BIOLÓGIA VERSENY 8. osztály február 20.

Hasonló dokumentumok
Biológia verseny 8. osztály

BIOLÓGIA VERSENY 7. osztály február 20.

BIOLÓGIA VERSENY 7. osztály február 20.

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

11. évfolyam esti, levelező

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

Bilateria Kétoldali részarányosak

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

2. forduló megoldások

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

Aszpirin. Bőr (köztakaró) Gerincesek kültakarója (nem kell!!!) Ízeltlábúak kültakarója. Ízeltlábúak kültakarója. Szervtan.

Biológia verseny 7. osztály

BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 1. forduló Össz.pontszám:

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

TANMENET BIOLÓGIA X. ÉVFOLYAM 2012/2013

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához

BIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1. I, Karikázd be a helyes választ. 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C. a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel

1. Az élőlények rendszerezése, a prokarióták országa, az egysejtű eukarióták országa, a

BIOLÓGIA TANMENET. X. évfolyam 2013/2014

ÉLŐ RENDSZEREK RÉSZEKBŐL AZ EGÉSZ

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

Az ember szervezete és egészsége. Biológia verseny. 8. osztály április 25. A feladatok megoldására rendelkezésre álló idő : 60 perc KÓDSZÁM:

(ÁT)VÁLTOZÁS. Budainé Kántor Éva Reimerné Csábi Zsuzsa Lückl Varga Szidónia

BIOLÓGIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK (2000)

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

Rendszertan - Összefoglalás -

Biológia-egészségtan a gimnáziumok évfolyama számára. B változat. Célok, fejlesztési követelmények

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Masszázs alapozás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

Szerk.: Vizkievicz András

Populációs kölcsönhatások. A populációs kölcsönhatások jelentik az egyedek biológiai környezetének élő (biotikus) tényezőit.

Az osztály elnevezése onnan származik, hogy a tejmirigyek váladékával, emlőikből táplálják kicsinyeiket.

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

Tanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap):

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az egysejtű eukarióták teste egyetlen sejtből áll, és az az összes működést elvégzi, amely az élet fenntartásához, valamint megújításához, a

1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre!

12. évfolyam esti, levelező

10. II. EGYED FELETTI SZERVEZŐDÉSI SZINTEK

Búvárkodj a biológiában III. forduló

Tudós Rektor Biológia Csapatverseny

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

BIOLÓGIA osztályozó vizsga követelményei évfolyam

Nagy Erika. Biológiából Ötös. 7. osztályosoknak.

TÖBBSEJTŰ ÁLLATOK országa SZÖVETESEK alországa SUGARAS SZIMMETRIÁJÚAK tagozata Csalánozók törzse Ős-testüregesek altagozata. A laposférgek törzse

GERINCTELENEK. ZoS 101 Egysejtű mikroszkópikus állat modellje. ZoS 106 Édesvízi polip

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK

Gyakorló ápoló képzés

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

BIOLÓGIA. A sikeres írásbeli vizsga elérése érdekében ajánljuk az alábbi témakörökben való jártasságot! I. A sejt felépítése és működése

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

2013/2014.tanév TANMENET. a 9-10 osztály esti gimnázium biológia tantárgyának tanításához.

ÁLLATOK R.: ANIMALIA

Biológia 8 osztály. 2. forduló Az emberi test felépítése A bőr és a mozgásrendszer

I. Az ember idegrendszere (14 pont)

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint)

Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET B

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

TÖBBSEJTŰ ÁLLATOK SZIVACSOK. Szerkesztette Vizkievicz András

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az állatok evolúciója

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

Szaporodás formák. Szaporodás és fejlődés az élővilágban... 12/4/2014. Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai:

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN

Biológiai feladatbank 10. évfolyam

TestLine - Életjelenségek, mikrovilág Minta feladatsor

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

GYŰRŰSFÉRGEK TÖRZSE. Szerkesztette Vizkievicz András

KERTÉSZET ÉS PARKÉPÍTÉS ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

Kéreg:A fa testének külső, a külvilággal érintkező része. Külső, elhalt pararétegből és a belső rostrétegből áll. Megakadályozza a fa kiszáradását,

Biológia fakultáció a évfolyam számára

Tartalom. Előszó... 3

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TERMÉSZETTUDOMÁNYOS VIZSGA. Biológia

Az evolúció folyamatos változások olyan sorozata, melynek során bizonyos populációk öröklődő jellegei nemzedékről nemzedékre változnak.


2. Az emberi hallásról

7. évfolyam. Továbbhaladás feltételei:

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

Az élőlény és környezete. TK: 100. oldal

Búvárkodj a biológiában V. feladatlap

Szerkesztette Vizkievicz András

ugyanazt a legyet 15-ször a könyvben! De vigyázz, akad köztük szélhámos is!

KERTÉSZETI ÉS PARKÉPÍTÉSI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

B I O L Ó G I A. ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK május 18. du. ÚTMUTATÓ A FELADATOK MEGOLDÁSÁHOZ

I. Híres tudósok és munkáságuk (10 pont)

Piotr Socha. Méhek. A szöveget gondozta: Wojciech Grajkowski

Átírás:

BIOLÓGIA VERSENY 8. osztály 2016. február 20. Kód Elérhető pontszám: 100 Elért pontszám: I. feladat. Fogalomkeresés (10 pont) a. :olyan egyedek összessége, amelyek felépítése, életműködése, élettérigénye hasonló, amelyek a természetben egymással szabadon kereszteződve termékeny utódokat hoznak létre, és meghatározott területen tenyésznek. b. : himnős egyedek, hím és női ivarsejt létrehozására egyaránt képesek. c. : közös burokkal körülvett idegsejtek és nyúlványaik góca. d. : bizonyos állatok (gyűrűs férgek, ízeltlábúak) testének egymás után elhelyezkedő szakaszai. e. : az a szervezet, amelyben a parazita ivartalanul szaporodik, vagy ahol meghatározott fejlődési szakaszokban tartózkodik. II. feladat. Egyszerű választás (12 pont) 1. A gerinces állatok idegrendszere a. csőidegrendszer b. központi és perifériás részből áll c. az idegcső elülső kiszélesedett része az agy d. minden válasz igaz 2. A halak vérkeringése a. a vérkeringésük zárt, két vérkörük van b. a vérkeringésük zárt, egy vérkörük van c. négyüregű szívük van d. egyik sem jellemző rájuk 3. A lándzsahal vérkeringése a. egy rekeszes szívük van b. két vérkörrel rendelkeznek c. nincs szívük d. egyik sem jellemző 4. A földigiliszta idegrendszere a. csőidegrendszerrel rendelkezik b. diffúz idegrendszerrel rendelkezik c. dúcidegrendszerrel rendelkezik d. nincs idegrendszere

5. Mi jellemző a halak hallószervére? a. van külső fülük b. 1 hallócsontjuk van c. a középfül közvetlen kapcsolatban áll az oldalvonal szervvel d. a belső fülben található az egyensúlyi szerv 6. Bimbózással szaporodnak a. a halak b. a lándzsahal c. a hidra d. a laposférgek 7. A csontos halakhoz tartozik a. a pörölycápa b. az ördög rája c. a közönséges tintahal d. a sügér 8. A rovarok jellemzése a. 8 lábuk van b. 6 lábuk van c. sok lábuk van d. 3 pár szárnyuk van 9. Az állati szervek a. olyan sejtek halmaza, amelyek más-más funkciót látnak el b. mindig párosak c. olyan szövetek összessége, amelyek egy bizonyos funkciót látnak el d. olyan szövetek összessége, amelyek más-más funkciót látnak el 10. Az amőba a. ostorokkal mozog b. állábakkal mozog c. csillókkal mozog d. autotróf élőlény 11. Az álszövetesek jellemzése a. sejtjeik teljesen differenciáltak b. szárazföldi élőlények c. aktívan keresik meg a táplálékukat d. több sejttípusuk vannak 12. Az alábbiak közül mivel jellemezhetőek a halak? a. gázcserenyílásaik vannak b. kopoltyúval lélegeznek c. autotróf módon táplálkoznak d. minden válasz helyes III. feladat. Többszörös választás (10 pont) 1. A hidra a. csalánozó sejtekkel bénítja meg táplálékát b. csőidegrendszerrel rendelkezik c. gerinchúros állatfaj d. külső megtermékenyítéssel szaporodik 2. Mit hoznak létre a korallpolipok a. kálcium karbonátot b. bazaltot c. zátonyokat d. guanót

3. A rákok a. külső vázzal, páncéllal rendelkeznek b. összetett szemekkel rendelkeznek c. belső vázzal rendelkeznek d. szemük fejletlen 4. Az éti csiga a. a puhatestűekhez tartozik b. aszimmetrikus barna házzal rendelkezik c. szimmetrikus barna házzal rendelkezik d. aszimmetrikus hosszában csíkos házzal rendelkezik 5. Az ízeltlábúak jellemzése a. minden szelvényen egy pár szárny található b. minden szelvényen két pár szárny található c. külső kitinvázzal rendelkeznek d. vérkeringésük nyílt IV. feladat. Ábrafelismerés (21 pont) 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 A) Nevezd meg a hal számmal jelölt szerveit 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B) Nevezd meg az ízeltlábúak számmal jelölt részeit 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. V. Négyféle asszociáció (12 pont) A. az amőbára jellemző B. a gerinchúrosok törzsére jellemző C. a halakra jellemző D. a lándzsahalra jellemző 1. Állábai vannak. 2. Nincs szíve. 3. Légzésük történhet tüdő, belső kopoltyú, bőr és külső kopoltyú által. 4. Csontos vagy porcos vázzal rendelkeznek. 5. Koponyátlanokhoz tartozik. 6. Egyes képviselőik kopoltyújának nincs kopoltyúfedője. 7. Fagocitózis által kebelezi be táplálékát. 8. Egyedfejlődésük legalább egy szakaszában rendelkeznek gerinchúrral. 9. Egyik faja a Latiméria. 10. Osztódással szaporodik. 11. Atriopórusa van. 12. A szívük rekeszeinek a száma 1, 2 3 vagy 4.

VI. Szöveg kiegészítés (15 pont) Kevéssertéjű férgek Ennek az osztálynak a képviselői, amely több mint 5000 fajt számlál (Ukrajnában közel 300), elsősorban 1. -ben és 2. -ban terjedt el. Nincs kifejezett feji részük, nincsenek csonklábaik, a szelvényeken csak 3. találhatóak. Helyváltoztatásuk a 4. körkörös és hosszanti izmainak váltakozva történő összehúzódása révén valósul meg. A kevéssertéjűek 5., fejlődésük közvetlen. Az ivarérett egyedek testének meghatározott szelvényein egy kiszélesedő rész, a 6. található. A 6. mirigyváladékából keletkezik a kokon burka. A kokonban megy végbe a 7.. A földigiliszta más 8. kevéssertéjűekkel együtt fontos szerepet játszik a 9. folyamataiban. A talajban lévő földigiliszták nagy száma a talaj 10. jelzi (elérheti a 20 millió egyedet 1 ha területen). Hosszú járatokat fúrva biztosítják a 11. keveredését, porhanyítását. Ez megkönnyíti a levegő és a víz eljutását a növények 12.. A földigiliszta elhalt 13. maradványokkal táplálkozik, behúzza azokat saját járataiba, így szerves anyagokkal gazdagítja a talajt. A 13. maradványok megemésztése során a férgek bélcsatornájában 14. anyagok képződnek, melyekből 15. keletkezik. VII. Ábrafelismerés (7 pont) Nevezd meg a virág számmal jelölt részeit! 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 7....

VIII. Geniuszos feladatok (13 pont) Töltsd ki a keresztrejtvényt! (7 pont) A függőleges oszlopok helyes kitöltése esetén, a vízszintes sorban (1.) egy populációk közötti kölcsönhatástípust kapunk. Milyen kapcsolattípusról van szó? Függőleges: 1. laza, alkalomszerű kapcsolat pl. 2. olyan kapcsolat, amelyben az egyik fél számára hátrányos a másik fél számára semleges a kapcsolat (pl. baktérium és gomba között alakul ki) 3. pl. az ember és a vastagbelében élő baktériumflóra kölcsönhatás típusa 4. magasabbrendű növényekre jellemző kölcsönhatás, pl. a lehullott levelek bomlástermékei kedvezőtlenül hatnak más növények életműködésére 5. olyan kölcsönhatás típus, amelyben az egyik fél fogyasztja zsákmánya egy részét, de nem okozza annak halálát 6. ilyen kölcsönhatás típus eredményeként jön létre a hangyavár Válaszolj a kérdésre! (6 pont) Mi a különbség a parazitizmus és a parazitoidizmus között? 1-1 példával magyarázd a különbséget!

JAVÍTÁS Az adott feladatra kapható maximális pont I. 10 II. 12 III. 10 IV. 21 V. 12 VI. 15 VII. 7 VIII. 13 Megszerzett összpontszám: Javító tanár: Elért pont az adott feladatra