A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése: 54 211 12 00 54 01 Múzeumi gyűjtemény- és Műtárgyvédelmi munkatárs raktárkezelő 54 211 12 00 54 02 Múzeumi preparátor Műtárgyvédelmi munkatárs 54 211 12 00 54 03 Műtárgyvédelmi asszisztens Műtárgyvédelmi munkatárs A tételsor a 20/2008. (VII.29.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/51
Tételsor előtti általános tájékoztatók A szóbeli tételekhez a vizsgaszervezőnek amennyiben szükséges csatolnia kell a szaktanárok által összeállított, a tétel tartalmához illeszkedő mellékleteket, forrásokat, segédanyagként felhasználható nyilvántartásokat. A tételek kifejtésénél a vizsgázónak értelmeznie és alkalmaznia kell az ahhoz tartozó mellékleteket. A tételek az adott témakörhöz tartozó ismereteket úgy kérik számon, hogy a vizsgázónak fel kell használnia a gyakorlat keretében szerzett tapasztalatait is, ezeket szervesen be kell illesztenie a feleletébe. A vizsgáztatás alkalmával a vizsgabizottság az általánosságban megfogalmazott kérdések esetében a leágazásnak megfelelő részletező kérdéseket tehet fel. 3/51
1. Kollégáival a múzeum a muzeológia és a muzeográfia terminológiai kérdéseiről beszélgetnek. Magyarázza el nekik, melyik fogalom milyen jelentéssel bír, melyek a modern múzeumok alapvető feladatai! Információtartalom vázlata A modern múzeum fogalmának definiálása, a múzeum alapvető feladatai (gyűjtés, nyilvántartás, megőrzés, állagvédelem, tudományos feldolgozás, bemutatás) A magas szintű szakismereten alapuló, tudatos, tervszerű gyűjtés A nyilvántartás célja, feladata A műtárgyvédelem: a restaurátorok (tisztító, konzerváló, helyreállító) tevékenységének összessége és a műtárgyak természettudományos, műszeres vizsgálata A múzeum bemutató és kultúraközvetítő szerepe: kiállítások, tárlatvezetés, ízlésformálás, iskolai oktatáshoz kapcsolódó foglalkozások, iskolán kívüli foglalkozások, a szabadidő hasznos eltöltése, népszerű-tudományos publikációk Tudományos feldolgozás: tudományos publikációk, a forrásérték megőrzése: a múzeumi adattárak, szakkönyvtárak 4/51
Értékelő lap 1. Kollégáival a múzeum, a muzeológia és a muzeográfia terminológiai kérdéseiről beszélgetnek. Magyarázza el nekik, melyik fogalom milyen jelentéssel bír, melyek a modern múzeumok alapvető feladatai! Típus C C Szakmai ismeretek és feladatprofil alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Bevezetés a muzeológiába, múzeum, muzeológia, muzeográfia A tudományos feldolgozás formái, módszerei A muzeológia és a műtárgyvédelem törvényi és etikai szabályai szerint dolgozik A tudományos feldolgozás formái, módszerei Az információtartalom vázlata alapján A modern múzeum fogalmának definiálása, a múzeum alapvető feladatai (gyűjtés, nyilvántartás, 25 megőrzés, állagvédelem, tudományos feldolgozás, bemutatás) A magas szintű szakismereten 5 alapuló, tudatos, tervszerű gyűjtés A nyilvántartás célja, feladata A műtárgyvédelem: a restaurátorok (tisztító, konzerváló, helyreállító) tevékenységének összessége és a 20 műtárgyak természettudományos, műszeres vizsgálata A múzeum bemutató és kultúraközvetítő szerepe: kiállítások, tárlatvezetés, ízlésformálás, iskolai oktatáshoz kapcsolódó foglalkozások, iskolán kívüli foglalkozások, a szabadidő hasznos eltöltése, népszerűtudományos publikációk Tudományos feldolgozás: tudományos publikációk; a forrásérték megőrzése: a múzeumi adattárak, szakkönyvtárak Pontszámok Max. Elért Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Összesen 12 5/51
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Módszer Közérthetőség 2 Határozottság 1 Áttekintő képesség 1 Emlékezőképesség (ismeretmegőrzés) 2 Rendszerezőképesség 2 Összesen 8 Mindösszesen 0 6/51
2. Mutassa be meg egy múzeumba látogató diákcsoporttal a múzeumok kialakulásának történetét, a műgyűjtés korai formáit az ókorban és a középkorban! Mondjon mindegyikre egy példát! Információtartalom vázlat A tezaurálás, értékfelhalmozás: a korai gyűjtemények formái Műgyűjtemények az ókorban: Egyiptom, Babilon, Asszíria Az antik görög kultúra legnagyobb műgyűjteményei Római kultúra, a hellenizmus a római templomokban Középkor: Bizánc, a keresztény kultúra kialakulása A világi kultúra kialakulása A reneszánsz korának ősmúzeumai, a mecenatúra, a pápai udvar reneszánsz átformálása, a műgyűjtés új útjai 7/51
Értékelő lap 2. Mutassa be meg egy múzeumba látogató diákcsoporttal a múzeumok kialakulásának történetét, a műgyűjtés korai formáit az ókorban és a középkorban! Mondjon mindegyikre egy példát! Típus C Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A kincsesháztól a múzeumig, a múzeumok kialakulásának egyetemes története A műgyűjtés korai formái, gyűjtemények az ókorban és a középkorban A tudatosság csírái, reneszánsz ősmúzeumok, újkori gyűjtemények Az információtartalom vázlata alapján A tezaurálás, értékfelhalmozás: a korai gyűjtemények formái Műgyűjtemények az ókorban: Egyiptom, Babilon, Asszíria Az antik görög kultúra legnagyobb műgyűjteményei Római kultúra, a hellenizmus a római templomokban Középkor: Bizánc, a keresztény kultúra kialakulása A világi kultúra kialakulása A reneszánsz korának ősmúzeumai, a mecenatúra, a pápai udvar reneszánsz átformálása, 20 a műgyűjtés új útjai Pontszámok Max. Elért Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Összesen 12 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Közérthetőség 3 Áttekintő képesség 1 Módszer Emlékezőképesség (ismeretmegőrzés) 2 Rendszerezőképesség 2 Összesen 8 Mindösszesen 0 8/51
3. Mutassa be meg egy múzeumba látogató diákcsoporttal a múzeumok kialakulásának történetét a 16. századtól napjainkig! Mondjon mindegyikre példát! Információtartalom vázlata 16-17. század: a tudományos rendszerezés és a nyilvánosság igénye (Firenze, Bologna, Róma) A reformáció hatása: új típusú, rendszerezett gyűjtemények 17. század: a modern múzeumok születése, nyilvános közgyűjtemények alapítása (Anglia és Franciaország) Az első állami múzeumok (Párizs, London) 19. század: a nagy állami múzeumok megalakítása és a kulturális emlékek birtokbavételének koncepciója, törekvés a világ kultúrájának egyetemes bemutatására (etikai viták) Az amerikai múzeumok (New York, Washington), különbség az amerikai és az európai múzeumok működése között 9/51
Értékelő lap 3. Mutassa be meg egy múzeumba látogató diákcsoporttal a múzeumok kialakulásának történetét a 16. századtól napjainkig! Mondjon mindegyikre példát! Típus C Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A kincsesháztól a múzeumig, a múzeumok kialakulásának egyetemes története A mai modern múzeumok kialakulása, a közgyűjtemények Az információtartalom vázlata alapján 16-17. század: a tudományos rendszerezés és a nyilvánosság igénye, (Firenze, Bologna, Róma) A reformáció hatása: új típusú, rendszerezett gyűjtemények 17. század: a modern múzeumok születése, nyilvános közgyűjtemények alapítása (Anglia és Franciaország) Az első állami múzeumok (Párizs, London) 19. század: a nagy állami múzeumok megalakítása és a kulturális emlékek birtokbavételének koncepciója, törekvés a világ kultúrájának egyetemes bemutatására (etikai viták) Az amerikai múzeumok (New York, Washington), különbség az amerikai és az európai múzeumok működése között Összesen 80 Pontszámok Max. Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Összesen 12 20 20 /51
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Közérthetőség 2 Módszer Áttekintő képesség 2 Emlékezőképesség (ismeretmegőrzés) 2 Rendszerezőképesség 2 Összesen 8 Mindösszesen 0 11/51
4. Mutassa be új gyűjteménykezelő kollégájának a hazai múzeumok kialakulásának történetét a kezdetektől napjainkig! Információtartalom vázlata A 12-14. század: egyházi és királyi kincstárak és tárházak Mátyás reneszánsz udvara; 16-18. századi főúri családi kincstárak és gyűjtemények 1802. a Nemzeti Múzeum alapítása (Széchényi Ferenc) A 19. század végén kialakul a mai múzeumi szervezet alapja, az egyházi múzeumok és a központi irányítás Az 1920-30-as években megjelennek az első múzeumi jogszabályok 1949 után szovjet típusú átszervezés: a múzeumok államosítása, megyei múzeumi szervezetek, a közművelődés előtérbe kerülése 1963-tól központi szakmai irányítás alatt álló közgyűjteményi hálózat A rendszerváltás hatása a múzeumügyre 12/51
Értékelő lap 4. Mutassa be új gyűjteménykezelő kollégájának a hazai múzeumok kialakulásának történetét a kezdetektől napjainkig! Típus C Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A kincsesháztól a múzeumig, a múzeumok kialakulásának egyetemes története A magyar múzeumügy általános története a kezdetektől napjainkig Az információtartalom vázlata alapján Pontszámok Max. Elért A 12-14. század: egyházi és királyi kincstárak és tárházak Mátyás reneszánsz udvara; 16-18. századi főúri családi kincstárak és gyűjtemények 1802. a Nemzeti Múzeum alapítása (Széchényi Ferenc) A 19. század végén kialakul a mai múzeumi szervezet alapja, az egyházi múzeumok és a központi irányítás Az 1920-30-as években megjelennek az első múzeumi jogszabályok 1949 után szovjet típusú átszervezés: a múzeumok államosítása, megyei múzeumi szervezetek, a közművelődés előtérbe kerülése 1963-tól központi szakmai irányítás alatt álló közgyűjteményi hálózat A rendszerváltás hatása a múzeumügyre Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Összesen 12 13/51
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Közérthetőség 2 Áttekintő képesség 2 Módszer Emlékezőképesség (ismeretmegőrzés) 2 Rendszerezőképesség 2 Összesen 8 Mindösszesen 0... 14/51
5. Magyarázza el új kollégájának a mai magyar muzeális intézmények szakmai besorolását gyűjtőkörük és gyűjtőterületük szerint! Információtartalom vázlata A muzeális intézmények szakmai besorolása: országos múzeum, országos szakmúzeum, megyei múzeum, területi múzeum, tematikus múzeum, közérdekű muzeális gyűjtemény és kiállítóhely A gyűjtőkör (mit?) és a gyűjtőterület meghatározása (honnan?) A múzeumok gyűjtőköre: régészeti, történeti, néprajzi, numizmatikai, képzőművészeti, iparművészeti, irodalmi, műszaki, természettudományi Közérdekű muzeális gyűjtemények: helytörténeti, intézménytörténeti, személyhez kötődő gyűjtemények, tematikus szakgyűjtemények, vallási és egyháztörténeti gyűjtemények Közérdekű muzeális kiállítóhelyek: emlékház, emlékpark, régészeti park, kastély, tájház, galéria stb 15/51
Értékelő lap 5. Magyarázza el új kollégájának a mai magyar muzeális intézmények szakmai besorolását gyűjtőkörük és gyűjtőterületük szerint! Típus B C Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A hazai múzeumok szervezeti rendszere, az intézményhálózat struktúrája, az intézmények történeti kapcsolatai A hazai múzeumok gyűjteményi rendszere, a múzeumok típusai Az információtartalom vázlata alapján A muzeális intézmények szakmai besorolása: országos múzeum, országos szakmúzeum, megyei múzeum, területi múzeum, tematikus múzeum, közérdekű muzeális gyűjtemény és kiállítóhely A gyűjtőkör (mit?) és a gyűjtőterület meghatározása (honnan?) A múzeumok gyűjtőköre: régészeti, történeti, néprajzi, numizmatikai, képzőművészeti, iparművészeti, irodalmi, műszaki, természettudományi Közérdekű muzeális gyűjtemények: helytörténeti, intézménytörténeti, személyhez kötődő gyűjtemények, tematikus szakgyűjtemények, vallási és egyháztörténeti gyűjtemények Közérdekű muzeális kiállítóhelyek: emlékház, emlékpark, régészeti park, kastély, tájház, galéria stb. Összesen 80 Pontszámok Max. Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Összesen 12 15 20 15 15 15 16/51
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Közérthetőség 2 Áttekintőképesség 2 Módszer Emlékezőképesség (ismeretmegőrzés) 2 Rendszerezőképesség 2 Összesen 8 Mindösszesen 0 17/51
6. Mutassa be meg érdeklődő kollégáival a muzeális intézményekről, a nyilvános könyvtárakról és a közművelődésről szóló 1997. évi CXL. törvényt a múzeumok vonatkozásában! Információtartalom vázlata Az 1997. évi CXL. törvény megalkotásának célja, alapelvei és hatálya (múzeum, könyvtár, közművelődés) Az 1997. évi CXL. törvény a muzeális intézmények alapításáról, megszüntetéséről, a működési engedély tartalma A múzeum 1997. évi CXL. törvény által meghatározott fogalma és a múzeumok szakmai besorolása: országos múzeum, országos szakmúzeum, megyei múzeum, területi múzeum, tematikus múzeum, közérdekű muzeális gyűjtemények és kiállítóhelyek Az 1997. évi CXL. törvény a múzeumok szakmai működését meghatározó jogszabályok megalkotására szóló felhatalmazásokról 18/51
Értékelő lap 6. Mutassa be meg érdeklődő kollégáival a muzeális intézményekről, a nyilvános könyvtárakról és a közművelődésről szóló 1997. évi CXL. törvényt a múzeumok vonatkozásában! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A múzeumok működését meghatározó jogszabályok (törvények, rendeletek) Az információtartalom vázlata alapján Az 1997. évi CXL. törvény megalkotásának célja, alapelvei és hatálya (múzeum, könyvtár, közművelődés) Az 1997. évi CXL. törvény a muzeális intézmények alapításáról, megszüntetéséről, a működési engedély tartalma A múzeum 1997. évi CXL. törvény által meghatározott fogalma és a múzeumok szakmai besorolása: országos múzeum, országos szakmúzeum, megyei múzeum, területi múzeum, tematikus múzeum, közérdekű muzeális gyűjtemények és kiállítóhelyek Az 1997. évi CXL. törvény a múzeumok szakmai működését meghatározó jogszabályok megalkotására szóló felhatalmazásokról Összesen 80 Pontszámok Max. Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 3 Információforrások kezelése 3 Összesen 12 20 20 20 20 19/51
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Közérthetőség 2 Áttekintő képesség 2 Módszer Rendszerben való gondolkodás 2 Rendszerezőképesség 2 Összesen 8 Mindösszesen 0 20/51
7. Szomszédjai telkén régi pénzeket találtak. Tájékoztassa őket a 2001. évi LXIV. törvény szabályairól! Információtartalom vázlata A kulturális örökség védelméről szóló 2001. évi LXIV. törvény megalkotásának célja, alapelvei és hatálya A 2001. évi LXIV. törvény a régészeti örökség védelméről és a műemlékvédelem feladatáról, a régészeti feltárásokról A 2001. évi LXIV. törvény a kulturális javak védetté nyilvánításáról, a védettség megszüntetéséről A 2001. évi LXIV. törvény a kulturális javak külföldre történő kiviteléről és a kiviteli engedélyezési eljárásról 21/51
Értékelő lap 7. Szomszédja telkén régi pénzeket találtak. Tájékoztassa őt a 2001. évi LXIV. törvény szabályairól! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A múzeumok működését meghatározó jogszabályok (törvények, rendeletek) Az információtartalom vázlata alapján A kulturális örökség védelméről szóló 2001. évi LXIV. törvény megalkotásának célja, alapelvei és hatálya A 2001. évi LXIV. törvény a régészeti örökség védelméről és a műemlékvédelem feladatáról, a régészeti feltárásokról A 2001. évi LXIV. törvény a kulturális javak védetté nyilvánításáról, a védettség megszüntetéséről A 2001. évi LXIV. törvény a kulturális javak külföldre történő kiviteléről és a kiviteli engedélyezési eljárásról Pontszámok Max. Elért Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 3 Információforrások kezelése 3 Összesen 12 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Társas Közérthetőség 2 Áttekintő képesség 2 Módszer Rendszerben való gondolkodás 2 Rendszerezőképesség 2 Összesen 8 Mindösszesen 0 20 20 30 22/51
8. Mutassa be a restaurátor kollégájának a múzeumok nyilvántartási rendjét és szabályait a 20/2002. (X. 4.) NKÖM rendelet előírásai szerint! Információtartalom vázlata A nyilvántartás célja, a muzeális intézmények nyilvántartási kötelezettségei Hagyományos nyilvántartási formák (gyarapodási napló, szakleltárkönyvek, adattári leltárkönyvek, duplumnaplók, egyéb nyilvántartások), a leltárkönyvek hitelesítése A szakleltárkönyvek és a segédgyűjteményi leltárkönyvek fajtái, a leltári számok képzése Az egyedileg nem kezelhető gyűjtemények nyilvántartása (szekrénykataszter), a leírókarton és a mutatókarton Egyéb nyilvántartások (mozgatási napló, kölcsönvett és kölcsönadott tárgyak naplója, bírálati napló, restaurálási napló, letéti napló) A számítógépes nyilvántartásra való áttérés feltételei, auditálás 23/51
Értékelő lap 8. Mutassa be a restaurátor kollégájának a múzeumok nyilvántartási rendjét és szabályait a 20/2002. (X. 4.) NKÖM rendelet előírásai szerint! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A múzeumi gyűjtemények nyilvántartásával kapcsolatos ismeretek (Nyilvántartási Szabályzat) Az információtartalom vázlata alapján A nyilvántartás célja, a muzeális intézmények nyilvántartási kötelezettségei Hagyományos nyilvántartási formák (gyarapodási napló, szakleltárkönyvek, adattári leltárkönyvek, duplumnaplók, egyéb nyilvántartások), a leltárkönyvek hitelesítése A szakleltárkönyvek és a segédgyűjteményi leltárkönyvek fajtái, a leltári számok képzése Az egyedileg nem kezelhető gyűjtemények nyilvántartása (szekrénykataszter), a leírókarton és a mutatókarton Egyéb nyilvántartások (mozgatási napló, kölcsönvett és kölcsönadott tárgyak naplója, bírálati napló, restaurálási napló, letéti napló) A számítógépes nyilvántartásra való áttérés feltételei, auditálás Összesen 80 Pontszámok Max. Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 3 Információforrások kezelése 3 Összesen 12 20 20 24/51
A vizsgázó neve:... Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Közérthetőség 2 Áttekintő képesség 2 Módszer Rendszerben való gondolkodás 2 Rendszerezőképesség 2 Összesen 8 Mindösszesen 0 25/51
9. Mutassa be meg a múzeumbaráti kör tagjaival a múzeum feladatait, a múzeumok törzsgyűjteményeit és segédgyűjteményeit, illetve egyéb, a múzeum nyilvántartásaiban szereplő anyagok és műtárgyak csoportjait, valamint ezek rendszerének működését, és mondjon példákat a gyarapítás formáira! Információtartalom vázlata A múzeumi tevékenység elemei: gyűjtés; tudományos feldolgozás-rendszerezés, nyilvántartás; raktározás, megőrzés; műtárgyvédelem; bemutatás, publikáció, kultúraközvetítés A múzeum alapját képező törzsgyűjtemények (tudományágak szerint), illetve az ezekhez kapcsolódó tudományos dokumentációs adattári anyag és szakkönyvtári állomány A múzeum törzsgyűjteményen kívüli saját tulajdonú anyagai: műtárgymásolatok, saját előállítású kiállítási anyagok, duplumok, kiállítási segédeszközök gyűjteménye; nem saját tulajdonú anyagai: letét, kölcsönvett tárgyak, vásárlásra átvett tárgyak, szakértésre átvett tárgyak, restaurálásra átvett tárgyak, őrzés közgyűjteményben elhelyezést elrendelő bírósági határozat alapján A törzsanyag gyarapítása: helyszíni gyűjtés, ásatás, ajándékozás, öröklés, vásárlás, csere, hivatalos átadás, saját előállítású muzeális anyag 26/51
Értékelő lap 9. Mutassa be meg a múzeumbaráti kör tagjaival a múzeum feladatait, a múzeumok törzsgyűjteményeit és segédgyűjteményeit, illetve egyéb, a múzeum nyilvántartásaiban szereplő anyagok és műtárgyak csoportjait, valamint ezek rendszerének működését, és mondjon példákat a gyarapítás formáira! Típus C Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A régészeti és történeti adattár, fotótár, rajztár, múzeumi könyvtár feladata és működése a történeti és művészeti múzeumokban A törzsgyűjteményen kívüli anyagok a múzeumban, ezek adminisztrációja és nyilvántartási szabályai A szerzeményezés formái, adminisztrációjuk és nyilvántartásuk szabályai (helyszíni gyűjtés, ásatás, ajándékozás, öröklés, vásárlás, csere, hivatalos átadás, saját előállítású muzeális anyag) Az információtartalom vázlata alapján A múzeumi tevékenység elemei: gyűjtés; tudományos feldolgozásrendszerezés, nyilvántartás; raktározás, megőrzés; műtárgyvédelem; bemutatás, publikáció, kutúraközvetítés A múzeum alapját képező törzsgyűjtemények (tudományágak szerint), illetve az ezekhez kapcsolódó tudományos dokumentációs adattári anyag és szakkönyvtári állomány A múzeum törzsgyűjteményen kívüli saját tulajdonú anyagai: műtárgymásolatok, saját előállítású kiállítási anyagok, duplumok, kiállítási segédeszközök gyűjteménye; nem saját tulajdonú anyagai: letét, kölcsönvett tárgyak, vásárlásra átvett tárgyak, szakértésre átvett tárgyak, restaurálásra átvett tárgyak, őrzés közgyűjteményben elhelyezést elrendelő bírósági határozat alapján A törzsanyag gyarapítása: helyszíni gyűjtés, ásatás, ajándékozás, öröklés, vásárlás, csere, hivatalos átadás, saját előállítású muzeális anyag Pontszámok Max. Elért Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Összesen 12 20 30 15 15 27/51
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Közérthetőség 2 Módszer Rendszerezőképesség 4 Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Összesen 8 Mindösszesen 0 28/51
. Mutassa be meg a múzeumbaráti kör tagjaival a múzeumok törzsgyűjteményeit, illetve ezek tudományágait, a múzeumi gyűjtemények tagozódását szakágak szerint és az egyes gyűjteményeken belül a gyűjteményi anyag tagozódását, valamint a gyűjtemények legjellemzőbb anyagfajtáit! Mondjon mindegyikre egy példát! Információtartalom vázlata Régészeti gyűjtemény (archeológia) Numizmatikai gyűjtemény (numizmatika) Történeti és helytörténeti gyűjtemények (történeti muzeológia) Irodalomtörténeti gyűjtemények (irodalomtörténet) Képzőművészeti és iparművészeti gyűjtemények (művészettörténet) Néprajzi gyűjtemény (etnográfia) Műszaki gyűjtemények (műszaki muzeológia) Természettudományi gyűjtemények (természettudományok) 29/51
Értékelő lap. Mutassa be meg a múzeumbaráti kör tagjaival a múzeumok törzsgyűjteményeit, illetve ezek tudományágait, a múzeumi gyűjtemények tagozódását szakágak szerint és az egyes gyűjteményeken belül a gyűjteményi anyag tagozódását, valamint a gyűjtemények legjellemzőbb anyagfajtáit! Mondjon mindegyikre egy példát! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Az információtartalom vázlata alapján Pontszámok Max. Elért Régészeti gyűjtemény (archeológia) C Numizmatikai gyűjtemény A történeti és művészeti (numizmatika) múzeumok gyűjtemény típusai és Történeti és helytörténeti formái gyűjtemények (történeti muzeológia) Irodalomtörténeti gyűjtemények (irodalomtörténet) Képzőművészeti és iparművészeti gyűjtemények (művészettörténet) A történettudomány Néprajzi gyűjtemény (etnográfia) D tudományágai és Műszaki gyűjtemények (műszaki segédtudományai muzeológia) Természettudományi gyűjtemények (természettudományok) Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Összesen 12 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Közérthetőség 2 Határozottság 2 Módszer Rendszerezőképesség 2 Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Összesen 8 Mindösszesen 0 30/51
11. A múzeumi adattár a korszerű tudományos munka dokumentációjának őrzőhelye. Mutassa be, hogyan tesznek eleget tudománysegítő feladataiknak a különböző típusú adattárak, ismertesse a különböző adattárak feladatát, magyarázza el működésük rendszerét a múzeumi gyűjtemények között, és mutassa be raktározási és nyilvántartási sajátosságaikat! Információtartalom vázlata Múzeumi segédgyűjtemények: a múzeumi adattárak szükségszerűsége, fajtái; általános feladatai, szolgáltatásai és használata Az adattári anyag csoportosítása: régészeti dokumentumok adattára, történeti dokumentumok adattára, néprajzi adattár, természettudományi adattár, fotóadattár, rajztár, hangtár, térképtár, kézirattár stb. A régészeti adattárak, a történeti adattárak, az adattári fotógyűjtemény, a néprajzi adattár, a természettudományi adattár, a rajztár, hangtár, térképtár, kézirattár stb. feladata, nyilvántartási és raktározási sajátosságai, működésük rendszere 31/51
Értékelő lap 11. A múzeumi adattár a korszerű tudományos munka dokumentációjának őrzőhelye. Mutassa be, hogyan tesznek eleget tudománysegítő feladataiknak a különböző típusú adattárak, ismertesse a különböző adattárak feladatát, magyarázza el működésük rendszerét a múzeumi gyűjtemények között, és mutassa be raktározási és nyilvántartási sajátosságaikat! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A régészeti és történeti adattár, fotótár, rajztár, múzeumi könyvtár feladata és működése a történeti és művészeti múzeumokban Az információtartalom vázlata alapján Múzeumi segédgyűjtemények: a múzeumi adattárak szükségszerűsége, fajtái; általános feladatai, szolgáltatásai és használata Az adattári anyag csoportosítása: régészeti dokumentumok adattára, történeti dokumentumok adattára, néprajzi adattár, természettudományi adattár, fotóadattár, rajztár, hangtár, térképtár, kézirattár stb. A régészeti adattárak, a történeti adattárak, az adattári fotógyűjtemény, a néprajzi adattár, a természettudományi adattár, a rajztár, hangtár, térképtár, kézirattár stb. feladata, nyilvántartási és raktározási sajátosságai, működésük rendszere Összesen 80 Pontszámok Max. Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Összesen 8 20 20 40 32/51
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Közérthetőség 4 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 4 Rendszerezőképesség 4 Összesen 12 Mindösszesen 0 33/51
12. Szakmai napon látogatást tettek egy társmúzeum segédgyűjteményeiben. Számoljon be kollégáinak a múzeum könyvtári gyűjteményéről, ismertesse feladatát, magyarázza el működésének rendszerét a múzeumi gyűjtemények között, mutassa be raktározási és nyilvántartási sajátosságaikat! Információtartalom vázlata Múzeumi segédgyűjtemények: a múzeumi könyvtárak kialakulásának szükségszerűsége, jellege, feladatai és szolgáltatásai; a múzeumi könyvtárakra vonatkozó törvények és szabályok, illetve eltérések A múzeumi könyvtár gyűjteményének állománya, tagozódása, raktározási rendje, gyarapítása és használata A könyvtár nyilvántartó és feldolgozó tevékenységének szabályai, a címleírás, a katalógus és használata, a könyvtár állagának védelme A múzeumi könyvtárak szolgáltatásai, könyvgyűjteményeinek muzeológiai és kiállítási funkciója 34/51
Értékelő lap 12. Szakmai napon látogatást tettek egy társmúzeum segédgyűjteményeiben. Számoljon be kollégáinak a múzeum könyvtári gyűjteményéről, ismertesse feladatát, magyarázza el működésének rendszerét a múzeumi gyűjtemények között, mutassa be raktározási és nyilvántartási sajátosságaikat! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A régészeti és történeti adattár, fotótár, rajztár, múzeumi könyvtár feladata és működése a történeti és művészeti múzeumokban Az információtartalom vázlata alapján Múzeumi segédgyűjtemények: a múzeumi könyvtárak kialakulásának szükségszerűsége, jellege, feladatai és szolgáltatásai; a múzeumi könyvtárakra vonatkozó törvények és szabályok, illetve eltérések A múzeumi könyvtár gyűjteményének állománya, tagozódása, raktározási rendje, gyarapítása és használata A könyvtár nyilvántartó és feldolgozó tevékenységének szabályai, a címleírás, a katalógus és használata, a könyvtár állagának védelme A múzeumi könyvtárak szolgáltatásai, könyvgyűjteményeinek muzeológiai és kiállítási funkciója Pontszámok Max. Elért Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 1 Elemi szintű számítógép-használat 1 Összesen 8 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Közérthetőség 4 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 4 Rendszerezőképesség 4 Összesen 12 Mindösszesen 0 30 30 35/51
13. A múzeumban nem lehet olyan anyagokat tárolni, amelyek nincsenek nyilvántartva. Mutassa be, hogy saját törzs- és segédgyűjteményein kívül milyen saját és idegen anyagok lehetnek a múzeumban, ezekre milyen szabályok vonatkoznak, s milyen nyilvántartásokat kell vezetni, hogy ennek a szabálynak eleget tegyen! Információtartalom vázlata A múzeum törzsgyűjteményen kívüli saját tulajdonú anyagai: duplumok, műtárgymásolatok, saját előállítású kiállítási anyagok A múzeumban lévő, törzsgyűjteményen kívüli nem saját tulajdonú anyagok: letét, kölcsönvett, vásárlásra átvett, szakértésre átvett, restaurálásra átvett tárgyak, bírósági határozat alapján közgyűjteményben elhelyezett tárgyak Az 1997. évi CXL. törvény a múzeumi letétekről 36/51
Értékelő lap 13. A múzeumban nem lehet olyan anyagokat tárolni, amelyek nincsenek nyilvántartva. Mutassa be, hogy saját törzs- és segédgyűjteményein kívül milyen saját és idegen anyagok lehetnek a múzeumban, ezekre milyen szabályok vonatkoznak, s milyen nyilvántartásokat kell vezetni, hogy ennek a szabálynak eleget tegyen! Típus C Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A törzsgyűjteményen kívüli anyagok a múzeumban, ezek adminisztrációja és nyilvántartási szabályai Az információtartalom vázlata alapján A múzeum törzsgyűjteményen kívüli saját tulajdonú anyagai: duplumok, műtárgymásolatok, saját előállítású kiállítási anyagok A múzeumban lévő, törzsgyűjteményen kívüli nem saját tulajdonú anyagok: letét, kölcsönvett, vásárlásra átvett, szakértésre átvett, restaurálásra átvett tárgyak, bírósági határozat alapján közgyűjteményben elhelyezett tárgyak Az 1997. évi CXL. törvény a múzeumi letétekről Összesen 80 Pontszámok Max. Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Társas Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Módszer Közérthetőség 4 Visszacsatolási készség 2 Rendszerezőképesség 2 Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Összesen Mindösszesen 0 40 30 Max. Elért 37/51
14. A múzeumok alaptevékenységének egyik sarkalatos pontja a műtárgyak őrzése és tárolása. Mutassa be, hogy a gyűjteményi raktárak, terek kialakításánál és működtetésénél milyen alapkövetelményeknek és szabályoknak kell megfelelni! Információtartalom vázlata A múzeumi raktárak alapkövetelménye A múzeumi raktár kialakításának célja Raktártípusok építés és berendezés szerint (hagyományos, perforált-táblás, tömör/tömb, konténeres, raktárkiállítás) Raktártípusok a tárgyak anyaga és elhelyezése szerint (vegyes, csoportos, homogén) Raktártípusok muzeológiai tudományágak szerint (történeti, régészeti, néprajzi stb.) Raktártípusok funkciója szerint (átmeneti, törzsgyűjteményi, tanulmányi, látványtár) Egyéb tároló terek (kiállítótér, féltető, sátorponyva, egyéb védőépületek, skanzen, egyéb szabadtéri tárolás) A raktár működésének szabályai: műtárgyak elhelyezése és visszakereshetősége, a raktár higiéniája és biztonsága 38/51
Értékelő lap 14. A múzeumok alaptevékenységének egyik sarkalatos pontja a műtárgyak őrzése és tárolása. Mutassa be, hogy a gyűjteményi raktárak, terek kialakításánál és működtetésénél milyen alapkövetelményeknek és szabályoknak kell megfelelni! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Részt vesz a gyűjteményi tömeganyag kezelésében, nyilvántartásában, a műtárgymozgások ügyintézésében Az információtartalom vázlata alapján Pontszámok Max. Elért A múzeumi raktárak alapkövetelménye A múzeumi raktár kialakításának célja Raktártípusok építés és berendezés szerint (hagyományos, perforálttáblás, tömör/tömb, konténeres, raktárkiállítás) Raktártípusok a tárgyak anyaga és elhelyezése szerint (vegyes, csoportos, homogén) 20 Raktártípusok muzeológiai tudományágak szerint (történeti, régészeti, néprajzi stb.) Raktártípusok funkciója szerint (átmeneti, törzsgyűjteményi, tanulmányi, látványtár) Egyéb tároló terek (kiállítótér, féltető, sátorponyva, egyéb 20 védőépületek, skanzen, egyéb szabadtéri tárolás) A raktár működésének szabályai: műtárgyak elhelyezése és 20 visszakereshetősége, a raktár higiéniája és biztonsága Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Összesen 39/51
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Kapcsolatfenntartó készség 2 Közérthetőség 4 Módszer Rendszerezőképesség 4 Összesen Mindösszesen 0 40/51
15. A műtárgyvédelemben részt vevő munkatársak továbbképzésén a múzeum gyűjteményeinek gyarapodásáról kell előadást tartania. Mutassa be, milyen szerzeményezési formái vannak a gyűjteménygyarapításnak, mutassa be sajátosságaikat és a gyarapítás során végzendő kötelező adminisztrációs és műtárgyvédelmi tevékenységet! Információtartalom vázlata A múzeumok szerzeményezési formái (ásatás, helyszíni gyűjtés, vásárlás, csere, ajándékozás, öröklés, hivatalos átadás, saját előállítású muzeális anyag) A szerzeményezési formák sajátosságai Adminisztrációs és műtárgyvédelmi feladatok a gyűjteménygyarapítás során 41/51
Értékelő lap 15. A műtárgyvédelemben részt vevő munkatársak továbbképzésén a múzeum gyűjteményeinek gyarapodásáról kell előadást tartania. Mutassa be, milyen szerzeményezési formái vannak a gyűjteménygyarapításnak, mutassa be sajátosságaikat és a gyarapítás során végzendő kötelező adminisztrációs és műtárgyvédelmi tevékenységet! Típus C Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A szerzeményezés formái, adminisztrációjuk és nyilvántartásuk szabályai (helyszíni gyűjtés, ásatás, ajándékozás, öröklés, vásárlás, csere, hivatalos átadás, saját előállítású muzeális anyag) Az információtartalom vázlata alapján A múzeumok szerzeményezési formái (ásatás, helyszíni gyűjtés, vásárlás, csere, ajándékozás, öröklés, hivatalos átadás, saját előállítású muzeális anyag) A szerzeményezési formák sajátosságai Adminisztrációs és műtárgyvédelmi feladatok a gyűjteménygyarapítás során Összesen 80 Pontszámok Max. Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 4 Mennyiségérzék 1 1 Elemi szintű számítógép-használat 1 Összesen 8 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Társas Kapcsolatfenntartó készség 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kontroll (ellenőrzőképesség) 2 Áttekintő képesség 2 Összesen Mindösszesen 0 30 25 25 Max. Elért 42/51
16. Régészeti gyűjteményben dolgozik. Muzeológus kollégái ásatásra, leletmentésre készülnek, melyről Önnek is ismeretekkel kell rendelkeznie. Sorolja fel, mit kell tudni a régészeti tárgyak gyűjtéséről, a feltárásokról és ásatásokról! Információtartalom vázlata Az örökségvédelmi törvény (2001. évi LXIV. tv.19-27. ) rendelkezései a régészeti feltárásról A régészeti feltárás formái: próbafeltárás, megelőző feltárás, mentő feltárás, tervásatás A régészeti feltárás engedélyezése: ki végezhet feltárást, mely intézmény és milyen szakember, ki lehet a felelős vezető, ki adja az engedélyt, milyen időtartamra A régészeti feltárás dokumentációja: ásatási napló, alap- és metszetrajzok, geodéziai felmérések, fotók, leletnapló, részfeljegyzések, ásatási jelentés, mely egyben rövid tudományos értékelés A régészeti feltárás módszerei: hagyományos (földmunkával járó, roncsolásos) feltárás (vagy ásatás); roncsolásmentes (nem földmunkával járó) műszeres felderítés, terepbejárások, légifényképezés A régészeti leletek csomagolása és adminisztrálása a helyszínen 43/51
Értékelő lap 16. Régészeti gyűjteményben dolgozik. Muzeológus kollégái ásatásra, leletmentésre készülnek, melyről Önnek is ismeretekkel kell rendelkeznie. Sorolja fel, mit kell tudni a régészeti tárgyak gyűjtéséről, a feltárásokról és ásatásokról! Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A múzeumok működését meghatározó jogszabályok (törvények, rendeletek) Az információtartalom vázlata alapján Az örökségvédelmi törvény (2001. évi LXIV. tv. 19-27. ) rendelkezései a régészeti feltárásról A régészeti feltárás formái: próbafeltárás, megelőző feltárás, mentő feltárás, tervásatás A régészeti feltárás engedélyezése: ki végezhet feltárást, mely intézmény és milyen szakember, ki lehet a felelős vezető, ki adja az engedélyt, milyen időtartamra A régészeti feltárás dokumentációja: ásatási napló, alap- és metszetrajzok, geodéziai felmérések, fotók, leletnapló, részfeljegyzések, ásatási jelentés, mely egyben rövid tudományos értékelés A régészeti feltárás módszerei: hagyományos (földmunkával járó, roncsolásos) feltárás (vagy ásatás); roncsolásmentes (nem földmunkával járó) műszeres felderítés, terepbejárások, légifényképezés A régészeti leletek csomagolása és adminisztrálása a helyszínen Összesen 80 Pontszámok Max. Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Összesen 20 20 44/51
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Társas Közérthetőség 4 Visszacsatolási készség 2 Módszer Rendszerezőképesség 2 Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Összesen Mindösszesen 0 45/51
17. A múzeumok alapfunkcióinak egyik eleme a bemutatás, közzététel, melynek megjelenési formája a kiállítás. Mutassa be a kiállítások típusait, előkészítésük, tervezésük és kivitelezésük folyamatát! Információtartalom vázlata A kiállítás fogalmának meghatározása A kiállítás típusai: állandó kiállítás, időszaki vagy kamarakiállítás, vándorkiállítás A kiállítás tervezése: koncepció-témaválasztás, anyagi forrás megteremtése, tématerv elkészítése, tématervi vita, módosítási javaslatok beépítése, jóváhagyás; forgatókönyv, látványterv elkészítése Végleges anyagkiválasztás (kölcsönzés), feliratozás, egyéb segédletek elkészítése, a kiállítás felépítése A kiállításra kerülő tárgyak fotóinak elkészítése, az elkészült kiállítás teljes és részletes lefényképezése, a tárgymozgás regisztrációja A kiállítás bontásának menete és szabályai 46/51
Értékelő lap 17. A múzeumok alapfunkcióinak egyik eleme a bemutatás, közzététel, melynek megjelenési formája a kiállítás. Mutassa be a kiállítások típusait, előkészítésük, tervezésük és kivitelezésük folyamatát! Típus Feladatprofil alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Részt vesz a kiállítások előkészítésében, rendezésében, kivitelezésében és bontásában, a műtárgyak csomagolásában és szállításában Az információtartalom vázlata alapján Pontszámok Max. Elért A kiállítás fogalmának 5 meghatározása A kiállítás típusai: állandó kiállítás, időszaki vagy kamarakiállítás, 5 vándorkiállítás A kiállítás tervezése: koncepciótémaválasztás, anyagi forrás megteremtése, tématerv elkészítése, tématervi vita, módosítási 30 javaslatok beépítése, jóváhagyás; forgatókönyv, látványterv elkészítése Végleges anyagkiválasztás (kölcsönzés), feliratozás, egyéb 15 segédletek elkészítése, a kiállítás felépítése A kiállításra kerülő tárgyak fotóinak elkészítése, az elkészült kiállítás teljes és részletes lefényképezése, a tárgymozgás regisztrációja A kiállítás bontásának menete és 15 szabályai Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 3 Információforrások kezelése 2 Összesen 8 47/51
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Rugalmasság 2 Társas Kapcsolatfenntartó készség 2 Irányíthatóság 4 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 4 Összesen 12 Mindösszesen 0 48/51
18. Barátja restaurátor szeretne lenni. Mutassa be meg vele a múzeumban folyó műtárgyvédelmi tevékenységet, a restaurátori tevékenység folyamatát és felelősségét, a restaurálás etikáját! Információtartalom vázlata A múzeum egyik alaptevékenysége a műtárgyvédelem, ennek célja, feladata A műtárgyvédelmi tevékenység formái: megelőző műtárgyvédelem a műtárgyraktárakban és a kiállításokban; az állagvédelem folyamata a restaurátorműhelyben A konzerválás, a restaurálás és műveletei (fertőtlenítés, tisztítás, szilárdítás, ragasztás, felvált rétegek rögzítése, kiegészítés, rés- és lyukkitöltés, kiváltás, retusálás, felületvédelem, lángmentesítés, hidrofóbizálás) A muzeológus, a restaurátor, a gyűjteménykezelő és a preparátor felelőssége a műtárgy által hordozott információk megőrzésében (helyes magatartás, a restaurálás etikai szabályai: alapelve a reverzibilitás irreverzibilitás; a tárgy, az eljárás és a felhasznált anyagok etikája, az ún. kémiai etika) 49/51
Értékelő lap 18. Barátja restaurátor szeretne lenni. Mutassa be meg vele a múzeumban folyó műtárgyvédelmi tevékenységet, a restaurátori tevékenység folyamatát és felelősségét, a restaurálás etikáját! Típus C Feladatprofil és szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A tudományos feldolgozás formái, módszerei A muzeológia és a műtárgyvédelem törvényi és etikai szabályai szerint dolgozik Az információtartalom vázlata alapján A múzeum egyik alaptevékenysége a műtárgyvédelem; ennek célja, feladata A műtárgyvédelmi tevékenység formái: megelőző műtárgyvédelem a műtárgyraktárakban és a kiállításokban; az állagvédelem folyamata a restaurátorműhelyben A konzerválás, a restaurálás és műveletei (fertőtlenítés, tisztítás, szilárdítás, ragasztás, felvált rétegek rögzítése, kiegészítés, rés- és lyukkitöltés, kiváltás, retusálás, felületvédelem, lángmentesítés, hidrofóbizálás) A muzeológus, a restaurátor, a gyűjteménykezelő és a preparátor felelőssége a műtárgy által hordozott információk megőrzésében (helyes magatartás, a restaurálás etikai szabályai: alapelve a reverzibilitás irreverzibilitás; a tárgy, az eljárás és a felhasznált anyagok etikája, az ún. Pontszámok Max. Elért kémiai etika) Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Összesen 20 30 20 50/51
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Pontosság 2 Társas Közérthetőség 2 Határozottság 2 Módszer Rendszerezőképesség 2 Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Összesen Mindösszesen 0 51/51