EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Model - Limba română - Limba maghiară - Limbă şi comunicare

Hasonló dokumentumok
EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2014 Test 2 Limba română Limba maghiară - Limba germană Limbă şi comunicare

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Model de test

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test. MATEMATICĂ Şcoli cu predare în limbile minorităților naționale

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Test 1 Limba română - Limba maghiară Limba franceză Limbă şi comunicare

Test 1 MATEMATICĂ. Localitatea......

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Test 1 Limba română - Limba maghiară Limba germană Limbă şi comunicare

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 2. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Test 1

EXAMENUL DE BACALAUREAT Probă scrisă la Geografie Europa România Uniunea Europeană Proba D/E/F

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2015

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Test 2 Limba română - Limba maghiară Limba franceză Limbă şi comunicare

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE. LA FINALUL CLASEI a II-a MODEL 2 CITIT. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă

Formule de prezentare (bemutatkozás)

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2016

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Model de test

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 1. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF. Citit. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014


Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2015

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

Vânătoarea de fantome în Grădina Zoologică din Tîrgu-Mureș între aprilie 2016

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2016 MATEMATICĂ

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2016 MATEMATICĂ

INFORMAŢII ŞI MANUAL DE UTILIZARE - ÎNREGISTRARE ŞI PLATĂ CU CARD BANCAR în Sistemul Naţional Electronic de Plată (SNEP) -

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Model Limba română - Limba maghiară - Matematică şi Ştiinţe

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2015

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a Model 2

Daloló Fülelő Halász Judit Szabó T. Anna: Tatoktatok Javasolt nyelvi szint: A2 B1 / Resommended European Language Level: A2 B1

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Test 1 Limba română Limba maghiară Limba engleză Limbă şi comunicare

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2015

RAPORT ANALIZĂ. Anul școlar

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2016

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English.

Prefectura Cluj. Bulevardul 21 Decembrie 1989 Nr. 58, Cluj-Napoca Tel.: Fax:

3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

CONCURSUL ȘCOLAR NAȚIONAL DE GEOGRAFIE TERRA ETAPA JUDEŢEANĂ/MUNICIPALĂ BUCUREŞTI Ediția a IV-a, 26 martie CLASA a VII-a

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2017 MATEMATICĂ

Budapest By Vince Kiado, Klösz György

Excel vagy Given-When-Then? Vagy mindkettő?

Felhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30)

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6

MY ENGLISH BOOK Class 4

Magyar - Angol Orvosi Szotar - Hungarian English Medical Dictionary (English And Hungarian Edition) READ ONLINE

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

A ~ You're adorable. W, X, Y, Z... It's fun to wander through, The alphabet with you, 1. To tell you what you mean to me

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2015

A zsűri tagjai: Ádám Gyula, Balázs Attila, Bálint Zsigmond, Erdély Bálint Előd, Henning János

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

EnergiaOtthon. Energy Home. Coal-burning. Széntüzelésű. Elektromos


ANGOL NYELV Helyi tanterv

,,TERRA ORSZÁGOS FÖLDRAJZ-VERSENY MEGYEI/ BUKARESTI SZAKASZ Ediția a IV-a, 26 martie 2016 V. OSZTÁLY

Construction of a cube given with its centre and a sideline

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ

Phenotype. Genotype. It is like any other experiment! What is a bioinformatics experiment? Remember the Goal. Infectious Disease Paradigm


LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ


Széchenyi István Egyetem

TERRA ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY MEGYEI SZAKASZ V. ALKALOM, március 25. VII. OSZTÁLY

A MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT KIADVÁNYAI

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2015

Prefectura Cluj. Bulevardul 21 Decembrie 1989 Nr. 58, Cluj-Napoca Tel.: Fax:

Oktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam)

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

7. osztály Angol nyelv

7. fejezet. Édes otthon / Sweet home. Fodor Marianna / Rozman Katalin: Beszélek magyarul?! 1.

Kösd össze az összeillı szórészeket!

MAGYAR AFRIKA TÁRSASÁG AFRICAN-HUNGARIAN UNION

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD EXTRA BEÉGETŐS MONDATOK - HOGY NE ÉGJ BE : -)

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész

Madonna novellái. 1. szint Július. Madonna képekkel illusztrált novelláskötetet(1) jelentet meg

Olimpiai Játékok, Athén 2004

2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Vakáció végi akció Ukrajnában

VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.

Az Országos Széchényi Könyvtár

Átírás:

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2013 Model - Limba română - Limba maghiară - Limbă şi comunicare Judeţul/sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevului/elevei...... Clasa a VI-a... Băiat Fată Cod şcoală... Model - LR-LM-LC Pagina 1 din 7

Citeşte, cu atenţie, textele: TEXTUL A Dezbateri Un puşti de 11 ani le recomandă tuturor puştilor o carte uşor de citit [Jurnalul unui puşti], care îi învaţă lucruri despre viaţa de zi cu zi într-un mod amuzant. Radu Rusu 08.07.2011 Printre milioanele de cărţi pe care le-am citit se numără şi Jurnalul unui puşti, una dintre cele care mi-au plăcut cel mai mult. Jeff Kinney, autorul romanului, [...] este dezvoltator de jocuri online, subliniez jocuri, şi este creatorul Poptropica.com. Îmi place Jurnalul unui puşti pentru că te învaţă lucruri despre viaţa de zi cu zi, într-un mod amuzant. Este vorba despre un băiat obişnuit pe care îl cheamă Greg. Din prima clipă este haios. Greg trece prin tot felul de situaţii amuzante la şcoală, acasă, cu prietenii. Ce i se întâmplă lui seamănă foarte mult cu ce ni se întâmplă şi nouă, poate de aia ne şi place atât de mult. Şi desenele sunt haioase. E adevărat, o mare calitate e că e uşor de citit. Toţi prietenii mei au citit cartea. Este foarte căutată. Dacă voi nu aţi citit-o, ar fi bine s-o citiţi, pentru că este amuzantă, are umor şi vă poate ajuta în viaţa reală. [...] Ai citit Jurnalul unui puşti? Ţie de ce ţi-a plăcut? Sursa: http://spunesitu.adevarul.ro/cultura/dezbateri/ TEXT B Daniel, 12 years old Well, Radu, I agree with you. Diary of a Wimpy Kid is a funny book and I think all kids should read it. You can laugh a lot while reading any of the five books of the series, with their original, comic illustrations on every single page. You can laugh a lot while reading this novel. I ve heard it has been turned into a movie by Twentieth Century Fox. Gosh, I m looking forward to seeing the movie! Still, some say Greg, the main character of the story, is a selfish liar. No matter what they think, I see him not necessarily as a bad kid, even if he makes mistakes, as we all do. Actually, this is what makes him funny. After all, nobody is perfect! Always doing the right thing can be boring. Pagina 2 din 7 Test 15 EN VI - 2013

C SZÖVEG Ismerkedjünk meg azzal a kölyökkel, aki megalkotta a Wimpy-ség (ropiság) fogalmát a Jeff Kinney által írt Diary of a Wimpy Kid (Egy ropi naplója) krónikáin keresztül. Jeff Kinney, a könyv szerzője, iskolái befejezése után karikaturista akart lenni. Aztán úgy döntött, ötvözi a rajzfilmek és a szöveg világát, s megjelentette első könyvét. Mondhatom, remek munkát végzett. Főhőse az a jópofa és maradandó aranyköpéseket gyártó Greg Heffley-vel, akinek valahogyan túl kell élnie minden életkorok közül a legrémisztőbb időszakot a felső osztályos éveket. Mert ez a hely több száz, feltűnést hajszoló emberkezdeményből összetákolt gyűjtőakna, amely telítve van idiótákkal, cipőtalpakkal, zsarnokokkal, közös étkezőbe erőszakolt ebédidővel, és egyre csak sűrűsödő összevisszasággal. Greg mindent naplóformában készül papírra vetni, s bár ő inkább ragaszkodik a komolyabb megnevezéshez, hiszen mégsem kislányos időtöltésnek szánja, végső soron olyan naplószerűség kerül ki a kezei közül, amely hűen tükrözi saját véleményét, gondolatait a dolgokról, amelyeket családi történetekkel, gyötrelmekkel fűszerez. Egy nap, amikor híres leszek - vág bele Greg -, jobb dolgom is lesz annál, mint hogy egész nap az emberek hülye kérdéseire felelgessek. Hát így született meg a ropi kölyök naplója, melyet vicces rajzokkal illusztráltak, és így szórakoztató módon megtanít túlélni a hétköznapokat. (Szilvási Krisztián moziplussz.hu) Răspunde la următoarele cerinţe, care au ca suport textele de mai sus. I. În tabelul de mai jos bifează căsuţa potrivită pentru a arăta cărui text îi corespunde fiecare dintre afirmaţiile din stânga! A B C D E AFIRMAŢIE Text A Text B Text C Toate textele Niciun text 1.Textul a fost scris pe 8 iulie 2011. 2.Textul reprezintă un fragment de roman. 3. În text se vorbeşte despre un roman. 4.Cartea a fost sursă de inspiraţie pentru un film. Model - LR-LM-LC Pagina 3 din 7

Cod 2 0 9 II. Încercuieşte litera corespunzătoare enunţului corect! a. Daniel este perfect de acord cu Radu Rusu. b. Daniel este parţial de acord cu Radu Rusu. c. Daniel nu este de acord cu Radu Rusu. d. Szilvási Krisztián nu este de acord cu părerea lui Daniel. III. Menţionează două dintre argumentele lui Radu Rusu, care te conving să citeşti Jurnalul unui puşti! Completează lista cu un argument de-al tău! Argumentele lui Radu Rusu Argumentul tău IV. Who are the authors of the texts? Match the author and the correspondent text! 1. Text A A. Szilvási Krisztián 2. Text B B. Radu Rusu 3. Text C C. Daniel 1. 2. 3. Pagina 4 din 7 Test 15 EN VI - 2013

V. Find a suitable title for each text! VI. Mit tudtál meg az Egy ropi naplójáról? Kérdések Válaszok Mi az Egy ropi naplója? Ki a könyv szerzője? Ki a könyv főszereplője? Hány kötetes a könyv? Model - LR-LM-LC Pagina 5 din 7

VII. Melyik az a kép, amely leginkább jellemzi az egyes szerzők véleményét a könyvről? Fogalmazd meg a szerzők véleményét egy-egy mondatban! Szerző neve Vélemény VIII. A következő táblázat Greg problémáit és megoldását tartalmazza. Te hogyan oldanád meg a problémákat az ő helyében? Greg problémái valahogyan túl kell élnie minden életkorok közül a legrémisztőbb időszakot ez a hely több száz, feltűnést hajszoló emberkezdeményből összetákolt gyűjtőakna ez a hely telítve van idiótákkal, cipőtalpakkal, zsarnokokkal közös étkezőbe erőszakolják ebédidő alatt egyre csak sűrűsödik az összevisszaság Greg megoldása Naplót ír, és vicces rajzokkal illusztrálja A te megoldásod Pagina 6 din 7 Test 15 EN VI - 2013

IX. Menţionează câte un sinonim al cuvântului carte din fiecare text. ĺrd ki mindegyik szövegből a könyv szó egy-egy rokon értelmű megfelelőjét! Write a synonym for book from each text. Un cuvânt din textul A: A word from text B: Egy szó a C szövegből: X. Transcrie, din textele-suport, cuvintele care corespund imaginilor. Írd ki a fenti szövegekből a rajzoknak megfelelő szavakat! Write, from the texts above, the words corresponding to the pictures. cuvânt în limba română English word magyar szó FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI! MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE! Model - LR-LM-LC Pagina 7 din 7