A művészeti munkaközösség éves munkaterve Művészet minden, amit jól csinál az ember. Jessica Beck 2015./2016. Tanév Munkaközösség vezető
A festészet tudománya a ponttal kezdődik, majd a vonal következik. A sík a harmadik, a negyedik pedig a test, amit a síkok palástja fed. Leonardo da Vinci A művészeti munkaközösség tagjai az alsós és felsős rajz és ének tantárgyat tanító pedagógusok, a kézműves technikák kedvelői. A rajz és az ének tantárgy is 1-1 órával gazdagítja a gyermekek esztétikai nevelését. Támogató lehetőség a fogékonyabb diákjaink számára, hogy lehetőségük van rajz szakkörön és énekkarban is részt venni. Fazekas Katalin Nagyné Tóth Judit: énekkar Földesiné Kiss Tünde: Ének: 5.a, 5.b, 6.a, 6.b, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, Keresztényné Nagy Mariann: Rajz: 6.a, 6.b, : Rajz: 5.a, 5.b, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, Rajzszakkör Az alsós osztályokban rajz és ének tantárgy tanítók Esztétikai nevelés alatt nem csupán a szépérzék kimunkálását értjük, hanem az egész ember belső harmóniáját és az embernek a világgal való kapcsolatának harmóniáját is. A valóság megragadásának vágya nem csupán valami művészi kísérletezés igényét jelenti, hanem a környezet bennünk kifejtett hatásának összegzését is. A rajzolás az önkifejezés eszköze. Az érzelmek, hangulatok ábrázoló tevékenysége nagy jelentőséggel bír a
központi idegrendszer, az agy a szem és a kézmozgások fejlődésében. A kéz finommotorjának fejlettsége szoros összefüggésben van a gondolkodási funkciók kibotakozásával. Általános célunk: Sokoldalú művészi kibontakozás lehetőségének biztosítása a tehetséges diákok számára a képzőművészeti versenyeken való részvétel lehetőségének megteremtése által. A gyermek képessé legyen a szép befogadására és a szép cselekvésére is. A természettel való harmónia kialakítása a gyermekben. A rácsodálkozás lehetőségének biztosítása, a rácsodálkozás képességének ápolása a gyermek mindennapjaiban. A gyermeki önkifejezés fejlesztése. Művészi élmény átadása az iskolai kiállítások/ bemutatók által. A kultúra szeretetére nevelés kiállítások és múzeumlátogatások lehetőségének kihasználásával. Közösségépítés művészi élmény biztosítása a hangversenyek szervezésével. Hitbeli megerősödés, a liturgikus élet zenei gyarapítása a templomi szolgálatok alkalmával. A zenei nevelés része a szép, változatos zenei motívumok megismerése, hangszerismeret lehetőségének megteremtése. Közösség építés, nevelés az igényes környezetre az iskolai és osztály dekorációk készítésével. A művészet minden ága, a szép iránti fogékonyság kialakítása. Az önkifejezés fejlesztése Az önmagunkkal és a természettel való harmónia megtalálása. Feltételek javítása, pályázatok figyelése.
MUNKATERV 2015/2016 IDŐPONT FELADAT HATÁ RIDŐ FELELŐS ELLENŐRZI Augusztus Veni Sancte-Eger 08. 25. Tantestület Munkaközösségi alakuló ülés 08. 26. Munkaközösségi tagok Munkaközöss ég vezető Munkaközösségi munkatervek elkészítése 08. 27. Munkaközösség vezető: Tanév munkatervének elkészítése- Kibővített vezetői gyűlés 08.28. Munkaközösség vezetők Intézményvez ető Tanévnyitó értekezlet 08.31. Tantestület ŐSZI DEKORÁCIÓ elkészítése 08.31. Keresztyénné Nagy Mariann Szeptember Tanmenetek elkészítése 09.20. Munkaközösségi tagok: Keresztyénné Földesiné Kiss Tünde, Nagyné Tóth Judit Október November ISKOLAGALÉRIA dekorálása a ZENE VILÁGNAPJA alkalmából HANGSZER GYŰJTÉS és KIÁLLÍTÁS a zene világnapja alkalmából A ZENE VILÁGNAPJA kapcsán rendhagyó együtténeklés az iskolaudvaron magyar/angol és német népdalokat/ hangszeren játszó diákjaink bemutatója óra közi szünetekben. A MÉZ HÉT kapcsán mindenegyes diákunk saját méhecskéjét ragasztja az aulákban elhelyezett/megfestett kaptárakba- összetartozás, azonos értékek keresésének és megvalósításának szándékát jelképezve. Osztálytabló készítése a MÉZ- HÉT kapcsán. Szent Imre nap- az énekkar részvétele 09.28. 09.28. Földesiné Kiss Tünde 10.01. 10.08. Keresztyénné Nagy Mariann 10.05. osztályfőnökök 11.04 Nagyné Tóth Judit
December Január Február TÉLI DEKORÁCIÓ elkészítése az aulákban Csillagkészítés osztályonként a Jóságmatricák gyűjtéséhez Adventi ajándékkészítés a Szállást keres a Szent Család hagyományunk kapcsán Karácsonyi misztéiumjáték az énekkar részvételével FARSANGI DEKORÁCIÓ elkészítése az aulákban (Hamvazószerdáig Február 10.) A BÖJTI IDŐ megjelenítése az aulákban Március A VÍZ NAPJA-március 22. bekapcsolódás a rajzpályázatokba Április Május Június HÚSVÉTI DEKORÁCIÓ elkészítése az aulákban ( csak húsvét-március 27. után) 11.27. Keresztyénné 12.01. Keresztyénné 12.10 Keresztyénné 12.16. Nagyné Tóth Judit 01.07. Keresztyénné 02.09. Keresztyénné, Fazekas Katalin 03.22., Keresztyénné Nagy Mariann 03.31. Húsvéti tojásfestés szervezése 04.07. A FÖLD VILÁGNAPJA- Rajzverseny hirdetése Anyák napja alkalmából rajzverseny hirdetése: Az én édesanyám címmel. NYÁRI DEKORÁCIÓ készítése az aulákban 04.22. Keresztyénné 05.01. Keresztyénné 05.27. Keresztyénné Osztályfőnökök Hittan munkaközösség Dulai Józsefné Dulai Józsefné Dulai Jószefné Nemzeti összefogás napja- 06.03. Fazekas Katalin emlékfal készítése Ballagási dekoráció készítés 06.20. Osztályfőnökök
- Folyamatosan figyeljük a pályázatokat. - Részt veszünk a kultúrház filharmóniai előadásain. - Gyermekeink körében népszerűsítjük a kultúrházban megrendezett színházi előadásokat. - Igyekszünk eljuttatni tanulóinkat a színházak és bábszínházak világába is. - Kihasználjuk a kultúrház által szervezett kiállítások adta lehetőséget, igyekszünk ezeket figyelemmel kísérni. Minden ember hang- és színérzékeny, tapintás- és térbiztos stb. Ez azt jelenti, hogy eredetileg minden ember részesülhet az érzéki élmények minden örömében; ez azt jelenti továbbá, hogy minden egészséges ember cselekvőleg zenész, festő, szobrász, építész lehet... (Moholy-Nagy László, 1929)