TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc )

Hasonló dokumentumok
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc )

Kémia középszintű szóbeli érettségi témakörök

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint

Egyszerű áramkörök vizsgálata

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Globális környezetvédelmi problémák

A mérés célkitűzései: Kaloriméter segítségével az étolaj fajhőjének kísérleti meghatározása a Joule-féle hő segítségével.

KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

B1: a tej pufferkapacitását B2: a tej fehérjéinek enzimatikus lebontását B3: a tej kalciumtartalmának meghatározását. B.Q1.A a víz ph-ja = [0,25 pont]

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban is végezhető) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: A hal külső és belső testfelépítésének vizsgálata

Élesztőgomba megfigyelése

Az Encsi Váci Mihály Gimnázium és Szakközépiskola által szervezett KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

1. A) Elsőrendű kémiai kötések; kovalens kötés jellemzése, molekulák polaritása

A FŐVÁROSI ÉS MEGYEI KORMÁNYHIVATALOK ÁLTAL SZERVEZETT KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

Egysejtű eukarióták mikroszkópikus megfigyelése

O k t a t á si Hivatal

Természetes vizek vizsgálata

Környezettechnológiai laboratóriumi gyakorlatok M É R É S I J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Enzimtechnológia. című gyakorlathoz

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A reggeli emésztése a gyomor funkciója, egészséges táplálkozás A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései:

Földrajzi helymeghatározás

Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: tojás, NaCl, ammónium-szulfát, réz-szulfát, ólom-acetát, ecetsav, sósav, nátrium-hidroxid, desztillált víz

B TÉTEL Fémek oldása sósavban Végezze el a következő kísérleteket: Híg sósavba tegyen cinket, Híg sósavba tegyen rezet! Magyarázza a tapasztaltakat!

1. Kolorimetriás mérések A sav-bázis indikátorok olyan "festékek", melyek színüket a ph függvényében

Semmelweis Egyetem Orvosi Biokémia Intézet Orvosi Biokémia és Molekuláris Biológia gyakorlati jegyzet: Transzaminázok TRANSZAMINÁZOK

Lombhullató nyitvatermők megfigyelése

Kémiai technológia laboratóriumi gyakorlatok M É R É S I J E G Y Z Ő K Ö N Y V A KEMÉNYÍTŐ IZOLÁLÁSA ÉS ENZIMATIKUS HIDROLÍZISÉNEK VIZSGÁLATA I-II.

B TÉTEL Az étolaj vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

MÓDSZERTANI KÖZLEMÉNYEK II. KÖTET IV. rész VIZELEMZES

A kísérlet célkitűzései: Az elektromos áram hatásainak kísérleti vizsgálata, az elektromos áram felhasználási lehetőségeinek áttekintése.

Mikrofluidikai és digitális mikrofluidikai alkalmazások Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai Kar

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

VÍZKEZELÉS Kazántápvíz előkészítés ioncserés sómentesítéssel

Speciálkollégium. Dr. Fintor Krisztián Magyary Zoltán Posztdoktori Ösztöndíj TÁMOP A/ Nemzeti Kiválóság Program Szeged 2014

Használható segédeszköz: szabványok, táblázatok, gépkönyvek, számológép

O k t a t á si Hivatal

Kémia 11. osztály. Fényelhajlás, fényszórás; A dialízis szemléltetése A hőmérséklet és a nyomás hatása a kémiai egyensúlyra...

Elektrolitok nem elektrolitok, vezetőképesség mérése

Tanulói munkafüzet. Kémia. 10. évfolyam 2015.

TERMÉSZETISMERET. (Kémia) o s z t ály. A Siófoki Perczel Mór Gimnázium tanulói segédlete

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens szakképesítés Mikrobiológiai vizsgálatok modul. 1.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 7. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

Adatgyőjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb mőszerei

Légkör-Harmatpont megfigyelés

A javításhoz kb. az érettségi feladatok javítása az útmutató irányelv. Részpontszámok adhatók. Más, de helyes gondolatmenetet is el kell fogadni!

b./ Hány gramm szénatomban van ugyanannyi proton, mint 8g oxigénatomban? Hogyan jelöljük ezeket az anyagokat? Egyforma-e minden atom a 8g szénben?

G Szabályfelismerés feladatcsomag

Kísérletek jóddal. S + Cl 2. , perklórsav: HClO Tanári bemutató kísérlet: Alumínium és jód reakciója. Elszívó fülke használata kötelező!

- 2 db Erlenmeyer-lombik - 2 db mérőhenger - 2 db tölcsér - labormérleg - szűrőpapír

Speciálkollégium. Dr. Fintor Krisztián Magyary Zoltán Posztdoktori Ösztöndíj TÁMOP A/ Nemzeti Kiválóság Program Szeged 2014

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Középszintű érettségi témakörök

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Tájékoztató. Értékelés Összesen: 100 pont

Klasszikus analitikai módszerek:

TANULÓI KSÉRLET (45 perc párban is végezhető) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései : A vázizom felépítése és kapcsolódása a csontokhoz

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, november 20.

A VÍZ OLDOTT SZENNYEZŐANYAG-TARTALMÁNAK ELTÁVOLÍTÁSA IONCSERÉVEL

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Higiéné, munkavédelem modul. 1. vizsgafeladat augusztus 09.

A XVII. VegyÉSZtorna I. fordulójának feladatai és megoldásai

Kémia OKTV döntő I. kategória, 1. feladat Budapest, március 31. Titrálások hipoklorittal

Fejlesztő neve: VADICSKÓ JUDIT. Tanóra címe: A SEJTET FELÉPÍTŐ KÉMIAI ANYAGOK ÉS JELLEMZŐ REAKCIÓIK

MATEMATIKA HETI 3 ÓRA

II. félév, 4. ANATÓMIA elıadás JGYTFK, Testnevelési és Sporttudományi Intézet. KIVÁLASZTÁS Vese, húgyutak

Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló

KÉMIA TANMENETEK osztályoknak

Nemzeti Akkreditáló Testület. BŐVÍTETT RÉSZLETEZŐ OKIRAT (1) a NAT /2013 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

Kémia OKTV 2005/2006. II. forduló. Az I. kategória feladatlapja

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

kémia ember a természetben műveltségterület Tanulói Bmunkafüzet Készítette Péter Orsolya Albert Attila

Szűkített (8 paraméteres) talajvizsgálat: ph KCl, K A, vízben oldható összes só, humusz, mész tartalom, P 2O 5, K 2O, nkcl oldható: (NO 3+NO 2)- N

Felszíni vizek oldott oxigéntartalmának és kémiai oxigénigényének vizsgálata

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001 (pótfeladatsor)

MILYEN A HELYES TESTTARTÁS?

Gyakorlati nephrológia alapelvei, gyógyszerész ismeretei, feladatai. Húgyúti infekciók

EÖTVÖS LABOR EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM TATA FELADATLAPOK KÉMIA. emelt szintű érettségire felkészítő foglalkozás. Magyar Csabáné

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Klinikai neurofiziológiai szakasszisztens szakképesítés

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin

EÖTVÖS LABOR EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM TATA FELADATLAPOK KÉMIA. 10. osztály, tehetséggondozó szakkör. Kisfaludy Béla

Vezetőtárs értékelő kérdőív

Tantárgyi program. 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: 10. A tantárgy tartalma:

OKTATÁSI SEGÉDLET. az Általános kémia III. tantárgy laboratóriumi gyakorlatához

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Foglalkozásegészségügyi szakápoló szakképesítés Foglalkozásegészségügyi felmérés modul. 1.

Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu

A XVII. VegyÉSZtorna III. fordulójának feladatai, november 26.

1. Eset-kontroll vizsgálatok nem megfelelően kivitelezett kontroll szelektálása

Nagy Sándor: RADIONUKLIDOK ELVÁLASZTÁSA Leírás a Vegyész MSc Nukleáris analitikai labor 2. méréséhez

B. feladat elvégzendő és nem elvégzendő kísérletei, kísérletleírásai. 1. Cink reakciói

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2000

Természetes vizek szennyezettségének vizsgálata

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév. Kémia II. kategória 2. forduló. Megoldások

Repceolaj-alapú félig szintetikus olajok kenési tulajdonságai

Indikátor izobesztikus pontjának és koncentrációjának meghatározása

1. Ioncserélt víz előállítása

Épületgépészeti csőhálózat- és berendezés-szerelő Vízvezeték- és vízkészülékszerelő

Átírás:

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc ) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Az emberi vizelet összetételének vizsgálat 1. Az ember kiválasztó szervrendszere (http://hu.wikipedia.org/wiki/kiv%c3%a1laszt%c3%b3_szervrendszer) a kiválasztás: az anyagcsere bomlástermékeinek és a feleslegesen felvett anyagoknak a szervezetből való kijutatása (és inaktiválása a szervezetben). a kiválasztásban résztvevő szervrendszerek: kűltakaró légzőszervrendszer tápcsatorna kiválasztó szervrendszer az ember kiválasztó szervrendszere: felépítése: vesék (2), húgycsatornák (2), húgyhólyag (1), húgyvezeték (1) funkciója: 1. szűrletképzés (a vérből) 2. visszaszívás (a vérbe) 3. kiválasztás 1.ábra: Az ember kiválasztó szervrendszerének felépítése 2. Az emberi vizelet (http://hu.wikipedia.org/wiki/vizelet): a vesék kiválasztó működésének végterméke, amely a külvilágba ürül ( 1-1,5 liter/nap). Enyhén savas, fontos diagnosztitikus értékkel bíró folyadék. Összetétele: víz (95%), anionok ( Cl -, PO 43 -, SO 4 2- ), kationok (K +, Na +, Ca 2+, Mg 2+ ), karbamid, epefesték-származék (emiatt sárga) 1. oldal / 8

A megfigyelés célja: A mesterségesen elkészített vizeletminták elemzése, a bennük lévő anyagok meghatározása. Egészséges embertől, cukorbetegtől és gyulladásban szenvedő betegtől vett vizeletminta felismerése. Eszközszükséglet: 1 db nagy tálca, 1 db kisebb fehér tálca, 1 pár gumikesztyű (nem kötelező), 1 db alkoholos filctoll, 1 db univerzális indikátor, 1 db csipesz, 1 db nagy kémcsőállvány, 15 db kémcső, 1 db borszeszégő, 1 db kémcsőfogó, 1 doboz gyufa, 3 féle vizeletminta közepes főzőpohárban feliratozva(a,b,c)+ 3 d b fémvegyszerkanál A vizeletminták tartalmát a tanuló nem ismeri, neki kell meghatározni. A vizeletmintákat előzőleg a szaktanár készíti el az alábbiak szerint: A minta neve Benne lévő anyagok A minta (egészséges vizelete) ember B minta (cukorbeteg ember vizelete) C minta (gyulladásos betegségben szenvedő ember vizelete) desztillált víz nátriumklorid (konyhasó kristály) ammóniumszulfát kálciumklorid (fehér kristály) - glükóz - - - tojásfehérje 2. oldal / 8

Oldatok (egyenként főzőpohárba kiöntve, feliratozva + cseppentő) ezüst-nitrát ammónium-karbonát vizes oldata bárium-klorid vizes oldata ammónium-hidroxid NaOH (tömény) réz-szulfát Eszközismertető, kísérletismertető: A kész (mesterségesen elkészített) vizeletmintákat elemezzük: o meghatározzuk a ph-jukat (kémhatásukat) o kimutatjuk a bennük lévő anyagokat egyszerű kémiai reakciókkal A fenti analízis alapján meghatározzuk, hogy melyik vizelet származhat egészséges embertől, cukorbetegtől és gyulladásban szenvedő betegtől. A mérés, kísérlet, megfigyelés menete: 1. feladat: A vizeletminták szétöntése, felkészítése az elemzésre Húzd fel a gumikesztyűket! FIGYELEM! A kísérlet során használj gumikesztyűt, mert a kísérlet során használndó vegyszerek az érzékenyebb egyedeknél bőrirritációt okozhatnak. A gumikesztyű viselése nem kötelező, de ajánlott! FIGYELEM! Kerüld az oldatok belégzését (bár ilyen mennyiségben mérgezést nem okoznak)! A használt oldatok nem kerülhetnek a szembe és a szájba! 3. oldal / 8

Feliratozd a kémcsöveket (15 db) alkoholos filccel az alábbi módon: A1. A5., B1.-B5., C1.-C5. FIGYELEM! A kísérletek során használt kémcsövek üvegből készültek, törékenyek, s ezáltal balesetveszélyesek! A kémcsövet két-három újjal fogjuk meg, mert törékeny, vágási sérülést okozhat! Öntsd szét a feliratozásnak megfelelően a vizeletmintákat! A kémcsövekben kb. 2 cm magas minta legyen! 2. feladat: A vizeletminták ph-jának meghatározása Tépj le az univerzális indikátorból 3 db kb 2 cm-es csíkot! Csipesszel lógasd bele a vizeletmintákat tartalmazó főzőpoharakba! A skálával összehasonlítva állapítsd meg a vizeletminták ph-ját (kémhatását)! A ph-értéket rögzítsd a munkafüzet 1. feladatánál! 4. oldal / 8

3. feladat: A vizeletminták elemzése kémia reakciókkal - vizeletanalízis 3.1. A kloridion kimutatása Cseppents 4-4 csepp ezüst-nitrát oldatot az A1., B1., C1. kémcsövekbe! Ha fehér csapadék képződik, akkor a vizelet tartalmaz klorid -iont. 3.2. A kálcium-ion kimutatása Cseppents 3-3 csepp nátrium-hidroxid oldatot az A2., B2., C2. kémcsövekbe! Majd cseppents 6-6 csepp ammónium-karbonát oldatot az A2., B2., C2. kémcsövekbe! Ha fehér csapadék képződik, akkor a vizelet tartalmaz kálcium -iont, mert fehér színű kálcium-karbonát képződött. 3.3. A szulfát-ion kimutatása Cseppents 4-4 csepp bárium-karbonát oldatot az A3., B3., C3. kémcsövekbe! Ha fehér csapadék képződik, akkor a vizelet tartalmaz szulfát-iont. 3.4. A glükóz kimutatása ezüst-tükör próbával Cseppents 15-15 csepp ezüst-nitrát oldatot az A4., B4., C4. kémcsövekbe! (Ha van benne kálcium-ion, akkor fehér csapadék képződik. Ezért rázd meg egy kicsit, s a csapadék feloldódik, így tovább vizsgálhatod ezeket a mintákat!) Cseppents 10-10 csepp ammónium-hidroxid oldatot az A4., B4., C4. kémcsövekbe! Melegítsd borszeszégő felett kémcsőfogóval egyenként ezt a három vizeletmintát! (Fogd meg a kémcsövet kémcsőfogóval, majd hevítsd a borszeszégő lángja felett minél inkább nagyobb felületen, ezért egy kicsit döntsd meg a kémcsövet! Mozgasd a kémcsövet folyamatosan!) Kb. 2 perc múlva fémezüst válik ki a kémcső falán, ha a vizelet glükózt tartalmaz. 5. oldal / 8

FIGYELEM! A nyílt láng használata tűzveszélyes és balesetveszélyes! Tarstd távol a kezedet és a kémcsőfogót a tűztől! Magadtól és a társadtól eltartva tartsd a kémcső nyílását, mert kirepülhet a kémcső tartalma melegítés hatására! 3.5. A fehérje kimutatása Biurte-reakcióval: Cseppents 6-6 csepp nátrium-hidroxid oldatot az A5., B5., C5. kémcsövekbe! Majd cseppents 6-6 csepp réz-szulfát oldatot az A5., B5., C5. kémcsövekbe! Ha a minta ellilul, akkor az fehérjét tartalmaz. FIGYELEM! Vedd le a gumikesztyűt, dobd ki a gyűjtőbe! Alaposan moss kezet! A munkafüzet 1. feladatánál rögzítsd a vizsgálataid eredményeit! 6. oldal / 8

A kísérlethez kapcsolódó megfigyelések leírása Az emberi vizelet összetételének vizsgálata A megfigyelés elvégzése után OLDD MEG az alábbi feladatokat! 1. feladat: Vizeletelemzés után töltsd ki az alábbi táblázatot! A minta B minta C minta A vizelet ph-ja A vizeletmintában lévő anyag klorid-ion kálcium-ion szulfát-ion glükóz fehérje Milyen ember vizelete lehet az adott vízeletminta? Válaszd ki a a felsoroltak közül! Jelöld az igaz állítást! o egészséges o cukorbeteg o gyulladásos beteg o egészséges o cukorbeteg o gyulladásos beteg o egészséges o cukorbeteg o gyulladásos beteg 2. feladat: Egészítsd ki az alábbi szöveget! Az ember kiválasztásának végterméke a, amely fontos folyadék, amely összetételéből különböző betegségekre következtethetünk. A vizeletanalízis kimutatta, hogy a vizelet általában tartalmazza az alábbi ionokat:,,. Egészsége ember vizeletében nincs, ha ez az anyag megjelenik a vizeletben, akkor az utal. Egészséges ember vizeletében sincs, ha mégis, akkor az valamilyen gyulladásos megbetegedésre utal, vagy kismamáknál az ún. (mérgezés) jele. 7. oldal / 8

Felhasznált szakirodalom: nyomtatott szakirodalom: o Dr. Németh Endre: Biológiai kézikönyv (Szeged, 2003.) o Dr. Lénárd Gábor: Biológiai laboratóriumi vizsgálatok (tankönyvkiadó, Budapest, 1987.) o Oláh Zsuzsa: Biológia II. (Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1996.) internetes hivatkozás: o http://hu.wikipedia.org/wiki/kiv%c3%a1laszt%c3%b3_szervrendszer o http://hu.wikipedia.org/wiki/vizelet 8. oldal / 8