AZ AKTÍV SZÜLÉS PROGRAM RÖVID ISMERTETÉSE



Hasonló dokumentumok
Pszichológus alapképzés az ELTE-n

Családok a Családokért. A projekt feladatai, célkitűzései

Bükerné Huszár Erzsébet junius.04.

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

INNOVÁCIÓ A TEHETSÉGGONDOZÁSBAN A MATEHETSZ TEVÉKENYSÉGRENDSZERÉBEN

Közhasznúsági jelentés 2006

A M A G Y A R E R G O N Ó M I A I T Á R S A S Á G t e v é k e n y s é g e k ö z ö t t, f e jle s z t é s i e lk é p z e lé s e k

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

Otthonszülés a kórházban

Közhasznúsági melléklet

Kulturális rendezvényszervező szakképesítés

RÉSZTVEVŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS KÉRDŐÍVÉNEK ELEMZÉSE

Koragyerekkori nevelés, az alapkészségek kifejlesztése

női egészségért alapítvány

Pszichológia (BA) PSYTANB3 képzési terv. Kód: PSYTANB3. Módszer. Értékelés. Felelős PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM

A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai

PILOT PROJEKT KAZINCBARCIKA. ZÁRÓRENDEZVÉNY CERTIFIKÁCIÓK ÁTADÁSA március 30.

FÖLDTUDOMÁNY SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM. Földtudomány alapszak (BSc) Földtudomány mesterszak (MSc)

Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n?

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

Eső esetén B program (ugyanaz dzsekiben)

Miért akarnak otthon szülni a várandósok?

Pszichológia (BA) PSYTANB3 képzési terv. Kód: PSYTANB3. Értékelés. Felelős. Kreditkövetelmény PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM. Bölcsészettudományi Kar

Szükséges kredit: 180 Félévek száma: 6 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %.

Jász Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet

bykrisztina Szülésfelkészítő tréningek bemutatása

A családközpontú korai intervenció. MeszénaTamásné ANK Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Pécs

Minőségirányítási csoport. Rövid közép hosszú távú munkaterve

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

Szakmai tanácskozás. Szakmai továbbképzési rendszer fejlesztése. Salgótarján, 2008 december 16.

AZ ESÉLYTEREMTŐ PEDAGÓGIA INTÉZMÉNYI BUDAPESTI CORVINUS EGYETEMEN. Horváth H. Attila, Pálvölgyi Krisztián, Bodnár Éva, Sass Judit

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A Pécsi Tudományegyetem Tanárképző Központja pályázatot hirdet A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM PARTNERINTÉZMÉNYE.

Családbarát Szülészetek Pályázati Program

Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó

Jean Monnet tevékenységek. Koós-Herold Zsuzsa Tempus Közalapítvány november 19.

SZÜLÉSFELKÉSZÍTŐ TANFOLYAM

A természettudományok oktatásának jelenlegi helyzete

Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testületének Oktatási, Kulturális és Sport Bizottsága december 1-i ülésére

1145 Budapest, Uzsoki utca Telefon: , A környezet

TÁMOP /

Felnőttképzési tevékenység elemzése a évi minőségcélok tükrében. Valamennyi folyamat, valamennyi tagintézményben működjön

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - látássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Köszöntjük vendégeinket!

A MENTORTANÁRKÉPZÉS E-LEARNING TÁMOGATÁSA

A MENTORKÉPZÉS FEJLESZTÉSI FOLYAMATÁNAK ÉS EREDMÉNYÉNEK BEMUTATÁSA

Olvass. Tanulj. Vidd magaddal.

A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ

1. sz. melléklet a 23/2009. (V. 22.) OKM rendelethez

A Kari Tanács elfogadta

Oktatási tevékenység fejlesztése

2008 Tehetséggondozó Program kidolgozása és működtetése 2008 AKKREDITÁLT TEHETSÉGPONT

Politikatudományok (BA) POLTANB3 képzési terv. Kód: POLTANB3. Értékelés. Felelős. Kreditkövetelmény PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM. Bölcsészettudományi Kar

A SEMMELWEIS ALUMNI IGAZGATÓSÁG MODERNIZÁLÁSA. Alumni hagyományt teremtünk

ÉLETÚT ALAPÍTVÁNY 2600 Vác, Zichy Hippolyt u.22. Felnőttképzési nyilvántartási szám: Akkreditációs lajstromszám: AL

Jász Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Europass Önéletrajz. Személyi adatok. SZEKERES György alezredes Cím(ek) 1101Budapest, Hungária krt Vezetéknév / Utónév(ek)

Kommunikáció és médiatudomány (MA) KOMTANM3 képzési terv

ALPROJEKT DR. PILLÓK PÉTER MONITORING IGÉNYEK ÉS MEGOLDÁSI JAVASLATOK

Tárgy: A várandósgondozásról szóló./ számú EMMI rendelet véleményezése

Dr. Erényi István

A TANTÁRGY ADATLAPJA

ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK Budapest Villányi út www. avf.hu

ÉTA Értelmi Sérülteket Szolgáló Társadalmi Szervezetek és Alapítványok Országos Szövetsége

SZEKSZÁRDI SZOCIÁLIS MŰHELYTANULMÁNYOK 7.

E L Ő T E R J E S Z T É S

E L Ő T E R J E S Z T É S

Kommunikáció és médiatudomány (MA) KOMTALM2 képzési terv

Cogito Általános Művelődési Központ TÁMOP /A Projektzáró tanulmány. Projektzáró tanulmány

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

Pályaorientáció vagy pályaválasztás? Pályaorientáció fogalma:

Lélegzet Alapítvány évi közhasznúsági jelentése

TÁMOP / KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT

Felnőttek, mert felnőttek

Európai Alapítvány az Újszülött Gyermekek Ellátásáért (EFCNI) A szülők és az újszülöttek jogai

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

A VÁRANDÓSOK FELKÉSZÍTÉSE A SZOPTATÁSRA

SZAKMAI ANYAG. Barátságház felújítása. FALULÁNC Kulturális és Közérdekű Szövetség Daruszentmiklós, Fő utca 61/B.

Tolmács közreműködése a pszichológiai ellátásban

Dr. Vékássy László. ~Élete és munkássága~

Szociális és gyermekvédelmi ellátórendszer működési mechanizmusai

Nemzeti Közszolgálati Egyetem új Katasztrófavédelem szak szeptembertől

Nyugat-magyarországi Egyetem

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE COMENIUS CAMPUS MELLÉKLET AZ ÚTMUTATÓHOZ T A N Í T Ó SZAK GYAKORLATVEZETŐK és HALLGATÓK RÉSZÉRE 3.

Önértékelési rendszer

MÁSODIK TÁJÉKOZTATÓ DEBRECENI EGÉSZSÉGÜGYI MINŐSÉGÜGYI NAPOK (DEMIN XV.) MINŐSÉG AZ IRÁNYÍTÁSBAN, MINŐSÉG A GYAKORLATBAN

PSZICHOLÓGIA és REKLÁM

A Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Kari Tanács 1/2013-as számú határozatával elfogadta a Kari Tanács munkarendjének aktualizálását.

AZONOSÍTÓ: 1 1. A CSALÁDI ÁLLAPOT KÖVETÉSE: 2001 év végén Ön házas volt, de külön élt

Jean Monnet tevékenységek

Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Alpolgármestere

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - pszichopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

BELLA standardok bevezetésével kapcsolatos gyakorlati tapasztalatok a Zala Megyei Kórházban intézeti koordinátori szemmel.

Sylvester mentálhigiénés, személyiségfejlesztő, Közösségi szolgálat Projekt értékelés tanév

SZAUER CSILLA

KIFIR tanulmányi terület, felvételi tájékoztató és írásbeli vizsgahelyszín kereső program Felhasználói útmutató

a SZENT IMRE ÖRÖKSÉGE IFJÚSÁGI ÉS SZOCIÁLIS ALAPÍTVÁNY évi működéséről

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

Átírás:

AZ AKTÍV SZÜLÉS PROGRAM RÖVID ISMERTETÉSE www.aktivszules.hu

2 Az AKTÍV SZÜLÉS PROGRAM Alapítvány Szakmai programja AKTÍV SZÜLÉS PROGRAM: egy civil, és magas szakmai irányítás és szervezettség alatt álló, közhasznú alapítványi formában működő intézmény, ahol minden gyermeket váró pár megtalálhatja azokat az eszközöket, helyzeteket, programokat, amelyek saját egyéni készülődésüket, a szülésre és a szülői szerepre való ráhangolódásukat segíteni tudja. A program indulása: 2000. február 04. A bejegyzés dátuma: 2001. január 19. A PROGRAM LÉTREHOZÁSÁNAK INDOKAI a) Azok az új, elsősorban lélektani feladatok, amelyeket az alternatív szülészet jelent a jelenlegi szülőgenerációnak: az egyértelmű külső szabályoknak való (előző generációk által begyakorlott) megfelelés helyett annak a lehetősége és a helyzet által megkívánt igénye, hogy saját erőikre, érzéseikre támaszkodjanak. b) Azok a feladatok, amelyek a nem egyértelmű, és ellentmondásoktól nem mentes szülészeti változásokból (ugyanazon a helyen a szemlélet és a gyakorlat különbözősége, valamint a szülőpárok nem megfelelő informálása egy-egy szülészet valós szemléletéről és működéséről) fakadnak. c) Azok a feladatok, amelyek a fentiekből eredően a pszichológus szakma, és a kérdésben érintett más szakmák számára kihívásként jelentek meg ebben az időszakban. d) Annak a felismerése, hogy nemcsak minden szülés más, hanem kinek-kinek a készülődése, anyaságra, apaságra, és szülésre való ráhangolódása is más-más utat követ. e) A fentiekből fakadó anyai/szülői nehézsége (gyakorlati/lélektani) esetén a megfelelő segítség/fórum hiánya f) A szülésre felkészítő tanfolyamok egyoldalúsága ( a kórház elvárásainak a hangsúlyozása), az anya és újszülött szempontjainak hiányossága g) A londoni Active Birth Center-el és az ELTE Affektív Pszichológiai Intézettel (kezdetben Kísérleti Pszichológiai Tanszék) való együttműködés lehetősége

3 A PROGRAM CÉLJA a) A gyermekvállalás előtt álló, és kórházi szülésre készülő gyermeket váró párok/családok támogatása a szülői szerepre és ezen belül a szülésre való készülődésben. b) A személyes részvétel (leendő szülők!) lehetőségének biztosításával párhuzamosan gyakorlati képzési terepként szolgálni ELTE hallgatók és szülésznőhallgatók (leendő szakemberek!) számára. c) Egy új módszer kidolgozása és kipróbálása a hazai gyakorlatban És a továbbiakban: d) Kutatás: a módszer hatékonyságának vizsgálata e) Szakemberek számára interdiszciplináris továbbképzési lehetőség nyújtása ÚJDONSÁGA a hagyományos szülésfelkészítő programokhoz képest: a) Nem csak a szülésre koncentrál, hanem tágabb értelemben gondol erre az időszakra b) várja a gyermekvállalás előtt álló párokat, a szülés előtt állókat és a fiatal szülőket is a gyerek 3 éves koráig.

4 c) Nem ígér konkrétumot, hanem a várandósság/ szülőség új, bio-pszicho-szociális közegével - kinek-kinek a saját módján - való ismerkedéshez, tapasztalatszerzéshez nyújt folyamatosan, egyénileg választható hátteret. d) Az érdeklődő párok számára általuk meghatározott minőségű és mennyiségű részvételt, a szakemberek oldaláról pedig differenciált odafigyelést valósít meg egy egységes szemléleti keretben. e) Új kommunikációs stílust vezet be, amely szerint minden helyzetben partnernek tekinti a hozzáfordulót, és elvárások ráerőltetése helyett rábízza a tapasztalatszerzés módját és mélységét. f) Szakemberek interdiszciplináris jelenlétét és együttműködését valósítja meg. g) Új módszerek alkalmazása (táncterápia, pszichológiai konzultáció, kismama jóga, tematikus csoportok), és a különböző módszerek kombinációja egységes interdiszciplináris keretben való megjelenése. h) Akkreditált képzési helyszíne az ELTE Pszichológiai Doktori Iskola, az ELTE Pszichológiai Mesterképzés, a Perinatális Szaktanácsadó Szak, a Pázmány Péter Egyetem pszichológushallgatói, valamint a Kossuth Zsuzsa Szakközépiskola szülésznőhallgatói számára. A PROGRAM GYAKORLATI MEGVALÓSÍTÁSA Az Aktív Szülés Program nyújtotta egységes szemléleti keretben a szakemberek interdiszciplináris jelenléte mellett komplex, de egyénre/párra szabott differenciált odafigyelés megvalósítása, a résztvevők aktivitásának serkentése. A párok a különböző szintű belső munkát és részvételt kínáló programok egyes óráiból teljesen tetszőleges összetételben és óraszámban állíthatják össze a leginkább testre szabott felkészülési programjukat. A program folyamatosan szülés előtti, és szülés utáni lehetőségek tetszés szerinti igénybevételét biztosítja a részvevőknek. Ezek az objektív tájékoztatás és a szubjektív tájékozódás módszerei köré szerveződnek tartalmilag és módszertanilag is. Tartalmilag információs, mozgásos és pszichológiai csoportok különíthetők el. Működésünk 3 hónapos ciklusokba szerveződik. 3 hónap alatt minden program egyenként 6-12 alkalom- lezajlik 1x, vagy 2x, és kezdetét veszi az újabb ciklus. Nincsenek általunk meghatározott szabályok, vagy elvárások a résztvevőkkel szemben.

5 A PROGRAM CÉLCSOPORTJA a) a gyermeket váró egyének és párok, akik kórházban szeretnének szülni (valamint az ő érdeklődő családtagjaik) b) olyan egyének/párok, akik még csak tervezik a gyermekáldást c) érdeklődő szakemberek (hallgatók és aktív szakemberek) A program saját területén követi azt a gazdasági és társadalmi változások által megszült igényt, hogy a nők/párok ne alárendelt szereplőként jelenjenek meg a szülészeti ellátás struktúrájában, hanem egyenrangú partnerként éljék át életük meghatározó eseményét. Az alapkoncepció világszerte elfogadott, korszerű felkészítési alternatívát kínál. A program nem valami ellenében jött létre. Nem opponál az egészségüggyel. Ezenkívül nem közvetít a szülőnő és kórházak, szakemberek között. A nőket és a családokat kívánja erősíteni, saját megoldásait támogatni, de nem kíván elébe menni a változásoknak. Természetesen, ha megjelennek újfajta igények, annak örülünk és támogatjuk, de ugyanígy támogatásra számíthat az is, aki hagyományos tekintélytiszteletben, külső megoldásokra támaszkodva szeretné világra hozni a gyermekét. SZAKMAI HÁTTÉR Szakmailag: az ELTE Affektív Pszichológiai Intézetével (1064 Budapest, Izabella u.64.) és a londoni Active Birth Centerrel való töretlen szakmai együttműködés biztosítja a kontrollt a Programban végzett munka fölött. (Janet BALASKAS a londoni Active Birth Centre nemzetközileg elismert alapítója és vezetője, több könyv szerzője, az elmúlt években 4 alkalommal tette lehetővé számomra 1-1 hét eltöltését intézetükben).

6 Frederick LEBOYER szülészorvos, a Gyöngéd születés c. világhírű könyv szerzője, több igen jelentős, a témához kapcsolódó könyv és film alkotója, személyes útmutató barátságával és szakmai támogatásával tüntet ki programunkat. MŰKÖDÉSI FELTÉTELEK: A program 5 éve az ARANYTÍZ Kft (Budapest,V. kerület, Arany J. u.10) től bérelt állandó helyiségekben zajlott, 2011-től ismét az ELTE Pszichológiai Intézetében működik. A program 2000. február 04.-én indult az ELTE Izabella utcai épületében. A részvételi díj ebben az időszakban névleges volt: a nyomdai költséget fizettük belőle. Ebben az időszakban az egyik programunknak a Fáklya Klub is adott egy termet, ellenszolgáltatást nem kérve. Még ebben az évben nyertünk a Holland Nagykövetség pályázatán 900.000 Ft-t, amelyet tornaeszközök vásárlására és óradíjra fordítottunk. 2001.január 19.-én a cégbíróság bejegyezte az AKTÍV SZÜLÉS PROGRAM ALAPÍTVÁNYT, mint közhasznú alapítványt. Ebben az évben keresett meg a MEGA-TOYS Bt, és ajánlott fel számunkra egy helyiséget, ahová programjaink nagyobbik részével 2001. januárjában költöztünk át. Az ELTE épületében 3 programunk maradt. Ezen a helyszínen 4 évig dolgoztunk. Növekvő kiadásaink, és a keresett, de nem talált szponzori segítség elmaradása hívta életre a mostani bérletrendszert, amely kiadásainkat és az óradíjakat fedezi. Közben a Családminisztériumtól kapott 200.000 Ft pályázati pénzből egészítettük ki 2002-ben a nyomdai költségeinket. Ugyanebben az évben a GYISM pályázati támogatásával készítettünk egy Kismama torna videókazettát (sajnos a sokszorosítására nem futotta pénzből), és egy könyvet, amely az ELTE előadások anyagát tartalmazza. A 10 éves születésnapot két napos szakmai rendezvénnyel ünnepeltük meg 2010. február 26.-27.-én., az Aktív Pszichológia Alapítvány pénzügyi támogatásával. Budapest, 2010. június Békési Beáta klinikai pszichológus, az Aktív Szülés Program vezetője