TestLine - ERASMUS-Magyar kimeneti mérés Minta feladatsor

Hasonló dokumentumok
TestLine - Nyelvtan és irodalom bemeneti mérés Minta feladatsor

TestLine - ERASMUS-Környezet kimeneti mérés Minta feladatsor

TestLine - Környezetismeret bemeneti mérés Minta feladatsor

TestLine - Környezetismeret bemeneti mérés Minta feladatsor

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 5., péntek / 60 perc

A farkasról és a daruról

Hargitai Katalin. Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet az általános iskola 4. évfolyama számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

ÖTLETPOSTA 7. csomag március

TestLine - Az őskor és az ókori Kelet Minta feladatsor

TestLine - Az őskor és az ókori Kelet Minta feladatsor

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

AKADÉMIAI KIADÓ KILIKI A FÖLDÖN OLDAL LECKE OLVASMÁNY HALLÁS UTÁNI GYAKORLAT. A pince A képek (Apu családja. Az unokatestvérek.

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda

TestLine - Fizika 8. évfolyam elektromosság 2. Minta feladatsor

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!

TestLine - zsoltix83 hálozat 1 Minta feladatsor

TestLine - Informatika gyakorló Minta feladatsor

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

A feladat sorszáma: 2-4. Standardszint: 4-6. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása.

TestLine - HalózatGyakorlat dolgozat (Hardver) Minta feladatsor

XI/3. XI. Kiegészítő tevékenységek, létesítmények. 90. Takarítási munkák. TERC Kft

2013/14. tanév. 3.osztály

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

TestLine - Hálózat Minta feladatsor

Bevezetőül néhány információt talál a legendás magyar királyról, Hunyadi Mátyásról.

Mesék. Hüvelyk Matyi. Komplex iskolai bűnmegelőzési program hallássérült gyermekek számára 2017

TestLine - 7. Fizika Témazáró Erő, munka, forgatónyomaték Minta feladatsor

TestLine - 7. Fizika Témazáró Erő, munka, forgatónyomaték Minta feladatsor

Csivitelő (2. osztály)

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára A-3 változat

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

Bemutató tanítás Vázlat. Tanít: Nagy Györgyné Osztály: korrekció 8/a. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra

TestLine - balla tesztje-04 Minta feladatsor

TestLine - Matematika teszt Minta feladatsor

TestLine - Ókori görögök öszefoglalás Minta feladatsor

A magánhangzók. A bálna, a bálna tenger tehene, hasa csupasz, feje kopasz, a füle fekete.

Magyar nyelv és irodalom ÍRÁS TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

TestLine - Fizika 7. osztály Hőtan Témazáró Minta feladatsor

TestLine - Fizika 7. osztály Hőtan Témazáró Minta feladatsor

Benedek Elek A csúnya királyfi és a szép királykisasszony

Magyar nyelv és irodalom NYELVTAN TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

TestLine - vizsisktesztje-02 Minta feladatsor

Ismételjünk! Másold le a szavakat! Másold le írott betűkkel a szavakat! őz sí jó sír tíz víz. hajó batyu óvoda zöldül.

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 4., péntek / 60 perc

Kérdések és feladatok. 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki!

Zenei ajánlat az 1956-os forradalom évfordulójára

Himmler Zsófia CSUPASZÍV KIRÁLYFI. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat

TestLine - 9.A hardver Minta feladatsor

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

TestLine - Fizika 7. osztály Hőtan Témazáró Minta feladatsor

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 2. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó

3. VASÚTON A MONDATOKKAL 10 PONT

TestLine - Bemeneti mérés 8. o. matematika Minta feladatsor

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

TestLine - zsoltix83tesztje-01 Minta feladatsor

Tizenötödik lecke. ágyad nagyapam családja. felesége, nagyapam. kislánya nagynénem

7 mérföldes csizmában heted7 határon át Országos Mesevetélkedő 2015/ forduló Feladatsor

Felvételi előkészítő Magyar nyelv január 23.

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

A melléknév. Olvasd el! Írd ki a tulajdonságot jelentô szavakat!

TestLine - zsoltix83tesztje-01 Minta feladatsor

FORD B-MAX BMAX_2014_V3_Cover.indd /10/ :32:13

Matematika Logika

Ember: Állat: Növény:

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!

TestLine - Szoftverek, vírusok fakt Minta feladatsor

TANTERV - Magyar nyelv és irodalom - ISCED1 - primér művelődési sztenderd. 3. osztály

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

TUDÁSFELMÉRÉS MODERIRANA RAZLIČICA

Feladatlap magyar nyelvből és irodalomból

OLVASÓK KIRÁLYA 2011

Tantárgy: Szövegértési és szövegalkotási kompetencia Irodalom Két mese a párjára találó ifjúról (5. fejezet, 1. modul)

TestLine - Fizika 8. évfolyam elektromosság alapok Minta feladatsor

TestLine - szabol 10. oszt. matek kompetencia gyak Minta feladatsor

Az elátkozott királyfi

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

Tizedik lecke. szeretek levelet írni nem tudok jól írni

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. szakasz RENDES MÉRÉS május 9., csütörtök. Državni izpitni center

Hangos mesék, versek és ismeretterjesztő cikkek a szövegértés fejlesztésére. Pirosmalac. Hangos mese

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia

TANMENETJAVASLAT. a nyelvtan és helyesírás tanításához a 3. évfolyam számára

Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Második félév

Tizennegyedik lecke. nálam

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

TestLine - Bemeneti mérés 8. o. matematika Minta feladatsor

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév

Átírás:

TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés olytasd! 1. 2:11 Normál Jelöld a helyes megoldást! Tavaszi szél Talpra sik az eső elszállott a minden sorban pontosan egy helyes válasz van ázik a heveder a páva vizet áraszt magyar Pótold a mondatvégi írásjeleket! 2. 3:16 Normál Mosd meg a fogad z iskolában jó jegyet kaptam árcsak vakáció lenne Kinek adod a virágot Hol voltál a nyáron Végre itt a nyár minden sorban pontosan egy helyes válasz van (pont). (felkiáltójel)! (kérdőjel)? TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés oldal 1/8

TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés 3. 5:27 Normál Olvasd el a szöveget és egészítsd ki a mondatokat! Hogyan ajándékozott Mátyás király? gy szegény ember talált egy nagyon nagy tököt. lvitte Mátyás királynak, odaadta ajándékba. Mátyás meg pénzt adott a szegény embernek, annyi pénzt, hogy két ökröt vehetett rajta. Így aztán négy ökörrel szánthatott, mert azelőtt is volt két ökre. szomszédja gazdag ember volt, kérdezte, hogy hol vette azt a két ökröt. szegény ember elmondta, hogy így, meg így talált egy nagy tököt, aztán Mátyás királynak adta ajándékba. Na, jól van, majd viszek én is valamit. Volt neki egy szép csikója, odaadta Mátyás királynak ajándékba. Nézi Mátyás a szép csikót, egyszer azt mondja: -z már csakugyan szép csikó, ilyent még magam sem láttam! Odavezeti a gazdag embert a tökhöz, hogy hát ő látott-e már ilyen nagy tököt? -Na, már ilyent még magam sem láttam! -Na, legyen a magáé azért a csikóért! Mert Mátyás király tudta, hogy a gazdag ember, nincs rászorulva a pénzre. zt a tököt adta neki, amelyiket a szegény embertől kapott. Ilyen igazságos volt. 1. gy szegény ember ( termesztett / talált / vásárolt ) egy nagyon nagy tököt. 2. szegény ember vett ( két / négy / hét / hat ) ökröt. 3. szegény ember egy ( szekeret / csikót / tököt / ökröt ) vitt Mátyás királynak ajándékba. 4. Mátyás király a gazdag embernek adta a ( pénzt / csikót / tököt ) 5. Mátyás király túljárt a ( gazdag ember / szegény ember / paraszt ember ) eszén. TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés oldal 2/8

TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés soportosítsd a szavakat! 4. 3:04 Normál Jelöld a helyes megoldást! gyönyörű medve lila Tamási Áron fest tanul minden sorban pontosan egy helyes válasz van őnév Melléknév Ige Milyen mondatfajta? 5. 3:12 Normál minden sorban pontosan egy helyes válasz van Óhajtó mondat elszólító mondat elkiáltó mondat Hű, ez veszélyes! gyél barackot! e szeretnék barackot enni! Ne aludj! Jaj, de szép kutya! Állj fel! TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés oldal 3/8

TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés Hogyan írjuk? 6. 3:02 Normál Ly vagy j??ózsef Káro? Orso?a?ulianna?ános Gerge? minden sorban pontosan egy helyes válasz van ly j Milyen fokúak a melléknevek? 7. 3:08 Normál Jelöld! minden sorban pontosan egy helyes válasz van alapfokú melléknév középfokú melléknév felsőfokú melléknév legdrágább több legnehezebb olcsóbb szép keskeny TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés oldal 4/8

TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés Melyek a népköltészeti 8. alkotásokra jellemző 2:01 Normál megállapítások? szövege nem változik szövege változik szerzője ismert szájhagyomány útján terjed szerzője ismeretlen Válaszd ki a helyes választ! 9. 1:18 Normál Jelöld! minden sorban pontosan egy helyes válasz van Néztem Láttam lhalálozott Meghalt? Mátyás király oda az igazság!? én már karón varjút! TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés oldal 5/8

TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés olytasd! 10. 2:18 Normál gészítsd ki a közmondásokat! Jelöld a helyes megoldást! minden sorban pontosan egy helyes válasz van disznót győz. egy a vége. mint erővel. maga esik bele. Száz szónak is Sok lúd Többet ésszel, ki másnak vermet ás 11. 3:23 Normál olytasd az igekötős igék csoportosítását! 1: z igekötő az ige előtt áll: visszaadta. 2: z igekötő az ige után áll: készítsétek el. 3: z igekötő és az ige között más szó áll: el ne felejtsd. el ne felejtse szét sem szedte kergesd el megnézte megugatja díszítsd fel minden sorban pontosan egy helyes válasz van 1 2 3 TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés oldal 6/8

TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés Pótold a toldalékokat! 12. 2:13 Normál kacsák úsznak a tó z aranyhal visszaugrott a tó Voltam, a bolt Megyek az erdő minden sorban pontosan egy helyes válasz van -be -hoz -ban -ja -ba Válaszd ki a népmeseszereplőket! 13. 1:54 Normál Garfield királyfi, királylány Micimackó boszorkány Vuk szegénylegény TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés oldal 7/8

Powered by TP (www.tcpdf.org) TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés Párosítsd össze a rokon értelmű 14. szavakat! 2:11 Normál erszény mocsár bicikli ház minden sorban pontosan egy helyes válasz van kerékpár láp buksza lak Igaz vagy hamis? 15. 3:01 Normál Jelöld! minden sorban pontosan egy helyes válasz van Igaz Hamis varázsmesében a főhős varázseszközök segítségével éri el célját. tréfás mesében a főhős varázseszközök segítségével éri el célját. z állatmesék tanulsággal végződnek. z állatmese szereplői emberi tulajdonságokkal felruházott állatok. z állatmesék nem végződnek tanulsággal. TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés oldal 8/8