Szakmai önéletrajz Név Beosztás, elérhetőség Klein Ágnes Főiskolai docens Végzettségek Német nyelv és irodalom szak Janus Pannonius Tudományegyetem Pécs 1996, német nemzetiségi tanító Eötvös József Tanítóképző Főiskola Baja 1989 Szakképzettségek Nyelvtudás Német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, német nemzetiségi tanító Német felsőfok, angol középfok Munkahelyek PTE IGYFK Pedagógusképző Intézet, Vörösmarty Mihály Általános Iskola Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével) Tudományos / művészeti / akadémiai tagság Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok Ösztöndíjak, pályázatok Ph.D. alkalmazott nyelvészet- nyelvpedagógia MTA Pécsi Bizottság Nyelvészet Erasmus kapcsolatok németországi, lengyelországi partnerintézményekkel, Socrates-Comenius programban részvétel, Erasmus-Bridges programban részvétel Kapcsolattartás Tolna Megyei Német Kisebbségi Önkormányzattal, valamint az Országos Német Önkormányzat Oktatási Bizottságával Bihari Ottó kutatói ösztöndíj Oktatási Minisztérium: nemzetiségi óvóképzés fejlesztése céljából: szakirodalom, jegyzetkészítés, vendégelőadók 2006. Oktatási Minisztérium: a német nyelv és kultúra átörökítésének vizsgálata a német nemzetiségi óvodákban 2006. Hermann Niermann Alapítvány: nemzetiségi óvóképzés fejlesztése céljából könyvek, szakirodalom 2004. Oktatási Minisztérium: nemzetiségi óvóképzés fejlesztése céljából: vendégtanár, szakirodalom juttatása 2004. Magyarországi Németek Országos Önkormányzata, Magyarországi Német Nagykövetség, Nemzeti Kulturális Örökség Minisztériuma, Oktatási Minisztérium, Tolna Megyei Német Kisebbségi Önkormányzat, Szekszárd városa: tanszéki projekt során a magyarországi németek irodalmának tanításához jegyzet kiadása céljából anyagi támogatás,
Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő) Eddigi kutatói tevékenység Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény 2001. Magyarországi Németek Országos Önkormányzata: német nemzetiségi óvóképzés fejlesztése céljából számítógépek, monitorok, nyomtató 2001. InterNationes Goethe Intézet: fénymásoló készülék 1998. a német nyelv tanításának (nemzetiségi és idegen) módszertana, tantárgypedagógiája, német nemzetiségi ismeretek és irodalom 13 év kutatási terület: magyarországi németek irodalma és gyermekirodalom, óvodai másodnyelv elsajátítás, kisebbségi tantervek Magyarországon kutatási projektek: jegyzet készítése a magyarországi német irodalom tanítása céljából, PhD- értekezés: magyarországi kisebbségi tantervek Német nyelv átörökítésének hatékonyságvizsgálata Német- magyar nyelvű tematikus szótár készítése a kisebbségi óvóképzés számára családi és iskolai szocializáció a magyarországi németek körében Publikációk: Könyvek Könyvfejezetek Tanulmányok, folyóiratcikkek Nyelv és kultúra. Adatok átörökítésükhöz a német nemzetiségi óvodákban. PTE IGYFK, Szekszárd 48.p. 2007. A jó nyelvtanár személyisége. In: Bárdos J. (hrsg.): Nyelvpedagógiai tanulmányok. Veszprémi Egyetem, Veszprém. 51 66.2002 Sándor Imre im Portait. Das Bemühen um ein Gleichgewicht von Individualpädagogik und Sozialpädagogik. In: Seebauer, R.- Rothenhagen, R.,.- Koliadis E. (hrsg.): Europäische Bildungslandschaften in Portraits Paido Verlag, Brno 125-137. 20006. Das muss ich verwirklichen auch wenn es mein Leben kostet. Therese Brunszvik Die Anfänge des Kindergartens und der Mädchen- Frauenbildung in Ungarn. In: Seebauer, R.-
Helus, Z.- Koliadis E. (hrsg.): Europäische Bildungslandschaften in Portraits Paido Verlag, Brno. 137-149.2006. Europa in Ungarn - Ungarn in Europa. In: Seebauer, R.- Helus, Z.- Koliadis E. (hrsg.): Von Identitäten in Europa zu europäischen Identitäten. Paido Verlag, Brno 151-175. 2004 Klein Á- Müller L. (2005): Zu einem Spracherwerbsprojekt im Übungskindergarten. Fachzeitschrift der LdU für Pädagogik 2. Ist die Sprache der Minderheiten wieder erlernbar? Spracherwerb im Kindergarten: Prinzipien, Vorteile und Voraussetzungen. Fachzeitschrift der LdU für Pädagogik 1.2004. Die Ausbildung von Lehrer/Innen für den Sprachunterricht in europäischen und regionalen Dimensionen. In: Seebauer, R. (hrsg.): Szenen europäischer Bildungslandschaften Empirische Studien in Erasmus Intensivprogrammen und aktuelle Trends in ausgewählten europäischen Ländern. Mandelbaum Verlag, Wien 154-162. 2003. Konferencia-kötetben megjelent tanulmányok Kisebbségi tantervek Magyarországon. In: Bodó E. (hrsg.): Kulcs Európához. Trezor Kiadó,Budapest. 2006. Literatur und Identität im Unterricht. Theoretische Überlegungen zum Entstehen des Kapitels Der Kindheit Sparherdwärme im Buch Lies mit, denk mit! In: Schuth J. (hrsg.): Literatur- Literaturvermittlung-Identität. VUdAK, Budapest 78-86. 2004 Daczi M. Klein Á.(2002): A magyarországi német irodalom szerepe az identitástudat kialakításában. In: Borbély S. (hrsg.): PTE Illyés Gyula Főiskola Tudományos Közleményei. Szekszárd, 117-145. Methodik des deutschen Sprachunterrichts. In: Kurucz R. (szerk.): Methodisches Kleinwörterbuch für Lehrer und
Oktatási jegyzetek, segédanyagok Lehrerinnen im deutschen Nationalitätenunterricht PTE IGYFK, Szekszärd, 2009. Methodik der deutschen Spracherziehung. In: Methodisches Kleinwörterbuch für KindergärtnerInnen. (hrsg.) PTE IGYFK, Szekszard 120 p. 2008. Daczi M.- Klein Á. Zrinyi A.(2002): Lies mit, denk mit! Ungarndeutsche Autoren im Unterricht. Grimm Verlag, Szeged, 170 p. Szerkesztett munkák Megjelenés alatt álló publikációk Fragen der Einwanderung, Ansiedlung und Integration in den Grundschulbüchern für die deutsche Minderheit in Ungarn von 1868 bis heute. In: Fata M. (hrsg): Migration im Gedächtnis. Auswanderung und Ansiedlung im 18. Jahrhundert als identitätsstiftender Faktor bei den Donauschwaben. Tübingen (megjelenés alatt) Analyse zur Sprachaneignung imnationalitätenkindergarten. In: Revital Fachzeitschrift der LdU für Pädagogik (megjelenés alatt) Kurucz R.-Klein Á.: 25 Jahre KindergärtnerInnenausbildung an der Illyés Gyula Hochschulfakultät der Universität Fünfkirchen In: Revital Fachzeitschrift der LdU für Pädagogik (megjelenés alatt) Maria Erb- Elisabeth Knipf-Komlosi (Hgg.): Tradition und Innovation. Beiträge zu neueren ungarndeutschen Forschungen. Ungarndeutsches Archiv 9. Eötvös Lorand Universität Germanistisches Institut, Budapest 2007. 326 S. In: Revital Fachzeitschrift der LdU für Pädagogik (megjelenés alatt) Ismeretterjesztő tevékenység Könyvbemutatók Daczi M.- Klein Á. Zrinyi A.(2002): Lies mit, denk mit! Ungarndeutsche Autoren im Unterricht. Recenziók
Egyebek Alkalmazott kutatás (Referenciák jegyzéke)