Szakmai tanterv az XIII. INFORMATIKA ÁGAZAT 9-12. és 1/13. évfolyam valamint az 5/13. és 2/14. évfolyam számára 1
1 INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI ALAPOK 11996-16... 9 1.1 IT alapok tantárgy 72 óra/72 óra*... 11 1.1.1 A tantárgy tanításának célja... 11 1.1.2 Témakörök a 9. évfolyamon... 11 1.1.2.1 Munka- és környezetvédelmi alapismeretek 2 óra... 11 1.1.2.2 Bevezetés a számítógépes architektúrákba 22 óra... 11 1.1.2.3 Szoftverismeret 12 óra... 11 1.1.3 Témakörök a 10. évfolyamon... 12 1.1.3.1 Bevezetés a számítógépes architektúrákba 12 óra... 12 1.1.3.2 Szoftverismeret 16 óra... 12 1.1.3.3 Információtechnológia biztonság alapjai 8 óra... 12 1.1.4 Témakörök az 1/13. évfolyamon... 13 1.1.4.1 Munka- és környezetvédelmi alapismeretek 2 óra... 13 1.1.4.2 Bevezetés a számítógépes architektúrákba 34 óra... 13 1.1.4.3 Szoftverismeret 28 óra... 13 1.1.4.4 Információtechnológia biztonság alapjai 8 óra... 14 1.1.5 A tantárgy további jellemzői... 14 1.1.5.1 A képzés javasolt helyszíne... 14 1.1.5.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 14 1.1.5.3 Az értékelés módja... 15 1.1.5.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 15 1.1.5.5 Az otthoni felkészülés elvei... 15 1.2 IT alapok gyakorlat tantárgy 108 óra/108 óra*... 16 1.2.1 A tantárgy tanításának célja... 16 1.2.2 Témakörök a 9. évfolyamon... 16 1.2.2.1 Biztonságos labor- és eszközhasználat 4 óra... 16 1.2.2.2 Számítógép összeszerelése 36 óra... 16 1.2.2.3 Telepítés és konfigurálás 32 óra... 16 1.2.3 Témakörök a 10. évfolyamon... 17 1.2.3.1 Számítógép összeszerelése 12 óra... 17 1.2.3.2 Telepítés és konfigurálás 12 óra... 17 1.2.3.3 Megelőző karbantartás 12 óra... 17 1.2.4 Témakörök az 1/13. évfolyamon... 17 1.2.4.1 Biztonságos labor- és eszközhasználat 4 óra... 17 1.2.4.2 Számítógép összeszerelése 48 óra... 18 1.2.4.3 Telepítés és konfigurálás 44 óra... 18 1.2.4.4 Megelőző karbantartás 12 óra... 18 1.2.5 A tantárgy további jellemzői... 19 1.2.5.1 A képzés javasolt helyszíne... 19 1.2.5.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 19 1.2.5.3 Az értékelés módja... 20 1.2.5.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 20 1.2.5.5 Az otthoni felkészülés elvei... 20 2 HÁLÓZATI ISMERETEK I. 11997-16... 21 2.1 Hálózatok I. tantárgy 103 óra/108 óra*... 23 2.1.1 A tantárgy tanításának célja... 23 2.1.2 Témakörök a 10. évfolyamon... 23 2.1.2.1 Hálózati infrastruktúra, hálózati operációs rendszerek 11 óra... 23 2.1.2.2 Fizikai és adatkapcsolati réteg feladatai, Ethernet protokoll 12 óra... 23 2.1.2.3 Hálózati és a szállítási réteg feladatai, protokolljai 13 óra... 24 2.1.3 Témakörök a 11. évfolyamon... 24 2.1.3.1 IPv4 és IPv6 címzési struktúra, alhálózatok 10 óra... 24 2.1.3.2 Alkalmazási réteg protokolljai, hálózatbiztonság 8 óra... 24 2.1.3.3 Kapcsolt helyi hálózatok és VLAN-ok 8 óra... 24 2.1.3.4 Forgalomirányítási ismeretek 10 óra... 25 2.1.4 Témakörök a 12. évfolyamon... 25 2.1.4.1 Forgalomirányítási ismeretek 13 óra... 25 2
2.1.4.2 A biztonságos hálózat, forgalomszűrés 10 óra... 25 2.1.4.3 IP szolgáltatások 8 óra... 25 2.1.5 Témakörök az 1/13. évfolyamon... 25 2.1.5.1 Hálózati infrastruktúra, hálózati operációs rendszerek 11 óra... 25 2.1.5.2 Fizikai és adatkapcsolati réteg feladatai, Ethernet protokoll 12 óra... 26 2.1.5.3 Hálózati és a szállítási réteg feladatai, protokolljai 13 óra... 26 2.1.5.4 IPv4 és IPv6 címzési struktúra, alhálózatok 10 óra... 26 2.1.5.5 Alkalmazási réteg protokolljai, hálózatbiztonság 8 óra... 26 2.1.5.6 Kapcsolt helyi hálózatok és VLAN-ok 8 óra... 27 2.1.5.7 Forgalomirányítási ismeretek 23 óra... 27 2.1.5.8 A biztonságos hálózat, forgalomszűrés 10 óra... 27 2.1.5.9 IP szolgáltatások 8 óra... 27 2.1.6 A tantárgy további jellemzői... 28 2.1.6.1 A képzés javasolt helyszíne... 28 2.1.6.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 28 2.1.6.3 Az értékelés módja... 29 2.1.6.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 29 2.1.6.5 Az otthoni felkészülés elvei... 29 2.2 Hálózatok I. gyakorlat tantárgy 242 óra/252 óra*... 31 2.2.1 A tantárgy tanításának célja... 31 2.2.2 Témakörök a 10. évfolyamon... 31 2.2.2.1 Csatlakozás egy hálózathoz, a kapcsoló alap konfigurációja 26 óra... 31 2.2.2.2 Vezetékes és vezeték nélküli kapcsolódás helyi hálózathoz 26 óra... 31 2.2.2.3 Forgalomirányítási alapok, adatfolyam kezelés 20 óra... 32 2.2.3 Témakörök a 11. évfolyamon... 32 2.2.3.1 IP-címzés a gyakorlatban 30 óra... 32 2.2.3.2 Szerver-kliens kapcsolódás, hálózatbiztonság 30 óra... 33 2.2.3.3 Kapcsolás folyamata és a VLAN-ok használata 27 óra... 33 2.2.3.4 Statikus és dinamikus forgalomirányítás 21 óra... 33 2.2.4 Témakörök a 12. évfolyamon... 34 2.2.4.1 Statikus és dinamikus forgalomirányítás 30 óra... 34 2.2.4.2 A biztonságos hálózat kialakítása, forgalomszűrés 16 óra... 34 2.2.4.3 IP szolgáltatások a gyakorlatban 16 óra... 34 2.2.5 Témakörök az 1/13. évfolyamon... 34 2.2.5.1 Csatlakozás egy hálózathoz, a kapcsoló alap konfigurációja 36 óra... 34 2.2.5.2 Vezetékes és vezeték nélküli kapcsolódás helyi hálózathoz 26 óra... 35 2.2.5.3 Forgalomirányítási alapok, adatfolyam kezelés 20 óra... 35 2.2.5.4 IP-címzés a gyakorlatban 30 óra... 36 2.2.5.5 Szerver-kliens kapcsolódás, hálózatbiztonság 30 óra... 36 2.2.5.6 Kapcsolás folyamata és a VLAN-ok használata 27 óra... 36 2.2.5.7 Statikus és dinamikus forgalomirányítás 51 óra... 37 2.2.5.8 A biztonságos hálózat kialakítása, forgalomszűrés 16 óra... 37 2.2.5.9 IP szolgáltatások a gyakorlatban 16 óra... 37 2.2.6 A tantárgy további jellemzői... 38 2.2.6.1 A képzés javasolt helyszíne... 38 2.2.6.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 38 2.2.6.3 Az értékelés módja... 38 2.2.6.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 38 2.2.6.5 Az otthoni felkészülés elvei... 38 3 PROGRAMOZÁS ÉS ADATBÁZIS-KEZELÉS 11625-16... 40 3.1 Programozás tantárgy 139 óra/144 óra*... 42 3.1.1 A tantárgy tanításának célja... 42 3.1.2 Témakörök a 9. évfolyamon... 42 3.1.2.1 Bevezetés a programozásba 18 óra... 42 3.1.2.2 Weboldalak kódolása 18 óra... 43 3.1.3 Témakörök a 10. évfolyamon... 44 3.1.3.1 A Java vagy C# nyelv alapjai 18 óra... 44 3.1.3.2 JavaScript 18 óra... 44 3.1.4 Témakörök a 11. évfolyamon... 45 3
3.1.4.1 Programozási típusfeladatok 11 óra... 45 3.1.4.2 Haladó szintű programozás Java vagy C# nyelven 25 óra... 45 3.1.5 Témakörök a 12. évfolyamon... 46 3.1.5.1 Adatbázis-kezelő alkalmazások készítése 16 óra... 46 3.1.5.2 Összefoglaló projektfeladat 15 óra... 46 3.1.6 Témakörök az 1/13. évfolyamon... 47 3.1.6.1 Bevezetés a programozásba 18 óra... 47 3.1.6.2 Weboldalak kódolása 18 óra... 48 3.1.6.3 A Java vagy C# nyelv alapjai 18 óra... 48 3.1.6.4 JavaScript 18 óra... 49 3.1.6.5 Programozási típusfeladatok 11 óra... 50 3.1.6.6 Haladó szintű programozás Java vagy C# nyelven 25 óra... 50 3.1.6.7 Adatbázis-kezelő alkalmazások készítése 16 óra... 51 3.1.6.8 Összefoglaló projektfeladat 15 óra... 51 3.1.7 A tantárgy további jellemzői... 52 3.1.7.1 A képzés javasolt helyszíne... 52 3.1.7.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 52 3.1.7.3 Az értékelés módja... 53 3.1.7.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 53 3.1.7.5 Az otthoni felkészülés elvei... 53 3.2 Programozás gyakorlat tantárgy 278 óra/288 óra*... 55 3.2.1 A tantárgy tanításának célja... 55 3.2.2 Témakörök a 9. évfolyamon... 55 3.2.2.1 Bevezetés a programozásba 36 óra... 55 3.2.2.2 Weboldalak kódolása 36 óra... 56 3.2.3 Témakörök a 10. évfolyamon... 56 3.2.3.1 Java vagy C# nyelv alapjai 36 óra... 56 3.2.3.2 JavaScript 36 óra... 57 3.2.4 Témakörök a 11. évfolyamon... 57 3.2.4.1 Programozási típusfeladatok 22 óra... 57 3.2.4.2 Haladó szintű programozás Java vagy C# nyelven 50 óra... 57 3.2.5 Témakörök a 12. évfolyamon... 58 3.2.5.1 Adatbázis-kezelő alkalmazások készítése 32 óra... 58 3.2.5.2 Összefoglaló projektfeladat 30 óra... 58 3.2.6 Témakörök az 1/13. évfolyamon... 58 3.2.6.1 Bevezetés a programozásba 36 óra... 58 3.2.6.2 Weboldalak kódolása 36 óra... 59 3.2.6.3 Java vagy C# nyelv alapjai 36 óra... 60 3.2.6.4 JavaScript 36 óra... 60 3.2.6.5 Programozási típusfeladatok 22 óra... 60 3.2.6.6 Haladó szintű programozás Java vagy C# nyelven 50 óra... 60 3.2.6.7 Adatbázis-kezelő alkalmazások készítése 32 óra... 61 3.2.6.8 Összefoglaló projektfeladat 30 óra... 61 3.2.7 A tantárgy további jellemzői... 61 3.2.7.1 A képzés javasolt helyszíne... 61 3.2.7.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 62 3.2.7.3 Az értékelés módja... 63 3.2.7.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 63 3.2.7.5 Az otthoni felkészülés elvei... 63 4 INFORMATIKAI SZAKMAI ANGOL NYELV 11999-16... 64 4.1 IT szakmai angol nyelv tantárgy 144 óra/ 144 óra*... 65 4.1.1 A tantárgy tanításának célja... 65 4.1.2 Témakörök a 9. évfolyamon... 65 4.1.2.1 Hallás utáni szövegértés 24 óra... 65 4.1.2.2 Szóbeli kommunikáció 12 óra... 65 4.1.2.3 Szóbeli kommunikáció IT környezetben projekt alapon 36 óra... 66 4.1.3 Témakörök a 10. évfolyamon... 66 4.1.3.1 Írásos angol nyelvű szakmai anyagok feldolgozása 24 óra... 66 4
4.1.3.2 Angol nyelvű szövegalkotás e-mail 12 óra... 67 4.1.3.3 Keresés és ismeretszerzés angol nyelven 12 óra... 67 4.1.3.4 Szóbeli kommunikáció IT környezetben projekt alapon 24 óra... 68 4.1.4 Témakörök az 1/13. évfolyamon... 68 4.1.4.1 Hallás utáni szövegértés 24 óra... 68 4.1.4.2 Szóbeli kommunikáció 12 óra... 68 4.1.4.3 Szóbeli kommunikáció IT környezetben projekt alapon 36 óra... 69 4.1.4.4 Írásos angol nyelvű szakmai anyagok feldolgozása 24 óra... 69 4.1.4.5 Angol nyelvű szövegalkotás e-mail 12 óra... 69 4.1.4.6 Keresés és ismeretszerzés angol nyelven 12 óra... 70 4.1.4.7 Szóbeli kommunikáció IT környezetben projekt alapon 24 óra... 70 4.1.5 A tantárgy további jellemzői... 71 4.1.5.1 A képzés javasolt helyszíne... 71 4.1.5.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 71 4.1.5.3 Az értékelés módja... 72 4.1.5.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 72 4.1.5.5 Az otthoni felkészülés elvei... 73 5 NYÍLT FORRÁSKÓDÚ RENDSZEREK KEZELÉSE 12010-16... 74 5.1 Linu alapok tantárgy 36 óra/- óra*... 75 5.1.1 A tantárgy tanításának célja... 75 5.1.2 Témakörök a 11. évfolyamon... 75 5.1.2.1 Bevezetés a Linuba 4 óra... 75 5.1.2.2 Linu parancssor használata 4 óra... 75 5.1.2.3 Fájl- és könyvtárkezelés, tömörítés 4 óra... 76 5.1.2.4 Bevezetés a héjprogramozásba 8 óra... 76 5.1.2.5 Felhasználói fiókok kezelése 8 óra... 76 5.1.2.6 Jogosultságok beállítása 8 óra... 76 5.1.3 A tantárgy további jellemzői... 77 5.1.3.1 A képzés javasolt helyszíne... 77 5.1.3.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 77 5.1.3.3 Az értékelés módja... 77 5.1.3.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 78 5.1.3.5 Az otthoni felkészülés elvei... 78 5.2 Linu alapok gyakorlat tantárgy 72 óra/- óra*... 79 5.2.1 A tantárgy tanításának célja... 79 5.2.2 Témakörök a 11. évfolyamon... 79 5.2.2.1 Linu parancssor használata 6 óra... 79 5.2.2.2 Fájl- és könyvtárkezelés, tömörítés 12 óra... 79 5.2.2.3 Bevezetés a héjprogramozásba 14 óra... 79 5.2.2.4 Hálózati beállítások ellenőrzése, konfigurációja 6 óra... 80 5.2.2.5 Csomag- és processzkezelés 8 óra... 80 5.2.2.6 Felhasználói fiókok kezelése 12 óra... 80 5.2.2.7 XIV. 2. 2. 7. Jogosultságok beállítása 14 óra... 80 5.2.3 A tantárgy további jellemzői... 81 5.2.3.1 A képzés javasolt helyszíne... 81 5.2.3.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 81 5.2.3.3 Az értékelés módja... 81 5.2.3.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 82 5.2.3.5 Az otthoni felkészülés elvei... 82 6 IRODAI SZOFTVEREK HALADÓ SZINTŰ HASZNÁLATA 12008-16... 83 6.1 Irodai szoftverek tantárgy 31 óra/- óra*... 84 6.1.1 A tantárgy tanításának célja... 84 6.1.2 Témakörök a 11. évfolyamon... 85 6.1.2.1 Haladó szintű szövegszerkesztési ismeretek 13 óra... 85 6.1.2.2 Haladó szintű táblázatkezelési ismeretek 15 óra... 85 6.1.2.3 Irodai szoftverek integrált használata 3 óra... 86 5
6.1.3 A tantárgy további jellemzői... 86 6.1.3.1 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 86 6.1.3.2 Az értékelés módja... 87 6.1.3.3 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 87 6.1.3.4 Az otthoni felkészülés elvei... 88 6.2 Irodai szoftverek gyakorlat tantárgy 93 óra/- óra*... 89 6.2.1 A tantárgy tanításának célja... 89 6.2.2 Témakörök a 11. évfolyamon... 89 6.2.2.1 Haladó szintű szövegszerkesztési ismeretek 31 óra... 89 6.2.2.2 Haladó szintű táblázatkezelési ismeretek 38 óra... 90 6.2.2.3 Irodai szoftverek integrált használata 24 óra... 91 6.2.3 A tantárgy további jellemzői... 91 6.2.3.1 A képzés javasolt helyszíne... 91 6.2.3.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 91 6.2.3.3 Az értékelés módja... 91 6.2.3.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 92 6.2.3.5 Az otthoni felkészülés elvei... 92 7 INFORMATIKAI SZAKMAI ORIENTÁCIÓ 12009-16... 93 7.1 IT szakorientáció tantárgy 72 óra/ óra*... 94 7.1.1 A tantárgy tanításának célja... 94 7.1.2 Témakörök a 9. évfolyamon... 94 7.1.2.1 Informatikai munkakörök 36 óra... 94 7.1.3 Témakörök a 10. évfolyamon... 94 7.1.3.1 Szakmai alapozás 36 óra... 94 7.1.4 A tantárgy további jellemzői... 95 7.1.4.1 Az értékelés módja... 95 7.1.4.2 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 95 7.1.4.3 Az otthoni felkészülés elvei... 95 7.2 IT szakorientáció gyakorlat tantárgy 108 óra/ óra*... 96 7.2.1 A tantárgy tanításának célja... 96 7.2.2 Témakörök a 9. évfolyamon... 96 7.2.2.1 Informatikai munkakörök 72 óra... 96 7.2.3 Témakörök a 10. évfolyamon... 96 7.2.3.1 Szakmai alapozás 36 óra... 96 7.2.4 A tantárgy további jellemzői... 96 7.2.4.1 Az értékelés módja... 96 7.2.4.2 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 97 7.2.4.3 Az otthoni felkészülés elvei... 97 8 HÁLÓZATI ISMERETEK II. 12003-16... 98 8.1 Hálózatok II. tantárgy 93 óra/93 óra*... 100 8.1.1 A tantárgy tanításának célja... 100 8.1.2 Témakörök az 5/13. és 2/14. évfolyamokon... 100 8.1.2.1 Redundancia szükségessége és megoldásai 18 óra/18 óra... 100 8.1.2.2 Vezeték nélküli LAN 6 óra/6 óra... 101 8.1.2.3 Haladó szintű dinamikus forgalomirányítás 24 óra/24 óra... 101 8.1.2.4 WAN technológiák és kapcsolatok 27 óra/27 óra... 101 8.1.2.5 Hálózat biztonság, hálózat monitorozás, hibajavítás 18 óra/18 óra... 101 8.1.3 A tantárgy további jellemzői... 102 8.1.3.1 A képzés javasolt helyszíne... 102 8.1.3.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 102 8.1.3.3 Az értékelés módja... 102 8.1.3.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 103 8.1.3.5 Az otthoni felkészülés elvei... 103 6
8.2 Hálózatok II. gyakorlat tantárgy 279 óra/279 óra*... 104 8.2.1 A tantárgy tanításának célja... 104 8.2.2 Témakörök az 5/13. és 2/14. évfolyamokon... 104 8.2.2.1 Redundancia megvalósítása kapcsolt hálózatokban 54 óra/54 óra... 104 8.2.2.2 Vezeték nélküli LAN megvalósítása 18 óra/18 óra... 105 8.2.2.3 Haladó szintű dinamikus forgalomirányítás megvalósítása 72 óra/72 óra... 105 8.2.2.4 WAN technológiák és WAN kapcsolatok megvalósítása 81 óra/81 óra... 105 8.2.2.5 Hálózat biztonság, hálózat monitorozás, hibajavítás 54 óra/54 óra... 105 8.2.3 A tantárgy további jellemzői... 105 8.2.3.1 A képzés javasolt helyszíne... 105 8.2.3.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 106 8.2.3.3 Az értékelés módja... 107 8.2.3.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 107 8.2.3.5 Az otthoni felkészülés elvei... 107 8.3 IT hálózatbiztonság tantárgy 47 óra/47 óra*... 108 8.3.1 A tantárgy tanításának célja... 108 8.3.2 Témakörök az 5/13. és 2/14. évfolyamokon... 108 8.3.2.1 Az IT hálózatbiztonság alapjai 16 óra/16 óra... 108 8.3.2.2 IT hálózatbiztonság megvalósítása 31 óra/31 óra... 108 8.3.3 A tantárgy további jellemzői... 109 8.3.3.1 A képzés javasolt helyszíne... 109 8.3.3.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 109 8.3.3.3 Az értékelés módja... 110 8.3.3.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 110 8.3.3.5 Az otthoni felkészülés elvei... 111 8.4 IT hálózatbiztonság gyakorlat tantárgy 93 óra/93 óra*... 112 8.4.1 A tantárgy tanításának célja... 112 8.4.2 Témakörök az 5/13. és 2/14. évfolyamokon... 112 8.4.2.1 Az IT hálózatbiztonság alapjai 31 óra/31 óra... 112 8.4.2.2 IT hálózatbiztonság megvalósítása 62 óra/62 óra... 112 8.4.3 A tantárgy további jellemzői... 113 8.4.3.1 A képzés javasolt helyszíne... 113 8.4.3.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 113 8.4.3.3 Az értékelés módja... 114 8.4.3.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 115 8.4.3.5 Az otthoni felkészülés elvei... 115 9 HÁLÓZATI OPERÁCIÓS RENDSZEREK ÉS FELHŐSZOLG. 12013-16... 116 9.1.1 A tantárgy további jellemzői... 117 9.1.1.1 Az értékelés módja... 117 9.1.1.2 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 118 9.1.1.3 Az otthoni felkészülés elvei... 118 9.2 Szerverek és felhőszolgáltatások tantárgy 93 óra/93 óra*... 119 9.2.1 A tantárgy tanításának célja... 119 9.2.2 Témakörök az 5/13. és 2/14. évfolyamokon... 119 9.2.2.1 Windows Server telepítése és üzemeltetése 33 óra/33 óra... 119 9.2.2.2 Linu kiszolgáló telepítése és üzemeltetése 33 óra/33 óra... 120 9.2.2.3 Linu és Windows alapú rendszerek integrációja 12 óra/12 óra... 120 9.2.2.4 Felhőszolgáltatások 15 óra/15 óra... 120 9.2.3 A tantárgy további jellemzői... 121 9.2.3.1 A képzés javasolt helyszíne... 121 9.2.3.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 121 9.2.3.3 Az értékelés módja... 121 9.2.3.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 122 9.2.3.5 Az otthoni felkészülés elvei... 122 9.3 Szerverek és felhőszolgáltatások gyakorlat tantárgy... 123 279 óra/279 óra*... 123 7
9.3.1 A tantárgy tanításának célja... 123 9.3.2 Témakörök az 5/13. és 2/14. évfolyamokon... 123 9.3.2.1 Windows Server telepítése és üzemeltetése 99 óra/99 óra... 123 9.3.2.2 Linu kiszolgáló telepítése és üzemeltetése 99 óra/99 óra... 123 9.3.2.3 Linu és Windows alapú rendszerek integrációja 36 óra/36 óra... 124 9.3.2.4 Felhőszolgáltatások 45 óra/45 óra... 124 9.3.3 A tantárgy további jellemzői... 125 9.3.3.1 A képzés javasolt helyszíne... 125 9.3.3.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 125 9.3.3.3 Az értékelés módja... 125 9.3.3.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 126 9.3.3.5 Az otthoni felkészülés elvei... 126 10 FOGLALKOZTATÁS II. 11499-12... 127 10.1 Foglalkoztatás II. tantárgy 15 óra/15 óra*... 128 10.1.1 A tantárgy tanításának célja... 128 10.1.2 Témakörök az 5/13. és 2/14. évfolyamokon... 128 10.1.2.1 Munkajogi alapismeretek 3 óra/3 óra... 128 10.1.2.2 Munkaviszony létesítése 4 óra/4 óra... 128 10.1.2.3 Álláskeresés 4 óra/4 óra... 128 10.1.2.4 Munkanélküliség 4 óra/4 óra... 129 10.1.3 A tantárgy további jellemzői... 129 10.1.3.1 A képzés javasolt helyszíne... 129 10.1.3.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák (ajánlás)... 129 10.1.3.3 Az értékelés módja... 130 10.1.3.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 130 10.1.3.5 Az otthoni felkészülés elvei... 131 11 FOGLALKOZTATÁS I. 11498-12... 132 11.1 Foglalkoztatás I. tantárgy 62 óra/62 óra*... 133 11.1.1 A tantárgy tanításának célja... 133 11.1.2 Témakörök az 5/13. és 2/14. évfolyamokon... 133 11.1.2.1 Nyelvtani rendszerezés 1 8 óra/8 óra... 133 11.1.2.2 Nyelvtani rendszerezés 2 8 óra/8 óra... 133 11.1.2.3 Nyelvi készségfejlesztés 24 óra/24 óra... 134 11.1.2.4 Munkavállalói szókincs 22 óra/22 óra... 134 11.1.3 A tantárgy további jellemzői... 134 11.1.3.1 A képzés javasolt helyszíne... 134 11.1.3.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák... 134 11.1.3.3 Az értékelés módja... 135 11.1.3.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere... 136 11.1.3.5 Az otthoni felkészülés elvei... 136 8
1 INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI ALAPOK 11996-16 A 11996-16 azonosító számú Információtechnológiai alapok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák. Információtechnológiai alapok FELADATOK Számítógépes konfigurációt meghatároz Számítógépet szakszerűen szét- és összeszerel, alkatrészt cserél Perifériát csatlakoztat, meghajtó programot telepít BIOS funkcióikat beállít UPS teljesítményszükségletet meghatározza, a UPS-t üzembe helyez Megelőző karbantartást végez Merevlemezt particionál Megfelelő operációs rendszert kiválaszt Operációs rendszert telepít és frissít Operációs rendszert konfigurál és menedzsel Alkalmazói programokat telepít, frissít és konfigurál Postafiókot konfigurál asztali, mobil eszközökön Biztonsági programokat telepít és használ Lemezklónozást végez és rendszer-helyreállítást végez Adatokról biztonsági mentést készít, adatokat helyreállít Nyomtatót telepít, megoszt és karbantart LAN/WAN hálózatokat használ Számítógépet hálózatra csatlakoztat, hálózati kapcsolatokat konfigurál Internet kapcsolatot megoszt ESD védelemi eszközöket szakszerűen használ Számítógépes munkakörnyezetet kialakít Kézenfekvő problémákat kiszűr Alapszintű felhőszolgáltatásokat rendel meg és használ Angol nyelvű műszaki leírásokat értelmez Betartja a munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi előírásokat SZAKMAI ISMERETEK Információtechnológiai alapfogalmak Kettes, tizenhatos számrendszer Számítógép főbb részei Mobil eszközök hardverelemei BIOS funkciók Processzorok és típusaik Memóriák és típusaik Perifériák Portok és típusaik Adattovábbítási módszerek Asztali, hálózati és mobil operációs rendszerek Információtechnológiai gyakorlat 9
Multi-boot környezet Virtuális gép, hypervisor GUI és CLI felhasználói felületek Fájlok, mappák kezelése, megosztása Fájlrendszerek, jogok és attribútumok Partíciók típusai, particionálás Folyamat- és processzorkezelés Hálózati csatolóegység feladatai és konfigurációja Alkalmazások telepítése, kompatibilitási mód Levelezési protokollok Modern biztonsági fenyegetések Biztonsági mentések típusai, adatbiztonság, RAID, biztonsági hardver- és szoftvereszközök Felhőszolgáltatások Nyomtatók típusai, nyomtatáskezelés Hálózati nyomtatás, nyomtató megosztás Felügyeleti eszközök ESD védelem szükségességének okai Angol nyelvű szakmai kifejezések Munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi előírások SZAKMAI KÉSZSÉGEK Számítógép összeszerelése Portok, perifériák csatolása Operációs rendszer telepítése SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Pontosság Precizitás TÁRSAS KOMPETENCIÁK Együttműködés Kezdeményezőkészség MÓDSZERKOMPETENCIÁK Ismeretek helyénvaló alkalmazása 10
1.1 IT alapok tantárgy 72 óra/72 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés 1.1.1 A tantárgy tanításának célja Az Információtechnológiai alapok tantárgy célja, hogy alapozó információtechnológiai tudást biztosítson a különböző informatikai szakképesítések megszerzéséhez, megadja a belépő szintű IT munkakörök betöltéséhez, illetve az adott irányú alapszintű ipari minősítő vizsga letételéhez szükséges ismereteket. Ismerjék meg a tanulók a személyi számítógépek, hordozható IT eszközök, nyomtatók és egyéb perifériák működését, alkatrészeit. Tudjanak egy meghatározott célú számítógéphez (játék gép, virtualizációs- és CAD-CAM munkaállomás, HTPC, stb.) megfelelő alkatrészt választani. Ismerjék meg a hardveres és szoftveres karbantartás fogásait. Ismerjék a legjellemzőbb biztonsági fenyegetéseket, az ellenük való védekezés módját. A tanulók ismerjék meg továbbá a biztonságos munkavégzés szabályait, a tűzvédelmi irányelveket, valamint az elektronikus hulladékok kezelésének megfelelő módját. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Számítógép-kezelés felhasználói szintű ismerete. 1.1.2 Témakörök a 9. évfolyamon 1.1.2.1 Munka- és környezetvédelmi alapismeretek 2 óra Általános munkabiztonsági előírások, szabályok. Számítógépek és nyomtatók szerelésének érintésvédelmi irányelvei. Tűzvédelmi irányelvek, elektromos tüzek oltása. Elektrosztatikus kisülés (ESD) veszélyei. Tápfeszültség anomáliái és veszélyei, túlfeszültség védelmi eszközök. Anyagbiztonsági adatlap (MSDS) funkciója, információi. Elektronikus hulladékok kezelése. 1.1.2.2 Bevezetés a számítógépes architektúrákba 22 óra Kettes- és tizenhatos számrendszer. Neumann-elvű számítógép felépítése. Hardver és firmware fogalma. Számítógép házak és tápegységek. Processzortípusok, foglalatok. Hőelvezetési technológiák. Memóriák típusai, memória modulok, memóriahibák kezelése. Illesztőkártyák és csatlakozási felületeik. BIOS feladatai, beállításai. Input perifériák, KVM kapcsolók. Háttértárak és típusaik. Merevlemezek adattárolási struktúrája. Redundáns adattárolás fogalma, RAID. 1.1.2.3 Szoftverismeret 12 óra Szoftver fogalma, szoftverek csoportosítása. Zárt- é nyílt forráskódú rendszerek, GPL. Operációs rendszer fogalma, feladatai. Operációs rendszerek típusai és jellemzőik. GUI és CLI felhasználói felületek. Megfelelő operációs rendszer kiválasztásának szempontjai. 11
Partíció fogalma, típusai. Formázás, fontosabb fájlrendszerek. 1.1.3 Témakörök a 10. évfolyamon 1.1.3.1 Bevezetés a számítógépes architektúrákba 12 óra Megjelenítők típusai, paraméterei, alapvető működési elveik. Nyomtatók típusai, működési elveik. Nyomtatók csatlakozási felületei, jellemző paramétereik. Lapleíró nyelvek, PCL és PostScript összehasonlítása. Szkennerek típusai, működési elveik. Multifunkciós nyomtatók. Portok és csatlakozók típusai, belső- és külső kábeltípusok. Hálózati eszközök, hálózati kártya feladata és beállításai. Hálózati topológiák. Speciális számítógépes rendszerek (CAD/CAM, virtualizáció, játék, HTPC). Laptop és asztali számítógép alkatrészek összehasonlítása. Laptopokra jellemző adapterek, bővítőkártyák. Dokkoló állomás és portismétlő funkciója. Hordozható eszközök hardverelemei. Energiagazdálkodási beállítások, APM és ACPI szabványok. 1.1.3.2 Szoftverismeret 16 óra Rendszerbetöltés folyamata. Windows indítási módok. Regisztráció adatbázis. Multi-boot rendszerek. Könyvtárstruktúra, felhasználói és rendszerkönyvtárak. Fájlkiterjesztések és attribútumok. Vezérlőpult beállításai. Archiválási módok. Kliensoldali virtualizáció, hypervisor. Hordozható eszközök operációs rendszerei. Levelezési protokollok. Adatok szinkronizációja, felhő szolgáltatások. Hibakeresési folyamat lépései. 1.1.3.3 Információtechnológia biztonság alapjai 8 óra Rosszindulatú szoftverek (vírus, trójai, féreg, adware, spyware). Védekezési módok a rosszindulatú szoftverek ellen. Támadástípusok (felderítés, DoS, DDoS, hozzáférési támadás). Megtévesztési technikák (social engineering, phishing). Kéretlen és reklámlevelek, SPAM szűrés lehetőségei. Biztonságos böngészés, böngésző biztonsági beállításai. Biztonságos adatmegsemmisítés módszerei. Biztonsági szabályzat. Felhasználói nevek és jelszavak (BIOS, számítógép, hálózati hozzáférés). Fájlmegosztás, fájlok és mappák fájlrendszer szintű védelme. Tűzfalak feladata, típusai. Mobil eszközök védelme, biometrikus azonosítási módszerek. IT eszközök fizikai védelme. 12
1.1.4 Témakörök az 1/13. évfolyamon 1.1.4.1 Munka- és környezetvédelmi alapismeretek 2 óra Általános munkabiztonsági előírások, szabályok. Számítógépek és nyomtatók szerelésének érintésvédelmi irányelvei. Tűzvédelmi irányelvek, elektromos tüzek oltása. Elektrosztatikus kisülés (ESD) veszélyei. Tápfeszültség anomáliái és veszélyei, túlfeszültség védelmi eszközök. Anyagbiztonsági adatlap (MSDS) funkciója, információi. Elektronikus hulladékok kezelése. 1.1.4.2 Bevezetés a számítógépes architektúrákba 34 óra Kettes- és tizenhatos számrendszer. Neumann-elvű számítógép felépítése. Hardver és firmware fogalma. Számítógép házak és tápegységek. Processzortípusok, foglalatok. Hőelvezetési technológiák. Memóriák típusai, memória modulok, memóriahibák kezelése. Illesztőkártyák és csatlakozási felületeik. BIOS feladatai, beállításai. Input perifériák, KVM kapcsolók. Háttértárak és típusaik. Merevlemezek adattárolási struktúrája. Redundáns adattárolás fogalma, RAID. Megjelenítők típusai, paraméterei, alapvető működési elveik. Nyomtatók típusai, működési elveik. Nyomtatók csatlakozási felületei, jellemző paramétereik. Lapleíró nyelvek, PCL és PostScript összehasonlítása. Szkennerek típusai, működési elveik. Multifunkciós nyomtatók. Portok és csatlakozók típusai, belső- és külső kábeltípusok. Hálózati eszközök, hálózati kártya feladata és beállításai. Hálózati topológiák. Speciális számítógépes rendszerek (CAD/CAM, virtualizáció, játék, HTPC). Laptop és asztali számítógép alkatrészek összehasonlítása. Laptopokra jellemző adapterek, bővítőkártyák. Dokkoló állomás és portismétlő funkciója. Hordozható eszközök hardverelemei. Energiagazdálkodási beállítások, APM és ACPI szabványok. 1.1.4.3 Szoftverismeret 28 óra Szoftver fogalma, szoftverek csoportosítása. Zárt- é nyílt forráskódú rendszerek, GPL. Operációs rendszer fogalma, feladatai. Operációs rendszerek típusai és jellemzőik. GUI és CLI felhasználói felületek. Megfelelő operációs rendszer kiválasztásának szempontjai. Partíció fogalma, típusai. Formázás, fontosabb fájlrendszerek. Rendszerbetöltés folyamata. Windows indítási módok. Regisztráció adatbázis. 13
Multi-boot rendszerek. Könyvtárstruktúra, felhasználói és rendszerkönyvtárak. Fájlkiterjesztések és attribútumok. Vezérlőpult beállításai. Archiválási módok. Kliensoldali virtualizáció, hypervisor. Hordozható eszközök operációs rendszerei. Levelezési protokollok. Adatok szinkronizációja, felhő szolgáltatások. Hibakeresési folyamat lépései. 1.1.4.4 Információtechnológia biztonság alapjai 8 óra Rosszindulatú szoftverek (vírus, trójai, féreg, adware, spyware). Védekezési módok a rosszindulatú szoftverek ellen. Támadástípusok (felderítés, DoS, DDoS, hozzáférési támadás). Megtévesztési technikák (social engineering, phishing). Kéretlen és reklámlevelek, SPAM szűrés lehetőségei. Biztonságos böngészés, böngésző biztonsági beállításai. Biztonságos adatmegsemmisítés módszerei. Biztonsági szabályzat. Felhasználói nevek és jelszavak (BIOS, számítógép, hálózati hozzáférés). Fájlmegosztás, fájlok és mappák fájlrendszer szintű védelme. Tűzfalak feladata, típusai. Mobil eszközök védelme, biometrikus azonosítási módszerek. IT eszközök fizikai védelme. 1.1.5 A tantárgy további jellemzői 1.1.5.1 A képzés javasolt helyszíne Számítógép terem 1.1.5.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák A tantárgy tanítása során a frontális osztálymunkán kívül számos más módszer is alkalmazható. Kisebb témákat ki lehet adni egyéni- vagy csoportos felkészülésre, amelyet a tanulók később kiselőadás formájában akár egyénileg, akár kisebb csoportban előadhatnak. Egy-egy adott célú konfiguráció meghatározásához jó módszer az egyéni vagy kiscsoportos internetes keresés, amelynek eredményét csoport- vagy osztály szinten meg lehet vitatni, össze lehet hasonlítani. A hálózati beállítások oktatásához jól alkalmazhatók az erre a célra fejlesztett szimulációs programok. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek Sorszám A tanulói tevékenység szervezeti Alkalmazott oktatási kerete módszer neve egyéni csoport osztály 1. magyarázat 2. kiselőadás 3. vita 4. projekt 5. szimuláció A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák Alkalmazandó eszközök és felszerelések 14
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök Sorszám Tanulói tevékenységforma csoportbontákeret osztály- és felszerelések egyéni 1. Információ feldolgozó tevékenységek 1.1. Információk önálló rendszerezése 1.2. Információk feladattal vezetett rendszerezése 2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.1. Tesztfeladat megoldása 2.2. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 3. Csoportos munkaformák körében 3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással 1.1.5.3 Az értékelés módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. (2) a) pontja szerinti értékeléssel. A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletválasztó (alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) és szöveges kifejtendő és elemző (kiegészítés, rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Elméleti ismeretek és számítási feladatok a fenti feladattípusok között arányosan szerepelnek. Az értékelés során a szóbeli számonkérés formái is szerepelnek, ahol a tartalmi elemek mellet értékelésre kerül az igényes szakmai megfogalmazás is. A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként - 90 100%: jeles - 80 89%: jó - 65 79%: közepes - 50 64%: elégséges - 0 49%: elégtelen 1.1.5.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere Formája Röpdolgozat Témakörzáró dolgozat (elmélet + feladatok) Témaköröket összefoglaló dolgozat (elmélet + feladatok) 1.1.5.5 Az otthoni felkészülés elvei A számon kérhető tananyag terjedelme Az előző tanóra, de maimum 2 óra anyagából Egy témakörből A tananyag egy fejezete (1-4 érettségi témakör) A szakmai érettségi vizsgán számonkérésre kerülő ismeretek csak folyamatos, alapos tanulással sajátíthatók el, ezért a tanulók a hét végi pihenőnapokra, szabadnapokra, az iskolai szünetekre a nyári szünet kivételével házi feladatot kapnak, az alábbiaknak megfelelően. - Szóbeli házi feladatok: mivel a tantárgy tananyaga szigorúan egymásra épülő ismereteket igényel, ezért a tanulók otthoni szóbeli felkészülésénél nem elégséges az előző tanórán vett új tananyag megtanulása, hanem szükséges a kapcsolódó alapismeretek átismétlése. Ezért előzetes bejelentés nélkül is a szóbeli számonkérés része a témakörben szereplő alapfogalmak és alapösszefüggések ismeretének ellenőrzése. 15
1.2 IT alapok gyakorlat tantárgy 108 óra/108 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés 1.2.1 A tantárgy tanításának célja Az Információtechnológiai gyakorlat tantárgy célja, hogy biztosítsa a rá épülő informatikai szakképesítések megszerzéséhez szükséges alapszintű információtechnológiai készségeket, tegye lehetővé az adott irányú ipari minősítés megszerzését, valamint a belépő szintű IT munkakörök betöltését. A tanulók legyenek képesek számítógépeket alkatrészekből összeszerelni, alkatrészeket cserélni, nyomtatókat és egyéb perifériákat csatlakoztatni, megosztani. Tudjanak fizikai és virtuális számítógépre operációs rendszert, felhasználói alkalmazásokat telepíteni, azokat frissíteni. Tudják a levelező programot beállítani asztali- és hordozható számítógépeken. Legyenek képesek az alapszintű rendszerfelügyeleti- és karbantartási feladatokat ellátni. Nem cél a hibakeresési készségek kialakítása, de jó, ha képesek a nyilvánvaló hibákat felismerni és kijavítani. Tudjanak biztonsági programokat telepíteni, frissíteni. Tudják a felhasználói adatokat és beállításokat felhőszolgáltatások használatával szinkronizálni, másik gépre költöztetni. Legyenek képesek a tanulók biztonságos labor- és eszközhasználatra, az elektrosztatikus védelmi eszközök megfelelő használatára. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Számítógép-kezelés felhasználói szintű ismerete. 1.2.2 Témakörök a 9. évfolyamon 1.2.2.1 Biztonságos labor- és eszközhasználat 4 óra Számítógép-szerelés eszközei és használatuk. Antisztatikus eszközök szabályszerű használata. Tisztító anyagok és eszközök megfelelő használata. Diagnosztikai eszközök (multiméter, tápegység tesztelő, kábeltesztelő) használata. 1.2.2.2 Számítógép összeszerelése 36 óra Számítógép szakszerű szétszerelése. Pontos konfiguráció meghatározása, megfelelő alkatrészek kiválasztása. Számítógép szakszerű összeszerelésének folyamata. Tápegység telepítése. Alaplapi alkatrészek telepítése, alaplap házba helyezése. Belső alkatrészek telepítése, kábelek csatlakoztatása. Perifériák csatlakoztatása, telepítése, beállítása.. BIOS funkciója és beállításai. Memóriabővítés asztali számítógépben és laptopban. Számítógép alkatrészek cseréje. 1.2.2.3 Telepítés és konfigurálás 32 óra Operációs rendszerek hardverkövetelményeinek meghatározása. Operációs rendszer hardver kompatibilitásának ellenőrzése. Particionálás. Kötetek formázása. Operációs rendszerek telepítése. Meghajtó programok telepítése. Frissítések és hibajavító csomagok telepítése. Operációs rendszer upgrade-je, felhasználói adatok költöztetése. 16
Regisztrációs adatbázis biztonsági mentése, helyreállítása. Lemezkezelés. Alkalmazások és folyamatok kezelése, feladatkezelő használata. Alkalmazások telepítése, eltávolítása. Levelező program konfigurálása. Felhasználói fiókok kezelése. Virtuális memória beállítása. Illesztőprogramok frissítése, eszközkezelő használta. Területi és nyelvi beállítások. 1.2.3 Témakörök a 10. évfolyamon 1.2.3.1 Számítógép összeszerelése 12 óra Számítógép hálózatra csatlakoztatása, IP cím beállítása. SOHO útválasztó hálózatra csatlakoztatása. Laptopok felhasználó, illetve szerviz által cserélhető alkatrészei. Hibakeresési folyamat lépései, kézenfekvő problémák kiszűrése. Áramellátás zavarai, túlfeszültség levezető bekötése. UPS típusok, UPS üzembe helyezése. 1.2.3.2 Telepítés és konfigurálás 12 óra Eseménynapló ellenőrzése. Rendszer erőforrásainak monitorozása, szolgáltatások beállításai. Kezelőpult (MMC) használata. Biztonsági másolatok készítése, archiválási típusok. Személyes tűzfal beállítása. Antivírus alkalmazás telepítése, frissítése, vírusellenőrzés. Lemezklónozás. Virtuális gép telepítése. 1.2.3.3 Megelőző karbantartás 12 óra Megelőző karbantartás jelentősége, karbantartási terv. Hardver- és szoftverkarbantartás feladatai. Ház és a belső alkatrészek szakszerű tisztítása. Monitorok szakszerű tisztítása. Festékszint ellenőrzése, toner és festékpatron cseréje. Nyomtatók és szkennerek szakszerű tisztítása. Alkatrészek csatlakozásának ellenőrzése. Számítógépek működésének környezeti feltételei. Operációs rendszer frissítése, javítócsomagok telepítése. Merevlemez karbantartása, lemezellenőrzés, töredezettség-mentesítés. Helyreállítási pontok készítése, rendszer visszaállítása korábbi időpontra. Felhasználói adatok átköltöztetése, archiválása. Távoli asztalkapcsolat és távsegítség konfigurálása. Ütemezett karbantartási feladatok. Laptopok és hordozható eszközök szakszerű tisztítása. 1.2.4 Témakörök az 1/13. évfolyamon 1.2.4.1 Biztonságos labor- és eszközhasználat 4 óra Számítógép-szerelés eszközei és használatuk. Antisztatikus eszközök szabályszerű használata. Tisztító anyagok és eszközök megfelelő használata. 17
Diagnosztikai eszközök (multiméter, tápegység tesztelő, kábeltesztelő) használata. 1.2.4.2 Számítógép összeszerelése 48 óra Számítógép szakszerű szétszerelése. Pontos konfiguráció meghatározása, megfelelő alkatrészek kiválasztása. Számítógép szakszerű összeszerelésének folyamata. Tápegység telepítése. Alaplapi alkatrészek telepítése, alaplap házba helyezése. Belső alkatrészek telepítése, kábelek csatlakoztatása. Perifériák csatlakoztatása, telepítése, beállítása.. BIOS funkciója és beállításai. Memóriabővítés asztali számítógépben és laptopban. Számítógép alkatrészek cseréje. Számítógép hálózatra csatlakoztatása, IP cím beállítása. SOHO útválasztó hálózatra csatlakoztatása. Laptopok felhasználó, illetve szerviz által cserélhető alkatrészei. Hibakeresési folyamat lépései, kézenfekvő problémák kiszűrése. Áramellátás zavarai, túlfeszültség levezető bekötése. UPS típusok, UPS üzembe helyezése. 1.2.4.3 Telepítés és konfigurálás 44 óra Operációs rendszerek hardverkövetelményeinek meghatározása. Operációs rendszer hardver kompatibilitásának ellenőrzése. Particionálás. Kötetek formázása. Operációs rendszerek telepítése. Meghajtó programok telepítése. Frissítések és hibajavító csomagok telepítése. Operációs rendszer upgrade-je, felhasználói adatok költöztetése. Regisztrációs adatbázis biztonsági mentése, helyreállítása. Lemezkezelés. Alkalmazások és folyamatok kezelése, feladatkezelő használata. Alkalmazások telepítése, eltávolítása. Levelező program konfigurálása. Felhasználói fiókok kezelése. Virtuális memória beállítása. Illesztőprogramok frissítése, eszközkezelő használta. Területi és nyelvi beállítások. Eseménynapló ellenőrzése. Rendszer erőforrásainak monitorozása, szolgáltatások beállításai. Kezelőpult (MMC) használata. Biztonsági másolatok készítése, archiválási típusok. Személyes tűzfal beállítása. Antivírus alkalmazás telepítése, frissítése, vírusellenőrzés. Lemezklónozás. Virtuális gép telepítése. 1.2.4.4 Megelőző karbantartás 12 óra Megelőző karbantartás jelentősége, karbantartási terv. Hardver- és szoftverkarbantartás feladatai. Ház és a belső alkatrészek szakszerű tisztítása. Monitorok szakszerű tisztítása. 18
Festékszint ellenőrzése, toner és festékpatron cseréje. Nyomtatók és szkennerek szakszerű tisztítása. Alkatrészek csatlakozásának ellenőrzése. Számítógépek működésének környezeti feltételei. Operációs rendszer frissítése, javítócsomagok telepítése. Merevlemez karbantartása, lemezellenőrzés, töredezettség-mentesítés. Helyreállítási pontok készítése, rendszer visszaállítása korábbi időpontra. Felhasználói adatok átköltöztetése, archiválása. Távoli asztalkapcsolat és távsegítség konfigurálása. Ütemezett karbantartási feladatok. Laptopok és hordozható eszközök szakszerű tisztítása. 1.2.5 A tantárgy további jellemzői 1.2.5.1 A képzés javasolt helyszíne Számítógépes laboratórium 1.2.5.2 Sajátos módszerek és tevékenységformák A tantárgy a számítógépes szerelés jellegéből eredendően egyéni vagy kiscsoportos (ma. 3 fő) tevékenységekre épülhet. A tantárgy tanítása során jól alkalmazható módszer a szemléltetés és a magbeszélés. A hálózati készségek kialakításához egyéni vagy kiscsoportos formában jól használhatók a hálózati szimulációs alkalmazások. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek Sorszám A tanulói tevékenység szervezeti Alkalmazott oktatási kerete módszer neve egyéni csoport osztály 1. magyarázat 2. megbeszélés 3. szemléltetés 4. szimuláció A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák Sorszám Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) egyéni csoportbontás osztálykeret 1. Csoportos munkaformák körében 1.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással 2. Gyakorlati munkavégzés körében 2.1. Műveletek gyakorlása 3. Üzemeltetési tevékenységek körében 3.1. Géprendszer megfigyelése adott szempontok alapján 3.2. 3.3. Üzemelési hibák szimulálása és megfigyelése Adatgyűjtés géprendszer üzemeléséről Alkalmazandó eszközök és felszerelések Alkalmazandó eszközök és felszerelések 19
1.2.5.3 Az értékelés módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. (2) a) pontja szerinti értékeléssel. A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangban gyakorlati (konkrét szerelési, telepítési stb.) és szöveges kifejtendő és elemző (kiegészítés, rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Elméleti ismeretek és szerelési, illetve számítási feladatok a fenti feladattípusok között arányosan szerepelnek. Az értékelés során a szóbeli számonkérés formái is szerepelnek, ahol a tartalmi elemek mellet értékelésre kerül az igényes szakmai megfogalmazás is. A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként - 90 100%: jeles - 80 89%: jó - 65 79%: közepes - 50 64%: elégséges - 0 49%: elégtelen 1.2.5.4 A beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendszere Formája Röpdolgozat Témakörzáró dolgozat (elmélet + feladatok) Témaköröket összefoglaló dolgozat (elmélet + feladatok) 1.2.5.5 Az otthoni felkészülés elvei A számon kérhető tananyag terjedelme Az előző tanóra, de maimum 2 óra anyagából Egy témakörből A tananyag egy fejezete (1-4 érettségi témakör) A szakmai érettségi vizsgán számonkérésre kerülő ismeretek csak folyamatos, alapos tanulással sajátíthatók el, ezért a tanulók a hét végi pihenőnapokra, szabadnapokra, az iskolai szünetekre a nyári szünet kivételével házi feladatot kapnak, az alábbiaknak megfelelően. - Írásbeli házi feladatok: az otthoni felkészülés része a tanórán kiadott önálló feladatok, beadandók megoldása. Ezek formája többnyire valamilyen prezentáció, amit a tanuló a tanítási órán előadhat. A kiadott feladatok megoldására annyi időt kell biztosítani, amenynyi az írásbeli beszámoltatás rendszerében leírtaknak megfelelően a dolgozat előzetes bejelentési ideje. - Szóbeli házi feladatok: mivel a tantárgy tananyaga szigorúan egymásra épülő ismereteket igényel, ezért a tanulók otthoni szóbeli felkészülésénél nem elégséges az előző tanórán vett új tananyag megtanulása, hanem szükséges a kapcsolódó alapismeretek átismétlése. Ezért előzetes bejelentés nélkül is a szóbeli számonkérés része a témakörben szereplő alapfogalmak és alapösszefüggések ismeretének ellenőrzése. 20
2 HÁLÓZATI ISMERETEK I. 11997-16 A 11997-16 azonosító számú Hálózati ismeretek I. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Hálózatok I. Hálózatok I. gyakorlat FELADATOK Megtervez és telepít egy otthoni, ill. kisvállalati (SOHO) hálózatot, és csatlakoztatja az internethez Alapvető IP-szolgáltatásokat konfigurál munkaállomásokon VLAN-okkal rendelkező kapcsolót és kapcsolók közötti kommunikációt konfigurál VLAN-ok közötti forgalomirányítást konfigurál Meghatározott forgalom engedélyezésére vagy tiltására szolgáló hozzáférési listákat készít Forgalomirányító eszközökön irányítási protokollokat konfigurál LAN követelményeknek megfelelő IP-címzési sémát tervez, alhálózatokat számol Ellenőrzi a hálózatot és az internet-csatlakoztatást, elhárítja a fellépő hibákat Erőforrásokat (állományokat és nyomtatókat) oszt meg több számítógép között Felismeri és elhárítja az otthoni, ill. kisvállalati hálózatok biztonsági veszélyeit Ismert internetes alkalmazásokat telepít és működésüket ellenőrzi Internet és szerver kapcsolatra szolgáló hálózati eszközöket installál, konfigurál és elvégzi a A működő hálózat teljesítményét monitorozza, a hibákat behatárolja és elhárítja Angol nyelvű szakmai szöveget értelmez Betartja a munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi, valamint a távközlési szakmára vonat- SZAKMAI ISMERETEK IPv4 és IPv6 címek és alhálózati maszkok IPv4-es és IPv6-os alhálózatok Az Ethernet hálózat hozzáférési rétegének felépítése Helyi hálózat tervezése és csatlakoztatása az internethez Különböző kábelek és csatlakozók ismerete, a csavart érpáras kábellel végzett szerelési munka A rétegelt modell és az egyes rétegek protokolljai Az ügyfél-kiszolgáló viszony és a jellemző szolgáltatások A vezetéknélküli LAN-ok és biztonsági megfontolásai SOHO környezetben Egy integrált vezetéknélküli hozzáférési pont és ügyfél konfigurálása Kis és közepes hálózatokban alkalmazott kapcsolók és forgalomirányítók konfigurálása pa- Hálózati címfordítás működése és beállítása (NAT, PAT) Az irányító protokollok működése és konfigurálása (pl. RIP, OSPF) Távolságvektor alapú forgalomirányítás (pl. RIP) Kapcsolatállapot alapú forgalomirányítás (pl. OSPF Hálózati veszélyek és támadási módszerek Hozzáférési listák (normál, kiterjesztett, nevesített) Helyettesítő maszk VLAN-ok és trunk kapcsolatokvlan-ok közötti forgalomirányítás Tűzfalak és egyéb biztonsági eszközök Angol nyelvű szakmai szövegek értelmezése és felhasználása Munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi előírások 21
SZAKMAI KÉSZSÉGEK Bináris számrendszer használata IP-címzés Angol nyelvű, olvasott szakmai szöveg megértése SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Precizitás Megbízhatóság Önállóság TÁRSAS KOMPETENCIÁK Együttműködés Kezdeményezőkészség Prezentációs készség MÓDSZERKOMPETENCIÁK Logikus gondolkodás Hibakeresés (diagnosztizálás) Problémamegoldás, hibaelhárítás 22
2.1 Hálózatok I. tantárgy 103 óra/108 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés 2.1.1 A tantárgy tanításának célja A Hálózatok I. tantárgy tanításának célja, hogy a diákok tisztában legyenek az alapvető hálózati fogalmakkal, protokollokkal és technológiákkal, rendelkezzenek egy kisvállalati LAN és WAN hálózat tervezéséhez, megvalósításához és a hálózatfelügyelethez szükséges elméleti háttérrel. Továbbá ismerjék az otthoni, kis- és közepes vállalati hálózatokra, és az internet szolgáltatásokra fókuszálva a hálózatokban szükséges eszközök és alkalmazások telepítésének, üzemeltetésének, valamint a hálózati biztonság és hibaelhárítás elméleti alapjait. A Hálózatok I. tantárgy támogatást nyújt a Hálózatok I. gyakorlat tantárgy elsajátításához. A tantárgy további célja, az elméleti szakmai ismeretek elsajátítása mellett az, hogy a kapcsolódó ipari minősítés megszerzésére is felkészítse a tanulókat. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak 11996-16 Információtechnológiai alapok szakmai követelménymodul IT alapok tantárgy Munka és környezetvédelmi alapismeretek Bináris és headecimális számrendszer Személyi számítógépek felépítése Operációs rendszerek Hálózati eszközök, hálózati kártya feladata és beállításai Hálózati topológiák Levelezési protokollok Adatok szinkronizációja, felhő szolgáltatások Fájlmegosztás, fájlok és mappák fájlrendszer szintű védelme Tűzfalak feladata, típusai IT eszközök fizikai védelme 2.1.2 Témakörök a 10. évfolyamon 2.1.2.1 Hálózati infrastruktúra, hálózati operációs rendszerek 11 óra A vállalatok hálózati infrastruktúrájának megismerése A hálózat elemei Csatlakozás az internethez Hálózati operációs rendszerek feladata Hálózati operációs rendszerek elérése Kapcsolók hálózati operációs rendszerének alap konfigurációja Eszközök IP címzése, bevezetés Kapcsolatok alapszíntű ellenőrzése helyi hálózatban 2.1.2.2 Fizikai és adatkapcsolati réteg feladatai, Ethernet protokoll 12 óra Topológiák Adatok fizikai közegen történő átvitelének szabályai Kommunikációs szabályok Kommunikációs protokollok Szabványügyi szervezetek ismerete OSI modell jelentősége, rétegei, szerepe TCP/IP modell jelentősége, rétegei, szerepe Adatbeágyazás fogalma és menete Ethernet technológia működése és jellemzői Ethernet keret felépítése, tulajdonságai Hálózati vezetékes átviteli közegek jellemzői (rézkábelek, optikai kábelek) 23
Vezeték nélküli átvitel típusai MAC cím jelentősége, felépítése ARP protokoll feladata és működése Kapcsoló felépítése, feladatai, működése Kapcsoló MAC-címtábla felépítése 2.1.2.3 Hálózati és a szállítási réteg feladatai, protokolljai 13 óra IP protokoll jellemzői Összeköttetés mentes csomagtovábbítás Az IPv4 és az IPv6 csomag felépítése, fejléce és mezői A forgalomirányító felépítése, feladatai, működése A forgalomirányító rendszerindítási folyamata Irányító tábla felépítése Szállítási rétegbeli protokollok (TCP és UDP) bemutatása A TCP kommunikáció Az UDP kommunikáció 2.1.3 Témakörök a 11. évfolyamon 2.1.3.1 IPv4 és IPv6 címzési struktúra, alhálózatok 10 óra IPv4 címzési struktúra IPv4 alhálózati maszk IPv4 cím dinamikus és statikus hozzárendelése egy állomáshoz IPv4 címek típusai (nyilvános és privát), osztályok IPv6 címzés IPv6 címek típusai Alapértelmezett átjáró fogalma, feladata IPv4 hálózat alhálózatokra bontása Változó méretű alhálózatok Strukturált címzési tervezés Alhálózatok kialakítása IPv6 alhálózatban Kapcsolatok ellenőrzése 2.1.3.2 Alkalmazási réteg protokolljai, hálózatbiztonság 8 óra Egyenrangú hálózatok Kliens szerver szolgáltatások Alkalmazási rétegbeli protokollok (HTTP, HTTPS, IMAP, POP3, SMTP, DHCP, DNS, FTP) bemutatása Hálózati támadások bemutatása, védelmi beállítások, SSH protokoll Biztonsági mentés jelentősége Tűzfalak szerepe egy hálózatban Hálózati teljesítmény ellenőrzése, tesztelése, elemzése 2.1.3.3 Kapcsolt helyi hálózatok és VLAN-ok 8 óra A kapcsoló MAC-címtáblája, felépítése, feladata Ütközési- és szórási tartományok Kapcsoló rendszerindítási folyamata Kapcsolók védelme, portbiztonság konfigurálása Kapcsoló biztonságos távoli elérése Hálózatelérési rétegbeli hibák elhárítása VLAN-ok feladata, szerepe VLAN-ok megvalósítása 24