9. osztály 3. forduló Helyesírási feladatok. 1. Egészítsd ki a következő szavakat a megadott magánhangzók rövid vagy hosszú alakjával!

Hasonló dokumentumok
8. osztály Országos döntő. Tollbamondás

í ü Ó Ö Ö ó Ö í ú í ó ó ó í ü í í í ó Ö ó ü í í ó ü í ú ó í í í ü ó í ó í ó ó ü ü ó ó ó ű ű ó í ó í ó ó ű í í ű Á

É í

ó í ú ő ó ó ü ő í ú ó ü Ö Í ö ő ü ö ö ó ő ü Ü ö Ö ö ü ó ü ú ö Ö í í ő ö ü ú ü ü ó í ő ő ü í ü É ő ő Í ö ö ó ő ó ó ő ü ö ü ő ó ő ő ö Ö ő ü ő ő ő ü ö ö

í ü ü ú í ü ú ú É Á í ű Á ú í ü í Ő Ű í Ó ű í ü í ű Ú ú É í ü í í

ö ü ü ö ö í Ö Í ü ö ü ö ü Á Á í ö Í í Í ö í Í ö Í ü üí ü ö Í ű ö í í

É ű ű ú ú ú Ü ú Ö ű ü ü ü

ö ú ó í ö ó ó ö ü ö ü ó í ö ü ö ú ü í ó ö ú ö í ú ó ó í í ö ú í ó ü ó ü ó ó í ó ú ó í Ő ü ö ü ö ö ö ö ű ű ö í ó í í ö ű ó í ó

4. évfolyam Iskolai forduló. Megoldások. Tollbamondás 4. évfolyam

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

Í ö ű ü ű ö ö ö ö Í ö ö ű ü ű ö ű ű ö ö ű ű ö Í ö ö ű ü ö ű ö ö ű ű ö

ő ő ú Ú Í Í Ó Ú

ő ő í í ő

ö ü ü ö Ő ü í ü í ü ö ö Ö ó ö ö ö ö ó ö ö ö í ü í Ő Ü ü ö í Á í ü ü ü ö ű ú ö ö ü í Ü Ő ü ü ó ó ó ó í í ó í ö ú ü ü Ö Ö ű ó í ó ó ü ú ü ü ö í ó Ő Ü ó

Ú ű ű ű ű ű Ő ű Í ű ű

Ő Ü í ű ö ü Ú í ü í ú ö ű ö ö ű Ő ü í ö ü í ü ü í ö ü í ö ü ű ö ö ö Ű Ö ö ű ö ö ü ü Ó í Ő ü í ö ü í Ó Ü ö ü Í í Ö ö ü ö í ö ö ö

Ö ü Ö Ó ő Ö

ő í ö ü ö ő ő ü ö ü ő ő ö ö ö ü í ő ö ö ü í í í ü ő ő í í ú í ő

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

ü í ö í ó ö ö Ö í ü ó ó í ö ö ö ö ö í í ü í ó ö ö í ó ű ö í í ú ó ó í ó ö ü í í ó ó ö ó ó

Ö Ö Ö í í ü í ű ú í ú

ú ő ú Ö ú ú ő ő Ó ő ő ő ő

Visszatérítendő támogatások: lakáscélú, munkaeszközcélú kölcsönök (a kifizetések sorrendjében)

Tollbamondás. Útmutató a tollbamondáshoz

í Á ü ű ö ü ü ü ű ö ú ó ő ó ü ő ő ö ö ö ö ü ö ó ö ó ó ó ó ö ú í ü ú ő í üí ő ó ű ö ő ö í í ó ő í ő ö í ö ő ő ő ő ő

Tollbamondás. Lotz János bonyhádi diákévei ban alakult meg a Petőfi Sándor Önképzőkör, melynek Lotz János 5.-es diákként

ö É í ü í Ú ö ó ó ó ü ó í Ö í Ú í ö í í ó ű ö ű ö ű í ö Ö ű ü ö ü ö ű ü ó ü ó í ö ű ó í ó í ó ű í í ó í ü ű ü í ó í ü ú ó í í ó ü ü í í ó í ó í í ö í

ű ű ó ó ő ő ö őí üí ö í ü ő ö ö ü ó ó ő ő ö ő ö ő ö ü ó ó ó ü ú í ó í ő ö ő í ü ü ő ó ő í ü ü í ü í í ü ő ő ü Á

í ű ő ü ó í ó í Ö ü í ő ó ő í ű ű ú ű ű ű ú úí ő í ü íő í ü ő í í ű ű ő í ü ű ó ő í ű ú ű ő ó ő í

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket!

ó ö ó í ö ó ó ú ó ó ö íüí í Á ö í í ö ö íü ó í ö í ü ú ü ö ó ó ú ű ű ö í í ó í í í ö Á ö í í í í ö ö ö ű ö í ö í ö í í ö ö ü ó ű

Á í í í í í í í í í ű í í í í í í í í í í í í í ű í í í í í ű ű É É í ú


ű ö

í í ú Í ő ő ó í ő ó ó ú ü ó ó ü ó ú ú Á ő í í ő ó ó ü ú ü í í ő ú ő ü ő í ó ó ó ü ő ü ő ü ő í í ő üí ó í ő ó í ó ü ő í ó ü í ő ő í ó ő í ő ü ü í ú í Í

Tollbamondás. 2/ a habilitál szó jelentését a szövegben! A habilitáció a fogalom általános jelentése szerint egyetemi magántanári képesítés.

í ú ö ő ő ö ó Í ó ő ö É ű ö ő ó ú ő í ő ó ö Á ö í ö ő ó í í ó ó ó í ó ő ő ö í ő í ő ó ö ő ő ó ó ü ő ő ü ö ó ó ó ő í í ú Á ő ú ö ó ó ö ő ó ö ö í í ó í

ü ü ö í Ó ü ü ű ú í í ö ö ü í í í í ö ü Á í Ó Á í í í ö ű ö í ű ű í ö í í Á Á ö í í Á ű í ú í í íí ö í É í ú Ó Á í ö ö íí ű í Á ö í í í Á í í í í

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

ö ö Í ö ú Ö í í Í í í ö í Í í í í ü ü ö ö ü ö í í í ú ö ü ú

ő ü ö ű í Ó Í í ő ö ö ő ü Ö ü ü ő í ő ö í Ó ö ü ő ő í ü ő ö ő ő ő ő í í ő ő ő ö ő ö ő ö í ő ö ő ő ö ő ő í í ö üí í ü ö ü ö ö Ö í ü í ő í ő ü ö ö í ü ö

ö ö ö ü ö ö ö ö ö ö Ö ü ö ü ü ü ö ü í ü ö ü Ö ö í ű ö ö í í ö ö ü í ö ö ü í ö í ü ö ü í ö ű ö ü

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

ö ö ö ö Í ö ö ö ö ö ú ö ü ö ö ö ü ű ú ö ú ü ö ű ö ü

ü ű í ú ú ü ü ü ű ü ű ü ű ü ű ü í ü ű í í ü í í í í í ü í ű


















É Á Ó Á Á Ő É á ú ó í á é ö é ő ö é á é ő ú ö á ő á á é ó á á Ö ó á á Ö ó á é ő é á á ö á ó á ő é ű á á ö í é é é á á é é é é á ó á á á Ü í ó í ó í ó

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

ű í ú í ú í ü ü í í í Ö í Í É í ú í í í ű ű í í Í í í É í í í

Í Í ő í ö ö ö ő ú í ó ó í í ü ö ő ú í ó í í Íí Í í ő Í ő ú í ó í ó ö í í ő ó í ó ű ó í ő ő í í í ő í ó ő ő ő í ő ü ó í í ö ü ö ő ó í í ő ó ü ő ő ó í ó

ú Ó É Ö ü ü Ö ü ű ü ü ó í ó ü ó ü ó ó ó ó ú ü ó ü ó ü ó ü í ü ó ü ü ű ó ó ó ü ó ó ü ű ü ó í ü ü ű ü ü ü í ú ü ú ó ó ó ó ó ó í ó ó ó ó ó ó ü ó ü ü ó ó

ű ö ű ö í í ö É ö ü ö ú ü ű ü ü ű ö ö ü ü ü ö ü ü ű ü ü ű í ü ü ö Ö ü í ű ö Ö ü ű

ö ó í ü ű ö ő í ö í ó í Ú ó őú í ó í ö ú ú ó ó ö ö ö ú ó í ő ö ó í ó ö ö ö ú ó ó ű í ó ő í ó ő ó ó ú ó ö ő ó ú ó ú ü ü ö ö ó ú ú í í ó ó ó ö ó ú í ö ü

ű ű ű ű ú Í

í ú Í í ö ö Á ü ö í í ö ö ö ü í ü í ű í ö ü í ü

Í ö Ű ö Á Í Ü ü Í ö

ó ú í ó ö ö ö ő ü ö í ó ö ó ö ó ö ő ó ö ő ö ú ö ó

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny


Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

í í Í ő ő í ő í ő ő í ő í í í ő ő ő í ü í ú ő ö ö ú í ú í ö ö ö í í í ő í ő í ő í í í ő ő í í ő í ö ő í ő ö ő ő ü ö ú ű í í í í ö ő

Á ö ö ó í í í ó í ü ó ó ú ó í í ó Ö ó ü Ö ö í ó ó ö í ó í ó ó ö Í í ü í ö Ű í ó í űó ó ű í í ö ü ó ó ö ó Ö ü ó ü í ó í ó Ó ü ú ó ü ü ú ó í í ö í

Ö ó ó ó í ó Ö ü ó ü ü Ö ó í í ú ü ó ó ó ó ó í í ú í Ö ú í ó ó ó í ó

í ö ó í ö í Í ó ú ó ö ű ó ű ö í ó ó ó ó ó Í ú í ó í í ó Í ö ö ú í ú ó ö Í ó ó Í í ó ó ö ö ö ö ö í ö ó ű í ó ó ö ú ó ó ö ö ó í ö ö ó ó ö ö í ö ó í ű ö

1. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! Írd le, mit tudsz a függőleges sorban olvasható

í ü Ó ö í í í ó ó í í ü í ó ü ö ó ó ö ó ó ö í ö ö ó ó í ó í í ö ö ö í ú ö ó í ó ö ó ö ó í í ú ű ú

ú ú ő ő ő ú ü ő ő ü ú ő ő

ö ű ü ü ö ü ö ö ü ö ö Í Ö ö ü ö Í ű ö ű ü ü ö ú ö ű ü ü ö ö ö ü ű ü ö ü ű ű ú ö ö ö ű ü ú ú

ö ó Á ü ű ö ó ö ö ű ö ű ö ő ő ó ö ű ö ő í ő ó ő ó ö ó í í ó ő í í ő ö ő ő ó ő ö ű í ű í ö í ö í ű ö ö ú ö ú ö ő ó ő ö ő ő í ű ö ó ö í ó í í ő ó ü ő ő

Í Í ó óó ó ó Ó í í ú ú ü í ó ű ü ó ü ü Í Ú ó Á ű Ó ű Á í ü ó í ü ó ó ó ó ú ú Ó ó ű ü í ó í ü ó ü ó í í ü í í í í í Í

Ü ű Í Ü ű Ő Ó Í Í Í Ö Í Ü Ó Í Í ű ű Í ű ű Í Í Í Í Í ű ű ű Á ű

ű ú ú ö ö ö É ö ú ú ú ö ű Ó ű Ö Ö ú

ü ö í ü ö í ü ö ű í í í ö Ü í ü ü ö í í ü ö í ű í ö í í ú ö ö í í ü ű ö ü í í ü í ü í í ö ü í ö ö ü í ö ű ö í í ö ú ö í ö í ű ö ö ö í í í í ö ö

É ó Í É

É É Í É É ö Í í í í ű ü ö í í Í

ö ü í ú í ö ö í ú ü í ü ö í ú ö ü í ö ü ö ö ö Í ö ö

Ü ü ü ú Ö ü ü Ö Ö Ö Ö Ő Ó ü Á Á Ö Ö Ö Ő ü Í ú ű Í ú ú

ü ó ó ó ó ó ó ü ó í ü ü ó ó ü ó ó ü ó ü ü í í ü ü í í ó ü ü Ö ü Ö ü ü ó

á é é á ó á é ö Ű í É Á ó í á ü á ó

ű ő ő ű Ü ő ő ő ű ű ő ú ő ú Á Á ő Á ő ő ő ű ő ű ú

Í Í ü Í

Átírás:

Helyesírási feladatok 1. Egészítsd ki a következő szavakat a megadott magánhangzók rövid vagy hosszú alakjával! u-ú tan sít meghi sul b jtat h szas tirajz m landó m lékony gy jtós ny lánk cs szkál i-í v zen zs radék h radó h rdetés h rhedt c mke b ztatás m tikus áh tatos fas rozott 2. Írd le helyesen az alábbi kifejezéseket! MATEMATIKAÓRA IRODALOMDOLGOZATFÜZET BIOLÓGIASZERTÁR ANGOLNÉMETSZAKOSTANÁR BALOGTANÁRNŐ EMELTSZINTŰÉRETTSÉGI TESTNEVELŐTANÁR HÁZIFELADATKÉSZÍTÉS ÉNEKZENEÓRA HÁZIFELADATKÉSZÍTÉSELLENŐRZÉS 3. Írd le, melyik kifejezések rövidítései az alábbiak! 7/

ifj. vö. ui. fszt. gr. úm. c. 4. Néhány esetben a szavak között nagykötőjelet használunk. Írj erre három tetszőleges, de különböző példát! 3/ 5. Húzd alá a helytelenül írt idegen szavakat, és írd le őket a vonalra helyesen! bokszol, egzakt, extrém, extázis, periodikus, kulturált, karikatúra, differencia, koordinál, akvarell, inteligens, atribútum, bacilus, asszociáció, asszimmetria, milennium, diagram, bizarr, korrigál 6. a) Oldd meg az alábbi szóegyenleteket! GYŐR+MOSON+SOPRONI RAJNA+HÍD ALPOK+HEGYSÉGI ARANY+PATAK+VÖLGY NAGY+AUSZTRÁLIAI+ÖBÖL HÁRS+HEGYI+SZANATÓRIUM MÁRCIUS+15.+TÉRI+ÁLTALÁNOS +ISKOLA

KELENFÖLDI+PÁLYAUDVAR TECA+MAMA+VENDÉGLŐJE HOLT+TISZA+BEREK b) Az utolsó két kifejezésnek írd le az -i képzős alakját! 2/ 7. Írd be a szövegbe az oda leginkább illő mondatközi és mondatvégi írásjeleket! 8/ Úgy bánjatok az emberekkel ahogy akarjátok hogy veletek is bánjanak Mert ha csak azokat szeretitek akik benneteket szeretnek milyen hálát várhattok érte Istentől Hisz azokat akik őket szeretik a bűnösök is szeretik Mert ha azokkal tesztek jót akik veletek is jót tesznek milyen hálára számíthattok Hisz így a bűnösök is tesznek jót Ha csak a visszafizetés reményében adtok kölcsönt milyen hálát várhattok érte A bűnösök is kölcsönöznek a bűnösöknek hogy visszakapják Szeressétek inkább ellenségeiteket tegyetek jót adjatok kölcsön és semmi viszonzást ne várjatok Így nagy jutalomban részesültök a Magasságosnak lesztek a fiai hisz ő is jó a hálátlanokhoz és a gonoszokhoz Legyetek hát irgalmasok amint Atyátok is irgalmas Összesen: 60 pont Elért pontszám:

Olvasd el figyelmesen a szöveget, majd oldd meg a kapcsolódó feladatokat! A nyelvi rendszer logikája Lotz János, miután bejárta a Magyarországon bejárható oktatási rendszer összes stációját és a legmagasabb fokon elsajátította a módszeres gondolkodás mesterségét, 23 évesen külföldre, Svédországba került, ahol úgy kellett egyik anyanyelvéhez közelítenie, vagyis a magyarhoz, amelynek tanáraként működött, hogy megtanulhatóvá tegye az idegenek számára. Tanulmányaiból azt szűrte le, hogy az első látásra kaotikusnak tűnő vizsgálati tárgy, legyen az történelem, nyelv, élő vagy élettelen természet, akármi mögött vagy alatt valamilyen rendszernek kell lennie. Kutató tudósi alapállásából kiinduló törekvése az volt, hogy eljusson az érzékelhető káoszból a megérthető rendig. Élete fő művével, a Stockholmban 1939-ben német nyelven kiadott Das ungarische Sprachsystem -mel 26 éves korára már kész volt, de élete végéig javította, bővítette. Ez a makacs jobbító törekvés nagyon jellemzi az ő küzdelmes útját a mindennapok káoszából egy időn kívül álló rendezettebb világ felé. Egész életművében föllelhető ez a tendencia, amelyet nyelvi vonatkozásban a szabályos és kivételes jelenségek ellentétében lehet megragadni. Lotz János egyforma érdeklődéssel viseltetett a szabályos, és ezért kiszámítható formák és a kiszámíthatatlan kivételek iránt. A nyelvben ezek ellentéte és aránya különösen fontos: a szabályosságok ugyanis lehetővé teszik a nyelv átláthatóvá tételét. Megszerkesztette az összefüggő szabályrendszert, grammatikát, az analógiákra, azaz az ismétlődő minták példájára hagyatkozott. A kivételek pedig minthogy a szabályosokhoz képest ezeknek van információtöbblete, életszerűvé teszik, életben tartják a nyelvi rendszert. Feladatok 1. Rejtvény 6/ A szövegben szereplő idegen eredetű szavakat rejtettük el függőlegesen a feladványban. Használd fel a betűiket 2-4 betűs magyar szavak kirakásához! 1. Mintapéldára jellemző. Magyar 1. 2. 3. 2. Állomás. Magyar 3. Rendezetlenség. Magyar

9. évfolyam döntő 2. Helyettesítsd be a modellbe az alábbi szavakat! 5/ kivétel, káosz, szabályos, átláthatatlan, rendszer 3. Írd a táblázat megfelelő helyére a felsorolt szavakat! 6/ jelenség, grammatika, megtanul, tendencia, kivétel, gondolkodás Nyelvvel kapcsolatos fogalom Általános fogalom Kakukktojás 4. Húzd alá azt a megállapítást a kettő közül, amelyik összefüggésbe hozható a szövegből kiemelt kifejezés jelentésével! 3/ a) egyik anyanyelvéhez A svédet is anyanyelvi szinten beszélte Lotz János. Lotz János több nyelvet tekinthet anyanyelvének. b) ezeknek van információtöbblete A kivételekre nem alkalmazhatók a szabályok. c) a nyelv átláthatóvá tételét A nyelvi szerkezetek szabályszerűségeit írja le. Sokkal többet meg lehet tudni egy nyelvről a kivételei alapján. Az egyszerűbb összefüggések könnyen megmutathatók. Összesen 20 pont Elért pontszám:.