.

A Biblia gyermekeknek bemutatja. 60/36. Történet.

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

ALEA, az eszkimó lány. Regény

2 Tiszták, hősök, szentek. Szent Adalbert Szent Asztrik Szent Gellért Szent Mór Boldog Özséb

Kössünk békét! SZKA_210_11

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Forduló: I.

Foucauld atyáért adtak hálát halála 100. évfordulóján

1 Tiszták, hősök, szentek. Árpád-házi Szent István Boldog Bajor Gizella Árpád-házi Szent Imre Árpád-házi Szent László Árpád-házi Szent Piroska

a) Kheopsz b) Hammurapi c) Noé d) Buddha e) Mózes

SZKA_207_05. Európából jöttünk. Versenyben a világ újrafelosztásáért

Vetélkedő kérdések és válaszok. A kivetítőn látható képek hogyan kapcsolódnak Jézus életéhez? Milyen történet kapcsolódik hozzájuk?

Nemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem

Megoldás és pontozási útmutató

A pápaság és a császárság konfliktusa

1 - Szociális Szakszolgálati Hírlevél - Kedves Máltai Barátaink!

I. beszámoló. Név:... Osztály:

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. Ésaiás a jövőbe lát

A Biblia gyermekeknek bemutatja. Ésaiás a jövőbe lát

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL?

3. Portia ládikái: Portiának volt három ládikája (arany, ezüst, ólom), amelyek egyikébe elrejtette a képét.

Arcodat keresem, Uram!

Meg nem írható szakdolgozati témák jegyzéke november 6. (Elfogadott szakdolgozatok, szakdolgozatcímek címlistája )

Név MAGYAR KATOLIKUS EGYHÁZ MAGYARORSZÁGI REFORMÁTUS EGYHÁZ

GÉFIN GYULA EMLÉKVERSENY FELADATLAP 1.

Keresztút 2. JÉZUS VÁLLÁRA VESZI A KERESZTET

Reformkor, forradalom és szabadságharc

Szabadságmozgalom, amely fogsággá változott

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. Jézus

1.2. l) frank uralkodó vagy császár ( ) vagy a középkori császári hatalom megteremtője összesen 12 pont

Pasarét, március 16. (virágvasárnap) Cseri Kálmán SIRÁNKOZUNK VAGY SÍRUNK?

Kalandozó hadjáratok a szláv népek ellen zsákmányszerző hadi vállalkozások: élelem,rabszolgák.

Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)

Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson!

A tudatosság és a fal

A Chikung alkalmazási területei

Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntelek a Harmatcsepp 4. osztályos hittanverseny 2. fordulóján! Ebben a fordulóban az ősatyák és József életével,

valamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

Indiai titkaim 32 Két világ határán

Javítókulcs Szövegértés A gyűrűk ura

Függelék: Katolikus hittan kerettanterv. Hittan Forrás:

KARÁCSONY ÜNNEPÉT KÖVETŐ VASÁRNAP SZENT CSALÁD VASÁRNAPJA

Bibliai tanítás a részegségről

VIII. Parancs Ne hazudj! Mások becsületében kárt ne tégy! Fegyver a lelketlen hamisság és hazugságok ellen Igen az igazságra

2018. január 15. (hétfő) Évfolyam: 4. A versenyző neve: Elért pontszám:

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

Történelem érettségi adattár

Szerintem vannak csodák

Családjog 1. óra. 1. Helye a jogrendszerben: A polgárjogon belül tudjuk elhelyezni, de külön jogág.

El camino A zarándokút. 1. állomás

nagyobb szerepet kap s lassanként egészen átveszi a nyers erő szerepét. A küzdelem végcélja közben állandóan ugyanaz marad: az t. i.

Az Oszmán Birodalom a XIV-XVI. században 13. sz. vége Turkisztánból, határőrök Kisázsiában szeldzsuk din. kihalása 13o1. I. Oszmán - szultán -

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2015/2016 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Tartalomjegyzék. Bevezetés a 3. részhez: Jézus természete és céljai Csodálatos Tanácsadó Békesség Fejedelme 119

Messiási jövendölések IV.évf./2.félév. A Messiás helyettes áldozati halálára vonatkozó jövendölések

A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei

Horváth Mihály Történelemverseny középiskolások számára. A török kiűzése Magyarországról ( ) ESSZÉ. 120 perc.

XXV-ik éuf September October ik füzet. HUSZ JÁNOS.

E gyházközségi L evél

Jó munkát! 8. OSZTÁLY 2 = C = A B =

Helyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium május 5. B csoport. 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket!

A Ferences Világi Rend előtt álló kihívások a mai Európában

- Kézirat. Budapest,

HA ISMERNÉD AZ ISTEN AJÁNDÉKÁT

Határtalanul! Galántai táncok. Előkészítő programok

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2010/2011 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

Südi László. El Camino. Átutazóban Két világ között. EL Camino de Santiago a francia út: Saint Jean Pied de Port-ból Santiago de Composteláig

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2012/2013 MEGYEI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

Meghívó - KZST Keresztény-Zsidó Társaság

CSELEKEDJ! Bevezetés. 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála,

HATÁRTALANUL A FELVIDÉKEN

Szláv kultúra 1. Első szláv államok, Kereszténység felvétele. Lőrinczné dr. Bencze Edit

PRÓBAÉRETTSÉGI FELADATSOR : MATEMATIKA, EMELT SZINT

TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK

Átírás:

1.) 1283-ban a velencei piactéren tartózkodókat Messer Marco Polo hazaérkezése foglalkoztatja. Állapítsad meg, hogy a forrásrészletben szereplő négyfős csoport szereplői melyik valláshoz tartoznak? Húzzad alá a helyes választ! FORRÁSRÉSZLET A.: Láttam milyen mesés árukat hozott Kínából Messer Polo. Szűz Máriára esküszöm, hogy ilyen kelmét még álmomban sem képzeltem. B.: Karavánok hozzák Távol-Keletről, rokonaim küldtek már ilyet nekem tavaly Peszach idején. C.: A Próféta szakállára esküszöm, hogy a Kelet mesés kincseit már évszázadok óta ismerik az én őseim is. D.: Hihetetlen, hogy Kínában létezik a robbanó por, amellyel ölni lehet, meg falat törni. Mi, igazhitű keresztények régóta ismerjük a görögtüzet, avval védtük meg városunkat, Bizáncot a pogányoktól. C.: A mekkai zarándoklatomon találkoztam olyan kereskedővel, aki Indiában járva hallott már a kínai robbanóporról. A.: Kit érdekel a robbanópor? Lehet, hogy az arabok nem bírtak annak idején a hatalmas császárral, de az igaz római hitű lovagok elfoglalták Bizáncot. D.: Én azt mondom eretnek cselekedet volt Bizáncra rontani Jeruzsálem visszavétele helyett. A.: Vigyázz a szavaidra görög! Ti eretnekek lettetek. Nem fogadjátok el a pápai irányítást, pedig Jézus követőinek valljátok magatokat, de mégsem követitek az Anyaszentegyház főpásztorát. B.: Messer Zorzi, a mi zsinagógánk régóta áll, és nem zavarja a velenceiek nyugalmát. Ábrahám fiait, Mohamed követőit, örmény és görög kereskedőket is megtűrik a velencei piacokon. Szereplő A szereplő vallása A. római keresztény, ortodox keresztény, zsidó, muszlim, buddhista B. római keresztény, ortodox keresztény, zsidó, muszlim, buddhista C. római keresztény, ortodox keresztény, zsidó, muszlim, buddhista D. római keresztény, ortodox keresztény, zsidó, muszlim, buddhista 2.) A feladat a középkori mezőgazdasági élettel kapcsolatos. Oldjad meg a feladatokat az ábra felhasználásával!

a) Írjad az ábra üresen hagyott helyeire a megfelelő sorszámot! b) Húzzad alá azt a megállapítást, amely helytálló az ugarra vonatkozóan! 1. bevetetlen szántó 2. irtásföld 3. kapásnövények számára hasznosítható terület c) Állapítsad meg, hogy az ábrán megjelenő gazdálkodási módok közül melyik biztosítja a legtöbb termést! Indokoljad válaszod!...... 3.) A következő feladat a középkori gazdálkodásra vonatkozik. Egészítsed ki az ábrák állításait úgy, hogy megfeleljenek az Igaz vagy Hamis megjelöléseknek! 4.) A feladat a középkori gazdaság történetéhez kapcsolódik. Töltsed ki a táblázatot az ábra és ismereteid segítségével. Közös használatban lévő területek A földesúr használatában lévő terület A jobbágy saját használatában lévő területek A jobbágy földesúri szolgáltatásai (2 példa)

5.) 6.) Milyen társadalmi- politikai okok vezettek a keresztes hadjáratokhoz? (legalább 4 okot említsél!) ESSZÉ: Milyen jelentőséggel bírt a cluny reform? Emlékszem, hogyan indultam el egyszer Apuliába, hogy meglátogassam a pápa urat, IV. Adorjánt, aki benső barátságába fogadott. Közel három hónapig voltam nála Beneventóban. Barátok módján gyakran beszélgettünk különféle tárgyakról. Egy alkalommal meghagyta nekem, hogy őszintén és bizalommal mondjam el neki, hogy mit mondanak az emberek róla és a római egyházról. Teljes őszinteséggel válaszoltam, és megismertettem vele a panaszokat, amelyeket a különféle egyháztartományokban hallottam. Mert sokan állították azt, hogy a római egyház, valamennyi egyháznak az anyja, inkább mostoha, mint édesanya módján bánik fiaival. Azt mondották, hogy írástudók és farizeusok ülnek székeiben, akik súlyos, alig elviselhető terheket raknak az emberek vállaira, de maguk nem nyúlnának hozzájuk egy ujjal sem. A római főpapok uraskodnak a klérus fölött, ahelyett, hogy mintául szolgálnának a nyájnak úgy, hogy az örök életre vezető egyenes, keskeny ösvényen járnak. Drága bútorzatot halmoznak fel, arannyal és ezüsttel rakják meg asztalaikat, vagy éppen korlátozzák magukat kapzsiságból. Szegény embert ritkán vagy sohasem hívnak meg lakomájukhoz, és ha mégis megteszik, inkább hiúságuk viszi rá őket, mint Krisztus szelleme. Zaklatják az egyházakat, pereket szítanak, egymás ellen izgatják a klérust és a népet, s a bajba jutottak gondjával és nyomorúságával mit sem törődnek. Az egyházaktól szerzett zsákmánnyal töltik kedvüket, s az ájtatosságot nyerészkedésnek tartják. Igazságot nem az igazságért, hanem pénzért szolgáltatnak. Ma mindennek megvan az ára, és holnap semmit sem lehet már elérni, ha nem fizetnek érte. Gyakran okoznak sérelmet, és utánozzák a démonokat, amelyekről azt tartják, hogy csak akkor hagynak fel a károkozással, ha valami hasznot látnak; kivételként találunk néhányat, akik megfelelően töltik be a pásztor hivatalát és illően viselik ezt a nevet. Még maga a pápa is mindenki számára terhesség és majdnem elviselhetetlenné vált. Továbbá mindenki panaszkodik, hogy míg az atyjuk jámborságából emelt templomok roskadoznak és romokká lesznek, míg oltárok vannak elhagyatva, a pápa palotákat építtet,] s azokban nem hogy bíborba, de aranyba öltözve lakik. A papok palotái pompában tündökölnek, míg Krisztus egyházát

bemocskolják az ő kezeik. Kirabolják és kifosztják a tartományokat, mintha Krőzus kincstárát akarnák helyreállítani. John of Salisbury Policraticus című munkájából. (Joannes Saresberiensis 1115 1180, angol teológus, történetíró) A cluny kolostor

1.) A: római keresztény; B: zsidó C: muszlim D: ortodox keresztény 2.) Mezőgazdasági technika (Összesen 4 pont.) a) 1. rajz: 3 2. rajz: 4 3. rajz: 2 (Elemenként 0,5 pont.) b) 1. (0,5 pont) c) Háromnyomásos (1 pont), pl. mert a földterület kétharmad részét bevetik, vagy mert eltérő időben vetnek, s így nagyobb az esély a bő termésre (1 pont). 3.) Középkori uradalom a) kétnyomásos gazdálkodás; ugaron (parlagon) hagyták b) a szügyhám; nyakhám (A megoldás abban az esetben is elfogadható, ha az elvárható elemek sorrendjét felcserélve a válasz tartalmilag helyes [pl.: a nyakhámot felváltotta a szügyhám]. ) c) több vagy bővebb vagy nagyobb d) ősszel; tavasszal; ugaron (műveletlenül) (Bármilyen sorrendben elfogadható.) 4.)Közös használatban lévő területek megnevezése a) legelő b) tó c) erdő A földesúr használatában lévő terület megnevezése d) majorság A jobbágy saját használatában lévő területek megnevezése e) jobbágytelek f) porta A jobbágy földesúri szolgáltatásai (írjon két példát!) g) kilenced h) robot 6.) Okok Népességnövekedés miatt szükség van újabb letelepedési területekre (lovagok zsákmányszerző útnak tekintik, parasztok az "Ígéret földjének" gondolják). Világkereskedelembe való bekapcsolódás (Velence és Bizánc harca a tengeri hegemóniáért). Vallásosság megerősödése (pápaság egyetemes vezető szerepének megnyilvánulása, invesztitúra harc fokozta az egyház harcos jellegét): 11. sz-tól szeldszuk törökök megerősödése (Bizáncot fenyegeti és akadályozza a zarándoklatokat, mindkét vallás szent helye Jeruzsálem). Hispániában újra erőre kap a reconquista mozgalom. Ezredforduló Európájának világvége hangulata. 7.) Cluny bencés kolostorát Vilmos aquitaniai herceg alapította 910 körül, s a helyi püspök joghatósága alól kivéve, közvetlenül a római pápa alá helyezte. Biztosította a szabad apátválasztást is, s általában kizárta a kolostorból a világi hatalom, a nagy hűbérurak befolyását. A kezdeményezésnek nagy sikere volt, Clunyhez több mint ezer bencés kolostor csatlakozott, s létrejött az ún. clunyi kongregáció, amely szilárd szervezetben fogta össze az addig egymástól független bencés kolostorokat a clunyi apát vezetése alatt. A cluny-i reform fellépett a simonia ellen. Ebben még a vallásos lelkű német királyok s egyéb uralkodók is támogatták. De azután a pápák, felismerve a mozgalomban rejlő erőt, maguk álltak az élére.