intézményegységenként - a kollégium kivételével - intézményegység vezetőnek, ha a gyermekek, tanulók száma eléri a százhuszat 1 nem önálló kollégiumon

Hasonló dokumentumok
Tagozatonként ha az óvodában a gyermeklétszám az ötvenet, az iskolában a tanulói létszám a nyolcvanat eléri tagozatvezetőnek 1 3. Gyakorlati oktatásve

IKTATÓSZÁM: 06-6/1094-2/2010 TÁRGY: KÖZOKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEK GAZDASÁGI ÁLLÁSHELYEINEK CSÖKKENTÉSE MELLÉKLET:

Tárgy: A nevelési-oktatási intézmények technikai létszámának felülvizsgálata

FÖLDES NAGYKÖZSÉG POLGÁRMESTERE 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 5. /Fax: (54) ; foldes.ph@gmail.com. a Képviselő-testülethez

1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról től hatályukat vesztő rendelkezések:

régi szövege új szövege megjegyzés 8/B. (7) bekezdésének. második mondatában az alapműveltségi

VÁRPALOTA KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ TÁRSULÁSA MUNKASZERVEZETE. A pedagógus létszám szükséglet meghatározása a berhidai általános iskolákban

Tisztelt Képviselő-testület!

Előterjesztés a május 29 -én tartandó Képviselő-testületi ülésére

Abony Város Önkormányzat Képviselő-testülete 2740 Abony, Kossuth tér 1.

2. (1) A Kt. 9. -ának (1)-(2) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép : (1) Az alapműveltségi vizsga, az érettségi vizsga, a művészeti alapvizsg

Romhányiné dr. Balogh Edit s. k. Dr. Balogh Pál s. k.

Abony Város Önkormányzat Képviselő-testülete 2740 Abony, Kossuth tér /1-14/2009. Tárgy: jkv-i kivonat

SZERVEZESMODSZERTANI BETÉTI TÁRSASÁG

Pásztó Város Önkormányzat Képviselő-testülete. 10/2006./II. 15./ rendelete

Szentes Város Alpolgármestere 6600 Szentes, Kossuth tér 6. Ikt. szám: P-1570/2013 Témafelelős: Kovács Zsuzsa

A különleges gondozáshoz, a rehabilitációs célú foglalkoztatáshoz való jog, a gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézménykt 30

Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének szeptember 26-i rendes ülésére. Az önkormányzati fenntartású óvodákat érintő döntések

Hunyadi János Gimnázium, Szakközépiskola, és Kollégium Alapító okirata (a módosításokkal egységes szerkezetben)

T á j é k o z t a t ó a s z a k m a i g y a k o r l a t i i d ő s z á m í t á s á h o z 6. szakmai gyakorlatnak kell elfogadni össze kell számítani

Köszöntjük vendégeinket!

Elterjesztés két els osztály indításáról 2010/2011 Mellékletek:

A PMKH Oktatási Főosztálya által lefolytatott hatósági ellenőrzések tapasztalatairól, továbbá a 2012/2012-as tanév rendjéről

T á j é k o z t a t ó a s z a k m a i g y a k o r l a t i i d ő s z á m í t á s á h o z 6. szakmai gyakorlatnak kell elfogadni össze kell számítani

köznevelési intézmények alapító okiratának módosítására

MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRAT

ELŐTERJESZTÉS. a Képviselő-testület április 30.-i ülésére

SNI gondozás Változások a jogszabályi háttérben és a szakmai gyakorlatban

ÉLTES MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA, KÉSZSÉGFEJLESZTŐ SPECIÁLIS SZAKISKOLA, DIÁKOTTHON, EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY

Alapító Okirat. b) Székhelye: 2660 Balassagyarmat-Nyírjes, Nyírjespuszta 5. Pf. 102.

Alapító Okirat. 1. Költségvetési szerv neve: Jakabszállás-Fülöpjakab Általános Művelődési Központ

1. Az intézmény neve: Ságújfalu Körzeti Általános és Alapfokú Művészeti. 2. Az intézmény székhelye: 3162 Ságújfalu, Kossuth út 134.

Budapest Józsefvárosi Önkormányzat Képviselő-testülete

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

ben a közoktatási intézmények vezetői közül az alábbiaknak jár le a vezetői megbízása: Zeneiskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

1. óvodapedagógus szakvizsgázott pedagógus 2. óvodapedagógus. 3. óvodapedagógus. 4. óvodapedagógus. 5. óvodapedagógus. 6. óvodapedagógus (kép.nélk.

KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon,

40/2009. (V. 28.) Kt. határozat Gárdonyi Géza Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda Alapító Okiratának felülvizsgálata

Ápolás Betegellátás Alapszak PEDAGÓGIA I/8. Deutsch Krisztina szakoktató

ELŐ TERJESZTÉS. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő testületének március 26 i ülésére

Alapító okirat szerinti férőhely. Új beiratkozók száma

Térítési díjak és a tandíj fizetésének szabályozása

ENYING VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 258/2008. (VI. 25.) SZÁMÚ HATÁROZATA

HUNYADI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ALAPÍTÓ OKIRATA

Általános adatok: Az intézmény működő feladatellátási helyei: 1221 Budapest, Törley tér 3-4. (székhely) 1225 Budapest, Bartók Béla út 4.

A szakszolgálati ellátás aktuális kérdései a jogszabályváltozás után

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

4.) Az alapítás éve: Az alapító szerv neve: Kaposvár Város Tanácsa Az alapító jogutódja: Kaposvár Megyei Jogú Város Önkormányzata

E l ő t e r j e s z t é s a Közgyűlés 2006.szeptemberi ülésére

ELŐTERJESZTÉS. Kerekegyháza Város Képviselő-testületének, május 29-i ülésére. Tárgy: Óvodai csoportszám és iskolai osztályszám meghatározás

Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév

40/2014. (V.28.) Öh. sz. Tárgy: a bátonyterenyei tagóvodák július 1-jét követő fenntartása és működtetése

Köszöntjük vendégeinket!

Előterjesztés. a Bács-Kiskun Megyei Közgyűlés szeptemberi ülésére

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA nevelési év

ELŐTERJESZTÉS. a Bács-Kiskun Megyei Közgyűlés szeptemberi ülésére

BENCZÚR GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA ALAPÍTÓ OKIRATA

KIVONAT. a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Önkormányzat csengeri Ady Endre Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Alapító Okirata megállapításáról

Alapító okirat. 1/ A költségvetési szerv neve: KINCSKERESŐ Általános Művelődési Központ. 2./ Székhelye: 8651 Balatonszabdi, Vak Bottyán u. 96.

Előterjesztés. Csorvás Város Önkormányzata Képviselő-testületének május 28-i ülésére

Szakács Tamás Közigazgatási jog 3 kollokvium 2012.

229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet. a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

)) 9?,, l "t. t, Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Apolgármestere. I. Tartalmi összefoglaló

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény szakmai alapdokumentuma

Az óvoda működésének alapvető jogszabályi előírásai 2013/2014. nevelési év

A közgyűlés felkéri a főjegyzőt, hogy az alapító okiratot a Magyar Államkincstár Veszprém Megyei Területi Igazgatóságának küldje meg.

Pedagógusbér a 2016/2017.tanévben

HUNYADI MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ÉS MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ISKOLA, EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT ALAPÍTÓ OKIRATA

BERETTYÓÚJFALUI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

KÖZZÉTÉTELI LISTA. Felsőbüki Nagy Pál Gimnázium 9330 Kapuvár, Fő tér Intézmény adatai. 2. Fenntartó adatai

A L A P Í T Ó O K I R A T MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT

Gárdonyi Géza Általános Iskola Alapító okirata

Fedőlap Az előterjesztés közgyűlés elé kerül

ELŐTERJESZTÉS. a Képviselő-testület október 15.-i rendkívüli ülésére

SZŐLŐSKERTI ÁLTALÁNOS ISKOLA, DIÁKOTTHON ÉS GYERMEKEK ÁTMENETI OTTHONA ALAPÍTÓ OKIRATA

17. NAPIREND Ügyiratszám: 1/286-1/2019. ELŐTERJESZTÉS a Képviselő-testület március 28-i nyilvános ülésére

ELŐTERJESZTÉS. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete március 26-i ülésre

ALAPÍTÓ OKIRAT (egységes szerkezetbe foglalt szöveg)

AZ ÓVODAFENNTARTÓ LEHETŐSÉGEI A KISGYERMEKEK HÁTRÁNYCSÖKKENTÉSÉBEN

M Ó D O S Í T Ó O K I R A T

ALAPÍTÓ OKIRAT (módosításokkal egységes szerkezet)

OM azonosítója: A tagintézmények, intézményegységek neve és címe: Létrehozásáról rendelkező. Közvetlen jogelődjeinek neve, címe:

Madocsai Református Általános Iskola

Kapuvár Térségi Általános Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat Alapító Okirata a módosításokkal egységes szerkezetben

Szivárvány Óvoda Alapító okirata

okleveles német nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár általános iskolai tanító német idegen nyelvi műveltségi területen

Alapító Okiratot módosító okirat 2

Balassagyarmat Város Önkormányzatának évi állami támogatása

T E R V E Z E T MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRAT

2. A közgyűlés felkéri a megyei főjegyzőt, hogy az intézmény bankszámlájának, adószámának nyitásával kapcsolatos intézkedéseket tegye meg.

Ellátott feladatok, feladatellátási helyek: Lengyeltóti, Csokonai u. 15. általános iskola pedagógiai-szakmai szolgáltatás

K I V O N A T. a Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlése november 27-i ülésének jegyzőkönyvéből

ALAPÍTÓ OKIRAT. Kippkopp Óvoda és Bölcsőde tagóvoda 8172 Balatonakarattya, Bakony utca 7.

E L Ő T E R J E S Z T É S a Képviselő-testület 2010.április 29-ei ülésére

Ságvár Község Polgármestere 8654 Ságvár, Fő u / Fax: 84/ MEGHÍVÓ

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Terézvárosi Önkormányzat Óvodája Budapest, VI. Munkácsy Mihály u. 10.

Az Autisták Országos Szövetségének véleménye a nemzeti köznevelésről szóló törvény tervezetéhez. SNI gyermekek nevelése, oktatása

A Szervezeti és Működési Szabályzat és a Házirend kiegészítése. A pedagógus életpályamodell

Átírás:

ggyolos Nivotala románysxám :T 111~W)IC69-. ark tt. 004 DEC 0 7. Dr. Szili Katalin asszonynak, az Országgyűlés elnökének Helyben Kapcsolódó módosító javaslat! Tisztelt Elnök Asszony! A Magyar Köztársaság 2005. évi költségvetéséről szóló, T/11700. számú törvényjavaslat költségvetési előirányzataihoz - a Házszabály 94. -ában, 102. -a (1) bekezdésében (121. -a (7) bekezdésében) foglaltaknak megfelelően, a TI] 1700/1753 javaslathoz kacsolódva - kapesolódó módosító javaslatot terjesztek elő. - A törvényjavaslat 2005. évi költségvetési előirányzatainak (központi költségvetés, elkülönített állami pénzalapok, társadalombiztosítás pénzügyi alapjai) - a túloldali részletezés szerinti - növelését, illetve csökkentésétjavasolom : A költségvetési törvényjavaslat 85. -ának (24) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép : [,,(24) A Közokt. tv. 1.sz. melléklet Első rész A kötelezően foglalkoztatott vezetők és alkalmazottak" cím Vezetők" alcím 1-3. pontja helyébe a következő rendelkezés lép : Vezetők 1. igazgató, óvodavezető minden önálló intézményben 1 2. igazgatóhelyettes, óvodavezető-helyettes önálló intézményben ha a gyermekek, tanulók létszáma a százhuszat eléri 1 iskolában, ha a tanulók létszáma a hatszázat eléri, további 1 tagintézményenként - a kollégium kivételével - tagintézmény-vezetőnek 1

intézményegységenként - a kollégium kivételével - intézményegység vezetőnek, ha a gyermekek, tanulók száma eléri a százhuszat 1 nem önálló kollégiumonként kollégiumvezetőnek 1 tagozatonként ha az óvodában a gyermeklétszám a százhuszat, az iskolában a tanulói létszám a százhuszat eléri tagozatvezetőnek 1 3. gyakorlati oktatásvezető szakközépiskolában és szakiskolában iskolánként, ha a szakképzésben részt vevő tanulók létszáma eléri a százhuszat 1"] (24) A Közokt. tv. 1.sz. melléklet Első rész A kötelezően foglalkoztatott vezetők és alkalmazottak létszáma " cím helyébe a következő rendelkezés lép : Első rész A nevelési-oktatási intézményekben foglalkoztatott vezetők és alkalmazottak ajánlott, illetve kötelező(*-gal jelzett) létszáma Vezetők 1L igazgató, óvodavezető minden önálló intézményben 1 2. igazgatóhelyettes, óvodavezető-helyettes önálló intézményben ha a gyermekek, tanulók létszáma a nyolcvanat eléri 1 iskolában, ha a tanulók létszáma az négyszázat eléri további 1 _ tagintézményenként a kollégium kivételével tagintézmény-vezetőnek 1 intézményegységenként - a kollégium kivételével - intézményegység 1 _ vezetőnek nem önálló kollégiumonként kollégiumvezetőnek 1 * tagozatonként ha az óvodában a gyermeklétszám az ötvenet, az iskolában a tanulói létszám a nyolcvanat eléri tagozatvezetőnek 1 3, gyakorlati oktatásvezető szakközépiskolában és szakiskolában iskolánként 1 4, gyakorlati oktatásvezető-helyettes szakközépiskolában és szakiskolában húsz osztály felett, húsz osztályonként 1 vagy eltérő szakirányú oktatásnál szakirányonként, ha a szakirányban legalább 1 öt osztály van 5, gazdasági vezető önálló gazdálkodási jogkörrel rendelkező intézményben 1 6. A 2. pontban meghatározott kötelező létszámoktól az e melléklet Negyedik részében meghatározottak szerint el lehet térni. Pedagógusok

Óvodában 1. A pedagógusok*, gyógypedagógusok * létszámát _ az óvodai csoportok, _ a kötelező órák száma, _ a kötelező óraszámba beszámítható tevékenység, - az óvoda nyitva tartási ideje alapján kell meghatározni oly módon, hogy a teljes nyitva tartás ideje alatt minden csoportban a gyermekekkel óvodapedagógus foglalkozzon, óvodapedagógusonként napi egy-egy, csoportonként összesen napi két óra átfedési idővel ; 2. logopédus a beszédjavító óvodában tizenöt gyermekenként 1 * 3. konduktor a konduktív pedagógiai intézmény óvodájában csoportonként és műszakonként 3* 4. utazó gyógypedagógus, logopédus, pszichológus, konduktor ha az óvoda a többi gyermekkel együtt fejleszti a fogyatékos gyermeket, 1 legalább heti öt óra foglalkoztatás keretében, nyolc gyermekenként Iskolában és kollégiumban 1. Az iskolában a pedagógus-munkakörben* foglalkoztatottak létszámát _ az iskolai osztálylétszám, _ az osztálybontásra, egyéni foglalkozásra meghatározott időkeret, a kötelező és nem kötelező tanórai foglalkozások megszervezésére megállapított órakeret, _ a napközis és tanulószobai foglalkozásokra megállapított órakeret, a pedagógusok kötelező óraszáma alapján kell megállapítani. Ha külön jogszabályban meghatározottak szerint az iskolai könyvtár működtetése kötelező, a könyvtáros tanár (tanító) létszámának megállapításánál minden, az ötödik-tizenharmadik évfolyamon a helyi tantervben szereplő könyvtári órát, továbbá a könyvtár nyitva tartásának idejét is figyelembe kell venni. Az alapfokú művészetoktatási intézményben, ha legalább kettőszáz és legfeljebb négyszáz tanuló befogadására létesítették egy, ha több, mint négyszáz tanuló befogadására létesítették további egy könyvtáros tanár alkalmazása ajánlott. 2. A kollégiumban pedagógus-munkakörben* foglalkoztatottak létszámát Az 53. (7) bekezdése szerinti kollégiumi heti kötelező foglalkozások száma és a pedagógusok kötelező óraszáma alapján kell megállapítani. Kollégiumban, ha azt legalább kettőszáz és legfeljebb négyszáz tanuló befogadására létesítették egy, négyszáznál több tanuló befogadására létesítették további egy könyvtáros tanár (tanító) alkalmazása ajánlott. 3. fejlesztő pedagógus az integrációs felkészítésben részt vevő iskolában az integrációs oktatásban 1* részt vevő hátrányos helyzetű tanulók létszáma alapján számítva, háromszáz tanulóig a szabadidő-szervező feladatainak az ellátására is háromszáz-négyszázötven tanulóig 1*

négyszázötven tanuló felett 2 4. konduktor a konduktív pedagógiai intézmény iskolájában osztályonként és műszakonként 3* 5. logopédus beszédiavító iskolában tizenöt tanulónként 1 utazó gyógypedagógus, logopédus, pszichológus, konduktor ha az iskola a többi gyermekkel együtt feileszti a fogyatékos tanulót, legalább heti öt óra foglalkoztatás keretében, nyolc tanulónként 1 A nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottak óvodában 1. szakorvos kizárólag fogyatékosokat nevelő óvodában a fogyatékosság típusának 0,5* megfelelően 2. gyermek- és ifjúsági felügyelő vagy gyógypedagógiai asszisztens fogyatékos gyermekeket nevelő óvodai csoportban 1 3. daika vagy helyette gondozónő és takarító együtt a konduktív pedagógiai intézmény óvodáiának kivételével - csoportonként 1 * Iskolában és kollégiumban 1L pedagógiai felügyelő kollégiumban nemenként és épületenként 100 tanulóra 1 számítva, de legalább 2. gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, egészségnevelő - általános iskolában, - középiskolában, - szakiskolában 1 3. szakorvos kizárólag fogyatékosokat nevelő iskolában, kollégiumban, a fogyatékosság 1 típusának megfelelően 4. gyermek- és ifjúsági felügyelő vagy gyógypedagógiai asszisztens általános iskolai kollégiumban 1 fogyatékosokat nevelő iskolában tizenöt tanulónként 1 _ gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézményként működő általános iskolai 1 kollégiumban tizenöt tanulónként a siket, a vak, a középsúlyos értelmi fogyatékos, az önálló helyváltoztatásra 1 képtelen testi fogyatékos, az autista és a halmozottan fogyatékos tanulókat nevelő és oktató iskolában és kollégiumban hat tanulónként 5. szabadidő-szervező az iskolában, kollégiumban, ha a tanulók létszáma eléri a háromszázat 1 - ha az iskolában fogszabályban meghatározottak szerinti integrációs 1 felkészítést szerveznek, és az abban részt vevő hátrányos helyzetű tanulók létszáma nem éri el a háromszázat, a feilesztő pedagógus feladatainak

ellátására is 6. műszaki vezető szakiskolában, ha az legalább százhúsz munkahelyes tanműhellyel rendelkezik, illetve ha délelőtt-délután is üzemelő tanműhelye van 1 7. ápoló kollégiumban ötszáz tanulóig 1 ötszáz tanuló felett 2 kizárólagosan fogyatékosokat fogadó diákotthonban, huszonnégy órára 5* 8. hangszerkarbantartó a zeneművészeti művészeti ágban szakmai vizsgára felkészítő szakközépiskolában és szakiskolában, továbbá alapfokú művészetoktatási intézményben négyszáz tanulóig 1 négyszáz tanuló felett 2 látássérültek iskoláiban tanulói létszámtól függetlenül további 0,5 9. úszómester tanuszodával rendelkező iskolában 1 Az utazó szakember hálózat keretében a foglalkoztatás a fővárosi, megyei önkormányzat által kijelölt közoktatási intézményben történik. Az álláshelyeket a fővárosban, illetőleg megyében - a szakértői és rehabilitációs bizottság nyilvántartása szerint -a többi gyermekkel, tanulóval együtt óvodai nevelésben, iskolai nevelésben és oktatásban részesített gyermekek, tanulók- a fokyatékosság típusa szerint- létszámát nyolccal, az utazó gyógytestnevelői álláshelyek létszámát az érintett tanulók létszámát tizenkettővel elosztva aiánlott meghatározni. Az osztással- a kerekítés szabályai szerint kialakított - csoportra aiánlott tervezni egy-egy - egy csoport esetén a csoport létszámától függetlenül legalább egy-a feladat ellátásához szükséges szakembert. Az utazó gyógypedagógust, logopédust, konduktort, gyógytestnevelőt stb. a gyermeket, tanulót nevelő, illetve oktató óvoda, iskola megkeresésére a munkáltatói jogot gyakorló közoktatási intézmény vezetője rendeli ki. A gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, a szabadidő-szervező és a pedagógiai felügyelő pótszabadságának, valamint juttatásainak meghatározására a pedagógus-munkakörben foglalkoztatott közalkalmazottakra vonatkozó rendelkezéseket kell alkalmazni. További foglalkoztatás a nevelési-oktatási intézményekben 1. Gazdasági, ügyviteli, műszaki, kisegítő, karbantartó, fűtő, udvari munkás, portás stb. munkakörökben az ellátandó feladatoktól függően ajánlott megoldani a foglalkoztatást. 2. A nevelési-oktatási intézményekben - a feladatoktól függően - az 1. részben meghatározottakon túl a) további vezetői megbízások adhatók, b) a pedagógus-munkakörben foglalkoztatottak létszáma megnövelhető, c) speciális végzettségű szakemberek (például orvos, pszichológus, szociális munkás, szociálpedagógus, könyvtártechnikus, könyvtáros asszisztens, iskolatitkár (óvodatitkár) szabadidő szervező, pedagógiai asszisztens, oktatástechnikus, számítógép kezelő, számítógép rendszerprogramozó, laboráns, ügyviteli-gépkezelő, munkaügyi, személyzeti és oktatási előadó) foglalkoztathatók, d) rendszergazda, ha a tanulói létszám eléri a háromszázat*

e) atechnikai létszámot ajánlott megemelni az olyan feladatok ellátásához szükséges létszámmal, amelyet a nevelési-oktatási intézmény jogszabály rendelkezései szerint köteles megszervezni (munkavédelem, tűzvédelem, gazdaságj szervezetstb.)." 3. A fenntartó biztosítja az 1. és a 2Ic) pontban felsorolt munkakörök betöltéséhez, szakemberek foglalkoztatásáhozszükséges létszámot(a továbbiakban : technikai létszám).a technikai létszám nem lehet kevesebb, mint a pedagógusok teljes munkaidejére -beleértve az óraadó tanárok foglalkoztatási idejét is - számított létszámának a) tíz százaléka, de legalább egy létszám az alapfokú művészetoktatási intézményben, b) tizenöt százaléka, de legalább kettő létszám szakiskolában, készségfejlesztő szakiskolában, speciális szakiskolában, előkészítő szakiskolában, c) tizenöt százaléka, de legalább kettő létszám az óvodában, d) húsz százaléka, de legalább kettő létszám az általános iskolában, gimnáziumban, e) harminc százaléka, de legalább négy létszám a szakközépiskolában, f) hatvan százaléka, de legalább kettő létszám a kollégiumban. 4. Többcélú intézmény esetén a technikai létszámot a következők szerint kell meghatározni : az ellátott feladatoknak megfelelő intézményre meghatározott pedagógus létszámok összegét el kell osztani az ellátott feladatok számával. Az így számított létszám nem lehet kevesebb, mint az egyes intézményekhez meghatározott tényleges létszámok összegének a hetven százaléka. A számításoknál a 3. pontban felsoroltnevelési és oktatási intézményeket kell figyelembe venni. Emellett biztosítani kell a 3.pontban fel nem sorolt feladathoz jogszabályban biztosított létszámot. Ha jogszabály az adott feladatra nem határoz meg létszámot, akkor a technikai létszámot feladatonként egy-egy létszámmal meg kell növelni. 5. A technikai létszámot a székhelyen és a telephelyen foglalkoztatott valamennyi pedagógus foglalkoztatási idejére vetítve kell számítani. 6. A technikai létszámhoz egy létszámot hozzá kell számítani, ha a nevelési-oktatási intézményben a gyermekek, tanulók legalább húsz százaléka hátrányos helyzetű, vagy beilleszkedési, tanulási nehézséggel, magatartási rendellenességgel küzd, illetve, ha a sajátos nevelési igényű gyermekeket, tanulókat a többiekkel egy csoportban, osztályban nevelik, tanítják. A különböző csoportba tartozó gyermekek, tanulók létszámát együttesen is figyelembe lehet venni a húsz százalék megállapításához. A technikai létszámhoz tagintézményenkénttovábbi egy-egy létszámot hozzá kell számítani. 7. A nevelési-oktatási intézmény vezetője dönti el, hogy a technikai létszám terhére milyen, a nevelési-oktatási intézmény működésével összefüggő technikai feladatokat (ügyviteli, műszaki, kisegítő, karbantartó, fűtő, udvari munkás, portás) old meg, illetve - a kötelező foglalkoztatáson felül - milyen speciális végzettségű szakembert (pszichológust, családpedagógust, fejlesztő pedagógust, logopédust, gyermek- és ifjúságvédelmi felelőst, orvost stb.) alkalmaz. A legalább középiskolai végzettséggel és szakirányú szakképzettséggel rendelkező rendszergazda alkalmazása kötelező minden olyan középiskolában és szakiskolában, amelyben a tanulói létszám meghaladja a háromszázat, és az iskolában a tanítási órák legalább húsz százalékában alkalmazzák a számítógépet. 8. A technikai létszám keretén felül kell megoldani a nevelési-oktatási intézményben működtetett főző és melegítő konyha üzemeltetését. A technikai létszámot meg kell emelni az olyan feladatok ellátásához szükséges létszámmal, amelyet a nevelési-oktatási intézmény jogszabály rendelkezései szerint köteles megszervezni (munkavédelem, tűzvédelem, gazdasági szervezet stb.), 9. A 3-5. pont alapján számított technikai létszámot a fenntartó arányosan, de legfeljebb negyven százalékkal csökkentheti, tört szám esetén a csökkentést felfelékerekítve, ha a nevelési-oktatási intézmény működésével összefüggő technikai feladatokat külső szolgáltatóval oldatja meg, 3 Indokolás

A közoktatási intézményekben történő kötelező foglalkoztatás indokolatlanul többlet, vagy alulfoglalkoztatást eredményez, korlátozza az oktatásszervezés sajátos, helyi igényű megszervezését. Egyes munkaköröknél a kötelező foglalkoztatás feloldásával törölhetők az egyes új foglalkoztatási kötelezettségekre vonatkozó szabályok is. Budapest, 2004. december..'