Program Június 27. hétfő 10:00 11:00 A jelentkezők fogadása, regisztráció (előadóknak regisztrálni a nap folyamán bármikor lehet) ( előtt) 11:00 11:20 A résztvevők köszöntése: Medve Anna egyetemi docens a szervezők nevében, Szalóki László a Film-Virage Kulturális Egyesület nevében () 11:20 12:20 Kálmán László (MTA NYTI) előadása: Szabályok vagy szabályszerűségek? () 12:20 12:30 A Szépe-emlékérem átadása () 12:30 13:30 Ebédszünet 13:30 15:10 Szekció-előadások (, ) 15:10 15:30 Kávészünet (D 239) 15:30 17:10 Szekció-előadások (, ) 17:10 17:30 Kávészünet (D 239) 17:30 18:30 Kerekasztal-beszélgetés: A nyelvtantanítás perspektívái () Június 28. kedd 9:00 9:30 A jelentkezők fogadása, regisztráció (előadóknak regisztrálni a nap folyamán bármikor lehet) ( előtt) 9:30 11:10 Szekció-előadások (, ) 11:10 11:25 Kávészünet (D 239) 11:25 12:40 Szekció-előadások (, ) 12:40 13:40 Ebédszünet 13:40 15:20 Szekció-előadások (, ) 15:20 Az igazolások átadása a pedagógusoknak ( előtt)
Szekcióbeosztás június 27. hétfő Szekció 1. Szekcióelnök: Alberti Gábor 13:30-13:50 Schirm Anita: Pleonazmus és tautológia - A fölöslegesnek tűnő szerkezetek tanításáról 13:50-14:10 Sólyom Réka: A metonímia és a metafora megjelenése és funkciói az egyetemi magyar nyelvtudományi kurzusokon 14:10-14:30 Alberti Gábor et. al: Magyar nyelvtan helyett Magyar nyelvtan és általános nyelvi világkép 14:30-14:50 Porkoláb Ádám: A magyarországi fiatalok blogjainak korszerű felhasználása a magyar netnyelvészetben 14:50-15:10 Vita Vita Szekció 2. Szekcióelnök: Antalné Szabó Ágnes Némethné Barta Éva: A specifikus tanulási zavarral küzdők személyisége Antalné Szabó Ágnes: A tanári beszéd elemzése szakpedagógiai kontextusban Szabó Mária Helga: A magyar mint idegen nyelv tanításának módszertani szempontjai siketek esetében Kárpáti Eszter: Miféle szabályok? Szekció 3. Szekcióelnök: Viszket Anita 15:30-15:50 Zs. Sejtes Györgyi: A szabály az szabály?! A Kerettanterv (2012) anyanyelvi tananyagának alternatív megközelítési lehetősége (Szövegértés: 7-8. osztály) 15:50-16:10 Viszket Anita: Szabály a nyelvben, szabály a grammatikában 16:10-16:30 Farkas Judit et al.: Találkozások magyar generatív modellekkel 16:30-16:50 Faluvégi Katalin: A nyelvész Hollós István 16:50-17:10 Vita Vita Szekció 4. Szekcióelnök: Vukov Raffai Éva Vukov Raffai Éva: A másik szabály. Stigmatizált nyelvi jegyek az oktatásban és a metanyelvi narrációkban Lehocki-Samardzic Anna: A magyaroktatás megőrzésének lehetőségei az új horvátországi oktatási reform tükrében Hargitai Evelin Gabriella: Van-e kivétel a nyelvcsere alól? Kisebbségi nyelvek revitalizációs lehetőségei Arató Mátyás: Legújabb megfigyelések a romani és a beás eredetű szavak használatának terén a magyar nyelvben
június 28. kedd Szekció 1. Szekcióelnök: Demeter Gáborné 9:30-9:50 Nemes Gyöngyi: Az olvasás diagnosztikus mérésének hatása az olvasási motivációra és a szövegértésre nyelvileg hátrányos helyzetű tanulók körében 9:50-10:10 Hoss Alexandra: Észrevételek a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek anyanyelvi kompetenciájának, elsősorban a szövegértés és -feldolgozás fejlesztésével kapcsolatos kérdésekről a tanárképzésben 10:10-10:30 Schnell Zsuzsanna: A nyelvelsajátítás társas-kognitív és pragmatikai vetületei fejlődéstani szemszögből 10:30-10:50 Sztányi Petra: A rokonnyelvek korszerű feldolgozása és bemutatása középiskolások számára 10:50-11:10 Vita Vita Szekció 2. Szekcióelnök: Nagyházi Bernadette Nagy Tamás: A szövegtipológiai mintázatok szabályosságának vizsgálata magyar nyelvű, zenei témájú blogok esetében Nagyházi Bernadette: Költészet-e a dalszöveg? Ludányi Zsófia: Online segédeszközök a helyesírás tanításának szolgálatában Dóla Mónika: Általános és egyedi konstrukciók: A szabályt erősítő és gyengítő kivételek Szekció 3. Szekcióelnök: Molnár Mária 11:25-11:45 Molnár Mária: Anyanyelvi nevelésünk jövője magyar nyelvi tankönyveink normaszemléletének tükrében 11:45-12:05 Jánk István: A nyelvi diszkrimináció vizsgálatának lehetőségei és korlátai 12:05-12:25 Tóth-Kocsis Csilla: Anyanyelvi készségfejlesztés kétnyelvű közegben 12:25-12:40 Vita Vita Szekció 4. Szekcióelnök: Macher Mónika Macher Mónika: Tanulásban akadályozott szakiskolás fiatalok hallás utáni szövegértési teljesítménye Petriková Flóra: A felvidéki szakiskolás tanulásban akadályozott fiatalok hallás utáni szövegértési teljesítménye Papp Melinda, Ivaskó Lívia: Hogyan meséljünk? A mesemondás mint természetes pedagógiai eszköz
Szekció 5. Szekcióelnök: Verebélyi Gabriella 13:40-14:00 Verebélyi Gabriella: Tanulásban akadályozott tanulók szóbeli szövegalkotásának vizsgálata 14:00-14:20 Kovács Eszter: A tanulásban akadályozott gyermekek szókincsfejlődése 14:20-14:40 Lukács-Renczes Tünde: Tanulási problémával küzdő tanulók szövegértési képességeinek vizsgálata 14:40-15:00 Sőre Annamária: Tanulásban akadályozott és többségi intézményben tanuló diákok szövegértési képességének összehasonlító elemzése 15:00-15:20 Vita Vita Szekció 6. Szekcióelnök: Zajdó Krisztina Zajdó Krisztina: Új eredmények a magyarul tanuló gyermekek beszédhang-elsajátítási folyamatairól Kenesei Krisztina: A művészeti kommunikáció eszközei a logopédiai terápiában Triay Orsolya: Drámajátékok alkalmazási lehetőségei autizmussal élők körében Nyőgér Melinda: Hátrányos helyzetű tanulók kommunikációs fejlesztése a győri Radó Tibor Általános Iskolában és EGYMIben Köszönjük a Pécsi Tudományegyetem Közhasznú Alapítvány és a PTE EHÖK támogatását.