A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése: 52 212 02 0010 52 01 Bábszínész Színész II. A tételsor a 20/2008. (VII.29.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye készült.
1. Vajang- (wayang) bábokat kell készítenie. Őrizze meg a klasszikus vajangfigurák arányát, szerkezetét, alkalmazza a meghatározó formákat, színeket, díszítéseket! Nézze meg, mik a bábtechnika jellemzői, hogyan alkalmazzák azt a kortárs bábszínházakban, miben hasonlít az eredeti vajangjátékhoz és miben tér el! Vajon miért meghatározó máig a technika használata? Milyen stílusú játékban ajánlaná a vajangtechnikát? Indokolja, hogy miért! Információtartalom vázlata A vajangjáték kialakulásának története A különböző vajang bábtechnikák (árny- és plasztikus figurák) jellemzői: arány, anyag, méretek, megmunkálás stb. A különböző vajangjátékok játéktere, a játékosok, közreműködők elhelyezkedése stb. A pálcás bábu, gapitos bábu szerkezete: tartó-, fogó- és forgatószerkezetek A távol-keleti bábjáték és a vajang hatása a kortárs bábművészetre 3/53
Értékelő lap 1. Vajang- (wayang) bábokat kell készítenie. Őrizze meg a klasszikus vajangfigurák arányát, szerkezetét, alkalmazza a meghatározó formákat, színeket, díszítéseket! Nézze meg, mik a bábtechnika jellemzői, hogyan alkalmazzák azt a kortárs bábszínházakban, miben hasonlít az eredeti vajangjátékhoz és miben tér el! Vajon miért meghatározó máig a technika használata? Milyen stílusú játékban ajánlaná a vajangtechnikát? Indokolja, hogy miért! Típus B A B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A bábtörténet A méret, arány, szerkezet összefüggései A szcenika A méret, arány, szerkezet összefüggései A bábtörténet Az információtartalom vázlata A vajangjáték kialakulásának története A különböző vajang bábtechnikák (árny- és plasztikus figurák) jellemzői: arány, anyag, méretek, megmunkálás stb. A különböző vajangjátékok játéktere, a játékosok, közreműködők elhelyezkedése stb. A pálcás bábu, gapitos bábu szerkezete: tartó-, fogó- és forgatószerkezetek A távol-keleti bábjáték és a vajang hatása a kortárs bábművészetre Pontszámok Max. 16 16 16 16 16 Elért Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 4/53
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Elhivatottság, elkötelezettség 2 Személyes Kézügyesség 2 Adekvát metakommunikáció 1 Társas Interperszonális rugalmasság 1 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 3 Kreativitás, ötletgazdagság 3 Összesen 12 Mindösszesen 100 5/53
2. Árnyfigurát kell készítenie. Mit kell tudnia ahhoz, hogy elkezdje a munkát (fény, vetítési felületek, anyagok, méretek)? Információtartalom vázlata Az árnyjáték kialakulásának földrajzi területei Az árnyjáték kultikus jellemzői (Távol-Kelet, Kína, India, Jáva) Az árnyjáték különböző technikái, technikai jellemzői, azok földrajzi helyszínei: kínai és indiai árnyjáték Az árnyfigurák, árnyjátéktípusok különböző méretei, anyagai Az árnylámpák, vetítők jellemzői Egyéb árnyjátékos technikák, elemek, eszközök (tükrözések, kamerák, digitális eszközök használata) 6/53
Értékelő lap 2. Árnyfigurát kell készítenie. Mit kell tudnia ahhoz, hogy elkezdje a munkát (fény, vetítési felületek, anyagok, méretek)? Típus Szakmai ismeretek Az információtartalom vázlata Pontszámok alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Az árnyjáték kialakulásának földrajzi területei 15 Az árnyjáték kultikus jellemzői B A bábtörténet (Távol-Kelet, Kína, India, Jáva) 15 Az árnyjáték különböző technikái, technikai jellemzői, azok földrajzi 15 helyszínei: kínai és indiai árnyjáték Az árnyfigurák, árnyjátéktípusok A méret, arány, szerkezet 15 különböző méretei, anyagai összefüggései Az árnylámpák, vetítők jellemzői 10 A Egyéb árnyjátékos technikák, A szcenika elemek, eszközök (tükrözések, kamerák, digitális eszközök 10 használata) Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Precizitás 2 Kézügyesség 2 Társas Adekvát metakommunikáció 2 Interperszonális rugalmasság 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 7/53
3. Andersen: A fülemüle című meséjéhez készítsen báb- és színpadterveket! Mutassa be elképzeléseit! A kínai történetet különböző bábtechnikai megoldásokkal lehet feldolgoznia úgy, hogy a Kínában évszázadok óta ismert bábtechnikákból egy kiválasztott technikát alkalmaz. A bábok eredeti méreteit, formáit, tereit használja elképzeléseiben! Több különböző technikában gondolkodjon, és azok jellemzőit foglalja össze! Tervéhez válasszon ki egy technikát, s azt mutassa be részletesebben! Lehet rajzokat, maketteket készíteni, vagy a helyben készített skicceket használni. Milyen méretek, anyagok jellemzik a különböző technikákkal megtervezett bábszínházi teret és egy-egy figurát? Információtartalom vázlata A kínai bábjáték típusai: marionett, kesztyűs, árny, vízi bábszínház, óriás bábok, maszkok stb. A kínai bábjáték jellemzői: anyagok, technikák A kínai bábszínpad jellemzői: méretek, terek összefüggései A kínai bábszínház játékstílusa A kínai bábjáték ismert témái Saját tervek bemutatása, érvelés 8/53
Értékelő lap 3. Andersen: A fülemüle című meséjéhez készítsen báb- és színpadterveket! Mutassa be elképzeléseit! A kínai történetet különböző bábtechnikai megoldásokkal lehet feldolgoznia úgy, hogy a Kínában évszázadok óta ismert bábtechnikákból egy kiválasztott technikát alkalmaz. A bábok eredeti méreteit, formáit, tereit használja elképzeléseiben! Több különböző technikában gondolkodjon, és azok jellemzőit foglalja össze! Tervéhez válasszon ki egy technikát, s azt mutassa be részletesebben! Lehet rajzokat, maketteket készíteni, vagy a helyben készített skicceket használni. Milyen méretek, anyagok jellemzik a különböző technikákkal megtervezett bábszínházi teret és egy-egy figurát? Típus B A B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A bábtörténet A méret, arány, szerkezet összefüggései A szcenika A bábtörténet Az információtartalom vázlata Pontszámok Max. A kínai bábjáték típusai: marionett, kesztyűs, árny, vízi bábszínház, óriás 20 bábok, maszkok stb. A kínai bábjáték jellemzői: anyagok, technikák 10 A kínai bábszínpad jellemzői: méretek, terek összefüggései 10 A kínai bábszínház játékstílusa 5 A kínai bábjáték ismert témái 5 A A szcenika Saját tervek ismertetése, érvelés 30 Összesen 80 Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Tervrajz készítése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 9/53
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Kézügyesség 2 Társas Adekvát metakommunikáció 2 Interperszonális rugalmasság 2 Módszer Kreativitás, ötletgazdagság 2 Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 10/53
4. Japán történethez kell bunrakubábokat és a megfelelő színpadi térbe díszleteket készítenie. A szereplők számára jelmezeket is kell terveznie. Milyen ruhákat képzel el? Információtartalom vázlata A bunrakujáték jellemzői A bunrakujáték kialakulásának helye, ideje A bunrakuszínház alapítói, és a játék rendszere A bunrakujáték jelenősége a japán színházi kultúrában, élőszínházi kapcsolatok, témák A bunrakujáték technikája és hatása az európai, hazai bábművészetre A bunrakubábok szerkezete A bunrakujáték színpadi tere A bunraku jelmezei, kellékei 11/53
Értékelő lap 4. Japán történethez kell bunrakubábokat és a megfelelő színpadi térbe díszleteket készítenie. A szereplők számára jelmezeket is kell terveznie. Milyen ruhákat képzel el? Típus B A Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A bábtörténet A művészettörténet A bábtörténet A méret, arány, szerkezet összefüggései Az információtartalom vázlata Pontszámok Max. A bunrakujáték jellemzői 10 A bunrakujáték kialakulásának helye, ideje 10 A bunrakuszínház alapítói, és a játék rendszere 10 A bunrakujáték jelenősége a japán színházi kultúrában, élőszínházi 10 kapcsolatok, témák A bunrakujáték technikája és hatása az európai, hazai bábművészetre 10 A bunrakubábok szerkezete 10 A szcenika A bunrakujáték színpadi tere 10 A kézműves technikák (fafaragás, nemezelés, szövés, varrás, mintázás, fémmunkák) A bunrakujelmezei, kellékei 10 Összesen 80 Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 4 Tervrajz készítése 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 4 Szabadkézi rajzolás 2 Összesen 8 12/53
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Kézügyesség 2 Társas Adekvát metakommunikáció 2 Interperszonális rugalmasság 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 13/53
5. Nemzetközi vásári játékos találkozót rendeznek. Kik lehetnek a meghívott vendégek? Önök is egy vásári játék elkészítésére készülnek. A darab elkészítéséhez milyen jellemzőket kell figyelembe vennie? Információtartalom vázlata A vásári játék kialakulása, helyszínei, társadalmi funkciója Az európai vásári figurák, az eltérő karakterek és otthonuk A vásári figurák csoportosítása technikák, földrajzi kialakulásuk, társadalmi szerepük szerint Az egyes vásári figurák karakterei, jellemző külső tulajdonságaik: Pulcinella, Punch, Polichinelle, Guignol, Petruska, Kasperl, Kasparek, Hanswurst, Karagőz, Vitéz László, Paprika Jancsi A különböző nemzetek vásári játékainak hasonló és eltérő színpadi terei, különböző színpadi megoldások 14/53
Értékelő lap 5. Nemzetközi vásári játékos találkozót rendeznek. Kik lehetnek a meghívott vendégek? Önök is egy vásári játék elkészítésére készülnek. A darab elkészítéséhez milyen jellemzőket kell figyelembe vennie? Típus Szakmai ismeretek alkalmazása Az információtartalom vázlata Pontszámok a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért A bábtörténet A vásári játék kialakulása, helyszínei, társadalmi funkciója 10 Az európai vásári figurák, az eltérő karakterek és otthonuk 20 A művészettörténet A vásári figurák csoportosítása technikák, földrajzi kialakulásuk, 20 B társadalmi szerepük szerint A bábtörténet Az egyes vásári figurák karakterei, jellemző külső tulajdonságaik: Pulcinella, Punch, Polichinelle, Guignol, Petruska, Kasperl, Kasparek, 20 Hanswurst, Karagőz, Vitéz László, Paprika Jancsi A A szcenika A különböző nemzetek vásári játékainak hasonló és eltérő színpadi 10 terei, különböző színpadi megoldások Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Elhivatottság, elkötelezettség 2 Társas Adekvát metakommunikáció 2 Interperszonális rugalmasság 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 15/53
6. Feladata Vitéz László vagy Paprika Jancsi számára feleséget tervezni. Milyen szempontokat kell figyelembe vennie? Információtartalom vázlata A magyar vásári játék kialakulása A magyar vásári figurák jellemzői: Paprika Jancsi, Vitéz László Magyar vásári játékosok: Korgnut-Kemény család, Hincz család stb. A magyar vásári játék jellemző figurái és történetei A vásári játék színházi tere, különböző színpadi megoldások A Népliget, a Városliget mint a vásári játékok színtere: mutatványosok, képmutogatók, bábtáncoltatók 16/53
Értékelő lap 6. Feladata Vitéz László vagy Paprika Jancsi számára feleséget tervezni. Milyen szempontokat kell figyelembe vennie? Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Az információtartalom vázlata Pontszámok Max. Elért A magyar vásári játék kialakulása 10 A magyar vásári figurák jellemzői: Paprika Jancsi, Vitéz László 20 B A bábtörténet Magyar vásári játékosok: Korgnut- Kemény család, Hincz család stb. 20 A magyar vásári játék jellemző figurái és történetei 10 A szcenika A vásári játék színházi tere, különböző színpadi megoldások 10 A Népliget, a Városliget mint a A A játéktörténet és -elmélet, vásári játékok színtere: 10 néprajz mutatványosok, képmutogatók, bábtáncoltatók Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Tervrajz készítése 2 4 Szabadkézi rajzolás 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Precizitás 2 Társas Adekvát metakommunikáció 2 Interperszonális rugalmasság 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 17/53
7. Bábkiállítást kell rendeznie A magyar művészi bábjáték a kezdetektől az 1980-as évekig címmel. Készítsen tematikát! Kiknek a munkái milyen kiállítási anyaggal szerepeljenek a kiállításon, hol találja meg az anyagokat? Információtartalom vázlata A magyar művészi bábjáték kialakulása, alkotók, helyszínek, témák: Orbók Lorand, Blattner Géza, A. Tóth Sándor, Büky Béla, Rév István A fertődi marionett bábszínház, alkotók, szerzők, stílus Blattner Géza kísérleti bábszínháza, művész munkássága, alkotótársai, a Blattner-díj Bauhaus és a bábjáték: formák, színek, színpadi terek, jelmezek, emberek és bábok (Moholy-Nagy László, Oscar Schlemmer, Kurt Schmidt, Alexander Schawinsky, Breuer Marcell stb.) 18/53
Értékelő lap 7. Bábkiállítást kell rendeznie A magyar művészi bábjáték a kezdetektől az 1980-as évekig címmel. Készítsen tematikát! Kiknek a munkái milyen kiállítási anyaggal szerepeljenek a kiállításon, hol találja meg az anyagokat? Típus B Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A bábtörténet A művészettörténet A bábtörténet A művészettörténet Az információtartalom vázlata A magyar művészi bábjáték kialakulása, alkotók, helyszínek, témák: Orbók Lorand, Blattner Géza, A. Tóth Sándor, Büky Béla, Rév István A fertődi marionett bábszínház, alkotók, szerzők, stílus Blattner Géza kísérleti bábszínháza, művész munkássága, alkotótársai, a Blattner-díj Bauhaus és a bábjáték: formák, színek, színpadi terek, jelmezek, emberek és bábok (Moholy-Nagy László, Oscar Schlemmer, Kurt Schmidt, Alexander Schawinsky, Breuer Marcell stb.) Pontszámok Max. Összesen 80 20 20 20 20 Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 1 Elemi szintű számítógép-használat 2 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Összesen 8 19/53
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Precizitás 2 Társas Adekvát metakommunikáció 2 Irányíthatóság 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 20/53
8. A bábelőadás színházi terei. Készítse el a Lúdas Matyi vagy a Kőmíves Kelemenné történet terveit a Margitszigeti Nagyszínpadra, illetve az egyik városi/megyei bábszínház színpadára! Foglalja össze elképzelését, indokolja döntéseit összefüggések bemutatásával! Információtartalom vázlata Szabadtéri színházi formák, terek, méretek, színek, technikai megoldások A beltéri színpadok jellemzői, terek, méretek, formák, színek, technikai megoldások Maszkos játékok, magyar és más népek hagyományai Utcaszínházi előadások, törekvések 21/53
Értékelő lap 8. A bábelőadás színházi terei. Készítse el a Lúdas Matyi vagy a Kőmíves Kelemenné történet terveit a Margitszigeti Nagyszínpadra, illetve az egyik városi/megyei bábszínház színpadára! Foglalja össze elképzelését, indokolja döntéseit összefüggések bemutatásával! Típus B A Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A művészettörténet A szcenika A játéktörténet és -elmélet, néprajz Az információtartalom vázlata Pontszámok Max. Szabadtéri színházi formák, terek, méretek, színek, technikai 20 megoldások A beltéri színpadok jellemzői, terek, méretek, formák, színek, technikai 20 megoldások Maszkos játékok, magyar és más 20 népek hagyományai Utcaszínházi előadások, törekvések 20 Elért Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 2 4 Tervrajz készítése 2 4 Szabadkézi rajzolás 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Kézügyesség 2 Társas Adekvát metakommunikáció 2 Interperszonális rugalmasság 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 22/53
9. Feketeszínházi előadáshoz kell készítenie bábokat. Foglalja össze problémáit! Hogyan lehet a bábost láthatatlanná tenni? Információtartalom vázlata A feketeszínház jellemzői, funkciója A feketeszínház szcenikai problémái: világítás, háttér A feketeszínház különböző technikai megoldásai (UV fény, fénysíkok stb.) Bábok, emberek viszonya, elhelyezkedése a feketeszínházi játékban A bábkészítés problémái a feketeszínházi előadáshoz 23/53
Értékelő lap 9. Feketeszínházi előadáshoz kell készítenie bábokat. Foglalja össze problémáit! Hogyan lehet a bábost láthatatlanná tenni? Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A színpadtechnikai alapfogalmak Az információtartalom vázlata Pontszámok Max. A feketeszínház jellemzői, funkciója 20 Elért A feketeszínház szcenikai problémái: világítás, háttér 15 A szcenika A feketeszínház különböző A technikai megoldásai (UV fény, 15 fénysíkok stb.) Bábok, emberek viszonya, A méret, arány szerkezet elhelyezkedése a feketeszínházi összefüggései játékban 15 A szcenika A bábkészítés problémái a feketeszínházi előadáshoz 15 Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 2 4 Tervrajz készítése 2 4 Szabadkézi rajzolás 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Precizitás 2 Társas Adekvát metakommunikáció 2 Interperszonális rugalmasság 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 24/53
10. Kiállítást rendez A magyar bábművészet törekvései az 1980-as évektől címmel. Milyen koncepció szerint rendezné a kiállítást? Hogyan foglalná össze az utóbbi 30 év történéseit? Milyen alkotókat, műhelyeket, színházakat mutatna be, milyen rendszerben? Indokolja döntését! Információtartalom vázlata A magyarországi hivatásos bábszínházak kialakulásának története Amatőr mozgalom vagy független társulatok Családi- és magántársulatok munkájában összefüggések keresése a vásári játékosokkal A korszak kihívásai a bábtervezés és bábkészítés terén, újdonságok Az elrejtett, illetve látható mozgató a bábjátékos jelmezei 25/53
Értékelő lap 10. Kiállítást rendez A magyar bábművészet törekvései az 1980-as évektől címmel. Milyen koncepció szerint rendezné a kiállítást? Hogyan foglalná össze az utóbbi 30 év történéseit? Milyen alkotókat, műhelyeket, színházakat mutatna be, milyen rendszerben? Indokolja döntését! Típus B A Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A bábtörténet A művészettörténet A játéktörténet és -elmélet, néprajz A szcenika Az információtartalom vázlata A magyarországi hivatásos bábszínházak kialakulásának története Amatőr mozgalom vagy független társulatok Családi- és magántársulatok munkájában összefüggések keresése a vásári játékosokkal A korszak kihívásai a bábtervezés és bábkészítés terén, újdonságok Az elrejtett, illetve látható mozgató a bábjátékos jelmezei Pontszámok Max. 20 5 20 15 20 Elért Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 1 Elemi szintű számítógép-használat 2 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 Összesen 8 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Precizitás 2 Társas Interperszonális rugalmasság 2 Kompromisszumkészség 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 26/53
11. Költségvetést és munkatervet/időbeosztást kell készítenie egy új produkció műhelymunkáihoz. A tervrajzok állítsa össze a bábok készítéséhez szükséges anyagokat, szerszámokat, árakat, műhelyigényeket! Egészítse ki a beszerzés lehetőségeivel! Információtartalom vázlata Tervolvasás, tervek értelmezése Bábkészítéshez szükséges anyagok A bábkészítés fázisai, a munkák egymásra épülése Tájékozódás anyagokról, beszerzési lehetőségekről Alapvető szerszámkészlet, annak biztonságos használata 27/53
Értékelő lap 11. Költségvetést és munkatervet/időbeosztást kell készítenie egy új produkció műhelymunkáihoz. A tervrajzok állítsa össze a bábok készítéséhez szükséges anyagokat, árakat, szerszámokat, műhelyigényeket! Egészítse ki a beszerzés lehetőségeivel! Típus A Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Az információtartalom vázlata Pontszámok Max. A színpadtechnikai alapfogalmak Tervolvasás, tervek értelmezése 20 Az anyag- és vegytan jellemzői (fa, fém, textil, papír, festékek, természetes és műanyagok) Bábkészítéshez szükséges anyagok 15 A kézműves technikák (fafaragás, A bábkészítés fázisai, a munkák nemezelés, szövés, varrás, egymásra épülése mintázás, fémmunkák) 15 Az anyag- és vegytan jellemzői (fa, fém, textil, papír, festékek, természetes és műanyagok) A szerszámismeret Tájékozódás anyagokról, beszerzési lehetőségekről Alapvető szerszámkészlet, annak biztonságos használata 15 15 Elért Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 1 Elemi szintű számítógép-használat 2 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 2 4 Tervrajz készítése 2 Összesen 8 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Precizitás 2 Társas Adekvát metakommunikáció 2 Kompromisszumkészség 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 28/53
12. Marionettfigurát kell készítenie olyan megrendelő számára, aki alig tud valamit a marionettbábokról. Tájékoztassa a megrendelőt a lehetőségekről, segítse a megfelelő technika kiválasztását! Mutassa be, milyen régen, milyen széles körben lehet találkozni marionettbábokkal! Készítsen kalkulációt három különböző típusú és méretű marionettbábu elkészítésére! Információtartalom vázlata A marionettjáték kialakulása A marionett európai megjelenései Marionettek a Távol-Keleten A marionet játék mint a bábjáték szimbóluma A marionettbábok típusai, azokra jellemző tulajdonságok Vásári marionettfigurák Magyarországon és Európában (Kemény Henrik, Kasperl, Kasparek stb.) Marionettopera A marionett és a tér 29/53
Értékelő lap 12. Marionettfigurát kell készítenie olyan megrendelő számára, aki alig tud valamit a marionettbábokról. Tájékoztassa a megrendelőt a lehetőségekről, segítse a megfelelő technika kiválasztását! Mutassa be, milyen régen, milyen széles körben lehet találkozni marionettbábokkal! Készítsen kalkulációt három különböző típusú és méretű marionettbábu elkészítésére! Típus Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Az információtartalom vázlata Pontszámok Max. A marionettjáték kialakulása 10 A bábtörténet A marionett európai megjelenései 10 B Marionettek a Távol-Keleten 10 A művészettörténet A marionettjáték, mint a bábjáték szimbóluma 10 A marionettbábok típusai, azokra jellemző tulajdonságok 10 A játéktörténet és elmélet, Vásári marionettfigurák A néprajz Magyarországon és Európában 10 (Kemény Henrik, Kasperl, Kasparek stb.) B A művészettörténet Marionettopera 10 A A szcenika A marionett és a tér 10 Összesen 80 Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 2 4 Tervrajz készítése 2 4 Szabadkézi rajzolás 2 Összesen 8 30/53
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Elhivatottság, elkötelezettség 2 Fejlődőképesség, önfejlesztés 2 Társas Interperszonális rugalmasság 2 Kompromisszumkészség 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 31/53
13. Makettet kell készítenie a következő előadáshoz. Milyen szempontokat kell érvényesítenie a készítésnél, mi segíti majd a munkáját? Információtartalom vázlata Arányok színpad, bábu, ember A néző elhelyezkedése paravános játék, marionettjáték, élőszínház és bábszínház Kellékek a bábszínházban Világítás a bábszínházban A bábos és báb viszonya, elhelyezkedésük összefüggései Szcenikai ismeretek 32/53
Értékelő lap 13. Makettet kell készítenie a következő előadáshoz. Milyen szempontokat kell érvényesítenie a készítésnél, mi segíti majd a munkáját? Típus A Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A méret, arány szerkezet összefüggései A színpadtechnikai alapfogalmak A szcenika Az információtartalom vázlata Pontszámok Max. Arányok színpad, bábu, ember 20 A néző elhelyezkedése paravános játék, marionettjáték, élőszínház és 10 bábszínház Kellékek a bábszínházban 10 Világítás a bábszínházban 10 A bábos és báb viszonya, elhelyezkedésük összefüggései 10 Szcenikai ismeretek 20 Összesen 80 Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 2 4 Tervrajz készítése 2 4 Szabadkézi rajzolás 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Társas Módszer Precizitás 2 Kézügyesség 2 Interperszonális rugalmasság 2 Kompromisszumkészség 2 Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 33/53
14. Arra kéri a megrendelő, hogy ey fából faragott 1 méteres marionettfigurát készítsen el más, könnyebb anyagból. Mit mond a megrendelőnek, mi a következménye, ha más anyagból készíti el a bábut? Válasszon egy könnyebb anyagot, amiből elkészíthetné! Foglalja össze, milyen lesz az új figura, miben lesz változás (stílus, mozgás, mozgatás, technikai elemek stb.) az eddigiekhez képest! Információtartalom vázlata Anyagismeret Anyagmegmunkálás Az anyag és a jelentéstartalom Homogenitás/heterogenitás Forma, arány, súlypont Színezés 34/53
Értékelő lap 14. Arra kéri a megrendelő, hogy egy fából faragott 1 méteres marionettfigurát készítsen el más, könnyebb anyagból. Mit mond a megrendelőnek, mi a következménye, ha más anyagból készíti el a bábut? Válasszon egy könnyebb anyagot, amiből elkészíthetné! Foglalja össze, milyen lesz az új figura, miben lesz változás (stílus, mozgás, mozgatás, technikai elemek stb.) az eddigiekhez képest! Típus A Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Az anyag- és a vegytan jellemzői (fa, fém, textil, papír, festékek, természetes és műanyagok) Az információtartalom vázlata Pontszámok Max. Anyagismeret 20 Az anyag és a jelentéstartalom 20 A kézműves technikák Anyagmegmunkálás 10 A színelmélet Homogenitás/heterogenitás 10 Elért A formázás Forma, arány, súlypont 10 A rajz, festés Színezés 10 Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 2 4 Tervrajz készítése 2 4 Szabadkézi rajzolás 2 Összesen 8 Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Fejlődőképesség, önfejlesztés 2 Társas Interperszonális rugalmasság 2 Kompromisszumkészség 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 35/53
15. Egy repülő, mozgó szárnyú madárfigurát kell elkészítenie, amit belső térben kell működtetni. Hogyan kezd a munkához? Milyen ismeretekre, háttérmunkára van szüksége? Információtartalom vázlata Játékok, szerkezetek ismerete (fa, textil, műanyag, egyéb anyagokból készült) Mechanikai szerkezetek (repítés zsinórpályán, több elem repítése zsinórpályán) Az anyagválasztás szempontjai anyagminőség, szín stb. Szcenikai szempontok függesztés, világítás, takarások, balesetvédelem A bábu mérete, súlya, súlypontja stb. 36/53
Értékelő lap 15. Egy repülő, mozgó szárnyú madárfigurát kell elkészítenie, amit belső térben kell működtetni. Hogyan kezd a munkához? Milyen ismeretekre, háttérmunkára van szüksége? Típus A Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A játéktörténet és elmélet, néprajz A méret, arány szerkezet összefüggései Az anyag- és vegytan jellemzői (fa, fém, textil, papír, festékek, természetes és műanyagok) A szcenika A méret, arány szerkezet összefüggései Az információtartalom vázlata Játékok, szerkezetek ismerete (fa, textil, műanyag, egyéb anyagokból készült) Mechanikai szerkezetek (repítés zsinórpályán, több elem repítése zsinórpályán) Az anyagválasztás szempontjai anyagminőség, szín stb. Pontszámok Max. Szcenikai szempontok függesztés, világítás, takarások, balesetvédelem 10 A bábu mérete, súlya, súlypontja stb. 15 Összesen 80 20 20 15 Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 2 4 Tervrajz készítése 2 4 Szabadkézi rajzolás 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 37/53
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Precizitás 2 Társas Interperszonális rugalmasság 2 Kompromisszumkészség 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 38/53
16. Lehetőséget kap, hogy színházában az új bábműhelyeket (varroda, asztalos- és festőműhely) berendezze, felszerelje gépekkel. Milyen gépeket, berendezéseket vásárolna? Indokolja, hogy miért! Figyeljen a munkavédelmi szempontokra is! Információtartalom vázlata A bábkészítéshez szükséges eszközök, gépek Az eszközök funkciója, működése, használata munkafázisok bemutatása A bábműhely berendezése a munkavédelmi szempontok figyelembevételével Az asztalosműhely berendezése a munkavédelmi szempontok figyelembevételével A festőműhely berendezése a munkavédelmi szempontok figyelembevételével Biztonságos üzemeltetés, környezetvédelmi szempontok Az anyagok raktározása 39/53
Értékelő lap 16. Lehetőséget kap, hogy színházában az új bábműhelyeket (varroda, asztalos- és festőműhely) berendezze, felszerelje gépekkel. Milyen gépeket, berendezéseket vásárolna? Indokolja, hogy miért! Figyeljen a munkavédelmi szempontokra is! Típus A Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Az információtartalom vázlata Max. A szerszámismeret A bábkészítéshez szükséges eszközök, gépek 20 Az eszközök funkciója, működése, A méret, arány szerkezet használata munkafázisok összefüggései bemutatása 20 A bábműhely berendezése a munkavédelmi szempontok 10 figyelembevételével Az asztalosműhely berendezése a A szerszámismeret munkavédelmi szempontok 10 figyelembevételével A festőműhely berendezése a munkavédelmi szempontok 10 figyelembevételével Biztonságos üzemeltetés, A balesetvédelem szabályai környezetvédelmi szempontok 10 Az anyagok raktározása Összesen 80 Pontszámok Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 1 Elemi szintű számítógép-használat 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 40/53
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Elhivatottság, elkötelezettség 2 Társas Interperszonális rugalmasság 2 Kompromisszumkészség 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 41/53
17. Kortárs bábtervezővel fog dolgozni. Nem ismeri a művész munkáit. Készüljön fel a találkozóra! Nézzen utána a tervező munkáinak: milyen jellemző stílusjegyeket talál alkotásaiban (szín-, formavilág, tartalmi elemek, téralkotás)? (Egy jelenleg is alkotó tervező munkásságának bemutatása, aki legalább öt előadást tervezett már hivatásos bábszínházakban.) Információtartalom vázlata A tervező munkásságának, műveinek bemutatása Képzőművészeti elemzés (kompozíció, stílus, szín- és formavilág, tartalmi elemek) Szcenikai elemzés (technikai megoldások, térszervezés, világítás, trükkök) Választott bábtechnika, megmunkálás Anyagválasztás (homogenitás, heterogenitás) 42/53
Értékelő lap 17. Kortárs bábtervezővel fog dolgozni. Nem ismeri a művész munkáit. Készüljön fel a találkozóra! Nézzen utána a tervező munkáinak: milyen jellemző stílusjegyeket talál az alkotásaiban (szín-, formavilág, tartalmi elemek, téralkotás)? (Egy jelenleg is alkotó tervező munkásságának bemutatása, aki legalább öt előadást tervezett már hivatásos bábszínházakban.) Típus B A Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A bábtörténet A művészettörténet A szcenika A kézműves technikák (fafaragás, nemezelés, szövés, varrás, mintázás, fémmunkák) Az anyag- és vegytan jellemzői (fa, fém, textil, papír, festékek, természetes és műanyagok) Az információtartalom vázlata A tervező munkásságának, műveinek bemutatása Képzőművészeti elemzés (kompozíció, stílus, szín- és formavilág, tartalmi elemek) Szcenikai elemzés (technikai megoldások, térszervezés, világítás, trükkök) Választott bábtechnika, megmunkálás Anyagválasztás (homogenitás, heterogenitás) Pontszámok Max. Összesen 80 20 20 15 15 10 Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 2 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 2 Összesen 8 43/53
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Látás 2 Tapintás 2 Társas Interperszonális rugalmasság 2 Kompromisszumkészség 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 44/53
18. Műhelyük megbízást kap 5 db pálcás bábu elkészítésére. Kevés idő van rá, többüknek kell együtt dolgozniuk. Tervezze meg a munkafolyamatot, annak fázisait! Információtartalom vázlata A bábkészítés alapjai, előkészítés, anyag kiválasztása, anyagbeszerzés A megfelelő anyagok kiválasztása, megtalálása A fejkialakítás munkálatai: faragás különböző anyagokból, mintázás, kasírozás, burkolás Fejkialakítás: szemek, fülek, haj stb. elhelyezése, illesztése A testet alkotó szerkezet kialakítása, fejhez illesztése A bábu öltöztetése A bábu festése A bábszínész szempontjai 45/53
Értékelő lap 18. Műhelyük megbízást kap 5 db pálcás bábu elkészítésére. Kevés idő van rá, többüknek kell együtt dolgozniuk. Tervezze meg a munkafolyamatot, annak fázisait! Típus A Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A kézműves technikák (fafaragás, nemezelés, szövés, varrás, mintázás, fémmunkák) A formázás Az anyag- és vegytan jellemzői (fa, fém, textil, papír, festékek, természetes és műanyagok) Az információtartalom vázlata Pontszámok Max. Elért A bábkészítés alapjai, előkészítés, anyag kiválasztása, anyagbeszerzés 10 A testet alkotó szerkezet kialakítása, fejhez illesztése 10 A bábu öltöztetése 10 A fejkialakítás munkálatai: faragás különböző anyagokból, mintázás, 10 kasírozás, burkolás Fejkialakítás: szemek, fülek, haj stb. elhelyezése, illesztése 10 A megfelelő anyagok kiválasztása, megtalálása A rajz, festés A bábu festése 10 A méret, arány szerkezet összefüggései A bábszínész szempontjai 10 Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 2 4 Szabadkézi rajzolás 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 10 46/53
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Elhivatottság, elkötelezettség 2 Társas Adekvát metakommunikáció 2 Irányíthatóság 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 47/53
19. Maszkot kell készítenie a következő előadáshoz. Nézzen utána, milyen kérdéseket kell tisztáznia a tervezővel és a játékosokkal! Információtartalom vázlata A maszkok típusai: félmaszk, teljes maszk, óriás maszkok Faragott maszkok Commedia dell arte maszkok Karneváli maszkok Távol-keleti maszkok A különböző maszkkészítési technikák: faragás, formázás, gipszöntés, műanyagok megmunkálása, textilalakítás, -varrás A mintavétel technikái: mintavétel a színész arcáról A maszkok festése A maszkok illesztése: fejformák, rögzítések 48/53
Értékelő lap 19. Maszkot kell készítenie a következő előadáshoz. Nézzen utána, milyen kérdéseket kell tisztáznia a tervezővel és a játékosokkal! Típus A B A Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A játéktörténet és -elmélet, néprajz A művészettörténet Az információtartalom vázlata Pontszámok Max. A maszkok típusai: félmaszk, teljes maszk, óriás maszkok 15 Faragott maszkok 5 Commedia dell arte maszkok 5 Karneváli maszkok 5 Távol-keleti maszkok 5 A különböző maszkkészítési technikák: faragás, formázás, A kézműves technikák gipszöntés, műanyagok 15 (fafaragás, nemezelés, szövés, megmunkálása, textilalakítás, varrás, mintázás, fémmunkák) -varrás A mintavétel technikái: mintavétel a színész arcáról 10 A rajz, festés A maszkok festése 10 A méret, arány szerkezet összefüggései A maszkok illesztése: fejformák, rögzítések Összesen 80 10 Elért Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 2 4 Szabadkézi rajzolás 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 49/53
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Elhivatottság, elkötelezettség 2 Társas Adekvát metakommunikáció 2 Irányíthatóság 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 50/53
20. A festőműhelybe osztották be dolgozni. Kasírozott bábok fejét, színes ruhát, fából készült maszkokat és kisebb, papírból, illetve műanyagból készült díszleteket kell megfestenie. Milyen anyagokat és eszközöket használ? Információtartalom vázlata A festékek fajtái Az anyagok és a festékek viszonya Kasírozás, ragasztások, illesztések Alapozás, formák bevonása Az anyagok tulajdonságai: fa, textil, különböző műanyagok stb. Festés papírra, műanyagra, fára A textilek festése Festő eszközök 51/53
Értékelő lap 20. A festőműhelybe osztották be dolgozni. Kasírozott bábok fejét, színes ruhát, fából készült maszkokat és kisebb, papírból, illetve műanyagból készült díszleteket kell megfestenie. Milyen anyagokat és eszközöket használ? Típus A Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Az anyag- és vegytan jellemzői (fa, fém, textil, papír, festékek, természetes és műanyagok) Az információtartalom vázlata Pontszámok Max. A festékek fajtái 10 Az anyagok tulajdonságai: fa, textil, különböző műanyagok stb. 10 A színelmélet Az anyagok és afestékek viszonya 10 A kézműves technikák (fafaragás, nemezelés, szövés, Kasírozás, ragasztások, illesztések 10 varrás, mintázás, fémmunkák) A formázás Alapozás, formák bevonása 10 Elért A rajz, festés Festés papírra, műanyagra, fára 10 A színelmélet A textilek festése 10 A rajz, festés Festő eszközök 10 Összesen 80 Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 2 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 2 4 Szabadkézi rajzolás 2 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek 2 Összesen 8 52/53
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért Személyes Önállóság 2 Elhivatottság, elkötelezettség 2 Társas Adekvát metakommunikáció 2 Irányíthatóság 2 Módszer Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Kreativitás, ötletgazdagság 2 Összesen 12 Mindösszesen 100 53/53