A Jurisich Miklós Gimnázium által szervezett kémia középszintű szóbeli vizsga témakörei, kísérletei és kísérletleírásai.

Hasonló dokumentumok
A Jurisich Miklós Gimnázium által szervezett kémia középszintű szóbeli vizsga témakörei, kísérletei és kísérletleírásai.

Érettségi követelmények KÉMIA tantárgyból

A FŐVÁROSI ÉS MEGYEI KORMÁNYHIVATALOK ÁLTAL SZERVEZETT KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

A. feladat témakörei Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi halmazok 6.

Kémia középszint. A. feladat témakörei. Általános kémia. Szervetlen kémia. Szerves kémia

A. feladat témakörei

A. feladat témakörei

B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI Összeállította: Kiss-Huszta Pálma szaktanár

KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI 1. feladat témakörei

Berzsenyi Dániel Evangélikus Gimnázium (Líceum)

B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből

A. feladat témakörei

A FŐVÁROSI ÉS MEGYEI KORMÁNYHIVATALOK ÁLTAL SZERVEZETT KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

Munkarend és balesetvédelem a B) feladat elvégzéséhez

2. feladat Kísérletek

Munkarend és balesetvédelem a második altétel elvégzéséhez

KÉMIA. 2) b) Gázfejlődéses reakciók (Nem elvégzendő feladat)

Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei

Érettségi kísérletek kémiából 2012.

SZKKVSZI Kőrösy József Tagintézménye június. 1. Szóbeli tétel B. altétel Kísérletek fémekkel

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint

A KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA GYAKORLATI KÉRDÉSEI ÉS KELLÉKEI

Fizikai tulajdonságai: Tapasztalat: Magyarázat: Kémiai tulajdonságai: Előállítása: 1. laboratóriumban: 2. iparban:

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint

1. tétel. 2. tétel. 3. tétel

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL 2018.

Emelt szintű kémia érettségi B. tételei

Munkarend és balesetvédelem a második altétel elvégzéséhez

Példa tételek az emelt szintű kémia szóbeli vizsgához

A. feladat témakörei

KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI. A feladat témakörei

ELTE BOLYAI JÁNOS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL

Tapasztalat: Magyarázat:

A tételek: Elméleti témakörök. Általános kémia

Kémia szóbeli érettségi témakörei

Munkarend és balesetvédelem a B. feladat elvégzéséhez

Kémia középszint. A. feladat témakörei. Általános kémia. Szervetlen kémia. Szerves kémia

B TÉTEL Az étolaj vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

Munkarend és balesetvédelem a B. feladat elvégzéséhez

B TÉTEL Fémek oldása sósavban Végezze el a következő kísérleteket: Híg sósavba tegyen cinket, Híg sósavba tegyen rezet! Magyarázza a tapasztaltakat!

Munkarend és balesetvédelem a B. feladat elvégzéséhez

Munkarend és balesetvédelem a B) feladat elvégzéséhez

Középszintű érettségi témakörök

Szervetlen kémia Emelt szintű kísérletek Kémia 12.

1. mintatétel. A) Elektrolízis vizes oldatokban

KÉMIA. Szén-dioxid előállítási módjai, kimutatása és tulajdonságai április

B. feladat elvégzendő és nem elvégzendő kísérletei, kísérletleírásai. 1. Cink reakciói

Az emberi tápcsatorna felépítése. Az egészséges táplálkozás. A tápcsatorna betegségei.

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin K Ö Z É P S Z I N T

1. Telítetlen szénhidrogének (szerkezet, fizikai és kémiai tulajdonságok, előállítása, jelentőség).

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny

1. tétel Eszközök Felkészülés a feleletre: Feladat: Útmutatás az értelmezéshez, magyarázathoz

7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2002.

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

FELADATLISTA TÉMAKÖRÖK, ILLETVE KÉPESSÉGEK SZERINT

KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK

Kísérletek JÓDDAL. S + Cl 2., perklórsav: HClO Tanári bemutató kísérlet: Alumínium és jód reakciója. Elszívófülke használata kötelező!

Pufferrendszerek vizsgálata

Tej összetételének vizsgálata

Sztöchiometriai feladatok. 4./ Nagy mennyiségű sósav oldathoz 60 g 3 %-os kálcium-hidroxidot adunk. Mennyi kálciumklorid keletkezik?

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin

KÉMIA MUNKAFÜZET EMELT SZINTŰ KÍSÉRLETEK. Készült a

Osztályozó vizsgatételek. Kémia - 9. évfolyam - I. félév

A természettudományos oktatás komplex megújítása a Révai Miklós Gimnáziumban és Kollégiumban. Munkafüzet KÉMIA. Emelt szintű érettségi.

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.

7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály

(2014. március 8.) TUDÁSFELMÉRŐ FELADATLAP A VIII. OSZTÁLY SZÁMÁRA

1. feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: 9

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

7. évfolyam kémia osztályozó- és pótvizsga követelményei Témakörök: 1. Anyagok tulajdonságai és változásai (fizikai és kémiai változás) 2.

O k t a t á si Hivatal

V É R Z K A S A Y E N P

1.1. Reakciósebességet befolyásoló tényezők, a tioszulfát bomlása

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dz 49. ročník šk. rok 2012/13 Obvodné kolo

KÉMIA MUNKAFÜZET. Készült a

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály

ISMÉTLÉS, RENDSZEREZÉS

ph-számítás A víz gyenge elektrolit. Kismértékben disszociál hidrogénionokra (helyesebben hidroxónium-ionokra) és hidroxid-ionokra :

KÉMIA MUNKAFÜZET. Készült a

Kémhatás vizsgálat Emelt szintű kísérletek Kémia 11.

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő

KÉMIA FELVÉTELI DOLGOZAT

6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.

Az oldatok összetétele

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2009.

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 8. évfolyam

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

LIKERNÉ PUCSEK ROZÁLIA Laboratóriumi felfedezések kémiából évfolyam

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2002.

Az oldatok összetétele

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Átírás:

A Jurisich Miklós Gimnázium által szervezett kémia középszintű szóbeli vizsga témakörei, kísérletei és kísérletleírásai. Általános Kémia 1. Az atomok elektronszerkezete és a periódusos rendszer 2. A kémiai kötések 3. Az anyagi halmazok 4. Kémiai reakciók 5. Savak és bázisok, sók és vizes oldatai 6. Termokémia 7. Elektrokémia Szervetlen Kémia 8. A hidrogén és vegyületei 9. Halogén elemek és vegyületei 10. A víz, a vízkeménység 11. Az oxigéncsoport elemei és vegyületei 12. Az nitrogéncsoport elemei és vegyületei 13. A szén és szervetlen vegyületei 14. Alkáli fémek, alkáliföldfémek és vegyületeik 15. A p mező fontosabb fémei Szerves Kémia 16. Szénhidrogének (alkánok, alkének, alkinek) 17. Oxigén tartalmú szerves vegyületek (alkoholok, oxovegyületek, karbonsavak) 18. Nitrogén tartalmú szerves vegyületek 19. Fehérjék 20. Szénhidrátok

Munkarend és balesetvédelem a B feladat elvégzéséhez 1. A vizsgázók csak felügyelet mellett dolgozhatnak a szaktanteremben, és azt csak engedéllyel hagyhatják el! 2. A vizsgázók az elvégzendő kísérlet során használjanak tiszta köpenyt! A kísérletek elvégzéséhez, ha a gyakorlat ezt megköveteli, a vizsgázók használjanak védőszemüveget, illetve gumikesztyűt! 3. Úgy kell dolgozni, hogy közben a laboratóriumban tartózkodók testi épségét, illetve azok munkájának sikerét ne veszélyeztessék! 4. A munkahelyet még a feladat elvégzése közben is rendben és tisztán kell tartani! 5. A munka befejeztével a munkahelyen rendet kell rakni és azt csak megfelelően, tisztán lehet otthagyni! 6. A laboratóriumban étkezni és inni tilos! 7. A szaktanteremben legyen elsősegély láda használható állapotban! 8. A szaktanteremben mindig legyen kéznél működőképes kézi tűzoltó készülék, tároljunk egy megfelelő méretű edényben homokot! 9. Könnyen gyulladó anyagot a lefolyóba önteni szigorúan tilos! Az ilyen típusú vegyszereket a kísérlet elvégzése után, szedőedényben kell gyűjteni! 10. Minden laboratóriumban legyen kéznél max. 2% töménységű ecetsav-, bórsav- és nátrium-hidrogén-karbonát-oldat arra az esetre, ha maró folyadék jut valakinek a bőrére vagy a szemébe. A bórsav- és nátrium-hidrogén-karbonát oldatokhoz szemöblítésre alkalmas edényt kell biztosítani.

B feladat elvégzendő és nem elvégzendő kísérletei, kísérletleírásai 1. Keményítő kimutatása élelmiszerekben Cseppentsen Lugol oldatot a tálcán található élelmiszerekre: kenyér, zsír, burgonya, tejföl, főtt tojás, májkrém. magyarázza meg a tapasztalatokat! műanyag tálca, cseppentő, 6 db óraüveg, hulladékgyűjtő Lugol oldat, kenyér, zsír, burgonya, tejföl, főtt tojás, májkrém 2. Glükóz, szacharóz és keményítő azonosítása Három óraüvegen --ismeretlen sorrendben -- a következő vannak: glükóz, szacharóz és keményítő. Mindhárom por egy kis részletét próbálja meg feloldani hideg vízben, majd adjon az oldatokhoz a Fehling I. és II. oldatok elegyéből, és forralja az így előkészített oldatokat! A tapasztalatok alapján határozza meg, hogy az adott kémcsövekben milyen anyag volt! kémcsőállvány, 5 db kémcső, vegyszer kanál, desztillált vizes flakon, borszeszégő, kémcsőfogó, gyufa Fehling I. és Fehling II. oldat, desztillált víz 3. Konyhasó, mészkőpor, ammónium-klorid és nátrium-karbonát azonosítása Négy gyógyszeres üvegben négy szilárd anyagot talál ismeretlen sorrendben. Az egy kis részletét próbálja meg feloldani hideg vízben, majd ph papír segítségével vizsgálja meg az oldatok kémhatását! A tapasztalatok alapján határozza meg, hogy az adott üvegcsékben milyen anyag volt! 4 db gyógyszeres üveg, kémcsőállvány, 4 db kémcső, vegyszeres kanál, desztillált vizes flakon, ph papír Konyhasó, mészkőpor, ammónium-klorid és nátrium-karbonát, víz 4. Kísérlet rézgáliccal és etilalkohollal Egy kémcsőbe öntsön kevés réz(ii)-szulfát oldatot, majd öntsön hozzá nátrium-hidroxid oldatot! A reakciót követően forralja fel a kémcső tartalmát! Hevítsen levegőn egy vörösrézből készült drót darabot! A drótot mártsa bele etilalkoholba! Figyelje meg a változásokat és értelmezze azokat! kémcsőállvány, 2 db kémcső, borszeszégő, kémcsőfogó, gyufa, rézdrót réz (II)-szulfát oldat, nátrium-hidroxid oldat, etilalkohol

5. A kalcium-klorid oldat és a trisó oldat reakciója Öntsön kalcium-klorid oldathoz trisó oldatot! Figyelje meg a változásokat és értelmezze azokat! Melyik, köznapi életben is fontos eljárás modellfolyamatát figyelhetjük meg a kísérlet során? kémcsőállvány, 1 db kémcső kalcium-klorid oldat, trisó oldat 6. A szalmiákszesz reakciója sósavval és kénsavval Mártson szalmiákszeszbe egy üvegbotot, majd közelítse nyitott sósavas és kénsavas üveg felé! Figyelje meg és értelmezze a tapasztalatokat! üvegbot sósav, kénsav és szalmiákszesz 7. Az etanol egyik reakciója Öntsön egy főzőpohárba etanolt! Hevítsen egy vörösrézből készült rézdrótot! Mártsa alkoholba a még forró rézdrótot! Figyelje meg a változásokat, majd értelmezze a tapasztalatokat! főzőpohár, rézdrót, borszeszégő, kémcsőfogó etanol, rézdrót 8. Gázok előállítása sósav segítségével Nem elvégzendő kísérlet! Három főzőpohár közül az egyikben szilárd nátrium-karbonát, a másikban cinkpor a harmadikban szilárd kálium-permanganát van. Az első két főzőpohárba hígabb, a harmadikba tömény sósavat öntünk. Ismertesse, milyen tapasztalatok észlelhetők a három kísérletben! Írja fel az első két főzőpohárban végbemenő kémiai reakció egyenletét! Azonosítsa a harmadik főzőpohárban keletkező gáz anyagi minőségét! Indokolja meg, hogy a keletkező gázok közül melyiket lehet szájával felfelé illetve lefelé tartott lombikban felfogni!

9. A nátrium-klorid oldat elektrolízise Vezetékek segítségével csatlakoztasson két grafitrudat egy zsebtelephez, majd mártsa az elektródokat egy kis főzőpohárban lévő konyhasóoldatba! Kálium-jodidos keményítő oldatba mártott szűrőpapírral mutassa ki az egyik elektródon fejlődő gázt! Értelmezze az elektródfolyamatokat! főzőpohár, grafit ceruzabél, vezetékek, elem, szűrőpapír nátrium-klorid oldat, kálium-jodidos keményítő oldat 10. Aktivitási sorrend megállapítása Mártson vasszöget 1 mol/dm 3 koncentrációjú cink-szulfát oldatba, illetve 1 mol/dm 3 koncentrációjú réz(ii)-szulfát oldatba! A tapasztalatok alapján állítsa standardpotenciáljuk szerint sorrendbe a három fémet! két db vasszög, két főzőpohár 1 mol/dm 3 koncentrációjú cink-szulfát oldat, 1 mol/dm 3 koncentrációjú réz(ii)-szulfát oldat, két db vasszög 11. Etanol, víz és benzin azonosítása Három kémcsőben ismeretlen sorrendben- három színtelen folyadék van: etanol, víz illetve benzin. A tálcán lévő jód segítségével azonosítsa a kémcsövek tartalmát! Figyelje meg a változásokat, ismertesse és értelmezze tapasztalatait! műanyag tálca, kémcsőállvány, 3 darab kémcső, vegyszeres kanál Benzin, etanol, desztillált víz, jód 12. A maltóz és szacharóz azonosítása A tálcán levő kémcsövekben maltóz, illetve szacharóz van. A tálcán található vegyszerek és segítségével határozza meg, hogy melyik kémcső mit tartalmaz! Értelmezze a tapasztalatokat! műnyag tálca, 4 db kémcső, kémcsőállvány kémcsőfogó borszeszégő, gyufa, 2 db vegyszeres kanál, védőszemüveg, gumikesztyű, hulladékgyűjtő maltóz, szacharóz, ezüst-nitrát oldat, ammónia oldat,

13. Az acetilén előállítása, égetése, és reakciója brómos vízzel. Nem elvégzendő kísérlet! Gázfejlesztő készülékben kalcium-karbidra vizet csepegtettünk. A fejlődő gáz egy részét víz alatt felfogtuk, majd meggyújtottuk, a másik részét pedig brómos vízbe vezettük. Mit tapasztaltunk és miért? 14. A szén-dioxid vizes oldatának kémhatása, forralása Két kémcső mindegyikébe öntsön kb. félig szénsavas ásványvizet! Mind a kettőbe tegyen néhány csepp metil-indikátort! Ezután az egyik kémcső tartalmát melegítse óvatosan! Figyelje meg, hogy mi tapasztalható a kémcsövekben melegítés előtt!figyelje meg mind a két kémcsőben a színek esetleges változását! Értelmezze a tapasztalatokat! műnyag tálca, 2 db kémcső, kémcsőállvány, kémcsőfogó, borszeszégő, gyufa, cseppentő, védőszemüveg, gumikesztyű, hulladékgyűjtő metil-vörös indikátor, szénsavas ásványvíz 15. Nátrium reakciója vízzel. Nem elvégzendő kísérlet! Egy üvegkádat félig töltünk vízzel, és hozzáadunk 4-5 csepp fenolftalein oldatot, majd a vízre borsószem nagyságú nátriumdarabkát teszünk. Ismertesse a várható tapasztalatokat, és magyarázza meg azokat! Írja fel a reakcióegyenletet is! Ha káliummal végezné el a kísérletet, hevesebb reakciót tapasztalna-e, és ha igen, miért? Nem elvégzendő kísérlet! Nem elvégzendő kísérlet! 16. Ezüst-nitrát, nátrium-karbonát és nátrium-hidroxid oldatok azonosítása Három kémcsőben a következő három színtelen folyadékot találja valamilyen sorrendben: ezüst-nitrát, nátrium-karbonát és nátrium-hidroxid oldatok. Egy kis főzőpohárban sósav van. Ennek segítségével azonosítsa a három kémcső tartalmát! A nátrium karbonát oldat azonosítására szolgáló reakció kémiai egyenletét írja le. műnyag tálca, 3 db kémcső az oldatokkal, kémcsőállvány, egy főzőpohár, kémcsőfogó, védőszemüveg, gumikesztyű, hulladékgyűjtő ezüst-nitrát oldat, 2 mol/dm 3 koncentrációjú sósav, tömény nátrium-karbonát oldat, nátrium-hidroxid oldat

17. Az oxigén kimutatása A dihidrogén-peroxid (hidrogén-peroxid) bomlékony vegyület. Az átalakulás termékei: víz és oxigéngáz. Helyezzen parázsló gyújtópálcát a kémcsőben lévő hidrogén-peroxid oldat főlé. Tegyen ezután négy barnakő (mangándioxid) pasztillát a kémcsőbe, figyelje meg a változásokat, majd tegyen parázsló gyújtópálcát a kémcsőbe. Értelmezze a tapasztalatokat, ha tudjuk, hogy a barnakőpasztilla tömege a kísérlet elején és végén megegyezik. műnyag tálca, 1 db kémcső hidrogén-peroxiddal, kémcsőállvány, gyújtópálca, borszeszégő, védőszemüveg, gumikesztyű, hulladékgyűjtő hidrogén-peroxid oldat, barnakő pasztilla 18. Kísérlet tojásfehérje-oldattal Tegyen a tálcán lévő kémcsőbe kb. kétujjnyi tojásfehérje-oldatot! Öntsön hozzá kb. egyujjnyi 20%-os nátrium-hidroxid-oldatot, majd cseppenként adjon hozzá réz(ii)-szulfát-oldatot! Figyelje meg a változást, ismertesse és értelmezze tapasztalatait! Milyen vegyületek kimutatására alkalmas ez a próba? műanyag tálca, kémcsőállvány, 2 darab kémcső, cseppentő tojásfehérje-oldat, 20%-os nátrium-hidroxid-oldat, 1%-os réz(ii)-szulfát-oldat 19. Elemi jód, grafitpor és kálium-permanganát azonosítása Három kémcső közül az egyik elemi jódot, a másik grafitport, a harmadik káliumpermanganátot tartalmaz. Az egyes kémcsövekben levő azonosításához végezzen oldékonysági vizsgálatot vízzel, majd sebbenzinnel. Értelmezze a tapasztalatokat és azonosítsa a szilárd at! műnyag tálca, 3 db orvosságos üveg az kal, vegyszeres kanál, 6 db kémcső, védőszemüveg, gumikesztyű, hulladékgyűjtő elemi jód, grafitpor, kálium-permanganát, víz, sebbenzin. 20. Réz-oxid redukciója hidrogénnel Nem elvégzendő kísérlet! Egy kémcsőbe réz-(ii)-oxidot teszünk. A kémcsövet kissé ferdén, szájával lefelé állványba rögzítjük. Hidrogéngázt állítunk elő. A negatív durranógázpróba elvégzése után a tiszta hidrogéngázt üvegcsövön a réz-(ii)-oxidra vezetjük. Kis ideig várunk, amíg az áramló hidrogéngáz a levegőt kiszorítja a kémcsőből. Ezután Bunsen-égő lángjával hevítjük a réz-(ii)-oxidot. Mit tapasztalunk néhány perc elteltével? Ismertesse a lejátszódó folyamatot, elemezze a hidrogén szerepét! Miért kellet elvégezni a durranógázpróbát?