A vizsgafeladat ismertetése: Népzenei alapismeretek, a magyar népzene hangszereinek, a népzenetörténet rövid ismertetése, összefoglalása.



Hasonló dokumentumok
A vizsgafeladat ismertetése: A szórakoztató zenei műfaj történetének meghatározó alkotói, előadói legfontosabb ismérveinek bemutatása.

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

A vizsgafeladat ismertetése: Valamely zenetörténeti kor vagy zeneszerző munkásságának rövid ismertetése, összefoglalása

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

Valamennyi tételhez a vizsgázó főtárgyi hangszere vagy zongora segédeszközként használható, amelyet a vizsgaszervező biztosít.

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK

JÁNOSI EGYÜTTES. Rondo all Ongarese HAYDN ÉS A MAGYAR ZENEI HAGYOMÁNY. Közreműködnek. Bíró Ágnes hegedű Mali Emese zongora

A vizsgafeladat ismertetése: Gimnasztikai gyakorlatelemzés és -tervezés, rajzírás alkalmazása

A tételhez használható segédeszköz zongora vagy más hangszer. A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

A tételekhez segédeszköz nem használható.

A 103. sorszámú Népzenész I. (a szakmairány megjelölésével) megnevezésű szakképesítés ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye

A vizsgafeladat ismertetése: A rendezvényszervezés alapismereteinek bemutatása a szakképző intézmény által összeállított kérdéssor alapján

A vizsgafeladat ismertetése: Az alapvető zenei ismeretekre vonatkozó kérdések A zenei műszavak, előadási jelek, utasítások értelmezése

NÉPZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A) KOMPETENCIÁK

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS

A (12/2013. (III. 28.) NGM

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Zenefelismerés. Időtartam: 30 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

A vizsgafeladat ismertetése:

A tételekhez segédeszköz nem használható.

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Veszprém megye

Kosza Ágnes és Lászlóffy Réka

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Zenefelismerés. Időtartam: 20 perc OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

A tételekhez segédeszközök nem használhatók.

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK

A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A tételekhez segédeszköz nem használható.

A tételekhez használható segédeszközt a vizsgaszervező biztosítja.

Népzenész (a hangszer megjelölésével) Népzenész

SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA

A Rímes új zenei morzsák c. könyvem újabb hangszerekről és zeneelméleti ismeretekről szól tanulságos-szórakoztató versekben.

A tételhez segédeszköz nem használható.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A tankönyvben található zenei szemelvények, gyakorlatok alkalmasak a kerettanterv által biztosított 10%-os szabad órakeret kitöltésére is.

ÉNEK-ZENE évfolyam

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK. Ének-zene

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

VIII. ORSZÁGOS NÉPZENEI VERSENY Gödöllő, március HELYEZÉSEK I. KORCSOPORT. SZÓLÓHANGSZER KATEGÓRIA a zsűri nem adott ki helyezést

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

A 96. sorszámú Szórakoztató zenész (a szakmairány megnevezésével) megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

A tételsor a 29/2016 (VIII.26.) NGM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

A tételhez segédeszköz nem használható.

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

Népi énekes Népzenész

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Színpad-, világítás-, hangtechnikai és munkavédelmi ismeretek számonkérése a központi szóbeli tételsor alapján.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A tételhez segédeszköz nem használható.

Óravázlat Összeállította: MILBIK LÁSZLÓ

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

5. évfolyam. Mozaik kiadó alapján. 5. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz.

TANMENET ÉNEK-ZENE 7. osztály Készítette: Lovrek Károly tanár

A 86. sorszámú Népzenész (szakmairány megjelölésével) megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

VENDÉGSÉGBEN A FUGA-BAN

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 7. 14:00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

MUNKAANYAG. Homoky Viktor. Zenetörténet VII. - Bécsi klasszicizmus I. A követelménymodul megnevezése: Zenész alapmodul

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Művészetek Ének-zene. 11. évfolyam

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

Fontolgatások Szende Otto: Adatok a korai magyar hegedüiskola történetéhez c. írását olvasva, tekintettel Erkel: Bánk Bán Viola d amore szólójára.

Színpad-, porondtechnikai és munkavédelmi ismeretek számonkérése a központi szóbeli tételsor alapján.

MAGYAR NÉPZENE VÁLASZTHATÓ TANTÁRGY

MŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI OKTATÁSA

A feladatsor első részében található 1 20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

Tiszta intonáció. Játék Év eleji ismétlés Játék a ritmussal (Tk. 5. oldal) Metrumérzék. Ritmusértékek. Kodály Zoltán: Mátrai képek vonatkozó egysége

LAYANDA.

A tételekhez segédeszköz nem használható.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Határtalanul! HAT

A tételekhez segédeszköz nem használható!

A tételekhez segédeszköz nem használható.

Részszakképesítés: Színpadmester Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Általános színpadtechnikai feladatok ellátása

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A 81. sorszámú Jazz zenész I. (a szakmairány megjelölésével) megnevezésű szakképesítés ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye

A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsga kérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben megadott modulokhoz tartozó témaköröket tartalmazzák.

Liszt Ferenc és a "czigány zene"

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Óvodai dajka. Komplex szakmai vizsga. Szóbeli vizsgatevékenység

A vizsgafeladat ismertetése: Lapról olvasás, kamaraéneklés, zongora (hangszer) kíséretes éneklés, partitúrajáték

Cigány és zsidó zene együtt: a rabbi imája May 30.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A tételekhez segédeszköz nem használható.

Átírás:

A vizsgafeladat ismertetése: Népzenei alapismeretek, a magyar népzene hangszereinek, a népzenetörténet rövid ismertetése, összefoglalása. A tételekhez a segédeszköz nem használható. A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd a lapokat pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek. A második részben található a tanári példány, mely az értékelést segíti. A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendelet foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

1. Mutassa be a cigányok eredetét! őshaza-elmélet nyelvi eredet vándorélet cigányok bevándorlása Magyarországra Szakképesítés: 54 212 08 Szórakoztató zenész Énekes szólista szakmairány 2. Mutassa be a magyarországi három nagy cigány csoportot és jellemezze őket! romungrók oláh cigányok beás cigányok 3/33

3. Mutassa be a cigányok zenéjét általában világszerte! nem egységes népzene cigányok zenéje az egyes országokban előadásmódjuk Szakképesítés: 54 212 08 Szórakoztató zenész Énekes szólista szakmairány 4. Jellemezze a magyarországi cigányok zenéjét! oláh cigányok zenéje beás cigányok zenéje romungrók zenéje cigány népdalok 4/33

5. Mutassa be az első cigánybandák megjelenését! első neves cigányzenészek hangszerek Szakképesítés: 54 212 08 Szórakoztató zenész Énekes szólista szakmairány 6. Mutassa be Czinka Panna vagy Bihari János életét! 5/33

7. Mutassa be a verbunkos műfaj kialakulását! Szakképesítés: 54 212 08 Szórakoztató zenész Énekes szólista szakmairány 8. Soroljon fel és mutasson be verbunkos zeneszerzőket! 6/33

9. Jellemezze a verbunkos zenét! Szakképesítés: 54 212 08 Szórakoztató zenész Énekes szólista szakmairány 10. Mutassa be a magyar nóta kialakulását! 7/33

11. Soroljon fel és mutasson be dalszerzőket a magyar nóta aranykorából! Szakképesítés: 54 212 08 Szórakoztató zenész Énekes szólista szakmairány 12. Soroljon fel és mutasson be híres cigány muzsikusokat a XIX. századból! 8/33

13. Milyen hatással volt a cigányzene a klasszikus zenére? Említsen meg zeneműveket is! Szakképesítés: 54 212 08 Szórakoztató zenész Énekes szólista szakmairány 14. Mutassa be Bartók Béla viszonyulását a cigányzenéhez! 9/33

15. Mutassa be Liszt Ferenc viszonyulását a cigányzenéhez! Szakképesítés: 54 212 08 Szórakoztató zenész Énekes szólista szakmairány 16. Mutassa be a cigányzene egyedi stílusjegyeit! Mondjon példát Liszt: Magyar rapszódiáiból a cigányzenekarok játékstílusának és hangzásának utánzására! 10/33

17. Soroljon fel és mutasson be híres cigány muzsikusokat a XX. századból! Szakképesítés: 54 212 08 Szórakoztató zenész Énekes szólista szakmairány 18. Mutassa be az ezredforduló táján kialakult új helyzetet a cigányzene tekintetében! 11/33

19. Mutassa be a mai magyar cigányzene legjelentősebb zenekarait és intézményét! Rajkó Zenekar és Farkas Gyula Rajkó-Talentum Tánc- és Zeneművészeti Iskola 100 Tagú Cigányzenekar Szakképesítés: 54 212 08 Szórakoztató zenész Énekes szólista szakmairány 20. Ismertesse a cimbalom kialakulásának történetét! 12/33

AZ ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI Tanári példány 1. Mutassa be a cigányok eredetét! őshaza-elmélet nyelvi eredet vándorélet cigányok bevándorlása Magyarországra mondavilág indiai őshaza szanszkrit első kivándorlási hullám V. század, majd VIII. század Irán, Görögország XIV-XV. században jelentek meg Magyarországon 13/33

2. Mutassa be a magyarországi három nagy cigány csoportot és jellemezze őket! romungrók oláh cigányok beás cigányok legrégebben jöttek Magyarországra elfelejtették a cigány nyelvet zenészek, vályogvetők, napszámos bérmunkások oláh cigányok 2-3 évszázaddal később érkeztek román fejedelemség felől vándoriparosok, kolompkészítők, rézművesek, állatkereskedelem archaikus román nyelvet beszélnek a beások teknővájók, famunkások 14/33

3. Mutassa be a cigányok zenéjét általában világszerte! nem egységes népzene cigányok zenéje az egyes országokban előadásmódjuk a cigányok eredetisége alkotó előadásmódjukból ered nincs egységes cigány nemzet, ezét egységes népzene sem helyiek zenéjét érzik magukénak sajátos előadásmód 15/33

4. Jellemezze a magyarországi cigányok zenéjét! oláh cigányok zenéje beás cigányok zenéje romungrók zenéje cigány népdalok lassú lírai dal és táncdal pattogós vagy pergetős nóta szájbőgőzés romungróknak nincs saját népzenéjük román és erdélyi magyar népdalokat énekelnek a beások cigányskála 16/33

5. Mutassa be az első cigánybandák megjelenését! első neves cigányzenészek hangszerek Barna Mihály, Czinka Panna, Bihari János a duda helyét fokozatosan veszi át a cimbalom és a bőgő, majd a klarinét is megjelenik kotta nélkül való játék 17/33

6. Mutassa be Czinka Panna vagy Bihari János életét! Czinka Panna (1711-1772) született: Sajógömör (mai Szlovákia) 14 évesen bőgőshöz ment férjhez férjével és annak két testvérével alakította meg négytagú cigánybandáját Bihari János (1764-1827) született Nagyabonyban 1802-ben felköltözött Pestre új öttagú bandát alakított (vonósok és cimbalom) Magyar Orpheus néven emlegették fennmaradt 84 dallam műveit mások jegyezték le három füzet jelent meg Bécsben: Két magyar tánc, illetve Verbunkos zongorára; Hét magyar tánc egy hegedűre; Tizenöt magyar tánc két hegedűre) előadásában visszanyúlt a kuruc kori tradíciókhoz 18/33

7. Mutassa be a verbunkos műfaj kialakulását! XVIII-XIX. századforduló tájának magyar hangszeres tánczenéje a verbunkos kifejezés a német Werbung (toborzás) szóból származik eredetileg katonatoborzó férfi tánc a műfaj alapját a nép által jól ismert dallamok alkották, melyet a cigányzenészek egyedi stílusban megcifráztak Erkel ebből fejlesztette ki a nemzeti opera stílusát Liszt a verbunkosra alapozta magyaros műveit, különösen a rapszódáit 19/33

8. Soroljon fel és mutasson be verbunkos zeneszerzőket! Lavotta János Csermák Antal Rózsavölgyi Márk Kossovics József Ruzitska Ignác 20/33

9. Jellemezze a verbunkos zenét! bővített szekundlépés verbunkos részei: lassú, gyors, friss lassú részből lett a magyar nóta a gyors és friss részből alakult ki a csárdás és a friss csárdás 21/33

10. Mutassa be a magyar nóta kialakulását! a verbunkos 1840 körül átalakul a katonatoborzás megszűnése miatt a katonatoborzó társasági tánccá alakult, és így alakult ki a csárdás és a palotás a verbunkos lassú részéből alakult ki a hallgató, más néven a magyar nóta 22/33

11. Soroljon fel és mutasson be dalszerzőket a magyar nóta aranykorából! Szentirmay Elemér Simonffy Kálmán Egressy Béni Szénffy Gusztáv Beleznay Antal Szerdahelyi József Dankó Pista Dóczi József Balázs Árpád Fráter Lóránd 23/33

12. Soroljon fel és mutasson be híres cigány muzsikusokat a XIX. századból! Boka Károly Rácz Pál Patikárus Ferkó id. Banda Marci ifj. Patikárus Ferkó 36. Rácz Laci Dankó Pista Darázs Miska 24/33

13. Milyen hatással volt a cigányzene a klasszikus zenére? Említsen meg zeneműveket is! Brahms: Magyar táncok Nos. 1-21. Liszt: Magyar rapszódiák Sarasate: Zigeunerweisen Kodály: Háry János - Intermezzo Kodály: Galántai táncok Haydn: D-dúr zongoraverseny 3. tétel 25/33

14. Mutassa be Bartók Béla viszonyulását a cigányzenéhez! Bartók Béla: Cigányzene? Magyar zene? (1931) című írása 26/33

15. Mutassa be Liszt Ferenc viszonyulását a cigányzenéhez! A czigányokról és a czigány zenéről Magyarországon című 1861-ben, magyar nyelven megjelent könyve Liszt: Magyar rapszódiák 27/33

16. Mutassa be a cigányzene egyedi stílusjegyeit! Mondjon példát Liszt: Magyar rapszódiáiból a cigányzenekarok játékstílusának és hangzásának utánzására! Liszt: VII. Rapszódia lassú részénél: Dacos, mélabús cigány stílusban gyors részeknél: Allegro zingarese időnként: Quasi zimbalo lassú-gyors tételpár cigányskála ornamentika pontozott nyújtott ritmus bokázó zárófigura pathétikus anticipáció kontratempó-kísérőforma cigánybasszusnak nevezett oktávpárhuzam a dallam és a basszus között 28/33

17. Soroljon fel és mutasson be híres cigány muzsikusokat a XX. századból! id. Magyari Imre id. Járóka Sándor Lakatos Sándor Boross Lajos Bangó Margit Suki András 29/33

18. Mutassa be az ezredforduló táján kialakult új helyzetet a cigányzene tekintetében! 1989-es magyarországi rendszerváltás szállodák, éttermek és az azokat üzemeltető vállalatok privatizálása megszűnt az OSZK (Országos Szórakoztatózenei Központ) kötelező munkaközvetítése gazdasági megszorítások hatására az elő zenén próbáltak spórolni globalizáció hatása cigány folklór terjedése 30/33

19. Mutassa be a mai magyar cigányzene legjelentősebb zenekarait és intézményét! Rajkó Zenekar és Farkas Gyula Rajkó-Talentum Tánc- és Zeneművészeti Iskola 100 Tagú Cigányzenekar Rajkó Zenekar (1952) Farkas Gyula alapító (1921-1990) Rajkó-Talentum Tánc- és Zeneművészeti Iskola (1990) 100 Tagú Cigányzenekar (1985) 31/33

20. Ismertesse a cimbalom kialakulásának történetét! cimbalomhoz hasonló húros hangszerekről legkorábbi feljegyzések a XIII. századi Perzsiából származnak Irán, Örményország, Grúzia területén szantir vagy szantur néven ma is nagyon népszerűek a fellelhető cimbalomfélék Európában a XIV. században jelenik meg a számos változáson átesett hangszer végül Magyarországon érte el a ma is használatos végleges formáját Schunda Vencel József, majd később Bohák Lajos fejlesztetései során 32/33

ÉRTÉKELÉS Sorszám Név Feladat sorszáma Osztályzat...... dátum aláírás 33/33