SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

Hasonló dokumentumok
SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

Minta MELLÉKLETEK. SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszint

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00. Időtartam: 120 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 120 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZAKKÖZÉPISKOLAI VERSENYEK SZAKMAI ALAPISMERETEK TÉTEL

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00. Időtartam: 120 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Központi írásbeli vizsgatevékenység Gyermekotthoni asszisztens

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 15. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 15. 8:00. Időtartam: 120 perc

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00. Időtartam: 180 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. SZOCIÁLIS ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Gyermekfogászati és fogszabályozási beavatkozások modul. 1. vizsgafeladat november 16.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógymasszőr szakképesítés Masszőr szakmai szolgáltatás modul. 1. vizsgafeladat március

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

Központi írásbeli vizsgatevékenység Gyermek- és ifjúsági felügyelő

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens, Gyakorló ápoló, Ápoló szakképesítés Alapápolás modul. 1. vizsgafeladat június 19.

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 18. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Időtartam: 180 perc

Szociális segítő T 1/11

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 180 perc

Központi írásbeli vizsgatevékenység Szociális asszisztens

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGAFELADATHOZ. Ápoló szakképesítés Gondozás modul. 1. vizsgafeladat október 10.

EGÉSZSÉGÜGYI TECHNIKA ISMERETEK

Központi írásbeli vizsgatevékenység Házi időszakos gyermekgondozó

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGAFELADATHOZ. Geriátriai szakápoló szakképesítés Geriátriai szakápolás modul. 1.

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGATEVÉKENYSÉGHEZ. Audiológiai szakasszisztens szakképesítés Audiológia modul. 1.

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógymasszőr szakképesítés Masszőr szakmai szolgáltatás modul. 1. vizsgafeladat november 13.

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens szakképesítés Egészségmegőrzés-egészségfejlesztés modul

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Átírás:

Szociális alapismeretek középszint 062 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 25. SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Fontos tudnivalók Törekedjen a dolgozat olvasható és áttekinthető formájára! Tévedés esetén helyes megoldásnak csak a vizsgázó egyértelmű javítása fogadható el! A feladatlap egységes értékeléséhez használják fel a rendelkezésükre bocsátott megoldási javaslatot! Kérjük, hogy a javítást végző tanár minden feladat esetén írja be az elért pontszámot a maximálisan adható pontszám melletti négyzetbe! A feladatlap kidolgozására 80 perc áll rendelkezésére. A megoldólaptól eltérő, de tartalmában azonos, egyéb helyes megoldás is elfogadható a négyszögben található ponthatáron belül, a csillaggal (*) jelölt kérdéseknél! Maximálisan adható pontszám: 00 pont írásbeli vizsga 062 2 / 2007. május 25.

. Egészítse ki a következő mondatokat! Írja a helyes választ a kipontozott vonalra! Az érzékelés folyamatában az agyi feldolgozás, tükrözés pontatlanságait, torzulásait érzéki csalódásnak nevezzük. a) érzéki csalódásnak b) térlátásnak c) differenciációnak d) tévedésnek A(z) szándékos figyelem alapja a tudatos, célnak megfelelő inger kiválasztása. a) önkéntelen b) fokális c) szándékos d) erős A tanuláselméletek közül a(z) klasszikus kondicionálásnál egy feltételes és egy feltétlen ingert párosítunk össze. a) belátásos tanulásnál b) klasszikus kondicionálásnál c) együttműködéses tanulásnál d) instrumentális kondicionálásnál A szociálpolitikai tevékenység a társadalmi egyenlőtlenségek káros következményeinek megszüntetésére, illetve mérséklésére irányul. a) a szegénység b) a betegség c) a társadalmi egyenlőtlenségek d) a családi problémák 2. Húzza alá a helytelen választ az alábbi állításokban! (Helyes válaszonként pont adható!) A következő fogalmak pszichológiai irányzatok megnevezései: a) viselkedéslélektan b) általános pszichológia c) pszichoanalítikus lélektan d) humanisztikus lélektan A képzelet fajtája többek között lehet: a) reális b) önkéntelen c) akaratlagos d) észlelt írásbeli vizsga 062 3 / 2007. május 25.

A tehetség kibontakoztatásához szükséges tényezők: a) tudás b) kreativitás c) képességek d) motiváció A beszédfejlődés fázisai között szerepel: a) gagyogás b) szituatív beszéd c) grammatizálás d) selypítés Az emberi kapcsolatokat elősegítő humanisztikus értékek közé tartozik: a) a tolerancia b) az empátia c) a szelekció d) a bizalom Társadalmi osztályok a termelőeszközökhöz való viszony alapján történő kategorizálás szerint: a) munkásosztály b) vállalkozók c) értelmiségiek d) tőkések Az önismeret mélységét ábrázoló Johari-ablakok területei: a) nyílt terület b) üres terület c) vak terület d) rejtett terület (Helyes válaszonként pont adható!) 3. Tegye sorrendbe az érzékelés folyamatát bemutató kifejezéseket! 2 inger érzékszervek receptorok ingerület feldolgozás (Ha 5 helyes válasz a helyén van = 2 pont, 3 van a helyén = pont, 2 0 van a helyén = 0 pont adható!) írásbeli vizsga 062 4 / 2007. május 25.

4. Relációanalízissel oldja meg a következő feladatot! A megfelelő betűjelet írja a kipontozott vonalra! A) Az állítás és az indoklás igaz, közöttük kapcsolat van. B) Az állítás és az indoklás igaz, közöttük kapcsolat nincs. C) Az állítás igaz, az indoklás hamis. D) Az állítás hamis, az indoklás igaz. E) Az állítás és az indoklás is hamis. Az ingerek legkisebb fokát alsó küszöbnek nevezzük, mert ez az a legkisebb inger, amely már ingerületet vált ki. A A szimbólumok használata az emberi gondolkodás jellemzője, mert az állatok nem képesek gondolkodni. C A legalsóbb társadalmi rétegekbe tartozó szülők könnyen találnak kapcsolatot az intézményekkel, így az iskolával is, ezért gyerekeik kevésbé motiváltak a tanulásra. D A szülők egyetlen szerepe a szocializációban a mintaadás, mert a szülők személyes példamutatásukkal segítik a társadalmi normák elsajátítását. D (Helyes válaszonként pont adható!) 5. Húzza alá a felsorolásban az alapérzelmeket kifejezőket! 5 öröm, lelkesedés, kíváncsiság, harag, csodálkozás, félelem, kételkedés, bánat, meglepődés, felfedezés öröme (Helyes válaszonként pont adható!) 6. Nevezze meg azokat a tudományokat, amelyek a következő meghatározásokhoz kapcsolódnak! 2 Szociológia: olyan tudomány, amely a társadalom tagjainak egymás közötti viszonyát, az emberekből álló csoportok struktúráit és folyamatait kutatja. Szociálpszichológia: olyan tudomány, amely azt kutatja, hogy az egyének gondolkodását, érzelmeit és magatartását hogyan befolyásolja más emberek jelenléte. (Helyes válaszonként pont adható!) írásbeli vizsga 062 5 / 2007. május 25.

*7. Soroljon fel 6-ot az érett személyiség kritériumai közül! a valóság hatékony észlelése elfogadás (ön és mások) önkéntesség (szabad elhatározás) feladatközpontúság távolságtartás függetlenség befogadó képesség szociális érzékenység mély társaskapcsolatok 8. Egészítse ki a kommunikációs folyamat ábráját! 6 (Helyes válaszonként pont adható!) 7 KÜLDÕ BEFOGADÓ CSATORNA BEFOGADÓ KÜLDÕ (Helyes válaszonként pont adható!) *9. Mutassa be a csoportszerepek közül a bűnbak jelentőségét! 3 A csoport sikertelenségük okaként mindig ugyanazt a személyt jelöli meg. Általában a bűnbak személyiségében is találhatók olyan motívumok, amelyek alkalmassá teszik erre a szerepre. Gyakran a bűnbakalkotás hátterében a csoportban előforduló feszültség húzódik meg. *0. Soroljon fel az emberek segítő viselkedésének motívumaiból 4-et! empátia készség az a tény, hogy rajtuk is segítettek valamikor kölcsönösségi alapok a haszon reménye önelvárások (Helyes válaszonként pont adható!) (Helyes válaszonként pont adható!) 4 írásbeli vizsga 062 6 / 2007. május 25.

*. Mutassa be a társas beilleszkedés fontosságának okait, hogy az emberek miért keresik egymás társaságát! A társak jelenléte önmagában jutalmazó, megerősítő jellegű. Önmagunk értékelése a társakkal való összehasonlítással lehetséges. Az együttműködés során nagyobb a szükséglet kielégülésünk, mint egyedül. *2. Sorolja fel a gyermek szocializációjában résztvevő szereplőket! család (anya, apa) óvoda iskola (tanárok) barátok (osztálytársak) rokonok (nagyszülők stb.) média (tv, film, folyóirat stb.) (Helyes válaszonként pont adható!) (Helyes válaszonként 0,5 pont adható!) *3. Magyarázza meg, miért nem lehet a szociálpolitikának az az elve, hogy a rászorultak közül csak az kapjon segítséget, aki dolgozik! 4 A szelekció nem engedhető meg. Szeretne dolgozni, de nem tud elhelyezkedni. Betegség miatt nem tud dolgozni. Régi, elavult gondolkodás stb. (Helyes válaszonként pont adható!) 3 3 4. Nevezzen meg a szociális jóléti szolgáltatások közül 4-et! átmeneti nevelőotthon idősek klubja hajléktalanok átmeneti szállója szociális étkeztetés (Helyes válaszonként pont adható!) 2 írásbeli vizsga 062 7 / 2007. május 25.

5. Olvassa el figyelmesen a következő történetet, majd végezze el az a) és b) feladatokat! Niki központi személynek tekinthető az osztályban, neki van a legtöbb barátja. Kati, Éva és Timi nagyon jóban van Nikivel, de egymáshoz fűződő viszonyuk már nem olyan felhőtlen. Timi az, aki kilóg a társaságból. Évával folyton veszekednek, versenyeznek egymással, hogy ki Niki jobb barátnője. Katival ugyan nem rossz a kapcsolata, de nem sokat beszélgetnek, közömbösek egymásnak. Timinek van egy régi, nagyon jó barátnője, Judit, akit, még az általános iskolából ismer. A másik három lánynak nincs Judittal kapcsolata. A fiúk közül Józsinak van két igen mély barátsága, Lacival és Danival. A két fiú ismeri egymást, de csak felszínes a kapcsolatuk. Zolit viszont mindketten jól ismerik. Laci vele szokta megbeszélni a legtitkosabb dolgait, míg Daninak szinte mindennap konfliktusa akad Zolival. Hálátlannak tartja, amiért nem viszonozta legutóbbi szívességét. A lányok és a fiúk csapata között Saci az összekötő kapocs. Sacinak nagyon tetszik Józsi, bár a fiú nem viszonozza érzelmeit. Saci naponta veszekszik, hol Józsival, hol Nikivel. Féltékeny Nikire, mert látta, amikor egyszer beszélgettek egymással. a) Húzza alá a szövegben megtalálható kommunikációt zavaró jelenségeket! 5 (Helyes válaszonként pont adható!) *b) Ábrázolja a társaság tagjai kapcsolatának minőségét echo-térkép segítségével! Használja következetesen a kapcsolatok ábrázolására alkalmazott jelzéseket! 0 Zoli Kati Éva Laci Dani Niki Timi Józsi Saci Judit (A személyek kapcsolatainak helyes és következetes ábrázolásáért pont adható!) írásbeli vizsga 062 8 / 2007. május 25.

6. Nevezze meg a Maslow-i szükségletpiramis szintjeit! Írja az ábra megfelelő helyére! 5 Önmegvalósítás szükséglete Ön- és mások megbecsülésének szükséglete Társas szükséglet Biztonság és védettség szükséglete Fiziológiai szükségletek (Helyes válaszonként 0,5 pont, a megfelelő helyért újabb 0,5 0,5 pont adható) *7. Soroljon fel öt készséget, amely az interjúkészítéshez elengedhetetlen! koncentrálás odafigyelés megfigyelés hatékony kérdezés az érzelmek felismerése szelektálás az információk között az információ rendezése (Helyes válaszonként pont adható!) *8. Írjon egy-egy példát az iskolai végzettség, illetve a lakóhely szerinti társadalmi mobilitásra! 4 Iskolai végzettség szerinti mobilitás: pl. az anya szakiskolai végzettséggel rendelkezik, a lánya már érettségivel 5 Lakóhely szerinti mobilitás: pl. egy család falun élt, de a közeli városba költözött (Helyes válaszonként 2 pont adható!) írásbeli vizsga 062 9 / 2007. május 25.

*9. Keressen elutasító válaszokat a szegényekkel szemben használt sztereotípiákra! 4 sztereotípiák A szegények munkanélküliek. Piszkos és szakadt a ruhájuk. Segélyekből akarnak élni. Sok gyerekük van, ezért szegények. elutasító válaszok pl. nem csak a szegények lehetnek munkanélküliek, és nem feltétlenül munkanélküliség a szegénység oka, vagy következménye a szegénység nem kell, hogy együtt járjon az ápolatlansággal nem minden szegény kér anyagi támogatást, és nem kell, hogy egyedüli jövedelmük a segély legyen önmagában a gyerekek száma nem okozza a szegénységet, legfeljebb nehezíti az amúgy is rossz helyzetet (Helyes válaszonként pont adható!) 20. Húzza alá a felsorolásban a szociálpolitikára ható értékeket! szabadság, empátia, türelem, egyenlőség, szolidaritás, szelekció, hatékonyság, tolerancia, igazságosság, függetlenség 5 (Helyes válaszonként pont adható, hibás válaszért pontlevonás jár!) írásbeli vizsga 062 0 / 2007. május 25.

2. Készítse a következő leírás alapján a család genogramját! 6 Máriának van egy bátyja és a bátyjánál fiatalabb nővére. Szüleik közül már csak az édesanyjuk él. Mária férjének a második felesége, akinek az első házasságában született egy fia. Jelenleg a házaspárnak két kislánya van. A férj egyedüli gyermeke szüleinek. (A jelek helyes használatára 2 pont adható, a kapcsolatok helyes használatára 2 pont adható, az ábra átláthatóságára 2 pont adható!) írásbeli vizsga 062 / 2007. május 25.