3. korcsoport (9 10. évf.) 3. forduló Megoldások



Hasonló dokumentumok
3. korcsoport (9 10. évf.) 3. FORDULÓ

3. korcsoport (9 10. évf.) 2. FORDULÓ

3. korcsoport (9 10. évf.)

TESTVÉRMÚZSÁK. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) 3. FORDULÓ

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

TESTVÉRMÚZSÁK. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 2. korcsoport ( évf.) 2. FORDULÓ

4. korcsoport ( évf.)

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) 3. forduló

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 3. korcsoport (9 10. évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. ( ) Janus Pannonius Gimnázium

3. korcsoport (9 10. évf.) 2. forduló

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

XX. A Nyugat további alkotói

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 3. korcsoport (9 10. évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Vendégünk Törökország

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

Különleges Faludy György születésnap az Országos Széchényi Könyvtárban

Osztályozóvizsga témakörök

Várostörténet. 3. forduló. Kecskemét városának legrégebbi oktatási intézményéhez kapcsolódik a következő feladat.

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Atmoszférák Siska-Szabó Hajnalka kiállítása

Érintsd meg a Holdat!

2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK)

Szerelem és család Petőfi Sándor költészetében

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

1956-os forradalom évfordulójára Hangdokumentumok: nap válogatott hangdokumentumai (kazetta)


Olvasásnépszerűsítő játék I. írásbeli forduló Beküldési határidő: április 6.

Toll, ecset, karctű A sokszínű Gara Arnold

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. ( ) Janus Pannonius Gimnázium

POSZT: Térey Jánosra is emlékeztek a megnyitón. Írta: Major Zoltán június 07. péntek, 14:10

TESTVÉRMÚZSÁK. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) 3. FORDULÓ

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

NÉV:... CÍM, TELEFON, CÍM (AHOVÁ ÉRTESÍTÉST KÉRSZ):...

A dolgok arca részletek

MŰGYŰJTŐK HÁZA. 77/2. Batthyány Gyula ( ) Fogat technika: litográfia méretek: 17,5 x 24,5 cm kikiáltási ár: Ft leütési ár: 24.

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

FAKLYA VOLT KEZEMBEN. In memóriám Móricz Zsigmond NAP KIADÓ

MAGASISKOLA. In memóriám Mészöly Miklós NAP KIADÓ-

Kép és Gondolat. Kép és Gondolat Published on Országos Széchényi Könyvtár ( 2013/06/ /03/10

SZATHMÁRI ISTVÁN STILISZTIKAI LEXIKON

Hazám tudósi, könyvet nagy nevének!

2. Melyik évben lesz Móricz nagybátyja, Pallagi Gyula a kisújszállási gimnázium igazgatója?

Fa-szimbólum-terápia Művészeti terápiás képzés a Lelki Egészségvédő Alapítvány műhelyében, Harkácsi Judit, kiképző pszichoterapeuta, művészeti

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK

Arany János emlékhelyek régiónkban

BETŰFALÓ. Csapat neve: Intézmény neve: Intézmény címe: Az első forduló megoldott feladatlapjait december 20-ig kérjük visszajuttatni:

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Alkotószakkör iskolánk könyvtárában

A Széchenyi Irodalmi és Művészeti Akadémia Hírlevele. 49. hét december 3. vasárnap 16 óra Művészetek Palotája

Magyar Tolkien Társaság Alapítva 2002-ben

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

2017. február 9. Horváth Kinga

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

Olvasásra ajánljuk a% évi választások alkalmával

A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

Beke Sándor A SZERETETNEK NINCSEN TEMETŐJE _ ( 1 ) _

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

HUNYADI MÁTYÁS a szövegértés-szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. ( ) Janus Pannonius Gimnázium

XIX. Kosztolányi Dezső

ÓRAVÁZLAT PARTI NAGY LAJOS: LÉTBÜFÉ

Jó játékot, vidám perceket, szép téli napokat kívánunk!

Családok Európai Éve 2014.

2018/2019-es tanév 9. évfolyam

lljk. számú előterjesztés

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 2. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. ( ) Janus Pannonius Gimnázium

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

T. Ágoston László 70. születésnapjára

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

A fekete-piros versek költője Kányádi Sándorról

Összefoglaló a Nagyjaink: Csukás István Meséi Alkotói Pályázatról

IV. Mikszáth Kálmán. 1. Életrajzi adatok. 2. Melyek Mikszáth fõbb műfajai? Említs példákat is! 3. Mely műveivel válik ismert íróvá?

6. rész "Mese, mese meskete"

BARTÓK Ötletzápor (polgári graffiti)

1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 2. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

Vallás és vallásosság az ókori görög-római világban

Vállalkozás, kultúra, polgárosodás

Hitetek mellé tudást

HAVON DELELŐ SZIVÁRVÁNY

Elsők és utolsók : elbeszélések. Médea és gyermekei

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

Merészebb, mint a festészet

XI. Petőfi Sándor. 1. Életrajzi adatok. 2. Milyen életrajzi eseményekkel kapcsolatosak az alábbi helységnevek?

Kultúrára akadva. Pesti Bölcsész Akadémia. Az ELTE BTK nyitott egyeteme 2013/2014. őszi félév. Kurzusaink:

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

A II. Debreceni Székely Nap

Átírás:

Testvérmúzsák vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére 3. korcsoport (9 10. évf.) 3. forduló Megoldások

1. A kritikaírást szolgálatnak, az élő irodalom szolgálatának tekintem. : mindig a mű érdekel, a műből szeretnék kiindulni. írta Tüskés Tibor 1980-ban a ma is korszerűnek számító befogadásközpontú irodalomtanítás elődjének tekinthető hitvallását. Neki a MŰ adta az alapokat, irodalmári hozzáértése pedig a MÉRTÉK-et egy-egy ismert vagy csak kezdő író, költő bemutatásához. Kiről írta az alábbi gondolatokat? a) Nem folyamatosan megy az élet ez az állapot, a hirtelen rásza- kadt idő, a mulandóság élménye a versek alaphangja. A költőt megmunkálta a magány, s amikor megérezte, hogy közel az odaát, egyszerre megnőtt számára a végső dolgok fontossága. b) 1943-ban Adventi szél című cikkét törli a cenzúra: az írásban a béke hiánya miatt panaszkodik, s elítéli a háborút. Az 1944 nyarán írt A Sátán balladája ugyancsak áldozatul esett az ügyészi szigornak. c).mi költészetének etikai tanítása? Talán a kifejezés megújításánál, a nyelvi játékoknál, a formai-ritmikai bravúroknál is fontosabb: a kicsinynek vélt dolgokat fölemelni, s az istenszag közelében, a nagyság szédületében, a látomások óráján is tiszta szívű gyermeknek maradni. Költészete emberközpontú, az emberi lét alapkérdéseivel szembesít. A magányos, elárvult ember bizonytalanság-élményét közvetíti, a kitaszított sorsú ember, az árva szörny létélményét adja vissza. Hőse az ember, akit a heges közöny súlya nyom. d).költészetének legsajátosabb vonása egy egészen egyéni módon ér- telmezett szürrealizmus. Asszociációs rendszerében az elvont fogalmak érzékletes képekkel kerülnek kapcsolatba, s viszont: az eleven, érzéki benyomások fogalmi, gondolati megállapításokat indítanak el. Az Ovál ciklus egyik önálló darabjában ezt így fogalmazza meg: Cérnavékony aknaszálon jutok el hozzád, ragyogó kép. Kőzetet fúrok, rétegeket, Amíg kibukkan látomásom. a) Illyés Gyula b) Puszta Sándor c) Weöres Sándor Pilinszky János d) Károlyi Amy A feladat megoldása 5X3=15 pontot ér. i 2 I

2. Egy testvérek vagytok, bármely szerszámot fog kezetek írta Goethe a múzsákról. De mik is ezek a szerszámok? Írjátok a múzsa neve mellé a megfelelőt! Válasszatok ki egyet a múzsák közül, és ábrázoljátok egy A/3- es rajzlapon! 1.) Erato kithara (pengetős hangszer) 2.) Euterpé fuvola 3.) Kalliopé viasztábla 4.) Kleio papirusztekercs 5.) Melpomené tragikus maszk 6.) Polühümnia nincs ilyen tárgy 7.) Terpszikhoré líra (húros hangszer) 8.) Thaleia komikus maszk 9.) Urania a mennybolt glóbusza A feladat megoldásáért összesen 9+5=14 pontot kaphattok. 3. A múlttal szemben tanúsított legnagyobb hűség, hogy mindent átadunk a jelennek írta Camus, és ebben az átadási folyamatban segítenek bennünket a fényképek. Tüskés Tibor hű krónikásként már az ötvenes évek végétől képekkel is dokumentálta a pécsi irodalmi életben történt jelentős eseményeket, találkozásokat. Válogatott fotóiból 2000-ben egy könyv született: Az exponált idő. Értelmezzétek 8 10 mondatban ezt a címet, majd keressétek meg a könyvből kiválasztott képet, és válaszoljatok a feltett kérdésekre! i 3 I

1.) Hol készült a felvétel? Kikkel sétál Tüskés Tibor? Pécsett a Széchenyi téren Fülep Lajossal és Hernádi Gyulával 2.) Hogyan jellemzi Tüskés Tibor a fekete öltönyös írótárs járását? Hernádi Gyula nem megy, nem járkál, hanem vonul. Mintha egy hosszú uszály, földet érő királyi palást söpörné utána a földet 3.) Melyikük és hogyan kötődik Zengővárkonyhoz? Fülep Lajos 20 éven át volt a falu református lelkésze 4.) Ki írta a Várkonyi gesztenyék című írást, hol jelent meg, és milyen volt a fogadtatása? Tüskés Tibor írta, a Jelenkor 1966. decemberi számában jelent meg, Fülep Lajos nagyon ingerülten fogadta, mindenbe belekötött, nem tetszett neki 5.) Kitől származik a mondás? : A kapitalizmus nem fenékig tejfel. De az lesz majd a hadd el hadd, ha a kommunisták csinálják meg. Fülep Lajostól A feladat megoldásával 10+3=13 pont szerezhető. 4. A Testvérmúzsák című könyvben szereplő egyik alkotóművésszel kapcsolatosak a következő kérdések: 1) az író, aki festőművész is Ki ő? Kassák Lajos 2) Mi a címe gyermekverseket tartalmazó kötetének? Csillagok, csillogjatok, virágok virágozzatok 3) Melyik művészeti irányzatra jellemzőek az alábbi megállapítások: lemond a természeti formák ábrázolásáról ; a szerkezetet helyezi előtérbe ; nonfiguratív művészet ; a rendet, a törvényt keresi ; igénye a matematikai pontosság ; nem hagy helyet az érzelmeknek, hangulatoknak. konstruktivizmus 4) Verseiben kerüli a rímet, a kötött szerkezeteket, a vers belső ritmusát a párhuzam, ismétlés, ellentét, fölsorolás, egyszóval a gondolati elemek adják. Így van ez a következő versrészletben is. Mi a költemény címe? Festményeim előtt ugyanaz a mozdulatlanság súlyosodott bennem mint a kövekben s mégis a távolság vonzása röpített egy rím egy forma egy vonal felé melyek az én halhatatlanságomat rejtik magukban. 5) Készíts plakátot A/3-as rajzlapra a 2. pontban szereplő könyv bemutatásához a 3. pontban körülírt művészeti irányzat jellemzőinek felhasználásával! a plakát eredetiségét, kreatív megoldásait díjazzuk A megoldásért kapható pontok száma: 5X2=10 i 4 I

5. 6. Milyen foglalkozást űznek, vajon kik azok a Sorskovácsok? Képzeletben látogassatok el műhelyükbe, és 8-10 mondatban írjátok le tapasztalataitokat. Olvassatok bele Tüskés Tibor azonos című könyvébe, utána írjátok le 5-6 mondatban, szerintetek miért ezt a címet választotta? Találkozott-e a Ti képzeletbeli leírásotok az övével? A fogalmazásnál a képzeletet, egyediséget pontozzuk, és azt, hogy forgatták-e a Sorskovácsok A megoldásért 10 pont adható. c. könyvet. Tüskés Tibor a Pécsi Szemlében íróportrékat is írt olyan alkotókról, akik valamilyen kapcsolatban voltak Péccsel, megfordultak a városban. Ezekből az írásokból válogattuk az alábbi kérdéseket, melyekre tőletek várjuk a válaszokat. 1. Kassák a magyar avantgárd mozgalom zászlóvivője Melyik 3, a magyar avantgárdot meghatározó folyóirat szerkesztője volt? 2. Melyik pécsi folyóiratokban jelentek meg írásai Kassáknak? 3. Kassák melyik verse őrzi pécsi tartózkodásának emlékét? Mikor volt ez a látogatás? 4. Hányszor járt Pécsen Móricz Zsigmond, mely években? 5. Pécsi élményeiről Móricz Zsigmondnak mikor és hol jelent meg cikke? 6. Milyen címen jelent meg a pécsi írónő, Szinnyei Júlia első regénye, melyik kiadó jelentette meg 7. Tüskés Tibor írt kritikát Szinnyei egyik regényéről. Melyik volt az, és mi lett a bírálat következménye? 8. A Sorsunk pécsi irodalmi folyóirat milyen írásokat közölt Móricz Zsigmondról? 1. A Tett, Ma, Dokumentum 2. Krónika, Sorsunk, Dunántúl, Irodalmi Diáknaptár, Jelenkor 3. Üdülőben, 1965 január 4. 5 alkalommal, 1924, 1927, 1934, 1938, 1940 5. Pesti Napló, 1935. február 7.-i szám 6. A szőlőboszorkány, Szépirodalmi Könyvkiadó 1958, 2007 7. a Hajnal c. regényről írott elmarasztaló kritika miatt az írónő elköltözött a városból i 5 I 8. kritikát közöl Móricz regényéről az Árvácskáról, Sík Sándor tanulmányt ír róla, Havas László metszete e tanulmány mellett szerepel. Móricz halála után Örvös Lajos búcsúversét és nekrológját közlik, majd Németh László esszéjét Utolsó fényképek Móricz Zsigmondról címmel, Gulyás Pál verse és Jócsik Lajos tanulmánya idézi az író emlékét. A folyóirat utolsó évfolyamaiban Rajnai László és Galsai Pongrác tisztelegnek Móricz előtt A feladat megoldása 8X2=16 pontot ér.

7. Keressük a titkot, lépegessünk műről műre, Novelláról novellára, és próbáljuk kitalálni, kinek melyik művéről írhatta Tüskés Tibor az alábbi sorokat? A) egész művészetét, világát átszínezi a groteszk látásmód. Novelláiban a nevetés éppúgy a fájdalom elviselhetőbbé tételét szolgálja, mint ahogy drámáiban az olvasó elé állított kegyetlen tükröt a humor, az önirónia enyhíti. Örkény István: Egyperces novellák B) A novellának egyéni színt, esztétikai többletet az ellentétes hangulati elemek ütköztetése ad. Az írásban játék és tragikum, nyomorúság és humor, derű és szegénység olvad egymásba. S a fölmutatott kép tragikus színezetét, a végtelen nyomorúságot éppen az emeli ki, hogy humoros körítésben, derűs tálalásban jelentkezik. Sütő András: Egy csupor zsír C) A kisfiú az írás legrokonszenvesebb alakja, az olvasó érzése iránta végig az azonosulás, az egyetértés, a sajnálat. Ő az, aki a legkevesebbszer szólal meg a novellában, s ha meg is szólal, csak szavakat ejt, mondattöredékeket ismétel. Egyetlen vágy tölti el: nem akar pajtásaitól, iskolatársaitól, a falusi gyerekektől elkülönülni; fél, hogy társai kicsúfolják; Szabó István: A szentcsalád reggele A helyes válaszokért 5 pont jár, a feladatmegoldással összesen 15 pont szerezhető 8. A Ferenczy családban a múzsák testvéri közösségben éltek együtt, szülők és gyerekek egyaránt valamilyen alkotó, művészi tevékenységet folytattak. Olvassátok el Tüskés Tibor könyvében a róluk szóló fejezetet, és döntsétek el, hogy az alábbi megállapítások igazak, vagy hamisak: 1.) Amikor Ferenczy Károly Nagybányára érkezett, még nőtlen volt. hamis, már 3 gyermeke volt 2.) Ferenczy Béni édesanyját, aki maga is szépen rajzolt, Fialka Olgának hívták igaz 3.) A nagy művész gyermeke könnyebben boldogul, de annál nehezebben jut az üdvösséghez írta Fülep Lajos esztéta hamis, Hubay Miklós írta i 6 I

4.) A Budafoki út című rézkarc Ferenczy Valér alkotása igaz 5.) Oszd hát a példát, hogy semmi se meddő Leheld agyagodba esendő vágyainkat, alakteremtő! írta versében Weöres Sándor Ferenczy Béniről hamis, Illyés Gyula írta 6.) A harmadik testvér, Noémi szőnyegszövéssel foglalkozott, gobelineket tervezett és szőtt igaz 7.) Mi teszi egységessé művészetüket? A szemlélet rokonsága. Művészetük egylényegűsége. Műveik emberközpontúsága. írja róluk Hubay Miklós hamis, ez Tüskés Tibor megállapítása A helyes válaszokért 1-1 pont jár, összesen: 7 A 2. fordulóban szerezhető pontok száma : 100, a kiemelkedő, kreatív feladatmegoldásokért még 10 jutalompont adható. Ajánlott irodalom: Az exponált idő. Esszék. Pécs, Pro Pannonia Kiadó, 2000. Mérték és mű. Tanulmányok. Budapest: Szépirodalmi Kiadó, 1980. Pécsi Szemle című periodikum 2000 és 2010 közötti számai Sorskovácsok. Szociográfia. Budapest, Táncsics Kiadó, 1978. Testvérmúzsák. Tanulmányok. Budapest, Móra Kiadó, 1979. Titokkereső: Novellaelemzések Csáth Gézától Esterházy Péterig. 1991. (Pátria könyvek) (A Titokkereső 2. kiad. Novelláról novellára c. jelent meg a Black and White Kiadónál 2002-ben) i 7 I