ÁLLATTAN EMELT SZINT - MEGOLDÁS 1

Hasonló dokumentumok
BIOLÓGIA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

11. évfolyam esti, levelező

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 1. forduló Össz.pontszám:

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA VERSENY 8. osztály február 20.

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK (2000)

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

B I O L Ó G I A. ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK május 22. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Kérjük, olvassa el a bevezetőt!

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

BIOLÓGIA. PRÓBAÉRETTSÉGI május KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1. I, Karikázd be a helyes választ. 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C. a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TERMÉSZETTUDOMÁNY JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Aszpirin. Bőr (köztakaró) Gerincesek kültakarója (nem kell!!!) Ízeltlábúak kültakarója. Ízeltlábúak kültakarója. Szervtan.

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

Rendszertan - Összefoglalás -

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

1. Az élőlények rendszerezése, a prokarióták országa, az egysejtű eukarióták országa, a

BIOLÓGIAI PRODUKCIÓ. Az ökológiai rendszerekben végbemenő szervesanyag-termelés. A növények >fotoszintézissel történő szervesanyagelőállítása

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA osztályozó vizsga követelményei évfolyam

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Amazónia varázslatos állatvilága

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Dr. Torma A., egyetemi adjunktus. SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM, Környezetmérnöki Tanszék, Dr. Torma A. Készült: Változtatva: - 1/39

Az osztály elnevezése onnan származik, hogy a tejmirigyek váladékával, emlőikből táplálják kicsinyeiket.

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az ember szaporodása

Az élőlény és környezete. TK: 100. oldal

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal

A vízi ökoszisztémák

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

Az állatok evolúciója

TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András

Tartalom. Előszó... 3

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Ez megközelítőleg minden trofikus szinten érvényes, mivel a fogyasztók általában a felvett energia legfeljebb 5 20 %-át képesek szervezetükbe

4/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces szervezettan IV.

SZÉNHIDRÁTOK. Biológiai szempontból legjelentősebb a hat szénatomos szőlőcukor (glükóz) és gyümölcscukor(fruktóz),

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TERMÉSZETTUDOMÁNY. ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Populációs kölcsönhatások. A populációs kölcsönhatások jelentik az egyedek biológiai környezetének élő (biotikus) tényezőit.

Tanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap):

Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm.

Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály

Agrárkörnyezetvédelmi ügyintéző. Természet- és környezetvédelmi technikus 2/49

A szénhidrátok lebomlása

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A kötőszövet formái: recés kötőszövet, zsírszövet, lazarostos kötőszövet, tömöttrostos kötőszövet.

A biológia emelt szintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

2. forduló megoldások

Búvárkodj a biológiában IV. feladatlap

A felépítő és lebontó folyamatok. Biológiai alapismeretek

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TERMÉSZETTUDOMÁNY JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője. Temesvár, február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X.

Az ökoszisztéma Szerkesztette: Vizkievicz András

A bioenergetika a biokémiai folyamatok során lezajló energiaváltozásokkal foglalkozik.

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

ugyanazt a legyet 15-ször a könyvben! De vigyázz, akad köztük szélhámos is!

Szaporodás formák. Szaporodás és fejlődés az élővilágban... 12/4/2014. Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai:

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÜLÖNLEGES KEZELŐELJÁRÁSOK

A vizet és az ásványi anyagokat egész testfelületükön keresztül veszik fel, melyet a szárukban található kezdetleges vízszállító sejtek továbbítanak.

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

12. évfolyam esti, levelező

(ÁT)VÁLTOZÁS. Budainé Kántor Éva Reimerné Csábi Zsuzsa Lückl Varga Szidónia

Átírás:

ÁLLATTAN EMELT SZINT - MEGOLDÁS 1 I. A rovarok környezete és életmódja (6 ) 1. A színes virágok fölismeréséhez és a nektárgyűjtéshez szükséges a színlátás. 2. A gyors anyagcsere sok oxigént, légzőmozgásokat igényel. 3. A kitinpáncél nem teszi lehetővé a folyamatos növekedést. 4. A kistestű állatok halandósága általában nagyobb, ami nagy szaporaságukkal ellensúlyoznak. 5. A sokféle táplálékforrásnak megfelelően sokféle szájszerv alakult ki. (Konkrét példák fölsorolása is elfogadható). 6. A gyors ragadozók elkerüléséhez gyors mozgásra, ehhez élénk anyagcserére van szükség. II. Légzés az élővilágban (10 ) 1. oxigén 2. citromsav-ciklus / Szent-Györgyi Krebs ciklus / vagy: a piroszőlősav acetil- csoport átalakulás során 3. diffúzió / passzív transzport 4. testfelületükön 5. szivacsok / sok gyűrűs és laposféreg pl.földi giliszta (bármely konkrét diffúz légzést végző faj vagy csoport helyes megnevezése) 6. kitin 7. sejtek 8. léghólyag(ocska) 9. léghajszálcsövei / kapillárisai 10. oxigéndús / friss (a madarak légzsákjai csak tárolják a belélegzett levegőt, gázcsere nem történik a felületükön) Minden helyes válasz III. A lábasfejűek (7 ) A feladat a követelményrendszer 3.4.2 fejezete alapján készült. Ábra: Both-Csorba: Források /Természet-tudomány-történet I./ Nemzeti Tankönyvkiadó 2003 1.Bőrizomtömlő (módosult) / dúcidegrendszer. (Más helyes válasz is elfogadható, így az egyes források szerint zárt keringés is.) 2. Hólyagszem / képlátásra alkalmas egyetlen lencsét tartalmazó szem 3. Rakétaelv / mozgás a köpenyüregből kipréselt víz vagy bőrizomtömlő segítségével 1 4. C (a lábasfejűek mind ragadozók, ezért másodlagos vagy harmadlagos fogyasztó, akár csúcsragadozó is lehet) 5. D (a szövegben utalás van rá) 6. E (a zsákmány látványa egy genetikailag meghatározott mozzgássort indít el) 7. B 8. A 9. C Az 5-9. Kérdésre adott 5 helyes válasz esetén 3 Az 5-9. Kérdésre adott 4 helyes válasz esetén Az 5-9. Kérdésre adott 3 helyes válasz esetén Az 5-9. Kérdésre adott 2 0 helyes válasz esetén 0

2 ÁLLATTAN EMELT SZINT - MEGOLDÁS IV. Életük a rohanás (1) A feladat a követelményrendszer 3.4.2; 4.5.2; 4.6.3; 2.3.3; és 4.3.2 fejezetei alapján készült. 1. B 2. D (az ingerület vezetésének sebessége nem az anyagcsere intenzitásától függ) 3. a cickányé (mert a gyorsabb anyagcsere nagyobb hőveszteséggel jár) 4. közel egyenlő.(az antilop gyors mozgásához intenzív lebontó folyamatok szükségesek) 5. az oxigénfogyasztás alapján. 6. A (ezek biológai oxidáció végtermékei) 7. E (a harántcsíkolt izomban anaerob közegben tejsavas erjedés zajlik) 8. szokatlanul nagy szív térfogata nagy tüdő légzőfelülete bármelyik kettő izomrostjaiban sok a mitokondrium a vér magas hemoglobin tartalma 9. Az izmok ATP igénye /energiaszükséglete nagyobb. / A kötőszöveti sejteké kisebb. A fénykép forrása: Comstock / Scientific American 1992 április V. A nílusi krokodil táplálkozása (1) A feladat a részletes követelményrendszer 3.4.2, 3.4.4, 5.1.2, és 5.4.ja alapján készült. Minden helyes válasz. 1. I (mert az ábrán nincsenek növényevők) 2. H (a fiatal utódokat a hímek is fogyaszthatják) 3. I (mert a tápláléka állati eredetű) 4. I (az ábra szerint többféle táplálkozási kapcsolat van közöttük ) 5. I (pl. a krokodiltojás vidra krokodil kapcsolat) 6. I (mert mindegyik fogyasztja a halakat) 7. A 3-4 méteresek. (a madarak ezek táplálékában szerepelnek legnagyobb százalékban) 8. 75,4%-át (rovarok + rákok + pókok) 9. 97,5%-át (halak + hüllők+ madarak + emlősök) 10. Igen, mert madarakat és emlősöket összesen 27,5%-ban fogyasztanak a legnagyobb krokodilok, és csak kisebb %-ban az ennél kisebbek. (Csak indoklással adattal - alátámasztott állítás fogadható el!) 11. Nem, mert a kompetíció fajok közti kölcsönhatás-típus, vagy mert a táblázat szerint táplálékforrásaik átfedése minimális / mást fogyasztanak. (Csak indoklással alátámasztva fogadható el!) Az ábra és az adatok forrása: World of Wildlife Africa Orbis London, 1971

ÁLLATTAN EMELT SZINT - MEGOLDÁS 3 VI. Szöcskék, sáskák (10 ) A feladat a követelményrendszer 3.4.2 fejezete alapján készült. Ábra: eredeti 1. Szárnyak. (Elfogadható még: erőteljesebb ugróláb.) 2. Vedlésekkel. 3. C (a gázcsere a légzőszerv és a külvilág között zajlik) 4. B (a növények sejtfala cellulózból épül fel) 5. A (a trachearendszer a sejtekig szállítja az oxigént) BDE (a pete a megtermékenyített petesejtből alakul ki, és ebből jön létre az 6. új egyed) 7. Tövisszúró gébics D Tücsökpenész spórák A Olasz sáska B Sphex darázsfaj C (a felsoroltak között a spórák sűrűsége a legnagyobb, a táplálékláncban a testméret növekedésével csökken az egyedsűrűség) Mind a négy válasz helyes: 3 3 Csak 3 válasz helyes: Csak 2 válasz helyes: 1 vagy 0 válasz helyes 0 8. AB (a paraziták és a kistestű növényevők általában r-stratégisták) VII. Az emlősök ivarsejtjei (10 ) A feladat a követelményrendszer 4.8.4, 4.9.1 és 6.2.1 fejezete alapján készült. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. C A A C A B B C D A Megjegyzések: 1. az állatok ivarsejtjei mindig meiózissal keletkeznek 3. a hímivarsejtnek csak a feji része jut be a megtermékenyítéskor 4. a zigóta a két sejt összeolvadásából jön létre 5. a petesejt meiózisának első főszakasza már a magzati életben lejátszódik 8. a tüszőserkentő hormon mindkét nemben befolyásolja az ivarsejtek képződését 10. a petesejt szikanyaga tartalék tápanyagot jelent

4 ÁLLATTAN EMELT SZINT - MEGOLDÁS VIII. A pingvinek merülésének titkai (8 ) A feladat a részletes követelményrendszer 4.3.2., 4.5.5. és 5.1.1. jai alapján készült. A. Ábra: Attenborough, David: Az élő bolygó Novotrade, 1989 1. H 2. H (a megadott adat alapján 100m alatti az emberi rekord) 3. I 4. I (Bergmann- szabály) 5. D 6. A keszonbetegség: - olyankor alakul ki, ha a környező nyomás hirtelen lecsökken / pl. hirtelen felemelkedés a mélyvízből, - az okozza, hogy a vérben oldott gázok buborék formájában kiválnak - amelyek a vérkeringés romlását / az erek elzáródását okozhatják. IX. Három állatcsoport (6 ) Minden helyes halmazba írt szám. Ha egy szám két helyen is szerepel, nem adható érte. Ábra forrása: Bánkuti-Both-Csorba: A kísérletező ember Természet-tudomány-történet II. Kairosz, 2006 Megjegyzés: 5. a rovarok trachearendszere a sejtekig szállítja a légzési gázokat, így a keringési rendszerük nem szállít légzési gázokat 6. a laposférgeknél még nem alakult ki a kétnyílású, háromszakaszos bélcsatorna X. Gyűrűsférgek és rovarok (7 ) A feladat a követelményrendszer 3.4.2. ja alapján készült. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. B A C A C C D

ÁLLATTAN EMELT SZINT - MEGOLDÁS 5 Megjegyzések: 1. a harántcsíkolt izomzat az ízeltlábúaknál jelenik meg 2. a rovarok trachearendszere a sejtekig szállítja a légzési gázokat, így a keringési rendszerük nem szállít légzési gázokat XI. Gerinctelenek (8 ) A feladat a követelményrendszer 3.4.2. ja alapján készült. 1. 2. 3. 4. 5. B, C A, B B, C C D 6. a) A kitin / kutikula (ill. az azt borító viaszos bevonat) jó szigetelő / akadályozza a vízvesztést. b) A kitines kutikulához (belülről) tapadó izmok teszik lehetővé a mozgást/repülést. /A szárnyak kitin kitüremkedések. / A váz emelőelven mozgatható. / A váz könnyű és erős. 1 c) A kitines váz / kutikula nem tud tágulni / növekedni. Más megfogalmazás is elfogadható, ha abban a váz tulajdonsága és az életműködés vagy környezet közti kapcsolatot leírta. XII. A termeszek élete (9 ) A feladat a követelményrendszer 2.1.4; 2.1.6; 2.2.3 és 5.1.2. jai alapján készült. Az ábra forrása: David Attenborough: Élet a Földön, Novotrade, 1988 Minden helyes válasz. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. A D D D A,B C B A Megjegyzés: 1. a poliszacharidok bontása hidrolízissel történik 2. itt keletkezik a légköri oxigénből, a hidrogén- ionokból és az elektronokból víz 3. a nitrogéngyűjtő baktériumok kötik meg és alakítják át a légköri nitrogént, ezek anyagcsere- termékeit alakítják át nitritté és nitráttá a nitrifikáló baktériumok 6. mindkét félnek előnyös a kölcsönhatás 7. +/0 kölcsönhatás a szöveg alapján 8. azonos a két faj táplálékforrása 9. A szimbionta egysejtűek magas hőmérsékleten elpusztulnának. XIII. Tolvajpoloskák (6 ) A feladat a részletes követelményrendszer 3.4.2. 3.4.4. 5.1.1. és 5.1.2. jai alapján készült. Az ábra forrása: dr. Széky Pál: Ökológia. Natura, 1979. 1. rovarok, 3 pár ízelt láb / fej, tor, potroh / 3 testtáj / 1 pár csáp / szárny (indoklással együtt): 1

6 ÁLLATTAN EMELT SZINT - MEGOLDÁS 2. 3. 4. 5. B C C D 6. Nem következik, mert az ábra nem mutatja a (relatív) gyakoriságokat, így az optimumról sem ad információt/ csak az ökológiai tér kiterjedéséről (a niche két dimenziójáról) ad felvilágosítást/ nem biztos, hogy azért él a faj a magas páratartalmú helyen, mert azt kedveli/ a faj verseng(het) másokkal, ami az élettani igényeitől eltérő közegbe kényszerítheti / mert az ökológiai optimumot befolyásolhatja más élőlények jelenléte. (Vagy más, hasonló tartalmú indoklás.) Állítás és indoklás együtt: 1 XIV. Barna varangy (9 ) 1. A nyálkás bőr / méregmirigyek. 2. A nyálkás bőr / kevéssé szarusodó hámréteg teszi lehetővé a bőrlégzést. 3. Csak párás, nedves környezetben tartható fenn tartósan a nyálkás bőr. Vagy: Az állat aktivitása nedves párás időszakokhoz / élőhelyekhez kötött. 4. A verejtékezés csökken. A varangybőrben nincsenek verejtékmirigyek, így ez nem lehetséges. A bőr vérellátása csökken / az irha kapillárisok helyett a vér a zsírszövet hőszigetelő rétege alatt áramlik / libabőrős lesz. A varangy bőrében nincs hőszigetelő réteg, így ez nem lehetséges. Minden helyes válasz és indoklás 1-, összesen 4 5. A középfül. 6. Bármely aktív (az élőhely és/vagy a faj védelmét szolgáló) természetvédelmi módszer leírása. Például: A szaporodóhelyként szolgáló tavak, állóvizek fenntartása, létrehozása, védelme. A szaporodóhelyhez vezető utak biztosítása (például békaalagutak az országút alatt). A fajt veszélyeztető vegyszerek alkalmazásának tiltása. XV. Az Archaeopteryx (7 ) A kép James Dana könyvének illusztrációja. Forrása: www.geology.19thcenturyscience.org/books/1896... A feladat a részletes követelményrendszer 3.3.1, 4.3 jai alapján készült. 1. Hüllőtulajdonságok: fogak / hosszú farok / sok farokcsigolya / karomban végződő mellső végtag / szabadon álló újjak a mellső végtagon Madártulajdonságok: tollak / szárny / villacsont / madarakra jellemző láb (3+1 ujj) / lábszárcsontok, ill. lábtő- és lábközépcsontok összenövése / csőr Bármely helyes, az ábrán látható jellegre való utalás elfogadható. 2. orsócsont singcsont (az ötsugaras végtagtípusnak megfelelően) 3. A hozzá tapadó mellizom nem lehetett erős / valószínűleg nem tudott a madarakhoz hasonlóan repülni (hanem pl. siklórepüléssel haladhatott). Bármely hasonló, a funkcióval összefüggő következtetés elfogadható.

ÁLLATTAN EMELT SZINT - MEGOLDÁS 7 4. Nem, mert a 14 C kis felezési ideje miatt (kb. 6000 év) a 150 millió éves leletekben már nem maradhatott mérhető mennyiség a 14 C izotópból. Más megfogalmazás is lehetséges. Csak indoklással fogadható el. 5. D (a mai madarak és a mai hüllők nem egymásból, hanem közös ősből alakulnak ki.) 1