Anda Angéla Gelencsér András



Hasonló dokumentumok
A METEOROLÓGIA SZEREPE A DEBRECENI EGYETEM KÉPZÉSI PROGRAMJÁBAN

A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR MEZŐGAZDASÁGI ÉS KÖRNYEZETTECHNIKAI JELLEGŰ KÉPZÉSEINEK BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2012

A meteorológia oktatása Kolozsvárott

Környezettan alapszak (BSc(

Tárgynév Tárgykód Kredit Heti óraszámheti óraszám

Nyugat-magyarországi Egyetem. Nyelvvizsgával nem rendelkezı sikeresen záróvizsgázott hallgatók számának alakulása ( )

NÖVÉNYTERMESZTŐ ÉS NÖVÉNYVÉDŐ TECHNOLÓGUS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Műszaki és Gépészeti Tanszék

Szakmai törzsanyag Alkalmazott földtudományi modul

Összehasonlító felvételi jelentkezési statisztika - Debreceni Egyetem Államilag támogatott képzések

Pannon Egyetem Mérnöki Kar

I. 2010/2011 TANÉVRE ÉRVÉNYES AKTUÁLIS INFORMÁCIÓK A DOKTORI ISKOLÁRÓL

A MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI

KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc. mesterképzés

Doktori képzés a 375 éves Eötvös Loránd Tudományegyetemen, s a 65 éves ELTE Meteorológiai Tanszékén

Busznyák János, Csák Máté Pannon Egyetem, HU

A statisztika oktatásának átalakulása a felsőoktatásban

KÖRNYEZETVÉDELEM MÉRÉSTECHNIKÁJA KÖRNYEZETMÉRNÖK hagyományos képzés

Felvételi a Debreceni Egyetemen Államilag finanszírozott képzések augusztus

FELVÉTELI BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A DEBRECENI EGYETEM MESTERKÉPZÉSI SZAKJAIRA

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem költségtérítéses képzéseiről (összehasonlítás a évi kari adatokkal) szeptember 18-i állapot szerint

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI AGRÁRMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK (KGB) KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI

Varga Zoltán: Meteorológia a Nyugat-magyarországi Egyetem agrár-képzéseiben

Szent István Egyetem Növénytermesztési Intézet. Növénytermesztı mérnök BSc

A vízfelvétel és - visszatartás (hiszterézis) szerepe a PM10 szabványos mérésében

Záróvizsga Bizottságok 2015/16/2. félév. Biológia BSc (GNB,molekuláris biológia) I. záróvizsga bizottság

Záróvizsga Bizottságok 2016/17/1. félév. Biológia BSc (GNB,molekuláris biológia, lab.op., tanári specializáció) I. záróvizsga bizottság

2. számú melléklet. Szakmai gyakorlat egybefüggı vagy megszakítható. Teljesidejő képzésben összefüggı. A részidıs képzésben az

KÖRNYEZETSZENNYEZÉS VIZSGÁLÓ MÓDSZEREK

Agrometeorológiai mérések Debrecenben, az alapéghajlati mérıhálózat kismacsi mérıállomása

GÉPÉSZMÉRNÖKI SZAK ( BSc.)

A DE TTK MTA Atomki Kihelyezett Környezetfizikai Tanszék oktatómunkája oktatónként

KÖVETELMÉNYRENDSZER NÖVÉNYTERMESZTÉSTANBÓL 2013/2014. tanév 1. félévében

A tudomány és a hulladékkezelés kapcsolata

Környezettan BSc. Szemeszter. (óraszám) kredit. előa gyak megjegyzés. I. Alapismeretek modulcsoport (25-35)

Az ELTE Meteorológiai Tanszék és a Meteorológus TDK tisztelettel meghívja a évi Kari TDK konferenciájára,

Természetvédelmi monitorozó. Környezettan tanári. Tantárgyfelelős Heti kontakt. Kredit. ajánlott féléve Tantágy neve Tantárgy kódja Félévi köv.

Jelentkezési arány. Összes jelentke-zés. száma. I. hely Irányszám. Összesen. július. (fő)

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem alapképzéseiről július 24.

Itt vannak a 2011-es felvételi ponthatárok: 457 pont kellett a legnépszerőbb szakhoz

Ökológiai és Fenntartható Gazdálkodási Rendszerek Tanszék

Építőmérnök képzés a Műegyetemen

Soproni Egyetem Erdőmérnöki Kar Környezetmérnöki szak

PROGRAMLEÍRÁS ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁS

Educatio 2019: célkeresztben az agrárképzések

Bottyán Zsolt egyetemi docens és Palik Mátyás egyetemi docens ZMNE, BJKMK, RLI, Repülésir.

Könyvrészlet: Monográfiák, jegyzetek: Tanulmányok: Lektorált tudományos közlemények: (IF: 0,333) (IF: 0,178)

Hidrogeológiai oktatás az Eötvös Loránd Tudományegyetemen

FÖLDTUDOMÁNY SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM. Földtudomány alapszak (BSc) Földtudomány mesterszak (MSc)

ÉAOP TERMÁL-INNOVÁCIÓ AZ ÉSZAK-ALFÖLDI RÉGIÓBAN

KROMATOGRÁFIÁS VIZSGÁLATI MÓDSZEREK

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelıs neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:

I. Adatlap. 4400, Nyíregyháza, Sóstói út 31/b. 2. Kari tagozódású felsőoktatási intézmény esetén a képzésért felelős kar megnevezése:

A mesterképzésbe történő belépésnél előzményként elfogadott szakok: A mesterképzésbe való belépéshez szükséges minimális kreditek száma 65

A Debreceni Egyetem tudományos diákkörei

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. a PANNON EGYETEM Doktori képzésébe való részvételre. 2007/2008 tanév

TANEGYSÉGLISTA (MA) ASSZÍRIOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:

1. Dékáni tájékoztató a megelőző időszakról Előadó: Dr. Csányi Sándor egyetemi tanár, dékán

Kertészmérnöki MSc szak mintatanterve

AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM METEOROLÓGIAI TANSZÉK OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGE. Mészáros Róbert, Bartholy Judit

Alapképzésben, egységes, osztatlan képzésben és felsıfokú szakképzésben meghirdetett szakok. Képzési Képz. idı (félév) / Költségtérítés.

KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. mesterképzés

SAS A HAZAI FELSŐOKTATÁSBAN

A magyaróvári és néhány térségbeli éghajlati idősor elemzése

Környezetmérnök BSc levelező képzés 2. (tavaszi) szemeszter kurzusai II (Várható létszám=0-2 fő + msc-s pótló tárgyasok! )

I. Adatlap. NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA 7 Fizika BSc

MSc Iránytű. Szent István Egyetem. Mezőgazdaság- és Környezettudományi Kar Gödöllő, Páter K. u. 1. Tel.: 06-28/

A földrajz alapszak tantervi hálója

A KÉPZÉS RÉSZLETES BEMUTATÁSA. A FELSİOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI (39/2012 (XI.21.) EMMI rendelet)

Nyugat-magyarországi Egyetem Természettudományi Kar. Kari Tanácsának évi határozatai

SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2011/2012. tanévtől. felmenő rendszerben MEZŐGAZDASÁGI MÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK (BSC.

Kutatói pályára felkészítı akadémiai ismeretek modul

BUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA KELETI KÁROLY GAZDASÁGI KAR

Életrajz. Dr. Máté András egyetemi magántanár Telefon: /1685

Oktatói önéletrajz Dr. Vermes László

Egyetemi Doktori és Habilitációs Tanács HATÁROZATAI. a október 5-én megtartott EDHT ülésről

- tanári szeptemberétől. kódja

analitikát, kolloid kémiát és környezetvédelmi méréstechnikát oktat nappali és levelező tagozatos hallgatók számára magyar és angol nyelven.

Föld, víz, levegő, élettér

III. Az alapképzési szak tanterve és a tantárgyi programok leírása

NÖVÉNYTERMESZTŐ MÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK (NTB) KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI

Földrajz alapszak ajánlott tanterv földrajz alapszak

JELENKORI TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI FOLYAMATOK

PUBLIC-PRIVATE PARTNERSHIP (PPP) KONSTRUKCIÓ

MŐSZAKI INFORMATIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS. OKJ száma:

VÍZ- ÉS SZENNYVÍZKEZELŐ RENDSZER ÜZEMELTETŐ SZAKMÉRNÖK/SZAKEMBER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

tisztelettel meghívja Önt A vízgazdálkodás meteorológiai vonatkozásai (42. Meteorológiai Tudományos Napok) című tudományos ülésre

3.2 A Doktori Iskola tanterve

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból jutott be állami

A Debreceni Egyetemre a évi pótfelvételi eljárásban jelentkezők és felvettek száma

Debreceni álláspont. 140 éves a debreceni gazdasági és agrár-felsôoktatás. M ezôgazdaság! Ez az (egyik) téma, amihez hazánkban mindenki

Az aszály, az éghajlati változékonyság és a növények vízellátottsága (Agroklimatológiai elemzés)

A hidrogeológus mérnökképzés változásai a Miskolci Egyetemen

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

Villamosmérnöki és Informatikai Kar. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) számokban

Levélfelület-index és albedó változása légköri kadmium szennyezés hatására kukorica növényen 2010 és 2011 között

2009. évi ponthatárok (februárban induló képzések esetében)

A kémia alapképzés (BSc) képzési terve

Kredit pont. Tantárgyfelelős oktató neve

mérnök k mester szak (Animal Science MSc.) Szent István Egyetem Mezıgazdaság- és Környezettudományi Kar Állattenyésztés-tudományi Intézet

297/2009. (XII. 21.) Korm. rendelet. a környezetvédelmi, természetvédelmi, vízgazdálkodási és tájvédelmi szakértıi tevékenységrıl

Átírás:

Anda Angéla Gelencsér András

Néhány jelölés Nappali és levelezı képzésben Csak nappali képzésben T: tárgyfelelıs t: témafelelıs (PhD) +: közremőködı oktatóval K: közremőködı oktatóként

Felsıfokú szakképzés, FSZ tárgyai Levegıvédelem 2+2 ó/hét - benne a meteorológia heti 2+0 órában alapoz T: Anda - Hulladékgazdálkodási technológus FSZ Vízgazdálkodás 2+0 ó/hét (fele meteorológia 1+0 óra/hét) T+: Anda Gyógy- és főszernövény termesztı FSZ - Növénytermesztı technológus FSZ

Alapszakon (BSc) folytatott oktatás Agrometeorológia (1 + 1 óra/hét). Az elıadások kvázi képzésben. T: Anda - mezıgazdasági mérnöki - növénytermesztı mérnöki I. - környezetgazdálkodási agrármérnöki - kertészmérnök szakok Környezetgazdálkodás és fenntartható fejlıdés (3+0 óra/hétbıl a fele a környezetgazdálkodás, benne a légkörre vonatkozó alapismeretek kb. 1 óra/hét) K - vidékfejlesztı mérnöki szak

Alapszakon (BSc) folytatott oktatás II. Környezetvédelmi alapismeretek 3+0 óra/hét (benne a levegıvédelem heti 1,5 óra) T+: Anda - természetvédelmi mérnöki szak Éghajlattan 2+0 ó/hét T: Anda természetvédelmi mérnöki szak Földtudományi alapismeretek 2+0 ó/hét T: Kocsis T. - környezetgazdálkodási agrármérnöki szak Környezeti elemek védelme 4+0 ó/hét (ebbıl a levegıvédelem a fele; 2+0 ó/hét) T+: Anda - környezetgazdálkodási agrármérnöki szak Környezet és egészség 2+0 ó/hét T: Anda - turizmus és vendéglátás szak (V)

Mesterszakon (MSc) folytatott oktatás I. MAGYAR nyelven - környezetgazdálkodási agrármérnöki szakon az alábbi tárgyak: Talaj-növény-légkör rendszer modellezése 2+0 ó/hét; T: Kocsis Tímea Légköri folyamatok értékelése és védelme 2+o ó/hét; T: Anda Környezet és egészség 2+0 ó/hét; T: Anda Környezettudományi ismeretek 2+0 ó/hét T: Kocsis T.

Mesterszakon (MSc) folytatott oktatás II. Éghajlattan 1+1 ó/hét T: Anda - környezetgazdálkodási agrármérnök szak -------------------------------------------------------------- Környezetvédelmi ismeretek 1+0 óra/hét (levegıvédelem kb. a fele) T+: Anda - növényorvos szak Öntözéses gazdálkodás 2+0 ó/hét (fele öntözési idıpont meghatározás, talaj-növény-víz kapcsolat) T+: Anda - agrármérnöki szak

Mesterszakon (MSc) folytatott oktatás III. ANGOL nyelvő képzések (FAO hallgatók) Environmental Protection 2+1 ó/hét (2/3 Met. and Protection of the Atmosphere) T+: Anda - Agricultural Engineers - Plant Doctors Irrigation Production 2+0 ó/hét (1+0 ó/hét: water balance components and irrigation timing) T+: Anda - Agricultural Engineers

PhD képzés Állat- és Agrárkörnyezet-tudományi Doktori Iskola (állattenyésztéstudomány és környezettudomány) Érintett képzési létszám: 21 (+2) fı; fokozatszerzésben kb. 15 fı. évfolyam ösztöndíjas költségtérítéses összesen I. 6 (2)* 2 (1) 8 II. 6 (3) 3 9 III. 5 (2) 1 (1-átvett hallg.) 6 2010-ben 6 (1) 2 (1) 8 absz. szerz. összesen 23(8) 8 (3) 31 (11) Zárójelben és kékkel az állatteny.!

Témák 2010: Anda A. (témavezetı) - A globális felmelegedés lokális hatásainak elemzése - Sugárzás és vízháztartás vizsgálatok a Balaton és a Kis- Balaton területén - Vízháztartás és mikroklíma vizsgálatok a növény-légkör rendszerben - A Balaton hatása a tó felett mért sugárzás alakulására Dunkel Zoltán (témavezetı): - Aszály helyzetek nyomon követése, agrometeorológiai indexekkel, mőholdas módszerekkel - Az éghajlatváltozás kimutatása fenológiai adatsorokban

Tárgyfelelısök: Anda A. Oktatott tárgyak I. Néhány különbözı szintő környezeti probléma és azok kezelési lehetısége (kötelezı minden PhD hallgatónak) Folyamatok a talaj-növény-légkör rendszerben (V) Légkörtan (V) Hunkár M. Meteorológiai adatok értelmezése és értékelése (V)

Oktatott tárgyak II. Dunkel Z. A levegıminıség védelem meteorológiai alapjai (V) Az éghajlat változás meteorológiai háttere (V) Kocsis T. Klimatológiai és modellezési ismeretek (V)

Végzett doktorok Anda A. témavezetı Lıke Zs. (2005) A kukorica néhány élettani folyamatának eltérı vizsgálati eljárásokkal történı elemzése (növénytermesztési és kertészeti tudományok) Szaszkóné Decsi É. K. (2006) Különbözı abiotikus stresszhatások vizsgálata kukorica állományban (növénytermesztési és kertészeti tudományok) Boldizsár A. (2007) A párolgás és mikroklíma vizsgálata eltérı vízellátású balatoni nád állományban (biológia tudomány) Kocsis T. (2008) Az éghajlatváltozás detektálása és hatásainak modellezése Keszthelyen (környezettudomány) Varga, B. (2010) A Balaton vízháztartásának elemzése különös tekintettel a párolgásszámítás és mérés módszertani és területi kérdéseire (környezettudomány)

A rendszerben lévı doktoranduszaim Bem J. mocsári növények párolgása (Kis-Balaton) Dióssy L. globális felmelegedés hatás (modellezés) Elek H. búzafajták levéltető reziszt. (társ-témavez.) (angolul) Fejes Á. Növényvédıszer hatástart. (társ-témavez.) Horváth Z.- távérzékelés mg. alk. (társ-témavez.) Jakusch P. növény vízviszonyai új közelítésben (MRI-ben végzett mérésekkel) Kozma-Bognár V. Hiperspektrális felvételek feldolg., mg. alkalm. (társ-témavez.) Menyhárt L. globálsugárzás (Balaton felett és állomáson mért) Varga P. kukorica betakarítás környezeti hatások (társtémavez.)

Az agrometeorológia oktatása Reform elıtt és ami utána következett (2009) Az elıadás elhangzott a Meteorológiai Tudományos Bizottság Agrometeorológiai Szakbizottságának ülésén 2009 novemberében

Felsıoktatási intézmény neve kari szintig lebontva a székhellyel 1. Szent István Egyetem Víz- és Környezetgazdálkodási Kar Szarvas 2. Mezıgazdasági és Környezettudományi Kar Gödöllı 3. Budapesti Corvinus Egyetem Kertészmérnöki Kar Bp. 4. Nyugat-Magyarországi Egyetem Mezıgazdasági és Élelmiszeripai Kar Mosonmagyaróvár 5. Nyugat-Magyarországi Egyetem Erdımérnöki Kar Sopron 6. Kecskeméti Fıiskola Kertészeti Fıiskolai Kar Kecskemét 7. Szegedi Tudományegyetem Mezıgazdasági Fıiskolai Kar Hódmezıvásárhely 8. Eötvös Lóránd Tud. Egyetem Természettudományi Kar Bp. 9. Kaposvári Egyetem Állattudományi Kar Kaposvár 10. Pannon Egyetem Georgikon Kar Keszthely 11. Debreceni Egyetem Mg. tud. Kar Debrecen

Oktatási egységek 1. Mőszaki és Vízgazdálkodási I. 2. Természetvédelmi és Tájökológiai T. 3. Talajtan és Vízgazdálkodás T. 4. Matematika Fizika T. 5. Ökológiai és Genetika T. 6. Gyümölcs- és Szılıtermesztési I. 7. Növénytudományi és Környezetvédelmi I. 8. Meteorológiai T. 9. Növénytani és Növénytermesztési T. 10. Meteorológia és Vízgazdálkodás T. 11. Agrár-mőszaki T.

BSc: 1148 fı (2009) Létszám és óraszám Jelen Nappali képzés Múlt 2 ó/hét 3 ó/hét Levelezı képzés 5 éves képzés: 1256 fı fıiskolai : 495 fı 2 ó/hét BSc: 439 fı (2009) fıiskolai: 130 fı 12 ó/félév 12 ó/félév 5 éves képzés: 302 fı 1587 17,5 ó/félév 2183

Oktatók kora Kor összes belsı 30 alatt 2 2 31-40 3 3 41-50 1 1 51-60 7 4 61 felett 7 5 Összes 20 15 Átlagéletkor: 54,5 év [ 26-82 év között]

PE Mérnöki Kar Veszprém Föld- és Környezettudományi Intézet (Környezetmérnöki Intézet) Környezettan BSc Környezettudományi MSc (angol, magyar) - levegıkörnyezet szakirány

Környezettan BSc Légkörtan (2+0) T: Gelencsér András Környezeti megfigyelési rendszerek (2+2) Az alábbi tárgyakból szerzett kollokviumi jegyek átlagát az oklevél értékelésénél 20%-os súlyozással kell figyelembe venni: Tantárgy neve Általános ökológia Kód VEMKLIB112A VEMKLIB212A Óraszám E Sz L KP Számonkérés Tanszék kódja 4 0 0 4 K LI Légkörtan VEMKFTB212L 2 0 0 2 K FKT Általános földtan VEMKFTB243F 1 2 0 3 K FKT Környezetkémiai alapismeretek VEMKFTB214K 4 0 0 4 K FKT Környezetegészségtan VEMKLIB114E 4 0 0 4 K FT

Környezettudományi MSc Levegıkémia (3+1) T: Gelencsér András Fizikai meteorológia (2+1) T: Molnár Ágnes Globális éghajlatváltozás okai és következményei (3+0 ó/hét) T+: Gelencsér András egyetemi tanár, Molnár Ágnes tudományos fımunkatárs, Anda Angéla egyetemi tanár, Mészáros Ernı professzor emeritus Levegıtisztaság-védelem (2+1) T: Rédey Ákos

PhD képzés a Mérnöki Karon Kémiai és Környezettudományi Doktori Iskola vezetıje: Gelencsér András Levegıkémia T: Gelencsér András Légkörtan T: Gelencsér András mindkettı kötelezı tárgy (8-8 kredittel)

Fokozatot szereztek Kiss Gyula (1996): Többgyőrős aromás szénhidrogének folyadékkromatográfiás meghatározása légköri csapadék mintákból folyadék-szilárd extrakcióval (témavezetı: Hlavay József) Molnár Ágnes (1997): A kémiai elemek légköri körforgalma Magyarországon (t: Mészáros Ernı) Hoffer András (2003): Légköri aeroszol humuszszerő anyagainak képzıdése és tulajdonságai (t: Gelencsér András) Varga Bálint (2005): A légköri aeroszol vízben oldható szerves összetevıinek vizsgálata folyadékkromatográfiás módszerekkel(t: Kiss Gyula)

Mészáros Tamás (2007): A légköri szén-monoxid mérlege és trendje Európában (t: Gelencsér András) Imre Kornélia (2009): Aeroszol részecskék higroszkópos tulajdonságai (t: Molnár Ágnes) Lukács Hajnalka (2009): Anthropogenic effects on the properties of organic aerosol in the atmosphere (t: Gelencsér András) Varga Zsófia (2009): A szerves vegyületek felhıképzıdésben betöltött szerepének vizsgálata (t: Kiss Gyula)

Köszönöm a megtisztelı türelmüket!