Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016. 04. 08-10. Értékelőlapok száma 22 Fried Kastély Szálloda 1. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 1 2 19 110 106 96% Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 2 8 12 110 98 89% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 2 6 14 110 100 91% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 5 17 110 105 95% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 22 110 110 100% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 2 20 110 108 Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 1 21 110 109 Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 1 5 16 110 103 94% A Kádár-korszak 1 7 14 110 101 92% A csodák éve: 1989 6 16 110 104 95% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 1 7 14 110 101 92% Drámapedagógiai foglalkozás 2 20 110 108 Az iskola és a tanár feladata 3 7 12 110 97 88% A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 4 18 110 106 96% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 3 19 110 107 97%
Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016. 04. 08-10. Értékelőlapok száma 23 Fried Kastély Szálloda 2. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 1 22 115 114 Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 1 8 14 115 105 91% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 5 18 115 110 96% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 3 20 115 112 97% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 23 115 115 100% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 23 115 115 100% Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 23 115 115 100% Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 23 115 115 100% A Kádár-korszak 3 20 115 112 97% A csodák éve: 1989 2 21 115 113 Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 1 22 115 114 Drámapedagógiai foglalkozás 2 21 115 113 Az iskola és a tanár feladata 1 22 115 114 A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 23 115 115 100% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 23 115 115 100%
Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016. 04. 08-10. Értékelőlapok száma 24 Fried Kastély Szálloda 3. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 2 22 120 118 Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 1 8 15 120 110 92% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 1 5 18 120 113 94% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 2 4 18 120 112 93% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 24 120 120 100% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 1 23 120 119 Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 24 120 120 100% Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 1 1 22 120 117 A Kádár-korszak 1 23 120 119 A csodák éve: 1989 1 23 120 119 Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 2 2 20 120 114 95% Drámapedagógiai foglalkozás 1 6 17 120 112 93% Az iskola és a tanár feladata 3 4 17 120 110 92% A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 24 120 120 100% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 24 120 120 100%
Szöveges megjegyzések, észrevételek: 1. csoport Nagyon tetszett! Gratulálok az előadóknak és a szervezéshez! Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata 88% Drámapedagógiai foglalkozás Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 92% A csodák éve: 1989 95% A Kádár-korszak 92% Közös siker: út a szabadsághoz 82% 84% 86% 88% 90% 92% 94% 96% 100% 94% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: 95%
Szöveges megjegyzések, észrevételek: 2. csoport Kiváló szervezés, remek előadók, profi volt minden. Jól megszervezett, hasznos továbbképzésen vehettem részt. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata Drámapedagógiai foglalkozás Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? A csodák éve: 1989 A Kádár-korszak 97% Közös siker: út a szabadsághoz 100% 96% 97% 97% 100% 100% 101% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga:
Szöveges megjegyzések, észrevételek: 3. csoport Nagyon színvonalas képzés volt, mind a körülményeket, mind a tartalmat tekintve. Azt kaptam, amit vártam, nagyon köszönöm. Nagyon színvonalas képzés volt, köszönök mindent. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata 92% Drámapedagógiai foglalkozás 93% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 95% A csodák éve: 1989 A Kádár-korszak Közös siker: út a szabadsághoz 86% 88% 90% 92% 94% 96% 100% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: 97%