II. Nyelvi szintek 16. A SZÓFAJI CSOPORTOK ÉS AZ IGE SZÓFAJA 1. Add meg a következő szavak tulajdonságait! a) iszik Jelentése Alaktani viselkedése (Milyen toldalékokat vehet fel?) Mondatban betöltött szerep (Milyen mondatrész lehet?) b) rohan Jelentése Alaktani viselkedése Mondatban betöltött szerepe c) zsiráf Jelentése Alaktani viselkedése Mondatban betöltött szerepe Melyek azonos szófajúak? 2. Írd az alábbi képek alá, hogy az ábrázolt ige mit fejez ki! (Cselekvést, történést, létezést vagy állapotot jelent.) 66
3. Add meg az alábbi igék egyes szám második személyű, felszólító módú, jelen idejű, tárgyas (határozott) ragozású, rövidebb és hosszabb alakját! hoz hozd hozzad szabadít hisz mond lát ért kedvel néz 4. Képezz az alábbi cselekvő igékből műveltető, szenvedő, visszaható igéket! Cselekvő Műveltető Szenvedő Visszaható szépít fésül öltözik ken 5. Képezz igéket a mos cselekvő igéből! a) cselekvő ható b) műveltető ható c) szenvedő ható d) visszaható ható 6. Válogasd szét a tárgyas és a tárgyatlan igéket! keres, rohan, szeletel, koppan, lelkesedik, süt, sodródik, darál, tűr, létezik, jön Tárgyas Tárgyatlan 67
II. Nyelvi szintek 7. Válassz ki két igét a tárgyasok közül! Helyezd őket úgy egy-egy mondatba, hogy kapjanak határozott tárgyat! 8. Írj olyan tárgyas igéket, amelyek a festményhez kapcsolódnak! 9. Gyűjts igéket! Tartós-huzamos történésű Gyakorító Folyamatos történésű Mozzanatos történésű 10. Egészítsd ki az alábbi szöveget a hiányzó igékkel! megtalálja, lennék, szakadt el, megszólal, játszik, volt, találkozik, komolyodik, jutna Hacsak lehet, a gyermek. Mert végül a játék munkává. Boldog ember, ki a munkájában a valamikori játék hangulatát. Ha zenész eszembe, tehát a gyermekkori zeneszerzés, kamarási hangversenyeink minden kis mozzanata. Zeneszerszámunk : a kórémuzsika, a cérnahúrú hárfa, a büröksíp, hagymaszár flóta, fűszálcsimpolya, a falevél-pánsíp s mi minden. Az erdő, a mező a hangszerek hangján is, ha emberrel, aki nem tőle. Be kár, hogy a civilizációban oly nagymérvű ez az elszakadás! (Sütő András: Gyermekkorom tükörcserepei, részlet) 68
11. Készíts az iskolai faliújságra egy plakátot, melyen a diákokat és a tanárokat hívod az újonnan induló filmklubba! Ügyelj a megszólításra, az aláírásra; szövegedben szerepeljenek konkrét adatok! Írd ki az igéket a plakátról! 12. Húzd alá az igéket az alábbi szövegrészletben! Az alkony rojtjai üvegből voltak a fejem felett, és néha összecsengette őket valami szél, az ég gömbölyű lett, lámpaernyő, peremén libegtek az üvegrojtok. ( ) A színek akkor váratlan sebességgel fakulni kezdtek, a szél megerősödött, valami por is kanyargott, pedig azon a májuson nem volt eső. Soha olyan gyorsan feltámadni és elülni vihart nem láttam másutt, mint a Hajdúságon. ( ) A tölcsér, melyhez hasonló csak a Szaharában tud kerekedni, benyelte az osztályt, benyelt engem is. ( ) Ömlött az eső, lila lett minden, föld, híd, ég, hasogatták a levegőt a villámok. Nem hosszanti cikázás volt, keresztben villámlott, mint amikor egy töprengő homlokon előbuknak és megmoccannak a ráncok, és ezüst valamennyi. (Szabó Magda: Mézescsók Cerberusnak, részlet) Foglald össze a szövegrészlet tartalmát egy mondatban! Az aláhúzott igék közül írj példákat az alábbi táblázatokba! Cselekvést kifejező Történést kifejező Létezést kifejező Állapotot kifejező Tartós-huzamos történésű Mozzanatos történésű Írj olyan igéket, amelyeket felhasználnál hasonló témájú szöveg írásához! 69
II. Nyelvi szintek 17. A NÉVSZÓK SZÓFAJI CSOPORTJA 1. Gyűjts közneveket a kép alapján! Egyedi nevek Gyűjtőnevek Anyagnevek 2. Kevesebb gyűjtőnév van a magyar nyelvben, mint gondolnánk. Segítségként megadjuk néhánynak a meghatározását. Találd ki, melyekre gondoltunk! Gyűjtőnév Meghatározás Az állam teljes hadereje. Disznócsorda. Szarvasmarháknak a legelőn tartott csoportja. Kisebb állatok (juhok, kecskék) összetartozó nagyobb csoportja. Együtt legeltetett lovak nagyobb csoportja. Nagyobb mennyiségű könyv rendszerezett gyűjteménye. Énekkar. Valamely színházban működő színészek és művészeti vezetőik szervezett közössége. 3. Helyezd mondatba az arany és a vas anyagneveket! 70
4. Állapítsd meg, milyen főnevek találhatóak az alábbi idézetben! Szépség, tisztaság és igazság, Lekacagott szavak, Óh, bár haltam volna meg akkor, Ha lekacagtalak (Ady Endre: Hiszek hitetlenül Istenben, részlet) Ismételd át a tulajdonnevek helyesírásáról tanultakat! Segítségedre lehetnek A magyar helyesírás szabályai című kiadvány fejezetei a 154.-től a 201.-ig. 5. Alkoss tulajdonneveket az alábbi szavak összeillesztésével! Írd le őket helyesen! BIRODALOM CSEPEL KOSSUTH NŐK ÁRPÁD BÁNSÁG HEGY ERZSÉBET RÓMAI DÍJ SZÖRÉNYI SZIGET SZABADSÁG HÍD LAPJA HÁZ 6. Lásd el -i képzővel az alábbi tulajdonneveket! (Hsz. 164.; 169.; 175. b; 182.) a) Mátyás-templom b) Mikszáth c) Kosztolányi Dezső d) Budapest e) Balaton-felvidék f) Balatonalmádi g) Váci utca 7. Kapcsolj -val/-vel ragot az alábbi tulajdonnevekhez! (Hsz. 163. b; 217. a. ) a) Babits b) Móricz c) Juhász Gyula d) Shakespeare e) Janus Pannonius 71
II. Nyelvi szintek 8. Anyanyelvünk tulajdonneveiről így írt Bertha Bulcsú: A térképet böngészve ízlelgetem a falvak szép nevét. Hegymagas, Nemesgulács, Salföld, Köveskál, Vonyarcvashegy, Gyenesdiás, Vindornyalak, Rezi, Vállus... Milyen szép helységnevek ezek. E nevek zenéjét, hangsúlyát a levegővel szívtam magamba. (...) Azóta is esküszöm ezekre a varázsszavakra. Szépek, meghatároznak. Éppen úgy, mint a táj, a hegyek magassága, a víz mélysége, az éghajlat s a földrajzi szélesség. Gyűjts te is neked különösen tetsző helységneveket! Értelmezd legalább három összefüggő mondatban az idézetben olvasható megállapítást: Szépek, meghatároznak.! 9. Gyűjts mellékneveket, amelyek olyan tulajdonságokat jelölnek, melyeket különböző érzékszerveinkkel érzékelhetünk! Érzékszerv Tulajdonság 10. Írd le az alábbi számneveket betűvel! 864 34566 1. ¾ óra múlva 72
11. Egészítsd ki a következő szöveget a hiányzó névmásokkal! Jancsi megmutatta humoros készletét, egy osztrák gyár az általános jókedv fokozására, a csüggedt emberiség fölvidítására gyárt. Volt egy cigarettatárcája, ha egy cigarettát kivesznek, az egész automatikusan kiugrik, cigarettája is, rakétát szór és bűzölög, gyufadoboza, egyetlen gyufája sem gyullad meg, pálinkáspohara, tele sárga császárkörtelikőrrel, de nem lehet kiinni, mert fölül be van üvegezve, aztán egy nyávogó revolvere s egy nyomtatott villamos-szabadjegye, viselőjét feljogosítja, hogy villamos alá ingyen odafekhet. (Kosztolányi Dezső: Édes Anna, részlet) 12. Karikázd be a többirányú névmásokat! Ne felejtsd el, hogy a névmások toldalékolhatóak! amilyen, magamért, egymáshoz, bármennyi, övé, valamennyi, nekem 13. A személyes névmások is kaphatnak határozóragot. Végezd el az alábbi műveleteket! a) én + -val/-vel = (én)velem b) ő + -ban/-ben = c) ti + -ról/-ről = d) mi + -hoz/-hez/-höz = e) ők + -nak/-nek = 14. Húzd alá az Odüsszeia XIII. énekéből való részletben a névmásokat! Majd mikor egybesereglett s együtt volt valamennyi, Alkinoosz szólalt meg köztük szónoki szóval: Phaiák főnökök és vezetők, hallgassatok énrám, hadd mondom ki, amit kebelemben sürget a lelkem. ( ) Hát a szokásunkhoz híven küldjük haza bárkán; mert nincs más se, akárki legyen, ki a házam eléri, hogy keseregve sokáig kelljen várnia erre. (Homérosz) 73