Reuss András. A református és evangélikus teológia különbségei Rendszeres teológiai alapvetés 1. Megjelent: THÉMA (6) 2005/1-2, 13-20.

Hasonló dokumentumok
A protestáns egyházak közös bizonyságtételének és úrvacsorai közösségének helyzete napjainkban 1

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.

formát vett fel, megalázta magát és engedelmes volt a kereszthalálig. De mi a mi szegénységünk? Minden bizonnyal az, hogy kiszakadtunk az Istennel

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK

1Móz 21,22-34 Ábrahám, Abimélek és a kút

Isten akarata, hogy a vallásosságunkból megtérjünk

Boldog és hálás. 4. tanulmány. július

22. Bibliai történetek Újszövetség Jézus önmagáról (Jn 6,35. 51; 8,12; 10,7-15; 11,25; 14,6; 15,1-2)

Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés

Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem?

6. TETTEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS. Pasarét, február 09. (vasárnap) Szepesy László

Észrevételek az új liturgiáról. gyülekezeti kipróbálása idején[1]

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

1. osztály. A tanév során tanult énekek közül 5 ifjúsági és 5 református énekeskönyvi ének ismerete.

Ki és miért Ítélte Jézust halálra?

Azonosító jel: REFORMÁTUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

3. FELNŐTT-KERESZTELÉS FELÉPÍTÉS

6. A HÁZASSÁG MEGÁLDÁSÁNAK EMLÉKÜNNEPE

A tudatosság és a fal

A keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise. Igeliturgia

A Fiú. 2. tanulmány. július 5 11.

Isten nem személyválogató

A MESSIÁS HALÁLÁNAK KÖVETKEZMÉNYEI

Pasarét, március 16. (virágvasárnap) Cseri Kálmán SIRÁNKOZUNK VAGY SÍRUNK?

ISTEN KEGYELMES: A SZŐLŐMUNKÁSOK PÉLDÁZATA (Mt 20,1-16) (olvasmány) Gyülekezeti óraszám: 0. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Isten Nagy Terve. 2 rész: ISTEN, MA IS TEREMTŐ

Pozitív intézményi légkör

Aki elbocsátja feleségét, és mást vesz el, házasságtörő, és aki férjétől elbocsátott asszonyt vesz el, szintén házasságtörő.

NEM MINDENKI. Budapest, november 29. Vasárnap 10 óra Somogyi Péter lp.

Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)

Hamis és igaz békesség

Életgyónáshoz. Ha hinni tudok abban, hogy Isten jó, megtalálom hozzáállásomat nehézségeimhez, sebeimhez.

Az aratás és az aratók

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

Gazdagrét Prédikáció Evangélium: Márk 1, Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán évvel ezelőtt, egyikünknek sem

VIZSGÁLJÁTOK MEG A LELKEKET!

ZÁRÓVIZSGAI TÉTELSOR VALLÁSTANÁR SZAKON Bibliai teológia tárgyból

Az osztályozó vizsgák tematikája református hittan tantárgyból évfolyam

Pál származása és elhívása

A KERESKEDŐ, AKI GAZDAG LETT

yymár meglévő csoport számára:

Hittan tanmenet 4. osztály

2. ISTEN KEGYELMES: A SZŐLŐMUNKÁSOK PÉLDÁZATA (Mt 20,1-16) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Mindszenty József bíboros engedelmességének kérdése

Jézus, a tanítómester

1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA

E/9. Az Ó- és Újszövetség kapcsolatának modelljei

A Ferences Világi Rend előtt álló kihívások a mai Európában

Biblitanítások Ariel Hungary VILÁGMÉRETŰ ÉBREDÉS?

A konfirmációi vizsga felépítése GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS

Gazdagrét Prédikáció

A Hegyi Beszéd. 3. tanulmány. április 9-15.

24. GYÜLEKEZETEM TÖRTÉNETE Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Pinchas Lapide Ulrich Luz: Der Jude Jesus, Zürich, Jn 1,1. Lk 24, 41. Denzinger: Enchiridion Symbolorum, ed. XXVIII., n. 344., 422.

VAGY: PAP: Testvéreim! Vizsgáljuk meg lelkiismeretünket, és bánjuk meg bűneinket, hogy méltóképpen ünnepelhessük az Úr szent titkait!

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése

Pesti krimi a védői oldalról

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE

Több világosságot" Egyházi beszéd.*

AZ APOSTOLOK CSELEKEDETEI avagy A KERESZTÉNY VALLÁS GYÖKEREI

Mi a virtuális valóság?

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

Krisztus Feltámadt! Húsvétvasárnap OLVASMÁNY az Apostolok Cselekedeteiből (ApCsel 10,34a.37-43)

Miért úrvacsoráz(z)unk? Lekció: Ám 4,4-13/Textus: 1Kor 11, június 14.

éjszakán szólította magához a mi kegyelmes mennyei édes Atyánk így: Jövel, hozzám, édes Gyermekem! Amikor vasárnap szokás szerint szeretettel

Nincs szükség új reformációra Nemzetközi tudományos konferencia volt a Református Teológiai Karunk szervezésében

Hit és cselekedetek. Törvénykezés vagy engedelmesség? Üdvösség érdemek alapján vagy kegyelemből?

CSELEKEDJ! Bevezetés. 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála,

E L Ő S Z Ó. Olvass! Imádkozz! Cselekedj!

Hanem öltözzétek fel az Úr Jézus Krisztust, és a testet ne tápláljátok a kívánságokra.

ALAPTANÍTÁSOK. A Szent Szellem ajándékai Ihletettségi ajándékok 2. Nyelvek magyarázata

8. A SZÜLŐ A SZOLGÁLATRA NEVELŐ

Gazdagrét. Prédikáció

Tartalomjegyzék. Bevezetés 5 1. Hálaadás 9 2. Dicsőítés Imádás 43 IMÁK ÉS MEGVALLÁSOK

Jézus az ég és a föld Teremtője

A kálvinizmus és luterizmus közötti különbségek

2015. március 1. Varga László Ottó

A REFORMÁCIÓ. 1. A reformáció = a keresztény egyház megújulása (reform = újítás) 2. Miért kell megújítani az egyházat?

Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

ELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7

Az Úr közel! A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZAK ÖKUMENIKUS TANÁCSA MISSZIÓI ÉS EVANGELIZÁCIÓS BIZOTTSÁGÁNAK HÍRLEVELE

Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN

Engedelmeskedjetek egymásnak

A Spirituális Sátánizmus helye a Sátánista halmazban.

S TUDIA C AROLIENSIA (X.)

Osztályozó vizsga követelmények a Baár-Madas Református Gimnáziumban Református hit-és erkölcstanból

Szelíd volt-e Jézus és szelídséget hirdetett-e?

A megigazulás Pál apostol igehirdetésének tartalma

Királyhelmeci Szövétnek

A püspöki kar körlevelet tett közzé a hit évének kezdete alkalmából, amelyet október 14-én, vasárnap minden templomban felolvastak.

A javítóvizsgák követelményrendszerét a kerettantervben az adott évfolyamnál megjelölt tematikai egységek, kulcsfogalmak képezik.

EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB JÉZUS KÖVETÉSE LUKÁCS 9 12 GORDON CHENG. Szentírás Szövetség

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. Jézus, a nagy Mester

Tanítás a gyülekezetről

VÁLTSÁGUL SOKAKÉRT. Pasarét, április 18. (nagypéntek) Horváth Géza. Lekció: Márk 10.

A szabadság törvénye. 2. fejezet. A szabadság ígérete

Átírás:

Reuss András A református és evangélikus teológia különbségei Rendszeres teológiai alapvetés 1 Megjelent: THÉMA (6) 2005/1-2, 13-20. Mint minden emberi kapcsolatban, így a felekezetek egymással viszonyában is nagyon fontos, hogy ne csak távolról tartsuk egymást számon, hanem beszéljünk egymással és egymásról, és még ha vitatkozunk is esetleg, úty tegyük, hogy segítjük egymást. A feladatom az, hogy a református és evangélikus teológia különbségeiről beszéljek rendszeres teológiai alapon. A különbségekről való beszédnek nagyon nagy hagyománya van a reformáció óta. Ezt egyrészt ellensúlyozandó, másrészt pedig azért, hogy a többi dolog, amit mondok a helyére kerüljön, vagy ne kerüljön rossz helyre, szeretném hét pontban leszögezni azt, ami közös, amiben egyetértünk. Az egyetértés mellett is lehetnek különbözőségek. Mégis nagyon fontos, hogy mindkettőt, az egyetértést és a különbözőséget is nagyon határozottan és világosan meghatározzuk. Az ökumenikus párbeszéd következtében ugyanis megtörténhet, mint az Augsburgban öt évvel ezelőtt aláírt közös nyilatkozat kapcsán, hogy ami megegyezés az egyik oldalon, vitát kelt, vagy kérdéseket vet föl a másik oldalon. Az itt felsorolt pontokban messzemenő az egyetértés: 1. Egyértelmű, hogy közös a Szentírásunk. Sokszor mondják és leírják, hogy az ószövetségi apokrif iratok tekintetében különbség van evangélikusok és reformátusok között, mert a reformátusok elfogadják őket, az evangélikusok viszont nem. Esetleg lehet találni érveket ennek az igazságnak az állítása mellett, a magyarországi reformátusság legföljebb másodlagosnak tekinti ezeket a könyveket, tehát nem tekinti őket a többivel egyenlő tekintélyűnek. Kijelenthetjük, hogy etekintetben nincsen különbség. 1 A Théma Protestáns Tanulmányi Kör Egyesület konferenciáján, Budapesten, 2004. december 11-én tartott előadás szerkesztett, átdolgozott változata. 1

2. Egyek vagyunk abban, hogy a három ún. egyetemes hitvallást, az óegyház Apostoli, Nicea-konstantinápolyi, és Atanásziusz-féle hitvallását. 3. Egyek vagyunk abban, hogy sem a wittenbergi reformáció, sem a helvét reformáció nem akart új egyházat létrehozni, hanem reformálni akarta az egy egyetemes anyaszentegyházat. Még az elnevezésekben is van valami párhuzam, ha nem is hasonlóság, Luther harcolt az ellen, hogy rá hivatkozva lutherinek mondják magukat követői. Ez elsősorban a parasztháború idején volt aktuális, amikor a felkelők az ő tanaival igazolták lázadásukat. Luther ekkor igen erőteljes szavakkal utasította el, hogy lutherinek nevezzék magukat, helyette a keresztyéni megjelölés használatát javasolta. Református oldalon ehhez hasonló, ha nem is egészen ugyanaz van, amikor Kálvin arról ír, hogy az evangélium rendje szerint megreformált, vagy reformált egyház. A Református Világszövetség eredeti neve pedig így hangzott: a presbiteri rendet tartó református egyházak világszövetsége (Alliance of Reformed Churches throughout the World holding the Presbiterian order). 4. Egyek vagyunk a reformáció örökségének a megbecsülésében és a reformáció örökségének, örökösének tartjuk magunkat. A katolikus beállítás sokszor úgy mutatja be a reformáció történetét, hogy a hitújítás mozgalma szétszakadozott, és ezzel már megmutatkoztak gyengéi is. Jó lenne a magunk számára újra és újra tudatosítani, hogy evangélikusok és reformátusok nem elszakadtak egymástól, hanem más környezetben jöttek létre egymástól függetlenül. Zwingli és Luther írásban sokat vitáztak és személyesen is találkoztak. Kálvin és Luther soha nem találkoztak. Nem volt közvetlen kapcsolat közöttük. Nem egymással hadakozott Kálvin és Luther, hanem önállóan ki-ki a maga helyén igyekezet az egyház megújításának feladatát teljesíteni. 5. Egyek vagyunk a reformációnak abban a felismerésében, amellyel az embernek a teljes romlottságát és Isten előtti elveszettségét egyformán valljuk. 6. Egyek vagyunk abban, hogy a megigazulás Krisztusért, hit által kegyelemből, egyedül hit által egyedül kegyelemből, egyedül Krisztusért történhet meg. 7. És egyek vagyunk végül az Ige és a két szentség, a keresztség és az úrvacsora megbecsülésében. Most tekintsük át a sajátosságokat! Ezzel óhatatlanul egy kicsit a különbségekre kerül a hangsúly. A különbségek elsorolása közben sem szabad azonban feledni, hogy különbség abban mutatkozik, amiben egyébként nagy egyetértés is van. Nézzük hát a 2

különbözőségeket, amelyek számbavétele ezen előadás feladata, és haladjunk a hagyományos dogmatikák rendjében. 1. A több évszázados keresztyén hagyományhoz való viszony tekintetében úgy szoktak fogalmazni, hogy a református szemlélet szerint, ami nincs az írásban, az elvetendő. A hagyományokhoz való evangélikus viszonyulás viszont azt mondja, hogy ami ellenkezik az írással, az elvetendő. A hozzáállás különbözősége a legszembetűnőbben a templomok kialakításában látható. Amikor főként Skandináviában, de még Németországban is számos helyen meghagyták a szobrokat az evangélikusok, akkor azért tettek így, mert úgy gondolták, hogy a szobrok helyes használata, vagy a helyes rájuk tekintés nem ellenkezik az Írással. 2. A Szentírás értelmezése. Luther hangsúlyozta, hogy azt kell keresni az egész Írásban, ami Krisztusról szól (was Christum treibt), és ezt írásmagyarázati elvvé tette, amelyet nagyon bátran, azt lehet mondani, radikálisan alkalmazott. Eszerint a Szentírás meghatározó tartalma Krisztus. Nekünk evangélikusoknak az a benyomásunk, mint hogyha a református teológia kevéssé differenciálna az Ó- és az Újszövetség között, mintha kevésbé tenne megkülönböztetést, tehát mintha inkább egyforma súlyú lenne az Írásban. 3. Egy pillanatra érdemes rápillantani a mérvadó reformátorokra, Kálvinra és Lutherre is. Kálvint úgy szokták bemutatni, hogy a rendszerező. Az Institúció valóban egy monumentális munka, amelynek az igazi szándéka azonban nem egy teológiai rendszer megalkotása, hanem az, hogy a Biblia értelmezéséhez, megértéséhez nyújtson segítséget. Valóban impozáns gondolati katedrálist emel, de nem adja föl azt az igényét és azt az elvét, hogy a Szentírás az alap és hogy azt kell megérteni és azt kell magyarázni. Lutherről azt szokták mondani, hogy nem rendszerezte tanítását. Valóban nem rendszerező alkatú ember. Következett ez abból, hogy a Szentírásnak a doktora volt, amint sokszor önmagát nevezte. Luther és Kálvin számos bibliai könyvet magyarázott. Kálvin csaknem a Biblia minden könyvét magyarázta, Luther a Bibliának kevesebb könyvét, de azokat előadásaiban hosszan és többször. Egyházaink mindkét nagy alakjának megvan a maga erőssége és gyengéje. Amit olykor Luther hibájául rónak fel, a rendszerezés hiányát, nemcsak a gondolkodásbeli teljesítmény gyengeségét látjuk, hanem azt a nagyon határozott törekvését is, hogy kifejezze és megőrizze Krisztus megváltó művének, Isten emberhez hajlásának a 3

dinamikáját, és ne bénítsa meg azzal, hogy egy gondolati rendszerbe szorítja. Átvette és elfogadta ugyan az óegyháznak a krisztológiai dogmáit és szentháromsági dogmát, amelyek a rendszeralkotás igen korai gyümölcsei, de számos helyen elmondta és leírta, hogy ezeket nem szereti, mert féltette az evangélium üzenetének a dinamikáját ettől a rendszerezéstől. Nem riadt vissza attól sem, hogy kérdéseket magyarázat nélkül hagyjon. A tanításnak ezzel a módjával nagy munka hárul arra, aki ki akarja bontani és elő akarja adni Luther egyértelmű tanítását valamely kérdésben. Nem így van ez Kálvinnál, mert amint maga írja a predestinációval kapcsolatban, olyan kérdések is feltettek, amelyeket nem kellene az embernek talán feszegetnie, de mégsem tért ki megválaszolásuk elől. 4. A fő hitvallások. A különbség itt tűnik a legnagyobbnak. Hiszen a II. Helvét hitvallás és a Heidelbergi Káté található az egyik oldalon, az Ágostai hitvallás és Luther Kiskátéja a másik oldalon. A nevek különbözőek, de ha vennénk a fáradtságot és megnéznénk ezeknek a hitvallásoknak a tartalmát, nagyon sok egyezést találnánk. Magyarországon különösen fontos lenne, hogy kölcsönösen jó lenne rávenni a teológiai hallgatókat arra, hogy megismerjék a másik egyház hitvallását. Nem tévedek, ha azt mondom, hogy túlságosan kevéssé ismerjük egymást ilyen szempontból. 5. Ha egy fő gondolatot, vagy a fő alapelvet akarjuk kiragadni az evangélikus és református teológiából, hogy egybevessük őket, az nehéz feladat, de mégsem lehetetlen. Hallatlan leegyszerűsítés az ilyesmi, természetesen mindig egy kicsit karikatúra, mert hiszen milyen alapon ragadjunk ki Kálvin Institúciójából egy ilyen fő gondolatot. És mégis helytálló, hogy ez Kálvinnál Isten felsége és szuverenitása, Soli Deo Gloria. Minden ide irányul és innen indul ki Kálvinnál. Luther teológiájának fő vonása, és így az evangélikus egyházé is, remélem, Istennek Jézus Krisztusban az emberért való fáradozása, az igében és a szentségekben. Ez kétségtelenül halvány különbség, amely nem jelent igazi ellentétet. Hiszen Isten felsége és szuverenitása a kálvini értelmezésben magában foglalja a Krisztusban adott megváltást. Isten dicsősége, hogy egyedül ő válthat meg, és ő ezt meg is teszi. Így értendő a Kálvin teológiáját jellemző fő gondolat. Ugyanakkor a másik oldalon, Luther fő gondolata Istennek fáradozása az emberért Krisztusban, vagyis Isten cselekvésének a dinamikája. Istenről tanítunk, a megváltásról tanítunk, de Isten cselekszik, és cselekvése az ember megváltása. Ez a gondolat nem vall másról, mint egyedül Istennek erről a felmérhetetlen, 4

kikutathatatlan szeretetéről, vagyis felségéről az ő szeretetében. Valóban nem ellentét ez, inkább egy árnyalatbeli különbség, ez olyan, mint két festmény, amelyet ugyanarról a tájról két festő készít. Ez az árnyalatbeli különbözőség persze sokféle módon lecsapódik a hívő emberek és az egyházak életében. 6. A predestináció kérdése a következő pont, amelyben a különbözőséget látni szokták. A közfelfogás a templom látványát és a predestinációt tekinti a két alapvető különbségnek evangélikusok és reformátusok között. A reformáció mindkét ágát érdekelte és mélyen érintette az a kérdés. A helvét irány az evangélium ereje felől kérdezett: ha egyszer az evangélium világossága újra ragyog ebben a világban, akkor miért van az, hogy számosan úgy tűnik legalábbis a mi számunkra, nem hisznek, és az evangélium lepereg róluk. Kálvin nem azért foglalkozott a kérdéssel, mintha a legfontosabbnak tartotta volna. Az Institúció ismerői előtt ezt nem kell magyarázni. Az evangélium eredménytelenségének kérdését azzal válaszolta meg, hogy ha vannak, akik nem üdvözülnek, akkor ez Isten döntése miatt van így. Ez Isten szuverenitásából következett számára. Személyesen vetődött fel a kérdés a lutheri reformációban: hogyan győződhet meg az egyes ember arról, hogy Jézus Krisztus őt is megváltotta? Luther azzal válaszol, hogy ez a kérdés egy hallatlan kísértés az ember számára. Benne az ember azzal a kérdéssel szembesül, hogy vajon az evangélium, amelyet hall, szól-e neki is, szabad-e neki is hinnie benne. Ez pedig olyan csapda, amelyet a kísértő felhasználhat. Luther azonban megállt, és nem próbált Kálvinhoz hasonlóan racionális magyarázatot adni, hanem azt mondta, ez a kérdés kísértés. Az embernek ezért meg kell állnia kérdezősködésével, mert itt már Istennek arról a munkájáról van szó, amelyet nem ismerünk, és amelyről éppen ezért nem is beszélhetünk. Luther azt javasolja, hogy e kérdés elől meneküljön az ember az Istennek a szeretetéhez, az evangéliumhoz, Krisztushoz. Ő is látja tehát, hogy erre a kérdésre tényleg csak Isten hatalma felől lehet válaszolni, de nem próbál válaszolni. 7. Megigazulás. Ez az a tanítás, amelyről leginkább mondani azt, amit Török István az etikájában valahol említ, hogy igazában nem lehet arról beszélni, hogy evangélikusok és reformátusok között mély teológiai különbségek vannak. A különbségek talán a kegyességben, a mindennapi megnyilvánulásokban vannak. Ezt a megigazulásról szóló tanításra nézve is el lehet mondani, mert hiszen mint a bevezetőben mondtam a megigazulás tanítása tekintetében nincsen különbség. Nagyon kell hangsúlyozni azt, hogy 5

a katolikusokkal Augsburgban öt évvel ezelőtt aláírt Közös Nyilatkozat ellenére sincs különbség evangélikusok és reformátusok között a megigazulás értelmezésében. Nem helytálló az sem, hogy az evangélikusok mindenben egyetértenének a katolikusokkal. Az evangélikusok és reformátusok közötti árnyalatbeli különbséget látok a megigazulás tanításában. Ennek elemzése nagyon aprólékos és gondos munkát igényel. Mi, evangélikusok azt hangsúlyozzuk, ami valószínűleg reformátusoktól sem teljesen idegen, hogy ti. a megigazulásból következik a megszentelődés. A református álláspontot úgy határoznám meg, és ezzel is feltehetően nagyon sok evangélikus egyetértene, hogy az embernek megigazulásra és megszentelődésre van szüksége. Meglehetősen el kell mélyedni ennek a különbözőségnek az értelmezésében, hogy mibenléte megvilágosodjék annak számára is, aki nem foglalkozik ezzel minden nap. Mi evangélikusok azt hangsúlyozzuk, hogy Isten cselekvése az emberen a megigazulás. Isten teremti az embert újjá, s ha egyszer újjáteremti, akkor az az ember új ember. Isten munkája az, amellyel a rossz fát jóvá teszi és a jó fa, jó gyümölcsöt terem. Annak a fának pedig, amely jóvá lett, nem kell mondani azt, hogy rajta, a jó gyümölcsökön a sor, hanem az a fa nem tud másképpen tenni, csak jó gyümölcsöket teremni. A megigazulásba tehát beleértjük a megszentelődést is, illetve az ember törekedését a megszentelt való életben járásra, Isten munkájának, a megigazulás következményének tekintjük. Református oldalon a megigazulás és megszentelődés kettősségéről hallunk. Jelen van tehát a pedagógiai biztatás, mert hiszen azért mi mégsem fák vagyunk, és ebben megvan az igazsága, mert az embernek igenis szüksége van a bíztatásra, hogy ha egyszer megigazult, Isten gyermekévé fogadta Krisztusért, akkor éljen is aszerint. Az Újszövetségben mind a kétféle megközelítésre van példa. Olvassunk ugyanis egymás mellett indicativusokat és imperativusokat: a világosság fiai vagytok, járjatok tehát világosságban. Újjászületettek vagytok, akkor éljetek ennek megfelelően. Olvassuk azt is, hogy a jó fa jó gyümölcsöt terem, vagy Isten gyújtott világosságot a mi szívünkben, az új élet Isten teremtő szavára jön létre, létünket a továbbiakban tehát már az határozza meg. A wittenbergi reformációban zseniális teológusa, Melanchthon pedagógus is volt. Ezzel szokták magyarázni, hogy dogmatikai művének (Loci communes) újabb és újabb kiadásaiban nemcsak a megváltás fő fogalmait magyarázta, de nem riadt vissza attól sem, hogy hangsúlyozza a cselekedeteket és magyarázza a parancsolatokat. Kétségtelen, hogy ő 6

nem vett részt olyan mélyen és olyan szenvedélyesen a hitvitákban híres tanártársa. Ugyanakkor maga Luther sem riadt vissza attól, hogy a cselekedetekről alaposan tanítson. A Krisztus által szerzett megigazulás páratlanságáról úgy tudott beszélni, hogy az minden kétséget kizáróan egyedül Isten műve, de eközben a Nagy Kátéban a káté terjedelmének megközelítően a felét a parancsolatok magyarázata teszi ki. Luther tehát úgy tanította az egyedül hit által, egyedül kegyelemből, egyedül Krisztusért kapott megigazulást, hogy emellett nagyon hangsúlyosan tudott beszélni a cselekedetekről is, tulajdonképpen tehát a megszentelődésről. Megigazulás és megszentelődés szóhasználatbeli különbözősége és lényegi azonossága mellett saját különbség egyházaink között, hogy az életfolytatás kérdése a református gyülekezetekben talán gyakrabban előkerülő inkább téma, és nyilván ezzel függ össze, hogy legalábbis elvi szinten nagyobb hangsúlyt kap az ige és a szentségek mellett az egyházfegyelem. Noha bizonyára nincs olyan evangélikus egyház, amely tagadná az egyházfegyelmet. 8. A cselekedetek. A Heidelbergi káté arra a kérdésre (86.), hogy miért kell jót cselekednünk, azzal válaszol, hogy hálából, hogy hitbizonyosságot szerezzen az ember, tehát meggyőződjék kiválasztottságáról, valamint mások megnyerésére. A hálát mi is boldogan mondjuk és kell is mondanunk. Már kevésbé tudjuk követni a választ annak állításában, hogy a cselekedeteinkből lehet a hitünk felől bizonyosságot szereznünk. Ami mások megnyerését illeti, nyilván nem tagadjuk, hogy a példás keresztyén élet vonzó, és indirekt módon igehirdetés lehet. A megigazulásban azonban Isten cselekvését úgy hangsúlyozzuk, hogy nem tudjuk elfogadni, hogy a cselekedeteinkre nézve valaha is bizonyosságunk lehetne. Ugyanezért nem tudjuk azt sem mondani, hogy én a cselekedetemmel valakit megnyerek. Református testvéreink bizonyára azt mondják itt, hogy nem én nyerek meg másokat, hanem cselekedetemmel eszköze lehetek az Istennek, hogy lelkével megragadjon embereket. 9. A törvény szerepével kapcsolatos hangsúlyokról behatóan kellene foglalkozni. Ez a megigazulás és megszentelődés témaköréhez szorosan kapcsolódik. Luther a jó cselekedetekről írott művében azzal kezdi az első parancsolt magyarázatát, hogy az engedelmesség, tehát az Isten iránti engedelmesség: a hit. S úgy folytatja, hogy az első 7

parancsolattal, vagyis a hittel, tölti be az ember a törvényt. Luther számára ez azt jelenti, hogy minden más az első parancsolatból, az Istenhez való viszonyból következik. Református oldalon újra és újra ezt hallom: a hit engedelmessége. A hit tehát, amikor az ember akkor rátekint Istenre, keresi az akaratát, keresi, hogy hogyan tessék neki. Ez nagyon-nagyon messzire vivő, noha csak halvány különbségnek tűnik, mintha csak a szavakkal való játék lenne. 10. Krisztus úrvacsorai jelenléte. Amikor Marburg várában Luther és Zwingli Krisztus úrvacsorai jelenlétéről vitatkoztak, Melanchthon tett egy olyan megjegyzést, hogy ők ketten úgy vitatkoznak, mintha tudnák, hogyan van jelen Krisztus. Amikor Luther felvette a kesztyűt, és próbálta meggyőzni Zwinglit, valóban mondott olyanokat, amelyekből erre lehetne következtetni. Zwingli tagadta Krisztus jelenlétét, Luther pedig Krisztus valóságos jelenléte mellett kardoskodott, de nem adott magyarázatot. Kálvin megkülönböztette, illetve párhuzamba állította a testi evést és a lelki közösséget a Szentlélek által Krisztusban. Nagy öröm, hogy a Leuenbergi Konkordia tartalmaz egy közös mondatot, amely kikerüli a 16. századi vitát: Az úrvacsorában önmagát ajándékozza a feltámadt Jézus Krisztus mindenkiért odaadott testében és vérében az ígéret igéje által kenyérrel és borral. Ez által adja nekünk a bűnbocsánatot, és megszabadít minket a hitből való új életre. Újra megtapasztalnunk engedi, hogy testének tagjai vagyunk. Megerősít minket az ember szolgálatára. (15) A régi vitát ez a közös tétel nem oldja meg, és nem tisztáz minden kérdést, mégis kifejezi az egyetértést. Kívánatos, hogy ez a dokumentum, amely nem hitvallás, sokkal ismertebb legyen Magyarországon. 11. Az egyház és világ viszonyát tekintve is eltérő szemléletről beszélhetünk. A református teológiának fontos fogalma a Krisztus királysága. Krisztus királyi uralma alatt áll a világ és a keresztyén ember éljen ennek megfelelően. A félrecsúszás veszélyét ott tartanak az evangélikusok, hogy a Krisztus királyságának a megvalósítása vagy az erre való törekvés esetleg túl könnyen azonosul konkrét emberi törekvésekkel. Az evangélikusa teológia Isten kétféle kormányzásáról beszél. Isten az egyházban és a keresztyének között az ige, az evangélium által valósítja meg akaratát, a világban pedig a törvény, vagyis a földi hatalom, a kard által. Ezt a tanítást is sokszor félreértettek. Itt hátrányt jelent, hogy Luther nem írt egy nagy művet, ahol ezt pontosan kifejtette volna. Problematikus, ha a kettőt elválasztják egymástól, ha úgy értelmezik, hogy a keresztyén ember az egyházban, a 8

nem keresztyén ember a világban él. Luther éppen nem elszakítani akarta a kettőt egymástól, hanem azt akarta kifejezni, hogy az ember az egyrészt az egyházban, másrészt a világban él, és Isten mind a kettőben uralkodik. Nemcsak a kolostorokban, nemcsak a templomokban, nemcsak az egyházban, hanem az egész világon. Az egyezésekben és a különbözőségekben megmutatkozó legfőbb sajátosságok tárgyalása e vázlattal nem fejeződhet be. Ezen a ponton az európai evangélikus és református egyházak által 1972-ben elfogadott Leuenbergi Konkordiára hívom fel a figyelmet. Ez a dokumentum nem szüntette meg a különbözőségeket, de sok közöset fogalmazott meg. Igen alkalmas eszköz lehet, hogy mai megközelítésben vizsgáljuk a két egyházat, a két teológiai gondolkodást, a kétféle bizonyságtételt. Testvéri kapcsolatunkat nem elég hinni. Nem elégedhetünk meg azzal sem, hogy deklaráljuk, hanem újra és újra át kell élnünk: testvéri hozzállással végig kell beszélnünk. 9