A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Politikatudományi 1.4 Szakterület Politológia 1.5 Képzési szint Alap 1.6 Szak / Képesítés Politikatudományok 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve Kutatási szeminárium 2.2 Az előadásért felelős tanár neve dr. Pálfy Zoltán 2.3 A szemináriumért felelős tanár Szász Alpár Zoltán neve 2.4 Tanulmányi év 3 2.5 Félév 5 2.6. Értékelés módja Félévközi felmérők 2.7 Tantárgy típusa Kötelező 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1 Heti óraszám 3 melyből: 3.2 előadás 0 3.3 szeminárium/labor 3 3.4 Tantervben szereplő össz-óraszám 42 melyből: 3.5 előadás 0 3.6 szeminárium/labor 42 A tanulmányi idő elosztása: óra A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása 1 x 14 Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás 2 x 14 Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portofóliók, referátumok, esszék kidolgozása 1 x 14 Egyéni készségfejlesztés (tutorálás) Vizsgák Más tevékenységek:... 3.7 Egyéni munka össz-óraszáma 56 3.8 A félév össz-óraszáma 98 3.9 Kreditszám 4 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi 4.2 Kompetenciabeli 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei Az akadémiai tisztesség elveivel összeegyeztethetetlen megnyilvánulásokat a Kar belső szabályai tiltják: http://fspac.ubbcluj.ro/resurse/formulareregulamente/reguli-etice-si-deontologice/, illetve http://www.bbtepolitologia.ro/letoltesek.php. A plágiumot a tanszék és a Kar 1-es osztályzattal és további szigorú rendelkezésekkel szankcionálja. A tárgyból érdemjegyet és kreditpontokat szerezhetnek mindazok, akik az órák legalább 70%-án (azaz legalább 10 foglalkozáson) részt vesznek.
Transzv erzális kompet enciák Szakmai kompetenciák 6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák C5: Társadalmi és politikai értékek mellett való érvelés, kiállás és ezek kommunikációja Kutatási terv kidolgozása a politikatudomány speciális módszereinek a segítségével Konkrét társadalmi-politikai helyzetek elemzése a tanult alapfogalmak segítségével CT1: A komplex feladatok megoldásához szükséges sajátos információk kezelése (átvétele, továbbítása, feldolgozása és szakanyagokban történő rögzítése) beleértve a valamely világnyelv haladó szintű ismeretét, illetőleg egy másik világnyelv haladó vagy középhaladó szintű ismeretét feltételező információkét is 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) 7.1 A tantárgy általános célkitűzése 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései A tantárgy a tudományos elsősorban politikatudományi/ társadalomtudományi dolgozatok elkészítésének a módszertanát, illetve technikáit ismerteti. Végigvezeti a hallgatókat az olvasás és jegyzetelés fázisától, a kutatási és dolgozatterv bemutatásán, valamint az adatgyűjtésen keresztül egészen a végső formában elkészült szakdolgozat, továbbá a más műfajokba sorolható politikatudományi írások megszerkesztéséig. A tanulás a rövid felvezetők révén bemutatott ismeretek szemináriumi és házi feladatok formáját öltő gyakorlása, illetve az erre alapozó felkészülési és előkészülési munka formájában történik. Mint félévi végterméket, a hallgatóknak szakdolgozatuk gondosan megszerkesztett kutatási, valamint dolgozattervét kell bemutatniuk. 8. A tantárgy tartalma 8.1 Előadás Didaktikai módszerek Megjegyzések Könyvészet 8.2 Szeminárium / Labor Didaktikai módszerek Megjegyzések 1. Politikatudományi szakdolgozatírás és témaválasztás. A szakdolgozat, A szakdolgozattal, valamint a valamint a a témaválasztással témaválasztás kapcsolatos tudnivalókat szempontjából hasznos tudnivalók adunk át, illetve jótanácsokat fogalmazunk meg. 2. A (téma előzetes kutatása és a[z előzetes]) bibliográfia A bibliográfiák A hallgatóknak a választott összeállítása. típusainak és témára vonatkozó formátumainak az bibliográfiai jegyzéket kell készíteniük (internetes és/vagy könyvtári böngészés segítségével). 3. A jegyzetelés technikája. Az olvasás és A hallgatóknak rövid jegyzetelés politikatudományi tárgyú technikáinak az írást kell elolvasniuk és kijegyzetelniük.
4. Az olvasásról és a politikatudományról. A társadalomtudományi dolgozatírás alapműveletei. A politikai elemzés és érvelés alapműveleteinek a 5. A társadalomtudományi dolgozatírás műfajai. A társadalomtudományi dolgozatírás műfajainak az 6. Az anyag rendszerezése. Időbeosztás és vázlatok. A vázlat funkciójának és szerepének, valamint az anyag célszerű rendszerezésének és a helyes időbeosztásnak az 7. A dolgozat részei (I). A jó dolgozat jellemzőinek az ismertetése és főbb formai elemeinek a 8. A dolgozat részei (II). A dolgozat fő tartalmi egységeinek a 9. Parafrázis és idézés. Hivatkozások, jegyzetek és A fogalmak bibliográfiák. A hivatkozási rendszerek 10. A plágium kérdése. A plágium formáinak és elkerülési módozatainak a 11. Dolgozat- és kutatási tervek írása. A kutatási terv és a dolgozatterv bevezetője szerkezetének, illetve funkciójának az 12. A kutatási eredmények és bemutatásuk (a A kutatási terv szakdolgozatban). módszertani alapvetésének az ismertetése, valamint az adatok felkutatására, összegyűjtésére, rendszerezésére és prezentálására vonatkozó ismeretek átadása. 13. A kutatási terv és a dolgozatterv végleges formába A kutatási terv elméleti öntése. alapvetésének, valamint eddig nem tárgyalt aspektusainak a A hallgatóknak az elemzés és érvelés típusait kell felismerniük, illetve megkülönböztetniük egyszerű szövegben (politikai publicisztikában). A hallgatóknak tömörítvényt, jegyzetet és vitairatot (position paper) kell szerkeszteniük adott szöveg alapján, illetve meg kell írniuk tervezett szakdolgozatuk kivonatát. A hallgatóknak el kell készíteniük tervezett szakdolgozatuk vázlatát. A hallgatóknak tervezett dolgozatuk tételmondatát és alaphipotézisét kell megírniuk. A hallgatóknak tervezett dolgozatuk bevezetését kell körvonalazniuk. A hallgatóknak adott szöveg részleteit kell idézniük, parafrazálniuk, illetve összegezniük. A hallgatóknak meg kell írniuk kutatási tervük és dolgozattervük bevezetőjét. A hallgatóknak hozzá kell látniuk kutatási tervük és dolgozattervük összeállításához.
14. A társadalomtudományi kutatás és szakdolgozatírás technikai tízparancsolata avagy tíz technikai alapfogalma. Könyvészet A tíz technikai alapfogalom (A hallgatóknak ezeket alkalmazniuk kell szakdolgozatuk megírása során.) Általános: BAYLEY, STEPHEN: Academic Writing. A Handbook for International Students. 2 nd ed. London New York, 2006, Routledge. CREME, PHYLLIS LEA, MARY R.: Writing at University: A Guide for Students. 2 nd ed. Maidenhead Philadephia, 2003, Open University Press. FARKAS ZOLTÁN: A szociológiai és az intézményes szemléletmód. Társadalomelmélet 1. Egyetemi jegyzet (Miskolci Egyetem). Kézirat. Miskolc, 2006. [http://mek.niif.hu/04100/04149/html/#2] FÜLÖP GÉZA: Az információ nyomában. Bukarest, 1978, Kriterion Könyvkiadó. /Kriterion kiskalauz./ MURRAY, NEIL HUGHES, GERALDINE: Writing up your University Assignments and Research Projects: A Practical Handbook. Maidenhead, 2008, McGraw-Hill Open University Press. /Open UP Study Skills./ PAGE, MELVIN E. [pagem@mtb.und.ac.za]: General Citation Considerations. (Kiinduló honlapcím: [http://www2.hnet.msu.edu/about/citation/ general.html] Letöltve 2013. november 20-án.) ZEMACH, DOROTHY E. RUMISEK, LISA A.: Academic Writing. From Paragraph to Essay. 2 nd ed. Oxford, 2006, Macmillan Education. 1. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8. 9. 10. ECO, UMBERTO: Hogyan írjunk szakdolgozatot. Budapest, 1996, Kairosz Kiadó. (24 79. p.) FÜLÖP GÉZA: Az információ nyomában. Bukarest, 1978, Kriterion Könyvkiadó. /Kriterion kiskalauz./ SCHMIDT, DIANE E.: Expository Writing in Political Science. A Practical Guide. (35 44 p.) SILBERGH, DAVID M.: Doing Dissertation in Politics. A Student Guide. London New York, 2001, Routledge. (1 19. p.) ECO, UMBERTO: Hogyan írjunk szakdolgozatot. Budapest, 1996, Kairosz Kiadó. (80 104. p.) GYURGYÁK JÁNOS: Szerkesztők és szerzők kézikönyve. Budapest, 1997, Osiris Kiadó. /Osiris kézikönyvek./ (121 149. p.) Publishers. (36 51. p.) TURABIAN, KATE L.: A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations. 5 th ed. Chicago, 1987, University of Chicago Press. CREME, PHYLLIS LEA, MARY R.: Writing at University: A Guide for Students. 2 nd ed. Maidenhead Philadephia, 2003, Open University Press. (52 74. p.) Publishers. (5 7., 14 26., 54 55. p.) ECO, UMBERTO: Hogyan írjunk szakdolgozatot. Budapest, 1996, Kairosz Kiadó. (133 141. p.) ELSTER, JON: A társadalom fogaskerekei. Magyarázó mechanizmusok a társadalomtudományokban. Budapest, 1995, Osiris Századvég. /Osiris Könyvtár Szociológia./ (11 18. p.) SCHMIDT, DIANE E.: Expository Writing in Political Science. A Practical Guide. (104 118., 155 164. p.) Publishers. (52 60., 67 71. p.) ECO, UMBERTO: Hogyan írjunk szakdolgozatot. Budapest, 1996, Kairosz Kiadó. (187 212. p.) GYURGYÁK JÁNOS: Szerkesztők és szerzők kézikönyve. Budapest, 1997, Osiris Kiadó. /Osiris kézikönyvek./ (96 118. p.) Publishers. (85 91. p.) *** Plagiarism: What It Is and How to Recognize and Avoid It., [http://www.indiana.edu/%7ewts/pamphlets/plagiarism.shtml], letöltve 2005. január 3-án. SZÁSZ ALPÁR ZOLTÁN: A plágium: fogalma, formái és elkerülésének technikái. [http://www.bbtepolitologia.ro/letoltesek.php]
11. 12. 13. 14. Publishers. (121 128., 134 136. p.) SILBERGH, DAVID M.: Doing Dissertation in Politics. A Student Guide. London New York, 2001, Routledge. (20 88. p.) Publishers. (129 133. p.) SILBERGH, DAVID M.: Doing Dissertation in Politics. A Student Guide. London New York, 2001, Routledge. (89 152., 164 176. p.) JACKSON, ROBERT J. JACKSON, DOREEN: A Comparative Introduction to Political Science. Upper Saddle River NJ, 1997, Prentice Hall. (64 74. p.) HAGUE, ROD HARROP, MARTIN: Comparative Government and Politics. An Introduction. 5th fully rev. and upd. ed. Houndmills, 2001, Palgrave. /Comparative Government & Politics./ (62 76. p.) PRZEWORSKI, ADAM TEUNE, HENRY The Logic of Comparative Social Inquiry. Malabar FL, 1970, Krieger Publishing Company. (31 46. p.) SARTORI, GIOVANNI: Comparing and Miscomparing. In STEVEN L. BROWN ROY C. MACRIDIS: Comparative Politics. Notes and Readings. 8th ed. Belmont CA, 1996, Wadsworth Publishing Company. 20 30. p. VAN EVERA, STEPHEN: Guide to Methods for Students of Political Science. Ithaca NY, 1997, Cornell University Press. 7 43. p. SILBERGH, DAVID M.: Doing Dissertation in Politics. A Student Guide. London New York, 2001, Routledge. (89 152. p. és passim) 9. Az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. A foglalkozások során a hallgatók nyelvhelyességi és helyesírási eligazítást kapnak, továbbá megismerkednek a tudományos dolgozatok elkészítésének a módszertanával, illetve technikáival és lépéseivel. Olyan ismeretekkel gazdagodnak, amelyeket közvetlenül a szakdolgozatuk elkészítése során, más tudományos dolgozatok vagy írásművek kidolgozásakor, valamint később munkahelyükön hasznosíthatnak. 10. Értékelés Tevékenység típusa 10.1 Értékelési kritériumok 10.2 Értékelési módszerek 10.3 Aránya a végső jegyben 10.4 Előadás 0% 10.5 Szeminárium / Labor A szemináriumi és a házi feladatok teljesítése. A félévközi felmérő feladatok teljesítése: a kutatási terv. A félévközi felmérő feladatok teljesítése: a Az elvégzett szemináriumi és a házi feladatok mennyiségét és minőségét tükrözi. 30% A kutatási terv minőségét tükrözi. 30% A dolgozatterv minőségét tükrözi. 40% dolgozatterv. 10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei A tárgyból érdemjegyet és kreditpontokat szerezhetnek mindazok, akik az órák legalább 70%-án részt vesznek. Az értékelés alapját a szemináriumi tevékenység, az iskolai és a házi feladatok, valamint a félévközi felmérő feladatok képezik. Az átmenő osztályzat megszerzésének feltétele a maximális pontszám 45 50% ának elérése minden feladat esetében. (Az osztályozási kritériumok súlyozását lásd a 10.5 pontban.) Kitöltés dátuma Előadás felelőse Szeminárium felelőse
2013 szeptember Az intézeti jóváhagyás dátuma Intézetigazgató 2013 szeptember 30.