minimulti magyarul minimulti magyarul Ünnepeljünk!

Hasonló dokumentumok
minimulti magyarul minimulti magyarul Anyák napja / Apák napja

minimulti magyarul minimulti magyarul Itt a tavasz!

minimulti magyarul minimulti magyarul Jön a tavasz!

minimulti magyarul minimulti magyarul Múlnak a napok

minimulti magyarul minimulti magyarul Tavaszi örömök

minimulti magyarul minimulti magyarul Segítsetek egymásnak!

minimulti magyarul minimulti magyarul Repülj sárkány, repülj!

minimulti magyarul minimulti magyarul Anyák napja

minimulti magyarul minimulti magyarul Megjött a tél halihó, nagy pelyhekben hull a hó!

minimulti magyarul minimulti magyarul Közeleg a karácsony!

minimulti magyarul minimulti magyarul Hurrá, szünidő! iskola

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. A Nílus hercege

Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap

KATICA CSOPORT. Kedves Szülők!

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

Kisiskolás az én nevem,

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

AKADÉMIAI KIADÓ KILIKI A FÖLDÖN OLDAL LECKE OLVASMÁNY HALLÁS UTÁNI GYAKORLAT. A pince A képek (Apu családja. Az unokatestvérek.

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

TÖRTEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA, EGYSZERŰSÍTÉSE, BŐVÍTÉSE

MagyarOK 1.: munkalapok 3

A felelős állattartás néhány szabálya

ISTEN TENYERÉN Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 1. osztályos tanulói részére

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

A pillangófa. Olvasószint: B. Mester Györgyi meséje nyomán. Angelov Kati képei. Megoldások: A pillangófa. Magyar ábécéposzter Olvass magyarul!

Érzékszerveink. Olvasószint: A

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

1 m = 10 dm 1 dm 1 dm

A piros kiskocsi. Levelező Klub. Tomi és Évi 1. sorozat 1. lecke

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

LELTÁROZD SZÍNEZÉSSEL A FELADATOKAT!

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

van nincs étkészlet van nincs tartózkodó SZERVÍZ, SZEMÉRMES FÉNYES, SZEMÜVEG

NT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona

Tóth Ernõné. Játékos okoskodás. feladatgyûjtemény. School Bt. Nyíregyháza 2003.

Tizenharmadik lecke Juszuf és Gergely

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház január-június

Húsvét. Olvasószint: B

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Das bin ich, Anke Mayer. Das ist meine Familie.

Kati mesét olvas. A tanító néni mosolyog. A dió csonthéjas gyümölcs. A fecske költözı madár. A szemetet a szemétgyőjtıbe rakjuk

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

Jelentkezési lap. Név

Busáné Jordán Judit. Okosító. szó-ta-go-ló. Olvasás-írás munkafüzet 5-10 éves gyermekek számára

3. osztály - Olvasás Mintafeladat

Tavasz van, kikelet. Olvasószint: A. Megoldások:

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

Játékok 6-7 éveseknek

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Csillag-csoport 10 parancsolata

6. óra TANULÁSI STÍLUS

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

Számok és műveletek 10-től 20-ig

Szabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda

SULIÚJSÁG. Megalakultunk... Feltétlenül számítunk Rád!

TAKI! (Találd ki!) ÉVKÖZI 27. VASÁRNAP ÉVKÖZI 25. VASÁRNAP

SZIFON.COM CSAPAT. Húsvét Nyuszifon

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

Megoldások III. osztály

Standard Dekorációs Gyermekkatalógus 2011/1

Akciós Felnőtt Dekorációs Katalógus 2011/1. Készlet erejéig!

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás

TÁMOP C Élmények és tevékenységek kincsestára az Ászári Jászai Mari Általános Iskolában

Csivitelő (2. osztály)

Téli vakáció. Olvasószint: C. Tél itt és tél ott

Szabóné Tóth Judit: Ballagó diákok búcsúzója. Pöttöm kis elsősként - hátunkon nagy táska - félve és ámulva léptünk az iskolába.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET C

Német nyelv évfolyam

Az alkotás öröme. kedves Gyerekek!

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

A mi fánk. "Fa nélkül egy fillért sem ér a táj, S üres a fa, ha nincs rajta madár. Én azt hiszem, nem kelne föl a nap,

BEVEZETÔ GONDOLATOK. Ôk Móka és Kópé. Játékos kis koboldok. Segítenek neked a feladatok közti eligazodásban, szórakoztatnak. Kedves elsô osztályos!

SZKC 103_01 MOTÍVUMOK KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKBAN I.

TARTALOMJEGYZÉK. Énekeljünk!... 66

A kiadványt a TÁRS Projekt Foglalkoztatási Munkacsoportja állította össze

Átírás:

minimulti magyarul minimulti magyarul Ünnepeljünk!

2. oldal Foglalkozások Számozd meg a képeket és írd le a vonalra a foglalkozásokat!. pék 2. szerelő 3. tanár 4. gazda 5. asztalos a foglalkozások megismerése

Hol és mivel dolgoznak ezek az emberek? Töltsd ki a táblázatot! Ki? Hol? Mivel? kőműves építkezés lapát gazda szerelő iskola kórház kemence fa számítógép 3. oldal orvosság titkárnő ceruza tanár pék pékség műhely iroda traktor doktornő csavarhúzó asztalosműhely asztalos A foglalkozások, munkahelyek és a munkaeszközök helyes csoportosítása

4. oldal Édesanyám sokat dolgozik Írd be az igék megfelelő alakját, majd színezd ki a képeket! Édesanyám a ruhát. Édesanyám az ebédet. Édesanyám dolgozni. Édesanyám nekem. Édesanyám a házat. Édesanyám engem. Én is szeretem édesanyámat! taka karí rít vasal megy főz szer zeret et segít A szavak behelyettesítése, a mondatok olvasása és a megfelelő kép kiválasztása.

Foglalkozások Melyik szótag tartozik össze? 5. oldal á t o r t a d a r ó v a r s z o n y d o k p o g a z n l n ka: Az elválasztás gyakorlása. ó ő ő a s z a s z l o s

6. oldal Május. Május -je nemzeti ünnepünk vagy a munka ünnepe. Ausztriában és több más országban is ez a nap szabadnap. Azért ünnepelünk, mert büszkék vagyunk minden férfira és nőre, akik értünk dolgoznak. Tudjuk, hogy minden szakma nagyon fontos. A dolgozóknak jogaik is vannak. Heti 40 órát dolgoznak és több hét szabadság áll rendelkezésükre, hogy kipihenjék magukat. Ez régen nem így volt. Mindenkinek, még a gyermekeknek is csaknem egész nap dolgozni kellett és nem kaptak szabadságot. Sajnos néhány országban ez még ma is így van. Veled egyidős gyermekek nem járhatnak iskolába, hanem egész nap dolgozniuk kell. Olvasd el a szöveget és fejezd be a következő mondatokat! Május -je Ez a nap Büszkék vagyunk minden A dolgozóknak is vannak. A szükséges informciók kiszűrése a szövegből.

A kertben Tamás és Flórián beszélgetnek. Tamás: A május a kedvenc hónapom! Florián: Igen, az enyém is. Gyere, menjünk ki a kertbe! Tamás: Nézd csak, milyen szépen virágoznak a fák! Florián: És hogy illatoznak! Tamás: Gyere gyorsan, találtam valamit a körtefa alatt! Florián: Már is jövök! Tamás: Nézd! Világoskék tojáshéjak! Florián: Vajon melyik madár tojásai ezek? Tamás: Az biztos, hogy nem a kékcinkéé. Florián: Már tudom! Éppen most repült el egy madár a körtefáról. Tamás: Talán egy seregély? Florián: Így van! Egy seregély! 7. oldal Egy seregély! A párbeszéd értelemszerű olvasása és eljátszása.

8. oldal Látogatás a pillangók házában Olvasd el figyelmesen a szöveget! Ikszeld be a helyes választ! Ne lármázz! A 2. osztály tanulói ellátogattak a pillangók házába. Bent párás, forró levegő fogadta őket, mivel a pillangók ezt szeretik a legjobban. A házban különféle pillangók röpködtek: nagyok és kicsik, kékek és lilák, sőt még fekete pillangókat is láthattak.. Melyik pillangó a legnagyobb ezen a képen? * Színezd ki a kedvenc színeddel! a) b) c) Zsófi trikójára is rászállt egy sárga pillangó. A gyerekek megcsodálták és alaposan szemügyre vették a szép lepkét. 2. Melyik pillangó szállt rá Zsófi trikójára? * a) fehér pillangó b) sárga pillangó A pillangók házában naranccsal teli tálakat raktak ki. Kinek tették ide ezeket a tálkákat? - kérdezi Mária. Ez a lepkék tápláléka. - magyarázza a tanár. 3. Miért készítettek ki naranccsal teli tálakat? * a) dekorációnak b) uzsonnának a szünetben c) a pillangóknak Végül a gyerekek még megnéztek egy filmet, amely a pillangókról szólt. Ez egy nagyon érdekes látogatás volt a pillangók házában. A rövid történet értelemszerű olvasása és a kérdések megválaszolása.

Így viselkedünk helyesen az erdőben Olvasd el a mondatokat, keresd meg a hozzá illő rajzokat és számozd meg őket! 9. oldal. Ne csapjunk zajt! 2. Soha ne gyújtsunk tüzet! 3. Ne dobjuk el a szemetet! 4. Mindig a kijelölt úton maradjunk! 5. Ne ijesszük meg az állatokat! 6. Ne törjük le az ágakat! 7. Csak azokat a gombákat és bogyókat szedjük le, amelyeket biztosan ismerünk! Helyes viselkedés, a szabályok betartása az erdőben.

0. oldal 28-5 28 23 Éhes a vakond! A vakond csak azokat a gilisztákat eszi meg, amelyeken az eredmény 20 és 30 között van. Színezd ki ezeket a gilisztákat barnára! - 3-6= + 2-5-4= + 3-6 23 + 22 =6+ 4 2 7-3 + - 8 25 6-4= - 6 + 29 24 - - 5 4-3= + 4-6 +3= 4-3= 30 - - 5= - 2 - = - 8 0 + 4-3= + 8 + 6-3= 2 + 8 + 6-3 + 0 0 + - 5= 0 7 + 3 + 9-4= Az összeadás és a kivonás gyakorlása.

Tört számok Színezd ki a megfelelő részt!. oldal 2 3 4 8 4 7 8 Oszd fel a következő ábrákat is a tört számoknak megfelelő részekre! Használd a háromszögű vonalzódat! Számold ki és írd az eredményt a vonalra! 2 4 232 8 3 4 2 4 8 5 8 2364 A törtszámok megnevezése, a részek kiszínezése és számítása.

2. oldal Gyere, játsszunk! Ug Kék: Lépj visszasza 0 Zöld: Lépj előr őre 6 mező őt!

áljunk együtt 00-ig! 3. oldal Piros: Lép j előr őre 0 me ezőt! ő mező őt!! Sárga: Dobj még egyszer! r!

4. oldal A rohonci új középiskola összeállítása Miért ünnepeljük május -ét? Május elseje az egész világon a munkások legnagyobb ünnepnapja. A munka napját ünnepeljük a munkások jogaiért folytatott hosszú küzdelmek emlékére. A gyerekek a következő foglalkozásokról álmodoznak: Rendőr: Nekem tetszik az egyenruhájuk. Mint rendőr, megállíthatom a gépjárműveket! Tanárnő: Szívesen foglalkozom gyerekekkel. Énekelhetek, barkácsolhatok és tanulhatok velük. Pilóta: A világ minden részére elrepülök. Ez nagyon érdekes! Te melyik foglalkozásról álmodozol? Miért? érdekes es foglalkozáslko a természetben etb tbe en lenni ni sok pénz délelőtt dolgozni ozn sok szabadidő adidőő saját egyenruha A különböző foglalkozások megismerése.

Különféle foglalkozások Az emberek megosztották egymás között a munkát, így alakultak ki a különféle foglalkozások. Kösd össze helyesen és írd be a betűket a rejtvénybe! 5. oldal kertész órákat javít K 2 autószerelő bevezeti a vizet A 3 ápolónő ételt és italt szolgál fel O 4 építész járműveket szerel O 5 vízvezetékszerelő virágokat ültet 6 hivatalnok betegeket gyógyít Z 7 órás cipőket ad el Á 8 felszolgáló házakat tervez L 9 doktornő betegeket ápol G 0 eladónő az irodában dolgozik L M I N D E 2 3 4 5 6 7 8 9 0 S N F A rohonci új középiskola összeállítása F O N T O S A különböző foglalkozások megismerése.

6. oldal A Biblia így mesél: Egyiptomban egykor egy gonosz fáraó uralkodott. A Valláspedagógiai Intézet összeállítása Minden újszülött izraelita fiúgyermeket megöletett. Ezért egy fiatal nő kisfiát, Mózest egy gyékénykosárban a Nílus folyó nádasában rejtette el. Egy napon a fáraó lánya fürödni ment a folyóhoz. Meghallotta a fiúgyermek sírását. A hercegnő magához vette a gyermeket és saját fiaként felnevelte. Így Mózes hercegként nőtt fel a fáraó udvarában. Keresd meg a képek közötti 0 különbséget! A szöveg olvasása és összevetése a Biblia szövegével.

A Biblia így mesél: Az izraelitáknak Mózes vezetésével végül sikerült elmenekülni Egyiptomból. Amikor a tengerhez értek, észrevették, hogy az Egyiptomiak követték őket. Félve álltak a végtelen tenger előtt és nem tudták merre menjenek. Egyszerre hatalmas vihar kerekedett és kettéosztotta a vizet. Az izraeliták így át tudtak kelni a tengeren. Amikor elérték a másik partot, megfordult a szél és a tenger újra összezárult. Az egyiptomi katonák megfulladtak, az izraeliták pedig felszabadultak. Keresd meg az azonos tengeri állatokat! 7. oldal A Valláspedagógiai Intézet összeállítása A szöveg olvasása és összehasonlítása a Biblia szövegével.

8. oldal Hárman vagyunk! Mozgás és sport Két gyermek a fogó. A többiek szaladgálnak a réten. Minden gyermeknek meg kell állnia ott, ahol elfogták. Három elfogott megfogja egymás kezét és a magasba emelve azt kiáltják: hárman vagyunk! Így felszabadulnak és tovább szaladhatnak. Hárman vagyunk! Az utasítások megértése és a játék eljátszása.

Ritmusjáték Részlet a hkdc & edition roetzer kiadó gondozásában megjelent Új dalok című mappából 9. oldal A dal éneklése.

20. oldal május/június 202/03 Anyák napja Május 3-án van anyák napja. Nagyon szeretem édesanyámat. Megtanulom ezt a verset és ezzel szerzek neki örömet. Mama, én úgy szeretlek! Szorosan átölellek. Puszit akarsz tőlem kapni? Akkor légy szíves lehajolni! Apák napja Június 0-én van apák napja. Nagyon szeretem édesapámat. Ezért verset tanulok és így szerzek neki örömet. Köszönöm Neked apa azt, hogy mindig olyan kedves vagy! Ajándékot hoztam Neked, remélem, hogy benne örömöd leled. Tartalomjegyzék Foglalkozások... ozá k. 2 Hol és mivel dolgoznak ezek az emberek?... 3 Édesanyám sokat dolgozik... 4 Foglalkozások... ozá o k. 5 Május.... 6 Május és június hónapok... 7 Látogatás tás api pillangók házában... 8 Így viselkedünk helyesen az erdőben... 9 Éhes a vakond!... 0 Tört számok... Gyere, e, játsszunk!... szu 2 Ugráljunk együtt 00-ig!... 3 Miért ünnepeljük nepeljü május -ét?... 4 Különféle foglalkozások...5 A Valláspedagógiai Intézet összeállítása...6 A Valláspedagógiai Intézet összeállítása...7 Hárman vagyunk!... 8 Ritmusjáték... ték. 9 Anyák/Apák napja... 20 Burgenländisch-Ungarischer ndis Kulturverein Burgenlandi ndi Magyar Kultúregyesület A-7400 Oberwart, Wiener Str. 47 Tel.:+43 3352 38489 Fax: +43 3352 38643 E-Mail: office@bukv.at http://www.bukv.at Medieninhaber und Herausgeber: 202 HNVŠ Volkshochschule der burgenländischen Kroaten, 7000 Eisenstadt, J. Permayerstr. 9 - http://www.vhs-croates.at Für den Inhalt verantwortlich: DI Dr Josef Plank, Burgenländisch-Ungarischer Kulturverein Übersetzung: Neuberger Gabriella - Lektorat: Klenner Lívia Illustration: Gabriel Jasmine - Layout und Satz: Bunyai, MAS, MSc Stefan Druck: Schmidbauer Druckerei Ges.m.b.H. A-7400 Oberwart - Wiener Str. 03 Redaktion: Arth Elfriede, Billisits Martina, Bognar Maria, Bunyai, MAS, MSc Stefan, Buranits Helene, Imre Manuela, Marlovits Michael, Marlovits Heidemarie, Varga Marlen, Zsivkovits Silvia Erklärung gemäß Mediengesetz: moj novi minimulti ist eine Zeitschrift für SchülerInnen im Burgenland, verfasst in Kroatisch, Romanes und Ungarisch. Gefördert vom Bundeskanzleramt aus Mitteln der Volksgruppenförderung.