1. feladat. név. KerekEmese 2013/2014 Harmadik forduló MAGONC Beküldési határidő: 2014. Márc. 14. város



Hasonló dokumentumok
1. feladat. név. KerekEmese 2013/2014 Harmadik forduló MAGONC Beküldési határidő: Márc. 14. város

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

Versenyző iskola neve:. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő


1. Néhány híres magyar tudós nevének betűit összekevertük;

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

ÉN ÉS A VILÁG 5. ÉVFOLYAM

A felszín ábrázolása a térképen

Ha a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA I. forduló FELADATLAP

2. forduló megoldások

BOLYAI TERMÉSZETTUDOMÁNYI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2015. ÁPRILIS 11.) 3. osztály

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Földrajz. Szép vagy Magyarország! április 4. Giriczné Kulcsár Anita

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

Zene: Kálmán Imre Marica grófnı - Nyitány

Az éghajlati övezetesség

4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév

Erdőgazdálkodás. Dr. Varga Csaba

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

4. osztályos feladatsor III. forduló 2013/2014. tanév

56. Belépés a gázcserenyílásokon (G)

1. Á L P P I Ó C 6. R A K A S Z 2. L Á K A S N Y A R A 7. Ö L T Ő S Ü V 3. K Ó S B A R E G E N I C 8. G Y A N E L E P

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz

ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK

VízKvíz 2. forduló Név: Osztály: A képek színes megtekintéséhez, tölsd le a feladatlapot az iskola honalápjáról!

BARÁTUNK A TERMÉSZET

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: május 12. cím: 1. FORDULÓ

Az Északi-középhegység természeti földrajza

4. TALAJKÉPZŐ TÉNYEZŐK. Dr. Varga Csaba

Anyanyelv és kommunikáció évfolyam. 3. forduló

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.

Kedves Gyerekek! Paks gyerekeknek című könyve. a Kincskereső Gyermekkönyvtárban,

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat

A monszun szél és éghajlat

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket.

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály II. forduló (fizikai és földrajzi alapismeretek)

Belgium Antwerpen Karel de Grote Hogeschool tavaszi félév Holobrádi Miklós, BGK

BARÁTUNK A TERMÉSZET

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

Versenyző adatlap. Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: címe:

Trewartha-féle éghajlat-osztályozás: Köppen-féle osztályozáson alapul nedvesség index: csapadék és az evapostranpiráció aránya teljes éves

A feladatokat az iskola honlapján tudjátok megnézni, vissza csak a megoldólapot kell hoznotok, április 25-ig.

Versenyző iskola neve: Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/ osztály. I. forduló

a turzások és a tengerpart között elhelyezkedő keskeny tengerrész, melynek sorsa a lassú feltöltődés

KerekEmese 2013/2014 Harmadik forduló CSEMETE Beküldési határidő: Márc. 14.

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA I. forduló FELADATLAP

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre

Természetvédelem: Gyógynövények (50 pont/ ) Csapatnév:... I. Gyógynövények (15 pont/..)

TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY MEGYEI FORDULÓ FELADATLAP 7. osztály

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

Ismétlő kérdések 1. Tájfutó elméleti ismeretek. Ismétlő kérdések 3. Ismétlő kérdések 2. Ismétlő kérdések 4. Ismétlő kérdések 5.

4. állomás. Környezetismeret- környezetvédelem. Békésen Békésben

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

GÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52.

Horgászvízkezelő-Tógazda Tanfolyam (Elméleti képzés)

4. osztályos feladatsor II. forduló 2013/2014. tanév

Versenyző iskola neve:.. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

KEDVES OLVASÓ! Győri Komplex Biológiai Monitorozó Rendszer Hírlevele. AKTUÁLIS HÍREINK Kardozók.

Védett kérészfajunk, a tiszavirág (Palingenia longicauda) A TISZAVIRÁG REJTETT POLAROTAXISA

Szerzõk: Kovácsné Balázs Tünde gyógypedagógiai tanár Nyakóné Nagy Anikó gyógypedagógiai tanár. Lektorálta: Gyõrffyné Rédei Ágnes középiskolai tanár

Iskola neve: Csapatnév:.

Fedezd fel és ismerd meg Patca titkait! Falunéző séta

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. területi forduló MEGOLDÓKULCS

EGÉSZSÉGNAP 2. Alsó tagozat PROGRAMTERV. Balatonszabadi, június 3.

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

4. osztályos feladatsor II. forduló 2014/2015. tanév

MEGFIGYELÉSEK, MÉRÉSEK, TANULSÁGOK... AZ ÖREG TÓ VIZÉRŐL

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T

Szerkesztette Vizkievicz András. Vizsgakövetelmények

8. osztály megoldások

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Négy, többé-kevésbé jól elkülöníthető évszak jellemzi Évi középhőmérséklet: 0-20 oc között mozog Évi közepes hőingása: A legmelegebb hónapok

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T

Egy élőhelyen azok a populációk élhetnek egymás mellett, amelyeknek hasonlóak a környezeti igényeik. A populációk elterjedését alapvetően az

Messzelátó III. Forduló osztály. Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel!

A sziklai illatosmoha igaz története. Papp Beáta Növénytár Mohagyűjtemény

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Kosborok az erdőkben Közzétéve itt: magyarmezogazdasag.hu az Agrárhírportál (

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 4. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Az idő járás a

II. félév 1. óra. Készült az Európai Unió finanszírozásával megvalósult iskolagyümölcsprogramban részt vevő iskolák számára 2013/2014

Óravázlat 4. osztályos környezet. Tananyag: Séta az erdőben (2x45 perc)

Átírás:

A harmadik fordulóban széles körű ismereteitekre lesz szükség. A feladatok főként a természetismeret témaköreit érintik, többször kiegészítve a saját tapasztalataitokkal. Jó munkát, a legjobban teljesítő csapatokkal találkozunk a döntőben! 1. feladat A növényeknek, bár egy országba tartoznak rendszertanilag, különböző környezeti igényeik vannak, emiatt alakult úgy, hogy bizonyos növények nem találhatóak meg bizonyos földrajzi területeken, mert nem alkalmasak számukra az ott uralkodó feltételek. A különféle növényeket láttok. Jelöljétek meg azokat, amelyek nálunk NEM teremnek meg, valamint írjátok oda, hogy mik azok és mely területeken élnek!

15

2. feladat Ünnepi menükártyát láttok a honfoglalás korából. Szemléljétek meg a kínálatot, milyen gazdag az ajánlat. De biztosan minden illik oda? Jelöljétek ki az oda nem illőket! A felső négyzetbe írjatok be olyan összetevőket, amelyekkel helyettesíthetőek, az alsóba pedig írjátok be, hogy miért nem illenek oda! Menü: Előétel: Burgonyás lepény főtt paradicsommal Leves: Gazdag tyúkhúsleves erdei csiperkegombával, árpagaluskával Főétel: Kukoricadarában forgatott, sült sertéshús Köleskása juhtúróval Desszert: fahéjas édesség akácmézzel csorgatva feketekávé 6

3. feladat A mezei juharra vonatkozik a feladat. Az év fájának 2014-ben a mezei juhart választották. Nézzetek utána, hogy a megállapítások között melyek igazak erre a fajtára, avagy melyek nem! (Az irodalomjegyzékben találtok olyan forrást, ahol pontos információkhoz juthattok e feladat esetében.) A mezei juhar ritkán nő magasabbra 10-15 méternél, kivételes esetekben éri el a 25 méteres magasságot. A mezei juhar a szappanfafélék családjába tartozó faj. Termőhelyi igényeit tekintve szűk tűrésű, kizárólag fenyvesek mellett érzi jól magát A levelek fonákja világosabb zöld színű, mint a levéllemez és enyhén pelyhes. A mezei juhar rendkívül fényigényes fafajta Levelei szív alakúak, színük kékesbe hajló A fa virágai általában áprilisban, a levélrügyek kipattanásával egy időben nyílnak Termős és porzós virágai külön fán fejlődnek ki Lombkoronája keskeny, magasra törő Fája jól esztergálható, háztartási, kertészeti eszközöket faragnak belőle 10

4. feladat A különböző növényeket a legkülönbözőbb módokon használjuk fel. A felső képeken növények képeit látjátok, míg az alsókon egy-egy belőlük készült terméket. A feladatotok összepárosítani a megfelelő növényt a megfelelő produktummal. A B C D E F 1. 4. 1. 3. 5. A B C D E F 6. 6

5. feladat Lazításképpen egy kis totó! Jelöljétek a helyes választ! 1. A Kiskunsági N. P. címerében szereplő élőlény: 1.) túzok 2.) nagy kócsag X.) közönséges boróka 2. Csőre kemény, véső alakú: 1.) széncinege 2.) fülemüle X.) nagy fakopáncs 3. Zárvatermő növény: 1.) hóvirág 2.) lombos moha X.) erdei pajzsika 4. Tobozai hosszúak hengeresek: 1.) erdeifenyő 2.) vörösfenyő X.) lucfenyő 5. A Tisza mellékfolyója: 1.) Ipoly 2.) Bodrog X.) Sió 6. Összeköttetésben van a Balatonnal: 1.) Zala 2.) Rába X.) Dráva 7. Mesterséges vízfolyás: 1.) patak 2.) folyó X.) csatorna

8. Kétlaki növény: 1.) kocsányos tölgy 2.) fűzfa X.) erdeifenyő 9. Rovarevő fogazata van: 1.) róka 2.) erdei egér X.) denevér 10. Makktermése van: 1.) som 2.) vadrózsa X.) bükk 11. Fiókái fészekhagyók: 1.) fácán 2.) erdei pinty X.) molnárfecske 12. Üledékes kőzet: 1.) mészkő 2.) bazalt X.) andezit 13. Melyik védett élőlény található az 50 Ft-os érmén? 1.) magyar nőszirom 2.) kerecsensólyom X.) magyar kikerics 13

6. feladat Keresztrejtvény A meghatározásokra adandó válaszok fentről lefelé haladva sorrendben követik egymást! Írjátok be válaszaitokat, hogy megkapjátok a fő megfejtést! 1. A halak légzőszerve. 2. Egy terület átlagos időjárása.. 3. A káposzta rövid megvastagodott szára. 4. Lárvái vízben élnek, kifejlett korukban tüdővel lélegeznek. 5. Hazánk legnagyobb állóvize.. 6. A kökény szúrós oldalága... 7. Hazánk legnagyobb termetű házas csiga faja. 8. Hazánk nyugati szomszédja.. 9. Mesterséges vízfolyás. 10. A Kiskunsági N. P. székhelye. 11

7. feladat Biztosan sokat hallottatok a különböző gyógynövények gyógyhatásairól, sőt lehet, hogy használtok is különböző gyógyteákat és egyéb hasonló készítményeket. Ez a feladat is a gyógynövényekkel kapcsolatos. A jobboldali képen láthattok egy tervet, ami a IX. századból maradt fenn Sankt Gallenben, a mai Svájc területén. A rajz egy olyan kerttervet ábrázol, amely irányadónak készült a későbbiekben létesítendő kolostori kertek esetében. Érdekes, hogy maga az eredeti sohasem készült el, azonban valóban alapul szolgált a későbbi korokban. A feladatotok a következő: Mérjétek fel, hogy a lakóhelyeteken melyik gyógynövények találhatóak meg a legnagyobb mennyiségben! Ezek közül válasszátok ki a legjellemzőbb tízet, amiből el kell készítenetek a saját kolostorkerteteket., vagyis jelen esetben annak a tervezetét. (A képeken látható tervek csak illusztrációk, ne ezt másoljátok!) A feladat második fele pedig az, hogy készítsetek egy listát arról, hogy a saját kertetekben megtermelhető növények mely betegségek gyógyítására lennének alkalmasak és milyen készítmények készülhetnének belőlük. 20

8. feladat A gyógynövények kapcsán már találkoztatok a szerzetesekkel. Napjainkban is működnek kolostorok hazánkban. A térképen bejelöltünk öt települést, ahol kolostor található. Keressétek meg, hogy a számokhoz mely települések tartoznak, valamint derítsétek ki azt is, hogy ebben az öt ban mi a közös, mégpedig abban a tekintetben, hogy melyik rendhez tartozó szerzetesek lakják kolostoraikat! 2 3 1 5 4 1. 2. 3. 4. 5. 6

9. feladat A középkori keresztény világ tudományos életének központjai a kolostorok voltak. A szerzetesek szigorú rend szerint éltek, amit regulának nevezünk. Magas szintre fejlesztették a különböző-, főként gyógy- és fűszernövények termesztését. Ezt a munkát segítőikkel együtt a kolostorokban élő barátok végezték, természetesen a szigorú rend szerint. Az előző kreatív feladatotokhoz kapcsolódik ez is, azonban most írjátok meg egy történetben a kert kialakításától kezdve egészen a betakarításig egy szerzetes szemszögéből, hogy milyen feladatokkal kellett szembenéznie, milyen élményeket élhetett át. A főszereplő személyének megalkotása is rátok vár. (Az irodalomjegyzékben találtok hozzá némi segítséget). 10

10. feladat Hétköznapi kémia Ez a feladat valószínűleg többeteknek ismerős lesz, valószínűleg már akár többször is csináltatok ilyet, de nem biztos, hogy a feladat tárgyát pontosan megfigyeltétek, azonban természetismeretből/biológiából tanultatok róla. Szüleitek, vagy tanárotok felügyeletével el is készíthetitek a kétféle tésztát. A két tészta összetevőikre nézve szinte ugyanaz, viszont egy összetevőben eltér, ami nagyon lényeges. Ez az összetevő az élesztő. Ha el is készítitek a tésztákat, figyeljetek rá, hogy miután összegyúrtátok az alapanyagokat, pihentessétek kb. 1 órán át, majd gyúrjátok át újra. A pihentetés 25-40 C fok között történjen! Figyeljétek meg, hogy mi a különbség a kettő között az élesztő hogyan fejti ki a hatását a keverékben, mi történik a tésztával, milyen érzékszervekkel érzékelhető változások keletkeznek. Nézzetek utána, hogy miért következnek be ezek a változások, hogyan működik az élesztő és egyáltalán mi is az! Recept 1.: 70 dkg finomliszt 3 dkg élesztő kb. 3 dl víz 2-2,5 dkg só 4-5 ek. étolaj Recept 2.: 70 dkg finomliszt kb. 3 dl víz 2-2,5 dkg só 4-5 ek. étolaj Alapvető különbség a Recept1 és a Recept2 alapján készült tészták között? Milyen élőlényekből áll az élesztő? Milyen légnemű anyag képződik a tésztában az élesztő munkája során? 3

11. feladat Három utazó Egy időpontban repülőn különböző irányokban indul el a Földön. Mind a három viharba keveredik és kényszerleszállást kell végrehajtania. A műszereik azonban tönkremennek, csak a körülmények alapján tudnak tájékozódni, hogy hol is lehetnek. Életüket a vak szerencsére kell bízniuk. Szerencséjükre mind a hárman életben maradtak. A megfigyeléseiket lejegyzetelték. E feliratok alapján találjátok ki, hogy mely éghajlati területen és kontinensen érhettek földet. A megfejtéseteket egészítsétek ki egy olyan országgal, ahol földet érhettek, mert az adott területek megtalálhatók annak az országnak a területén! A földet érésem után azt vettem észre, hogy homok vesz körül. A távolban felfedeztem egy sziklarengeteget, ami kopárnak tűnt. A nappalok nagyon melegek, ugyanakkor éjjel jóval fagypont alatt lehet a hőmérséklet. Már kezdtem az éhhalál szélére jutni, amikor emberekkel találkoztam, akik furcsa, számomra érthetetlen, talán arab nyelven beszéltek és lovakon közlekedtek. Vizet adtak nekem és egy édes, tápláló gyümölccsel etettek. Terület: Ország: Miután magamhoz tértem, fák és sűrű növényzetet vettem észre magam körül. A levegő nagyon párás volt, izzadtam tőle. Megpróbáltam tüzet rakni, de szinte teljesen sikertelen volt a próbálkozásom. A növények körülöttem hatalmasak voltak, még sosem láttam ilyen dús növényzetet. Rengeteg színes fát, virágot és madarat figyeltem meg. Ahogyan bolyongtam, észrevettem egy nagy macskaszerű állatot, a bundája sárgás-barna volt, amit fekete foltok borítottak. Alig tudtam elrejtőzni előle. Utamon hatalmas pókokkal találkoztam és egy alkalommal egy akkora kígyóba botlottam, ami hosszabb volt, mint a repülőgépen. Meg voltam győződve róla, hogy egyben felfalna. Végig nagyon meleg volt és párás volt a levegő, szinte nehéz volt a lélegzetvétel is. Terület: Ország:

Arra eszméltem, hogy nagyon fázom. Ahogy összeszedtem magam, havat tapintottam a közelemben. Miután felmértem a terepet, minden felé erdőt láttam, amelyek hatalmas méretű fenyőkből álltak. Minden nedves volt. Élelem híján a fákon és a talajon növő mohák és zuzmók közül fogyasztottam. A talajt vastag tűlevélréteg borította, ami a fákról hullhatott alá, talán évek alatt. Ahogy beljebb merészkedtem az erdőbe, az egyik fán észrevettem egy macskaszerű állatot, aminek a fülén kis szőrcsomók voltak, szőre ezüstös-barnás és foltok voltak rajta. Egy közeli kis sziklanyiladékban húzódtam meg. Terület: Ország: 6

12. feladat Útikönyvet vettünk kézbe egy nagy európai túra megszervezéséhez, viszont sajnos hiányos nyomatot találtunk, amelyből pont a legfontosabb adatok, a ok nevei maradtak ki. A ti feladatotok az, hogy a leírt információk alapján kinyomozzátok, hogy mely okat szeretnénk meglátogatni. Megfejtéseteket a négyzetekbe írhatjátok. A a Szajna folyó partján terül el, Európa egyik legnépesebb aként. A határait 1860-ban húzták meg. nemzetközi közlekedési csomópont. Innen indul ki a TGV is. Fő látványossága egy magas épület vasból, amit eredetileg ideiglenesen építettek meg, viszont mégsem bontották le a lakosság nyomására. Azóta is évi több millió látogatót vonz ide. A éghajlata kontinentális, enyhe, csapadékos nyár és hosszú hideg tél jellemzi. A legenda szerint Jurij Dolgorukij nagyfejedelem alapította. A ban tíz közigazgatási körzete és 123 kerülete van. A statisztikai adatok szerint 2009-ben a világ harmadik leggazdagabb a volt. Több híres épülettel is rendelkezik, mint például a Hét nővér, a Szent Vazul székesegyház, valamint rendkívüli szépségű metróállomásai. A érdekessége, hogy egy önálló mini állam is található a területén. A története több mint 2500 évet ölel fel. Két folyó, a Tevere és az Aniene találkozásánál terül el. Népessége 2.600.000 fő körül mozog. A t a Grande Raccordo Annulare főútja fogja körbe. Területén - az ókorig visszamenőlegesen számos műemlék található, valamint rendkívül híresek múzeumai is, amelyek közül az egyik leggazdagabb gyűjteménnyel rendelkező együttes a Musei Vaticani. A lakói hivatalosan a flamand nyelvet használják, de emellett használatos a francia is. Eredeti neve Broeklanden aan de Zenne, ami annyit tesz, mint település a mocsárban. A legenda szerint a VI. században alapította Goorik. Templomai közül többek között híresek: Szent Szív Nemzeti Bazilika (Koekelberg bazilika), laekeni Miasszonyunk-templom. Az Európai Unió főaként emlegetik. A a Temze folyó két partján terül el. Éghajlata mérsékelt övi, átlagosan 800-1000 mm éves csapadékkal. A t a rómaiak alapították Britannia provincia főaként. A egyike a világgazdaság három legnagyobb központjának. Metróvonalait 1863-ban nyitották meg, akkor még csak két vonallal. Élénk, erős gazdasággal rendelkezik a, amely az ország GDP-jének átlagban 19%-át adja. Területén épült meg többek között a Westminsteri apátság is. 5

13. feladat A labdarúgás történetében találhatunk olyan legendás játékosokat, akik különlegese beceneveket kapnak, amelyeken a világ minden részén ismerik őket. Találjátok ki, kit rejtenek az alábbi becenevek! Fekete Gyöngyszem Császár Fehér Pelé Fekete Párduc A Száguldó Őrnagy Bolha 6

3. feladat A 2014-es év futballtörténeti szempontból is jelentős lesz, a világbajnokság visszatér hazájába, Brazíliába. A vb kabalaállata Fuleco, a kis tatu lesz. A következő feladatban néhány korábbi vb kabaláit láthatjátok. Nevezzétek meg őket, valamint írjátok le, mikor és melyik vébén voltak ők a kabalák! 2. 3. 1. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 15 Összesen: 132 Gratulálunk a helytállásotokhoz! Reméljük, Veletek is találkozunk Ópusztaszeren, a döntőn!