OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS KREDITELOSZTÁS



Hasonló dokumentumok
A. Osztott (kétciklusú) tanárképzés

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

Osztatlan tanárképzés. Tájékoztató október 25.

A képzés programja, a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése)

Tanári mesterszak (5 féléves képzés) - család- és gyermekvédő tanár adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások zárószigorlat

A képzés programja, a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos összegzése)

Osztatlan tanárképzés

Osztatlan tanárképzés

Érvényes: 2015/2016. tanévtől. Média-, mozgókép- és kommunikációtanár

Alapfogalmak és speciális eljárási szabályok

Nem tanári mesterképzést követően ugyanazon szakmából a középiskolai tanári szakképzettség megszerzése 2 félév, 60 kredit

A DEBRECENI EGYETEM TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZATA MELLÉKLET. 1. A közismereti tanárképzés Tanári mesterképzés (kétciklusú képzés)

ISKOLAI GYAKORLATOK. Egészségügyi tanárszak A ISKOLAI GYAKORLAT JOGSZABÁLYI HÁTTERE, CÉLJA, EL ÍRT FORMÁI, KREDITÉRTÉKEI ÉS LEÍRÁSA

Kedves tanári szakos Hallgató!

AZ OSZTATLAN TANÁRSZAKOKRA VONATKOZÓ SAJÁTOS RENDELKEZÉSEK 858. Alapfogalmak és speciális eljárási szabályok

4x2=8 koll.x4 X X. 4x3=12 koll.x4 X X. 2x2=4 koll.x2 X. félévek tantárgy számonkérés

Tanári mesterképzés levelező, 2018.

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Vállalkozásmenedzsment szakmérnök

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK

Angol nyelv és kultúra tanára

Út az oklevél megszerzéséhez

Érvényes: 2014/2015 tanévtől. 1. oldal, összesen: 5

A 2017 szeptemberétől érvényes kurzuslisták BA major szakosok nyelvészeti tárgyai

AZ INKLUZÍV NEVELÉS PEDAGÓGUSA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE. Az oklevélben szereplő szakképzettség angol megnevezése:

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

ISKOLAI GYAKORLATOK. A 283/2012. (X. 4.) Kormányrendelet szerint a tanári szakképzettség elemei:

Tudnivalók az új típusú, rövid ciklusú mesterképzésekről

Féléves Köv. félév KÖZGAZDASÁGTANI, MÓDSZERTANI ÉS ÜZLETI ALAPOZÓ ISMERETEK

Tanegységlista (BA) Zenekultúra képzési ág. Zenekultúra alapszak. a 2017-től felvett hallgatóknak

PEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK

A Kormány 283/2012. (X. 4.) Korm. rendelete a tanárképzés rendszeréről, a szakosodás rendjéről és a tanárszakok jegyzékéről

Osztatlan kémiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

8/2013. (I. 30.) EMMI rendelet Hatályos:

BA major szakosok nyelvészeti tárgyai (tanterv: MAGTANB2/ )

ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA)

PTE MŰVÉSZETI KAR ZENEMŰVÉSZETI INTÉZET Hatályos November 1. HALLGATÓI TÁJÉKOZTATÓ A ZÁRÓVIZSGA

Dr. Pusztai Gabriella Dr. Pusztai Gabriella. osztatlan képzés (4+1 év; 4,5+1 év; 5+1 év) nappali

A PORTFÓLIÓ ELKÉSZÍTÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI A 2, 4 ÉS 5 FÉLÉVES TANÁRI MESTERKÉPZÉSBEN

Modul Tantárgy Óraszám Számonkérés Kredit Modul kredit Közös ismeretkörök Általános és magyar zenetörténet 1-4

KREDITELISMERÉSI KÉRELEM A NYÍREGYHÁZI EGYETEM SZOCIÁLPEDAGÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAKRA (MA) JELENTKEZŐK SZÁMÁRA

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

Tanegységlista (BA) Történelem képzési ág. Néprajz alapszak től fölvett hallgatóknak

Nem tanári mesterképzést követően ugyanazon szakmából a középiskolai tanári szakképzettség megszerzése 2 félév, 60 kredit

1. A HITTANÁR SZAK MINTATANTERVE EZEN MINTATANTERV A 2014/2015-ÖS TANÉVTŐL A 2016/2017-ES TANÉVBEN KEZDETT HALLGATÓKRA ÉRVÉNYES.

I. OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

8/2013. (I. 30.) EMMI rendelet a tanári felkészítés közös követelményeiről és az egyes tanárszakok képzési és kimeneti követelményeiről

I. OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

I. OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

I. OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS. Dr. Csorba Péter Dr. Pusztai Gabriella

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

Osztatlan fizikatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Angol nyelv és kultúra tanára

Osztatlan fizikatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak től nappali tagozatra fölvett hallgatóknak

Gáspár Mihály: Nézetek és koncepciók ütközése az új tanárképzés kidolgozásában PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak től nappali tagozatra fölvett hallgatóknak

AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

Osztatlan némettanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Osztatlan fizikatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉSRŐL

I. OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

AZ ÓBUDAI EGYETEM ÁLTAL A TÁMOP B.2-13/ PROJEKTBEN FEJLESZTETT ELEKTRONIKUS TANANYAGOK RENDSZERE

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

PANNON EGYETEM PANNON EGYETEM SZERVEZETI

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS - TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK TANÁRA MINTA NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2014/2015. tanévtől

TANTALM I. ÉVFOLYAM TANÁRI MESTERSZAK PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI MODUL

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

Osztatlan német nyelv és kultúra tanára képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése:

Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág

Zsinati Határozat a hitéleti szakok képzési és kimeneti követelményeinek meghatározásáról

A Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ szerepvállalása a projektben

TÁJÉKOZTATÓ AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS DIPLOMAMUNKÁJÁNAK KÖVETELMÉNYEIRŐL

Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak

MATEMATIKA. Osztatlan tanárképzés

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

TANEGYSÉGLISTA (BA) MODERN FILOLÓGIA KÉPZÉSI ÁG

Felsőoktatási felvételi tájékoztató februárban induló képzések

Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág

/2012. (.).EMMI rendelet. A tanári felkészítés közös követelményeiről és az egyes tanárszakok képzési és kimeneti követelményeiről

TANEGYSÉGLISTA (BA) MODERN FILOLÓGIA KÉPZÉSI ÁG

Érvényes: 2014/2015 tanévtől. 1. oldal, összesen: 5

Az alábbi dokumentum jelenleg csak az Angol-Amerikai Intézet hatáskörébe tartozó információkat tartalmazza! Bölcsészettudományi Kar

Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág. Germanisztika alapszak (BA) néderlandisztika szakirány. a 2017-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág

MILYEN TERÜLETEKEN ALKALMAZHATÓ A KÉPZÉS SORÁN MEGSZERZETT TUDÁS?

A közismereti tanárképzés pedagógiai-pszichológiai tantárgyai, tantárgyfelelősei

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar. MÉRNÖKTANÁR és KÖZGAZDÁSZTANÁR MA

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS. Dr. Csorba Péter Dr. Pusztai Gabriella

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ

Felsőoktatási felvételi tájékoztató szeptemberben induló képzések

Átírás:

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS KREDITELOSZTÁS PEDAGÓGIA- PSZICHOLÓGIA.. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 0. 4 4 6 4 4 ( kredit ( gyakorlat. gyakorlat. 0 0 TANÍTÁSI * 0 0 0 PORTFOLIÓ 0 SZABADON VÁLASZTHATÓ SZAKMAI KREDITEK 4 3 3 0 9 9 4 3 4 3 3 0 9 9 4 3 ÖSSZESEN 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁRKÉPZÉS (4+).. 3. 4. 5. 6. 7. 8. PEDAGÓGIA-PSZICHOLÓGIA 4 4 6 4 4 ( kredit ( gyakorlat. gyakorlat. 0 0 TANÍTÁSI * 0 0 0 PORTFOLIÓ 0 SZABADON VÁLASZTHATÓ 4 3 3 0 9 9 4 3 3 0 9 9 ÖSSZESEN 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

KÖZÉPISKOLAI TANÁRKÉPZÉS (5+).. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 0. PEDAGÓGIA-PSZICHOLÓGIA 4 4 6 4 4 ( kredit ( gyakorlat. gyakorlat. 0 0 TANÍTÁSI * 0 0 0 PORTFOLIÓ 0 SZABADON VÁLASZTHATÓ 4 3 3 0 0 3 4 3 3 0 0 3 ÖSSZESEN 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

A KÉPZÉS ELEMEI A közismereti tanárszakokon a képzés kizárólag kétszakos. Az általános iskolai tanárképzésben a képzési idő 0 félév, az összegyűjtendő kreditek száma legalább 300. A középiskolai tanárképzésben a képzési idő félév, az összegyűjtendő kreditek száma 360. Ha csak az egyik szak középiskolai, a képzési idő félév, az összegyűjtendő kreditek száma 330. Az általános iskolai és középiskolai közismereti tanárszak adott szakterületen közös képzési szakaszra épül. Az általános iskolai vagy középiskolai tanári szakképzettség megszerzésére irányuló képzési szakasz a közös képzési szakaszt követően választható. Az osztatlan kétszakos képzésben a közös képzési szakasz kreditértéke 80, a képzés ideje a tantervben 6 félév. Az összefüggő egyéni iskolai gyakorlat félév és 50 kredit. A tanári felkészítés 00 kredit, ebből az összefüggő gyakorlat 50 kredit, melyből 40 kredit maga a gyakorlat, 8 kredit a gyakorlathoz közvetlenül kapcsolódó feladatok kreditértéke (4 kredit pedagógia, x kredit szakmódszertan). A pedagógia-pszichológia 8 kredit. A szakmódszertan x8 kredit. A tanítási gyakorlat x kredit. A Pedagógia-Pszichológia Módszertan Gyakorlat (továbbiakban P-M-GY) modulon belül választható tantárgyak kreditszáma 4. A KÉPZÉS MENETE A rendelet által megszabott keretek között a képzés során minden félévben 30 kredit teljesítése kötelező. Az -4. félévben a táblázat adatai szerint a P-M-GY modul kreditszükséglete -4-4-6, a többit (. félév 4-4 kredit,. félév 3-3 kredit, 3. félév 3-3 kredit, 4. félév - kredit) a diszciplináris tárgyak adják. Az 5. félévben már a szakmódszertani képzés is elindul. A diszciplináris kreditek száma 0-0 és kredit választható tárgy is belép a diszciplináris képzésen belül. A 6. félévben a pedagógia-pszichológia kredit, a szakmai kreditek száma - kredit, valamint kredit választható tárgy szintén belép a diszciplináris képzésbe. A 7. félévben a pedagógia-pszichológia 4 kredit, ami magában foglal kredit választható tárgyat, a diszciplináris kreditek száma 9-9 és kredit választható tárgy jelenik meg a szakmai képzésen belül. A 8. félévben a P-M-GY modulon belül kredit választható tantárgy szerepel, a szakmai kreditek száma 9-9 és ebben a félévben is kredit választható van jelen a diszciplináris képzésen belül. Az általános iskolai tanárképzésben részt vevő hallgatóknak zárószigorlat mindkét szak esetében - kredit, amit a szakmai kreditekben számolunk el. A 9-0. félév kizárólag a diszciplináké, a 9. félévben 4, a 0. félévben 3 kredit teljesítése kötelező. A középiskolai tanárképzésben részt vevő hallgatóknak a zárószigorlat mindkét szak esetében - kredit, amit a szakmai kreditekben számolunk el, valamint - kredit választható tárgy is szerepel a képzésben.

A táblázatokban a tanítási gyakorlatot *-gal jelöltük meg. Az áttekinthetőség érdekében az első táblázatban az általános iskolai (4+) és a középiskolai (5+) tanárképzésben részt vevő hallgatóknak egyaránt a 7-8. félévben rögzítettük a gyakorlatot, de természetesen a középiskolai tanárképzésben résztvevők esetében a két szak gyakorlására a 9-0. félévben kerül sor, ennek értelmében a - kredit is akkor számolunk el. A kreditelosztást az általános iskolai (4+) és a középiskolai (5+) tanárképzésre vonatkozóan külön táblázat is tartalmazza. A 8/03. (I. 30.) EMMI rendelet (továbbiakban Rendelet). mellékletének 4.5. pontja szerint az osztatlan tanárképzésben a szakdolgozat kreditértéke 8, a tanárszakon egyidejűleg folyó képzésben egy szakdolgozatot kell benyújtani és a záróvizsga részeként megvédeni. A 8 kredit a szakmai krediteken belül jelenik meg 4-4 kredit arányban. A képzés része a portfolió (Rendelet. melléklet, 4.3.6.) is, melynek kreditértéke, valamint új elemként jelenik meg a közösségi gyakorlat (Rendelet,. melléklet, 4.3.4.), melynek szintén kredit az értéke. A közösségi gyakorlatot a hallgató a 6. félév elvégzése után veheti fel és az összefüggő egyéni iskolai gyakorlat előfeltétele. Az összefüggő egyéni iskolai gyakorlat a Rendelet. mellékletének 4.3.5. pontja szerint 0-0, azaz 40 kredit, melyhez 8 kredit járul a kapcsán, melyből 4, azaz - kredit pedagógia (mindkét félévben a hallgató on vesz részt), valamint 4, azaz - kredit szakmódszertan. A Rendelet. mellékletének.3. pontja szerint a képzésben anyanyelvi ismereteknek is meg kell felelniük a hallgatóknak. Az ismeretek elsajátítására kreditet nem kapnak, de a teljesítést aláírással kell igazoltatniuk.