Péter egyetemi tanár volt. Kémiát



Hasonló dokumentumok
magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.

Szabóné Tóth Judit: Ballagó diákok búcsúzója. Pöttöm kis elsősként - hátunkon nagy táska - félve és ámulva léptünk az iskolába.

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része

4. Milyen tápanyagokat szív fel a gyökér? Húzd alá azokat, amelyeket a szövegben is megtalálsz!

Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva

Annus szobalányként dolgozott,

SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY ATTILA ÓSZERES

Pálfalvi Ilona MÉG MEDDIG?

MagyarOK 1.: munkalapok 3

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

A pillangófa. Olvasószint: B. Mester Györgyi meséje nyomán. Angelov Kati képei. Megoldások: A pillangófa. Magyar ábécéposzter Olvass magyarul!

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

KIHALT, CSENDES UTCA

A népesség nyolcvan százaléka nyugdíjas

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

Válogatott verseim. Christin Dor. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. cím:... Telefonszám:

Csillag-csoport 10 parancsolata

Kati mesét olvas. A tanító néni mosolyog. A dió csonthéjas gyümölcs. A fecske költözı madár. A szemetet a szemétgyőjtıbe rakjuk

MESTEREKRŐL

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

.a Széchenyi iskoláról

ÓVODAI JELENTKEZÉSI LAP. Gyermek neve:.. TAJ száma:... Születési hely, év, hó, nap: Lakcím:. Anyja neve: Anyja leánykori neve:...

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Hangos mesék, versek és ismeretterjesztő cikkek a szövegértés fejlesztésére. Pirosmalac. Hangos mese

Pár szóban a novella létrejöttéről:

Az Igazi Ajándék. Máté és a sárkány. Táblácska Megismételhetetlen alkalmakra copyright

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Oldal 1

Kérdőív a gyermekek és serdülők egészségéről és jólétéről

Húsvét a Bruderhofban

SZKB104_14. Körön kívül, körön belül II.

Aztán jó legyél! Panaszt ne halljak

Erasmus+ Lengyelország

Kérdőív a beiskolázásról 2010.

RADNÓTHY SZABOLCS. A hullámlovas 2015.

Erasmus Albiban (Franciaország)

1. Melléklet. 2. Melléklet. Interjú D.-vel. Dobbantó Rap G. D. & B. A. Zs. Geri a nagy parker, Azt hiszi, hogy ő a Marveles Peter Parker

HÍD MÚLT ÉS JELEN KÖZT

Fityó néni és a drága aranyos szerelő bácsik

Én Istenem! Miért hagytál el engem?

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Andrea Gabi Jutka Eszti Fredi Ates Peti

Spanyolországi beszámoló

A piros kiskocsi. Levelező Klub. Tomi és Évi 1. sorozat 1. lecke

SZEPES MÁRIA PÖTTYÖS PANNI. az idôvonaton MÓRA KÖNYVKIADÓ

- E szerint elégedett vagy? - Több, - boldog. Boldog! Milyen különösen hangzott ez a szó, ebben a dohosszagú, szegényes, díván nélküli odúban.

Meseváros SZKB103_14

Az új Abby tökéletes. Nem iszik, kerüli a káromkodást, a pólói

Hogyan ápoljuk a barátságot? VACSKAMATI VIRÁGJA

Váradi István búcsúztatása

A három narancs spanyol népmese

Ő is móriczos diák volt

ÚJABB RÁGALOM HORTHY MIKLÓS KORMÁNYZÓ ELLEN. Hiteles tanúk cáfolata. Interjú Horthy Istvánnéval

LVASNI JÓ Holly Webb

KÉPES MESEKINCSTÁR. roland

5 perc frontális Csomagolópapír, 1.sz. mell.

Amikor a férj jobban tudja...

Olvasás, tanmenet 4. osztály tanév

Svájci tanulmányút. Basel

Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Iskola. Olvasás, tanmenet 4. osztály

EZÜSTHARANG. A KÉK DUNA OTTHON lakóinak híradója szeptember Földanya, Kisasszony, Őszelő. Szent Mihály hava. 25. szám

BÓNA LÁSZLÓ LESZ, AMI LESZ. Döntések és életfordulók homeopátiás szemlélettel. előadás-sorozat a szintézis szabadegyetemen.

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

Ökohét ill. ökonapok a Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban

Tartalom. Hogyan tájékozódj egy felsőoktatási intézményről? Mi alapján válassz felsőoktatási intézményt? Mit kérdezz meg az Educatio-n?

Juhász Kató KUTYASZÍVEK. Történetek kutyákról

SZKB103_10. Konfliktusok a közösségben

SZKC_105_05. Egy kis jó cselekedet

JÁTÉKOS HITTANFOGLALKOZÁS BENDEGÚZZAL

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló évről

Főnixmadár. A hazugság polipkarjai

Pokol Anett. Téli mesék. Lindának, ötödik születésnapjára


KOVÁCS GÁBOR PIROS BÁBU. 100 homokszem-vers

SZKA_101_29 Barátaink az állatok. A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné. Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1.

Erasmus+ Közoktatási dolgozók mobilitása 2014/2016. Beszámoló a pályázati program keretében október ig. tartó német nyelvi kurzusról

folyton felesel Furfangos Fruzsi Bé Megszeretteti az olvasást a gyerekekkel. Publishers Weekly

Claire Kenneth. Randevú Rómában

[Erdélyi Magyar Adatbank]

JÓKAI MÓR ÁLTALÁNOS ISKOLA. Minőségbiztosítási beszámoló a szülők és a tanulók körében végzett partneri mérésekről

DOLGOZNI CSAK PONTOSAN SZÉPEN

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van.

Max Lucado: Értékes vagy

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

A században terjedt el az adventi koszorú és kalendárium készítése, melyekkel szintén a várakozást fejezték ki.

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

Sasvári Sándor. otthonában


Lázár Éva AJÁNDÉK. regény

Székelyszenterzsébet

Aki az interjút készítette: Farkasfalvi Dominik, Fehér Krisztián, Murányi Márk

Pivárcsi István SzalámI avagy SzeSztIlalom

Az elmúlt tanévben megismert játékok közül melyiket játszanád idén is szívesen?

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

SZASZÁÉK gondoskodnak.

Miklya Luzsányi Mónika

Átírás:

A habókos Péter egyetemi tanár volt. Kémiát és fizikát tanított. Az ideje nagy részét az előadásaira való felkészülés, az előadások megtartása és a diákjaival való foglalkozás gyakorlati órák, kollokviumok, szigorlatok kötötték le. A szülei vidéken éltek, és Péter csak a nagyobb ünnepeken tudta meglátogatni őket. Így tehát a szülők jöttek Péterhez, elég gyakran. Az egyik látogatásukkor a pedellustól érdeklődtek, hogy hol találják Pétert. A pedellus azt kérdezte tőlük, hogy melyik Péter professzort keresik, mert van két Péter is, az egyik a habókos. A szülőket meglepte, hogy a fiúkon itt is megmaradt a faluban használt ragadványneve, a habókos Péter. A kéttantermes falusi iskolában, ahol Péter tanult, az osztálytársai ragasztották rá a habókos jelzőt. Volt ebben egy nagy adag irigység is, mert Péter volt köztük a legjobb tanuló. A 64

Tanító úr minden kérdésére tudta a választ. Különösen, ha a növényekkel vagy az állatokkal volt kapcsolatos a kérdése. A Tanító úr, mikor Péter elvégezte a négy elemit kitünően megbeszélte a szülőkkel, mi legyen Péter további sorsa. Kedves Szülők! Tanuljon tovább ez a Péter gyerek. Ebből a gyerekből lesz valaki. Bízhatnak az ítéletemben. Péter szülei még örültek is a Tanító úr javaslatának. Menjen a gyerek gimnáziumba. Az nyolc év. Ez alatt az idő alatt Péter is megváltozhat. Az itteniek meg elfelejthetik a ragadványnevét a habókost. A szülőknek nem volt könnyű az elválás a fiuktól, de beletörődtek. A gyerek javára válik, ez a fontos. Péter a gimnáziumot is kiváló eredménnyel végezte. Ennek a gyereknek tovább kell tanulnia. Menjen egyetemre! mondták a tanárai. A szülők vállalták a költségeket. Hadd tanuljon a gyerek, ha ilyen jó feje van! gondolták, és döntöttek. 65

Így tehát Péter egyetemista lett. Kémiát és fizikát tanult. A szülők kibéreltek Péternek egy kis házat közel a városhoz. Egyetemistaként nagyobb nyugalomra van szüksége a tanuláshoz, a kollégium túlságosan zajos. A kis ház ideális környezetben, gyönyörű kert közepén állt. Péter, itt még igazán élvezheti a természetet is. gondolták a szülők. Tudták, hogy a fiuknak különös kapcsolata van a növényekkel és az állatokkal. Péternek is nagyon tetszett az új környezet. A gyönyörű növényzet, a kisebb-nagyobb állatok csigák, tücskök, katicabogarak, madarak mintha csak őt 66

üdvözölték volna. Nyüzsgött körülötte a természet. Minél előbb ott szeretett volna lakni. A szülei segítségével összecsomagolt. Vitte magával a személyes holmijait, sőt még a cserepes virágait is. Van a kertben elég növény, virág, minek hozod ezeket a cserepeseket is? kérdezték a szülők. Nem tudok megválni tőlük! válaszolta Péter Hozzám tartoznak. A szülők kicsit aggodalmasan, de ugyanakkor megértően fogadták Péter szavait. Ha igazán szereti a virágait, jó szívre vall, derék, rendes ember ez a mi fiunk gondolták. Péternek az egyetemi évei gyorsan elszaladtak. Cum laude végzett. Nagy meglepetésére a Dékán felajánlott neki egy tanári állást. Micsoda megtiszteltetés! De mit szólnak majd a szüleim! Arra számítottak, hogy a tanulmányaim után, nem kell a városba utazniuk. Közelebb is találhatok tanári állást. 67

A szülők csalódottan, de ugyanakkor büszkeséggel vették tudomásul Péter egyetemi tanárrá való kinevezését. Utazzunk el most hozzá, személyesen gratulálni! határozták el. Péter fogadta a szüleit az állomáson. Hazáig az úton, csak az egyetemi kinevezéséről beszélgettek. Mikor megérkeztek Péter házához, a kapunál egy gyönyörú szürke kandúr fogadta őket. Péter a szülei elnézését kérte. Sietnem kell, mert a virágaimat meg kell öntöznöm. Hallottátok!? Kiabálnak! Vizet, vizet! A szülők nem hallották a virágok hangját, csak azt látták, hogy a cserepekben nagyon is kókadoznak a virágok. 68

Tényleg meg kell öntözni őket. gondolták. Öntözd meg őket fiam! De honnan veszi ez a gyerek, hogy a virágok beszélnek? Aggodalmasan figyelték Péter arcát. Mégiscsak jó lenne, ha nem egyedül élne. A magány még az agyára megy! A gondolataikat hangosan nem mondták ki. A szülők, hogy Péter figyelmét eltereljék a virágokról, megkérdezték: Péterkém, tiéd ez a gyönyörű szürke kandúr? Most már az enyém, ugye Herceg? válaszolta Péter. 69

Egyik este kint ültem a saroglyán, a kerti hintán Péter kezdte elmesélni, hogyan is lett a kandúr a tulajdona, fáradt voltam. Jó volt egy kicsit pihenni. Élveztem az éjszakai csendet, ami tele volt kedves apró neszekkel. Tücskök, madarak, néha egy-egy kutya vakkantásával. És a Hold fényében a leveleken, mintha ezernyi kristálycsepp szikrázott volna. Egyszer csak a kapu felől egy kecsesen felém közeledő négylábúra lettem figyelmes. Ráérősen a lábamhoz ért, leült velem szemben, majd meggondolta magát és felugrott mellém a hintára. A fejét az ölembe fektette. Ki vagy te? Hol a gazdád? Már biztosan keresnek szóltam hozzá. Választ nem kaptam. Napokig vártam, hogy valaki keresse, de nem jött senki. Így az én macskám lett, és elneveztem Hercegnek. Mindenhova elkísér. Sétálni, vásárolni. Sőt még az egyetemre is. Engedélyt kaptam, hogy bevihessem magammal az órákra. Most már csak úgy emlegetnek: A macskás professzor. 70

Még mindig jobb, mint a habókos gondolták a szülők. Az édesanya nem tudta megállni, és elmondta Péternek, hogy a faluban az idős Tanító úr nyugdíjba megy. Megürül a tanítói állás. Az iskolaszékhez kell beadni a pályázatot, ők küldik fel a Püspökséghez jóváhagyásra. Sokáig nem lehet várni a pályázattal, mert ősszel már be kell tölteni a tanítói állást. A Plébános úr szólt nekik, hogy Péternek, biztos esélye lenne az állás elnyeréséhez. Hiszen ő is ebben a kéttantermes iskolában kezdte el a tanulmányait, innen jutott el az egyetemi tanári címig. Péter tudta, érezte, hogy a szülei szeretnék, ha beadná a pályázatot. Hiszen ők is öregszenek, jó lenne, ha a fiuk a közelükben élne. Meg Péter adja át a szerzett tudását a kis falusi mihasznáknak. Péter nehéz döntés elé került. Választania kell. Az egyetem, távol a szülőktől, vagy a falujában, a tanítói állás, együtt a szülőkkel, a régi barátokkal. Ahogy tódultak össze-vissza a gondolatai, Herceg, a macska felugrott 71

az asztalra, és egy Ady-kötet mellett letelepedett. Hogy került az Ady-kötet az asztalra? Herceg talán még azt is tudja rólam, hogy Ady a kedvenc költőm? Nem, az nem lehet! 72

Miközben Adyról és Hercegről gondolkodott, egy kis enyhe szellő fellebbentette az Ady-kötetet. Herceg a tappancsait a könyvre tette, biztosan azért, hogy a verses kötetet a szellő le ne sodorja az asztalról biztosan azért gondolta Péter. Segíteni akart Hercegnek és odament, hogy a kötetet biztonságba helyezze, de a pillantása odatévedt a kinyílt kötet lapjaira. A kinyílt oldalon a Hazamegyek a falumba című vers volt olvasható. Szigorú szeme meg se rebben, Falu még nem várt kegyesebben Városi bujdosóra Péter gyanakodva nézett Hercegre, lehet, hogy macskája megérezte a belőle áradó bizonytalanságot, és így segített neki a döntésében? Megírom a pályázatot. Talán meg is nyerem. Akkor hazamegyek a falumba, a szüleimhez. De te is velem jössz, ugye?! Meg a virágaim is. 73