Időszakok: Kr. e. XI. sz., Kr. e. X. sz., Kr. e. VIII. sz., Kr. e. II. sz., Kr. u. II. sz., Kr. u. VI. sz.



Hasonló dokumentumok
Helyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium május 5. B csoport. 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket!

Középszintű szöveges, kifejtendő feladatok ( )

Középszintű szöveges, kifejtendő feladatok ( )

2.) A feladat a középkori mezőgazdasági élettel kapcsolatos. Oldjad meg a feladatokat az ábra felhasználásával!

A Budapesti Egyesített Középiskolai Kollégium os tanévi történelem vetélkedője

a) Kheopsz b) Hammurapi c) Noé d) Buddha e) Mózes

Minta. KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR (II.) (A feladatok megoldásához Történelmi atlasz és Helyesírási kéziszótár használható!)

PRÓBAÉRETTSÉGI TÖRTÉNELEM május-június KÖZÉPSZINT I. EGYSZERŰ, RÖVID VÁLASZT IGÉNYLŐ FELADATOK II. SZÖVEGES, KIFEJTENDŐ FELADATOK HISTORIA

Tanítás a gyülekezetről

A kereszténység kialakulása és elterjedése

AZ ÓKORI RÓMA NÉVTÁRA. Aeneas: trójai hős, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett.

Az athéni demokrácia intézményei és működése

Érettségi feladatsorok Ókor, középszint

Rembrandt Harmenszoon van Rijn

VAGY: PAP: Testvéreim! Vizsgáljuk meg lelkiismeretünket, és bánjuk meg bűneinket, hogy méltóképpen ünnepelhessük az Úr szent titkait!

Vetélkedő kérdések és válaszok. A kivetítőn látható képek hogyan kapcsolódnak Jézus életéhez? Milyen történet kapcsolódik hozzájuk?

3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság,

Középszintű rövid választ igénylő feladatok ( )

Marius reformjai i.e 105

Helyzetkép. Izrael és a Palesztin Autonómia

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

TAKI! (Találd ki!) ÉVKÖZI 27. VASÁRNAP ÉVKÖZI 25. VASÁRNAP

Időutazó ókori teszt

Osztályozóvizsga követelményei

A Biblia gyermekeknek bemutatja. 60/36. Történet.

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. Ésaiás a jövőbe lát

A Biblia gyermekeknek bemutatja. Ésaiás a jövőbe lát

Nemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem

Dániel könyve. Világtörténelem dióhéjban

Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl. Általam készített mellékletek a társashoz

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

Mennyből az angyal. Pásztorok, pásztorok. 2. Istennek Fia, aki születet t Jászolban, jászolban, ő lesz tinéktek Üdvözítőtök Valóban, valóban.

1. A keresztrejtvény az ókori Hellász és Róma történelmével kapcsolatos.

Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson!

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Forduló: I.

HELYI TANTERV A NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉS A KÉTTANNYELVŰ OSZTÁLYOK TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁHOZ 9. ÉVFOLYAMON

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

URUNK JÉZUS KRISZTUS FELTÁMADÁSÁNAK ÜNNEPLÉSE NAGYSZOMBAT

6 Tiszták, hősök, szentek. Apostolok és evangélisták

A TARJÁNI, HÉREGI ÉS BAJNAI REFORMÁTUS GYÜLEKEZETEK HÍRLEVELE

A KERESZTSÉG SÁKRAMENTUMA

ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.

Mert úgy szerette Isten e világot, hogy az ő egyszülött Fiát adta, hogy valaki hiszen ő benne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.

Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Wittinger László: Passiójáték

Megtanulni megbocsátani

Szelíd volt-e Jézus és szelídséget hirdetett-e?

Bevezetés. Imádság az idei karácsony teljességéért

Az ókor története Érettségi feladatok gyűjteménye 1

Tanuljunk imádkozni ADUNARE

Mit keresitek az élőt a holtak között

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

A város alapításától a köztársaság fénykoráig

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK

Magyar nyelv és irodalom: Bibliai történetek, dokumentumtípusok, írás- és könyvtártörténet. Az írás kialakulása, az írásjelek. Az őskőkor világa.

Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem?

I. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA

UTASÍTÁSOK. Tekergó veszélyben

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

TARTALOM. Előszó a magyar kiadáshoz 5

KERESZTÉNY EMLÉKEK AZ ELSÕ HÁROM SZÁZDABÓL

I. Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az állítás! A helyes választ aláhúzással jelöld!

3. FELNŐTT-KERESZTELÉS FELÉPÍTÉS

1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Ő ADOTT, ÉN IS ADNI AKAROK EFÉZUS

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Bibliai tanítás a részegségről

1.2. l) frank uralkodó vagy császár ( ) vagy a középkori császári hatalom megteremtője összesen 12 pont

ÉVKÖZI IDİ ESTI DICSÉRET

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL?

A Mennyország, Isten gyönyör otthona

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK

June 28, RÓMA.notebook. összehívás. Kr.e.753 Róma alapítása Kr.e.367 Licinius földtörvény Kr.e. 494 néptribunusi hivatal

V. Istenem, jöjj segítségemre! F. Uram, segíts meg engem! Dicsőség az Atyának. Miképpen. Alleluja.

A püspöki kar körlevelet tett közzé a hit évének kezdete alkalmából, amelyet október 14-én, vasárnap minden templomban felolvastak.

Keresztes háborúk, lovagrendek

Az Oszmán Birodalom a XIV-XVI. században 13. sz. vége Turkisztánból, határőrök Kisázsiában szeldzsuk din. kihalása 13o1. I. Oszmán - szultán -

Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)

SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY

valamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

KARÁCSONY ÜNNEPÉT KÖVETŐ VASÁRNAP SZENT CSALÁD VASÁRNAPJA

1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia

Hanukka és Karácsony

Keresztény értékeink

A Szent Szellem keresztség

Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntelek a Harmatcsepp 4. osztályos hittanverseny 2. fordulóján! Ebben a fordulóban az ősatyák és József életével,

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR (II.)

Péter és az ima hatalma

01137_135_WordofWisdom.qxd :11 Page 1 A Bölcsesség szava

A KIENGESZTELŐDÉS ÉS AZ ENGESZTELÉS SZENTÍRÁSI ALAPJAI

János 3: Hungarian Károli ( public domain)

1.2. j) A földesúr földbirtoka. j) item: Minden tartalmilag helyes válasz elfogadható. összesen 10 pont

JÉZUS SZENVEDÉSE (Rózsa Huba) A szenvedés története az evangéliumokban 15

SZÁNTAI LAJOS A MINDENSÉGGEL MÉRD MAGAD! MÍTIKUS MAGYAR TÖRTÉNELEM NIMRÓDTÓL NAPJAINKIG.

TARTALOMJEGYZÉK. Énekeljünk!... 66

ADVENT ESTI DICSÉRET

1. feladat. 2. feladat. összesen: 6 pont. 3. feladat. összesen: 8 pont

Átírás:

1.) A feladat az ókori Róma történelmére vonatkozik. Válassza ki a következő felsorolásból a megfelelő évszázadot, és írja a térképvázlatok betűjele mellé! Ezután nevezzen meg három olyan provinciát, amely a c térképvázlat korszakában a birodalomhoz tartozott! Használja a történelmi atlaszt! Időszakok: Kr. e. XI. sz., Kr. e. X. sz., Kr. e. VIII. sz., Kr. e. II. sz., Kr. u. II. sz., Kr. u. VI. sz. 2.) Az alábbi feladat a kereszténység korai időszakára vonatkozik. Rendeljed a megfelelő számot a megfelelő betűhöz! Kiről szólnak a következő állítások?..a.) Én vagyok az út, az élet és az igazság...b.) Damaszkuszba igyekezvén láttam nagy fényességet és hallottam nagy szózatot az égből C.) De én is mondom neked, hogy te (.) vagy és ezen a kősziklán építem fel az én anyaszentegyházamat. D.) Akkor eljőve Jézus Galileából a Jordán mellé ( )-hoz, hogy megkeresztelkedjék vízzel általa. E.) Az Úr veled van, áldott vagy te az asszonyok között. 1.) Mária 2.) Jézus Krisztus 3.) Keresztelő (Szent) János 4.) (Szent) Pál apostol 5.) (Szent) Péter apostol

3.) A rómaiak sok provincia vallását beépítették vagy átemelték saját hitéletükbe. Nem tiltották az idegen istenek tiszteletét, a kereszténységet mégis üldözték. Mi lehetett ennek az oka? (Legalább 2 okot említsen!) a.) b.) 4.) Pál apostol hittérítő munkája mennyiben járult hozzá a kereszténység elterjedéséhez? 5.) Miként viszonyultak a keresztényekhez az alábbi személyek? a.) Nero: b.) Diocletianus: c.) I. (Nagy) Constantinus: d.) Theodosius: 6.) Az Újszövetségből idézett részlet és saját ismeretei alapján foglalja össze a kereszténység fő tanításait! Új parancsolatot adok nektek, hogy egymást szeressétek; amint én szerettelek titeket, ti is úgy szeressétek egymást. Arról ismeri meg mindenki, hogy a tanítványaim vagytok, ha egymást szeretitek. Mert úgy szerette Isten a világot, hogy az Ő egyszülött fiát adta, hogy aki hisz benne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen. (János evangéliumából) Felkelek, elmegyek az én atyámhoz, és azt mondom neki: Atyám vétkeztem az ég ellen és te ellened, és nem vagyok már méltó, hogy fiad legyek. Fogadj be béreseid közé. Fölkerekedett és hazament az atyjához. Mikor még távol volt, meglátta őt az atyja, megesett rajta a szíve, odafutott. A nyakába borult és összecsókolta. (Lukács evangéliumából) Menjetek azért, tegyetek tanítvánnyá minden népet, megkeresztelvén az Atyának, a Fiúnak és a Szentléleknek nevében, és tanítsátok őket, hogy tartsák meg mindazt, amit én parancsoltam nektek. És íme, én veletek vagyok minden napon a világ végezetéig. (Máté evangéliumából)

7.) 1283-ban a velencei piactéren tartózkodókat Messer Marco Polo hazaérkezése foglalkoztatja. Állapítsa meg, hogy a forrásrészletben szereplő négyfős csoport szereplői melyik valláshoz tartoznak? Húzza alá a helyes választ! FORRÁSRÉSZLET A.: Láttam milyen mesés árukat hozott Kínából Messer Polo. Szűz Máriára esküszöm, hogy ilyen kelmét még álmomban sem képzeltem. B.: Karavánok hozzák Távol-Keletről, rokonaim küldtek már ilyet nekem tavaly Peszach idején. C.: A Próféta szakállára esküszöm, hogy a Kelet mesés kincseit már évszázadok óta ismerik az én őseim is. D.: Hihetetlen, hogy Kínában létezik a robbanó por, amellyel ölni lehet, meg falat törni. Mi, igazhitű keresztények régóta ismerjük a görögtüzet, avval védtük meg városunkat, Bizáncot a pogányoktól. C.: A mekkai zarándoklatomon találkoztam olyan kereskedővel, aki Indiában járva hallott már a kínai robbanóporról. A.: Kit érdekel a robbanópor? Lehet, hogy az arabok nem bírtak annak idején a hatalmas császárral, de az igaz római hitű lovagok elfoglalták Bizáncot. D.: Én azt mondom eretnek cselekedet volt Bizáncra rontani Jeruzsálem visszavétele helyett. A.: Vigyázz a szavaidra görög! Ti eretnekek lettetek. Nem fogadjátok el a pápai irányítást, pedig Jézus követőinek valljátok magatokat, de mégsem követitek az Anyaszentegyház főpásztorát. B.: Messer Zorzi, a mi zsinagógánk régóta áll, és nem zavarja a velenceiek nyugalmát. Ábrahám fiait, Mohamed követőit, örmény és görög kereskedőket is megtűrik a velencei piacokon. Szereplő A szereplő vallása A. római keresztény, ortodox keresztény, zsidó, muszlim, buddhista B. római keresztény, ortodox keresztény, zsidó, muszlim, buddhista C. római keresztény, ortodox keresztény, zsidó, muszlim, buddhista D. római keresztény, ortodox keresztény, zsidó, muszlim, buddhista 8.) A feladat a Nyugatrómai Birodalom bukásával és a népvándorlással kapcsolatos. Karikázza be a megfelelő válasz számát a forrás és ismeretei segítségével "Orestes fővezér a hadsereg élére állt, kivonult Rómából, hogy az ellenség ellen induljon; megérkezett Ravennába, és ott-tartózkodása alatt fiát, Augustulust, császárrá tette. Nepos, amint erről értesült, Dalmáciába menekült, és ott trónfosztottan meghalt. Miután Orestes a fiát, Augustulust, Ravennában a császári trónra emelte, a rugius törzsből való Odoaker, a torcilingusok királya, scirus, herulus és egyéb törzsekből toborzott segédcsapataival elfoglalta Itáliát, megölette Orestest: a fiát, Augustulust megfosztotta a tróntól, és mindössze azzal büntette, hogy a campaniai Lucullus-kastélyba száműzte. Így a Nyugatrómai Birodalom, amelynek első császár Octavianus Augustus volt a Város alapításának 709. évében, ezzel az Augustulusszal elpusztult, az addigi császárok uralkodásának

ötszázhúsz éve után. Ezentúl a gótok királyai uralkodtak Rómán és Itálián.' (Iordanes: Getica) a) Mi lett Augustulus sorsa? 1. Odoaker megölette 2. száműzték Ravennából 3. császárrá koronázták Rómában 4. Dalmáciába menekült, ahol trónfosztottan meghalt b) melyik eseménnyel téveszti össze Iordanes Octavianus hatalomra kerülésének évét? 1. az actiumi csatával 2. Caesar halálával 3. a pharszaloszi csatával 4. Jézus születésével c) Ki volt Orestes? 1. római hadvezér 2. Hannibál fővezére 3. keleti-gót király 4. az utolsó római császár

Esszé: A feladat a Nyugatrómai Birodalommal kapcsolatos. (rövid) Foglalja össze röviden a források és saját ismeretei alapján, hogy melyek voltak a Nyugatrómai Birodalom bukásának külső és belső okai! A gótok 376-ban Trákiában megszállták a Duna partjait, majd kérték befogadásukat a birodalom területére. Az északi népek mozgolódásáról érkező ijesztő híreszteléseket hallva a hízelgés szakértői még nagyobbnak tüntették fel a császár szerencséjét, amely íme annyi újoncot kínál fel neki váratlanul. Saját erőinknek és az idegeneknek egyesítése révén győzhetetlen sereg fölött rendelkezik, és a költséges hadkiegészítés terhe helyett egy nagy halom arany folyik be a kincstárba. (Ammianus Marcellinus) [ ] kitörültek egy nevet a városi tanács névjegyzékéből úgy, hogy az illető egész birtokát is elvesztette. Az ilyen helyzet egyre kisebb számúvá teszi az önálló városokat. A városok kisebbedése az egész birodalmat kisebbíti meg. (Libanios beadványa Theodosius császárhoz) [ ] vétessék el a bérlőtől az a jog, hogy a colonusok rovására növelhessék a föld után járó részesedést, munkateljesítési vagy fogatállítási kötelezettséget [ ] (Kérvény a Kr.u. II. századból) Miután Orestes a fiát, Augustulust, Ravennában a császári trónra emelte, a rugius törzsből való Odoaker, a torcilingusok királya, scirus, herulus [germán népek] és egyéb törzsekből toborzott segédcsapataival elfoglalta Itáliát, megölette Orestest, fiát, Augustulust megfosztotta a tróntól és mindössze avval büntette, hogy száműzte. Így a Nyugatrómai Birodalom, amelynek első császára Octavianus Augustus volt, ezzel az Augustulusszal elpusztult. Ezentúl a gótok királyai uralkodtak Rómán és Itálián. (Jordanes: Getica)

1. Az ókori Róma (Elemenként 0,5 pont, összesen 3 pont.) a) Kr. e. VIII. sz. b) Kr. e. II. sz. c) Kr. u. II. sz. vagy II. sz. Provinciák: a történelmi atlasz megfelelő lapjáról leolvasható bármely provincia elfogadható.