Tollbamondási útmutató A szöveget először egészben végigolvassuk, hívjuk fel előtte a diákok figyelmét arra, hogy ilyenkor ne kezdjenek írni, csak

Hasonló dokumentumok
Tollbamondás. Verecke híres útján jöttem én

Tollbamondás. Legyen a zene mindenkié!

TOLLBAMONDÁS. A feleségek felesége

MELLÉKLET (emelt szint)

Implom József Helyesírási Verseny középiskolásoknak

novekednek dulöngél lovöldöz huzodik koröztette turáztok gyuljön fujdogál tundöklik bujkál 10 pont

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tudnivalók. a. Főszervező: Palóc Társaság. b.társszervező: Felvidéki Rovók (FeR)

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A Eötvös Loránd-emlékérem. B Eötvös Loránd Emlékérem. C Eötvös Loránd emlékérem. A Gellért fürdő. B Gellért-fürdő. C Gellért Fürdő. A ELTÉ-s.

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

a tulajdonnevek nagy kezdőbetűjét alkalmazásában ritkán téveszt

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÚTMUTATÓ. a magyar nyelv és irodalom. érettségi dolgozatok nyelvi minősítéséhez. - kiegészítés -

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

erdejét le kellett volna égetni.

TÁJÉKOZTATÓ A TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA VÁLTOZÁSAIRÓL

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

BBTE, Székelyudvarhelyi Tagozat január 22. Helyesírási teszt (Az Implom József Középiskolai Helyesírási Verseny feladatai alapján)

Toldalékolás. Egybe- és különírás. Melyik alak a helyes: Bosch-sal, Boschsal vagy Bosch-al? A helyes alak: Boschsal.

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

Írásjelek helyes szedése. Szabó Csaba. Mondatvégi írásjelek. Központozás. Kötőjelfélék. Szabó Csaba november 18.

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TÁJÉKOZTATÓ A TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA VÁLTOZÁSAIRÓL

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Helyesírási buktatók a közjegyzői okiratokban

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

I. Nobel-díjasok (kb. 20 perc)

MODERIRANA RAZLIČICA

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Írd le, a megoldások gondolatmenetét, indoklását is!

Az Irinyi János Református Szakközépiskola és Diákotthon műveltségi versenyt hirdet Irinyi János élete és kora címmel

Montreal Kognitív Felmérés (MoCA) Alkalmazási és pontozási instrukciók

8. osztály Országos döntő. Tollbamondás

Batthyány Ilona Általános Iskola

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY FIZIKA - KÉMIA 7-8. OSZTÁLY

Fizika - Kémia 7-8. osztály. A város neve: A tó neve: A város neve: A gépészmérnök neve: I. Kirándulás a Kémia vizein (kb.

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

HELYESÍRÁSI SZÖRNYEDVÉNYEK II.: Minőségjelzők egybe- és különírása

Előzetes. A diktálókhoz

Stíluskalauz. (Magyar)

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR T JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ 2004

A KÖZSZOLGÁLATI MÉDIA SZERKESZTŐ SZAKKÉPZETTSÉG MEGSZERZÉSÉHEZ SZÜKSÉGES

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

Változások a helyesírás tanításában. Készítette: Tomcsányiné Lucz Szilvis Szaktanácsadó

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 1. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Magyar tudósok nyomában

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANÍTÓ PÓTÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK július 4. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

TVSZ 1 sz. melléklet

Perczel-glóbusz A névrajzi rekonstrukció kérdései. Zubán Diána

TÜKRÉBEN. Szántó Bíborka

4. évfolyam Iskolai forduló. Megoldások. Tollbamondás 4. évfolyam

Alárendelő összetett mondatokban a főmondat, mellérendelő összetett mondatokban az utolsó tagmondat modalitása határozza meg a mondatvégi írásjelet.

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Írás 2. tanmenet. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag. Témák órákra bontása

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. szakasz RENDES MÉRÉS május 9., csütörtök. Državni izpitni center

F e l a d a t l a p. Gyula, március 1. Implom József Középiskolai Helyesírási Verseny Kárpát-medencei döntő

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tollbamondás. Lotz János bonyhádi diákévei ban alakult meg a Petőfi Sándor Önképzőkör, melynek Lotz János 5.-es diákként

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Minta. Javítási-értékelési útmutató az emelt szintű írásbeli vizsgához. Íráskészség

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

írás (szürkével elkülönítve)

Magyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás:

Tollbamondás kulcsa Irinyi Jánost általában a zajtalanul gyúló foszforos gyufa feltalálójaként tartják számon. Születésének helye és időpontja is bizonytalan. Egyesek szerint 1817-ben a Bihar megyei Albison, az Érmelléki-hegylánc belső oldalán lévő kistelepülésen látott napvilágot. Édesapja, Irinyi János, a báró Mandel család nagylétai uradalmának tiszttartója volt. Iskoláit Nagyváradon és Debrecenben végezte. 19 éves korában már a bécsi műegyetemen tanult kémiát, majd Berlinbe ment, ahol az akkori híres kémikusokkal létesített életre szóló kapcsolatot. Már az egyetemi kémiai kísérletei alatt, 1836-ban feltalálta a zajtalanul gyúló foszforos gyufát. Professzora az egyik előadáson ként ólom-dioxiddal dörzsölt össze azt ígérve a hallgatóságnak, hogy a kén meg fog gyulladni, de ez nem így történt. Ekkor Irinyinek az jutott eszébe, hogy ha kén helyett foszfort használt volna, az már rég égne. Ebből a hirtelen ötletből született a találmány, és megoldódott a régóta keresett zaj nélküli gyufa kérdése. A korábbi gyufa legnagyobb hibája az volt, hogy dörzsöléssel berobbant, miközben a gyújtókeverék egy része szétfröccsent. Irinyi kihagyta a gyújtókeverékből a kálium-klorátot, a foszfort ólom-dioxiddal keverte, ezzel megszűnt a gyújtókeverék szétfröccsenése. Berlini tanulmányai után 1839-ben visszatért Magyarországra, Budapesten gyújtógyárat alapított. A gyár olyannyira fellendült, hogy naponta félmillió gyufát gyártott, de vetélytársai mindent megtettek, hogy tönkretegyék a jól menő gyárat. Ezért Irinyi a zajtalanul gyúló foszforos gyufa felfedezője a gyárat kénytelen volt eladni. 1847-ben 100 holdas vértesi birtokán gazdálkodott: meghonosította a gépi szántást, vetést, boronálást. 1849-ben a Kossuth-kormány megbízta a nagyváradi lőporgyár és ágyúöntöde vezetésével. A hagyomány szerint a híres 12 pontot ő szövegezte meg és küldte Pestre. Irinyi egyike volt a legtehetségesebb magyar kémikusoknak. Kortársaival együtt részt vett a magyar kémiai szaknyelv kialakításában is.

Tollbamondási útmutató A szöveget először egészben végigolvassuk, hívjuk fel előtte a diákok figyelmét arra, hogy ilyenkor ne kezdjenek írni, csak figyelmesen hallgassák végig a szöveget. Ne felejtsük el a címet is felolvasni. A közbevetések hangmagasságváltására figyeljünk oda: a közbevetések mélyebb hangfekvésűek legyenek. A kettőspontnál, három helyen is, lebegő hangfekvés legyen, az első és harmadik után az idézetek emeltebb hangfekvéssel induljanak. A tollbamondás indítása: Figyelmesen hallgassátok meg a tollbamondás teljes szövegét. Ezalatt még ne kezdjetek írni, csak gondoljátok végig az írás folyamatát! A második felolvasás, a diktálás értelmi szakaszonként lassabb beszédtempóval történjen, de ne szavanként. A diktálás indítása: Most a diktálás következik. A szóközökre és ékezetek megfelelő jelölésére ügyeljetek! Az új bekezdéseket bemondjuk. Ezt tudnia kell jelölni a diáknak a szokásos beljebb kezdéssel. A diktálás során ne engedjük közbekérdezni a diákokat, ha esetleg valaki lemaradt, hagyjon ki helyet, hogy a végén, az újbóli felolvasáskor pótolni tudja a hiányzó részt. A végén ismét felolvassuk a teljes szöveget. Itt ügyeljünk arra, hogy az első felolvasásunkhoz hasonló legyen a szöveg tolmácsolása. A tollbamondás befejezése: Most hallgassátok meg újra egyben a szöveget! Nézzétek át írásotokat, ha esetleg valamit javítani szeretnétek, azt egyértelműen javítsátok: egyszer áthúzva és fölé- vagy aláírással!

A tollbamondás szövege szakaszonkénti diktálással jelölve: Most a diktálás következik. A szóközökre és ékezetek megfelelő jelölésére ügyeljetek! Tollbamondás ǀ Irinyi Jánost általában ǀ a zajtalanul gyúló ǀ foszforos gyufa feltalálójaként ǀ tartják számon. ǀ Születésének helye ǀ és időpontja is bizonytalan. ǀ Egyesek szerint 1817-ben ǀ a Bihar megyei Albison, ǀ az Érmelléki-hegylánc ǀ belső oldalán lévő kistelepülésen ǀ látott napvilágot. ǀ Édesapja, Irinyi János, ǀ a báró Mandel család ǀ nagylétai uradalmának ǀ tiszttartója volt. Iskoláit Nagyváradon ǀ és Debrecenben végezte. ǀ 19 éves korában már ǀ a bécsi műegyetemen tanult kémiát, ǀ majd Berlinbe ment, ǀ ahol az akkori híres kémikusokkal ǀ létesített életre szóló kapcsolatot. ǀ Már az egyetemi kémiai kísérletei alatt, ǀ 1836-ban feltalálta ǀ a zajtalanul gyúló ǀ foszforos gyufát. ǀ Professzora az egyik előadáson ǀ ként ólom-dioxiddal dörzsölt össze ǀ azt ígérve a hallgatóságnak, ǀ hogy a kén meg fog gyulladni, ǀ de ez nem így történt. ǀ Ekkor Irinyinek ǀ az jutott eszébe, ǀ hogy ha kén helyett ǀ foszfort használt volna, ǀ az már rég égne. ǀ Ebből a hirtelen ötletből ǀ született a találmány, ǀ és megoldódott a régóta keresett ǀ zaj nélküli gyufa kérdése. ǀ A korábbi gyufa ǀ legnagyobb hibája az volt, ǀ hogy dörzsöléssel berobbant, ǀ miközben a gyújtókeverék ǀ egy része szétfröccsent. ǀ Irinyi kihagyta ǀ a gyújtókeverékből a kálium-klorátot, ǀ a foszfort ólom-dioxiddal keverte, ǀ ezzel megszűnt ǀ a gyújtókeverék szétfröccsenése. Berlini tanulmányai után ǀ 1839-ben visszatért Magyarországra, ǀ Budapesten gyújtógyárat alapított. ǀ A gyár olyannyira fellendült, ǀ hogy naponta félmillió gyufát gyártott, ǀ de vetélytársai mindent megtettek, ǀ hogy tönkretegyék ǀ a jól menő gyárat. ǀ Ezért Irinyi ǀ a zajtalanul gyúló ǀ foszforos gyufa felfedezője ǀ a gyárat kénytelen volt eladni. ǀ 1847-ben 100 holdas ǀ vértesi birtokán gazdálkodott: ǀ meghonosította a gépi szántást, ǀ vetést, boronálást. ǀ 1849-ben a Kossuth-kormány ǀ megbízta a nagyváradi ǀ lőporgyár és ágyúöntöde vezetésével. ǀ A hagyomány szerint ǀ a híres 12 pontot ǀ ő szövegezte meg ǀ és küldte Pestre. ǀ Irinyi egyike volt ǀ a legtehetségesebb magyar kémikusoknak. ǀ Kortársaival együtt részt vett ǀ a magyar kémiai szaknyelv kialakításában is. Most hallgassátok meg újra egyben a szöveget! Nézzétek át írásotokat, ha esetleg valamit javítani szeretnétek, azt egyértelműen javítsátok: egyszer áthúzva és fölévagy aláírással!

Javítási útmutató Általános javítási útmutató: 1. A különböző súlyú hibákat piros színnel aláhúzva javítjuk a dolgozatokban, kis hiba: 1 vonalas aláhúzás, súlyos hiba: 2 vonalas aláhúzás, durva hiba: 3 vonalas aláhúzás (nem a teljes szót, hanem csak a hibás helyen húzzuk alá, a betű alatt vagy a szóhatáron, ugyanis egy szóban akár több helyen is lehet különböző típusú hiba). 2. Hibalehetőségek és értékelésük: Durva hibák (3 hp): msh.-időtartam jelölésének tévesztése durva hiba: 3 hp (múlt idő jele stb. hallgatóságnak, gyulladni stb.) msh.-törvényszerűség hibája (l+j) durva hiba: 3 hp (részleges és teljes hasonulás, összeolvadás hibái) népnév kezdőbetűjének tévesztése durva hiba: 3 hp a tulajdonnév kezdőbetűjének tévesztése darabonként durva hiba: 3-3 hp tulajdonnév -i képzős formájának tévesztése 3 hp (pl. nagylétai) a j hang hibás jelölése durva hiba: 3 hp (Édesapja, feltalálója, tiszttartója, vetélytársai, olyannyira stb.) a tárgy ragjának tévesztése durva hiba: 3 hp igekötős igék, igenevek hibás írása: 3 hp (pl. feltalálta, dörzsölt össze, meg fog gyulladni) Súlyos hibák (2 hp): egybeírt formának a tévesztése súlyos hiba: 2 hp (pl. tiszttartója, gyújtókeverék, gyújtógyárat, százholdas stb.) különírt formának a tévesztése súlyos hiba: 2 hp (pl. életre szóló, kén helyett, nem így stb.) a köznév kezdőbetűjének tévesztése darabonként súlyos hiba: 2 hp (pl. bécsi műegyetemen, gyújtógyárat stb.) a tulajdonnév kötőjeles, egybe- vagy különírt formájának tévesztése súlyos hiba: 2 hp (pl. Mandel család) köznév kezdőbetűjének tévesztése súlyos hiba: 2 hp mgh.-időtartam jelölésének tévesztése súlyos hiba 2 hp Kis hibák (1 hp): írásjelhibák ha a szám után nem kell pont, ha mégis van, kis hiba: 1 hp a vessző elmaradása kis hiba: 1 hp 3. A hibaszámokat a margóra ugyanabban a sorban egymás után kiírjuk, pl. -2, - 3, -1,-1 stb., hogy a hibapontokat könnyebben lehessen összeadni. 4. Nincsenek típushibák (még az írásjelek esetében sem), minden tévesztésért a súlyosságuknak megfelelő hibapontot adjuk. 5. Ha ugyanaz a hiba ugyanabban a szóalakban (csak teljesen megegyező alak esetében) ismét előfordul, akkor a hibás írásmódot javítjuk, de újabb hibapontot nem adunk. 6. A betűtévesztés, betűkihagyás 1 hp 7. A szótag- vagy szótévesztés, szótag- vagy szókihagyás 2 hp 8. A nem megfelelő ékezet használata (gerendázás a két pont helyett) minden esetben javítani kell, és a végén a hibapontok számához hozzáadunk 2 hp-ot. 9. A bekezdéseket a diktáláskor bemondjuk, aki ennek ellenére nem jelöli megfelelően a bekezdést beljebb kezdéssel, az 2 hp-ot kap. A bekezdés jelölésére nem fogadható el az egy sor kihagyás. Ez is 2 hp-ot ér.

10. Ha nem egyértelmű az ékezet vagy az egybe-, illetve különírás jelölése (félhosszú vagy elkapott hosszabb vonás a pont helyett, illetve a szokásos szótávolságtól különböző megoldást alkalmaz a diák), akkor azt hibának kell minősíteni, és a súlyosságnak megfelelő hibapontot kell megadni. 11. A javítás után összeadjuk a hibapontokat, és ráírjuk a dolgozat végére. Az aláírásunkkal igazoljuk a javításunkat. A hibapontokat összesítjük, de csak 50 pontig vonunk le, vagyis mínusz pontot nem kaphat a diák a tollbamondásra. Alternatív megoldások: A számok betűvel is írhatók, ilyenkor a számokhoz járuló toldalék kötőjellel kapcsolódik, ha betűvel írjuk, akkor egybeírjuk: pl. 1817-ben / ezernyolcszáztizenhétben, 100 holdas / százholdas közbevetések eltérő jelölése gondolatjelpárral, vesszőpárral, zárójellel: mindegyik írásmód helyes, de kombinálni, keverni nem lehet. a zajtalanul gyúló foszforos gyufa felfedezője, a zajtalanul gyúló foszforos gyufa felfedezője, (a zajtalanul gyúló foszforos gyufa felfedezője)