Előszó. Dr. Magyari-Beck István. Egyetemi tanár

Hasonló dokumentumok
Kritikai érzék és társadalmi felelősség

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

Köszöntő Június 5. A nagy beszélgetés folyamatának ismertetése Együtt gondolkodás #1. Együtt gondolkodás #2.

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

Veszprémi Érseki és Főkáptalani Levéltár Tel.: (88)

Szabadpiac és Protekcionizmus

2010. NOVEMBER III. ÉVF., 2. SZÁM TANULMÁNYOK A GAZDASÁGTUDOMÁNY KÖRÉBŐL. Szerkesztőbizottság: Elnök: Tagok: Szerkesztő:

Világtörténet. Salamon Konrád. Főszerkesztő Salamon Konrád. A főszerkesztő munkatársa Katona András

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

A Magyar Nemzeti Bank szerepe a magyar gazdaságban változó történelmi korszakokban

Rendezvény archívum 2001

Képzési idő. Tagozat kód Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő Humán gimnázium (angol olasz)

Magyar Tudomány Ünnepi Hónapja, november 3 30.

Képzési idő. Tagozat kód Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő Humán gimnázium (angol olasz)

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Felelős Kiadó és fényképek: NORGER Consulting Kft Budapest, Lőportár u. 20/B. Budapest, szeptember

EU ISMERETEK FO MFKGT600331

MAGYAR ŐSTÖRTÉNET Tudomány és hagyományőrzés

Szakdolgozati szeminárium

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

TUDOMÁNYOS KÖZLEMÉNYEK

MESTERKÉPZSÉI SZAK (MA) A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

Kultúraközi kommunikáció Az interkulturális menedzsment aspektusai

Második Európai Blue Sky Konferencia

KÖZÉP-EURÓPAI KÖNYVEK A STÁTUSTÖRVÉNY ELÕZMÉNYEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK TELEKI LÁSZLÓ ALAPÍTVÁNY

RUSZISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) 2017-TŐL FELVETT HALLGATÓK SZÁMÁRA

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

1 STÍLUS ÉS JELENTÉS

2016-tól fölvett hallgatóknak

Versenykiírás. A pályázás menete:

2016-tól fölvett hallgatóknak

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

RUSZISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

Tanegységlista (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak

RUSZISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

Castrum A CAstrum Bene egyesület Hírlevele 8. szám

MEGHÍVÓ MAGYAR FELSŐOKTATÁSI LEVÉLTÁRI SZÖVETSÉG ÉVI VÁNDORGYŰLÉSE. Az egyetemi felvételi rendszer változásai a 20. században KONFERENCIA

Tartalmi összefoglaló

Szakmai önéletrajz. Dr. Németh József PhD. rendőr alezredes, rendőrségi főtanácsos

A Dél-Alföldi régió innovációs képessége

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)

Előszó... 9 I. Bevezetés. A szimbolikus elemek szerepe a rendszerváltás utáni kelet-közép-európai alkotmányfejlődésben II. A nemzeti jelképek

Pódiumviták előkészítése

FÖDERALIZMUS ÉS DECENTRALIZÁCIÓ

Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak kommunikáció és médiatudomány szakirány től fölvett hallgatóknak

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Heti kontakt óraszám. Félévi Kredit Tantárgyfelelős oktató neve intézet kódja Ea. Gy Informatika AIB G 2 MI Dr.

I. A Szent István Egyetem

Meghívó. A személyügyi tevékenység kihívásai a közszolgálatban című konferenciára

Dr. Mezős Tamás, Elnök Kulturális Örökségvédelmi Hivatal 1014 Budapest, Táncsics Mihály utca 1.

Varga Gábor: Földrajzoktatás és földrajzi műhelyek az Eötvös Loránd Tudományegyetemen

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan:

Tanegységlista (BA) 2018-tól fölvett hallgatóknak

FELHÍVÁS. I. Nemzetközi Kisgyermeknevelési Konferencia. Kaposvár, február 5-6.

Korányi Sándor születésének 150. évfordulóján

BCE BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM DOKTORI KÉPZÉS INTÉZMÉNY KARAI A DOKTORI KÉPZÉST SZERVEZŐ HIVATALOK, FELELŐS SZEMÉLYEK

2008 Tehetséggondozó Program kidolgozása és működtetése 2008 AKKREDITÁLT TEHETSÉGPONT

Mellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei Társadalomtudományi Szakosztálya ben végzett munkájáról szóló beszámolót.

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági és Sport Bizottsága Elnöke

A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ

A BGSZC Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelmi Szakgimnáziuma Pedagógiai Programjának kiegészítése

Munkaerőpiaci tükör 2014

2017 évi tevékenységi beszámoló

1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL

DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR

I. Egyetemi (mester szintet nyújtó) teljesítmény 1. A mesteri vizsgajegyek átlaga (Osztatlan képzés esetén a képzés vizsgajegyeinek átlaga):

kar kpz_nev szint terulet nyelvvizsgakövetelmény javaslat IKI nyelvvizsgára

MINŐSÉG- ÉS TELJESÍTMÉNY MUTATÓK WEKERLE SÁNDOR ÜZLETI FŐISKOLA

Szolidaritás - Ma Konferencia február Programtervezet. 1. nap

Érettségi témakörök 2012/2013-as tanév

A Szülőföldünk, Nádudvar Öröksége és Jövője Alapítvány köszönti látogatóit alapításának 17. évfordulója alkalmából

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, től)

Szociológia mesterszak. Pótfelvételi tájékoztató Miskolci Egyetem, BTK, Szociológiai Intézet, 2015.

A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja

JEGYZŐKÖNYV Tisztújító Küldöttközgyűlés május 23. Helyszín: 1055 Budapest, Kossuth L. tér 6-8. I. em sz.

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

Juhász József, az MTA Történettudományi Intézet tudományos főmunkatársa:

CSABA GYÖRGY BIOLOGIKON

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

BERNARD CERQUIGLINI A FRANCIA NYELV SZÜLETÉSE

A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató

A Humán Szakemberek Országos Szövetsége és a Zsigmond Király Főiskola az innováció szolgálatában

A szuverenitás összetevői. Dr. Karácsony Gergely PhD Egyetemi adjunktus

Az MTA Filozófiai és Történettudományok Osztálya évi beszámolója. I. A tudományos osztály évi tevékenysége

MHT Hírlevél különszám

Tartalom Bevezető Az érettségi vizsgáról történeti áttekintés A kétszintű érettségihez kapcsolódó vizsgálat bemutatása

2016. szeptember 1-től induló szakgimnáziumi osztályok óratervei

amerikanisztika szeptemberétől Tantárgyfelelős tanszék ANB G 2 AN Dr. Ajtay-Horváth Magda _ X

Pirmajer Attila

Dr. Baráth Lajos mester oktató november 16.

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

Pedagógiai Program (Nevelési Program)

EZERARCÚ NÉPFŐISKOLA FELNŐTTKÉPZÉSI TANÁCSKOZÁS. TESSEDIKKEL A XXI. SZÁZADBA Második Esély Népfőiskola

Oktatói önéletrajz Dr. Forgács Attila

Átírás:

Előszó Furcsának tűnhet a kötetünk címében található szókapcsolat. Kultúra és higiénia! Mi köze a kettőnek egymáshoz? Nos, erre próbál felelni ez a kötet, amely a Kultúra higiéniája kulturológiai áttekintés címet viselő nemzetközi konferencia jeles tanulmányokká kidolgozott előadásait tartalmazza. A kötet kétnyelvű magyar és orosz. Az olvasó azonnal észreveszi és tudatosítja, hogy része annak a Kelet irányában mára aktuálissá vált nyitásnak, amely országunkat kiemeli abból az egyoldalúságból, amelyre vagy két évtizede adta magát. Teszi ezt nem abból a szándékból, hogy az időközben jól kiépített nyugati kapcsolatainkat fölülvizsgálja. Az efféle fölülvizsgálatok amúgy is a politika asztalára tartoznak. Mi, e konferencia előadói és e tanulmányok szerzői egyetemi oktatók és kutatók vagyunk. Bennünket a nemzetközi tudomány és annak terjesztése foglalkoztat jogos vagy jogtalan elfogultságok nélkül. Húsz év változásainak mind a két oldalon elégnek kell lennie ahhoz, hogy a tudományok kezet nyújtsanak egymásnak. A kultúra egészségügyi jelentősége azóta nyilvánvaló az emberiség számára, amióta ez az emberiség létezik. Tudunk kiegyensúlyozott, rendezett, alkotó kultúrákról és tudunk nyomort és betegségeket termelő civilizációkról. Az őskori pozitív reciprocitáson, azaz jutalmazó kölcsönösségen épülő törzsiség, az ókori görögség, a klasszicizmus, a korai kapitalizmus az ipari forradalom idejében jobbára az előbbiekhez tartozott még az olyan jeles műítészek szerint is, mint Rousseau, Goethe, Winckelmann stb., míg az irányt vesztett eredeti értékeit föladó és tagjait testi és lelki bántalmakba és szerencsétlenségekbe taszító kultúrák tömegesen termelték a bajt. Gondoljunk Róma hosszas, több évszázadra terjedő haldoklására. Közeli elődeink ráadásul hihetetlenül nagy változások tanúi lehettek. Például még a XX. század elején is Európa úgyszólván csillogott a szerencsésnek látszó birodalmakba rendezett értékes nemzeti kultúráival. Majd a következő pillanatban hadüzenetek szálltak szerte, mint a mérgezett falevelek és eldördültek az első világháború poklát feltámasztó tűzfegyverek. Azóta nincs béke ezen a földrészen. De vannak nemzeti határrendezések, gazdasági válságok, magas nívójú dekadens, ámde reményt vesztett művészetek, kolosszális volumenű fegyvergyártás, természetrombolás és töméntelen pszichózis, terjedő bűnözés stb. Miért ne tekinthetnénk az ezeket az eseményeket és állapotokat lereagáló megmozdulásokra úgy, mint József Attilával szólva ordas eszmék által szellemi fuldoklásba taszított kultúrák és emberek tiszta levegőt! (ismét József Attila) követelő, illetve még inkább e bajok megelőzéséért szóló kiáltására. Miközben egyre dolgozunk olyan szellemi és technikai eszközökön, amelyek kiválóan alkalmasak lehetnének jeles megoldásokra is. De ehhez a politikai megoldások mellé új szempontoknak is föl kell zárkózniuk. Különben a politika a saját szempontjai szerint nem képes sikeressé válni. Ezen új, vagy megújított és a szélsőségeitől megszabadított szempontok egyikét az egészségügyi, higiéniai azaz betegségeket megelőző szemlélet kínálja. Dr. Magyari-Beck István Egyetemi tanár

Bevezető A Tolsztoj Társaság megalakulása a 21. század elején Magyarországon, többrétegű funkció betöltését vállalta magára. A magyar-orosz kulturális kapcsolatok ápolása komplex feladatával összhangban, a Tolsztoj Társaság keretein belül megalakult Kulturológiai kutatócsoport egyik elsődleges célja megfogalmazni a harmadik évezred kezdetének drámai, korábban soha nem tapasztalt téttel és egyúttal a humanista értékek iránti fokozott szükséglettel és jelentőséggel bíró társadalmi-gazdasági-kulturális problémahelyzetének a lényegét. Korunk egyik jellemző vonása, hogy a gazdasági paradigma elvei szerint működő globalizációs folyamat a földgolyó minden kultúráját szinte azonos feladatok elé állítja, így nyugodtan elmondhatjuk, hogy a különféle országok és nemzetek társadalomkutatói közös megoldandó problémákkal kerültek szembe: el kell gondolkodniuk, hogyan lehetne a tudomány eszközeivel korunk legadekvátabb, objektivitásra törekvő, gyakran rejtett formában megnyilvánuló törvényszerűségeit feltárni és leírni. Ez a cél korántsem csupán elméleti jelentőséggel bír. A válságokkal telített korszakunk olyan jellegű civilizatórikus állapotot jelez, amely konkrétumánál fogva, gyakorlati megoldásokért kiált. A gyakorlati problémakezelésre pedig csakis akkor kerülhet sor, ha adva van a reális állapot modellje. Ennek megalkotása a társadalom rendkívül sokrétű jelenségeinek, empíriájának tudományos igényű, elméleti előfeltevéseket nem nélkülöző elemzésén alapszik. A tudósok előtt álló feladat tehát sok lépcsős: az új társadalmi állapot legfontosabb jelenségeinek leírása, az empíria elemzése és lényegének, valamint törvényszerűségeinek kutatása, majd pedig a belőle fakadó következtetések gyakorlat számára érvényes instrumentualizálása. A Tolsztoj Társaság Kulturológiai szakcsoportja arra vállalkozott, hogy ehhez a feladathoz megpróbálja mozgósítani az oroszországi társadalomtudomány azon kutatóit, akik egy-egy konkrétan definiálható kutatási terület felelős, és kritikai szemléletű feldolgozásával hazai környezetükben már régóta folytatják ezt a munkát, és akikkel a sok éves közös együttgondolkodásunk folyamán megteremtettük a szakmai és emberi bizalom produktív légkörét. A kötetünkben szereplő kutatók, az oroszországi egyetemek (a Szentpétervári Állami Egyetem, a Szentpétervári Közgazdasági, Kulturális és Gazdálkodási Főiskola, a I. M. Szecsenov Első Moszkvai Orvostudományi Egyetem) és társadalomtudományi kutató központok (Orosz Tudományos Akadémia Művészetelméleti Intézete, az Orosz Gnyeszinih Zeneakadémia Hagyományos Kulturák Problémáit Kutató Tudományos Intézete, az Oroszországi Kulturológiai Intézet Szentpétervári Tagozata, az Orosz Gnyeszinih Zeneakadémia J. F. Gnyeszina Lakásmúzeuma), szakterületük kiváló, elismert szakemberei örömmel vállalták, hogy közösen kezdjünk bele ebbe a nagy munkába. Első problémafeltáró és elemző konferenciánkra Moszkvában, a Magyar Kulturális Intézetben került sor 2012. május 31-én és június 1-jén. Jelen kötetünkben a Kulturológiai szekción elhangzott előadásokat tesszük közzé. A konferencia Dr. Goretity József, egyetemi tanár által szervezett Irodalom-, és Dr. Zoltán András egyetemi tanár vezetésével megrendezett Nyelvtudományi szekciója előadásainak megjelentetése a közeljövő feladata.

Őszintén reméljük, hogy az oroszországi kutatókkal elkezdett közös munka, mégha szerény mértékben is, de eredményesen fog hozzájárulni korunk civilizatórikus krízisének egyetemes érvényű meghaladásához. A Kulturológiai szekció munkájában a Tolsztoj Társaság képviseletében a kutatás kezdeményezője Dr. Magyari Beck István egyetemi tanár, és Dr. Szűcs Olga főiskolai tanár vettek részt, akik egyúttal a Kulturológiai szekció szervezői, valamint Goretity József és Zoltán András egyetemi tanárokkal együtt, a konferencia szervezői és a kötet szakmai szerkesztői is voltak. Ezúttal szeretnénk köszönetet mondani a konferencia támogatásáért és minden oldalú segítéséért Dr. Lezsák Sándor úrnak, a Magyar Országgyűlés alelnökének, a Tolsztoj Társaság tiszteletbeli elnökének; Dr. Keskeny Ernő úrnak, a Külügyminisztérium miniszteri biztosának; Dr. Baranyi András úrnak, a Moszkvai Magyar Kulturális Központ igazgatójának és Dr. Seres Attila úrnak, a Moszkvai Magyar Kulturális Központ igazgató-helyettesének; Kulcsár István úrnak, a kötet orosz nyelvű anyagainak kiemelkedő minőségű magyar fordításáért; valamint a Kairosz Kiadó kiváló kollektívájának, különösen kihangsúlyozva Szalai Katalin állandó és folyamatos segítő munkáját. Dr. Szűcs Olga Főiskolai tanár a Tolsztoj Társaság elnöke