A realista és naturalista epika jellemzői. Balzac és Stendhal



Hasonló dokumentumok
Vajda János Versek: Húsz év múlva. Műfaj: Harminc év múlva. Ellentétre épül: Műfaj: Realizmus Jelentése: Tipikus realista téma:

Honoré de Balzac:Goriot apó

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

A realizmus fogalma 1.

ű ő ő ű ő ő ő ő ő ő ő ű ű ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő

Stendhal:Vörös és fekete

1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri

MÉSZÖLY ÁGNES: SZABADLÁBON

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Érintsd meg a Holdat!

A POLGÁRI ÁTALAKULÁS KORA. Találmányok és feltalálók a XVIII XIX. században

Kilencvenöt éves korában elhunyt Robert Merle

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

- tárgyilagos, részletező, oksági kapcsolatok - nem átfogó korstílus - csak a festészetben és a prózairodalomban. realista = ábrázolási mód

225 éve született Széchenyi István. Határidők: I. forduló: január 6. II. forduló: február 26.

Olvasók királya Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...

Athenaeum Kiadó Könyvklubja - Párizs fehér fényei

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül Szerző: Szimpatika

Az aranykezű nagyapám

Szövegértés évfolyam

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 1. feladatlap augusztus 25., csütörtök / 150 perc

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia

Tiszperger József : Örökkévaló. Publio Kiadó ISBN: Kezdet

Tavaszi Ajándékozós Izé kérdőív - kiértékelés

Tartalom I. AZ EURÓPAI FELVILÁGOSODÁS IRODALMÁBÓL

1. GONDOLATOK A FRANCIA REGÉNYRŐL 9 2. MONTESQUIEU AKTUALITÁSA JULIEN LAJTORJÁJA (Stendhal: Vörös és fekete) 51

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

Vörösmarty Mihály életműve

bibliai felfedező B1 Ajánlott további olvasásra: Zsoltárok 86:1-7 Apostolok Csel. 13:38-39 Efézus 4:25-32 /10

Pál származása és elhívása

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Jézus segít egy beteg férfinak Bibliatanulmányozó Feladatlap

Realizmus a XIX. századi francia regényben

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. ( ) Janus Pannonius Gimnázium

2+1. Irodalmi és Filmes Verseny (2018/2019) Kedves Versenyző!

Analógiák és eltérések szövevénye

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

Országos nemzetiségi tanulmányi versenyek June 02.

5 Tiszták, hősök, szentek. Tours-i szent márton

Feladatok a meséhez. 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka?

Kosztolányi regényei Édes Anna

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

VERASZTÓ ANTAL AKIKKEL AZ ÉLET TÖRTÉNIK

KIHALT, CSENDES UTCA

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY Paola Zannoner: Célvonal

Az apostolok példája. 5. tanulmány. július 28 augusztus 3.

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása

Tüskevár nap. Szacsvay László. Az érdeklődő diákok jelentkezhetnek a Tüskevár országos pályázataira:

Aztán eljött a nap, amikor már nem kapta a segélyt, csak valami járuléknak nevezett, nevetségesen kicsi összeget

Márk evangéliuma. Lekció: 2Kor 3, márc. 25. A csapda

Az európai irodalom története" mint önéletrajz

Ki és miért Ítélte Jézust halálra?

Vérfolyásos hívő gondolkozás (mód)otok megújulásával alakuljatok át harc az elménkben dől el

Magyarország társadalomtörténete

VII. A reformkor és a magyar romantika irodalmából

Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló

P. Benvin Sebastian Madassery SVD Vallások globalizációjának hatása a kereszténységre

Rippl-Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum 7400 Kaposvár, Fő u. 10. Bejelentkezés:

"E márványon ment halni a szent ügyért gróf Batthyány Lajos"

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára A-3 változat

A REALIZMUS KORA ÖSSZEÁLLÍTOTTA BURGYÁN ATTILA

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Beke Sándor A SZERETETNEK NINCSEN TEMETŐJE _ ( 1 ) _

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

A regény igazi romantikus történet, melyben megjelenik a korabeli társadalom realista ábrázolása is. Cselekménye két szálon fut.

Honoré de Balzac:Goriot apó

Móra Ferenc Nógrád Megyei Irodalmi Verseny. Megyei döntő 4. évfolyam április 23.

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium

- Hétévesen kezdtél hegedülni. Volt aki zenei múlttal rendelkezett a családban és ennek hatására kezdtél el tanulni vagy teljesen önszántadból?

A barátom azt mondta, hogy azért nem bolond Iglbauer, csak idegbeteg volt. De ha három évig kezelték, gondoltam, akkor mégiscsak bolond lesz.

Magyar Nemzeti Levéltár Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Levéltára és a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Honismereti Egyesület által kiírt

Javítókulcs Szövegértés A gyűrűk ura

Melléklet. 1. sz. melléklet Sorszám: Tisztelt Tanárnő! Tisztelt Tanár Úr!

Akkor én most bölcsész vagyok?! Avagy: híd, amit matematikának hívunk

OTTHONOS OTTHONTALANSÁG

IV. Mikszáth Kálmán. 1. Életrajzi adatok. 2. Melyek Mikszáth fõbb műfajai? Említs példákat is! 3. Mely műveivel válik ismert íróvá?

Tábori hírmondó Személyes hangvételű beszámoló napról-napra...

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: december 10. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Erasmussal Esslingenben!

A mi fánk. "Fa nélkül egy fillért sem ér a táj, S üres a fa, ha nincs rajta madár. Én azt hiszem, nem kelne föl a nap,

RETRO. REJTVÉNYFÜZET elérhető pontszám: 75 pont. CSAK A MEGOLDÓLAPOT KELL LEADNI A SZAKTANÁRNAK! Leadási határidő: október 20.

Tájékoztató a 2015/2016-os tanévre megrendelt tankönyvekről

K Ü L Ö N F É L É K. Br. P. Horváth Arthur

Bakos Kinga Informatikus könyvtáros 2/I. Az elmúlt időszakban sokat írtak a PISA

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

Hölderlin. Életpályája

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 2. feladatlap SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA. Kevésbé irányított szövegalkotás

Öröm a gyerek. (Lorántffy Zsuzsanna ölében Sárospatakon)

SZKA_207_02. Nemzetségek nemzete. Táltosok a magyar történelemben

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

IV. FÖLDMÉRÕ TALÁLKOZÓ

EÖTVÖS KÁroly Magyar alakok 2011

Budapest látványossága, a Vigadó

MagyarOK B1+ munkalapok 6

Francia mozik vetítik a Werckmeister harmóniákat

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, Máj. 3. Kedves Testvéreim!

Mozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter október 18.

Feladatok: (32p.) Összesen elérhető pontszám: 32+58=90pont 0-45= = = = =5. Ellentétek

Átírás:

A realista és naturalista epika jellemzői. Balzac és Stendhal A NAGY VAGYONOK TITKA Javasolt feldolgozási idő: 1 óra 30 perc 1. feladat Nézz meg egy rövid részletet Stendhal Vörös és fekete című regényének feldolgozásából (0:08:44-ig), majd válaszolj a kérdésekre! Youtube, Vörös és fekete 1. Hol játszódik a jelenet? 2. Hova szeretne Julien menni innen? 3. Miért ájul el szerinted Julien Pirard abbé előtt? 4. Mit gondolsz, miért Pirard abbét választotta Julien a gyóntatójául? 1/9

5. Jól döntött szerinted Julien, hogy nem mást választott? 6. Mivel tűnik ki a társai közül Julien Sorel? 7. Szerinted mit tanulhatnak meg a leginkább a papi szemináriumban a növendékek? 8. Mit gondolsz, kihez beszél a jelenet végén a templomban Julien? 2. feladat Most nemcsak szövegértésben tesztelheted magad, hanem újabb információkat is kapsz Balzac munkásságáról. Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! Honoré de Balzac (1799 1850) Balzac életműve szándékában is, megvalósításában is a legnagyobb méretű irodalmi alkotás, amelybe ember valaha is belevágott. Az Emberi színjáték hömpölygő regényáradatát száznegyven műre tervezte, és több mint kilencven el is készült már, amikor írójuk alig ötvenegy éves korában meghalt. A 2/9

regényeknek, elbeszéléseknek ez a zegzugos rendszere, amelyben mintegy kétezer alak él, nyüzsög, tolong, vágyódik sikerek és sikertelenségek között, úgy nőtt ki a romantikából, hogy azóta alapja lett minden realista törekvésnek. Balzac előtt is akadtak már realista regények, de Balzac óta létezik a realista regényirodalom. Az Honoré de Balzac név hangzása a franciában nemesi és előkelő, pedig afféle módos parasztok voltak, igazi nevük Balssa volt; az író apja ezt változtatta a napóleoni időkben Balzacra, hozzátéve a nemességet jelző de szócskát, amelyet soha nem adományozott nekik uralkodó. Ez az előkelőség iránti vágy a fiában a tündöklés, a fényűzés iránti vággyá, mindent akarássá erősödött. Ifjú jogászként úgy került fel Párizsba, hogy valamiképpen meg kell hódítania a világot. Később, már neves íróként, asztalán ott állt Napóleon szobra, amely alá ezt írta: Amit ő karddal kezdett, azt én tollal fejezem be. Napóleon akkor már rég megbukott, nemsokára meg is halt a Szent Ilona-i száműzetésben. A helyreállított királyság nem is volt a fiatal Balzac ellenére való, hazulról hozta a királyhűséget és az egyházhű vallásosságot. Idővel a saját érzelmei ellenére, a valóság kényszerítő ereje folytán lett ennek a királyság és a klerikalizmus leleplezője és megbélyegzője. Húszéves korától kezdve rendszeresen készült az irodalomra. S amibe belekezdett, azt szinte emberfeletti erővel és kitartással csinálta. Fél napot tudott egyfolytában könyv mellett ülni, hogy utána órákig járkáljon a külvárosok utcái között, és figyelje az emberek életét. [...] Időközben üzleti vállalkozásokba is fogott, mert szeretett volna gondtalanul élni, de tönkrement, és bujkálnia kellett a hitelezők elől. Így már adósságai is kényszerítették, hogy az írásból fedezze a megélhetését. Harmincéves korában írta meg a Huhogók című regényét, amely a forradalom napjaiban játszódik. Később, amikor kialakult benne az összefüggő regényciklus gondolata, ebből lett a nagy sorozat első regénye. Két évvel később 1831-ben döntötte el, hogy a francia társadalom egészét fogja ábrázolni a forradalomtól a maga koráig. Walter Scottot vallotta a példaképének, aki különböző regényeiben nyomon követte az angol társadalom történelmi útját. Scott azonban egymástól független történeteket mondott el. Balzacban megfogalmazódott az a gondolat, hogy habár mindegyik regénynek és elbeszélésnek zárt egésznek kell lennie, mégis valamennyi egyetlen nagy egységet alkosson, és az alakok az egyik történetből lépjenek át a másikba. Aki itt esetleg csak mellékalak, az egy másik regényben főszereplő lehet, vagy akit az olvasó két-három regényből már jól ismer az események előteréből, az egy következőben esetleg éppen csak megjelenik a cselekmény peremén. És ahogy az évek múlnak, a hősök idősödnek, az idősek meghalnak, új nemzedékek születnek. A balzaci életműben számos életutat lehet végigkísérni. 3/9

A nagy sorozatnak egyelőre nem adott közös címet, később Társadalmi tanulmányoknak akarta elkeresztelni. Csak 1842-ben, amikor az addigra elkészült regények először jelentek meg egységes kiadásban, találta ki az Emberi színjáték címet, mintegy Dante Isteni színjátékának ellentéteként. [...] Szakadatlan munkára rendezkedett be. Egész éjszaka írt, délelőtt aludt, délután fordult meg társaságokban, ahonnan sietet haza az íróasztalához. Munka közben töméntelen feketekávét fogyasztott, rengeteget dohányzott; ha kimozdult hazulról, mértéktelenül evett és ivott. Gyengébb szervezetű embert sokkal hamarabb leterített volna ez az életforma. Balzac azonban hihetetlenül szívós volt, győzte az élettempót. Volt olyan év, amikor hat regényt is megírt. Van olyan regénye, amelyet újra meg újra átdolgozott, amíg végre elégedett volt vele. És nem törődik azzal, mit szól a kritika. Mert noha elég hamar népszerűvé vált, és a könyveit az olvasók már várták, tehát a kiadók szívesen megjelentették, az írók és irodalmárok gyanakodva nézték ezt a szertelenséget. Eleve rosszindulattal figyelték példátlan termékenységét. De visszariasztotta a kritikusokat az a bűnökkel teli körkép is, amelyet a polgári világról festett. (A részletek forrása: Literatura.hu, Honoré de Balzac) 1. Milyen származású volt Balzac? 2. Mit írt Napóleon szobra alá Balzac? 3. Hány műre tervezte Balzac az Emberi színjátékot, és mennyi készült el belőle? 4/9

4. Mi lett volna eredetileg az Emberi színjáték címe? 5. Mi kényszerítette Balzacot a becsvágyán kívül még e rengeteg regény megírására? 6. Kinek, melyik művére utal a regényciklus címe? 7. Ki volt Balzac írói példaképe? 8. Melyik időszakot ábrázolta Balzac a regényeiben? 9. Milyen napszakban írta Balzac a regényeit? 5/9

10. Miért figyelték a korabeli kritikusok rosszindulattal Balzac tevékenységét? 3. feladat Ha olvastad a regényt, könnyen elhelyezed a Vauquer (voké) panzió lakóit a házban! Húzd össze őket azzal a szinttel, ahol laknak! Mit állapítottál meg, mi alapján foglalják el a helyüket? MANZÁRD Vauquerné HARMADIK EMELET Michonneau kisasszony Rastignac és Goriot MÁSODIK EMELET Christophe, a kifutóinas és Sylvie, a szakácsné Poiret ELSŐ EMELET Vautrin Victorine Taillefer Couture-né 6/9

4. feladat Gondold végig, mi mindent szeretnél elérni az életben! Hogyan készülnél rá, milyen eszközöket választanál a céljaid eléréséhez? Mi az, amit semmiképpen nem tennél meg? Készíts vázlatot! Ha átgondoltad a dolgot és vázlatot is készítettél, írj a vázlatod alapján egy legalább 15 mondatos fogalmazást! 7/9

8/9

9/9