ZA4540. Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms. Country Specific Questionnaire Hungary

Hasonló dokumentumok
ZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Hungary

ZA4893. Country Specific Questionnaire Hungary

ZA4535. Flash Eurobarometer 188 Consular Protection and Family Law. Country Specific Questionnaire Hungary

ZA5791. Flash Eurobarometer 356 (Public Opinion in the European Union Regions) Country Questionnaire Hungary

ZA4983 Flash Eurobarometer 256 (Europeans attitudes towards the issue of sustainable consumption and production)

ZA4890. Flash Eurobarometer 261 (Flash eurobarometer on water) Country Specific Questionnaire Hungary

ZA4879. Flash Eurobarometer 236 (Citizens' perceptions of fraud and the fight against fraud in the EU27) Country Specific Questionnaire Hungary

ZA5212. Flash Eurobarometer 272 (Space Activities of the European Union) Country Specific Questionnaire Hungary

ZA6287 Flash Eurobarometer 418 (Introduction of the Euro in the Member States That Have Not Yet Adopted the Common Currency)

ZA4891. Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Hungary

ZA5889. Flash Eurobarometer 373 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Hungary

ZA5447. Flash Eurobarometer 304 (Employers Perception of Graduate Employability) Country Specific Questionnaire Hungary

ZA4738. Flash Eurobarometer 228 (The European Emergency Number 112) Country Specific Questionnaire Hungary

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

ZA5879. Flash Eurobarometer 361 (Chemicals) Country Questionnaire Hungary

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

ZA6647. Flash Eurobarometer 425 (Food Waste and Date Marking) Country Questionnaire Hungary

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Hungary

Neveléselmélet Oktatáspolitikai válaszok 1

ZA4877. Flash Eurobarometer 215 (Innobarometer 2007) Country Specific Questionnaire Hungary

ZA4542. Flash Eurobarometer 202 Young Europeans. Country Specific Questionnaire Hungary

Nemzeti Közszolgálati Egyetem. A haza szolgálatában

ZA4549. Flash Eurobarometer 211 General public survey on the European Galileo programme. Country Specific Questionnaire Hungary

ZA4887. Flash Eurobarometer 253 (Survey on tobacco) Country Specific Questionnaire Hungary

ZA5893. Flash Eurobarometer 375 (European Youth: Participation in Democratic Life) Country Questionnaire Hungary

ZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Hungary

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

Villamosmérnöki és Informatikai Kar. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) számokban

A felsőoktatási kibocsátás mérése

ZA5968. Flash Eurobarometer 408 (European Youth) Country Questionnaire Hungary

ZA5472. Flash Eurobarometer 312 (Future of Transport) Country Questionnaire Hungary

Építőmérnök képzés a Műegyetemen

Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskola Képzési terv

ZA5478. Flash Eurobarometer 328 (Survey on the Attitudes of Europeans Towards Tourism in 2011) Country Questionnaire Hungary

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

ZA5780. Flash Eurobarometer 345 (Accessibility) Country Questionnaire Hungary

A felsőfokú katasztrófavédelmi képzés új iránya, tűzvédelmi mérnöki képzés

Lengyelország 23,7 28,8 34,9 62,7 56,4. Finnország m 49,4 53,9 52,8 51,9. Hollandia m 51,0 36,5 49,1 50,8. Magyarország 22,5 28,5 32,3 46,6 49,2

ZA5473. Flash Eurobarometer 313 (User Language Preferences Online) Country Questionnaire Hungary

ZA6587. Flash Eurobarometer 423 (Citizens Awareness and Perceptions of EU Regional Policy, wave 4) Country Questionnaire Hungary

Oktatói önéletrajz dr. Veszelszki Ágnes

JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József

ZA5222. Flash Eurobarometer 287 (Influenza H1N1) Country Specific Questionnaire Hungary

Magyar joganyagok évi XLVIII. törvény - a Nemzeti Közszolgálati Egyetem fenn 2. oldal k) az éves központi költségvetés tervezésekor benyújtja

Dr. Kisgyörgy Lajos, BME Út és Vasútépítési Tanszék

Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskola Képzési terv

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

ZA5297. Flash Eurobarometer 209 (Consumer Protection Hungary, Wave 1-3) Country Questionnaire Hungary

Ágazati és intézményi szinten meglévő nemzetközi jó gyakorlatok bemutatása Új-Zéland

A KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

Bevándorlás Tanulás. Tanulás - Egyetem. Szeretnék beiratkozni egyetemre. Beiratkozás. Szeretnék jelentkezni képzésre. Jelentkezés képzésre

Tudományszervezési Kabinet ÜGYREND

A felsőfokú katasztrófavédelmi képzés aktualitásai

Nyugat-magyarországi Egyetem

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

1/2019. (II. 28.) sz. rektori utasítás. a Szegedi Tudományegyetem. Rektorát illető munkáltatói jogkörök. delegálásának rendjéről

ZA5559. Flash Eurobarometer 321 (European Contract Law in Consumer Transactions) Country Questionnaire Hungary

Oktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

ZA4980. Flash Eurobarometer 243 (Consumers views on switching service providers) Country Specific Questionnaire Hungary

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Oktatói önéletrajz Dr. Gallai Sándor

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

Iromány száma: T/710/15. Benyújtás dátuma: :34. Parlex azonosító: 1FDUGUU10004

A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök:

ZA5784. Flash Eurobarometer 349 (Introduction of the Euro in the New Member States, wave 14) Country Questionnaire Hungary

ZA5458. Flash Eurobarometer 305 (Innobarometer 2010) Country Specific Questionnaire Hungary

ZA5886. Flash Eurobarometer 368 (The European Emergency Number 112, wave 6) Country Questionnaire Hungary

KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A HR OKTATÁSBAN

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból jutott be állami

Oktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc

ZA4981. Flash Eurobarometer 250 (Confidence in Information society) Country Specific Questionnaire Hungary

AJÁNLÁS A SZAKEMBERKÉPZÉS ÉS A TELJESÍTMÉNY ÉRTÉKELÉS MEGÚJÍTÁSÁRA

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

MATEMATIKA SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 részeként végzett hallgatói motivációs felmérés. Foglalkoztatási felmérés a nappalis hallgatók körében

KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV. V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése

A bajai főiskola jövőképe

Alcsoport_DE_vegzett_2017_MK. Válaszadók száma = 149. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar ÜZLETI KÉPZÉSEK

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Nyugat-magyarországi Egyetem

DE_vegzett_2017_all. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Határozatok a Szent István Egyetem Szenátusának december 14-én tartott üléséről

A Szenátus 20/2013. (VI.19.) sz. határozata egyetemi tanári pályázatról

ERASMUS pontozási rendszer és kari kritériumok Villamosmérnöki és Informatikai Kar 2012/2013-es tanév

ZA5908. Flash Eurobarometer 395 (European Youth 2014) Country Questionnaire Hungary

Oktatói önéletrajz Dr. Hajdú Istvánné

ÓE DPR Aktív hallgatók. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Budapesti Corvinus Egyetem, Marketing és Média Intézet, Marketing Tanszék, Kereskedelmi Kutatóközpont vezetője

A minőség prioritása az új felsőoktatási törvényben

Időtartam (-tól -ig) Munkáltató neve és címe Miskolci Egyetem (Központi Igazgatás), 3515 Miskolc-Egyetemváros

DE - záróvizsga felmérés Záróvizsga kérdőív (DE-zv) Válaszadók száma = 1651

Föld, víz, levegő, élettér

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

Alcsoport_DE_vegzett_2017_NK. Válaszadók száma = 46. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Átírás:

ZA4540 Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms Country Specific Questionnaire Hungary

Eurobarometer / Flash Eurobarometer Flash on Higher Education Reform (DG EAC/A2) Final Questionnaire Jó napot kívánok, X.Y., a Magyar Gallup Intézet munkatársa vagyok. Szeretném megkérni rá, hogy vegyen részt egy rövid, az Európai Bizottság megbízásából készülő, egyetemi és főiskolai oktatók és vezetők körében végzett felmérésben. A felmérés témája a felsőoktatási reform. Kérem segítse munkámat válaszaival, a felmérés nem fog tovább tartani 5 percnél. A válaszadás névtelen, válaszait kizárólag az országunkról készülő statisztikai elemzéshez fogjuk felhasználni. Bármelyik kérdésre megtagadhatja a válaszadást. Q1. Kérem mondja meg, mennyire ért egyet a következő, felsőoktatásról szóló állításokkal: ön nagyon egyetért, egyetért, nem ért egyet vagy nagyon nem ért egyet? OLVASD FEL ROTÁLD SORONKÉNT EGY VÁLASZ - teljes mértékben egyetértek... 1 - egyetértek... 2 - nem értek egyet... 3 - egyáltalán nem értek egyet... 4 A1. A három ciklusos rendszer bevezetése (alapképzés - mesterképzés - doktori képzés) javítani fogja (javította) az oktatás színvonalát... 1 2 3 4 9 A2. A három ciklusos rendszer bevezetése (alapképzés - mesterképzés - doktori képzés) javítani fogja (javította) a doktori képzés színvonalát... 1 2 3 4 9 B. Jobb lett volna megtartani az osztatlan képzési rendszert (az alapképzés és a mesterképzés szétválasztása nélkül)... 1 2 3 4 9 C. Az alapkézést elvégző diákok (BA) megfelelő munkát fognak találni a munkaerőpiacon... 1 2 3 4 9 D. Az alapkézést elvégző diákoknak folytatniuk kellene tanulmányaikat ugyanazon a területen a mesterképzés keretében, mielőtt elkezdenének dolgozni... 1 2 3 4 9 E. A felsőoktatás területén szükség van európai minőség szabványokra... 1 2 3 4 9 F. Az egyes intézmények, képzési tervek minőségének tanúsítása érdekében szükség van európai minőség-besorolásra... 1 2 3 4 9 G. Az Európai Kredit Átviteli Rendszert (ECTS) minden képzési programban használni kellene... 1 2 3 4 9 1

Q2. Felolvasnék még néhány állítást a felsőoktatásról. Ismét arra kérném, hogy mondja meg mennyire ért egyet: nagyon egyetért, egyetért, nem ért egyet vagy nagyon nem ért egyet az egyes állításokkal. OLVASD FEL ROTÁLD SORONKÉNT EGY VÁLASZ - teljes mértékben egyetértek... 1 - egyetértek... 2 - nem értek egyet... 3 - egyáltalán nem értek egyet... 4 A.1 Több lehetőséget kellene teremteni a kétszakos illetve közös képzésre az alap és mesterképzés szintjén...1 2 3 4 9 A.2 A kétszakos és közös képzéseket a doktori képzés szintjén is támogatni kellene...1 2 3 4 9 B1. A mobilitás a képzési terv kötelező része kellene hogy legyen minden diák számára...1 2 3 4 9 B2. A mobilitás a képzési terv kötelező része kellene hogy legyen a doktori iskola hallgatói számára...1 2 3 4 9 C. A tanulmányi programokat jobban a munkaerőpiaci igényekhez kellene igazítani..1 2 3 4 9 D. A tanulmányi és képzési programoknak olyan általánosabb készségeket is tartalmazniuk kellene, mint a kommunikációs készségek, csapatmunka, vállalkozói készségek és megtanulni tanulni...1 2 3 4 9 E. Az egyetemeknek nyitnia kellene és a felnőtt hallgatókkat is oktatniuk kellene...1 2 3 4 9 Q3. Most felolvasnék néhány állítást a felsőoktatási rendszer irányításáról és a finanszírozási lehetőségekről. Kérem mondja meg, mennyire ért egyet ezekkel: nagyon egyetért, egyetért, nem ért egyet vagy nagyon nem ért egyet a következő állításokkal? OLVASD FEL ROTÁLD SORONKÉNT EGY VÁLASZ - teljes mértékben egyetértek... 1 - egyetértek... 2 - nem értek egyet... 3 - egyáltalán nem értek egyet... 4 A1. Az egyetemeknek nagyobb autonómiára van szükségük a közigazgatási hatóságoktól...1 2 3 4 9 A2. Az egyetemeknek szükségük van arra, hogy a közigazgatási hatóságok nagyobb mértékben irányítsák őket...1 2 3 4 9 B. Az egyetemeknek jobb belső vezetésre van szükségük...1 2 3 4 9 C. Az egyetemek közötti verseny a minőség javulásához fog vezetni...1 2 3 4 9 D. Az egyetemeknek jobban együtt kell működnie a társadalommal a tudás megosztása és az innováció elősegítése céljából...1 2 3 4 9 E. 1 Az egyetemeket állami finanszírozásból kellene fenntartani és nem kellene magánfinanszírozás után nézniük...1 2 3 4 9 E. 2 A magánfinanszírozás segítené az egyetemeket abban, hogy plusz bevételhez jussanak és jobban teljesítsenek...1 2 3 4 9 2

F. Az üzleti szférával való partnerkapcsolatok erősítik az egyetemeket...1 2 3 4 9 G. Az egyetemeknek engedni kellene hogy megválogassák és elutasítsák a diákokat...1 2 3 4 9 H. A tandíj elfogadható mint plusz bevételi forrás az egyetemek számára...1 2 3 4 9 I. A tandíj alkalmazása együtt kell hogy járjon a kevésbé tehetős diákok számára támogatás biztosításával...1 2 3 4 9 3

Q4. Számos testület vehet részt a felsőoktatási reformban. Felsorolok néhányat, és arra kérem, hogy mondja meg, hogy mennyire bízik ezek közreműködésében? Ön... - teljesen megbízik... 1 - valamennyire megbízik... 2 - egyáltalán nem bízik meg... 3 A: Nemzeti és regionális hatóságok...1 2 3 9 B. Magyar rektori konferencia - Egyetemek nemzeti szövetsége...1 2 3 9 C. Az egyetemi vezetőség (Rektor, Rektori Tanács stb)...1 2 3 9 D. Európai Bizottság...1 2 3 9 E. Európai Egyetemi Szövetség...1 2 3 9 F. Az ön tanszéke...1 2 3 9 G. magánvállalkozások...1 2 3 9 H. OLVASD FEL...1 2 3 9 D1. A kérdezett neme [NE OLVASD FEL - JELÖLD A MEGFELELŐT] Férfi... 1 Nő... 2 D2. Hány éves Ön?: [_][_] éves [00] [válaszmegtagadó/nincs válasz] D2A. Megmondaná, melyik kategória jellemzi legjobban az ön pozícióját? Rektor / főigazgató... 1 Dékán /Tanulmányi Hivatal vezető... 2 Egyetemi tanár / Főiskolai tanár... 3 Egyetemi / főiskolai adjunktus, docens... 4 Tanársegéd... 5 doktorandusz... 6 Egyéb oktató... 8 [NT/NV]... 9 4

D3. Mi az ön területe? Mérnök képzés... 1 Közgazdaságtan, gazdálkodás, üzleti képzés... 2 Nyelvek... 3 Jogi képzés... 4 Tanárképzés... 5 Orvosi képzés... 6 Egészségügyi képzés... 7 Egyéb társadalomtudomány... 8 Egyéb természettudomány... 9 Egyéb humán terület... 10 D4. Mióta tanít ön a felsőoktatásban? [_][_] év [99] [VÁLASZMEGTAGADÓ/NV] D5. Megmondaná kérem, hogy az ön intézménye milyen típusú diplomát bocsát ki? csak alapképzésről szóló diplomát (BA) bocsát ki... 1 alapképzésről (BA) és mesterképzésről (MA) szóló diplomát is kibocsát... 3 mind a három szintről: alapképzésről (BA), mesterképzésről (MA) és doktori képzésről (PhD) szóló diplomát bocsát ki... 5 csak mesterképzésről szóló diplomát (MA) bocsát ki... 2 mesterképzésről (MA) és doktori képzésről szóló diplomát is kibocsát... 4 [NT/NV]... 9 5