ÓRAREND érvényes október 3-tól 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

Hasonló dokumentumok
ÓRAREND érvényes október 1-től 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

ÓRAREND érvényes október 5. 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

ÓRAREND érvényes október 9-től 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

ÓRAREND érvényes október 27-től 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

ÓRAREND érvényes október ÉV TANITÓKÉPZŐ. HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Testnevelés Német ny. 4 8,00-8,45

ÓRAREND érvényes február 18-tól 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

TANÍTÓ BA SZAK MINTATANTERV

Mintatanterv NAO 3 éves BA óvodapedagógus szak

Óvodapedagógus BA szak - mintatanterv 2018.

ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK. nappali tagozat mintatanterv. 1. félév

Mintatanterv Általános tanítóképzés 2014 esti tagozat

ÓRAREND érvényes április 9-től 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

ÓRAREND érvényes február 20-tól 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK

1. Óvodapedagógus szak

4. MŰVELTSÉGTERÜLETI KIEGÉSZÍTŐ KÉPZÉS TANÍTÓK SZÁMÁRA

A 2009/2010-es tanévben első- és másodéves óvodapedagógus szakos hallgatók mintatanterve

1. Óvodapedagógus szak

Tanító BA szak - mintatanterv 2018.

A Humán Tudományok Intézete oktatói által oktatott tantárgyak Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve 2016/17.

Tanító BA Nappali Alapozó ismeretek

ÓRAREND érvényes február 17-től 1.ÉV TANITÓKÉPZŐ

Mintatanterv NAT 4 éves BA tanító szak

"A" hét 5 11:50-12: :40-14: :45-13:30 1/1, 1/2 DHA-401 1/2 1/3 1/4 KATT-101 1/1 1/2 1/3 KAPA-501 1/4 KAIN-601 1/1, 1/2 KSBE-101

"B" hét 5 11:50-12: :40-14: :45-13:30 1/1 1/1 DHA-401 1/2 1/3 DHA-401 1/4 KANT-202 1/3 1/4 1/1 KAPA-501 1/2 KAIN-601 GYK KPGY-101

TANÍTÓ ALAPSZAK (BA) TANTÁRGYLISTÁJA NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2015/2016. tanévtől. Követelmény. Kreditpont. Felvétele. típusa

Mintatanterv NAT 4 éves BA tanító szak 2006

Órarend a nappali tagozatos hallgatók számára 2018/2019-es tanév tavaszi félév. Tanító szak I. évf. Tanító szak II. évf. Terem.

ELSŐ OSZTÁLY HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK

2009/2010. tanév őszi félévétől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2009/2010. tanév őszi félévétől

TANÍTÓ ALAPSZAK (BA) TANTÁRGYLISTÁJA NEMZETISÉGI TANÍTÓ NÉMET SZAKIRÁNY NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2015/2016. tanévtől. Követelmény.

A Kari Tanács elfogadta án

ÓRATERV. Az iskola egyes évfolyamain az elkövetkezendő tanévekben az alábbi tantervek alapján folyik az oktatás:

Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium pannonhalmi órahálók

Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen. Intézményi tájékoztató a bolognai rendszerű oktatáshoz

tanévtől Tantárgyf Heti elelős TAB K 2 FT Dr. habil Kiss Lajos András TAB 1101 x TAB K 1 KO Vargáné dr. Bosnyák Ildikó TAB 1103 x

Nyelvészeti és kommunikáció elméleti ismeretek. Bevezetés a pszichológiába. Matematika 1. 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra

A 2010/2011-es tanévben első-, másod- és harmadéves tanító szakos hallgatók mintatanterve

Tanító szak Esti tagozat, I. évfolyam 2013/14. tanév 2. félév 225. terem

- 2. Mintatanterv nappali tagozat

Mintatanterv Osztatlan tanárképzés

I. Tanulói jogviszonyban álló vizsgázók:

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Sorszám Szakképzettségek Tanított tantárgyak. osztályfőnök

Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése)

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához (2016.

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

Miben fejlődne szívesen?

HELYI TANTERV VII. ÓRATERVEK

2010. szeptembertől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2010/2011. tanév őszi félévétől

Árpád-házi Szent Piroska Szakképző Iskola Nyíregyháza, Bethlen Gábor u. 7., OM Tantárgyfelosztás 2015/2016. tanév ,82

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztását

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS ELŐTANULMÁNYI RENDJE. Középiskolai testnevelő gyógytestnevelő-egészségfejlesztő tanár (4,5+1 tanév)

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Sorszám. református hitoktató, általános iskolai tanító művelődésszervező szakkollégiumi képzéssel

Helyi tanterv melléklete

Kreditbeszámítás Tanító képzésről Ifjúságsegítő képzésre

magyar 204. magyar 204. biológia 210. földrajz 210. informatika 5. technika rajz angol/német oszt.főnöki testnevelés

Tanító alapképzési szak mintatanterve

ÓRAREND 2012/2013 II. félév 1.a osztály. Szabadidő Szabadidő Szabadidő Szabadidő

Tanító BA szak - mintatanterv 2017.

Közismereti és szakmai érettségi tantárgyak megfeleltetése

Oktatott tárgyak a 2017/18. tanév I. félévében

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE Középiskolai testnevelő gyógytestnevelő-egészségfejlesztő tanár (4,5+1 tanév)

A Szerencsi Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda és Bölcsőde különös közzétételi listája

5. Kistérségi Iskola Óraterve

Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP /

tanár tanár

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Az Nkt a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk.

Soproni Széchenyi István Gimnázium

Tárgycsoport kódja, neve KrediteTárgykód Tárgynév Tárgy típusa Tárgyköv. Kredit Félév skurzus típusa Heti órasz. Félévi órasz. TT-OVON1 Szakterületi

Közismereti és szakmai érettségi tantárgyak megfeleltetése

Választható konzulensek és témák

ÁRPÁD-HÁZI SZENT PIROSKA SZAKKÉPZŐ ISKOLA

Gyógypedagógiai alapismeretek témakörei

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

2. A választott kerettanterv feletti óraszám, a nem kötelező tanórai foglalkozások

Csoportos tan.gyakorlat köt. Csoportos tan.gyakorlat köt.

Érettségi tájékoztató

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola

Különös közzétételi lista 2011/2012. tanév A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI. 24.) OKM rendelet alapján

Gimnáziumok. társadalmi és. állampolgári ismeretek Fizika. Történelem_. Kémia. Matematika. Orosz

Szülők Egyeteme Szeress, nevelj okosan! program októbertől a Benedek Karon

Mintatantervek Tanító szak levelező tagozat

Kossuth Zsuzsanna Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Gimnázium (2015/16 - )

A 10 kredites pedagógia pszichológiai előkészítő modul K elméleti alapok BTTK200BA A tanárjelölt

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Átírás:

1.ÉV TANITÓKÉPZŐ Angol ny 2.cs 1. A zenekult. alapjai 5 8,00-8,45 2. A zenekult. alapjai Angol ny 1.cs 5 8,50-9,35 3. Helyesírás gy. 8 A zenekult. alapjai gy. 1. Cs 5 Angol ny 1.cs 4. Helyesírás gy. A zenekult. alapjai gy. 1 cs Helyesírás 3 Angol ny 2.cs 10,30-11,15 5. Helyesírás gy. Az informatika alapjai 3 Fonetika 6 Az informatika alapjai gy. 3. inf 6. Kórus 5 Fonetika Az informatika alapjai gy. 4. 1. Bev.a pedagógiába 3 Kórus Fonetika gy. Angol ny 3.cs /Német ny Angol ny 12,10-12,55 3.cs/Német ny. 4 2. Bev.a pedagógiába Német nyelv 5 Angol ny 1.cs 5 Szerb nyelv 3 13,50-14,35 3. Bev.a pedagógiába gy. Német nyelv Angol ny 1.cs Szerb nyelv gy. 1.cs Szerb nyelv gy. 2.cs 3 14,40-15,25 4. Bev. a pszichológiába 7 Angol ny 2.cs Szerb nyelv gy. 1.cs Szerb nyelv gy. 2.cs 5. Bev. a pszichológiába Angol ny 2.cs Szerb nyelv gy. 3.cs 6. Bev. a pszichológiába gy.1. Angol ny 3.cs Testnevelés Szerb nyelv gy. 3.cs 15,30-16,15 16,20-17,05 17,10-17,55 7. Angol ny 3.cs 18,00-18,45 Bev. a pszichológiába gy.2.

1.ÉV ÓVÓKÉPZŐ 1. Népköltészet, néphagyomány 4 8,00-8,45 2. Népköltészet, néphagyomány 3. Ének, zene tanítás Az informatika alapjai gy. Népköltészet, gy.1.cs 5 1. inf néphagyomány gy. 4. Ének, zene tanítás Az informatika alapjai gy. 2. Népköltészet, gy.1.cs néphagyomány gy. Fonetika, morfológia, kommunikáció gy. 6 Angol ny 1.cs 5 8,50-9,35 Angol ny 1.cs Angol ny 2.cs 10,30-11,15 5. Ének, zene tanítás gy.2.cs Az informatika alapjai Fonetika, morfológia, 6. Ének, zene tanítás Kórus 5 Fonetika, morfológia, gy.2.cs kommunikáció 1. Bev.a pedagógiába 3 Kórus Ének, zene tanítás 5 Angol ny 3.cs /Német ny kommunikáció 4 Angol ny 2.cs Angol ny 3.cs/Német 12,10-12,55 ny. 4 2. Bev.a pedagógiába Német nyelv 5 Angol ny 1.cs 5 Ének, zene tanítás Szerb nyelv 3 13,50-14,35 3. Bev.a pedagógiába Német nyelv Angol ny 1.cs Szerb nyelv gy. 1.cs 3 Szerb nyelv gy. 2.cs 14,40-15,25 gy. 4. Bev. a pszichológiába 7 Angol ny 2.cs Szerb nyelv gy. 1.cs Szerb nyelv gy. 2.cs 15,30-16,15 5. Bev. a pszichológiába Angol ny 2.cs Szerb nyelv gy. 3.cs 16,20-17,05 6. Angol ny 3.cs Testnevelés Szerb nyelv gy. 3.cs 17,10-17,55 7. Bev. a pszichológiába gy. 7 Angol ny 3.cs 18,00-18,45

2.ÉV TANITÓKÉPZŐ 1. Matematika 2. gy. 3 Bev. a képzőművészetbe 8 8,00-8,45 A testnevelés alapjai 7 2. Matematika 2. gy. Bev. a Polgári nevelés 7 Matematika 2. 3 képzőművészetbe 8,50-9,35 3. Morfológia 3 Bev. a Polgári nevelés Matematika 2. képzőművészetbe gy. 4. Morfológia Polgári szokáskultúra 10,30-11,15 Vajdaságban 7 5. Morfológia gy. Magyar etnomuzikológia 5 Polgári szokáskultúra A testnevelés alapjai Vajdaságban 6. Kórus 5 Magyar etnomuzikológia Szerb nyelvi A testnevelés alapjai gyakorlatok 3 gy. 12,10-12,55 1. Vallástörténet 5 Kórus Szerb nyelvi gyakorlatok 2. Vallástörténet Fizika 7 /Népköltészet 4 Bev. a pedagógiai pszichológiába 3 13,50-14,35 3. Fizika/Népköltészet Bev. a pedagógiai pszichológiába 14,40-15,25 4. Bev.a didaktikába 6 Idegen ny. szób. gy. Német 5 15,30-16,15 5. Bev.a didaktikába Idegen ny. szób. gy. német Bev. a pedagógiai pszichológiába gy. 1. cs 6. Bev.a didaktikába gy. Bev. a pedagógiai pszichológiába gy. 2. cs 16,20-17,05 17,10-17,55 7. Bev.a didaktikába gy. 18,00-18,45

2.ÉV ÓVÓKÉPZŐ 1. Bev. a A testnevelés képzőművészetbe 8 alapjai 7 8,00-8,45 2. Bev. a Óvodai ének-zene 5 A testnevelés képzőművészetbe alapjai 8,50-9,35 3. Bev. a Óvodai ének-zene A testnevelés képzőművészetbe gy. alapjai gy. 4. Motorikus fejlődés 4 Magyar Polgári szokáskultúra etnomuzikológia 5 /Családszociológia 4 Vajdaságban 7 10,30-11,15 5. Óvodai tantervek 4 Motorikus fejlődés Magyar Polgári szokáskultúra etnomuzikológia/családszociológia Vajdaságban 6. Óvodai tantervek Kórus A gyermek testi fejlődése 7 Szerb nyelvi gyakorlatok 3 12,10-12,55 1. A zenetörténet Kórus A gyermek testi fejlődése Szerb nyelvi legjelentősebb gyakorlatok korszakai 4 2. A zenetörténet Bev. a pedagógiai pszichológiába 3 legjelentősebb korszakai 13,50-14,35 3. A zenetörténet Bev. a pedagógiai pszichológiába legjelentősebb korszakai 14,40-15,25 gy. 4. Bev.a didaktikába 6 Idegen ny. szób. gy. Német 5 Bev. a pedagógiai pszichológiába gy. 15,30-16,15 5. Bev.a didaktikába Idegen ny. szób. gy. német 16,20-17,05 6. Bev.a didaktikába gy. 17,10-17,55 7. Bev.a didaktikába gy. 18,00-18,45

3.ÉV TANITÓKÉPZŐ 8,00-8,45 1. Testnevelés módszertan 6 Matematikadidaktika 3 Bev. az anyanyelvi tantárgypedagógiába 3 2. Testnevelés módszertan gy. Matematikadidaktika Bev. az anyanyelvi 8,50-9,35 tantárgypedagógiába 3. Testnevelés módszertan gy. Matematikadidaktika gy. Bev. az anyanyelvi 4. Képzőművészeti gyakorlat 8 /A magyar művelődés európai vonatkozásai 7 5. Kortárs gyermekirodalom 7 Képzőművészeti gyakorlat/a magyar művelődés európai vonatkozásai Gyógytestnevelés 4 Gyógytestnevelés tantárgypedagógiába gy. A zenekultúra tanításának módszertana 3 A zenekultúra tanításának módszertana 10,30-11,15 6. Kortárs gyermekirodalom Kórus A zenekultúra 12,10-12,55 tanításának módszertana 1. Mesepoétika 9 /Másodlagos szóbeliség 10 /Környezetünk élővilága 7 /Nyelvi játékok módszertana 8 Kórus 2. Mesepoétika/Másodlagos szóbeliség/környezetünk élővilága/nyelvi játékok módszertana Családpedagógia 3 Egészségügyi nevelés 7 13,50-14,35 Családpedagógia Egészségügyi nevelés 14,40-15,25 15,30-16,15 3. Bevezetés a szociolingvisztikába 9 4. Bevezetés a Családpedagógia gy. Kortárs gyermekirodalom szociolingvisztikába gy.2 7 5. Számítógép alkalmazása a Kortárs gyermekirodalom 16,20-17,05 matematika oktatásában inf gy.2 6. Számítógép alkalmazása a 17,10-17,55 matematika oktatásában 7. Kortárs gyermekirodalom 18,00-18,45 gy.1 6 Kortárs gyermekirodalom gy.1

3.ÉV ÓVÓKÉPZŐ 1. Testnevelés módszertan 3 Játékműhely 8,00-8,45 2. Testnevelés módszertan gy. Játékműhely *Speciális módszertan 6 8,50-9,35 3. Testnevelés módszertan gy. Játékműhely Speciális módszertan 4. Képzőművészeti gyakorlat 8 /A Gyógytestnevelés 4 magyar művelődés európai vonatkozásai 7 5. Kortárs gyermekirodalom 7 Képzőművészeti gyakorlat/a Gyógytestnevelés magyar művelődés európai vonatkozásai 6. Kortárs gyermekirodalom Kórus SNI foglalkozás 1. Mesepoétika 9 /Másodlagos szóbeliség 10 /Környezetünk élővilága 7 /Nyelvi játékok módszertana 8 2. Mesepoétika/Másodlagos szóbeliség/környezetünk élővilága/nyelvi játékok módszertana módszertana gyakorlat Zenei nevelés módszertana 5 Zenei nevelés módszertana Zenei nevelés módszertana Speciális módszertan Speciális módszertan 10,30-11,15 12,10-12,55 Kórus Családpedagógia 3 Egészségügyi nevelés 7 13,50-14,35 3. Családpedagógia Egészségügyi nevelés 14,40-15,25 4. Családpedagógia gy. 15,30-16,15 5. Kortárs gyermekirodalom gy. 6 16,20-17,05 6. Kortárs gyermekirodalom gy. 17,10-17,55 7. Számítógép alkalmazása az 18,00-18,45 óvodai foglalkozásokon inf Számítógép alkalmazása az óvodai foglalkozásokon *kéthetente

4.ÉV TANITÓKÉPZŐ 1. Szemantika 3 /Ökológia 7 8,00-8,45 2. Szemantika/Ökológia 8,50-9,35 3. Matematika és mindennapokban 7 játék 9 /Környezetvédelem a 4. Matematika és játék/környezetvédelem a mindennapokban Hátrányos helyzetű tanulók 10,30-11,15 motivációja 6 5. A Balkán történelme 10 Hátrányos helyzetű tanulók integrációja 6. A Balkán történelme Kórus HH t. motiváció elmélet 6 1. Nyelvi tervezés és anyanyelvi nevelés 6 /Kombinatorikai képességek fejlesztése inf 2. Nyelvi tervezés és anyanyelvi nevelés/kombinatorikai képességek fejlesztése 3. Vajdasági magyar irodalom 9 / A gyermek zenei kreativitása 4 4. Vajdasági magyar irodalom/ A gyermek zenei kreativitása KÉTHETENTE Kórus HH t. motiváció elmélet KÉTHETENTE HH t. integráció elmélet KÉTHETENTE Szabadidő és sportaktivitások HH t. integráció szervezés 9 /Érdekes matematika inf elmélet KÉTHETENTE Szabadidő és sportaktivitások szervezés/érdekes matematika 12,10-12,55 13,50-14,35 14,40-15,25 15,30-16,15 5. Bev. a művészettörténetbe 8 16,20-17,05 6. Bev. a művészettörténetbe 17,10-17,55 7. Az idegen nyelv tanítás elméleti 18,00-18,45 alapjai 5 8. Az idegen nyelv tanítás elméleti alapjai 18,50-19,35

4.ÉV ÓVÓKÉPZŐ 1. Ökológia 7 8,00-8,45 2. Ökológia 8,50-9,35 3. Matematika és játék 9 /Környezetvédelem a mindennapokban 7 4. Matematika és játék/környezetvédelem a mindennapokban 10,30-11,15 5. A Balkán történelme 10 11,20-12,05 6. A Balkán történelme 12,10-12,55 1. Kombinatorikai képességek fejlesztése inf Együttműködés a szülőkkel 3 2. Kombinatorikai képességek fejlesztése 3. Szabadidő és sportaktivitások szervezés 9 Zene és játék 4 13,00-13,45 Együttműködés a szülőkkel Zene és játék 13,50-4. Szabadidő és sportaktivitások szervezés Képzőművészet és játék 14,35 Képzőművészet és 14,40- játék 8 15,25 15,30-16,15 5. Népi kézművesség 9 Díszlettervezés 8 16,20-17,05 7. Az idegen nyelv tanítás elméleti alapjai 5 Az idegen nyelv tanítás elméleti alapjai Vajdasági magyar gyermekirodalom 6. Népi kézművesség Vajdasági magyar Díszlettervezés 17,10- gyermekirodalom 7 17,55 18,00-18,45