Kémia 7.o. írásbeli vizsga Minta feladatsor:

Hasonló dokumentumok
1. tétel Eszközök Felkészülés a feleletre: Feladat: Útmutatás az értelmezéshez, magyarázathoz

Tapasztalat: Magyarázat:

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

V É R Z K A S A Y E N P

7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

Fizikai tulajdonságai: Tapasztalat: Magyarázat: Kémiai tulajdonságai: Előállítása: 1. laboratóriumban: 2. iparban:

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny

Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny

B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

Az emberi tápcsatorna felépítése. Az egészséges táplálkozás. A tápcsatorna betegségei.

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály

B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyz jeligéje:... Megye:...

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február 12. Munkaidő: 60 perc 8. évfolyam

7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2002.

7. osztály Hevesy verseny, megyei forduló, 2003.

Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei

ISMÉTLÉS, RENDSZEREZÉS

Levegő összetételének vizsgálata

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny

Hevesy verseny, megyei forduló, 2001.

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

7. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004.

Magyar vagyok. Legszebb ország hazám az öt világrész nagy terűletén.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyz jeligéje:... Megye:...

Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2009.

Mi a hasonlóság és mi a különbség a felsorolt kémiai részecskék között? Hasonlóság:... Különbség: atom a belőle származó (egyszerű) ion

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 7. osztály

KÖZSÉGI VERSENY KÉMIÁBÓL március 3.

KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február évfolyam

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.

1. tétel. 2. tétel. 3. tétel

1./ Jellemezd az anyagokat! Írd az A oszlop kipontozott helyére a B oszlopból arra az anyagra jellemző tulajdonságok számát! /10

Az anyagok változásai 7. osztály

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2006.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos dönt. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

KÉMIAI ALAPISMERETEK (Teszt) Összesen: 150 pont. HCl (1 pont) HCO 3 - (1 pont) Ca 2+ (1 pont) Al 3+ (1 pont) Fe 3+ (1 pont) H 2 O (1 pont)

3. feladat. Állapítsd meg az alábbi kénvegyületekben a kén oxidációs számát! Összesen 6 pont érhető el. Li2SO3 H2S SO3 S CaSO4 Na2S2O3

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT

1. Gázok oldhatósága vízben: Pa nyomáson g/100 g vízben

A nemfémes elemek oxidjai közül válassz két-két példát a megadott szempontok szerint! A vegyületek képletével válaszolj!

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint

Érettségi kísérletek kémiából 2012.

(2014. március 8.) TUDÁSFELMÉRŐ FELADATLAP A VIII. OSZTÁLY SZÁMÁRA

KÖZSÉGI VERSENY KÉMIÁBÓL március 3.

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 8. évfolyam

RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dz 49. ročník šk. rok 2012/13 Obvodné kolo

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

HEVESY GYÖRGY ORSZÁGOS KÉMIAVERSENY

6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.

Tanulói Módszerek munkaformák. időre. A saját online felületet használják. A tanár A teszt értékelése

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

8. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004.

JEGYZŐKÖNYVÜNK. Ismerkedés egymással, szerepek megbeszélése, kiosztása

8. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntı, 2009

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 12 pont. 3. feladat Összesen: 14 pont. 4. feladat Összesen: 15 pont

A feladatokat írta: Kódszám: Harkai Jánosné, Szeged Kálnay Istvánné, Nyíregyháza Lektorálta: .. Kozma Lászlóné, Sajószenpéter

CONCURSUL DE CHIMIE PENTRU CLASA a VII-a RALUCA RIPAN etapa judeţeană 5 mai 2018 Ediţia a XIV-a. I Tétel pont

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja 8. osztály

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1995 JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

6. Melyik az az erős oxidáló- és vízelvonó szer, amely a szerves vegyületeket is roncsolja?

Hevesy verseny döntő, 2001.

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT

Kedves Versenyző! A feladatok megoldásához használhatod a periódusos rendszert! 1. feladat

Érettségi követelmények KÉMIA tantárgyból

Boldog Új Évet kívánok!

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Sztöchiometriai feladatok. 4./ Nagy mennyiségű sósav oldathoz 60 g 3 %-os kálcium-hidroxidot adunk. Mennyi kálciumklorid keletkezik?

a. 35-ös tömegszámú izotópjában 18 neutron található. b. A 3. elektronhéján két vegyértékelektront tartalmaz. c. 2 mól atomjának tömege 32 g.

KÉMIA. 2) b) Gázfejlődéses reakciók (Nem elvégzendő feladat)

Kísérletek JÓDDAL. S + Cl 2., perklórsav: HClO Tanári bemutató kísérlet: Alumínium és jód reakciója. Elszívófülke használata kötelező!

SZKKVSZI Kőrösy József Tagintézménye június. 1. Szóbeli tétel B. altétel Kísérletek fémekkel

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály

b./ Hány gramm szénatomban van ugyanannyi proton, mint 8g oxigénatomban? Hogyan jelöljük ezeket az anyagokat? Egyforma-e minden atom a 8g szénben?

KÖZSÉGI VERSENY KÉMIÁBÓL (2016. március 5.)

Hőtermelő és hőelnyelő folyamatok Kémia 7. Szaktanári segédlet

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

1.1. Reakciósebességet befolyásoló tényezők, a tioszulfát bomlása

9. évfolyam I. félév 1. dolgozat A csoport

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február évfolyam

Eszközismertető Stopper használat egyszerű, lenullázni az első két gomb együttes megnyomásával lehet.

REDOXI REAKCIÓK GYAKORLÁSA. Készítette: V.Baráth Csilla

Javítóvizsga. Kalász László ÁMK - Izsó Miklós Általános Iskola Elérhető pont: 235 p

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT

KÉMIA FELVÉTELI DOLGOZAT

Átírás:

Kémia 7.o. írásbeli vizsga Minta feladatsor: 1. Az ábra egy anyag részecskéinek elhelyezkedését ábrázolja. Milyen halmazállapotú az illető anyag? Indokold a választ! 2. A halak a vízben oldott oxigént hasznosítják kopoltyúval való légzésük során. Miért veszélyes a halakra nézve, ha a tavak nyáron nagyon felmelegednek? 3. Egy beteg 0,9 tömegszázalékos konyhasó oldatot kap infúzióban. Eddig 150 g oldat fogyott a palackból. Hány g só került már a szervezetébe? 4. Osztályozd a következő folyamatokat úgy, hogy betűjelét írd a megfelelő téglalapba! Az A betű már be van írva a megfelelő helyre. Minden betűt csak egy helyre írhatsz. A. Hordó fertőtlenítéséhez ként égetünk. B. A vízből elektromos áram hatására oxigén és hidrogén lesz. C. A születésnapi tortán levő gyertya elfújása után a megolvadt viasz lassan újra megszilárdul. D. A kertben felejtett ásó megrozsdásodik. E. Forró teába egy kanál cukrot teszünk, és kevergetjük. F. Égő magnéziumot szén-dioxidba helyezünk. G. Nátrium darabkát felhevítünk, majd klórgázzal reagáltatjuk. H. Egy csepp nitroglicerint kalapáccsal ráütve felrobbantunk. Víz, szén-dioxid és nitrogéngáz keletkezik belőle. Fizikai változás Egyesülés Bomlás Egyik sem A

5. Az első ábrához hasonlóan írj be megfelelő vegyjeleket a pontozott vonalakra, így négy vegyület molekulájának szerkezeti képletét kapod. Mindegyik alá írd oda a vegyület nevét! H O H Víz.... 6. Az első sor mintájára töltsd ki a táblázat hiányzó részeit! sósav HCl kloridion Cl salétromsav szulfition NO 2 7. Írd fel egyenletekkel, hogy milyen reakció történik a következő esetekben! a) Tömény kénsavat óvatosan vízbe öntünk. c) Ferdén tartott kémcsőbe réz-oxidot teszünk, hidrogéngázt vezetünk a kémcsőbe, majd melegíteni kezdjük a kémcsövet ott, ahol a réz-oxid van.

1. tétel Két minta szóbeli tétellapokra: Eszközök (ez az előkészítő tanárnak fontos): Bunsen égő Bunsen állvány dió lombikfogó oldalcsöves gömblombik parafadugóval 400 ml-es főzőpohár 200 ml vízzel kémcsőállvány, benne egy kémcsővel kémcsőfogó facsipesz gyufa tálka a használt gyufának rongy Felkészülés a feleletre: Olvasd el a feladat szövegét! Képzeld el, hogyan, milyen mozdulatokkal fogod bemutatni a kísérletet! Nem csak el kell végezned a kísérletet, hanem közben ki is kell mondanod, milyen eszközökkel, milyen anyagokkal dolgozol, milyen műveleteket hajtasz végre. Pl.: Kevergetem a víz-jég keveréket egy üvegbottal, és közben egy hőmérővel megmérem a keverék hőmérsékletét. Továbbá azt is ki kell mondanod, mit tapasztalsz: mit látsz, esetleg mit hallasz, milyen illatot érzel. Pl.: 0 o C-ot mutat a hőmérő. Végül értelmezést, magyarázatot is kell adnod a tapasztalt jelenségre a feladat leírása utáni útmutatás szerint. Pl.: A jég olvadáspontja 0 o C. Az víz jég keverék mindig 0 o C -os, függetlenül attól, hogy mennyi jeget és mennyi vizet tartalmaz. Gondold át előre, mikor mit fogsz mondani! Igyekezz érthetően, logikusan felépíteni a mondanivalódat, mintha pl. osztálytársaidnak tanítanád meg ezt az anyagrészt! Jegyzeteket is készíthetsz, amit a felelet alkalmával használhatsz. Feladat: Erősítsd a diót a Bunsen állványra 1! Fogd be a dióba a lombikfogót! Töltsd meg félig vízzel az oldalcsöves gömblombikot! Zárd le dugóval! Fogd be a lombikfogóba (az oldalcső a fogó felett legyen)! Töröld szárazra a lombik alját! Billentsd el a lombikot úgy, hogy az oldalcső és a lombik nyaka háztetőformát képezzen! Állítsd be úgy az állványt, hogy a lombik hasa a Bunsen égő fölé kerüljön! Kb. 8 cm távolság legyen a lombik és az égő között. Gyújtsd meg szabályosan az égőt! 2 Várd meg, amíg buzogni kezd a víz! Figyeld meg, mit látsz az oldalcső nyílásánál! A kémcsövet fogd meg kémcsőfogó facsipesszel a szájától kb. 2 cm-re, és húzd rá a lombik oldalcsövére! Figyeld meg, milyen változásokat tapasztalsz! Tartsd a kémcső alá ferdén a főzőpoharat úgy, hogy a kémcső belelógjon a pohárban levő vízbe! Figyeld meg a pohárban levő víz hőmérsékletének változását! Kis idő múlva vedd el a főzőpoharat, majd a 1 A dió másik szorítója az állványtól jobbra legyen felfelé nyitott helyzetben. 2 Ellenőrizd, hogy el van-e zárva a Bunsen égő piros csapja! Ellenőrizd, hogy el van-e zárva a levegőnyílás! Nyisd meg a gáz kék főcsapját! Tarts égő gyufát a Bunsen égő fölé! Nyisd meg az égő piros csapját! Amikor meggyulladt az égő, nyisd meg a levegőnyílást is!

kémcsövet a lombiktól, és zárd el a kék gázcsapot, majd az égő piros csapját! Mutasd fel a kémcsövet! Útmutatás az értelmezéshez, magyarázathoz A következőkre térj ki a magyarázatban anélkül, hogy felolvasnád ezeket a kérdéseket (már a kísérlet közben is mondható, de lehet a végére is hagyni): Milyen halmazállapot változás történt, amikor buzogni kezdett a víz a lombikban? Mi távozott ekkor az oldalcsőből? Milyen halmazállapot változás történt, amikor kémcsövet húztál az oldalcsőre? Mi volt a jelentősége annak, hogy a pohár vizet is odatetted? Mit jelent az, hogy egy változás exoterm, ill. endoterm? A kísérletben tapasztalt két halmazállapot változás exoterm vagy endoterm? Miből láthattuk ezt? Hogy nevezzük azt a laboratóriumi műveletet, amit most végeztél?

2. tétel Eszközök (ez az előkészítő tanárnak fontos): Bunsen égő kémcsőállvány, benne egy kémcsővel, amiben kevés jód van gyufa tálka a használt gyufának Felkészülés a feleletre: Olvasd el a feladat szövegét! Képzeld el, hogyan, milyen mozdulatokkal fogod bemutatni a kísérletet! Nem csak el kell végezned a kísérletet, hanem közben ki is kell mondanod, milyen eszközökkel, milyen anyagokkal dolgozol, milyen műveleteket hajtasz végre. Pl.: Kevergetem a víz-jég keveréket egy üvegbottal, és közben egy hőmérővel megmérem a keverék hőmérsékletét. Továbbá azt is ki kell mondanod, mit tapasztalsz: mit látsz, esetleg mit hallasz, milyen illatot érzel. Pl.: 0 o C-ot mutat a hőmérő. Végül értelmezést, magyarázatot is kell adnod a tapasztalt jelenségre a feladat leírása utáni útmutatás szerint. Pl.: A jég olvadáspontja 0 o C. Az víz jég keverék mindig 0 o C -os, függetlenül attól, hogy mennyi jeget és mennyi vizet tartalmaz. Gondold át előre, mikor mit fogsz mondani! Igyekezz érthetően, logikusan felépíteni a mondanivalódat, mintha pl. osztálytársaidnak tanítanád meg ezt az anyagrészt! Jegyzeteket is készíthetsz, amit a felelet alkalmával használhatsz. Feladat: Ellenőrizd, hogy el van-e zárva a Bunsen égő piros csapja! Ellenőrizd, hogy el van-e zárva a levegőnyílás! Nyisd meg a gáz kék főcsapját! Tarts égő gyufát a Bunsen égő fölé! Nyisd meg az égő piros csapját! Amikor meggyulladt az égő, állíts be közepes méretű lángot! Nyisd meg félig a levegőnyílást is! Fogd kezedbe a kémcsövet, amely kevés jódot tartalmaz! Tartsd ferdén, majdnem vízszintesen a szájához közel fogva két kézzel! Először a kémcső közepét melegítsd fel forgatva a kémcsövet! Aztán lassan haladj a lánggal a vége felé, ahol a jód van úgy, hogy a kémcső alsó fele meleg legyen! Amikor a kémcső végéhez érsz, állítsd függőlegesre a kémcsövet, és úgy melegítsd! Figyeld meg, mit tapasztalsz! Vedd ki a kémcsövet a lángból, és hagyd kihűlni! Figyeld meg, mit tapasztalsz! Nézd meg közelről is! Útmutatás az értelmezéshez, magyarázathoz A következőkre térj ki a magyarázatban anélkül, hogy felolvasnád ezeket a kérdéseket (már a kísérlet közben is mondható, de lehet a végére is hagyni): Hogy nevezzük azt a halmazállapot változást, amelyen a jód keresztülment, amikor melegítetted? Mi volt ebben a szokatlan? Hogy nevezzük azt a halmazállapot változást, amelyen a jód keresztülment, amikor lehűlt a kémcső? Mi volt ebben a szokatlan? Mit jelent az, hogy egy változás exoterm, ill. endoterm? A kísérletben tapasztalt két halmazállapot változás exoterm vagy endoterm? Miből következtethetünk erre?