MINTATÉTELEK AZ EMELT SZINTŰ KÉMIA ÉRETTSÉGIHEZ Készítette: Bodó Jánosné és Nagy Mária

Hasonló dokumentumok
1. mintatétel. A) Elektrolízis vizes oldatokban

Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion

B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2000

KÉMIA FELVÉTELI DOLGOZAT

Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

A tételek: Elméleti témakörök. Általános kémia

B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből

ph-számítás A víz gyenge elektrolit. Kismértékben disszociál hidrogénionokra (helyesebben hidroxónium-ionokra) és hidroxid-ionokra :

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont

Osztályozó vizsgatételek. Kémia - 9. évfolyam - I. félév

KARBONSAV-SZÁRMAZÉKOK

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2003.

ph-számítás A víz gyenge elektrolit. Kismértékben disszociál hidrogénionokra (helyesebben hidroxónium-ionokra) és hidroxid-ionokra :

100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 40%.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 12 pont. 3. feladat Összesen: 14 pont. 4. feladat Összesen: 15 pont

1. feladat Összesen: 18 pont. 2. feladat Összesen: 9 pont

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1995 JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Érettségi kísérletek kémiából 2012.

1. feladat Összesen: 15 pont. 2. feladat Összesen: 10 pont

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

3. feladat. Állapítsd meg az alábbi kénvegyületekben a kén oxidációs számát! Összesen 6 pont érhető el. Li2SO3 H2S SO3 S CaSO4 Na2S2O3

A. feladat témakörei

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Javítókulcs (Kémia emelt szintű feladatsor)

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI Összeállította: Kiss-Huszta Pálma szaktanár

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2004.

KÉMIAI ALAPISMERETEK (Teszt) Összesen: 150 pont. HCl (1 pont) HCO 3 - (1 pont) Ca 2+ (1 pont) Al 3+ (1 pont) Fe 3+ (1 pont) H 2 O (1 pont)

Oldódás, mint egyensúly

XXIII. SZERVES KÉMIA (Középszint)

1. feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: 9

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint

Sav bázis egyensúlyok vizes oldatban

1. Gázok oldhatósága vízben: Pa nyomáson g/100 g vízben

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2002.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos dönt. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2002

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny

ELTE BOLYAI JÁNOS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL

1. feladat Összesen: 10 pont. 2. feladat Összesen: 14 pont

Oldódás, mint egyensúly

Emelt szintű kémia érettségi B. tételei

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február évfolyam

Curie Kémia Emlékverseny 10. évfolyam országos döntő 2018/2019. A feladatok megoldásához csak periódusos rendszer és zsebszámológép használható!

a. 35-ös tömegszámú izotópjában 18 neutron található. b. A 3. elektronhéján két vegyértékelektront tartalmaz. c. 2 mól atomjának tömege 32 g.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Magyar tannyelvű középiskolák VII Országos Tantárgyversenye Fabinyi Rudolf - Kémiaverseny 2012 XI osztály

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 8. évfolyam

Az oldatok összetétele

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1999

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

Érettségi követelmények KÉMIA tantárgyból

A feladatokat írta: Kódszám: Harkai Jánosné, Szeged Kálnay Istvánné, Nyíregyháza Lektorálta: .. Kozma Lászlóné, Sajószenpéter

Pufferrendszerek vizsgálata

Számítások ph-val kombinálva

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.

SZKKVSZI Kőrösy József Tagintézménye június. 1. Szóbeli tétel B. altétel Kísérletek fémekkel

A KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA GYAKORLATI KÉRDÉSEI ÉS KELLÉKEI

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály

Kémiai kötések és kristályrácsok ISMÉTLÉS, GYAKORLÁS

KÉMIA. 2) b) Gázfejlődéses reakciók (Nem elvégzendő feladat)

Többértékű savak és bázisok Többértékű savnak/lúgnak azokat az oldatokat nevezzük, amelyek több protont képesek leadni/felvenni.

1) Standard hidrogénelektród készülhet sósavból vagy kénsavoldatból is. Ezt a savat 100-szorosára hígítva, mekkora ph-jú oldatot nyerünk?

EGYÉB GYAKORLÓ FELADATOK Összetétel számítás

XVII. SZERVETLEN KÉMIA (Középszint)

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Közös elektronpár létrehozása

Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

Laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus Drog és toxikológiai

7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin K Ö Z É P S Z I N T

Kémia OKTV 2006/2007. II. forduló. A feladatok megoldása

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő

A. feladat témakörei Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi halmazok 6.

Javítóvizsga feladatok 9.osztály

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

6. Melyik az az erős oxidáló- és vízelvonó szer, amely a szerves vegyületeket is roncsolja?

1. feladat Összesen: 10 pont. 2. feladat Összesen: 15 pont

Az oldatok összetétele

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1999

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyz jeligéje:... Megye:...

1. B 6. C 11. E 16. B 2. E 7. C 12. C 17. D 3. D 8. E 13. E 18. D 4. B 9. D 14. A 19. C 5. C 10. E 15. A 20. C Összesen: 20 pont

1. feladat Összesen 14 pont Töltse ki a táblázatot!

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 12 pont

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2009.

a réz(ii)-ion klorokomplexének előállítása...

Ivóvíz savasságának meghatározása sav-bázis titrálással (SGM)

KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK

O k t a t á si Hivatal

8. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004.

Indikátorok. brómtimolkék

1. változat. 4. Jelöld meg azt az oxidot, melynek megfelelője a vas(iii)-hidroxid! A FeO; Б Fe 2 O 3 ; В OF 2 ; Г Fe 3 O 4.

1./ Jellemezd az anyagokat! Írd az A oszlop kipontozott helyére a B oszlopból arra az anyagra jellemző tulajdonságok számát! /10

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2004.

Átírás:

A Kifejtendő elméleti feladatok A hidrogén-klorid, a nátrium-klorid és a metil-klorid összehasonlító elemzése. Az említett vegyületek halmazait alkotó részecskék jellemzése, a vegyületek rácstípusának ismertetése, fizikai tulajdonságaik, viselkedésük vízzel, néhány jellemző kémiai reakciójuk. A felelet tartalmi értékelése: 20 pont A HCl molekula szerkezete, jellemzői (kötő és nemkötő elektronpárok, a kötés és a molekula polaritása, mérete) A Na + és Cl - ionok elektronszerkezete, jellemzői (töltés, méret, stabilitás) A metil-klorid molekula elektronszerkezete, térszerkezete, kötései, polaritása A három anyag rácstípusa és a rácsot összetartó erők A három anyag olvadás- és forráspontja, halmazállapota A három anyag oldhatósága, sűrűsége Kémiai jellemzők: HCl: vízzel szemben erős sav, NaOH-al közömbösítés, NH 3-al egyesülés NaCl: c. kénsavval HCl gáz keletkezik, ezüst-ionokkal fehér csapadék Metil-klorid: nátrium-hidroxiddal szubsztitúciós reakció Előadásmód: Észterek Karbonsav-észterek fogalma, előfordulása, képződése és hidrolízise; a gliceridek fajtái és összehasonlításuk Szervetlen savak észterei természetes vagy mesterséges anyagokban 1-1 példával Egy észtertípusú műanyag képződése A felelet tartalmi értékelése: 20 pont Hidroxi-vegyületek / alkoholok és savak reakciójában vízkilépés közben egyensúlyi folyamatban - keletkező anyagok Az észterképződés és hidrolízis egyenlete 3 p Az észterek elnevezése Az észtercsoport szerkezete Karbonsav-észterek: gyümölcsészterek, viaszok, (tri)gliceridek 3 p Zsírok és olajok szerkezete, halmazállapota, oldhatósága, elszappanosítása 3 p pl. salétromsavval glicerin-trinitrát kénsavval mosószerek foszforsavval nukleinsavakban 3 p Terilén polikondenzációval képződik glikolból és tereftálsavból Előadásmód:

B Kísérletek 63. Három számozott kémcsőben ismeretlen sorrendben a következő folyadékok vannak: tejsav, olajsav, glicerin. A folyadékokból keveset külön-külön kémcsövekben lévő desztillált vízbe öntünk, majd összerázzuk a kémcsövek tartalmát. Az 1. sorszámú kémcsőben kétfázisú, a másik kettőben homogén rendszer képződik. A két homogén oldatot ezután ph-papírral vizsgáljuk: a 2. kémcsőben a ph 7, a 3. kémcsőben 4,5. Értelmezze a tapasztalatokat, és ez alapján azonosítsa a kémcsövek tartalmát! Ahol kémiai reakció is történt, ott írjon egyenletet is! A vizsgázó önállóan és helyesen oldja meg feladatát. Azaz elvégzi az azonosítást. 1. olajsav 2. glicerin 3. tejsav : A vizsgázó a kísérlet tapasztalatait hibátlanul értelmezi. vízben a dipólus / hidrogénkötésre képes anyagok oldódnak jól (1 fázis, homogén), a hidrofób / apoláris szénláncú olajsav nem (2 fázis) olajsav: glicerin: a glicerinoldat semleges kémhatású, ph-ja 7 az oldódó tejsav savas kémhatású, ph-ja 7-nél kisebb; a karboxil-csoport protont ad át a vízmolekulának: + H 2O H 3O + + R-COO -

12. A tálcán (1) (3) sorszámozott üvegben kb. 100 100 cm 3 közelítőleg 5 tömeg%- os sósav, salétromsav- és nátrium-hidroxid-oldat van. A tálcán található vegyszerek és eszközök segítségével határozza meg az egyes üvegek tartalmát! (Vizsgálatait ne csak kizárásos alapon végezze el! A három oldat sűrűsége gyakorlatilag 1 g/cm 3 -nek tekinthető.) Szükséges eszközök és anyagok: műanyag tálca 3 db folyadéküveg az ismeretlen oldatokkal 2 db főzőpohár (100 cm 3 ) 3 db mérőhenger (10 cm 3 ) 3 db üres kémcső kémcsőállvány nátrium-hidroxid-oldat (5 tömeg%) sósav (5 tömeg %) salétromsavoldat (5 tömeg%) fenolftaleinindikátor cseppentős üvegben desztillált víz védőszemüveg gumikesztyű hulladékgyűjtő Megoldási javaslat: Ez a feladat az értékelési szempontok fordított sorrendjére példa. Előbb tervezni, s értelmezni kell, majd elvégezni a kísérletet. fenolftaleinnel kimutatható a NaOH-oldat l. Fvt: fenolftalein színváltása koncentrációk számítása: 50 36,5 HCl-oldat > 50 63 HNO 3 és 50 40 mol dm 3 NaOH oldat közömbösítés egyenletei vagy 1:1 anyagmennyiség-arány a reakciókban tervezés: kémcsövekbe mindhárom oldatból kis mintát veszünk, fenolftaleinnel a NaOH-oldat azonosítható mérőhengerrel 10-10 cm 3 savat főzőpohárba mérünk ugyanennyi NaOH-oldatot adunk hozzá, fenolftaleinnel azonosítás: a sósavtól színtelen lesz, a salétromsav hígabb, attól rózsaszín marad az oldat A vizsgázó szakszerűen elvégzi a kísérletet, tapasztalatai helyesek. A helyes tervezés után csupán az oldatok pontatlan bemérése csökkentheti a pontszámot. A vizsgázó a kísérlet tapasztalatait hibátlanul értelmezi.

55. Két kémcső egyikében nátrium-acetát, a másikban tömény nátrium-fenoxid (korábbi nevén nátrium-fenolát) tömény vizes oldata van. Mindkét kémcsőbe szódavizet öntünk. Az első kémcsőben zavaros rendszer keletkezett, a második kémcsőben nem tapasztalható változás. Azonosítsa a kémcsövek tartalmát, és magyarázza meg a tapasztaltakat! Ezt a kísérletet azért problémás, mert egyszerűnek tűnik, de nagyon szerteágazó ismeretanyagot tartalmaz, ezért megtévesztő. Annak is oka van, hogy egy kísérlet miért nem elvégzendő, erre is ki lehet térni a feleletkor. Nem elvégzendő kísérlet, tehát az elvégzés helyett a várható tapasztalatokat kell ismertetni. Ebben az esetben azonban a tapasztalatok is le vannak írva. Csak az azonosítás és a magyarázat maradt a feladat. Magyarázat: A Na-acetát és Na-fenoxid vízben oldódó vegyületek. Ennek oka, hogy ionvegyületekről van szó. (Képletük) Erős bázis és gyenge sav sói (lúgosan hidrolizálnak) A szódavízben a széndioxid és a víz szénsavvá egyesül, amely a víznek protont ad le. (egyenletek) Az ecetsav jól oldódik vízben, a fenol rosszul. Magyarázat: mindkettő képes H-kötésekre a vízzel, de a fenol nagy apoláris molekularésze miatt rossz a vízben való oldhatósága. A szénsav, az ecetsav és a fenol is a vízhez képest gyenge savak, de nem azonos erősségűek. A savak erősségét a savállandó jellemzi. A Függvénytáblázatból kikeressük a savállandókat, ennek alapján megállapítható, hogy az ecetsav a legerősebb köztük, a szénsav gyengébb, a fenol a leggyengébb sav. A szénsav a nála erősebb ecetsavat nem tudja felszabadítani sójából, de a gyengébb fenolt igen. Így a Na-fenolát helyett a nála rosszabbul, oldódó fenol keletkezik, ezért lesz homályos az oldat nátriumfenoxid van az 1. kémcsőben, s nátrium-acetát a 2-ban. A magyarázatot az egyensúlyi folyamat eltolódásával is megtehetjük.

38. Öntsön kevés vas(iii)-klorid-oldatot két kémcsőbe, majd adagoljon az egyikhez változásig nátrium-hidroxid-oldatot. Ennek a kémcsőnek a tartalmához ezután adagoljon sósavat. A másik kémcsőben lévő vas(iii)-klorid-oldathoz adagoljon kevés kálium-jodid-oldatot, majd öntsön kb. 1 cm 3 benzint (hexánt) a rendszerhez és rázza össze. Ismertesse az összes megfigyelését és magyarázza a tapasztaltakat! Szükséges eszközök és anyagok: műanyag tálca 2 db üres kémcső kémcsőállvány vas(iii)-klorid-oldat (0,5 mol/dm 3 ) nátrium-hidroxid-oldat (1 mol/dm 3 ) sósav (1 mol/dm 3 ) kálium-jodid-oldat (0,5 mol/dm 3 ) benzin (vagy hexán) desztillált víz védőszemüveg gumikesztyű hulladékgyűjtő A kísérlet elvégzése, a tapasztalatok megállapítása Az első kémcsőben a nátrium-hidroxid hatására a sárga oldatból vörösbarna színű csapadék keletkezik, amihez sósavat adva a csapadék feloldódik, újra az eredeti színű oldat jön létre, a második esetben a kálium-jodid oldat hatására az oldat színe sötétebb lesz, a benzint hozzáöntve, az nem elegyedik a vizes oldattal, hanem annak tetejére kerül, összerázás után a benzin lila színű lesz. Az elvégzett/megadott kísérlet tapasztalatainak értelmezése Az első esetben a vas(iii)- és a hidroxid-ionok között csapadékképződési reakció játszódik le. Fe 3+ + 3 OH - = Fe(OH) 3 A vas(iii)-hidroxid a sósavval sav-bázis reakcióba lép. - Fe(OH) 3+ 3 HCl = Fe 3+ + 3 Cl - + 3 H 2O A második kémcsőben a vas(iii)-ionok oxidálják a jodid-ionokat jóddá (standard potenciál értékek). 2 Fe 3+ + 6 I - = 2 Fe 2+ + 3 I 2 A keletkező jód színe a vizes közegben barna, ezért sötétül az oldat. Az oldathoz benzint (hexánt) öntve, az a vizes oldattal nem elegyedik, és kisebb sűrűsége miatt fölötte helyezkedik el. Összerázás után a jód nagy része átoldódik a hexánba, mert az apoláris jód jobban oldódik az apoláris benzinben, mint a poláris vízben. A jód oxigénatomot nem tartalmazó oldószerben lila színnel oldódik.

C Problémafeladatok A glicerin és a glicerid szavak csak 1 betűben térnek el. Az anyagok szerkezete és tulajdonságai azonban nagymértékben eltérnek. Három választott eltérő tulajdonsággal és azok anyagszerkezeti magyarázatával bizonyítsd ezt! A probléma megoldásához szükséges elmélet ismerete: A hasonló név nem jelent hasonló anyagot (l. pl. metanol és metanal; etén és etin, stb. ) A tulajdonságokat az anyag szerkezete határozza meg: molekulaszerkezet, funkciós csoport és molekulák közti másodrendű kötések. A vizsgázó megérti a problémát, és rendelkezik a A tulajdonság lehet fizikai és kémiai is. megoldásához szükséges ismeretekkel. A glicerin alkohol, a glicerid a glicerin észtere. A probléma megoldása: A glicerin a legegyszerűbb 3 értékű alkohol. A glicerid egy csoportnév, nem egyetlen anyagot jelent. Pl.: egy triglicerid 1 hidroxil-csoport hidrogénkötés feltételei tulajdonságok pl.: észter-csoport gyakorlatilag apoláris, diszperziós kötés vízzel korlátlanul elegyedik vízben oldhatatlan, apoláris oldószerben oldódik szobahőmérsékleten folyadék reagál nátriummal, gázt fejlesztve folyadék vagy szilárd anyag (C-lánctól függ) nátrium-hidroxiddal elszappanosítható A vizsgázó a problémát hibátlanul megoldja. 1 www.tudasbazis.sulinet.hu

Két anyagot azonosítunk: a trioleint (glicerin-trioleát) és a trisztearint (glicerintrisztearát). Az egyik olvadáspontja 5 0 C, a másiké 72 0 C. Az egyik a brómoldatot halványítja, a másik nem. Lúgoldattal főzve mindkettő reagál, a terméket rázogatva habképződést tapasztalunk. Adj magyarázatot az eltérő és hasonló tulajdonságokra! M r,1 =884 és M r,1 =890 A probléma megoldásához szükséges elmélet ismerete: Mindkettő glicerid, a triolein a glicerin 3 olajsavval, a trisztearin 3 sztearinsavval alkotott észtere. (Egyik olaj, a másik zsír.) Az eltéréseket a szénlánc szerkezete okozza: az olaj telítetlen, a zsír telített szénláncú. A hasonlóság: az észterek elszappanosítása, ami lúggal főzéskor játszódik le, s a keletkező szappan rázogatásra habot képez. A probléma megoldása: Az olajsav telítetlen (1 kettős kötés), a sztearinsav telített karbonsav, mindkettő 18 szénatomos. Az op. eltérését nem a moláris tömeg eltérése okozza (elhanyagolható), hanem a molekulák alakja. Az olajsavmolekula közepén lévő kettős kötésnél cisz-helyzetben folytatódik a lánc, megtört a szénlánc, nehezebben / alacsonyabb hőmérsékleten rendeződik kristállyá az olaj. A telítetlen szénlánc miatt a triolein addícionálja a brómot, ezért annak színe halványodik / eltűnik. Lúggal főzve glicerin és szappan képződik. 2 2 http://www.kfki.hu/~cheminfo/hun/eloado/kemia/zsirok.html

Hasonló moláris tömegű vegyületek forráspontja nagy eltérést mutathat. Rendeld a forráspontokat az anyagokhoz, s adj magyarázatot! Anyagok: etil-acetát butánsav pentanal pentán-2- on Fp./ 0 C: 77 102 102 164 A probléma megoldásához szükséges elmélet ismerete: A forráspontot a molekulák közti kötések erőssége határozza meg. Hasonló moláris tömeg esetén a másodrendű kötés fajtája dönt: diszperziós dipól-dipól hidrogénkötés sorrendben erősödik. A másodrendű kötés fajtáját a funkciós csoport határozza meg. Szerkezeti képletek, funkciós csoporttal A probléma megoldása: 1 p Az észtercsoport kevésbé poláris az oxocsoportnál, mert a benne lévő étercsoport csökkenti a polaritást; dipól-dipól kölcsönhatás a karbonsav molekulái hidrogénkötéssel kapcsolódnak (dimerizáció). 1 p sorrend: Anyagok: etil-acetát pentanal pentán-2- on butánsav Fp./ 0 C: 77 102 102 164 Ez utóbbi magyarázat nélkül is jár.

Az fémek közül használunk aranyat, vasat és alumíniumot is, kedvező fizikai tulajdonságaik miatt. De nem hagyhatjuk figyelmen kívül kémiai viselkedésüket sem. Mi az alapvető különbség a három fém kémiai tulajdonságaiban, és mivel tudjuk ezt magyarázni? Van-e ennek kapcsolata a három fém természetben való előfordulása és előállítása között? A fémek kémiai viselkedése nagyon eltérő lehet. A három fém egy-egy jellegzetes csoportot képvisel. A probléma megoldásához szükséges elmélet ismerete: A fémek a környezeti hatásoknak kitéve (oxigén, víz, savak) oxidálódhatnak, ez a korrózió. A fémek eltérő kémiai viselkedése az oxidációra való eltérő hajlamot jelenti. A standard potenciál értékből következtethetünk a fém oxidációra való hajlamára. Az aranyé pozitív, ami azt jelenti, hogy kevésbé oxidálódik, a másik két fémé negatív, ami erősebb hajlamra vall. Közülük is az alumíniumé nagyobb negatív érték, ami a fém nagy aktivitására utal. A probléma megoldása: Az arany nemesfém, egyáltalán nem korrodálódik, nehezen reagál. A vas rozsdásodik, laza oxid rétege (oxid-hidroxid) nem védi meg a fémet a teljes elreagálástól, az alumínium erősen hajlamos az oxidációra, de tömör oxid rétege megvédi a fémet. A természetben az arany elemi állapotban előfordul, nem rozsdásodik, nem változik a környezeti hatásokra. Nehezen reagál, csak a királyvíz oldja. A vas a földkéregben csak vegyületei (ércei) formájában található (kivéve meteoritok), ahogy az alumínium is. Az aranyat csak össze kell gyűjteni, változatlan formában található a természetben. A vasat és az alumíniumot vegyületeikből redukcióval kell előállítani. A különbség az, hogy a vasat szenes, szénmonoxidos eljárással is elő lehet állítani (egyenletek). Az alumíniumot nehezebb redukálni, elektromos árammal, elektrolízissel végzik (egyenlet).