KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Hasonló dokumentumok
DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00. Időtartam: 120 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 18. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Időtartam: 180 perc

Felvilágosodás és klasszicizmus

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Időtartam: 180 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3. 14:00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00. Időtartam: 120 perc

KLASSZIKUS ZENÉSZ ISMERETEK

Azonosító jel: MŰVÉSZETTÖRTÉNET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

ű ő ő ű ő ő ő ő ő ő ő ű ű ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

EGÉSZSÉGÜGYI TECHNIKA ISMERETEK

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EGÉSZSÉGÜGYI TECHNIKA ISMERETEK

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 120 perc

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 7. 14:00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

DRÁMA EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATSOR

EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00. Időtartam: 180 perc

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Azonosító jel: REFORMÁTUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

AZ ANGOL RENESZÁNSZ DRÁMA ÉS SZÍNHÁZ

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK

KÖZGAZDASÁGI- MARKETING ALAPISMERETEK

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK

GYAKORLATOS SZÍNÉSZ ISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Azonosító jel: MŰVÉSZETTÖRTÉNET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3. 14:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

Átírás:

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. október 24. DRÁMA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. október 24. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Dráma középszint írásbeli vizsga 1012

Fontos tudnivalók Egyértelmű válaszokat adjon, egyértelmű jelöléseket alkalmazzon javítás esetén is! Válaszaiban a lényeg megfogalmazására törekedjen! Csak annyi válaszelemet írjon, amennyit a feladat kér! Kérjük, kék színű tollat használjon! A feladatok megoldásakor tartsa szem előtt az alábbi javaslatokat! Olvassa el figyelmesen a feladatokat! Kövesse a feladatlap utasításait! Tanulmányozza a feladatokhoz kapcsolódó képeket, szövegrészleteket! Használja a helyesírási szótárt! Válaszait gondos mérlegelés után, lehetőleg javítás nélkül írja le! Eredményes munkát kívánunk írásbeli vizsga 1012 2 / 16 2011. október 24.

I. EGYSZERŰ, RÖVID VÁLASZT IGÉNYLŐ FELADATOK (30 PONT) 1. Oldja meg a feladatokat! (Elemenként 0,5 pont, összesen 4,5 pont.) a) Írja az idézetekhez a szerzőjét, a mű címét és a szöveget mondó szereplő nevét! Bölcs belátás többet ér Minden más adománynál. Az isteneket tisztelni kell, Gőggel teli ajkon a nagy szavak Nagy romlásra vezetnek S józanná nem tesz, csak a vénség. (Fordította:Trencsényi-Waldapfel Imre) Az idézet szerzője:.. A mű címe:.. A szereplő neve:.. b) Először is, valami bajotok van Natasával, a feleségemmel, én ezt a házasságom első napja óta érzem. Natasa derék, becsületes ember, egyenes és nemes lelkű - tessék, ez a véleményem. Én a feleségemet tisztelem és szeretem, értitek, tisztelem, és megkövetelem, hogy mások is ugyanígy tiszteljék. [ ] Másodszor, ti mintha haragudnátok rám, mert nem vagyok professzor, és nem a tudománnyal foglalkozom. De én az elöljáróságon szolgálok, tag vagyok a helyi tanácsban, és ezt ugyanolyan szentnek és magasztosnak tartom, mint a tudomány szolgálatát. (Fordította: Stuber Andrea) Az idézet szerzője:.. A mű címe:.. A szereplő neve:.. írásbeli vizsga 1012 3 / 16 2011. október 24.

c) Most már kellene valami újdonság. Az én szakmám azért ilyen nehéz, mert az emberek részvétét kell felébresztenem, ez a foglalkozásom. Igaz, akad egynéhány olyan dolog - csak egynéhány -, ami megindítja az emberek szívét, de az a bökkenő, hogy ha ezeket többször felhasználjuk, már nem elég hatásosak. Mert az embernek megvan az a szörnyűséges képessége, hogy érzéketlenné tudja tenni magát - amikor neki tetszik. Előfordul például, hogy egy ember meglát egy másik embert, iszonyúan csonka karral, amint ott áll az utcasarkon. Előszörre hajlandó neki ijedtében tíz pennyt adni, de másodszorra már csak ötöt ad, harmadszorra pedig nyugodt lélekkel átadja a rendőrségnek. Az idézet szerzője:.. A mű címe:.. A szereplő neve:.. 4,5 pont 2. Madách: Az ember tragédiája Ki és melyik színben mondja az alábbiakat? Töltse ki a táblázatot a megadott lehetőségek alapján! (Elemenként 0,5 pont, összesen 4 pont.) Szereplők: Rudolf császár, Michelangelo, A földszellem, Péter apostol, Színek: Falanszter, Prága, Róma, Űr, idézet szereplő neve szín Nem oly könnyű országomból kitörni El fogsz pusztúlni, korcsúlt nemzedék Állítsd fel, horoszkópomat, rossz álmom volt az éjjel, rettegek. Igen, mert mindig széklábat csináltam 4 pont írásbeli vizsga 1012 4 / 16 2011. október 24.

3. A feladatok két klasszikus drámára vonatkoznak. (Elemenként 0,5 pont, összesen 6 pont.) a) A táblázatban található szereplők jegyesei, házastársai vagy szerelmei egyben a művek címszereplői is. Kik ők, és mely szerző művében szerepelnek? Szereplő szerző címszereplő Melinda Ophélia b) Válassza ki az alábbi szereplők közül a fenti szereplők rokonát vagy ismerősét, és nevezze meg a köztük lévő viszonyt is! Polonius, Mikhál bán, Soma, Laertes, Szereplő rokon vagy ismerős neve kapcsolat jellege Melinda Ophélia 6 pont 4. A feladatok Shakespeare életére, munkásságára vonatkoznak. a) Húzza alá a megállapítások közül azokat, amelyek helyesek, majd javítsa ki a helytelen állításokat! (Elemenként 1 pont, összesen 4 pont.) William Shakespeare az angol reneszánsz dráma kiemelkedő alakja. Shakespeare egyedülálló kísérletként Júliát színésznővel játszatta. Shakespeare, a drámaírók fejedelme kizárólag csak drámákat írt. A Szentivánéji álom megrendelésre készült. A hamis állítások javítása: írásbeli vizsga 1012 5 / 16 2011. október 24.

b) Karikázza be a Shakespeare-TOTÓ helyes válaszait! (Elemenként 1 pont, összesen 3 pont.) Mi volt Shakespeare apjának foglalkozása? 1. Stratford upon Avon Globe című lapját szerkesztette, ő közölte a fia által később megírt drámák alapsztoriját. 2. Tisztes polgárként kesztyűkészítőként dolgozott, néhány évig Sratford upon Avon polgármestere is volt. x. A város szigorú bírója volt, éppen ezért volt számára nagyon kínos, amikor fiát vadorzáson kapták. Hogy hívták Shakespeare feleségét? 1. Capulet Júlia (ő ihlette a halhatatlan szerelmespár női alakját). 2. Ophelia Montgomerry, akit egy kalózútján rabolt el a szülei szigetéről. Később róla mintázta Hamlet kedvesét. x. Anne Hathaway, aki nyolc évvel volt idősebb nála, és az esküvő után három héttel apává tette az ifjú férjet. Milyenek Shakespeare hősei? 1. Kicsinyes, nevetséges, feladatukhoz felnőni képtelen figurák. 2. Kiemelkedő személyiségű, egész emberként jellemzett, emberi gyarlósággal megvert, hibákat, bűnöket is elkövető hősök. x. Tökéletes, emberi hibáktól mentes héroszok, az emberi nem hibátlan példányai. c) Kösse össze egy-egy vonallal az alábbi Shakespeare-hősöket!! (Páronként 0,5 pont, összesen 2,5 pont.) Oberon Othello Hamlet Romeo Ferdinánd Júlia Ophelia Miranda Desdemona Titánia 9,5 pont írásbeli vizsga 1012 6 / 16 2011. október 24.

5. Azonosítsa a meghatározások alapján dráma és színház néhány alapfogalmát! (Elemenként 1 pont, összesen 4 pont.) a) Filozófiai eszméket, létkérdéseket középpontba állító drámai mű, amely általában nem előadásra, hanem olvasásra készül... b) A színjáték cselekményének indulását megelőző elöljáró beszéd, amely a játék megértéséhez szükséges előzményeket ismerteti... c) Valamely jól ismert mű, műfaj stílus, gunyoros, komikus hatású utánzása... d) Hatásvadász, mesterkélt, külsődleges látványosságra törekvő túljátszott előadásmód... 4 pont 6. Milyen alkotóművészek, színházi dolgozók munkájának eredményét láthatjuk az alábbi fényképen? Soroljon fel közülük négyet! (Elemenként 0,5 pont, összesen 2 pont.) a) alkotóművész: b) alkotóművész: c) színházi dolgozó: d) színházi dolgozó: 2 pont írásbeli vizsga 1012 7 / 16 2011. október 24.

II. JELENETÉRTELMEZÉSHEZ, A JELENET SZÍNHÁZI MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ KÖTŐDŐ, ELEMZÉST ÉS ÉRTELMEZÉST IGÉNYLŐ KÉRDÉSEK Olvassa el a szöveget és válaszoljon a kérdésekre! Nicolas Boileau-Despréaux: ARS POETICA részlet (Rónay György fordítása) Nos, ti, kikben nemes tűz ég a színpadért, s pompás versekkel ott szereznétek babért, akartok-e olyan művel a színre lépni, amelyet az egész Párizs tódul dicsérni, mely annál szebb, minél többször adják elő, s még húsz év múlva is csak a sikere nő? Minden sorotokat mély szenvedély hevítse, keltsen fölindulást, tegyen hatást a szívre. Ha a szép lendület nyomában nem terem néződben valami édesbús Félelem, ha kedves Szánalom nem száll szívünkbe tőle, tárhatsz bármily tudós jelenetet előnkbe: néződ, kinek a taps úgysem kenyere, és csak fárasztja a sok hideg eszmélkedés, unva retorikád meddő erőlködését, kritizál, vagy fejét álomnak adja végképp. Meghatni, tetszeni: ezt tartsd szemed előtt; olyan módszert s fogást találj ki, mely leköt. A cselekmény legyen kitervelve előre, már kezdetkor legyen témád bevezetője. Nem tetszik a színész, ha csak dadog s hadar, de nem árulja el nyomban, hogy mit akar, belegabalyodik a kínos intrikába, s szórakozásomat csak fáradtságra váltja. Akkor inkább nevét szajkózza, mondja, hogy Agamemnon vagyok, vagy Oresztész vagyok, mintsem hogy egy sereg csodán át botladozzon, kábítsa fülemet, s eszemnek mit se mondjon. Tárgyad elég korán elő nem adhatod. A szín helye legyen pontos, határozott. Spanyolországban a költő egy puszta napban akár éveket is zsúfolhat a darabban. Ott még kisgyermek a hős az idomtalan színdarab elején, végén szakálla van. De bennünket az Ész, vezet szabálya rendjén: úgy kívánjuk, legyen jól formált a cselekmény, történjék egy eset, egy helyen, egy napon; kezdettől végig azt lássuk a színpadon. írásbeli vizsga 1012 8 / 16 2011. október 24.

Név:... osztály:... Ne tárj néződ elé olyat, mi hihetetlen. A való néha nem valószerű is egyben. Nekem érdektelen egy képtelen csoda. Amit nem hisz, az észt nem hatja meg soha. Mit látni nem szabad, elbeszélés tudassa. Bár amit látsz, eszed azt jobban megragadja, helyes művészetünk bizonyos dolgokat csak fülünkkel közöl, szemünknek nem mutat Kicsinyességeit kerüld el a regénynek, de nagy lelkednek is adj némi gyöngeséget. Nem vonz Achilles úgy, ha nem oly büszke-vad; tetszik, hogy könnyet ont egy sérelem miatt. Tüntesd rajzában az apró hibákat is fel: lelkünk örül, ha így a természetre ismer Tanuld ki a korok s tájak szokásait: más klíma többnyire más kedélyt alakít. Ne adj hát, ahogy a Cléliábans találtad, francia lelket az antik Itáliának, s római név alatt ne minket fess, nehogy Catóda gáláns legyen s piperkőc Brutusod. Mind megbocsátható ez egy frivol regényben; elég, ha örömet lelünk ott a mesében, s ennél nagyobb szigor már nem is menne el. De a színpad erős logikát követel: ott ragaszkodni kell a hitelhez keményen Túltesz az epika még a tragédián is. Míg egy nagy eseményt szélesen elbeszél, a mese tartja fenn, s a fikcióban él. Itt minden szerepel, hogy lelkünk elragadja, mindennek teste van, szelleme, lelke, arca. Minden erő egy-egy istenné változik: a szépség Vénusz és az ész Minerva itt. Nem a gőz műve, ha az egek feldörögnek fegyveres Jupiter rengeti meg a földet; s ha zúg és tengerészt rettegtet a vihar: haragvó Neptunus pöröl habjaival Ezért helytelenül száműzik e bevett díszeket a mai szerzők közt egyesek, kiknél próféta, szent, sőt maga Isten állnák azok helyett, kiket a költők kitaláltak. Minduntalan pokol várja az olvasót: folyton csak Lucifer, Belzebub, Astarót. De keresztény hitünk félelmes titka mégsem lehet megfelelő ékesség költeményben. Az Evangélium egyebet sem mutat, mint penitenciát s érdemlett kínokat írásbeli vizsga 1012 9 / 16 2011. október 24.

7. Válaszoljon a szöveg alapján a kérdésekre! (Összesen 9 pont.) a) Mit jelent az igazi nagy siker a szerző idején Párizsban? (1 pont)... b) Boileau szerint a nézőben a szenvedélyek hatására két érzelem keletkezik. Melyik ez a kettő? (Elemenként 0,5 pont, összesen 1 pont.) 1..... 2..... c) Hogyan nevezi a két reakció együttes hatását, a nézőben keletkező magasrendű reakciót az ókorban Arisztotelész? (1 pont)... d) Írjon egy-egy olyan drámaírói, színészi vétséget, ami Boileau a francia klasszicizmus nagy hatású elméletírója szerint fárasztja, elriasztja a nézőt! (Elemenként 1 pont, összesen 2 pont.) 1.... 2... e) Mely ország drámairodalmát kárhoztatja a szerző? (1 pont).. f) Nevezze meg, milyen fontos, dramaturgiai szabály, követelmény olvasható ki az írásból! (1 pont)... g) Húzza alá a szabályt tömören összefoglaló sort! (1 pont) h) Hogyan kell ábrázolni a drámában a nagy lelkeket ahhoz, hogy a néző együtt tudjon velük érezni? (1 pont)... 9 pont írásbeli vizsga 1012 10 / 16 2011. október 24.

Olvassa el az alábbi drámarészletet, majd válaszoljon a kérdésekre! Molière: Tartuffe II. felvonás, 3. jelenet Dorine, Mariane Elvesztette talán a hangját? Ezt nem értem! A kisasszony helyett is nekem kell beszélnem? Végighallgatja hát az ilyen esztelen Tervet, s nincs ellene egyetlen szava sem? De mikor ő az úr - apámnak mit feleljek? Ami kivédi az efféle veszedelmet. De mit? Azt, hogy nem a más szívével szeret, S nem mehet nászra az apa a lány helyett. Magáért készül az egész, nem pedig érte, Magának, nem neki kell hogy tessék a férje, S ha szemében ez a Tartuffe lenyűgöző, Tartuffe-höz ne maga - menjen csak férjhez ő. De fölöttünk olyan nagy az apai kényszer - Nincs, aki ellene megszólalni merészel. De kisasszony, Valér megkérte a kezét: Az a kérdés tehát, hogy szereti-e még. Dorine, miket beszélsz? Ez szerelmemre sértés. Igazságtalan és fölösleges e kérdés. Előtted százszor is kitártam szivemet. S szerelmem lángoló hűségét ismered. Nem tudhatom, szíve beszélt vagy csak a szája, Férjéül - mondja meg - igazán őt kívánja? Nem szép tőled, hogy így kételkedel, Dorine: Túlontúl láthatók az én érzelmeim. Szóval szereti még? Szeretem, holtomiglan. S minden jel arra vall, ugye, hogy ő is így van? Azt hiszem. És ugye, vágyódnak hevesen, Hogy férj és feleség legyenek? Ó, igen. S a másik esküvőt milyennek is találja? Ha kényszerítenek, kész vagyok a halálra. Ez már igen! S nekem eszembe sem jutott: Csak meg kell halnia, s elmúlnak a bajok. Ez már aztán csodás gyógyszer! Elönt a méreg. Hallani sem birok ilyen buta beszédet. Ó, istenem, milyen rosszkedvű vagy, Dorine! Nem is sajnálkozol más ember bajain. Nem is sajnálom azt, aki ilyen butuska, A legkisebb veszély azonnal megpuhítja. De hát mit is akarsz? Tudod, hogy nem merem. Pedig erős szivet kíván a szerelem. Nem elég-e, Dorine, hogy hű maradt, szerelmem, S nem Valér dolga, hogy apámtól megszerezzen? írásbeli vizsga 1012 11 / 16 2011. október 24.

S ha apja konok és rögeszmés, bogara E Tartuffe, akinek bolondja - annyira, Hogy szavát megszegi, ígéretét nem állja, S magát nem adja - ez talán Valér hibája? Szóval legyek merész, mondjak nyíltan nem-et, Magam válasszak, és kitárjam szívemet? Bárhogy szeretem őt, visszatart mégis engem Női szemérmem és gyermeki engedelmem. Mit akarsz? A világ lássa szerelmemet... Bolhacirkuszba is elmehet férjeurával, Ha ugyan engedi... Dorine, sírba viszel! Inkább tanácsot adj, hogyan kerüljem el. Szolgálója vagyok. Hát nem ismersz kegyelmet? Semmit sem akarok. Látom már, mit szeret. Legyen, kisasszony, a Tartuffe úré. Megértem. Nincs értelme, hogy én e frigyről lebeszéljem. Küzdjek a vágyai ellen? Nincs rá okom: Meglátja, sok előnyt hoz e lakodalom. Tartuffe úr! Ó, nem is akármiféle gólya Költötte! Tartuffe úr! Vegye csak fontolóra, Nem tucatférfiú, nem átlagember ez: Boldog lehet a nő, aki a párja lesz. Glória ül fején, és mindenütt csodálják Nemes eredetét, személye szép arányát. Arca virágzik, és piroslik a füle: Ez lesz a férje - hát legyen boldog vele. Ó, ég... Nincs semmi baj! Meglátja, hogy feléled, Ha hitvese lehet ilyen gyönyörű férjnek. Kérlek, hagyd abba már! Csak bosszantasz te is! Hogy védekezhetem e nász ellen? Segíts! Megadom magamat - mondd meg, hogy mit csináljak? Nem, nem, hisz tudja: szót kell fogadni a lánynak, Még ha az apja egy majomhoz adja is. Gyönyörű sorsa lesz - miért panaszkodik? Postakocsin a kisvárosba viszi férje, A komák, nénik és bácsikák körébe. A finom társaság várja, a helybeli, S a kisasszony az ő fényüket emeli, Először a birónénál mutatkozik be, A jegyzőnéhez is mehet első vizitre, Majd leültetik a faragott pamlagon. Sőt farsang idején lesz tán rá alkalom, S láthat bált, zenekart, márminthogy két dudával. Nem, jöjjön létre csak, hiszen ez kell kegyednek, No, édesem! De nem. Ismered szívemet... Magának ő való: Tartuffe - hát kapja meg! Csak tebenned, Dorine, tudtam megbízni mindig, Tedd meg... Nem. Jó lesz így, ha megtartüffösítik. No jó! Látom, neked minden bajom kevés. Hát menj. Majd megsegít a kétségbeesés. Majd ahhoz fordulok, ha magamra maradtam, S olyan gyógyszert kapok, mely, tudom, csalhatatlan. El akar menni Kisasszony! Nem vagyok dühös! Ne menjen el! Hiába, no, magát mégis sajnálni kell. Mondom neked, ha még tovább is így gyötörnek, Nem marad más kiút: el kell hagynom e földet. Minek bánkódik? Egy kis ésszel többet ér, Ne féljen segítek. De itt jön már Valér. írásbeli vizsga 1012 12 / 16 2011. október 24.

8. Válaszoljon a kérdésekre az idézett szöveg alapján! (Elemenként 1 pont, összesen 4 pont.) Végighallgatja hát az ilyen esztelen Tervet, s nincs ellene egyetlen szava sem? a) Milyen esztelen tervről beszél Dorine? b) Írjon idézetet ennek az esztelen tervnek a következményeiről! c) Mivel magyarázza Mariane Dorine-nak, hogy nem tudott apjával szembeszegülni? Idézzen kettőt Mariane érvei közül! 1... 2... 4 pont 9. Válaszoljon a jelenet két szereplőjének helyzetére, viszonyára vonatkozó kérdésekre! (Összesen 8 pont) a) Határozza meg Dorine és Mariane helyzetét, státuszát Orgon házában! (Elemenként 0,5 pont.) Dorine:. Mariane:... b) Idézzen olyan szövegrészt, vagy írjon egy mozzanatot, amely erre a helyzetre utal! (1 pont) c) Állapítsa meg, milyen a személyes kapcsolat kettőjük között! (1 pont) d) Mi mindenből következtethetünk erre? Idézzen két példát! (Elemenként 1 pont) e) Határozza meg, kit érzünk határozottabb, erősebb, dominánsabb figurának! (1 pont) írásbeli vizsga 1012 13 / 16 2011. október 24.

f) Fogalmazza meg egy mondatban, hogy véleménye szerint a társadalmi helyzet és a személyes státusz fenti viszonya milyen hatású ebben a jelenetben! (2 pont) 8 pont 10. Elemezze a jelenet szereplőinek szándékát! (Elemenként 1 pont, összesen 2 pont.) a) Mi a célja Dorine dühöngésének? Mit akar elérni Mariane-nál? b) Miért változik meg Dorine viselkedése, mi váltja ki azt, hogy abbahagyja úrnője szidalmazását? 2 pont 11. Határozza meg az idézetekhez kapcsolódóan, hogy Dorine milyen módszerekkel próbál hatni Mariane-ra! (Elemenként 1 pont, összesen 3 pont.) a) S ha szemében ez a Tartuffe lenyűgöző, Tartuffe-höz ne maga - menjen csak férjhez ő.... b) Szóval szereti még? S minden jel arra vall, ugye, hogy ő is így van? Szeretem, holtomiglan. Azt hiszem. c) Minek bánkódik? Egy kis ésszel többet ér, Ne féljen segítek. De itt jön már Valér. 3 pont írásbeli vizsga 1012 14 / 16 2011. október 24.

12. Válaszoljon a jelenet ritmusával kapcsolatos kérdésekre! (Összesen 4 pont.) a) Állapítsa meg, milyen lehet a jelenet tempója! (1 pont) b) Aláhúzással jelölje be a szövegben, hogy mikor, miért változhat meg a jeleneten belül a tempó! (1 pont) c) Fogalmazza meg egy-két mondatban, hogy Dorine és Mariane szövetsége okozza-e a tervezett házasság meghiúsítását, vagy valamilyen más esemény! (2 pont) 4 pont írásbeli vizsga 1012 15 / 16 2011. október 24.

Feladatok I. Egyszerű, rövid választ igénylők Maximális pontszám 1. 4,5 2. 4 3. 6 4. 9,5 5. 4 6. 2 II. Jelenetértelmezés Összesen 30 7. 9 8. 4 9. 8 10. 2 11. 3 12. 4 Összesen 30 Az írásbeli vizsgarész pontszáma 60 Elért pontszám Dátum: javító tanár Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok Néhány soros jelenetelemzést, -értelmezést igénylő kérdések elért pontszám egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum: Dátum: írásbeli vizsga 1012 16 / 16 2011. október 24.