A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága

Hasonló dokumentumok
A tréning nyolcadik egységén: Hangulat

Üdvözöljük A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága

A tréning ötödik egységén Emlékezet

A tréning ötödik egységén Emlékezet

Üdvözöljük. Az MKT második kiegészítő modulján: Hogyan kezeljük az előítéleteket? (Stigma)

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning nyolcadik egységén: Önbecsülés & hangulat

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

Üdvözöljük. Az MKT első kiegészítő modulján: Önértékelés

A tréning első egységén: Oktulajdonítási stílus

A tréning első egységén: Oktulajdonítási stílus

A tréning második egységén: Elhamarkodott következtetések

A tréning negyedik egységén: Beleérző képesség I

A tréning második egységén: Elhamarkodott következtetések

A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II

A Vertex Bútor Kft. legújabb fürdőszoba katalógusát tartod a kezedben.

EGY ÚJABB FONTOS LÉPÉS

A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II

Olimpiai Játékok, Athén 2004

Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket?

A MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban

MagyarOK B1+ munkalapok 6

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS 21. nap

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

Angol Tanmenet évfolyam

7. fejezet. Édes otthon / Sweet home. Fodor Marianna / Rozman Katalin: Beszélek magyarul?! 1.

Számítógépes Hálózatok GY 8.hét

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Az Open Data jogi háttere. Dr. Telek Eszter

Angelina Jolie a legnépszerűbb(1) az Egyesült Államokban

A melléknevek képzése

RÉV Alapítvány. Interjú, mint a munkaerő-kiválasztás Legfontosabb eleme

Üdvözöllek benneteket ezen az (esti) alkalmon.

Boldog és hálás. 4. tanulmány. július

NÉZZÜK, HOGY KI MILYEN?

A menekültügy képe a magyar sajtóban

1Jn. 4,10 Ez a szeretet, és nem az, ahogy mi szeretjük Istent, hanem az, hogy ő szeretett minket, és elküldte a Fiát engesztelő áldozatul bűneinkért.

K&H Vigyázz, kész, pénz! pénzügyi vetélkedő regionális középdöntők feladatsora osztály

Állampolgári Jogi, Bel- és Igazságügyi Bizottság VÉLEMÉNYTERVEZET. az Állampolgári Jogi, Bel- és Igazságügyi Bizottság részéről

Bűnmegelőzési tanácsok. A trükkös lopások megelőzése

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

P r o j e c t P r o j e c t P r o j e c t P r o j e c t

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

EUTE ESS ÖNKITÖLTŐS KÉRDŐÍV

Judas 1 1 Judas 6. Judas

Előadó: Horváth Judit

OLYMPICS! SUMMER CAMP

Tanmenetjavaslat heti 1 óra. Köszönés Bemutatkozás. Ismerkedés. Utasítások. Érdeklődés. Számok Számlálás. Születésnap. Óra, 11, 12.

A gyermekbántalmazás specifikumai. Dr. Krivácsy Péter OMSz

Tanácsadók álláskeresési álmai. Dr. Budavári-Takács Ildikó - Csehné Dr. Papp Imola - Jekkel Orsolya

Csoportosítsd a szövegben található szavakat! / Group the words according to the text.

Kutatás a év közötti magyar lakosság körében. Megrendelő: Café PR

Személyes adatváltoztatási formanyomtatvány- Magyarország / Personal Data Change Form - Hungary

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

PREPOSITIONS 2. EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD. GO and do it! Fekete Gábor GO! Tanfolyamok

A teszt a következő diával indul! The test begins with the next slide!

ÉRVELÉSTECHNIKA-LOGIKA GYAKORLÓ FELADATOK, 1. ZH

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

Én Istenem! Miért hagytál el engem?

Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés

PetSafe Ultrakönnyű ugatásgátló nyakörv

Mitől jó egy weboldal?


Nefelejcs ne felejts! május 25. Eltűnt gyermekek világnapja

Tudatos Teremtés Alapok. Erőteljes teremtő erő lakozik benned!

Sajnos vagy szerencsére? SAJNOS SZERENCSÉRE

Vakáció végi akció Ukrajnában

BIZTONSÁGI ADATLAP RESIN STOP 250 ML

Kiskunmajsa és környéke turisztikai térinformatikai alkalmazás

Szöveg címe: A tűzoltó kutyák Forrás: Első meséskönyvem. Móra Könyvkiadó, 1969.

Van jogom, de még sincs (esszé)

Szerző: Horváth-Lukács Judit

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e egy bizonyos nyelven

ZA5886. Flash Eurobarometer 368 (The European Emergency Number 112, wave 6) Country Questionnaire Hungary

Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van.

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

ZA4891. Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Hungary

M4 TÁBLÁZATKEZELÉS ALAPJAI

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

7. osztály Angol nyelv

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

Gondold ki, beszéld meg, osszad meg. Párbeszéd folytatása

6. évfolyam Angol nyelv

60 perc év. Előkészületek. Tárgy. Célkitűzések. Az oktatás megváltoztatja a világot

Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra

Az egészségügyi munkaerő toborzása és megtartása Európában

A fölkelő nap legendája

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ HAUSER MIKROHULLÁMÚ SÜTÔ MW-920. Minôségi tanúsítvány

Tanítás a házasságról

Óravázlat. Az óra menete. 1. Együttműködés az állatvilágban című szöveg egyéni elolvasása, majd közös megbeszélése. Képek megtekintése. (Melléklet 2.

AZ ÉPÜLETEK TOVÁBB TOLATÁSA AMERIKÁBAN.

Natív hirdetések jövője - policy és guideline

I. Blokk Személyes adatok /nyomtatott nagybetűkkel kérjük kitölteni/ A szürke mezőket a Diákjóléti Bizottság (továbbiakban: DJB) tölti ki!

6. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

Átírás:

Üdvözöljük A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész) lásd a perezentáció végét. 09/14 A Moritz, Woodward, Fekete & Vass www.uke.de/mct

A saját nézőpont megváltoztatása Hajlamosak vagyunk a legelső véleményünkhöz ragaszkodni (pl. előítéletek; Az első benyomás az igazi. - tartjuk) Okok: kényelem, önigazolás *, ötlettelenség, az egyszerű igazságok megkönnyítik az irányulást/világképünk kialakítását, büszkeség Probléma: megmaradnak a téves ítéletek ( előítéletek); nem megfelelő általánosítás (egy példa alapján megítéljük az egészet! külföldiek, kisebbségek stb.); így nem adjuk meg az illetőnek azt a második esélyt, melyet talán megérdemelt volna. * Csak azt látjuk, amit látni szeretnénk

A saját nézőpont megváltoztatása Hajlamosak vagyunk a legelső véleményünkhöz ragaszkodni (pl. előítéletek; Az első benyomás az igazi. - tartjuk) Okok:???kényelem, önigazolás *, ötlettelenség, az egyszerű igazságok megkönnyítik az irányulást/világképünk kialakítását, büszkeség Probléma:??? megmaradnak a téves ítéletek ( előítéletek); nem megfelelő általánosítás (egy példa alapján megítéljük az egészet! külföldiek, kisebbségek stb.); így nem adjuk meg az illetőnek azt a második esélyt, melyet talán megérdemelt volna. * Csak azt látjuk, amit látni szeretnénk

A saját nézőpont megváltoztatása Hajlamosak vagyunk a legelső véleményünkhöz ragaszkodni (pl. előítéletek; Az első benyomás az igazi. - tartjuk) Okok: kényelem, önigazolás *, ötlettelenség, az egyszerű igazságok segítenek eligazodni összetett világunkban, büszkeség Probléma:??? megmaradnak a téves ítéletek ( előítéletek); nem megfelelő általánosítás (egy példa alapján megítéljük az egészet! külföldiek, kisebbségek stb.); így nem adjuk meg az illetőnek azt a második esélyt, melyet talán megérdemelt volna. * Csak azt látjuk, amit látni szeretnénk

A saját nézőpont megváltoztatása Hajlamosak vagyunk a legelső véleményünkhöz ragaszkodni (pl. előítéletek; Az első benyomás az igazi. - tartjuk) Okok: kényelem, önigazolás *, ötlettelenség, az egyszerű igazságok segítenek eligazodni összetett világunkban, büszkeség Probléma: megmaradnak a téves ítéletek ( előítéletek); nem megfelelő általánosítás (egy példa alapján megítéljük az egészet! külföldiek, kisebbségek stb.); így nem adjuk meg az illetőnek azt a második esélyt, melyet talán megérdemelt volna. * Csak azt látjuk, amit látni szeretnénk

Amikor a jóslat nem következik be Marion Keech, egy Salt Lake City-beli (USA) szekta vezetője azt állította, üzeneteket kapott a világűrből. Közölték vele, hogy 1954 december 21-ére virradóan egy áradás el fogja mosni egész Észak- Amerikát. Ő és követői azonban- a prófécia szerint- az ezt megelőző éjszaka megmenekülnek, mivel egy űrhajó a világűrbe viszi őket. A megjósolt áradás előestéjén a csoport összegyűlt Keech nappalijában és feszülten várt a megmentőkre. Eljött az éjfél de nem történt semmi. Sem a vízözön, sem az űrhajó nem érkezett meg. Hogyan magyarázta a szekta a történteket? Feladták a meggyőződésüket? Önök mit gondolnak????

Amikor a jóslat nem következik be Amint nyilvánvalóvá vált, hogy a jóslat nem következett be, Kneech, a szekta vezetője sírva fakadt és elvesztette hitét. Másnap reggel a csoport ennek ellenére kijelentette, hogy tettük annyira megérintette az Istent, hogy az megóvta a világot az özönvíztől. Az eseményeknek ez a fajta megindoklása jó példa arra, mit teszünk akkor, ha a várt események nem következnek be : Ha nem megy, használj nagyobb kalapácsot! * Forrás: Festinger et al., (1956) When Prophecy Fails

Tévedhetetlenség akcióban ( szemellenzős gondolkodás) Terület Földrajz Példák???A Föld lapos! Ezt az elméletet már a középkor folyamán számos tudós elvetette. Ennek ellenére a 20. századig létezett a Flat Earth Society (Lapos Föld Társaság), akik a világűrből a Földről készült fotókat elintézték annyival, hogy azok egy összeesküvés részei. Társadalom???ún. múltba révedők /javíthatatlanok: valamely rezsimet dicsőítik, holott annak bukása és brutalitása általánosan ismert (pl. fasizmus, kommunizmus). (természeti-) Katasztrófák???A vészjelzések figyelmen kívül hagyása gyakori oka az egyébként elkerülhető szerencsétlenségeknek (pl. a lavinák későbbi áldozatait gyakran előre figyelmeztetik a veszélyre). Titanic-katasztrófa: A hajó állítólagos elsüllyeszthetetlensége miatt a figyelmeztetéseket nem vették komolyan.

Tévedhetetlenség akcióban ( szemellenzős gondolkodás) Terület Földrajz Példák A Föld lapos! Ezt az elméletet már a középkor folyamán számos tudós elvetette. Ennek ellenére a 20. századig létezett a Flat Earth Society (Lapos Föld Társaság), akik a világűrből a Földről készült fotókat elintézték annyival, hogy azok egy összeesküvés részei. Társadalom???ún. múltba révedők /javíthatatlanok: valamely rezsimet dicsőítik, holott annak bukása és brutalitása általánosan ismert (pl. fasizmus, kommunizmus). (természeti-) Katasztrófák???A vészjelzések figyelmen kívül hagyása gyakori oka az egyébként elkerülhető szerencsétlenségeknek (pl. a lavinák későbbi áldozatait gyakran előre figyelmeztetik a veszélyre). Titanic-katasztrófa: A hajó állítólagos elsüllyeszthetetlensége miatt a figyelmeztetéseket nem vették komolyan.

Tévedhetetlenség akcióban ( szemellenzős gondolkodás) Terület Földrajz Példák A Föld lapos! Ezt az elméletet már a középkor folyamán számos tudós elvetette. Ennek ellenére a 20. századig létezett a Flat Earth Society (Lapos Föld Társaság), akik a világűrből a Földről készült fotókat elintézték annyival, hogy azok egy összeesküvés részei. Társadalom ún. múltba révedők /javíthatatlanok: valamely rezsimet dicsőítik, holott annak bukása és brutalitása általánosan ismert (pl. fasizmus, kommunizmus). (természeti-) Katasztrófák???A vészjelzések figyelmen kívül hagyása gyakori oka az egyébként elkerülhető szerencsétlenségeknek (pl. a lavinák későbbi áldozatait gyakran előre figyelmeztetik a veszélyre). Titanic-katasztrófa: A hajó állítólagos elsüllyeszthetetlensége miatt a figyelmeztetéseket nem vették komolyan.

Tévedhetetlenség akcióban ( szemellenzős gondolkodás) Terület Földrajz Példák A Föld lapos! Ezt az elméletet már a középkor folyamán számos tudós elvetette. Ennek ellenére a 20. századig létezett a Flat Earth Society (Lapos Föld Társaság), akik a világűrből a Földről készült fotókat elintézték annyival, hogy azok egy összeesküvés részei. Társadalom ún. múltba révedők /javíthatatlanok: valamely rezsimet dicsőítik, holott annak bukása és brutalitása általánosan ismert (pl. fasizmus, kommunizmus). (természeti-) Katasztrófák A vészjelzések figyelmen kívül hagyása gyakori oka az egyébként elkerülhető szerencsétlenségeknek (pl. a lavinák későbbi áldozatait gyakran előre figyelmeztetik a veszélyre). Titanic-katasztrófa: A hajó állítólagos elsüllyeszthetetlensége miatt a figyelmeztetéseket nem vették komolyan.

Mit is jelent mindez? A tanulmányok szerint számos [de nem mindegyik!] pszichotikus személy az egyszer már elfoglalt pozícióját szinte alig változtatja meg; még akkor sem, ha igazolódik annak ellentéte vagy elfogadható ellenérvek állnak rendelkezésre. Ez problémákhoz vezethet a másokkal való kapcsolatban és megakadályozza a környezet reális értékelését.

Hogyan járul hozzá a csekély korrigálhatóság a téves ítéletekhez pszichózis alatt- példák Elkerüljük a beszélgetést különös ötleteinkről a barátokkal és rokonokkal, mivel részben elutasítást várunk tőlük/tartunk az esetleges elutasítástól vagy már nem bízunk többé ezekben a személyekben. Ellenségként vagy üldözőként éljük meg azokat a személyeket, akik elutasítják meggyőződéseinket. Csupán egyoldalú forrásoktól szerzünk információkat (pl. összeesküvés elméletekkel foglalkozó internetes oldalak). Egyéb komolyabb információforrásokat (pl. sajtó) nem veszünk figyelembe. Szeretne esetleg valaki röviden beszámolni a saját tapasztalatairól?

Az alábbi három ábra ugyanazt a kategóriát képviseli. Melyiket? Javasoljanak még további dolgokat ebből a kategóriából, hogy megvizsgálhassák feltételezésüket! Igennel és nemmel fogunk Önöknek válaszolni. Ha biztosak abban, hogy melyik kategóriáról van szó, vessenek fel egy megoldási javaslatot!

Kategória: élőlény! További lehetőségek: Gyakori hiba: Többnyire csak olyan információkat keresünk, melyek alátámasztják saját meggyőződésünket (itt: úgy tűnik, a helyes kategória a növény), olyanokat azonban nem, amelyek annak ellentmondanak (önigazolási tendencia). Alternatív szempontok nem jelennek meg. Példák a mindennapokból: Azokat az újságokat olvassuk, melyek a saját véleményünket tükrözik vissza Elkerüljük azokat az embereket, akik máshoz gondolkodnak, mint mi, ahelyett, hogy eszmecserét kezdeményeznénk velük Ez egyoldalú elképzelésekhez, de akár téves ítéletekhez is vezethet.

Gyakorlat Az alábbiakban egy rövid képregényt mutatunk Önöknek különböző válaszlehetőségekkel (minden esetben 3 kép). Az esemény momentumait fordított sorrendben fogják látni (azaz először a legutolsó történést). Minden kép után vizsgálják meg újra a válaszlehetőségeket valószínűségüknek/hihetőségüknek megfelelően! Továbbá kérjük, hogy vitassák meg a csoporttal, mennyire biztosak az elképzelésükben!

Gyakorlat Az alábbiakban egy rövid képregényt mutatunk Önöknek különböző válaszlehetőségekkel (minden esetben 3 kép). Az esemény momentumait fordított sorrendben fogják látni (azaz először a legutolsó történést). Minden kép után vizsgálják meg újra a válaszlehetőségeket valószínűségüknek/hihetőségüknek megfelelően! Továbbá kérjük, hogy vitassák meg a csoporttal, mennyire biztosak az elképzelésükben!

Gyakorlat Az alábbiakban egy rövid képregényt mutatunk Önöknek különböző válaszlehetőségekkel (minden esetben 3 kép). Az esemény momentumait fordított sorrendben fogják látni (azaz először a legutolsó történést). Minden kép után vizsgálják meg újra a válaszlehetőségeket aszerint, hogy mennyire tartják azokat valószínűnek/hihetőnek! Továbbá kérjük, hogy vitassák meg a csoporttal, mennyire biztosak az elképzelésükben!

Gyakorlat Az alábbiakban egy rövid képregényt mutatunk Önöknek különböző válaszlehetőségekkel (minden esetben 3 kép). Az esemény momentumait fordított sorrendben fogják látni (azaz először a legutolsó történést). Minden kép után vizsgálják meg újra a válaszlehetőségeket aszerint, hogy mennyire tartják azokat valószínűnek/hihetőnek! Továbbá kérjük, hogy vitassák meg a csoporttal, mennyire biztosak az elképzelésükben!

Mi történhetett? 3

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? 3 (1) A kisfiú örül, hogy egy család végre örökbe fogadta. (2) A szülők megdicsérik a fiukat, mert észrevette, hogy tűz van, így időben el tudták azt oltani. (3) A kisfiú jó jegyet kapott az iskolában. (4) A kisfiú tüzet gyújtott, de nem kapták rajta.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 3 (1) A kisfiú örül, hogy egy család végre örökbe fogadta. (2) A szülők megdicsérik a fiukat, mert észrevette, hogy tűz van, így időben el tudták azt oltani. (3) A kisfiú jó jegyet kapott az iskolában. (4) A kisfiú tüzet gyújtott, de nem kapták rajta.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek!! 1 2 3 (1) A kisfiú örül, hogy egy család végre örökbe fogadta. (2) A szülők megdicsérik a fiukat, mert észrevette, hogy tűz van, így időben el tudták azt oltani. (3) A kisfiú jó jegyet kapott az iskolában. (4) A kisfiú tüzet gyújtott, de nem kapták rajta.

1 2 3 (1) A kisfiú örül, hogy egy család végre örökbe fogadta. (2) A szülők megdicsérik a fiukat, mert észrevette, hogy tűz van, így időben el tudták azt oltani. (3) A kisfiú jó jegyet kapott az iskolában. (4) A kisfiú tüzet gyújtott, de nem kapták rajta.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? 3 (1) A férfiak egy árnyékos parkolóhelyért veszekednek. (2) Az egyik férfi leszidja a másikat, mert az az autójával két parkolóhelyet foglal. (3) A szürke Mercedes vezetőjét alaptalanul kritizálják. (4) A két férfi nem tud megegyezni egy autó adás-vételén.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 3 (1) A férfiak egy árnyékos parkolóhelyért veszekednek. (2) Az egyik férfi leszidja a másikat, mert az az autójával két parkolóhelyet foglal. (3) A szürke Mercedes vezetőjét alaptalanul kritizálják. (4) A két férfi nem tud megegyezni egy autó adás-vételén.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 3 (1) A férfiak egy árnyékos parkolóhelyért veszekednek. (2) Az egyik férfi leszidja a másikat, mert az az autójával két parkolóhelyet foglal. (3) A szürke Mercedes vezetőjét alaptalanul kritizálják. (4) A két férfi nem tud megegyezni egy autó adás-vételén.

1 2 3 (1) A férfiak egy árnyékos parkolóhelyért veszekednek. (2) Az egyik férfi leszidja a másikat, mert az az autójával két parkolóhelyet foglal. (3) A szürke Mercedes vezetőjét alaptalanul kritizálják. (4) A két férfi nem tud megegyezni egy autó adás-vételén.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? 3 (1) A férfi figyelmét elterelte a telefon, és a pizza tészta, amit feldobott a levegőbe, a fején landolt. (2) A férfi segítséget hívott, mert egy földönkívüli szállt le a fejére. (3) A férfi egy vicces kalappal akart megnevettetni egy lányt. (4) A férfi elfelejtette, hogyan kell süteményt sütni, ezért felhívta az édesanyját.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 3 (1) A férfi figyelmét elterelte a telefon, és a pizza tészta, amit feldobott a levegőbe, a fején landolt. (2) A férfi segítséget hívott, mert egy földönkívüli szállt le a fejére. (3) A férfi egy vicces kalappal akart megnevettetni egy lányt. (4) A férfi elfelejtette, hogyan kell süteményt sütni, ezért felhívta az édesanyját.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 3 (1) A férfi figyelmét elterelte a telefon, és a pizza tészta, amit feldobott a levegőbe, a fején landolt. (2) A férfi segítséget hívott, mert egy földönkívüli szállt le a fejére. (3) A férfi egy vicces kalappal akart megnevettetni egy lányt. (4) A férfi elfelejtette, hogyan kell süteményt sütni, ezért felhívta az édesanyját.

1 2 3 (1) A férfi figyelmét elterelte a telefon, és a pizza tészta, amit feldobott a levegőbe, a fején landolt. (2) A férfi segítséget hívott, mert egy földönkívüli szállt le a fejére. (3) A férfi egy vicces kalappal akart megnevettetni egy lányt. (4) A férfi elfelejtette, hogyan kell süteményt sütni, ezért felhívta az édesanyját.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? 3 (1) A politikus kiáll a károsultak mellett. (2) A kommunista politikus még több munkára sarkallja a dolgozókat. (3) A prédikátor kinyilatkoztatást tesz a közelgő világvégéről. (4) A politikus bércsökkentést jelent be a munkásoknak, miközben ő maga luxusban él.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? GÁLA 2 3 3 (1) A politikus kiáll a károsultak mellett. (2) A kommunista politikus még több munkára sarkallja a dolgozókat. (3) A prédikátor kinyilatkoztatást tesz a közelgő világvégéről. (4) A politikus bércsökkentést jelent be a munkásoknak, miközben ő maga luxusban él.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! JÓTÉKONYSÁGI JÓTÉKONYSÁGI GÁLA GÁLA GÁLA 1 2 3 (1) A politikus kiáll a károsultak mellett. (2) A kommunista politikus még több munkára sarkallja a dolgozókat. (3) A prédikátor kinyilatkoztatást tesz a közelgő világvégéről. (4) A politikus bércsökkentést jelent be a munkásoknak, miközben ő maga luxusban él.

JÓTÉKONYSÁGI JÓTÉKONYSÁGI GÁLA GÁLA GÁLA 1 2 3 (1) A politikus kiáll a károsultak mellett. (2) A kommunista politikus még több munkára sarkallja a dolgozókat. (3) A prédikátor kinyilatkoztatást tesz a közelgő világvégéről. (4) A politikus bércsökkentést jelent be a munkásoknak, miközben ő maga luxusban él.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? 3 (1) A férfi elrejtőzik a rendőrség elől. (2) A férfi viccből felpróbálja a nő ruháját. (3) A férfi a nő személyi testőre. (4) A férfi ruhája nedves, ezért ellopja a nőét.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 3 (1) A férfi elrejtőzik a rendőrség elől. (2) A férfi viccből felpróbálja a nő ruháját. (3) A férfi a nő személyi testőre. (4) A férfi ruhája nedves, ezért ellopja a nőét.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 3 (1) A férfi elrejtőzik a rendőrség elől. (2) A férfi viccből felpróbálja a nő ruháját. (3) A férfi a nő személyi testőre. (4) A férfi ruhája nedves, ezért ellopja a nőét.

1 2 3 (1) A férfi elrejtőzik a rendőrség elől. (2) A férfi viccből felpróbálja a nő ruháját. (3) A férfi a nő személyi testőre. (4) A férfi ruhája nedves, ezért ellopja a nőét.

Igény szerint: Videoklip A mai témát érintő videoklipek az alábbi weboldalon találhatóak: http://www.uke.de/mkt_videos A tréning zárásaként megvitathatják, mennyire illeszkedik a videó a mai témánkhoz. [a trainereknek: Egyes jelenetek olyan kifejezéseket/ tartalmakat hordozhatnak, melyek nem minden közönségnek és nem minden kultúrának megfelelőek. Így kérjük a levetített videókat gondosan megválogatni!]!]

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? 3 (1) A kisfiú megajándékozza magát egy szép nappal. (2) A kisfiú elszökött a kerti munka elől, hogy pecázhasson. (3) A kisfiú elment pecázni, hogy megörvendeztethesse az édesanyját egy hallal. (4) A kisfiú kukacokat lopott a pecázáshoz.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 3 (1) A kisfiú megajándékozza magát egy szép nappal. (2) A kisfiú elszökött a kerti munka elől, hogy pecázhasson. (3) A kisfiú elment pecázni, hogy megörvendeztethesse az édesanyját egy hallal. (4) A kisfiú kukacokat lopott a pecázáshoz.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 3 (1) A kisfiú megajándékozza magát egy szép nappal. (2) A kisfiú elszökött a kerti munka elől, hogy pecázhasson. (3) A kisfiú elment pecázni, hogy megörvendeztethesse az édesanyját egy hallal. (4) A kisfiú kukacokat lopott a pecázáshoz.

1 2 3 (1) A kisfiú megajándékozza magát egy szép nappal. (2) A kisfiú elszökött a kerti munka elől, hogy pecázhasson. (3) A kisfiú elment pecázni, hogy megörvendeztethesse az édesanyját egy hallal. (4) A kisfiú kukacokat lopott a pecázáshoz.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? 3 (1) A két férfi gondolatátvitellel kommunikál egymással. (2) A férfi meglepődik azon, hogy a másik kinyitja az ajtót. (3) A férfi megfordul, mert a másik ismerősnek tűnik neki. (4) A férfi meglepetten fordul hátra, mert a másik egy szégyentelen megjegyzést tett.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 3 (1) A két férfi gondolatátvitellel kommunikál egymással. (2) A férfi meglepődik azon, hogy a másik kinyitja az ajtót. (3) A férfi megfordul, mert a másik ismerősnek tűnik neki. (4) A férfi meglepetten fordul hátra, mert a másik egy szégyentelen megjegyzést tett.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 3 (1) A két férfi gondolatátvitellel kommunikál egymással. (2) A férfi meglepődik azon, hogy a másik kinyitja az ajtót. (3) A férfi megfordul, mert a másik ismerősnek tűnik neki. (4) A férfi meglepetten fordul hátra, mert a másik egy szégyentelen megjegyzést tett.

1 2 3 (1) A két férfi gondolatátvitellel kommunikál egymással. (2) A férfi meglepődik azon, hogy a másik kinyitja az ajtót. (3) A férfi megfordul, mert a másik ismerősnek tűnik neki. (4) A férfi meglepetten fordul hátra, mert a másik egy szégyentelen megjegyzést tett.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? 3 (1) A két férfi a sonkakötözés mesterségét gyakorolja. (2) A cowboy egy kötelet szeretne vásárolni. (3) A tolvaj megkötözte az eladót egy kötéllel. (4) A férfi egy kalapot szeretne vásárolni.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 3 (1) A két férfi a sonkakötözés mesterségét gyakorolja. (2) A cowboy egy kötelet szeretne vásárolni. (3) A tolvaj megkötözte az eladót egy kötéllel. (4) A férfi egy kalapot szeretne vásárolni.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 3 (1) A két férfi a sonkakötözés mesterségét gyakorolja. (2) A cowboy egy kötelet szeretne vásárolni. (3) A tolvaj megkötözte az eladót egy kötéllel. (4) A férfi egy kalapot szeretne vásárolni.

1 2 3 (1) A két férfi a sonkakötözés mesterségét gyakorolja. (2) A cowboy egy kötelet szeretne vásárolni. (3) A tolvaj megkötözte az eladót egy kötéllel. (4) A férfi egy kalapot szeretne vásárolni.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? 3 (1) Rendőrkutyák meghiúsítanak egy csónaklopást. (2) A lány beleesik a vízbe, mert a kutyák egy macskát üldöztek. (3) A lány meg akartja menteni a macskát, akit a csónakba terel. (4) A lány a vízbe menekül a kutyák elől.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 3 (1) Rendőrkutyák meghiúsítanak egy csónaklopást. (2) A lány beleesik a vízbe, mert a kutyák egy macskát üldöztek. (3) A lány meg akartja menteni a macskát, akit a csónakba terel. (4) A lány a vízbe menekül a kutyák elől.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 2 1 2 3 (1) Rendőrkutyák meghiúsítanak egy csónaklopást. (2) A lány beleesik a vízbe, mert a kutyák egy macskát üldöztek. (3) A lány meg akartja menteni a macskát, akit a csónakba terel. (4) A lány a vízbe menekül a kutyák elől.

2 1 2 3 (1) Rendőrkutyák meghiúsítanak egy csónaklopást. (2) A lány beleesik a vízbe, mert a kutyák egy macskát üldöztek. (3) A lány meg akartja menteni a macskát, akit a csónakba terel. (4) A lány a vízbe menekül a kutyák elől.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? 3 (1) A fiú egy férfi segítségére siet, akit éppen kiraboltak. (2) A fiú segít egy ittas férfinak. (3) A fiú ügyetlenségből fejbe ütötte a férfit egy asztallal. (4) Két régi ismerős találkozik az utcán.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 3 (1) A fiú egy férfi segítségére siet, akit éppen kiraboltak. (2) A fiú segít egy ittas férfinak. (3) A fiú ügyetlenségből fejbe ütötte a férfit egy asztallal. (4) Két régi ismerős találkozik az utcán.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 3 (1) A fiú egy férfi segítségére siet, akit éppen kiraboltak. (2) A fiú segít egy ittas férfinak. (3) A fiú ügyetlenségből fejbe ütötte a férfit egy asztallal. (4) Két régi ismerős találkozik az utcán.

1 2 3 (1) A fiú egy férfi segítségére siet, akit éppen kiraboltak. (2) A fiú segít egy ittas férfinak. (3) A fiú ügyetlenségből fejbe ütötte a férfit egy asztallal. (4) Két régi ismerős találkozik az utcán.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? 3 (1) A nő és a férfi ellopják az autót. (2) A férfi a szeretőjével van az autóban, és azt reméli, hogy senki nem látja meg őket. (3) A férfinak randevúja van, moziba mennek. (4) A férfi egy kirakati babát visz az üzletébe.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 3 (1) A nő és a férfi ellopják az autót. (2) A férfi a szeretőjével van az autóban, és azt reméli, hogy senki nem látja meg őket. (3) A férfinak randevúja van, moziba mennek. (4) A férfi egy kirakati babát visz az üzletébe.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 3 (1) A nő és a férfi ellopják az autót. (2) A férfi a szeretőjével van az autóban, és azt reméli, hogy senki nem látja meg őket. (3) A férfinak randevúja van, moziba mennek. (4) A férfi egy kirakati babát visz az üzletébe.

1 2 3 (1) A nő és a férfi ellopják az autót. (2) A férfi a szeretőjével van az autóban, és azt reméli, hogy senki nem látja meg őket. (3) A férfinak randevúja van, moziba mennek. (4) A férfi egy kirakati babát visz az üzletébe.

Meggyőződéseink korrigálhatóságának modulja (3) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanuláci célok: A szituációk gyakran máshogy végződnek, mint ahogy azt várjuk: az elhamarkodott következtetések gyakran hibás döntésekhez vezetnek! Éppen ezért lenne fontos másfajta értelmezési lehetőségeket/ véleményeket is figyelembe venni és nyitottnak lenni arra, hogy korrigáljuk azokat a meggyőződéseinket, melyek hamisnak bizonyulnak. Lehetőleg gyűjtsünk össze minél több információt, mielőtt véleményt alkotunk!

Meggyőződéseink korrigálhatóságának modulja (3) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanuláci célok: A szituációk gyakran máshogy végződnek, mint ahogy azt várjuk: az elhamarkodott következtetések gyakran hibás döntésekhez vezetnek! Éppen ezért lenne fontos másfajta értelmezési lehetőségeket/véleményeket is figyelembe venni és nyitottnak lenni arra, hogy korrigáljuk azokat a meggyőződéseinket, melyek hamisnak bizonyulnak. Lehetőleg gyűjtsünk össze minél több információt, mielőtt véleményt alkotunk!

Meggyőződéseink korrigálhatóságának modulja (3) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanuláci célok: A szituációk gyakran máshogy végződnek, mint ahogy azt várjuk: az elhamarkodott következtetések gyakran hibás döntésekhez vezetnek! Éppen ezért lenne fontos másfajta értelmezési lehetőségeket/véleményeket is figyelembe venni és nyitottnak lenni arra, hogy korrigáljuk azokat a meggyőződéseinket, melyek hamisnak bizonyulnak. Lehetőleg gyűjtsünk össze minél több információt, mielőtt véleményt alkotunk!

Meggyőződéseink korrigálhatóságának modulja (3) Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő ember a helytálló ellenvélemények ellenére is ragaszkodik hibás elképzeléseihez. Ennek egyes esetekben drámai következményei lehetnek. Példa: Tamás megpróbálja megsebesíteni édesapját, hogy bebizonyíthassa, hogy az régóta halott és robotok vették át az irányítást a teste felett. Minden meggyőződése ellenére édesapja sebe vérzik. Tamás ennek ellenére továbbra is bizalmatlan vele szemben. Háttér: Édesapja az utóbbi időben valahogy furcsán viselkedett, nem volt olyan megértő, mint korábban. De!: Az ember változik a korral; Talán édesapjának is megvannak a saját problémái, esetleg aktuálisan őt is túlterhelte fia betegsége. Tamás figyelmen kívül hagyta a közeli hozzátartozók szavait, miszerint édesapjával minden a legnagyobb rendben. Nehéz hűvös fejjel gondolkozni, ha fenyegetve érezzük magunkat. Éppen ezért legyen körültekintő, mikor meghozza döntéseit és kérjen tanácsot egy olyan személytől, akiben megbízik!

Meggyőződéseink korrigálhatóságának modulja (3) Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő ember a helytálló ellenvélemények ellenére is ragaszkodik hibás elképzeléseihez. Ennek egyes esetekben drámai következményei lehetnek. Példa: Tamás megpróbálja megsebesíteni édesapját, hogy bebizonyíthassa, hogy az régóta halott és robotok vették át az irányítást a teste felett. Minden meggyőződése ellenére édesapja sebe vérzik. Tamás ennek ellenére továbbra is bizalmatlan vele szemben. Háttér: Édesapja az utóbbi időben valahogy furcsán viselkedett, nem volt olyan megértő, mint korábban. De!: Az ember változik a korral; Talán édesapjának is megvannak a saját problémái, esetleg aktuálisan őt is túlterhelte fia betegsége. Tamás figyelmen kívül hagyta a közeli hozzátartozók szavait, miszerint édesapjával minden a legnagyobb rendben. Nehéz hűvös fejjel gondolkozni, ha fenyegetve érezzük magunkat. Éppen ezért legyen körültekintő, mikor meghozza döntéseit és kérjen tanácsot egy olyan személytől, akiben megbízik!

Meggyőződéseink korrigálhatóságának modulja (3) Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő ember a helytálló ellenvélemények ellenére is ragaszkodik hibás elképzeléseihez. Ennek egyes esetekben drámai következményei lehetnek. Példa: Tamás megpróbálja megsebesíteni édesapját, hogy bebizonyíthassa, hogy az régóta halott és robotok vették át az irányítást a teste felett. Minden meggyőződése ellenére édesapja sebe vérzik. Tamás ennek ellenére továbbra is bizalmatlan vele szemben. Háttér: Édesapja az utóbbi időben valahogy furcsán viselkedett, nem volt olyan megértő, mint korábban. De!: Az ember változik a korral; Talán édesapjának is megvannak a saját problémái, esetleg aktuálisan őt is túlterhelte fia betegsége. Tamás figyelmen kívül hagyta a közeli hozzátartozók szavait, miszerint édesapjával minden a legnagyobb rendben. Nehéz hűvös fejjel gondolkodni, ha fenyegetve érezzük magunkat. Éppen ezért legyen körültekintő, mikor meghozza döntéseit és kérjen tanácsot egy olyan személytől, akiben megbízik!

Köszönjük a figyelmet! a trainerek részére: munkalapok kiosztása, lásd (www.uke.de/mct2) 09/14 A Moritz, Woodward, Fekete & Vass www.uke.de/mct

Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via www.uke.de/mkt. If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy. A modulban felhasznált képeket az alábbi művészek közvetett (creative commons licenc) vagy közvetlen hozzájárulásával reprodukáltuk, amiért szeretnénk kifejezni hálás köszönetünket! A teljes lista a www.uke.de/mkt oldalon érhető el. Amennyiben akaratlanul megsértettük volna a szerzői jogokat, úgy szíves elnézésüket kérjük és utólagos engedélyükért folyamodunk. Name Photographer/Artist Name Fotograf/Künstler/ Source/ Quelle Picture Name/ Name des Bildes CC = used with corresponding creative commons license; PP = used with personal permission of artist CC = genutzt unter creative commons Lizenz, PP = verwendet mit persönlicher Zustimmung des Künstlers Description/Kurzbeschreibung Jule Berlin flickr Sunset at the end of the world CC Sunset/Sonnenuntergang fmc.nikon.d40 flickr Flower CC Yellow blossom/gelbe Blüte Aussiegall flickr Pentas Flowers CC Pink flowers/pinkfarbene Blumen Swami Stream flickr Mumbai Flowers CC Yellow and pink gerbara/gelbe und pinkfarbene Gerbera e3000 flickr I wanna be your dog CC Pug/Mops moore fun flickr Jellyfish CC Jelly fish/qualle Wesley Oostvogels Flickr High Key Baby Portrait CC Baby/Baby Benny-Kristin Fischer --- --- Produced for the MCT/Anfertigung für das MKT; Arbeitsgruppe Neuropsychologie Janne Hottenrott --- --- Produced for the MCT/Anfertigung für das MKT; Arbeitsgruppe Neuropsychologie Various picture sequences fire, chef, charity gala, criminal, boy, door, cowboy s robbery, dogs, table, taxi, some motives are adapted from the Wechsler Intelligence Scale/Verschiedene Bildersequenzen Feuer, Koch, Wohltätigkeitsgala, Verbrecher, Junge, Tür, Überfall des Cowboys, Hunde, Tisch, Taxi, einige Motive sind angelehnt an Aufgaben des Wechsler Intelligenztests Picrture sequence parking space is adapted from the Wechser Intelligence Scale/Bildersequenz Parkplatz, Motiv ist angelehnt an Aufgaben des Wechsler Intelligenztests