KÁOKSZI Vizsgafejlesztő Központ Földrajz próbafeladatok Minta

Hasonló dokumentumok
Unokáinknak ültetjük

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Tóth Mária tankerületi igazgató Tapolcai Tankerület Tapolcai Általános Iskola SZAKMAI BESZÁMOLÓ

1.eredeti elképzelés 1.1

én elhajóztunk dél felé. Szép idő, napsütés, bámulatos és - mint már írtam - rendkívül

2015. augusztus augusztus 12-13

Korfu kultúra és fürdőzés Sisi szigetén szeptember

2016. augusztus 15. hétfő augusztus 19. péntek

2013. október Mit rejt a Tihanyi-félsziget kincsesládája. Erdei Iskolai program beszámolója. Első nap beszámolója

A VIZUÁLIS EMLÉKEZET FEJLESZTÉSE

Azonosító jel: FÖLDRAJZ EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

MANTA 10 NAPOS CSOMAG

Protokoll és utazásügyintéző konferenciaszervező Utazásszervező menedzser Protokoll és utazásügyintéző

Munkanapló. Külföldi szakmai gyakorlatról. Projekt száma: Célország: Mobilitás időpontja: március 18 április 7. Szakma: HU01-KA

Nyári gyakorlat beszámoló

IDŐPONT: HELYSZÍN: Balatonkenese, Hotel Marina Port

FÖLDRAJZI FELFEDEZÉSEK A XVI-XVIII. SZÁZADBAN

Inti Raymi Fesztivál, az inka kultúra élő öröksége Peru

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY III. FORDULÓ - Úszás 5 6. évfolyam

FÖLDRAJZ KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Módszertani Intézeti Tanszéki Osztály

Inti Raymi Fesztivál, az inka kultúra élő öröksége Peru

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Kérdések. Sorolja fel a PC vezérlések típusait! (angol rövidítés + angol név + magyar név) (4*0,5p + 4*1p + 4*1p)

A felszín ábrázolása a térképen

XV. évfolyam Megyei döntő február 20. MEGOLDÁSOK - 3. osztály

A nagy földrajzi felfedezések

EILC beszámoló - Velence ( )

2013/2 S/Y FEMME FATALE PROGRAM

A citrusokkal teli Ciprus Szöveg: Gõgh Csilla

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Borbély Sándor Országos Tanulmányi Verseny. Vác Matematika. 5. osztály. Javítókulcs. Összesen: 100 p. Név: Iskola:

MANTA CSOMAG 10 NAP AMBOSELI, KELET TSAVO

2017.július 29.- augusztus 6.

Kocsis Géza. Híd az óceánok között A Panama-csatorna története

Hostess Hostess

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

I. Közép- és Dél-Amerika ősi civilizációi, az aztékok és az inkák

A feladatlap 1. részének megoldásához atlasz nem használható!

Comenius Logo feladatok

Robert Antoni. Bezárt szabadság. 31 nap az USA bevándorlási börtönében

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK

IDŐPONT: HELYSZÍN: Balatonkenese, Hotel Marina Port. SZERVEZŐK: iroda.hu / Litkey Farkas

GyalogTrefort vándortábor

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tanítási tervezet. a. Fogalmak: - megerősítendő fogalmak: helyi idő, zónaidő, tengely körüli forgás, nap, időzóna, kezdő hosszúsági kör, világidő, GMT

Témaválasztás, anyaggyűjtés

Város1 vizsgakérdések 2012/2013 a BME Urbanisztika Tanszék kötelező tantárgya

Leonardo da Vinci mobilitási program június 3. - július 17. Westerstede Váradi Dávid

FOGADJÁTOK BE A GYERMEKEKET, MERT EZZEL ENGEM FOGADTOK BE

SZKC_105_13. Mit változtatnék a világban? I.

2013 augusztus

Nyers ételkészítő Tábor

MSC Armonia Budapestről autóbusszal és magyar csoportkísérővel az út teljes ideje alatt

SZAKKÖZÉPISKOLAI VERSENYEK SZAKMAI ALAPISMERETEK TÉTEL

Török Fanni. 1. kép: Flash MOB

2. Hazánk folyóvizei Mutasd be hazánk folyóit többféle szempont alapján! Milyen gazdasági és társadalmi jelentőségük van folyóvizeinknek?

BME Építészmérnöki Kar Épületszerkezettani Tanszék HOMLOKZATBURKOLATOK május

INFORMATIKAI ALAPISMERETEK

Vitorlázás a Seychelles szigeteken a S.Y. Sea Start és a S.Y. Sea Bird vitorlásokon

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet a 29/2016 (VIII.26) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

Tanóra / modul címe: A JÁNOS VITÉZ EGYES RÉSZEINEK FELDOLGOZÁSA A DRÁMAPEDAGÓGIA ÉS A DISPUTA ELEMEIVEL

Tollbamondás. Lotz János bonyhádi diákévei ban alakult meg a Petőfi Sándor Önképzőkör, melynek Lotz János 5.-es diákként

MUNKAANYAG. Szabó László. Oldható kötések alkalmazása, szerszámai, technológiája. A követelménymodul megnevezése: Épületgépészeti alapfeladatok

Nyári tábor Szigetköz / július (6 nap / 5 éj)

Beszámoló. Szakmai gyakorlatról. Lengyelország május. Készítette: Nedreu Flórián

Irodalmi verseny az Arany János Tehetséggondozó Program tanulói számára 2014 A versenyző sorszáma: (A megfelelő számot karikázd be!

ZAKYNTHOS BUSSZAL FT/FŐ/HÉT

Annapurna alaptábor gyalogtúra Nepál

Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK

Gyógypedagógiai asszisztens Gyógypedagógiai asszisztens

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Koordinátageometria

SCnet Hajóút Olaszország, Elba. Szeptember 19. (szombat): Országos szeminárium, ahonnét nagy ünneplés közepette elindulunk!

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny. Elődöntő ÍRÁSBELI FELADAT

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA 2020 IDEGENNYELVŰ ÜGYVITELI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

EGYÜTTMŰKÖDÉSI SZÁNDÉKNYILATKOZAT

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Azonosító jel: FÖLDRAJZ EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

MSC LUXUS HAJÓUTAK transzferrel és magyar kísérővel

Utómunka asszisztens Mozgóképgyártó

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

függvény grafikonja milyen transzformációkkal származtatható az f0 : R R, f0(

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA

Annapurna alaptábor gyalogtúra Nepál

KÁOKSZI Vizsgafejlesztő Központ Földrajz próbafeladatok 2003

TÖRTÉNELEM Megyei szaktárgyi vetélkedő 2015 Írásbeli feladatsor az érettségiző osztályok számára

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

Válassz egy rúna kártyát a dobott pakliból és vedd a kezedbe!

VENDÉGLÁTÁS- IDEGENFORGALOM ALAPISMERETEK

1 ADMIRAL TRAVEL utazási iroda, Tel:

I. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA

Ezek jellemzően tavakon, illetve csekély sodrású folyókon vannak kijelölve, úgy hogy az ne keresztezze a nagy hajók útját!

Beszámoló a chicagói IMTS 2012 évi szerszámgépipari és elektronikai kiállításról és egy kéthetes utazásról az USA-ban 11. rész

ADMIRAL TRAVEL utazási iroda, Tel:

Kedvtelési célú kishajó-vezetői tanfolyam

MAGYAR ATHENAS 250 SZÉKELYFÖLDI KÖZÉPISKOLÁSOK VETÉLKEDŐJE ( )

A felmérési egység kódja:

CELESTYAL OLYMPIA 4 GÖRÖG SZIGET ÉS TÖRÖKORSZÁG

Átírás:

10. FELADAT a) Jelölje betűkkel, hogy a felsorolt városi funkciók közül melyik a legjellemzőbb a nagyváros számokkal jelölt részeiben! (Egy funkcióhoz több szám is tartozhat.) a. Szolgáltató funkció:. b. Lakóhely funkció:.... c. Munkahely funkció:. 5 pont b) Milyen kapcsolat van a települések között? Milyen lehetőségeket biztosít a nagyváros C. falu lakosainak? Soroljon fel legalább hármat! Mit nyújthat C. falu a nagyvárosnak? Írjon legalább három dolgot! 6 pont c) Milyen változások következhetnek be a nagyváros körüli települések életében a nagyváros országon vagy régión belüli szerepének erősödésével? Minden településhez csak egyféle elképzelést írjon! Elgondolásait indokolja is meg! A. kisváros:. Azért gondolom, mert B. középváros:. Azért gondolom, mert D. falu:. 12

Azért gondolom, mert 6 pont Összesen: 17 pont 13

11. FELADAT Olvassa el az alábbi naplórészletet, amelyben egy hajószakács szokatlan módon rögzítette hajózási útvonalát és időérzékelési problémáit! Használja hozzá a b) feladatrészben lévő térképvázlatot! a) Adjon választ a hajós gondolataiban felmerült kérdésekre! Szerda reggel 6.00 órakor indultunk el New Yorkból Európa felé. Pontosan tíz és fél napi hánykódás után turistáktól nyüzsgő szigetek közé értünk, és horgonyt vetettünk a legnagyobb szigeten. A kikötőben spanyol zászlót lobogtatott a szél. Az órák a greenwichi időt mutatták. Mennyi volt az idő a kikötőben? Kikötéskor...... óra volt New York-i idő szerint. Kikötéskor....... óra volt a sziget helyi ideje szerint. 2 pont Miután felszedtük a horgonyt, egy szoroson hajóztunk át, majd a partot követtük. A Valenciaiöblöt is elhagyva éppen akkor érkeztünk egy nagyvárosba (Marseille-be), amikor elkészültem a legénységnek szánt 7.00 órai reggelivel. Eszembe jutott a párizsi barátom, akiről tudom, hogy minden reggel pontosan 7.00 órakor szokott felkelni. Talán éppen most csöröghet az ébresztőórája. Miből következtethetett erre? 1 pont Elhajóztunk Szicília mellett, majd a napfelkelte irányában megpillantottam Kréta szigetét. Nem sok időm maradt gyönyörködni Ida hegyében, mert következett az ebédosztás. A rádiót viszont hallgathattam. Éppen pontos időjelzés volt, 12 órát jeleztek. Az azt követő hírekben arról tájékoztattak, hogy kormányfőnk repülőgépe most szállt le Washingtonban. Reggel 9.00 órakor fogadja majd az amerikai elnök. Mennyi ideje lesz még pihenésre a kormányfőnek? Írja le a számítás menetét is! 2 pont Kréta partjait elhagyva hajónk északra fordult. Rövid pihenőt tartottunk egy ősi kereskedővárosban. Már a tengerről megpillantottam a város felett magasodó Akropoliszt. Most jutott csak eszembe, hogy a helyi időhöz állítsam az órámat. 2 órával kellett odébbtolnom órám kismutatóját a greenwichi időhöz képest. Előre vagy hátra kellett állítani?.. Miért? 2 pont Ezernyi sziget és szoros következett, végül a Don torkolatában kötöttünk ki. Át is kellett szállnunk, tágas és kényelmes hajónkat kisebbre cseréltük. A Volga kanyarulatában fekvő város kikötőjében rápillantottam az órára: éppen 16.00 órát mutatott. Kezdhetem is készíteni a vacsorát 14

sóhajtottam. Leolvastam még néhány ismerős kikötőváros idejét is: Helsinki 14.00 óra, Odeszsza 14.00 óra, Isztambul 14.00 óra. Sehogyan sem értettem, hogyan lehetséges ez. Magyarázza meg a szakácsnak, hogyan lehetséges! 3 pont b) Rajzolja be a térképvázlatba a hajó útvonalát a hajónapló alapján! Nevezze meg az érintett, vastag szedéssel jelölt földrajzi helyeket! 1., 4., 2., 5. 3., 6 pont Összesen: 16 pont 15

12. FELADAT Gondolja át, mit fejez ki az ábra és a kép! Írja le az azokkal kapcsolatos gondolatait! Törekedjen a tanult fogalmak és szakkifejezések használatára, a földrajzi-környezeti összefüggések lényegretörő bemutatására! a) Értelmezze a karikatúrát! Az emberiség mely problémájára akarja felhívni a figyelmet? Így élünk, így élünk, így élünk mi nap mint nap. 3 pont b) Mutassa be, hogy miért vannak a képen látható helyi jelenségnek az egész Földre kiható környezeti és gazdasági következményei!.... 16

16 pont Összesen: 19 pont 17