2009. szeptember Esélyegyenlőség



Hasonló dokumentumok
Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

munkások képzése, akik jogokon és a társadalmi problémák megelőzésére, szakszerű kezelésére.

SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül Szerző: Szimpatika

Helyi emberek kellenek a vezetésbe

A 2016/2017. tanévben induló osztályok:

Szegedi Baptista Középiskola

MagyarOK 1.: munkalapok 3

Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!

A boldogság benned van

Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól

Türr István Gazdasági Szakgimnáziuma

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

ART Lelkednek sem Art egy kis táplálék hétfő

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

Reménytelen, de nem komoly

Orbán Viktor beszéde a Magyar Rektori Konferencia plenáris ülésén

GYAKORI KÉRDÉSEK ÉS VÁLASZOK Frissítve: november 12.

.a Széchenyi iskoláról

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

SZIE-GTK. Intézmény elérhetősége:

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS

A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje

UTAZÁS ÉS SZABADIDŐ2008. KIÁLLÍTÁS ÉS VÁSÁR DEBRECEN MÁRCIUS STATISZTIKA

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Alapítás éve: 1997 Gimnázium, Informatikai, Közgazdasági, Nyomdaipari Szakgimnázium és Szakközépiskola Tel/Fax.: 36/

Indiai titkaim 5 - nagy kupac csomag

Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM

BEISKOLÁZÁS 2014/2015

Valódi céljaim megtalálása

mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt,

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ NYOLCADIKOS TANULÓK RÉSZÉRE a VSZC Közgazdasági és Közigazgatási Szakgimnáziuma kilencedik évfolyamára a 2019/2020.

- Hétévesen kezdtél hegedülni. Volt aki zenei múlttal rendelkezett a családban és ennek hatására kezdtél el tanulni vagy teljesen önszántadból?

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Korrektúra: Egri Anikó

Akikért a törvény szól

Gazdagrét Prédikáció Evangélium: Márk 1, Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán évvel ezelőtt, egyikünknek sem

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2011/2012-es tanév. esti és levelező. Pécs 2011

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2012/2013-as tanév. esti és levelező. Pécs 2012

MagyarOK A2+ munkalapok 1

Eme írás készíttetett az Úr Évének Augusztus havában,

tovább örökítő város legyen!

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest!

Miért nem hív?! Hisz elkérte a számod, és megígérte

Ft helyett csak Ft Ft/hó helyett csak Ft/hó

Január 11. Január 12. Az idén is magas ponthatárok várhatóak

E D V I N Írta Korcsmáros András

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

INTERJ1] FELSŐOKTATÁSRÓL. független parlamenti hét módosító indítványt nyújtott be az

mozdulatokkal hol a sínt, hol a kereket kalapálták, míg minden a helyére került.

Bevezetés. Szakgimnáziumi ágazati érettségi mellék-szakképesítések

Rippl-Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum 7400 Kaposvár, Fő u. 10. Bejelentkezés:

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje

Futó viszonyok, tartós kapcsolatok - a fiatalok párkapcsolatai napjainkban. Tóth Olga MTA Szociológiai Intézet PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar

MEGJÁRT UTAK EMLÉKEI

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

Robert Antoni. Bezárt szabadság. 31 nap az USA bevándorlási börtönében

SZAUER CSILLA

A tudatosság és a fal

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)

Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz

Erasmus Albiban (Franciaország)

Érveléstechnika-logika 7. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

Tandori Dezső. Réváldozat. Forrás-mű. Ha ismertetek volna, most nem ismernétek rám!

Nyelvvizsga követelmények a Nyíregyházi Főiskolán (Az oklevél, OKJ-s bizonyítvány kiadásának idegen nyelvi követelményei) 2010.

PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR PEDAGÓGIA BA ALAPSZAK SZOCIÁLPEDAGÓGIA BA ALAPSZAK TANÍTÓ BA ALAPSZAK IFJÚSÁGSEGÍTŐ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS

Igazgató neve: Molnár György Pályaválasztási felelős neve: Gajdácsi Andrea igazgatóhelyettes Intézmény egyedi kódszáma:101496

Szegedi Szakképzési Centrum Kőrösy József Gazdasági Szakképző Iskolája Felvételi tájékoztató

GIMNÁZIUMOK REKRUTÁCIÓJA. Andor Mihály MTA Szociológiai Kutatóintézete. A szülők iskolai végzettsége

Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról

Hitman TANDORI DEZSÕ. 14 tiszatáj

Hadszíntér és hátország

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

Szakgimnáziuma. ( OM azonosító : ) Felvételi tájékoztató. 8. osztályosok számára 2019/2020-as tanévre. Közlekedés, szállítmányozás és logisztika

file:///c:/docume~1/barany~1/locals~1/temp/rar$ex Mûsor : Egyenes beszéd (R:) Dátum : Credit: 0000

A tanítás-tanulás két sikertényezője

Szabóné Tóth Judit: Ballagó diákok búcsúzója. Pöttöm kis elsősként - hátunkon nagy táska - félve és ámulva léptünk az iskolába.

Miért tanulod a nyelvtant?

Továbbtanulás a felsőoktatásban

Első szín (Osztályterem, a diákok ülnek, dr Wieser a hitoktató vezetésével folyik az óra) Rövid, de velős! Durva bűn a lopás?

Székesfehérvári Szakképzési Centrum FELNŐTTOKTATÁS

TeleInformatikai rendszer a gyógypedagógus tanárok továbbképzési anyagainak folyamatos gyűjtéséhez, feldolgozásához és terjesztéséhez

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban?

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

EDELÉNY VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE október 9-én megtartott rendkívüli ülésének

DOKUMENTUM. EDUCATlO 1995/3 DOKUMENTUM pp

MIÉRT SZERETNÉK SZOCIÁLIS MUNKÁS LENNI?

Írta: Gömöry Kati. Ahhoz, hogy a hirdetésed magára vonja a figyelmet, legjobb, ha megszólítod a célcsoportodat. Ennek többféle módja van:

Erasmus élménybeszámoló

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

Átírás:

BEVALLOM ŐSZINTÉN, MIKOR A MÁJUSI LAPIN- DÍTÓ SZERKESZTŐSÉGI ÜLÉSEN ELVÁLLALTAM EZT A CIKKET, KONKRÉT TERVEM NEM VOLT, HOGY MIRŐL IS ÍROK. KÓSZA ÖTLETEM AKADT, HOGY ESETLEG A ROMÁK VAGY CIGÁNYOK HELYZETÉRŐL SZÓT EJTHETNÉK, DE AZTÁN KÉ- SŐBB RÁJÖTTEM, HOGY EZ MÁR LERÁGOTT CSONT. FOGLALKOZNAK EZZEL ELEGET A MÉDIA KÜLÖNBÖZŐ VÁLFAJAI, A SZOCIOLÓGU- SOK ÉS AZ UTÁLKOZÓK IS. AZTÁN EGYIK NAP ESZEMBE JUTOTT, MIÉRT NE ÍRHATNÉK AZ EGYÉB, MAGYARORSZÁGON SZINTE TELJESEN ELFELEJTETT SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰEK- KEL. TÖBBEN NEM IS TUDUNK ARRÓL, HOGY HÁNYFÉLE BETEG VAGY KÉPESSÉGZAVAROS GYERMEK, FELNŐTT ÉL KÖZÖTTÜNK. SAJNOS! MIVEL AZ Ő NEVELTETÉSÜK A MI KULTÚRÁNK MÉRCÉJE. Ha csak a gyógypedagógia fogalmára gondolunk, világosan kiderül, hogy A kisebbség a többség számára értéket jelent. Kultúrafüggő. Minél fejlettebb a társadalom, annál magasabb szintű a rászorulókról való gondoskodás. Minden egyes társadalom fejlettségének egyik fokmérője, hogy hogyan tudja segíteni, támogatni, felkarolni a rászorulókat. De kikről is beszélek voltaképpen? Csak néhány példát fogok kiragadni a sok közül, mivel az újkor vívmányainak negatívumaképpen annyi ilyen betegség vagy funkcióbeli képességzavar alakult ki, hogy mindet egy átlagos diák képtelen felsorolni. Ezek három csoportba sorolhatók. Az első csoportba tartoznak a szervi rendellenességen alapuló, fogyatékosságból adódó érintettek. A második csoport a nem szervi rendellenességen alapuló tanulási nehézségekből fakadó szükségletűek. Az utolsó csoportba olyan speciális személyek tartoznak, akik hátrányosságának alapja az, hogy valamilyen társadalmi, kulturális vagy nyelvi (pl.: kisebbségek vagy bevándorlók) csoporthoz tartoznak. Az első betegség a látássérülés: látássérülteknek nevezzük azokat a személyeket, akiknek látássérülése legalább 67%-os. Erősebb formája a vakság, gyengébb formája a gyengén látás. Ez a betegség lehet veleszületett és születés után kialakult is. Ezeket a személyeket ugyanúgy tanítják olvasásra, írásra, matematikára, természettudományra, testnevelésre és művészetre, mint egészséges társaikat. A különbség az oktatás módjában és az eszközökben van. A következő a halláskárosodottak csoportja. Halláskárosodottnak nevezünk minden Esélyegyenlőség olyan személyt, akiknek hallásteljesítménye az átlagostól eltér. Ez a hallászavar lehet ún. halláscsökkenés, mely a mélyebb frekvenciájú hangok nem meghallását eredményezi, illetve lehet idegi eredetű, mely a magas hangokra irányul. Az utolsó biológiai betegség, amit megemlítenék a mozgáskárosodás. Ez a mozgás szervrendszerének szerkezeti és/vagy működési zavara. Az Egészségügyi Világszervezet szerint három csoportra lehet osztani ezeket a személyeket. Rokkantak, fogyatékosok és károsodottak. S hogy valójában kik is tartoznak ide? Gerinc deformitások, törpenövés, a végtagok mechanikus károsodása, görcsös bénulások, izomsorvadások, végtagok hiánya... Autisták: Betegségükre a fejlődést átfogó zavar jellemzi. Tüneteikben jelentkezik a kommunikáció zavara, a szeretet hiánya, az állandósághoz való ragaszkodás, a kortárs kapcsolatok hiánya. Az autizmus szinte soha nem önálló betegség. Általában társul mellé értelmi fogyatékosság, epilepszia vagy érzékszervi fogyatékosság. A következő képességzavarok az ún. dys -es csoportba tartoznak. A dys szócska latinul annyit tesz, mint rosszul. Ehhez párosíthatjuk a lexiát (olvasás), a kalkuliát (számolás) és sok más latin szóból származtatott képességzavart. Ezek a személyek valamely tevékenységet korlátozottan képesek végrehajtani. A diszkalkulia a matematikai fogalmak, műveletek és technikák elsajátításában és alkalmazásában kifejezésre jutó tanulási gátoltságot jelent. Ennyi problémát akartam megosztani veletek a tanulmányaim alapján. Javaslom mindenkinek, érezze át ezeknek az embereknek a helyzetét, és próbáljon meg segíteni nekik, ha tud. De ne mond azt, hogy nincs ilyen ember a környezetedben. Hiszen ilyen képességzavaros egyén egy dadogó gyermek, akinek valamilyen trauma okozta ezt a funkcionális működészavart. Lehet, hogy a trauma kibeszélése után, melyet épp neked mondott el, helyrejön. Persze ez nem egyik pillanatról a másikra fog előfordulni, de fokozatosan segíthetünk a másikon. Kovács Tamás

Példa-képek MA AZ IGAZSÁG AZ, HOGY NINCSENEK. MÁR NEM LÉTEZNEK. ELVESZTEK, VAGY ÚGY IS MOND- HATNÁNK: ELVESZTETTÜK ŐKET. NEM IS TU- DUNK RÓLA, HOGY VESZTESÉG ÉRT MINKET, CSAK TOVÁBBÉLÜNK, HISZ MOST MÁR EZ A NORMÁLIS. DE EZ A HIÁNY AZÉRT ÉREZ- HETŐ, ÉS NÉHA FÁJDALMASAN NAGY. A mai társadalom értékálló példák, példaképek nélküli társadalom. Nincsenek személyekhez kötött értékek, és ennek gyökere valahol a fiatalok életében leledzik. A fiatalok között ez, hogy úgy mondjam: ciki. Kérdem én: Az, hogy valaki előtt valós, kézzelfogható példa áll, nem a képregényekből ismert szuperhősök elpusztíthatatlan álomvilága, az titkolandó, szégyellendő?! Nem értem azt sem, hogy egy múltban jól bevált minta, legyen bármiről szó, miért nem állja meg a helyét napjainkban is? Folyton új megoldásokon rágja magát az emberiség. Minek? Minek nekünk egy új megoldás, ha már egyszer megvan a helyes út? Honnan tudjuk, hogy a jelen találmányainak biztosítani tudjuk az értékállóságot? Ha nincsenek példák, példaképek, hol tanulja meg a gyermek, hogy mit várhat, mit kaphat, mik közül választhat? Tatiosz szerint a választani tudás az igazi tudás. Hát, merjük vállalni ezt a tudást! Ne szégyelljünk példaképeket most itt nem csak konkrét személyekre gondolok, magatartási példákra vagy erkölcsi mintákra is állítani magunk elé, ez sohasem baj, nem jelent plusz energia-befektetést, erőlködést, sőt, erőt, biztonságot ad a jövőre nézve, és nemcsak nekünk, hanem gyermekeinknek, utódainknak egyaránt. A példák hiánya nem csak az egyének szintjén tapasztalható. Egy tanulmányban olvastam, hogy a Magyar Televízió indulásakor, és az egész kelet-európai közszolgálati média indulásakor nem volt előttünk konkrét példa, amire építeni tudtak. Azt hiszem, ez nemcsak a közszolgálati televíziókra, hanem magára a magyar társadalomra, a politikára vagy bármire ráhúzható. Persze kritizálni, szeméttel dobálózni, és nem gondolkodni a legegyszerűbb. Ha én csinálnám... könnyű ezt hajtogatni. Más népek, más tapasztalatok, más kultúrák, eltérő múlt, és nagyon eltérő esélyek ez jellemzi Európát, és mondanom sem kell, hogy nem vagyunk valami jó pozícióban. Honnan tudja biztosan bárki, hogy amit ő gondol az a tökéletes? Természetesen elméletben könnyű bármit is megoldani, irányítani, csak látnám már, hogy valaki tökéleteset cselekszik. Azt mondják, minden a maga idejében kell, hogy eljöjjön. Én várom, mit tartogat, milyen példával szolgál, milyen értékeket tartogat a jövő. Tóth Zsanett Beszélgetés Tóth Károllyal az OKJ-s képzésekről Pontosan milyen szerepet tölt be a Szegedi Tudományegyetemen belül? A Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Szakképzési Központjában a felsőfokú szakképzések (FSZ-ek) mellett felnőttképzéssel, továbbképzéssel, nyelvoktatással is foglalkozunk. Az OKJ-képzések keretében az állam által elismert szakképesítést lehet szerezni. A képzési idő 2 vagy 4 félév, az órákat minden második hétvégén tartjuk, péntek délután és szombaton. Az a tapasztalatunk, hogy sok egyetemi hallgató szívesen egészíti ki a diplomáját egy piacképes újabb szakmával. Példaként említhetjük az idegenvezető, sportoktató, logisztikai ügyintéző, gyógypedagógiai asszisztens, több informatikai és ügyviteli képzésünket. Egészen bizonyos, hogy az egyetemi tanulmányok mellett is végezhető felnőttképzéseink növelik a munkaerő- piacon az elhelyezkedési esélyeket. A felnőttképzések többségénél az érettségi a belépési feltétel, tehát már első évtől van lehetőség újabb szakma megszerzésére. Minden egyetemi kar hallgatóinak és az SZTE dolgozóinak tandíjkedvezményt és részletfizetési lehetőséget adunk. Hogyan került az egyetemre, és mióta segíti munkájával? Először 1979-ben kerültem a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolára. Itt illetve a BTK-n szereztem diplomát, különböző beosztásokban dolgoztam a JGYTF-en 1993-ig. Ezt közel 15 éves kitérő követte, ez idő alatt a felnőttképzés, szakképzés területén szereztem tapasztalatokat. Közel 2 éve, hogy visszatértem eredeti munkahelyemre, azt remélem, hogy a szakképzés tartalmi és szervezeti reformjában az egyetemi részvétel nagyon ígéretes. Nemrég megalakult az ország egyik legnagyobb szakképzési intézménye, a szegedi székhelyű Térségi Integrált Szakképzési Központ. Ennek egyik alapítója az SZTE is. Csongrád megye és az orosházi kistérség területén közel 20.000 tanuló, illetve felsőfokú szakképzést folytató hallgató gyakorlati oktatását és a szakképzési fejlesztéseket koordináljuk, természetesen a vállalkozók, munkáltatók bevonásával. A TISZK az egyetem számára is jó fejlesztési esélyeket kínál, másrészt a vállalati szakemberek pedagógiai-módszertani továbbképzésében, a tananyagok kidolgozásában is jelentős feladatokat kapunk. Mit jelent pontosan az, hogy OKJ? Az OKJ az Országos Képzési Jegyzék rövidítése. Az OKJban szereplő szakképesítéseket az állam elismeri, és EUtagságunknak köszönhetően számos európai országban segíti a munkavállalást. Az OKJ a vizsgakövetelményeket rögzíti, és az elméleti illetve gyakorlati képzés arányát határozza meg. Egyébként az intézmények között jelentős eltérések lehetnek pl. az óraszám terén. A szakvizsgák elnökeit a szakminisztérium, egyik tagját a kamarák, szakmai szervezetek jelölik ki.

Milyen és mennyi OKJ-s képzés van az SZTE-n? Képzési kínálatunkban közel 50 képzés szerepel. Tudni kell, hogy számos rokon szakképesítés kapott helyet az új OKJ-ban, pl. informatikai vagy turisztikai képzéseknél előfordul, hogy 3 azonos modul után történik a specializálódás. Bízunk abban, hogy mindazok találnak megfelelő szakképzési lehetőséget, akik a közoktatás, közművelődés, közigazgatás, környezetvédelem, szociális ellátás területén tervezik az elhelyezkedésüket. Legnépszerűbb képzéseink jelenleg az Idegenvezető, Utazás ügyintéző, Sportoktató, Gyógypedagógiai asszisztens, Ügyviteli titkár, Logisztikai ügyintéző, Rendszerprogramozó, Nevelőszülő programunk, valamint az állatkerti szakemberek képzése. Milyen előképzettség kell ahhoz, hogy valaki ilyen jellegû képzésre jelentkezzen, és ezt később hol tudják hasznosítani? Mint fentebb utaltunk rá, az esetek többségében az érettségi vizsga a belépési feltétel, de pl. a turizmus területén C típusú nyelvvizsga is előírás. Érdekesség, hogy ha valakinek több nyelvvizsgája van, akár egyetlen alkalommal 2 vagy 3 nyelvből is szerezhet idegenvezető szakképesítést. Azt is el kell ismernünk ugyanakkor, hogy komoly felkészülést igényel, hiszen jelen esetben a vizsga egy részét, a városnézést a választott nyelv(ek)en kell teljesíteni. Sok olyan fiatallal találkozunk, aki Szegeden, Ópusztaszeren csoportokat kalauzol. A legjobbak utazási irodáktól kapnak felkérést a külföldi utakon. Akik felkészültek és rátermettek, igen szép jövedelemre tehetnek szert. Egy földrajz vagy történelem szakos tanárnak kiegészítésképp is jól jöhet, ha iskolájuk, osztályuk tanulmányi kirándulása során a turisztikai vonzerőket be tudják mutatni. Más szakmáknál is igaz, hogy biztonságot ad, ha valaki az alapképzés vagy mesterképzés mellett más ismereteket szerez. Az egész életen át tartó tanulás a munkaerő-piaci igényekhez való állandó igazodást jelent. Ennek egyik módja, ha felnőttképzésben veszünk részt. Azt tudjuk, hogy a Felsőfokú szakképzések gyakorlatai helyeit nagyrészt Szeged városa biztosítja. Milyen a város együttmûködése az OKJ-s képzésekkel? Városi képviselőként elmondhatom, hogy a Szegedi Tudományegyetem és a szegedi önkormányzat együttműködése nagyon sokoldalú és eredményes a szakképzés területén is. A Térségi Integrált Szakképzési Központról már szóltunk. Nagyon sok önkormányzati intézmény, hivatali egység, városi és itt működő gazdasági társaság biztosít gyakorlati lehetőséget a felsőfokú és más szakképzések területén. Szegeden általában kiváló szakemberekkel találkoznak a gyakorlati képzés hallgatói, ami fontos feltétele annak, hogy szakképzéseink ne csupán végzettséget, de hasznosítható szaktudást is adjanak. Mert minden ember JUHÁSZ nem lehet... Barka Nikoletta EZ ÍGY VAN. NINCS BENNEM OLYAN SZÁN- DÉK, HOGY BÁRKIT MEGBÁNTSAK, EGYSZE- RŰEN CSAK ŐSZINTÉN LEÍROM, AMIT ÉRZEK. AKI OTT VOLT EZEN A HÁROM NAPON, TUDJA, HOGY MIRE GONDOLOK. AZ EGY- SZERŰ ÁTLAGEMBERBŐL NEM LEHET JU- HÁSZ. KELL EGY JÓ ADAG ŐRÜLET, GÁTLÁSTALANSÁG, BOLONDSÁG, MINDEZ PERSZE A JÓZANÉSZ HATÁRAIN BELÜL, HISZ AZÉRT PEDAGÓGUSOK LESZÜNK, VAGY AHHOZ HASONLÓ SZAKEMBEREK, UGYE- BÁR... Nem hinném, hogy bárkinek a karon elkerülte volna a figyelmét az április 21-23. között megrendezett Juhász Gyula Napok, és ezen belül a Legyél Te a Csillaszemű Juhász! 2009 vetélkedő. Igazán pörgős és őrült három napot tudhat maga mögött a szervezőség és az a tíz juhászjelölt, akik sokat vállalva elindultak a versenyen, és persze a birkáik, akik hűen követték vezetőjüket, legyen bármilyen fékevesztett feladatról szó. Igazán kitartó munkára volt szükség, ezért büszkén sorolom fel a jelöltek nevét, mert igazán megérdemlik: Bács Ferenc, Csanádi Balázs, Gór-Nagy Gábor, Hegyközi Péter, Kószó Róbert, Mós Máté, Papp Péter, Varga Péter, Varga Zsolt és végül, de nem utolsó sorban, Váry Péter. A JuGyu Napokat immár 13. alkalommal rendezték meg, és szerény tapasztalataim alapján állíthatom, hogy minden idők legjobban sikerült ilyen jellegű rendezvénye volt. Számomra felejthetetlen élményt jelentett. 3 nap, rengeteg elkötelezett ember, hajtás, küzdés és egy cél, azaz, hogy a csapat vezetője, a juhász egy évig viselhesse a Csillagszemű Juhász címet. A csapatok kiválóan teljesítettek, nem beszélve a jelöltekről, akik sok olyan kérdésre is tudják most már a választ, amiről nekünk fogalmunk sincs. Néhány ezek közül: Hogyan beszéljünk hang nélkül? Hogyan teljesítsünk erőnket meghaladva másnap is, alvás nélkül? Miként éljünk túl egy sportnapot, az azt megelőző két nap után? Az idei rendezvény a '90-es évek jegyében zajlott le. Ennek értelmében a hangulat, a vetélkedő is a korszakhoz idomult. Színes parókák, idióta táncok, koncertek, köztük Kozsó és a csajok, azaz az Ámokfutók is megtiszteltek minket. De itt volt Fábry Sándor showman is, aki a záró esten szórakoztatta a nagyérdeműt. Az elmúlt három nap jó példa volt arra, hogy csak a bolondok veszik magukat igazán komolyan. A résztvevőktől, így visszagondolva sem mondható el ez. A vetélkedőt végül az Igyáá Méééééég!!! csapat nyerte meg, így a 2009-es év Csillagszemű Juhásza Csanádi Balázs lett. A TŰ szerkesztősége nevében gratulálok a résztvevőknek, a szervezőknek és természetesen a nyertes csapatnak! Ahogy Besenyő Pista bácsi mondaná: Nem a győzelem, a részvét, hanem a fontos. Sok mindenre rájöhettünk ezalatt a pár nap alatt. Például, hogy nem ajánlatos tejet

2009 TAVASZÁN ISMÉT ELINDULT A FORMA 1. TÍZ CSAPAT KÜZD EGYMÁSSAL, HOGY AZ IDEI 17 FUTAM UTÁN ÚJ(RA) VILÁGBAJNOKOT AVATHASSON A VILÁG. MÁR NAGYON VÁR- TAM, HOGY ÚJRA NÉZHESSEM A NÉGYKERE- KŰEKET, S RÁ KELLETT JÖNNÖM, HOGY AZ ÚJ SZABÁLYOK MIATT MINDEN FUTAM EGYRE IZGALMASABB. Míg az évad elején 3-4 esélyes világbajnok-jelöltet kiáltottak ki, az elmúlt nagydíjakat látva, akár 6-8 pilóta versenyezhet fej-fej mellett, akár a végéig is. Jelenleg a két szupercsapat (Ferrari, McLaren) még pontot sem nagyon szerzett, nemhogy elhúzzon a többi csapat előtt. A meglepetéscsapat Rubens Barichelloval és Jenson Buttonnal az élen halad előre, pedig az utolsó pillanatokban kvalifikálták magukat; azzal a Ross Brawn-nal az élen, aki a Schumacher-érában volt az Agytröszt. Sokan már leírták a brazil Rubenst, (teszem hozzá idő előtt) pedig csak úgy zsebeli be a pontokat. Már több mint 270 futamon van túl, és tapasztalatával csak előreviszi a csapatot. Míg itt van a másik esélyes Lewis Hamilton, aki minden idők legfiatalabbjaként vitte el a tavalyi évben a világbajnoknak járó díjat. Állítólag jól megy esőben, a kínai futamon Száguld a cirkusz Tortúra a buszon itatni estefelé a juhászokkal, illetve, hogy a vastyúk is találhat Szeged. Azért nem lenne rossz, ha csak fele annyi energiám lenne, mint bármelyik juhászjelöltnek. Akkor legalább minden nap majd kicsattanhatnék a túltengő erőtartalékoktól, nem beszélve a jókedvről. Azért folyamatosan tanul az ember, és három ilyen nap után pozitívabb döntéseket tud hozni. Én például a saját döntésemet Cziczó Attila, novellista idézetével tudom legjobban kifejezni: Elhatározta, hogy ő is mosolyogni fog. Sírjanak a lelki szegények. Tóth Zsanett mégis többször táncolt a vízen az autója, mint kellett volna. Inkább egyenesben kéne tartani azt a kormányt, mielőtt még elviszik az orra elől az összes pontot. Még egy szót kell ejtenem a Toyota csapatáról. Jarno Trulli és Timo Glock egy újonc, egy nagy öreggel. A legtöbbet tesztelő csapatról eddig alig lehetett hallani, a középmezőnyben poroszkáltak, mígnem az idén egyből élcsapattá váltak, és ügyesebbnél ügyesebb húzásokkal lepik meg a nagyközönséget. A tavalyi évadban kezdő, alig 22 éves Sebastian Vettel lehet a nagy meglepetés. A Red Bull Racing Team pilótájaként versenyez MarkWebber mellett. A magas szőke fiú akár minden nő álma lehetne. S nem elérhetetlen, hisz a napokban a valóságban is láthattuk, de erről bővebben olvashattok a következő cikkben. S míg a Ferrari és a BMW kezd beleszürkülni a mezőnybe, új generációk állnak a cirkusz élére. Az új szabályoknak köszönhetően folyamatosak az előzések, látványosan lehet körbeautózni egymást, és egy baráti társasággal boldogan lehet hetente/kéthetente végigizgulni a vasárnapokat, vajon ki is lesz 2009 legújabb üdvöskéje... Beyyya AKI A KÖZLEKEDÉS EZEN FORMÁJÁT VÁ- LASZTJA, AZ JÓL GONDOLJA MEG, HOGY SÍ- NEKEN VAGY NÉGY KERÉKEN KÍVÁNJA MEGTENNI A HAZA VEZETŐ UTAT. A járat kitett magáért, de az utasok nem örültek neki, a szimpla utazásból tortúra lett. Indulás, Isten ments, hogy időben történjen, mert még örülnének az utasok, hogy nem késik le a csatlakozást vagy a randit a kedvesükkel. A városon belül még egész jól suhannak a buszok, a terepen már akadnak problémák. A késés az alapvető dolog, a szolgáltatás része, akár a kedves buszsofőr bácsi, aki sajnos rosszul ad vissza a jegy árából. Az utasok között a csendes terroristától a nagyszájú hölgyekig mindenki megtalálható, de az abszolút kedvenc az unom magam, ezért zaklatom a másikat utazó. Ezek az egyedek nem veszik fel a célzást, füledbe rakod az mp3-at, akkor is nyomatja, vagy esetleg a füledbe dugja sajátját, hogy felhívja a figyelmet magára. Esetleg akad egy-két intelligens példány, de az sem tart sokáig. Érkezés a városba, a motor jár, működik, mégis bejelenti a sofőr bácsi, nem mehetünk tovább technikai okok miatt, leszállnak a kedves utasok, kiszedik mázsás rakományukat a busz aljából, ami csodák csodája, arrébb áll. Érdekes két és fél óra a város állomásán, mire megérkezik a mentesítő járat, de közben az is kiderül, hogy a buszunk már nem először és pontosan ugyanott robbant le. További kedvességek: nem kérnek elnézést a napon eltöltött két és fél óráért, csak indulunk, az időben érkezés leányálom csupán. Az út, az idős, tapasztalt sofőr bácsi tökéletesen vezet, bár a járgány kicsit veterán. A sofőrváltás bonyodalom. Az új, fiatal sofőr nem ért a veterán csodához, folyton lefullad, sajnos ciki, de egy kanyarban 3-szor lefulladni, az már gáz. További kedvességek az utasoktól, mindenki fáradt, a légkondi luxus, az ablakot kinyitni egyik férfi egyed sem segíti, nehogy már felfújt izmaik megsérüljenek egy egyszerű buszablak kinyitásánál. Búcsú a busztól és kedves lefulladó sofőrünktől, hála az égnek, több mint 2 órát késve. A visszaút, az már gyor-

sabb, de bonyodalmaktól ez sem mentes. Indulás, szerencsére időben, de előtte párszor lefejelem a poggyásztartó ajtaját. A sofőrök szerencsére nem a Józsefvárosban szerezték jogosítványukat. Azonban az ellenőr este tíz órakor a buszon, az kérem szépen közröhej. Ez alapján mindenki maga döntse el, melyik éri meg jobban: busz vagy vonat. Nőideálról az ideális férfiaknak Majzik Kitti NAGY BŐRÖNDBE JÓ PAKOLNI, CSAK SZÉ- GYEN VELE UTAZNI. ELÖL DESZKA, HÁTUL LÉC. AZ A JÓ, HA VAN MIT FOGNI RAJTA. EZEKET A KULTURÁLIS ÉRTÉKŰ MONDA- TOKAT MINDENKI ISMERI. MÉG MI, NŐK IS, SŐT, MÉG A SZŐKE NŐK IS GONDOLOM. T. MOLNÁR GIZELLA ELŐADÁSÁBAN ELHANG- ZOTT, HOGY AZ 1920-AS ÉVEKIG A HÖLGYEK VAGY AZ APJUKON VAGY A FÉRJÜKÖN KE- RESZTÜL LÉTEZTEK. EZ MÁRA MÁR ÁTALA- KULT GONDOLJUNK CSAK A SZINGLIKRE, AZONBAN EGY ERŐS FÜGGÉS TERMÉSZETE- SEN MÉG MA IS FENNÁLL. ÉPPEN EZÉRT ÖRÖK KÉRDÉS, HOGY VAJON UTAZÓSAK VAGY PAKOLÓSAK LEGYÜNK. Kezdjük-e el máris elhitetni magunkkal, hogy az a puffasztott rizs igenis finom nem, nem, itt nem a puffasztott rizses csokira gondolok, az ellen semmi kifogásom, vagy együnk jóízűen, minden nyafogás nélkül egy nagy pizzát éjfél körül. Persze az a tökéletes kombináció, aki nem hisztizik, ha csak pizza van az albérletben, de nem is hízik tőle. Ahan, köszi. Fejet hajtok azok előtt, akik enynyire szerencsések. Mert ugye most éppen nem divat a teltkarcsú, életerős, utódnemzésre alkalmas Nő. Egy kicsit lecsúsztunk. Mondjuk huszonpárezer évvel. Az önsanyargatás részeként persze ismerősek a kapcsolatunkért tett kompromisszumok is, mint például Ha leszoksz drágám a cigiről, a piáról és a kártyáról, akkor megígérem, hogy leszokok a kajáról. Vagy mondjuk, ha japán lennék, akkor össze-vissza törném a lábfejcsontjaimat, hogy kisebb és kecsesebb legyen a lábam. Érted bármit, Drágám! Hiszen bármennyire is tagadjuk, szükségünk van az ellenkező nemre. Férfi és nő. Hogy érthetnék meg egymást? Hisz mind a kettő mást akar a férfi nőt a nő férfit. (Karinthy Frigyes) De hogy mégis mit akar a férfi, az örök rejtély. Vagyis mindenkinek mást jelent a szépség fogalma. Kant már több mint száz évvel ezelőtt megállapította, hogy a világon minden szép, ami érdek nélkül tetszik. Ezzel aztán újabb lendületet adott annak a sok ezer éve folyó vitának, amely a szépség meghatározhatósága körül zajlik. Nincs olyan említésre méltó filozófiai rendszer, amely ne tette volna le voksát e kérdésben, ám egyetemes érvényű válasz mind a mai napig nem született. A különböző történelmi korok szépségideálja hagyományosan a női szépségben ölt testet nem ritkán egyszerre többféle testben is, ami persze jól összezavarja a fejeket, a férfiakét éppúgy, mint a nőkét. Készült azonban egy tudományos vizsgálat azzal a céllal, hogy közelebb jussunk a szépség titkához. Ezt a titkot sokan, régóta kutatják, de csak nemrég áll rendelkezésünkre a morphing, az a számítógépes eljárás, amelynek a hatékonyságát a videoklipek és a reklámok szorgalmas nézői nyilván ismerik. Arról az eljárásról van szó, amelynek segítségével arcokat lehet minden átmenet nélkül, kiváló minőségben egymásra úsztatni, átváltoztatni, cserélni. Kitartó munkával és nem csekély technikai előkészületekkel a regensburgi pszichológusoknak sikerül előállítaniuk azokat a szép, csúnya és átlagos arcokat, amelyekkel közvélemény-kutatást végezhettek és igen meglepő eredményekre jutottak. Az átlagemberek, akiket egy üzletközpontban szembesítettek a fotókkal, az igazi, élő és egyébként többnyire nem is csúnya embereket rendre csúnyábbnak találták, mint azokat az arcokat, amelyeket a kutatók tökéletesítettek, átlagosan szép arcok kitartó számítógépes keresztezésével. A kutatók kénytelenek voltak megállapítani: manapság az igazi szépség olyasmi, amit élő ember nem tud elérni. A mai átlagember szépségideálja a reklámokban, a tévében, a színes folyóiratokban látható arcokból alakul ki, olyan arcokból, amelyeket szinte a felismerhetetlenségig átalakítottak. Vagyis kedves nőtársaim, mi marad az egyetlen tanács? Ha szépen kisminkeljük magunkat, akkor evolúciós feladatot teljesítünk. (Nádudvari Gabriella) De természetesen a másik fegyverünk lehet egy bájos mosoly is. Egy reggeli rádióműsorban hallottam: minden NŐ szép, de van néhány, aki különösen az. És tényleg, hiszen sokan vagyunk, sokfélék. Van vékony, sportos, csinos, teltkarcsú, gömbölyded, magas, alacsony, szőke, barna, vörös, fekete. De a legfontosabb talán, hogy mindenki egyedi. Nincsen két egyforma, ahogy Te sem lehetsz kettő. (Hiperkarma) Aki pedig csupa egyformán szép nőket szeretne látni maga körül, azoknak ajánlanám a guminőket. Azokat csak egyszer kell kifizetni, és nem fárasztják folyton a férfi nemzedéket azzal, hogy vajon elég szépek és csinosak-e. Forgó Marietta Impresszum

Kis hazai illegális fájlcserebere ENGEDJÉTEK MEG, HOGY IDÉZZEK EGY LEVELET A POSTALÁDÁMBÓL: SZIA ÉDES! MÁR NAGYON VÁROM A HÉTVÉGÉT, HOGY MENJEK HOZZÁD! SZUPI LESZ! MEGNÉZHETNÉNK MAJD EGY-KÉT FILMET IS AZ ÁGYBÓL! ;-) EZT AZ OLDALT MOST TALÁLTAM, INNEN LETÖLTHETED A LE- GÚJABBAKAT... CSAK NEKEM LENNÉNEK ILYEN ISMERETLEN ISMERŐSEIM, AKIK LEGHŰBB VÁGYA AZ ÁGYAMBÓL VELEM TELEVÍZIÓZNI? NEM HINNÉM. Ezek a kéretlenül kapott reklámüzenetek (spamek) a maguk csábító ajánlataival valóságos szőnyegbombázást intéznek ellenem hétről hétre. A lényeg: regisztráljak durva árú sms-ért az általuk ajánlott oldalra, cserébe kapok filmet/ zenét/játékokat/újabb spameket máshonnan (ez utóbbi széria) a bőröm alá, sokat. Akár egy hétig is, non-stop. Nos, ezúton üzenem Szép Evelynnek (fent idézett sorok szerzőjének) és hasonló kedves ismerősömnek : köszi, nem kell, tudok jobbat... Olyat, ahol (kevés kivételtől eltekintve) kimarad az emelt árú sms, e-mail címem továbbadogatása, és addig töltögetek szabadon, amíg kedvem tartja, amennyiben betartom a játékszabályokat. Ez a pro. De van kontra is. És ezek a már említett játékszabályok. Ugyanis Evelynékkel ellenben az ilyen oldalak p2p (peer-to-peer) elven működnek, azaz nincs egy nagy szerver, ahonnan szakad lefele a sok film/zene/játék a felhasználó gépére, a p2p esetében a felhasználók egymás gépéről cserélgetnek fájlokat, a központ (hubok, trackerek, később lesz róluk szó) csak egymás megtalálásban segít. Ebből következik, hogy ha minden felhasználó csak leszedi magának a Doktor House legújabb részét, mint Evelynéktől, de azt nem osztja utána vissza a többieknek, akkor egy idő után House doki eltűnik a kínálatból, mert nem lesz, akitől tölteni lehetne. Így a p2p-nél nemcsak letöltünk, hanem fel is. De talán ez nem is olyan nagy ár az ingyenességért cserébe. Emellett már csak annyit várnak el az ilyen közösségekben, hogy próbálj meg emberként viselkedni és ne gondold a számítógéped monitorja előtt ülve azt magadról, hogy te lennél az atyaúristen, a többiek meg az aljanép. A p2p pont hogy az egyenlőségről szól, mert mások nélkül itt te sem vagy. Amennyiben ezen alapkövetelményeknek nem felelnél A HIP-HOP EGY ÉLETSTÍLUS, MELY AZ EGYESÜLT ÁLLAMOKBÓL, BRONXBÓL INDULT. MAGÁBAN FOGLAL MEGANNYI DOLGOT, PÉLDÁUL A ZENÉT, TÁNCOT, MŰVÉSZETET, AZ ÖLTÖZKÖDÉST, A SZLENGET. ELSŐSORBAN EGY SZUBKULTÚRA, MÉGIS A FIATALOK KÖRÉBEN EGYRE ELTERJED- TEBB. A HIP-HOP ZENÉJE NEM MÁS, MINT AZ MC- ZÉS ÉS A SCRATCH-ELÉS. Hip-hop meg, gyengének találtattál, haszontalannak és főleg önzőnek, így hát repülsz szépen. Most pedig pár szóban a p2p-ről. Alapvetően két lehetőség áll fent: a DC (direct connect) és a különböző torrent oldalak. Mindkettőhöz szükséges egy ún. kliens program: DC-nél például a StrongDC, torrent esetében a μtorrent. Ezekkel lehet kapcsolódni DC-nél a hubokra, torrentnél pedig a különböző trackerekre. A legnagyobb magyar trackernek jelenleg több mint 83 ezer tagja van, és a rajta keresztül kereshető torrentek összsúlya is több mint 72 terrabájt. A DC-n gyakorlatilag bárki regisztrálhat egy hubra, viszont a legnagyobb hazai torrent trackerekre csak meghívóval lehet bekerülni. És most ideje kitérni arra is, hogy az előbbiekben leírt dolgok, legyenek azok Evelynék vagy a p2p, illegális letöltésnek minősülnek. És az illegális letöltés az rossz. A honi jogtalan fájlcsere elleni harc szupermenje az ASVA (Audiovizuális Művek Szerzői Jogait Védő Közcélú Alapítvány). Az ASVA egy mostanában készült nemzetközi felmérésre hivatkozva a következőket állapítja meg: Magyarország a filmes feketepiac egyik Mekkája, hiszen a 22 országban folytatott vizsgálatban negyedikek lettünk a franciák, angolok és a spanyolok mögött. Hazánkban a veszteség értéke forgalmazói szinten 102 millió dollár, kiskereskedelmi szinten pedig 199 millió dollár (Forrás: asva.hu). Az előbbiekben taglalt módszerek által a veszteség 48,5%- a a világhálón generálódik. Az összes veszteség 41%-át pedig mi, a magyar felsőoktatás infrastruktúráját használó diákok hozzuk össze. Így mindenképpen érdemes azon elgondolkodnunk, hogy a legújabb James Bondfilmet ingyen töltjük le, vagy 3000 forintért kedvezményes áron rendeljük meg. Utóbbi mellett szólnak az extrák és az igényes előlap mellett az is, hogy így nem cselekszünk csúnyát, és megfizetjük a film előállítási költségeit is (225 millió dollár). És így sikerülhet az előző James Bond film 300 millió dolláros bevételét túlszárnyalni. Mert valamiből Daniel Craig-et is ki kell fizetni. Azt pedig mondanom sem kell, mekkora a különbség egy otthoni 20 colos monitoron vagy egy, a Belvárosiban akár 3 dimenzióban megtekintett film élménye között. Summa summarum: Mozira fel, és ha tetszett, otthon lehet online megrendelni! Mari Tamás Elsőre nem erre gondolnánk, hanem a rapre. Idevehetjük azonban a beatbox (szájdobolás) világát is, mely szorosan köthető a hip-hop kialakulásának korszakához. Underground hip-hopnak nevezik azokat a zenéket, amelyek hivatalos zenei formában (CD) nem jelennek meg. Művészeti stílusa a graffiti, az utca művészete. Spray-k, szórófestékek, kannák segítségével karakteres tag-eket, feliratokat gyártanak, sokszor mások által használt jár-

Tré-fa műre, lakóházra, kerítésre. Meg kell hagyni, hogy az elkövetkezendő időkben a művészettörténet részévé fognak válni. Sportja egyértelműen a kosárlabda, gondoljunk csak bele a szubkultúra képviselőinek ruházatára, a bő rövidgatyák és térdig érő pólók, vagyis kosaras mezek és melegítők. Ha már itt tartunk, a ruházkodás elég bő választékával rendelkeznek. Kiegészítők hadát viselik: övek, csuklószorítók, bling-bling-ek, ismertebb nevükön fuxok, dolláros medálok, övcsatok, dögcédulák, deszkás cipők, bőszárú nadrágok, melyeket maximum a derék aljáig húznak fel. Kapucnis pulcsik, fenékig érő hátitáska, fullcap, sárga bakancs, gyűrűk és még sorolhatnám éjfélig. Talán itt lehetne megemlíteni, hogy mivel az afroamerikai gyökerekből táplálkozik, ezért láthatunk sok rappert fejhez fonott hajjal, azaz afrofonással. Tánca az ismert break-világ. Mikor szebbnél szebb izmos férfiak ritmusra tapsolva engedik előre társukat, aki a fizika szabályait súrolva tesz akrobatikus mozdulatokat, a földön fekve pörög félkezén-fején-oldalán stb. Tipikus szlengkultúra is kötődik hozzá, de főleg az amerikai kultúrában. Képesek úgy beszélni, hogy a mellettük álló átlagos amerikai meg sem érti, miről beszélnek. A szinkronizált filmekben történtek rá itthon is próbálkozások, de csak gyenge utánzatnak tűnnek. Elég érdekes lenne, ha málnának neveznénk a rendőrautóinkat. De tessék itt van néhány példa: B-boy/girl = Breaktáncos fiú/lány, berry = Rendőrautó, bust a nut = Megölni valakit, ghetto bird = Rendőrségi helikopter. És most kis történet címszavakban! Old school kor 1970-1985 között. Bronxban egyre inkább a szegényebb réteg kezdett letelepedni. Bandák alakultak és harcoltak folyton egymással. Önkifejezésük formájává vált a hip-hop. Általában három személyhez kötik a kultúra kialakulását: Afrika Bambaata, Kool Herc és Grandmaster Flash. Aranykornak az 1985-1995 közötti időszakot nevezzük. A Keleti Part és Nyugati part zenéitől hangos ez a korszak. Gondoljunk csak a híres East és West side harcokra. Ez vezetett Tupac és Notorius B.I.G halálához. Kialakult a gengszterrap. Máig éli azon korát, mikor már a csapból is ez folyik, és gyengébb minőségi kínai piacokat is ellepi a hip-hop. Sokan eredetét sem ismerik, de viselik a rá jellemző jegyeket. Szubkultúrából átcsapott kissé tömegtermékké, de meg kell különböztetni az igazit a hamistól. Beyyya Tudtad, hogy van egy program, amelyik megjegyez minden billentyű-leütést? Tényleg? És mi a neve? Word. Gyerekek, ki tudna mondani egy példát a harmonikus házaséletre? kérdezi a tanárnő. Móricka jelentkezik: Az én nagyszüleim harmonikusan élnek. A nagypapa horkol, a nagymama meg süket. Milyen volt a nyaralás? Borzalmas, egész végig esett az eső. Azért egész jól lebarnultál! Az csak a rozsda... Mi az abszolút szemétség? Egy struccot megijeszteni a betonúton. Egy férfi nagyon utálja a felesége macskáját és elhatározza, hogy megszabadul tőle. Beteszi a kocsijába, és elhajt vele 10 utcával messzebb, ott kiteszi a parkban és hazahajt. Épphogy hazaér, látja, hogy a macska kényelmesen ballag fel a lakásuk lépcsőjén. Másnap elviszi 30 utcával messzebbre, de mire hazaér a macska is otthon van. Következő nap elvezet 30 km-rel meszszebbre, lefordul egy országútra, majd egy mellékúton is megy még összevissza vagy 10 km-t. Itt bemegy egy erdőbe és kiteszi a macskát. Néhány óra múlva cseng a feleség telefonja: Marcsi, otthon van a macska? Igen, itthon. Add neki a telefont, teljesen eltévedtem, és meg akarom kérdezni tőle a hazafelévezető utat! Apu! Mi az a kolibri? Az? Az egy... különleges halfajta. Hal? De hát itt azt írják, hogy a kolibri virágról virágra száll. Látod, most már azt is tudod, hogy milyen ügyes! A pocok kérdezi a kígyót: Hé, te kígyó, tényleg megetted a haveromat? Mérget vehetsz rá! Az apuka megkérdi kisfiától: Nem vette észre a tanító néni, hogy én segítettem a házifeladat megoldásában? Nem. Na és mit mondott a megoldásodra? Azt, hogy napról napra hülyébb leszek. összegyűjtötte: VI. forrás: Internet