BÁCS-KISKUN MEGYEI TÖRTÉNELEMVERSENY II. FORDULÓ 2016/2017 A versenyző kódja: Elérhető pontszám: 100 Elért pontszám: Kedves versenyző! Üdvözöljük a Bács-Kiskun Megyei Történelemverseny II. fordulójában. Kívánjuk, hogy sikeresen versenyezzen, és hasznos tapasztalatokat szerezzen. Két óra alatt kell kitölteni a feladatlapot. Figyelmesen olvassa el a feladatokat, válaszait gondolja át, használja ki az idejét! Írjon olvashatóan, ügyeljen a megfogalmazásra és a helyesírásra. Atlaszt vagy más segédeszközt nem használhat. Jó munkát kívánunk A feladatsort készítette: Dobák Dénes (KSZC Kandó Kálmán Szakgimnázium és Szakközépiskola); Harmath Sándor és Tóth Attila (Kecskeméti Református Gimnázium) (Háttéranyagok:Száray Miklós 9. o. Történelemtankönyv,az OFI és az OH honlapja, valamint a kiadott szakirodalom) 1
I. feladat: Középkori építészet: 1. Pótolja a képekhez tartozó hiányzó információkat! (Elemenként 0,5 pont, összesen 6 pont) Építészeti alkotások Az épület neve Stílusa Melyik mai országban található...................................... 6 2
II. feladat: A rendi monarchia (Mezey Barna:A modern állam születése című cikke alapján!) A. Az alábbi meghatározások száma mellé írja oda a helyesnek ítélt történelmi fogalom betűjelét! A felsoroltak közül egy nem helyezhető el a táblázatban! (Elemenként 1 pont; összesen 8 pont) 1. Az állam birtokai azonosak voltak a királynak, mint földesúrnak a birtokaival; a király földesúri jogosítványai alapján gyakorolhatta az alattvalók fölötti hatalmát, többek között például az adóztatás jogát. 2. II. Fülöp Ágost francia király speciálisan képzett, az államirányításban alkalmazott, jogi, pénzügyi és közigazgatási szakemberei. 3. Az az államszervező folyamat, amelyben az uralkodó a rendek hatalmának megtűrésével kialakítja saját hatalmi túlsúlyát, de lényegében érintetlenül hagyja azokat a rendi jogköröket, amelyek a központi hatalom stabilizálásában nem tűnnek kizárólagos fontosságúnak 4. Lényege a rendek és a központi hatalom között kialakuló relatív egyensúly volt. Ebben a helyzetben a rendek tudomásul vették a központi hatalom ténykedését, a királyi hatalom pedig garantálta a rendi intézményeket. A: centralizáció B: honor C: rendi dualizmus D: patrimonális államfelfogás E: legisták 1 2 3 4 B. A feladat második részében események időpontját írja a táblázatba! (Elemenként 1pont) 8 1. Magna Charta kiadása 2. Az első francia rendi gyűlés összehívása 3. IV.(Szép) Fülöp uralkodása 4. Crécy-i csata 1 2 3 4 3
III. feladat: A reneszánsz pápák A. Párosítsa az alábbi pápákat a kortárs magyar uralkodókkal! Több kortárs király esetén a hosszabb párhuzamot vegye figyelembe! Írja a pápák neve mellé az uralkodó nevét! Egy uralkodó nevét nem kell felhasználni! (Elemenként 1 pont; összesen 4 pont) II. Ulászló II. Lajos V. László I.Ulászló Hunyadi Mátyás a. VI. Sándor (1492-1503).../1/ b. X. Leó (1513-1521).../1/ c. V. Miklós (1447-1455).../1/ d. II. Pius (1458-1464.../1/ B. Kapcsolja az alábbi történelmi eseményekhez a fenti párosítás után létrejött csoportokat! A megfelelő betűjel beírásával válaszoljon! (Elemenként 1 pont; összesen 4 pont) 1. Konstantinápoly török kézre kerül:.../1/ 2. Kolumbusz Kristóf felfedezi Amerikát:.../1/ 3. A reformáció kezdete:.../1/ 8 4. A Szent Korona visszakerül Magyarországra:.../1/ IV. feladat: Luther tanításai A feladat a reformáció kibontakozásával, Luther tanainak felismerésével és értelmezésével kapcsolatos! (Elemenként 1 pont; összesen 8 pont) A. Írja a pontozott vonalra a latin kifejezés jelentését! (Elemenként 1 pont; összesen 4 pont) a. solus Christus :.../1/ b. sola fide :.../1/ c. sola gratia :.../1/ 8 d. sola Scriptura :.../1/ B.A feladat második részében rövid értelmezéseket talál. Párosítsa ezeket fenti kifejezésekkel, betűjelekkel válaszoljon! (Elemenként 1 pont; összesen 4 pont) 1. Az isteni kinyilatkoztatás egyetlen forrása a Biblia:.../1/ 2. Az üdvösség elnyeréséhez nem a jócselekedetek számítanak,hanem a hit:.../1/ 3. Elveti a szentek és Szűz Mária közbenjáró szerepét Krisztusnál:.../1/ 4. Az üdvösség elnyeréséhez a hiten kívül Isten irgalma szükséges:.../1/ 4
V. feladat: A görög és a római kultúra Vilmos László: Hódító és meghódított című cikke alapján: Durva legyőzőjén győzött a levert Görögország S pór népét Latiumnak művészetre kapatta (Horatius) a) Említsen négy területet, ahol a görög civilizáció hatással volt a rómaira! (Elemenként 0,5 pont, összesen 2 pont) b) Mi volt a görög kultúra behatolásának leghatékonyabb eszköze? (1 pont) c) A görög kultúra mely elemeit nem vették át a rómaiak? Említsen négyet! (Elemenként 0,5 pont, összesen 2 pont) 5 5
VI. feladat: Az Árpádok államának bomlása, Kristó Gyula: Letörött az utolsó aranyágacska című cikke alapján a) A királyi birtokok II. Andrással kezdődő mértéktelen eladományozása rövid távon növekvő anarchiát, és az állami egység megszűnésének veszélyét hordozta. Mégis miért volt ez előfeltétele az ország modernizálásának? (2 pont) b) Az utolsó Árpádok a folytatódó birtokadományozás mellett különböző módon próbálták meg kitágítani mozgásterüket. Írja a nevek alá az intézkedések számát! (Elemenként 1 pont, összesen 4 pont.) 1. Megszervezte az ország gyéren lakott peremkerületeit (pl. a zólyomi erdőuradalmat). 2. Egy korai rendi kormányzati modell (pl. országgyűlés) bevezetésével próbálkozott. 3. A betörő tatárokból (nyögérekből) sereget szervezett, hogy csak egy neki engedelmeskedő támasza legyen. 4. Apjától kicsikarta az ifjabb király címet, és az ország kettéosztását, de amikor trónra lép, esze ágában sincs ezt a politikát követni. IV. Béla V. István IV. (Kun) László III. András c) Mi az oka annak, hogy az Árpádház kihalása után egyetlen tartományúr sem akarta megkoronázni magát, hanem az Árpádoktól leányágon uralkodók között kerestek jelöltet? (2 pont) 8 6
VII. feladat: Kálvin és tanításai A. Pótolja a Kálvinról és az általa létrehozott református felekezetekről szóló szöveg hiányzó részeit! Elemenként 0,5 pont, összesen 5 pont) A reformáció harmadik központja Wittenberg és Zürich mellett a..(1) származású Kálvin János (évszám: -..) (2) nyomán jött létre.. ben(3). -ben(4) jelent meg fő műve, az..(5). A kálvinizmus egyik alapeszméje az eleve elrendelés, a..(6) tana. Az egyház irányításában a helyi közösségeknek biztosított fő szerepet, a..i(7) intézményen keresztül a.-ak (8) is beleszólhattak az egyházközösségek vezetésébe. Felelevenítette az antik..(9) tant. Ideálja az..(10), ésszerűen berendezett egyház, a tiszta erkölcs és a szorgos polgárság volt. B. Az alábbi térképen jelölje satírozással azon országokat illetve országrészeket, ahol a reformáció kálvini irányzata jelentős szerepet játszott! Elemenként 1 pont, összesen 7 pont) 12 7
VIII. feladat: Hunyadi János török ellenes harcai: A. Az alábbi térkép Hunyadi János török ellenes harcait ábrázolja. Egészítse ki a térképet a téglalapokba beírva a hiányzó csatákat vagy az évszámokat! (Elemenként 0,5 pont, összesen 3 pont) B. Az alábbi térkép Hunyadi János nándorfehérvári csatáját ábrázolja. Egészítse ki a térképet a téglalapokba beírva a kért információkat! (Elemenként 1 pont, összesen 4 pont) Az ostrom dátuma: /év, hónap, nap/ A keresztesek vezetője: A vár kapitánya /Hunyadi sógora/: 7 8
IX. feladat: Ábra kiegészítés: Egészítse ki az ábrát a hiányzó (kitakart) magyarázó fogalmakkal! (Elemenként 1 pont, összesen 6 pont) 7 9
X. feladat: Történelmi fogalmak Katus László Az egyház szerepe az európai civilizáció felvirágzásában cikke alapján A. A meghatározások után írja be a megfelelő fogalmakat illetve az előzőek alapján röviden a fogalmak elé a meghatározásokat! (Elemenként 1-1, összesen 5 pont) 1. A tartományi székhelyek püspökei a katolikus egyházszervezetben (4-5.sz.):. 2. A közösségben élő szerzetesek életét meghatározó szabálykönyvek:...: 3. Szerzetesrendek, amelyek elvetették a kolostori vagyont is és a hívők adományaiból tartották el magukat:... 4.............cezaropápizmus 5............. treuga Dei B. Magyarázza meg, hogy az aláhúzott kifejezés, név miért kakukktojás az alábbi felsorolásokban! (Elemenként 1 pont) összesen 5 pont a) Antiochia, Damaszkusz, Róma, Alexandria, Konstantinápoly, Jeruzsálem Indoklás: b) ciszterciták, albigensek, ferencesek, bencések, domonkosok, Indoklás:.. c) latin nyelv, római jog, antik istenvilág, írásbeliség, Indoklás: d) a cölibátus bevezetése, a szolgáló egyház, a simónia tiltása, a pápai hatalom elsődlegessége, Indoklás:.. e) VII, Gergely, II. Orbán, IV. Henrik, III. Ince, Indoklás: 10 10
XI. feladat Esszé: A középkori magyar állam bukása A megadott források és Kubinyi András ajánlott Rubicon cikke alapján, fogaljon állást (és érveljen álláspontja mellett) ebben a kérdésben: elkerülhető-volt-e a középkori magyar állam bukása a Mohácsi csatában? (az elérhető pontszám 21 pont) A végvári vonal felörlése 11
12
Szempontok Elérhető pont Elért pont Feladatmegértés 8 Tájékozódás térben és időben 4 Szaknyelv alkalmazása 4 Források használata 8 Eseményeket alakító tényezők feltárása 10 Megszerkesztettség, nyelvhelyesség 8 Összpontszám: 42 Osztószám: 2 2 Versenypontszám 21 13
ÖSSZESÍTŐ TÁBLÁZAT Feladatok Elérhető pont Elért pont I. Középkori építészet 6 II. A rendi monarchia 8 III. A reneszánsz pápák 8 IV. Luther tanításai 8 V. A görög és a római kultúra 5 VI. Az Árpádok államának bomlása 8 VII. Kálvin és tanításai 12 VIII. Hunyadi János 7 IX. Ábra kiegészítés 7 X. Történelmi fogalmak 10 XI. Esszé 21 Összesen 100... a javító tanár aláírása 14