TÁJHÁZI TEKERGŐ. TÁJHÁZ Helytörténeti és Néprajzi Gyűjtemény. 7936 Szentlászló, Zrínyi u. 15.

Hasonló dokumentumok
FOGLALKOZTATÓ FÜZET. Csuhémúzeum és Népművészeti Alkotóház Szentlászló, Petőfi u. 1.

NÉV:... CÍM, TELEFON, CÍM (AHOVÁ ÉRTESÍTÉST KÉRSZ):...

Életvitel és gyakorlati ismeretek verseny 2010/2011 kerületi forduló

Ünnepi- és hétköznapi viseletek Ócsán. Bereczky Réka 6. b

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Tkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó. Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom

NÉPRAJZI VERSENY ÜNNEPEK, JELES NAPOK ÉS NÉPSZOKÁSOK. 2018/2019-es tanév 1. forduló. A csapat neve: Az iskola neve: A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

RENDEZVÉNYNAPTÁR DECS

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

2015. március 28. HÚSVÉTI KÉZMŰVES FOGLALKOZÁS. 10 órától. 16 óráig. Helye: BAB-USKA Tájház Úri, Fő út 52.

ALFÖLD KALOCSAI SÁRKÖZ

Helytörténeti Gyűjtemények Háza (Kamond)

ALSÓNYÉK. 1. A település területére vonatkozó információk:

Tájház. Javaslat a. Mezőkovácsháza települési értéktárba történő felvételéhez. 1. melléklet a 114/2013. (IV. 16.) Korm.

RENDEZVÉNYNAPTÁR DECS

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY OLVASÁS- SZÖVEGÉRTÉS

Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntelek a Harmatcsepp 4. osztályos hittanverseny 2. fordulóján! Ebben a fordulóban az ősatyák és József életével,

KINCSES TOLNA MEGYE ÉRTÉKVETÉLKEDŐ FELADATSOR

HONISMERETI SZAKKÖR. Készítette: Rémai Lászlóné

Húsvét. Olvasószint: A. Megoldások:

Szakmai beszámoló Generációs-híd program Jeles napok tevékenység

Ötéves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 1.

Tavasz van, kikelet. Olvasószint: A. Megoldások:

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

Miskolci Szakképzési Centrum Fazola Henrik Szakképző Iskolája Eseménynaptár. 2016/2017 tanév

BÁBUK - 4 pont Fejtsd meg az öt szám közötti kölcsönös összefüggést, amelyekbõl a bábu össze van állítva, és számítsd ki a C bábunál hiányzó számot.

Államfői látogatás Bogyiszlón

SZEPTEMBER HAVI ESEMÉNYEK

Félmilliónyi zarándok(1) Csiksomlyón(2)

Utazás a múltba, fedezzük fel a jövő kincseit Német nemzetiségi tábor Szöveges és képes beszámoló

Hittan tanmenet 3. osztály

SZÁLKA. Ebből szántó 198,3 ha gazdasági erdő 1082 ha (összes erdő) védett terület 933 ha (NATURA 2000 az erdőből) ipari hasznosítású - terület

INTERNETES HITTANVERSENY osztály. II. forduló. Beküldési űrlap elérhetősége:

Jó játékot, vidám perceket, szép téli napokat kívánunk!

Feladatok a meséhez. 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka?

MINTAPROGRAM A MINŐSÉGI IDŐSKORÉRT

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

Ünnepelj ma velünk! (óravázlat)

8. Helytörténeti emlékeink megőrzése június 22. ELŐTERJESZTÉS. Maglód Város Önkormányzat Képviselőtestületének június 22-ei ülésére

1. Mátyás híres könyvtára a Bibliotheca Corviniana. Mi volt a korabeli neve?

1. Ki Magyarország köztársasági elnöke, miniszterelnöke, ki az országgyűlés elnöke? 4 db

Történelem 6. osztály - 3. forduló -

Körös vizinek napkeleti partján Barangolás a régi Kunszentmártonban

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

UGOD KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATÁNAK Települési Értéktár Bizottsága Ugod, Kossuth Lajos u. 32. JEGYZŐKÖNYV

HÚSVÉTI KÉZMŰVES FOGLALKOZÁS. Belépő: Minden gyermek hozzon magával egy db festett, felakasztható tojást a közös tojásfára!

KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK

TÉMA LENGYEL NEMZETISÉGI ÖKORMÁNYZAT év

Szolnoki Főiskola Könyvtár és Távoktatási Központ

Communitas beszámoló

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP / azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

Ötöves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 2.

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre

FORGÓSZÉL. Hon- és népismeret levelező verseny. Középdöntő Név: Osztály: Elért pontszám: Beküldési határidő: április 18. Iskola neve, címe:

A Zöld Matek blogon november augusztus. között megjelent. ingyenes feladatlapok. 1. osztályosoknak.

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Fedezd fel és ismerd meg Patca titkait! Falunéző séta

TEMATIKUS OKTATÁSI-NEVELÉSI TERV

Kirándulás a Felvidéken 2016 Határtalanul program

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013. (III. 28.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

BIZTONSÁGOS ÜNNEPEKET!

Mit csináltak vacsora után? Hányan ültek a vacsoraasztalnál? Miért nem ismerte meg sem a kovács, sem a tanító Mátyás királyt?

Az időszak neve. Szokások

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

A Kollégium 2011/2012-es nevelési tervének, programjának ütemezése. Felelős tanárok, csoportok. - A tanulók fogadása, elhelyezése Csop. vez.

Múzeumpedagógiai feladat Tanulói feladatlap múzeumlátogatáshoz Magyar Földrajzi Múzeum, Érd Magyar utazók és felfedezők kiállítás

10. A világok összekapcsolódása

Moduláris oktatás. Pünkösdi hagyományok TÁMOP / Készítette: Góz Mihályné

Komplex instrukciós program munkaterve 2017/2018-as tanév

1. nap. Helyszín (település) Tevékenységek megnevezése és leírása. Dátum Időpont 2012.

Megújult a Debreceni Református Kollégium

M E G H Í V Ó. 4.) Kezdeményezés német nyelvű helységtábla kihelyezésére Előadó: Czinki Ferenc elnök

HON-ÉS NÉPISMERET 5. ÉVFOLYAM

1-es csoport

Nagyrécse-Galambok kerékpártúra

ÖSKÜ TELEPÜLÉSI ÉRTÉKTÁR

ELSŐÁLDOZÁSI FELKÉSZÍTŐ 4. JÉZUS, AZ ÉLET KENYERE

SZAKMAI BESZÁMOLÓ Szép jelen, szép csillag

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

ADVENT 2009 PROGRAMTERV

Uram! Téged tartottunk hajlékunknak

Vendéglős Vendéglős Étkezdés Vendéglős

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök


HON- ÉS NÉPISMERET. 5. évfolyam

HON- ÉS NÉPISMERET KERETTANTERV

Vetélkedő kérdések és válaszok. A kivetítőn látható képek hogyan kapcsolódnak Jézus életéhez? Milyen történet kapcsolódik hozzájuk?

Január. Február. 02. szombat 18 óra. 15. péntek 18 óra. 19. kedd 17 óra 22. péntek 17 óra

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Kosztolányi Dezső Gimnázium

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Átírás:

TÁJHÁZI TEKERGŐ TÁJHÁZ Helytörténeti és Néprajzi Gyűjtemény 7936 Szentlászló, Zrínyi u. 15.

Foglalkoztató füzet a szentlászlói Tájház - Helytörténeti és Néprajzi Gyűjteményének megismeréséhez Szeretettel köszöntjük a kedves Látogatónkat! A tájházi séta során megismerkedhet a zselici tájjal, annak természeti értékeivel, Szentlászló község múltjával, jelenével, valamint az itt élt, élő németek és magyarok tárgyi és szellemi néprajzával. Jó munkát, kellemes időtöltést kívánunk! Szentlászló község Baranya megye északnyugati részén, a Dél-Zselicben, a 67-es út mentén található. 1. Jelöld be a térképen Szentlászlót! FÖLDRAJZI TÁJEGYSÉG A Zselic erdőben és vadban bővelkedő dombvidék. Itt található a több mint 8000 hektár területű Zselici Tájvédelmi Körzet, amely először kapta meg Európában a Csillagoségbolt-park minősítést. Az emeleten a Kockavarázs játékok segítségével megismerkedhetsz a Zselicben található növényekkel és állatokkal.

TÁJHÁZ A Tájház 2003-ban nyílt meg. Az épület tulajdonosa Stefan Fath, németországi lakos, aki visszavásárolta a nagyszülői-szülői házat, majd felújíttatta. Négy helyiséget átadott az önkormányzatnak a Helytörténeti és Néprajzi Gyűjtemény elhelyezése céljából. 2. Az első teremben adatokat találsz a falu történetéről, lakosságáról, neves szülötteiről. Ezek alapján próbáld kitölteni a következő feladatot! Igaz Hamis? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A település neve a kezdetektől Szentlászló volt. A 20. század elején a lakosság többsége német. 1947-1948-ban a faluból a németek nagy részét kitelepítették, helyettük felvidéki magyarokat telepítettek be. Szirmayné Bayer Erzsébet, Szentlászlón született festőművész a képein az itt élő horvát lakosság életét, népviseletét, szokásait festette meg. A szentlászlói németek szokásait, dalait, mondáit falunk szülötte, dr. Vargha Károly gyűjtötte össze. GAZDÁLKODÁS A lakosság állattenyésztéssel és földműveléssel foglalkozott. Később egyre több volt köztük a mesterember (pl.: kőműves, ács, bognár, kovács, szabó stb.). 3. Ki mit készített? Kösd össze az összetartozókat! bognár háztető kovács kocsikerék ács liszt kádár patkó molnár hordó

TISZTASZOBA A ház utca felőli helyiségét nevezték tisztaszobának vagy szépszobának. Ünnepekkor (pl.: karácsony, húsvét stb.), nagyobb családi események alkalmával (pl.: születés, esküvő, ravatalozás stb.) használták. A szoba a család vagyoni helyzetére is utalt. 4. Melyik bútordarab nem található a tisztaszobában? Húzd alá! szék, asztal, ágy, heverő, szekrény, téka, láda, tálasfogas 5. A tisztaszobában a legrégebbi bútor a festett láda. Tervezz, rajzolj mintát az itt látható láda oldalára! VALLÁSOSSÁG A faluban többségében római katolikusok laktak. A tisztaszobában nagyon sok vallással kapcsolatos tárgyat helyeztek el. Itt állították fel a házi oltárt, amely a szobába belépővel szemben, az ablakok között volt. 6. Sorolj fel 5 ilyen tárgyat! 1... 2... 3... 4... 5...

7. Több szentnek a szobra megtalálható községünkben. Egészítsd ki a mondatokat a hiányzó szentek nevével! Nepomuki Szent.. a hidak, vizek védőszentje, a gyónási titok vértanúja. Szent... a jószágtartó gazdák, pásztorok védőszentje. Tisztelete különösen a németek lakta területeken terjedt el. NÉPVISELET A tisztaszobában található a szentlászlói német népviselet bábukon bemutatva. 8. Az emeleten A szentlászlói németek viselete a 20. század első felében című játékkal jobban megismerheted az egyes életkorok viseletét. Párosítsd össze a képeket! A vőlegény és a menyasszony viseletének jellegzetessége volt a szalagokkal díszített rozmaringág. A vőlegény kalapdíszét, a menyasszony nagy és kiskoszorúját a jegygyűrűkkel együtt az esküvő után bekereteztették, beleírva a monogramokat és az esküvő évszámát. 9. Nézd meg a bábun a menyasszony viseletét, és írd le! 10. Hány menyasszonyi koszorú ( kiskoszorú és nagy koszorú együtt) található a múzeumban?.

A népviseleti darabok között különösen szépek a lábbelik, a tutyik sokféle mintázatukkal. Az alapanyagot, a gyapjút maguk fonták és festették meg. Öt kötőtűvel kötötték, a szélét körülhorgolták, majd színes gyapjúfonallal cifrálták (keresztszemes hímzés), végül gyapjúszalagot fűztek bele. A talpára zsákvásznat varrtak. SZOKÁSOK Az ember életéhez számos szokás kapcsolódott a születéstől a halálig (pl.: keresztelés, legény-, leányavatás, lakodalom, temetés). A dolgos hétköznapokhoz (pl.: aratás, szüret, kukoricafosztás, disznóvágás stb.), valamint az ünnepekhez, jeles napokhoz (pl.: karácsony, farsang, húsvét, pünkösd, úrnap stb.) is sok szokás alakult ki. Christkindl December 24-én gyermekekből álló köszöntő csoport járt házról házra, előadva betlehemi játékukat, amelyben szállást kerestek a Jézuskának. 11. Keresd meg a szokásokról készült fotókat az első teremben! A fotó számát írd a megfelelő szokás mellé! Keresztelő Úrnap Christkindl Paprikamenyasszony Temetés Disznóvágás Aratás Elsőáldozás Karácsony Esküvő MINDENNAPI ÉLET TÁRGYAI A harmadik teremben a mindennapok régi használati tárgyai vannak elhelyezve anyaguk vagy funkciójuk szerint. Ezek közül sokat maguk készítettek el az itt élők (pl.: kendertörő, madzagszövő, mozsár, klumpa stb.), más tárgyakat viszont vásárokban, piacokon szereztek be (pl.: cserépkorsó, hurkatöltő, fűrész stb.).

12. Keresd meg a számmal jelzett tárgyakat, és írd le a nevüket! A megoldáshoz írd be a táblázatba a megadott betűket! Ha azokat összeolvasod, egy újabb tárgynevet kapsz! 1... felhasználandó betű: 3. 2... felhasználandó betű: 1. 3... felhasználandó betű: 5. 4... felhasználandó betű: 1. 5... felhasználandó betű: 2. 6... felhasználandó betű: 3. 7... felhasználandó betű: 6. 8... felhasználandó betű: 5. Mi ez? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Mire használták?...... 13. Találd ki, minek a készítéséhez használták a következő eszközöket, anyagokat! fa, fűrész, véső, vonókés, gyalu, kalapács, bőr, szög, kés... tiló, gereben, rokka, kender, szövőszék, madzagszövő... kötőtű, gyapjúfonal, tű, hímzőpamuk, vászon, szalag... 14. Rakj össze a Kockavarázs játék segítségével egy képet, amely a múzeum egyik tárgyának részletét ábrázolja. Keresd meg a tárgyat! Írd le a nevét, és azt, hogy melyik teremben található!

15. Befejezésül - az eddigi ismeretek összegzéseként - fejtsd meg ezt a keresztrejtvényt! 1. a tájegység neve 2. a táj egyik jellegzetes nagy vadja 3. a táj egyik jellegzetes növénye 4. a községben élő nemzetiség 5. gyapjúból kötött lábbeli 6. házasságkötés más szóval 7. a vőlegény és a menyasszony ruhájának szalagos dísze 8. karácsonyi német népszokás 7. 9. a paprika törésére használt eszköz 10. fából készült lábbeli 11. a ló patájának kopását gátolja 2. 6. Megfejtés:... 8. 11. 3. 5. 9. 1. 10. 4. A gyűjtemény interaktív játékaival további ismereteket szerezhetsz még. Jó játékot kívánunk! Köszönjük a látogatást, szeretettel várunk máskor is! A foglalkoztató füzet a Helyi kisebbségi hagyományok bemutathatóságának támogatása című pályázat keretében készült 2013-ban. Kiadó: Német Nemzetiségi Önkormányzat, Szentlászló Írta: Budai Györgyné és Budai Kinga Fotó: Pinczehelyi József Nyomdai előkészítés: MacMaesro Kft., Pécs Nyomda: Molnár Nyomda és Kiadó Kft., Pécs