Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -



Hasonló dokumentumok
Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév

TestLine - Környezetismeret bemeneti mérés Minta feladatsor

TestLine - Környezetismeret bemeneti mérés Minta feladatsor


Hegyvidéki erdők életközössége

Történelem 6. osztály - 3. forduló -

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Rendszertan - Összefoglalás -

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

Az erdő életközössége

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

Biológia 8 osztály. 2. forduló Az emberi test felépítése A bőr és a mozgásrendszer

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

Természetismeret 6. osztály

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz

2. forduló megoldások

ÉNEK - EREDMÉNYTÁBLÁZAT

Történelem 5. osztály - 3. forduló -

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

Magyarország élővilága (6. osztály) Segédanyag a sikeres felkészüléshez

FORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika)

Éti csiga. Fekete csupaszcsiga

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényéhez. általános iskolások részére

ERDÉSZETI ÉS VADGAZDÁLKODÁSI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

SZKC 103_03 MOTÍVUMOK KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKBAN III.

TestLine - ERASMUS-Környezet kimeneti mérés Minta feladatsor

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

1. A tajga éghajlat: A hideg-mérsékelt öv éghajlata Az Északi-sarkkör környékén alakul ki, pl. Szibéria (Észak-Ázsia), Kanada (Észak-Amerika) Rövid,

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

Közigazgatási és Elektronikus Közszolgáltatások Központi Hivatala Lekérdezõ: PIMJY Nagykovácsi Dátum: :43:47 Dávidné Tóth Edit Lapszám: 1

Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált

BIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1. I, Karikázd be a helyes választ. 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C. a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

A TRÓPUSI TERÜLETEK TERMÉSZETES ÉLŐVILÁGA

Tanulmányi versenyanyag. 2018/2019. tanév. Környezetismeret 3. osztály. Név:... Iskola:... Összpontszám: 197 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

BOLYAI TERMÉSZETTUDOMÁNYI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2015. ÁPRILIS 11.) 3. osztály

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam II. forduló

TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET

Óravázlat 4. osztályos környezet. Tananyag: Séta az erdőben (2x45 perc)

Život v lese - 2. časť

Tanulmányok alatti vizsga felépítése. Természetismeret. Általános iskola. A vizsgázónak 60 perc áll rendelkezésére a feladatlap megoldására.

4. osztályos feladatsor I. forduló 2014/2015. tanév

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

Gyakorlati- elméleti rész Feladatok

JAVÍTÓKULCSOK VI. A SZAVAK SZERKEZETE: A SZÓTŐ ÉS A TOLDALÉK

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

A TERMÉSZETBEN GYŰJTÖTT GOMBÁT, MINDIG MUTASD BE SZAKELLENŐRNEK!

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!

Egy élőhelyen azok a populációk élhetnek egymás mellett, amelyeknek hasonlóak a környezeti igényeik. A populációk elterjedését alapvetően az

Megoldások III. osztály

Messzelátó III. Forduló osztály. Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel!

4. TALAJKÉPZŐ TÉNYEZŐK. Dr. Varga Csaba

1. számú házi felnőtt háziorvosi körzethez tartozó utcák jegyzéke. Utca elnevezése A körzethez tartozó utca/ Megjegyzés:

1. Á L P P I Ó C 6. R A K A S Z 2. L Á K A S N Y A R A 7. Ö L T Ő S Ü V 3. K Ó S B A R E G E N I C 8. G Y A N E L E P

Látvány elemek koncepció terve

A TERMÉSZET CSODÁI TERMÉSZETISMERETI TANULMÁNYI VERSENY

Ha a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési

Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP

Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

Földrajz 7. osztály. A harmadik forduló

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: május 12. cím: 1. FORDULÓ

Osli-Hany madarai március 10. 9:00. Szikes tavak madarai március 10. 9:00. Osli-Hany madarai március 24. 9:00

Háztűznéző a bogaraknál

Gyermeknapi, MADARAK ÉS FÁK NAPI PROGRAM FORGATÓKÖNYVE 2017.

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 2. FORDULÓ

Kincses Természet. Erdő Anyó meséi. Szerződésszám: 16/1/KA219/022948

BIOLÓGIA VERSENY 8. osztály február 20.

HELYI TANTERV A KERETTANTERV ALAPJÁN 4. ÉVFOLYAM

Feladatok a Tavasztündér című meséhez

Az ökológia alapjai NICHE

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

Amazónia varázslatos állatvilága

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI 1 4. ÉVFOLYAM

A madárvédelmi irányelv végrehajtása a közoktatási intézmények bevonása az irányelv magyarországi alkalmazásába

BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 1. forduló Össz.pontszám:

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

ELŐTERJESZTÉS KÍSÉRŐ LAP. Tárgy: Egészségügyi alapellátási körzetekről szóló rendelet módosítása

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:

Kirándulj velem! kirándulásvezető füzet feladatokkal, érdekességekkel és nyereményjátékkal

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb

HAZÁNK TERMÉSZETES ÉLŐVILÁGA

Átírás:

MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA 5500 Gyomaendrőd, Fő út 181. : 06-66/386-006; Fax/ : 06-66/386-016 E-mail: igazgato@ kisb-gyomae.sulinet.hu Honlap: www.kisb-gyomae.sulinet.hu OM azonosító: 028297 Név: Javította: Természetismeret 3. osztály - 3. forduló - Néhány feladatnak több megoldása van! Keresd meg valamennyit! Karikázd be a helyes válasz(ok) betűjelét! 1. Melyik erdőtípusra ismersz rá a következő jellemzők alapján? sűrű, lombhullató erdő, kevés fény, szegényes aljnövényzet. A) tölgyerdő B) bükkerdő C) fenyőerdő D) örökzölderdő 2. Melyik állat hiányzik a következő szólás végéről? Tarkabarka, mint a. A) harkály B) papagáj C) réti sas D) vadlúd 3. Mit mutat meg a fák mohás oldala? A) keleti irány B) déli irány C) nyugati irány D) északi irány 4. Mely szavak teszik igazzá a következő megoldást? Az füle van, a szeme van. A) erdőnek - vízpartnak B) erdőnek - mezőnek C) mezőnek - erdőnek D) vízpartnak - erdőnek 5. Melyik sorrend jó? A) cserjeszint, lombkoronaszint, talajszint, avarszint B) talajszint, cserjeszint, lombkoronaszint, avarszint C) talajszint, avarszint, cserjeszint, lombkoronaszint D) cserjeszint, lombkoronaszint, avarszint, talajszint 1

6. Hány lába van összesen 1 cincérnek, 1 zöld küllőnek, 1 héjának, 1 csuszkának, 1 vaddisznónak? A) 12 B) 14 C) 18 D) 16 7. Melyik felsorolásban felel meg a kültakarók sorrendje az állatok sorrendjének? toll szőr szőr tüske toll A) héja mókus őz sün - uhu B) uhu mókus sün őz - héja C) uhu őz mókus sün - héja D) héja őz mókus sün - uhu 8. Mire használja a mókus a farkát? A) fékezés B) melegedés C) kormányzás D) lassítás 9. Melyik madárral nem találkozhatsz az erdőben? A) kövirigó B) csuszka C) kakukk D) kárókatona 10. Mi az, ami csak a madarakra igaz? A) tolluk van B) repülni tudnak C) tojást raknak D) szárnyuk van 11. Magyarország legnagyobb rovara a.. A) cincér B) bőrfutrinka C) rózsabogár D) szarvasbogár 12. Melyik növényre ismersz az alábbi jellemzők alapján? ernyőkbe csoportosuló virág, belül szivacsos fás szár, több levélkéből álló levél A) mogyoró B) fekete bodza C) boróka D) szeder 13. A nyúl egy-egy ugrása több mint 7 méter. Kb. hány ugrással tesz meg fél kilométert? A) 70 B) 700 C) 7 D) 30 14. Róka mókus sün - kakukk. Ez az állatsor melyik tápláléksorhoz illik? A) csiga hernyó egér - mogyoró B) hernyó egér csiga - mogyoró C) egér mogyoró csiga - hernyó D) egér hernyó mogyoró csiga 2

15. Hány növényi főrészt rejtenek a szótagok? le rág kér vi gyö törzs vél A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 16. Ezeknek a növényeknek nincs törzsük, fás száruk közvetlenül a föld felett elágazik. A) cserjék B) örökzöld fák C) lombhullató fák D) virágok 17. Mi igaz rájuk? őzláb, csiperke, tapló, galóca A) gombák B) növények C) állatok D) önálló élőlénycsoport 18. Hány emlősállat van a felsoroltak között? róka, sün, kakukk, őszapó, vaddisznó, parlagi galamb, gímszarvas A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 19. Melyik fejlődési sorrend rossz? A) pete báb hernyó - lepke B) pete hernyó báb - lepke C) lepke hernyó pete - báb D) báb hernyó lepke - pete 20. Melyik állítás igaz az örökzöld fákra? A) a tűlevelű fák egész évben zöldek B) soha nem hullajtják el a levelüket C) nem egyszerre hullajtják el a levelüket D) a lehullott tűlevelek helyébe újak nőnek 21. Melyik madárra ismersz rá? horgas,hegyes csőr, hosszú, görbe karom, hosszú farktoll A) zöld küllő B) harkály C) kakukk D) héja 3

22. Mi szükséges a gombák fejlődéséhez? A) napfény B) sok csapadék C) ásványi anyagok D) elhalt maradványok 23. Hány növénynek fehér színű a virága az alábbiak közül? hóvirág, ibolya, szeder, bodza, gyöngyvirág A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 24. Melyik tápláléklánc helyes? A) levél, cincérlárva, harkály B) egér, róka, gímszarvas C) fű, nyúl, héja D) vaddisznó, makk, mogyoró 25. Van olyan állat, amelyik A) gerinces, de nem emlős B) emlős, de nem gerinces C) gerinces, de nem madár D) madár, de nem gerinces 26. Mókus, szarvas, róka számára ez adja ez élőhelyet, rejtekhelyet. A) vízpart B) mező C) rét D) erdő 27. Melyik két állatra ismersz rá a jellemzők alapján? éjjel jár eleség után, elülső fogai állandóan nőnek, téli álmot alszik, pamacsos fülkagyló A) mókus, vaddisznó B) róka, sün C) sün, őz D) mókus, sün 28. Gyantatartalma miatt kevesebb vizet párologtat. A) tölgyfa B) fenyőfa C) hársfa D) gesztenyefa 29. Hány tulajdonság jellemzi az őzet? rejtőszín, tömzsi láb, növényevő, gyenge szaglás, rágcsáló, emlős, gerinces A) 6 B) 3 C) 4 D) 5 4

30. Melyik igaz a következő állatokra? szarvasbogár, cincér,hangya A) ízeltlábúak B) fej-tor-potroh C) összetett szem D) rovarok (Minden feladat egy pontot ér.) Összesen 30 pont/ pont A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Regionális Fejlesztési Alap társfinanszírozásával valósul meg. TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 5