Balázs Béla 1884-ben született Szegeden. Legérettebb művéből, az Álmodó ifjúság-ból tudjuk gyermekkora történetét. Apja gimnáziumi tanár volt, akit a



Hasonló dokumentumok
SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK

kétségtelen, hogy van egy senki másra nem emlékeztető hangja, amely áthasonítja a legkülönbözőbb hatásokat.

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

A dualizmus korának Magyaroszága

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Ady Endre. Irodalom tétel. Ady Endre ( )

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

XX. A Nyugat további alkotói

A tanóra/modul címe: BARTÓK BÉLA: KÉKSZAKÁLLÚ HERCEG VÁRA KOOPERATIV TANULÁSI TECHNIKÁK

BABITSszexregény. (Babitsról, Török Sophie-ról, Esztergomról eg yebekről)

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

Osztályozóvizsga témakörök

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

FAKLYA VOLT KEZEMBEN. In memóriám Móricz Zsigmond NAP KIADÓ

Wolfhart Pannenberg METAFIZIKA ÉS ISTENGONDOLAT

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Veszprém megye

Ara-Kovács Attila: Az Obama-doktrína. László: Holokauszt Magyarországon Ripp Zoltán: A küszöbember

Véges végtelen ISTEN-ÉLMÉNY ÉS ISTEN-HIÁNY A XX. SZÁZADI MAGYAR KÖLTÉSZETBEN

A nap s az emberiség s a történelem keletről nyugatra tart /Ignotus: Kelet Népe, Nyugat első szám/ Nemcsak a pályakezdő, de az érett költők számára is

2010. évi I. mód. mód.

VÍZBEFÚLT FÉRFI CONEY ISLAND-EN, New York, »A Z emberi együttérzés alapja az, hogy a földi élethez kötôdik

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

Tárgy: Melléklet: Tisztelt Képviselő-testület! A fentiek alapján az alábbi határozati javaslatot terjesztem a Tisztelt Képviselő-testület elé.

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára

KOMÁROMI CSABA Zelk Zoltán hagyatékáról szubjektíven

Határtalanul! HAT

2. sz. melléklet. e Ft-ban. 2.Gazdasági Intézmény és önálló mőködı intézményei. 1. Karinthy Frigyes Ált. Mőv. Központ. Sorszám Elıirányzat megnevezése

NTP-TM A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

FIT-jelentés :: KLIK Szegedi Tankerülete 6722 Szeged, Kálvária sgt Kálvária sgt Fenntartói azonosító:

Gönczy László. Bartók Béla Zenemûvészeti Szakközépiskola, Budapest - zeneszerzés-szak, ;

VOLT EGYSZER EGY GÓLYABÁL. sok-sok tánccal....és a gólyaesküvel.

TÉTELEK 207 TAVASZ KENYERES ZOLTÁN: KOSZTOLÁNYI DEZSŐ ÉS KORA. VIZSGATÉTELEK ÉS OLVASMÁNYJEGYZÉKEK MR-283/a és MRN-671/c Kenyeres Zoltán

A XX. SZÁZAD ELSŐ FELÉNEK MAGYAR IRODALMA. A NYUGAT ÉS KORA I. ÉVFOLYAM 1. FÉLÉV DOKUMENTUMOK (ÖNÉLETRAJZOK, EMLÉKEZÉSEK)

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

Különleges Faludy György születésnap az Országos Széchényi Könyvtárban

21. Dragán György: A beavatás szerepe az emberi életben, a pszichológiában és az iskolában

VERSENYKIÍRÁS AZ OKTATÁSI HIVATAL ÁLTAL TÁMOGATOTT

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

Tóth Csilla. Tuti érettségi magyarból

Csokonai Vitéz Mihály II.

A MAGYAR FILM OLVASÓKÖNYVE ( )

PROGRAMFORGATÓKÖNYV. Egyenlő esélyt minden diáknak. Megbízó: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Székhely: 1051 Budapest, Nádor utca 32.

Európai integráció - európai kérdések

FILOZÓFIA SZAKMÓDSZERTAN ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK

Péterfi Gábor. Bölcsészettudományi Kar, Politikaelmélet speciális képzés József Attila Tudományegyetem

Babits Mihály verseinek elemzése

Észak-Budapesti Döntő eredménylista

BARTÓK Ötletzápor (polgári graffiti)

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

Kilencvenöt éves korában elhunyt Robert Merle

Kuruc Attila. Egy magyar srác viszontagságai Külföldiában

Könyvrendelés - Csépányi Balázs: Arcok álruhában

VII. A reformkor és a magyar romantika irodalmából

Modern magyar irodalom II. BBNMI Irodalomjegyzék

Athenaeum Kiadó Könyvklubja - Párizs fehér fényei

Havi összesítő. Január

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

Musée d Art Moderne. Joseph Kadar artiste peintre. Paris. Nemzetközi Modern Múzeum. Hajdúszoboszló (Hongrie)

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

ÚT A BELSŐ SZABADSÁGHOZ Ottlik Géza: Iskola a határon világirodalmi párhuzamokkal

Olvasásra ajánljuk a% évi választások alkalmával

2 / :17

Kodály Zoltán portréját Papp György grafikusmûvész készítette

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

Körzetleiró lista Szolnok 064. szavazókör, 07. EVK, Szandaszőlősi Ált.Isk., Gorkij u. 47.

Téma: Az írástudók felelőssége

Versenyfelhívás. Egyéni versenyek

Árpád-kori erdélyi településnevek névrendszertani vizsgálatának tanulságai*

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Bodonyi Emőke. A szentendrei művészet fogalmának kialakulása. PhD. disszertáció tézisei. Témavezető: Dr. Zwickl András PhD.

Az Athenaeum Kiadó zenés estje a 86. Ünnepi Könyvhéten

Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium OM azonosító száma:

[Erdélyi Magyar Adatbank] Bori Imre: A jugoszláviai magyar irodalom története BORI IMRE

KÉRDÉSEK ÉS VÁLASZOK

Tárgy: A nevelési-oktatási intézményekben indítható osztályok és csoportok, valamint alkalmazotti létszámok meghatározása

siílus az ember." De még inld:hb: "AbtiJus a közösség" í AstilusJelki

Négy fal között (1907)

STÉBEL ILDIKÓ. KODÁLY ZOLTÁN ÉS DEBRECEN A Medgyessy-plakett

Médiafigyelés FIGYELŐ (66,67. OLDAL)

Михаил Александрович Чехов

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

Írók, költők Bazsonyi Aranyhoz UTASSY JÓZSEF 1. Egy festőhöz

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

GYŐREI ZSOLT Rímjáték a novelláskötetben

Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium OM azonosító száma:

Akkor én most bölcsész vagyok?! Avagy: híd, amit matematikának hívunk

Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély

1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri

A NEMZETI SZALON KIÁLLÍTÁSAI,

Nyilasy Balázs publikációi

Csengery Kristóf Dalos György Fáy Miklós Gyõrffy Iván Lángh Júlia Mélyi József Petõ Iván Sándor Erzsi Végel László

Az Országos Könyvtári Napok rendezvényei a fiókkönyvtárakban

Átírás:

Balázs Béla 1884-ben született Szegeden. Legérettebb művéből, az Álmodó ifjúság-ból tudjuk gyermekkora történetét. Apja gimnáziumi tanár volt, akit a felsőbbséggel való összeütközése miatt Lőcsére helyeznek, anyja német nevelőnő. Apja korán elhalt; a család elszegényedve visszaköltözik Szegedre. Balázs Béla gyermek- és ifjúkorának legfogékonyabb éveit tehát Szegeden töltötte; s Szeged levegője, a tiszai táj, az alföldi forróság, Szeged embereivel, polgárságával, a Szeged környéki tanyák parasztjaival, a Csongrád megyei földmunkásokkal való találkozás mély élményeket jelentett számára. Egy kamaszkori nagy szerelem is elkíséri majd: mint fájó sebet hordja magában évtizedekig a jómódú szegedi család hegedűművésznő lánya iránt érzett reménytelen rajongását. A tehetséges fiatalember elhalt apja barátai segítségével bekerül az Eötvös Kollégiumba, bölcsészhallgató lesz, s olyan társak közt készül pályájára, mint Kodály Zoltán, Szabó Dezső, Laczkó Géza. Mohón habzsolja magába a műveltséganyagot, nagy elszántsággal készül, hogy valaki: író, költő és filozófus legyen. Magyar és német irodalommal, valamint filozófiával foglalkozik leginkább. 1906-ban ösztöndíjasként egy évet tölt Berlinben; Kodály Zoltánnal lakik együtt, s barátságuk, sőt szellemi szövetségük, mely néhány évig igen szoros lesz, innen datálódik. Berlinben bekerül az ottani nemzetközi diákélet forgatagába; az egyetemen Georg Simmel szemináriumára jár, este lengyel és orosz diákokkal s diáklányokkal folytat vég nélküli vitákat, éli a bohéméletet. Mikor hazatér, előbb tanulmányokkal jelentkezik; mintegy megalkotja esztétikai rendszerét, filozófiáját. 1

Első szépirodalmi művei mintha csak az esztétikai program igazolásai, sőt helyenként illusztrációi lennének. Versei először a Holnap két antológiájában, majd a Nyugatban látnak napvilágot; elsőnek A vándor énekel című kötetben (1911) gyűjti össze őket. Nevezetes (mert utóbb A kékszakállú herceg vára elé iktatott) Regős prológusában így mondja ki ekkor vallott esztétikája alapján elveit: Szemünk pillás függönye fent: Hol a színpad: kint-e vagy bent Urak, asszonyságok? Keserves és boldog Nevezetes dolgok. A világ kint haddal tele De nem abba halunk bele Az induló Balázs Béla verseiben a kor magányos művészének panasza, siralma, életérzése szól néhol túl programatikusan, néhol őszinte mélységből. Az élet titok, mindnyájan titkot hordozunk magunkban: Titok marad a dolgok minden titka. Mert minden út és minden végtelen (Mert minden út) Uralkodó érzés ezekben a versekben a búcsúzás és a bánat; hangját erős erotika hatja át, s szerinte az egyetlen, amiben fel lehet oldódni a magányos életben: a szerelem. Néhány versben (Éjjel) hirtelen megszólal a magányos polgári költő félelme a polgári világ tünékenységén s a hirtelen összeomlás előérzete is. Az Osztrák Magyar Monarchia költőinél ez idő tájt gyakori sugallat ez. 2

Szimbolista költészet az övé; a francia szimbolistákhoz (drámában Maeterlinck-hez), osztrák költőkhöz kapcsolódik. A valóság minden jelensége, a lelki élet minden mozzanata jelképekként jelenik meg benne: a világ titokzatos, egyszeri élmény, a jelenségek csak fátylak, melyek mögött mélyebb, egyedül igaz és ősi valóság rejtőzik. S mivel ezek az élmények az egyedül lényeges valóság igaz törvényeit revelálják, a rájuk utaló szimbólumoknak is őserejűen egyszerűnek kell lenniök. Így jut el Balázs Béla a mély élményeket ősi egyszerűségű szavakkal kimondandó a magyar népdal s főleg a magyar népballada formakincséhez, versformáinak felhasználásáig: legdifferenciáltabb, legbonyolultabbnak látszó érzéseit a székely vagy magyar népballadák ősi szavával akarja elmondani, legmodernebbet és legősibbet olvaszt egybe. Nem független ez a törekvés az Adyétól, sem Bartókhoz és Kodályhoz fűződő barátságától, és kétségtelen, hogy az ősi és a modern, a magyar népballada és az új mondanivaló szintézisének a magyar költészetben később oly gyakorivá vált kísérletét (Erdélyi József, Sinka István, Gulyás Pál) ő vállalja először; s szándékát Bartók zenéje teszi nagy hatásúvá. Az 1908 utáni években az új magyar irodalom kibontakozó gárdájának tagja ő is. Tanári állást kap, polgári iskolában tanít, majd miután 1911 12-ben újra hosszabb időt tölt külföldön, Berlinben, Párizsban, Svájcban, Olaszországban a Fővárosi Pedagógiai Szemináriumban kap beosztást. Pályája a tehetségesen s bizonyos feltűnést keltő induló íróé; ugyanakkor nem tartozik szorosan a Nyugat köréhez. Adyt csodálta, utóbb szívélyes, baráti viszonyba került vele, de Osváttól, aki kelletlenül közölte írásait, távol állt. A vidékről fellátogató tanár, 3

Szabó Dezső figyelmét ő hívja fel Adyra; későbbi sógornőjével, Kaffka Margittal hosszú vitákat folytat, de voltaképpen nemigen értik meg egymást, Babits Mihállyal rossz viszonyban volt, csak Karinthy Frigyes nézte rokonszenvvel írásait; a Nyugat törzsasztalánál második helyre szorult. Elvileg sem értett egyet legtöbbjükkel; filozófiai, esztétikai képzettsége, programatikus törekvései távolították tőlük, törekvéseit főleg költészetét és drámáit kiagyaltnak, németesnek tartották; ő viszont felületes impresszionistának, újságírónak érezte a Nyugat és kritikusai műveltségét, szemléletét. Filozófiai érdeklődésében, a monumentális művészet keresésében találkozott Lukács Györggyel, az ő hatása, segítőkészsége, nyílt kritikai kiállása mellett igen sokat jelentett számára. Balázs Béla nem tartozik szorosan a Nyugat köréhez, sem a polgári radikálisokhoz a politikától távol tartja magát, ugyanakkor a hivatalos Magyarországot ellenzékien figyeli, fojtogatónak érzi légkörét; felszabadítóan hat rá Ady Endre költészete, új utakat s megoldásokat keres. Egyszerre áll jobbra s balra a Nyugattól; nincsenek plebejus indulatai, hiányzik belőle a külső realitást feltáró szenvedély ugyanakkor filozófiailag igényesebb, művészi felfogásában és céljaiban komolyabb, mint a Nyugat nem egy vezető kritikusa és hangadó írója. Korábbi barátsága Kodály Zoltánnal ez évben válik igazán fontossá; Kodály meg is zenésíti több versét (Kicsi virágom, Éjjel, Erő). Az ő révén ismerkedik meg Bartók Bélával; s két zenész közül csakhamar Bartók áll hozzá közelebb. Igen korán felismeri Bartók emberi nagyságát s művészi jelentőségét, átérti céljait; Bartók is talál rokon vonásokat benne: több versét ő is megzenésíti, s két 4

jelentős műve, A fából faragott királyfi s A kékszakállú herceg vára az ő szövegére részint az ő ösztönzésére készül; e darabok előadásában is nagy része van az aktív, színpadhoz értő Balázs Bélának. A Nyugat-mozgalom tagja közül (Csáth Gézától eltekintve) ő az egyetlen, akinek igazán mély, belső kapcsolata van a zenével; az őt formáló hatások közül mindvégig mély a Wagneré is, stílusán, dikcióján mindvégig ott a nyoma. A kor magyar írói közül Balázs Béla az, aki először (s mindvégig) kiállt az új magyar zenéért. Szabolcsi Miklós A magyar irodalom története 6. kötetéből: 1919-től napjainkig (Bp., 1966, Akadémiai Kiadó) 5