CSALÁDKÖZÖSSÉGEK MINT IGEHIRDETŐK Fogassy Judit SDSH



Hasonló dokumentumok
A test teológiájától a TESTTEO projektig

Hittan tanmenet 4. osztály

HITTAN ÉS ETIKA.

Katekéta lelkipásztori munkatárs alapképzés Katekéta zárószigorlat 2016/2017

Nagyböjti elmélkedések. Olvass! Elmélkedj! Cselekedj! 1 / 31

KATEKÉTA LELKIPÁSZTORI MUNKATÁRS ALAPKÉPZÉS KATEKÉTA ZÁRÓSZIGORLAT 2016/2017

A püspöki kar körlevelet tett közzé a hit évének kezdete alkalmából, amelyet október 14-én, vasárnap minden templomban felolvastak.

A SZEMÉLYES KAPCSOLATOK ERKÖLCSE (SZEXUÁLETIKA) TÉTELSOR

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás)

Hittan tanmenet 3. osztály

Bibliai tanítás a részegségről

Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN

II. János Pál vetélkedő

SZENT PÉTER ÉS PÁL APOSTOLOK

Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van.

EDK -k az EDM -ért. Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért.

Bonifert Zoltán. Korábban már volt képviselőtestületi tag.

JÉZUS SZENVEDÉSE (Rózsa Huba) A szenvedés története az evangéliumokban 15

A Ferences Világi Rend előtt álló kihívások a mai Európában

Erdő Péter. 1 Kiv 20,12. 2 A Katolikus Egyház Katekizmusa pont.

Mit keresitek az élőt a holtak között

Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés

BÉRMÁLÁS. Plébániánkon a soron következő bérmálás időpontja: Nova

A vezetés ajándékai. Az ötféle szolgálat Isten erős irányadó keze

Egyházközségi hírlevél

lehetek. Hogy ebben az ellentmondásos világban Ti vállaltátok a családi életetekkel azt a tanúságtételt, ami mások számára is eligazítást ad.

HÍRLEVÉL. Szentmisék és szertartások rendje júniusban

Pozitív intézményi légkör

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

Mit gondol Ön a kötelezően választható iskolai hitoktatásról?

Hittan tanmenet 2. osztály

P. Tilmann Beller LÁNYKÉRDÉSEK

Az önkéntességtől az aktív állampolgárságig Szakmai szeminárium szeptember 21.

Boldogtalanság miatt válunk. A válásoknak csak 15-20%-a vet véget ún. bántalmazó kapcsolatnak A többi 80-85%-ban boldogtalanságra hivatkoznak

Mit ad a házasság szentsége a házasoknak?

Hittan tanmenet 1. osztály

ELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7

Egyházközségi hírlevél

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

Egyházközségi hírlevél

Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN

Mert úgy szerette Isten e világot, hogy az ő egyszülött Fiát adta, hogy valaki hiszen ő benne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.

Nemes György Nemes Rita Mácsik Mária: Katolikus dogmatika és erkölcstan

Az elsõ május évf. 5. szám.

Tanítás a házasságról

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

Általános Iskola Hajdúdorog Petőfi tér 1.

- Imádkozzunk Urunkhoz, Istenünkhöz és a Szűzanyához, tanítsanak meg bennünket arra, hogy mindig helyesen kérjük azt, ami javunkra szolgál!

Futó viszonyok, tartós kapcsolatok - a fiatalok párkapcsolatai napjainkban. Tóth Olga MTA Szociológiai Intézet PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar

Mi a virtuális valóság?

Tartalom. 1. Miről ismerhetjük fel az atyákat? Különböző atyák felismerése és elfogadása életünk szakaszaiban Az atyák tíz típusa...

ÁLTALÁNOS KATEKÉZIS IV. ÉVFOLYAM A TANTÁRGY ADATLAPJA

MARY WARD ( )

Április 22-én szombaton vett részt a dombóvári házas hétvégés közösség az Evangéliumi Tanácsok lelkinapon a Szent Imre közösségi házban.

Bódi Mária Magdolna élete, boldoggá avatási eljárása Felső tagozat: osztály

ŐSZENTSÉGE XVI. BENEDEK PÁPA ÜZENETE A BÉKE VILÁGNAPJÁRA JANUÁR 1.

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

Isten Nagy Terve. 2 rész: ISTEN, MA IS TEREMTŐ

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Bevezetés. Imádság az idei karácsony teljességéért

MÉGIS. Kertész Imre atya emlékére

Miért nem m ködik a közösség? Családok Jézusban

Keresztút 2. JÉZUS VÁLLÁRA VESZI A KERESZTET

10 állítás a gyerekek internethasználatáról

A CJ egyetemes küldetése - Küldetés minden néphez

Megrendülten tudatjuk, hogy. Varga Árpád MINTA. Táviratcím: Varga Árpádné, 1228 Budapest, Rónai János u. 7. Mély fájdalommal tudatjuk, hogy

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Végső dolgok - Egy végtelen világ

A keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise Bevezető rész

Példa Biztos, hogy vannak bűneim, hibáim, alkalmatlanságaim, de attól még keresztény vagyok Istenhez tartozom, mert szövetségre léphettem Vele

IV. HISZEK JÉZUS KRISZTUSBAN, ISTEN EGYSZÜLÖTT FIÁBAN

Ha aa magasban. Kereszténység és közélet Kiút az anarchiából OSZTIE ZOLTÁN ELÔADÁSOK A SZENT ISTVÁN TÁRSULATNÁL XVI.

Kacsó András: Érdemes igent mondani.

6. A HÁZASSÁG MEGÁLDÁSÁNAK EMLÉKÜNNEPE

Gyerekneveléssel és háztartással kapcsolatos munkamegosztás egy átlag magyar családban

A konfirmációi vizsga felépítése GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS

ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.

Az Istentől származó élet

Magyarországi Református Egyház Cigánymissziós Stratégiájának Bemutatása Január 30.

Péter és az ima hatalma

Egyedi. Egyedi. Természetes krízispontok a család fejlődésében. Igény: Félelem: Egyéni élet. Páros élet. Páros élet Hármas.

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

IPOLYSÁGI KOPOGTATÓ Az Ipolysági Református Gyülekezet értesítő lapja 2. évfolyam 3. szám

RENDKÍVÜL FONTOS Nem is szoktunk gondolni arra, hogy ez komoly mulasztás, azaz bűn

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része

Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány

VECSÉS, IRGALMAS JÉZUS PLÉBÁNIA LELKIPÁSZTORI TERVE, 2011.

AZ MFM-Projekt mottója: Csak arra vigyázok, amit értékesnek tartok

KATEKÉTIKA SPECIÁLIS IV. ÉVFOLYAM A TANTÁRGY ADATLAPJA

2016.nyár. Kedves Testvéreink az Úrban! Hálaadás: Gyermekmisszió

S TUDIA C AROLIENSIA (X.)

A Biblia gyermekeknek bemutatja. Az asszony

E L Ő S Z Ó. Olvass! Imádkozz! Cselekedj!

ISTEN TENYERÉN Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 1. osztályos tanulói részére

3. AZ EMMAUSI TANÍTVÁNYOK ÚTJA Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. (Lk 23,26-49)

Krisztus Feltámadt! Húsvétvasárnap OLVASMÁNY az Apostolok Cselekedeteiből (ApCsel 10,34a.37-43)

Függelék: Katolikus hittan kerettanterv. Hittan Forrás:

VIII. Parancs Ne hazudj! Mások becsületében kárt ne tégy! Fegyver a lelketlen hamisság és hazugságok ellen Igen az igazságra

Hittel élni. 11. tanulmány. március 7 13.

Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem?

Átírás:

CSALÁDKÖZÖSSÉGEK MINT IGEHIRDETŐK Fogassy Judit SDSH I. CSALÁD ÉVE: miért volt rá szükség? 1. Az emberkép sok felnőttben sérült, torz, hiányos (nem katolikus szemléletű) 2. Önmagukat sokan vagy nem ismerik, vagy nem szeretik. Házasságba menekülnek, amelyben még bonyolultabbá válik a helyzetük. 3. Sok felnőttnél hiányzik az egészséges házasság és család modell, csak ahhoz tud visszanyúlni, amit megtapasztalt (még akkor is, ha tudja, hogy az nem jó!) 4. A házasságkötés már magában egy kérdés, egészségesen a házasságban maradni már egy másik kérdés. 5. A gyermekek helyzete egyre kiszolgáltatottabbá válik: - az együtt élő párok gyermekei között magasabb a depresszió, koncentráció- és viselkedési zavarok aránya, többen maradnak ki az iskolából, többen kísérleteznek alkohollal, droggal vagy öngyilkossággal - az elvált szülők gyermekei hasonló károkat szenvednek. A csonka családok aránya növekszik! Már csupán a gyermekek érdekében is fontos a családi katekézis. 6. A családdal nem azért kell foglalkozni, mert problémák vannak vele, hanem azért mert ez az Egyház küldetéséhez tartozik. II. A CSALÁD MINT KÖZÖSSÉG 1. Teológiai alapok a Szentháromság 2. Az egyéni lét elsődleges miliője 3. Az egyén el- / befogadása, mint páratlan ajándék (házasfelek, gyermekek számára egyaránt) 4. Az egyének találkozási pontja, mely által egy új egység jön létre (bár ugyanabban a szentségben részesülnek, mégis minden egyes család egy sajátos emberi és istenképet jelenít meg!) 5. Maga a család az Egyház gyermeke! III. IFJÚSÁGI REFLEXIÓ Az ifjúsági felmérésben visszatükröződik a család szerepe. A felmérés kérdései: 1. Kereszténynek tartod-e magad? 2. Mi vagy ki segített abban, hogy keresztény legyél? 3. Mi akadályozott a hitben való fejlődésben? 4. Hogyan veszel részt az Egyház missziójában? Első kérdés: 91,7% - igen a szülők döntésének hatására Második kérdés: 39,4% - a család segít azzal, hogy együtt járnak templomba, van családi Ima és látom szüleimet imádkozni! Harmadik kérdés: 2,5% - család támogatása hiányzik Negyedik kérdés: 3,3% - a családban végezz missziós tevékenységet 1

IV. XVI. BENEDEK PÁPA ÜZENETE A Szentatya üzenete: Szeretetében maradni annyit jelent, mint a hitben gyökerezni 1 Miért kellett ez az üzenet? Mert sokan - kicsinek és erőtlennek érzik magukat - nem foglalkoznak a jövővel - valóban lemondtak a remény erényéről - világ gondok gyengítik hitüket Isten gondviselésében - sodornak napi események által - nem élnek szabadságukkal, hanem az Istentől elfordult világ áldozatainak vélik magukat ( mondván - Mit lehet tenni???) A Szentatya üzenete számunkra: Ahelyett hogy a semmi felé tartunk a véletlen szülöttei vagyunk a végtelen árvái vagyunk az irracionalitás gyümölcsei vagyunk a felületesség, a fogyasztásra összpontosító hedonizmus, a szexualitás lealacsonyításának, a szabadosságnak foglyai legyünk csupán ösztöneinket, saját akaratunkat követve, a sorstól rettegve, horoszkópban bízva éljünk a relativizmus és középszerűség csapdájában éljünk azt, hogy cél felé tartunk Isten gyermekei vagyunk létünk kezdete Isten szeretet-terve biztos a jövőnk erőnket Isten megtapasztalásából merítve éljünk Isten fiainak szabadságában éljünk olyan valakik vagyunk, akikre várnak az evangélium radikalizmusát éljük A Szentatya bátorít minket, hogy verjünk gyökeret a hitben. A gyökérverés érinti a következő területeket: - az emberi kapcsolatokat (házastársi, családi, baráti, ismerősi, hivatalos ) - a hívő közösséget - a saját hivatását - az Egyház misszióját és a küldetés tudatott - és saját jövőjét és Isten tervében helyezett bizalmat - nehéz időkben való helytállást V. A CSALÁD IGEHIRDETŐ KÜLDETÉSE: vallomások házaspároktól 1, A család önmagában egy jel. Nyilvánvalóvá teszi az elköteleződés szépségét, megmutatja, hogy lehetséges a különbözőségek egysége. Jó rátok nézni, jó a gyerekeiteket látni együtt, jó látni az örömötöket, vagy azt, ahogyan együtt legyőzitek a reménytelen helyzeteket, 2. Hivatásuk elsősorban egymás felé szól. Nem lehet mindenfelé szolgálni, hirdetni miközben a gyerekek, vagy a házastársa magányosak a családban. A család akkor igehirdető, ha feladatánál megmarad, hogy a gyermekeit szabadnak, és boldognak (odafigyeléssel, ráhangolódással ~ "szeretve vagy", "fontos vagy" üzenettel) neveli, ugyanakkor bemutatja az Istenben való élet megvalósíthatóságát életpéldáján, 3. Szerepvállalás: Akkor hatékony jel, ha a családban a helyükön vannak az emberek. Ha képesek a változó valóságban igazodni a változáshoz (életkori sajátosságok, életkörülmények, 1 XVI. Benedek pápa, 2011. aug. 21. Madridi ifjúsági találkozó katekézise 2

személyiségfejlődés, stb.). A család nem statikus, hanem igen dinamikus: szemlélteti Isten szeretetének dinamikáját, és egyben az egységben megmaradó állandóságát. 4. Baráti körben lévő tanúságtétel: (Egy volt ateista asszony, aki ennek a hatására kezdte kérdőre vonni saját meggyőződését ) A család keresztény barátokhoz ment: A szeretet légköre volt mindig az, amit felfedeztem náluk. Odafigyelés, türelem, bizalom, megbocsátás, törődés, hűség. Egymás iránt és a gyerekeik iránt is. Többször töltöttünk hosszabb időt együtt, én veszekedni, morogni soha nem hallottam őket. De hallottam az esti imát a gyerekek ágya mellett, és az esti áldást... 5. A negatív hatásról: A család mint egység önmagában hithirdető. Viszont, nagy fájdalom, hogy hívők között is egyre több a válás, és a sérült házasság. Sajnos ezek az esetek negatív hirdetőkké válnak saját gyerekeik felé is, de az egyházon belül is, mivel képmutatásnak minősítik jelenlétét. Sajnos helytelen következtetéssel, de a negatív példa nyomán, inkább elfordulnak Istentől. Fontos megismerni az egyház tanítását, hogy Istent ne a szerint ítéljük meg, hogy érdemes-e hozzá tartozni, hogy az emberek milyenek. 6. A munkahelyen: A férjem, amikor még csak 3 gyerekünk volt, munkahelyet váltott. Az új munkatársakat, (kizárólag férfiak) furdalta a kíváncsiság miért van ennyi gyerekünk. Az egyikük meg is kérdezte a férjemet, hogy hívő-e és mennyire. Férjem nem teljesen értette a mennyire fogalmát és dadogott néhány szót, amikor a srác nekiszegezte a kérdést, hogy mit tenne, ha a felesége ismét gyereket várna. Azt felelte, hogy nem örülne neki, de elfogadná a Jó Isten ajándékaként. (2 év múlva megszülettek az ikrek, azóta nem kérdez senki semmit.) 7. A játszótéren mi anyukák gyakran megvitatjuk melyik óvoda, iskola jobb, hová írassuk a gyerekeinket. Ilyenkor szóba kerül, hogy kinek hova jár/járt gyereke. Amikor megtudják, hogy katolikus iskolába is jár/járt gyerekünk mindig megkérdezik, hogy hívők is vagyunk-e. Ha mondom, hogy igen tovább már nem firtatják 8. Sokkoló hatás a társadalomban: Többen voltak már, hogy amikor megláttak minket a sok gyerekkel megdöbbentek és értetlenkedtek, miért van ennyi? Ha megtudják, hogy katolikusok vagyunk, szinte megnyugszanak. Megvan az elmebajunk forrása, és mivel ők nem hívők remélik, ez nem is ragályos. 9. Tanúságtétel ereje (Családi Tábor): Nemrég egy céges borvacsoráról hazafelé tartottam éjjel 2 tájban, és a taxi sofőr egy fiatal, kisgyermekes apuka volt, aki szívesen beszélgetett velem. Bár fáradt voltam, de elkezdtem neki mesélni arról, hogy 3 gyermekünk van, és katolikus család vagyunk. Katolikus iskolába jár immár 2 gyermekünk, templomba járók is vagyunk, s ez milyen fontos, hogy a gyermek (még) otthon is azt lássa, amit az iskolában. Eszembe jutott, amit a családi táborban hallottunk, hogy apostolok vagyunk, és a katolikus családi életet hirdetjük, népszerűsítjük. Ezek után igazán semmiség volt, hogy éjjel 2 van, és... 10. Tanítványokra való hatás: Tamás minden évben fogad szerenádozó gyerekeket. Ők mondták: Jó minket látni: van apa van anya a családban, szeretik egymást, és leülnek a gyerekekkel beszélgetni, eszegetni, meghallgatják őket. Ő örül, ha nem látja a szüleit. 11. A szomszédságra való hatás: 3

A szomszéd anyuka azért vállalta a második gyerekét, mert látta rajtunk, hogy nekünk is van, és működik a család. A másik szomszédasszony többször mondta: Jó rátok nézni, olyan nyugodtak vagytok, olyan szépen bántok a gyerekekkel. (Mi nem csinálunk semmi különöset, csak sétálunk az utcán, hozzáteszem csak rátettük az életünket a családunkra!!!) 12. A rokonságra való hatás: Sógorom 20 éves lánya egy török fiúval jár, már elég régen. Sógorom belegondolt, hogy török unokája lesz, aki ráadásul fix, hogy iszlám vallású lesz. Anyósomnak mondta: kár hogy nem járattam hittanra a gyereket! VI. MI SEGÍT? CSALÁDI KATEKÉZIS 1. A katekézis mivolta Célja: hogy ismerje, szeresse, és teljes mértékben kövesse Krisztust Feladatai: a teljes keresztény életre nevelés (magában hordozza a hitre, erkölcsre, liturgiára, szolgálatra, a közösségi életre és a misszióra való nevelést.) 2. Családi katekézis a dokumentumokban Catechesi Tradendae (68.) Gravissimum Educatonis (3.) Gaudium et Spes (52.) Lumen Gentium (11.) A Kateketikai Általános Direktórium ( (179. / 226. / 227./255.) Evangelii Nuntiandi 71. Familiaris Consortio (: 36. / 38-39. / 53./ 60./86.) A Katolikus Egyház Katekizmusa (1653, 1656, 2221.) Segédanyag családi katekézishez: www.hb.katolikus.hu, a Család év lógója alatt található 3. Családi katekézis formái Szülők fóruma mit is jelent szülni Családi napok a plébánián Családi katekézis (ad extra), együtt is, és korosztályokra lebontva Szülők ima-csoportja Levelező program, feladatok, majd időnkénti összejövetel Családi tábor Családok bevonása a szentmise előkészítésébe előzetes felkészítéssel 4. Családi katekézis témái Kapcsolatok ápolása - gyengédség, és a szexuális élet (mi egészséges, mi torz) Érzelmek kezelése mit és hogyan Újrakezdés, megbocsátás Nevelés kérdései - mit csináljon, amikor indulatos - amikor a gyerek indulatos - amikor nincs ereje, de nevelni kell 4

- hogyan őrizze a gyermek testi / lelki egészségét - mit lehet elvárni és mit nem? Honnan tudhatja, hogy gyermeke jó irányba fejlődik? Morális kérdések (az igazság kimondása, mivel kapcsolatban legyen őszinte ) A hála és a dicséret kifejezése Küldetésünk a társadalomban 5. A családi katekézis - két megközelítés AD INTRA a családon belül történik. E megközelítésből fakadó feladat, képessé tenni a családot, az evangélium otthoni tanítására, életre váltására, közös megélésére a családon belül. Ez a megközelítés többnyire a szülők támogatását jeleni, és segédanyagok adását, melyeket felhasználhatnak otthon. AD EXTRA a családot evangelizálni, támogatni szervezett katekézissel, programokkal Itt nemcsak a segédanyagok számítanak, hanem a kapcsolatok (párok közt, szülők-gyermekek, szülők szülőkkel) ápolása, lelki és szellemi támogatás, iránymutatás, tanítás, stb. Az ad extra modell a plébánia közösségén belül történik, és oda kapcsolódik vissza. Bár a következő szavakat a Szentatya fiataloknak mondta, de érvényesek a családokra is: Ne a saját külön utatokat járjátok a hitben. Magányosan nem lehet követni Jézust. Aki enged a kísértésnek, és a társadalomban túlsúlyban lévő individualizmus szerint él a hitben, azt kockáztatja, hogy soha nem találkozik Jézus Krisztussal, vagy hamis képet alkot a Megváltóról. VII. NÉHÁNY CSALÁDKÖZÖSSÉG Schönstatt Mécs Házas Hétvége END Katolikus Házastársi Mozgalom Családok Jézusban Közösség Magyar Kamilliánus Családok Társasága Egyesülete Új életet a családoknak 5